教学设计：折纸船小班教案模板
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板(精选
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板(精选一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节，详细内容为折纸船的制作。
折纸船是一种传统的折纸艺术，通过简单的折叠技巧，将一张正方形的纸折叠成一只可爱的小船。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸船的基本折叠技巧，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高其沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、教学视频、正方形彩纸。
学具：正方形彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸船范例，引导幼儿观察和讨论折纸船的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 折纸船折叠技巧讲解（10分钟）教师边示范边讲解折纸船的折叠步骤，让幼儿跟随示范操作。
3. 例题讲解（5分钟）讲解一道折叠过程中的难题，帮助幼儿理解和掌握折叠技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行折纸船的制作，教师在旁边指导。
5. 成果展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的折纸船，对每个幼儿的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《折纸船》2. 折叠步骤和技巧：a. 将正方形彩纸对折成三角形。
b. 沿着三角形底边向上折叠，形成两个小三角形。
c. 将小三角形沿中线向下折叠，形成船底。
d. 将船底两侧沿中线向上折叠，形成船身。
e. 调整船身形状，完成折纸船。
七、作业设计1. 作业题目：制作一只折纸船。
2. 答案：根据课堂上所学的折叠步骤，独立完成一只折纸船的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本次课程，分析幼儿在折叠过程中的优点和不足，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿尝试用不同颜色的彩纸制作折纸船。
b. 鼓励幼儿发挥想象，为折纸船添加装饰，如小帆、小动物等。
c. 组织幼儿进行折纸船比赛，提高其动手操作能力。
重点和难点解析：1. 折纸船的折叠步骤和技巧。
幼儿园折纸《折纸船》优质教案模板
幼儿园折纸《折纸船》优质教案模板一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为教幼儿如何折叠一只简单而可爱的纸船。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸的基本技巧，能够独立折叠出一只完整的纸船。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够在折纸过程中发挥自己的想象力，创作出独一无二的纸船。
3. 培养幼儿的耐心和毅力，提高他们的自信心和成就感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折叠部分的顺序和技巧，如何引导幼儿正确地折叠出纸船的形状。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，让他们在折纸过程中体验到乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船示例、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小纸船的冒险》引起幼儿兴趣，让他们想象自己是一只小纸船，在大海中冒险。
2. 折纸船基本步骤讲解（15分钟）a. 演示折纸船的基本步骤，边讲解边示范。
b. 引导幼儿注意折叠顺序和技巧，提醒他们注意安全使用剪刀。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的折纸船为例，详细讲解折叠过程，让幼儿跟随老师一起折叠。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手折叠纸船，老师巡回指导，解答幼儿在折叠过程中遇到的问题。
5. 彩绘纸船（10分钟）幼儿用彩笔为自己的纸船添加色彩，发挥想象力，创作出独一无二的作品。
6. 展示与分享（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享折纸过程中的趣事。
六、板书设计1. 黑板正中央展示折纸船的步骤图。
2. 旁边附上折叠过程中的注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：折叠一只纸船，并为它画上漂亮的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同颜色的折纸折叠纸船，探索更多有趣的折纸作品。
同时，鼓励家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系。
2024年小班做纸船活动的教案
一、活动名称：2024年小班做纸船活动二、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，保护环境。
三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、订书机等手工制作材料。
2. 有关纸船的图片或视频资料。
3. 环境保护的相关教育资料。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍纸船的来历和制作方法，激发幼儿的兴趣。
2. 制作：教师带领幼儿一起制作纸船，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
3. 创意：鼓励幼儿在纸船上添加自己的创意，如绘制图案、粘贴装饰等。
4. 环保教育：在活动中，教师穿插环保教育，让幼儿明白珍惜资源、保护环境的重要性。
5. 展示：让幼儿将自己的纸船作品展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境布置：将幼儿的纸船作品用于教室环境布置，营造温馨、有趣的学习氛围。
3. 后续活动：开展纸船比赛、纸船故事会等活动，丰富幼儿的学习经验。
六、教学方法：1. 采用直观演示法，教师展示纸船制作过程，引导幼儿观察和学习。
2. 采用启发式教学法，教师提问引导幼儿思考，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 采用分组合作法，鼓励幼儿之间相互合作，培养幼儿的团队协作能力。
4. 采用情境教学法，创设有趣的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
七、教学内容：1. 纸船的来历和制作方法。
2. 纸船的种类和特点。
3. 纸船的环保意义。
4. 纸船的制作技巧和创意发挥。
八、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿对纸船制作技巧的掌握程度。
3. 评价幼儿在团队合作中的表现。
4. 了解幼儿对环保意识的认知和实践。
九、教学资源：1. 纸船制作材料：彩纸、剪刀、胶水、订书机等。
2. 纸船相关图片和视频资料。
3. 环保教育资料。
4. 教学课件和教案。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(精选
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(精选一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节《趣味折纸》，详细内容为折纸船的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解折纸的基本技巧，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解折纸船的基本制作方法，掌握折纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
3. 培养幼儿的观察力、专注力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸船的制作步骤和技巧。
难点：熟练运用折纸技巧，独立完成折纸船的制作。
四、教具与学具准备教具：折纸船样品、教学视频、折纸材料。
学具：折纸船图纸、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸船样品，激发幼儿的兴趣，引导他们观察折纸船的特点。
2. 折纸船制作步骤讲解（10分钟）（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。
（3）将三角形两边沿中线折叠，形成船底。
（4）将船底两边沿中线折叠，形成船身。
（5）将船身两边沿中线折叠，形成船舱。
（6）将船舱底部沿中线折叠，形成船头。
（7）将船头两侧沿中线折叠，形成船尾。
（8）整理形状，完成折纸船。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范制作折纸船，边讲解边演示，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的折纸船图纸，独立完成折纸船的制作。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会，互相学习。
六、板书设计1. 折纸船制作2. 内容：（1）折纸船制作步骤（2）折纸船样品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的折纸船。
2. 答案：（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。
（3）将三角形两边沿中线折叠，形成船底。
（4）将船底两边沿中线折叠，形成船身。
（5）将船身两边沿中线折叠，形成船舱。
（6）将船舱底部沿中线折叠，形成船头。
（7）将船头两侧沿中线折叠，形成船尾。
（8）整理形状，完成折纸船。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了折纸船的制作方法，动手能力和创新能力得到提升。
《折纸船》幼儿园教案
折纸船幼儿园教案
一、教学目标
1.能够根据示范和说明，掌握折纸船的基本步骤和方法；
2.了解折纸船的来源和相关知识，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容
1.折纸船的示范和讲解；
2.通过实践练习，让幼儿掌握折纸船的方法；
3.探讨折纸船与海洋、船舶等相关知识。
三、教学步骤
1. 导入环节
1.与幼儿说话，询问他们是否见过折纸船，以及有关海洋、船舶的知识；
2.向幼儿展示一艘折纸船，让他们猜猜这是什么。
2. 教学过程
1.示范折纸船的基本步骤，让幼儿观看；
2.分组实践，让幼儿分别操作折纸船；
3.老师巡视指导，帮助幼儿纠正错误；
4.组内展示和交流分享，并点评优秀作品。
3. 活动结束
1.教师汇总幼儿的想法和体验；
2.对幼儿的表现进行评价，鼓励积极心态和思维创新。
四、教学评价
1.学习成果：幼儿是否能独立完成折纸船的制作；
2.学习态度：幼儿在学习过程中表现出的兴趣和专注程度；
3.思考能力：幼儿是否愿意探究折纸船背后的相关知识。
五、教学延伸
1.可以通过故事、游戏等形式深入探究折纸船与海洋、船舶等相关知识，进一步培养幼儿的想象力和好奇心；
2.可以让幼儿自由发挥，创作自己的折纸船，比如画上图案、涂上颜色等等；
3.可以通过分组合作，制作一艘更大的折纸船，挑战幼儿的团队合作能力。
折纸船小班教案模板
折纸船小班教案模板船或船舶, 指的是：举凡利用水的浮力, 依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力, 牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴, 使能在水上移动的交通运输手段。
下面由我为大家整理了关于折纸船小班教案, 供大家参考。
折纸船小班教案1活动目标1、喜欢操作, 体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
活动准备1、阅历准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
活动准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
活动过程1、引出课题, 激发爱好。
(1)出示两只纸船, 引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上, 会怎么样?2、幼儿第一次实验, 并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图, 了解纸的间隙大, 吸水就快, 反之, 则慢。
4、幼儿再次操作, 发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
活动结束小朋友一起探讨。
折纸船小班教案2活动目标1、认识折纸标记, 能根据步骤折出作品。
2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。
3、体验折约活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。
5、能展开丰富的想象, 大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点认识折纸标记活动准备各种颜色正方形手工纸, 各种船的.模型。
活动过程1、以游戏引入课堂主题(网鱼)。
2、提问：小鱼的家在什么地方?想一想：还有谁的家在水上飘?3、出示教具, 各种各样的船, 介绍各种船的作用和外形。
4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。
5、老师示范折纸过程。
6、让幼儿跟着老师看一步学一步, 直到整个船折好为止。
7、老师鼓舞幼儿。
8、体验折纸成功的快乐。
9、游戏小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼(打鱼歌)教学反思幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力, 手工折纸—船, 对他们来说难度不是很大, 可以培育小朋友的动手能力和实践能力;另一方面, 小朋友由于年龄小, 注意力集中时间很短, 所以在教案设计中, 我设计了游戏环节和歌曲, 激发了小朋友的学习爱好。
幼儿园折纸《折纸船》优质教案模板通用
幼儿园折纸《折纸船》优质教案模板通用一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节，详细内容为《折纸船》。
通过本节课的学习，让幼儿了解折纸的基本技巧，掌握折纸船的制作方法，并培养他们的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸船的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、空间想象力和创新能力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解折纸步骤（10分钟）教师通过折纸步骤图，详细讲解折纸船的制作过程，并强调每个步骤的注意事项。
3. 示范操作（10分钟）教师边讲解边示范，让幼儿直观地了解折纸船的制作过程。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作折纸船。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习纸，让幼儿独立完成一个折纸船的制作。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《折纸船》2. 板书内容：a. 折纸船的制作步骤b. 折纸船的注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸船，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？幼儿在制作过程中遇到哪些问题？如何改进教学方法？2. 拓展延伸：引导幼儿尝试制作其他折纸作品，如飞机、小鸟等，培养他们的创新能力和动手能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解折纸步骤、示范操作、幼儿动手实践、随堂练习、展示与评价4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《折纸船》的教学中，折纸船的折叠步骤和技巧是难点，这需要教师在教学过程中重点关注。
小班手工折纸船教案
小班手工折纸船教案教案标题：小班手工折纸船教案教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的注意力和专注力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学重点：1. 学会正确地折叠纸张，制作出纸船的形状。
2. 培养幼儿的创造力，鼓励他们在折纸船的基础上进行个性化装饰。
教学准备：1. 彩色纸张（最好是正方形），每位幼儿准备一张。
2. 彩色笔、蜡笔或彩色贴纸等装饰材料。
3. 教师准备好折纸船的示范模型。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示一艘精美的折纸船，并引导幼儿讨论和描述它的特点和形状。
2. 提问幼儿是否想学会制作自己的折纸船，并鼓励他们积极参与。
步骤一：示范折纸船的基本步骤1. 教师展示如何将正方形纸张折叠成纸船的形状。
2. 详细解释每个折叠步骤，并确保幼儿理解。
3. 强调每个折叠步骤的顺序和技巧。
步骤二：让幼儿动手操作1. 分发正方形纸张给每位幼儿，并让他们按照示范的步骤进行折叠。
2. 在幼儿折叠的过程中提供必要的指导和帮助。
3. 鼓励幼儿互相交流和合作，共同完成折纸船的制作。
步骤三：个性化装饰1. 鼓励幼儿在折纸船的基础上进行个性化装饰，可以使用彩色笔、蜡笔或彩色贴纸等材料。
2. 提供一些简单的装饰示范，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的纸船。
总结活动：1. 让每位幼儿展示他们制作的折纸船，并鼓励他们分享自己的创意和装饰方法。
2. 引导幼儿回顾整个制作过程，总结折纸船的基本步骤和技巧。
扩展活动：1. 组织小班比赛，评选最美丽、最创意的折纸船。
2. 鼓励幼儿用折纸船进行角色扮演游戏，创造各种有趣的故事情节。
注意事项：1. 确保幼儿在折纸过程中不会受伤，提前检查折纸工具的安全性。
2. 鼓励幼儿自由发挥创造力，不要过多限制他们的想象和创作。
3. 在教学过程中注重幼儿的参与和互动，及时给予肯定和鼓励。
这个教案旨在通过手工折纸船的活动，培养幼儿的动手能力、创造力和合作精神。
教师在教学过程中应注重引导幼儿思考、互动和分享，为幼儿提供积极的学习氛围，使他们在制作折纸船的过程中获得乐趣和成就感。
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板通用
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板通用一、教学内容本节课选自幼儿园手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容为“折纸船”的制作。
通过学习基本的折纸技巧，使幼儿能够掌握折纸船的基本步骤，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，了解折纸的基本技巧。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力、观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿在集体活动中，学会互相帮助、合作交流的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸船的折叠步骤，尤其是船底的折叠。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力，让幼儿在折纸过程中体验成功的喜悦。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船样品、剪刀、胶棒、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小船的旅行》引起幼儿兴趣，让幼儿了解小船的特点，激发幼儿制作折纸船的欲望。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示折纸船的制作过程，详细讲解每个步骤，尤其是船底的折叠方法。
3. 课堂操作（15分钟）幼儿跟随教师一起操作，掌握折纸船的基本步骤。
教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成折纸船的制作，教师给予鼓励和指导。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：a. 折纸船基本步骤b. 注意事项c. 鼓励语：“你真棒！”七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的折纸船，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事导入、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了折纸船的基本步骤，提高了幼儿的动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的颜色、图案装饰折纸船，培养幼儿的创造力。
还可以组织一次“折纸船比赛”，让幼儿在游戏中巩固所学技能。
折纸小船模板幼儿园教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 让幼儿体验手工制作的乐趣，激发他们对艺术的兴趣。
3. 培养幼儿的耐心和细致，提高他们的审美能力。
教学重点：1. 学习折纸小船的基本步骤。
2. 在制作过程中，注意细节，确保小船的稳定性。
教学难点：1. 在折纸过程中，如何保持纸张的平整和折痕的准确性。
2. 如何让小船的底部和船身连接牢固。
教学准备：1. 折纸小船模板若干份2. 彩色纸张若干份3. 剪刀、胶水、彩笔等辅助材料教学过程：一、导入1. 教师出示一张小船的图片，引导幼儿观察小船的特点。
2. 提问：你们知道小船是用来做什么的吗？它在我们的生活中有什么作用？3. 幼儿自由发言，教师总结。
二、基本步骤讲解1. 教师分发折纸小船模板和彩色纸张，讲解折纸小船的基本步骤。
2. 步骤一：将彩色纸张按照模板剪成小船的形状。
3. 步骤二：按照模板上的折痕，将纸张折叠成小船的形状。
4. 步骤三：将小船的底部和船身连接牢固。
三、实践操作1. 幼儿按照教师讲解的步骤，开始折纸小船的制作。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
四、展示与评价1. 幼儿展示自己的作品，教师和其他幼儿进行评价。
2. 教师对幼儿的进步给予肯定，鼓励他们继续努力。
五、总结1. 教师带领幼儿回顾今天的学习内容，强调折纸小船的制作步骤。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多动手、多动脑，发挥自己的创造力。
教学反思：本节课通过折纸小船的制作，让幼儿体验到了手工制作的乐趣，提高了他们的动手能力和创造力。
在实践操作过程中，教师应注意以下几点：1. 适时给予幼儿鼓励和肯定，增强他们的自信心。
2. 在讲解步骤时，要详细、清晰，确保幼儿能够理解。
3. 在实践操作过程中，要巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，制作出独特的小船。
通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了折纸小船的制作方法，还培养了他们的耐心、细致和审美能力。
幼儿园折纸船模板教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
2. 让幼儿了解折纸船的基本结构，学习折纸船的制作方法。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的自信心。
教学重点：1. 折纸船的基本结构。
2. 折纸船的制作方法。
教学难点：1. 折纸船的折叠技巧。
2. 折纸船的美观性。
教学准备：1. 折纸船模板若干份。
2. 彩色卡纸若干张。
3. 彩色笔、剪刀等辅助材料。
教学过程：一、导入1. 教师出示折纸船模板，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么作用？3. 幼儿回答后，教师简要介绍折纸船的基本结构。
二、讲解折纸船的制作方法1. 教师讲解折纸船的制作步骤，并示范操作。
2. 步骤一：将彩色卡纸剪成合适的尺寸。
3. 步骤二：按照模板折叠。
4. 步骤三：调整船身，使其美观。
三、幼儿操作1. 教师将折纸船模板发放给幼儿，鼓励幼儿自主操作。
2. 教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
3. 幼儿在制作过程中，互相帮助，培养团队协作精神。
四、展示与评价1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并进行评价。
2. 评价内容：折纸船的结构是否正确，美观性如何，团队协作精神等。
3. 教师给予幼儿鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。
五、总结1. 教师总结本次课程，强调折纸船的制作方法和团队协作的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，多动手、多动脑，培养自己的审美能力和动手操作能力。
教学反思：1. 在本次课程中，幼儿的动手操作能力和审美能力得到了提高。
2. 团队协作精神在制作过程中得到了体现，幼儿之间的友谊得到了增进。
3. 在今后的教学中，应继续关注幼儿的动手操作能力和审美能力的培养，同时注重团队协作精神的培养。
幼儿园折纸船活动教学教案
幼儿园折纸船活动教学教案一、活动目标1. 引导幼儿认识折纸船的基本结构，培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
2. 通过折纸船活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。
4. 增进幼儿对手工制作的兴趣，培养幼儿的耐心和细心。
二、活动准备1. 折纸船图纸若干份2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料3. 海洋主题的图片或视频4. 音乐CD《折纸船》三、活动过程1. 导入：教师播放音乐CD《折纸船》，引导幼儿跟着音乐一起唱，激发幼儿对折纸船的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿介绍折纸船的基本结构和制作方法，讲解折纸船的制作步骤。
3. 示范：教师现场演示折纸船的制作过程，让幼儿观察并学习。
4. 制作：幼儿根据图纸和教师的指导，自己动手制作折纸船。
四、活动延伸1. 教师组织幼儿进行折纸船比赛，看谁折的折纸船最漂亮、最独特。
2. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿的折纸船作品。
3. 幼儿将自己的折纸船作品装饰在教室里，营造海洋氛围。
五、活动总结1. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
2. 总结折纸船的制作方法和步骤，强调注意事项。
3. 针对幼儿在活动中的问题，提出改进意见和建议。
4. 激发幼儿对手工制作的热爱，鼓励幼儿参加更多类似的活动。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时安全，避免发生意外。
2. 观察幼儿在制作过程中的行为，及时纠正不正确的操作方法。
3. 鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作精神。
4. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予个别指导。
七、活动评价1. 以幼儿的制作作品为主要评价标准，注重作品的创意和完成度。
2. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的专注力和耐心。
3. 通过幼儿的自我表达和同伴评价，了解幼儿对活动的感受和收获。
4. 结合教师的观察，对幼儿在活动中的表现进行全面评价。
八、活动拓展1. 邀请幼儿和家长一起开展家庭折纸船活动，增进亲子关系。
2024年幼儿园折纸《折纸船》教案模板
2024年幼儿园折纸《折纸船》教案模板一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节《有趣的折纸》，详细内容为折纸船的制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸船的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：折纸船示例、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解折叠步骤（10分钟）教师详细讲解折纸船的步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随教师一起折叠。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个幼儿折叠的纸船，针对折叠过程中可能出现的问题进行讲解，引导幼儿正确折叠。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自行折叠纸船。
教师巡回指导，帮助幼儿解决折叠过程中遇到的问题。
5. 创意装饰（5分钟）教师鼓励幼儿发挥想象，用彩笔、贴纸等对纸船进行装饰，培养幼儿的创造力。
6. 展示与分享（5分钟）幼儿完成纸船折叠和装饰后，将作品展示给同伴，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 折纸船步骤：a. 准备彩色折纸b. 按照步骤折叠c. 装饰纸船d. 完成作品2. 注意事项：a. 折叠时注意对齐b. 使用剪刀时注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个独一无二的折纸船，并为其命名。
2. 答案：幼儿完成折纸船后，为其命名，并介绍创作灵感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成折纸船的制作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 作业设计：制作一个独一无二的折纸船，并为其命名。
4. 课后反思及拓展延伸。
折纸船教案小班
折纸船教案小班教案标题：折纸船教案（小班）教学目标：1. 让学生了解折纸船的基本概念和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过折纸船制作活动，培养学生的注意力和耐心。
教学准备：1. 折纸纸张（可以是彩色纸或白纸）。
2. 彩色笔、铅笔或蜡笔。
3. 教学板或展示板。
4. 一些已经折好的折纸船作为范例。
教学过程：引入：1. 引导学生观察已经折好的折纸船，鼓励他们描述船的形状、颜色和特点。
2. 向学生介绍折纸船的概念，解释它是由纸张折叠而成的玩具船。
主体：1. 示范折纸船的基本步骤：a. 将纸张对角线对折，然后展开。
b. 将纸张的两边对折到中心线上，然后展开。
c. 将纸张的两个角对折到中心线上，形成船头。
d. 将纸张的底部向上折叠，形成船身。
e. 将纸张底部的两个角对折向外，形成船尾。
2. 逐步引导学生跟随示范进行折纸船的制作。
3. 鼓励学生在折叠的过程中尝试不同的颜色和图案，增加创造性。
4. 提醒学生在折叠纸张时要小心，避免将纸张折破或弄皱。
总结：1. 让学生展示他们制作的折纸船，并互相欣赏。
2. 引导学生回顾整个折纸船制作过程，总结关键步骤和技巧。
3. 鼓励学生分享他们的体验和感受，例如制作过程中的困难和乐趣。
拓展活动：1. 给学生一些额外的纸张，让他们尝试制作不同形状和大小的折纸船。
2. 将学生分成小组，让他们合作制作一艘大型的折纸船。
3. 鼓励学生用折纸船进行角色扮演游戏，如模拟海上冒险或海盗寻宝等。
评估方法：1. 观察学生在制作折纸船过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生制作的折纸船的完成度和准确度。
3. 收集学生的反馈和回答问题的能力。
注：这是一个针对小班（幼儿园）学生的折纸船教案，根据实际教学情况和学生的年龄特点进行了编写。
教案中的具体步骤和活动可以根据实际情况进行调整和扩展。
2024年幼儿园折纸《折纸船》教案模板通用
2024年幼儿园折纸《折纸船》教案模板通用一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为“折纸船”的制作。
通过学习基本的折纸技巧，让孩子们动手制作出一艘艘可爱的纸船，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸船的基本步骤，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力和空间想象力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船示例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入法，讲述一个关于小船的故事，引发幼儿对折纸船的兴趣。
2. 示例讲解（5分钟）展示折纸船示例，讲解折纸船的基本步骤和技巧。
3. 动手操作（10分钟）指导幼儿按照步骤图，一步步折叠出纸船。
4. 随堂练习（10分钟）在折叠过程中，及时解答幼儿的疑问，指导他们正确完成折纸船。
5. 创意发挥（5分钟）鼓励幼儿用彩笔、胶水等装饰自己的纸船，发挥想象力，创作出独特的作品。
6. 展示评价（5分钟）组织幼儿展示自己的作品，互相评价，培养审美情趣。
六、板书设计1. 板书《折纸船》2. 板书内容：a. 折纸船的基本步骤b. 折纸船的技巧c. 折纸船创意装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一艘独特的折纸船，并用彩笔、胶水等进行装饰。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿了解其他类型的折纸作品，拓展手工制作技能。
b. 组织幼儿开展“我的纸船最漂亮”主题活动，培养他们的审美情趣和自信心。
c. 结合幼儿的兴趣，引导他们探索纸船的浮力原理，进行科学启蒙。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 示例讲解环节：确保幼儿能清晰理解折纸船的基本步骤和技巧。
折纸船的教案7篇
折纸船的教案7篇折纸船的教案篇1活动目标知识与技能：1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
过程与方法：通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度与价值观：1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。
2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心，3、培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，教学重点、难点教学重点：双三角的折法。
教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。
活动准备青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的`折法，再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
8、课后活动：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
折纸船的教案篇2目的要求1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
活动准备准备各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
各种绘画材料、水等。
活动过程一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域活动内容，主要涉及教材中“手工制作”章节，详细内容为“折纸船”的制作。
通过本节课的学习，幼儿能够了解折纸的基本技巧，提高动手操作能力，培养艺术审美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，了解折纸艺术的魅力。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高观察力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术制作的兴趣，体验成功的喜悦。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸船的基本步骤，学会运用折、压、翻等技巧。
难点：熟练运用折纸技巧，独立完成折纸船的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船范例、折纸材料、剪刀、胶水、示范用折纸。
2. 学具：每人一份折纸材料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示折纸船范例，引导幼儿观察并讲述折纸船的用途和特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 示范讲解（5分钟）教师分步骤示范折纸船的制作过程，讲解注意事项。
3. 幼儿操作（10分钟）幼儿根据示范步骤，独立完成折纸船的制作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。
5. 成果展示（5分钟）请幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 折纸船范例2. 折纸步骤：a. 将正方形折纸对折成三角形b. 将三角形两边沿中线向内折c. 将底部向上翻折d. 将两侧沿中线向内折e. 翻转，整理形状七、作业设计1. 作业题目：完成一幅折纸船作品。
2. 答案：参照课堂示范步骤，独立完成折纸船的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了折纸船的基本技巧，但在操作过程中，部分幼儿对折纸步骤的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用不同的折纸材料制作不同形状的船只，如纸飞机、纸盒等，提高幼儿的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 示范讲解的详细步骤5. 幼儿操作的个别指导6. 作业设计与答案的明确性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于折纸船的基本步骤和技巧的掌握，难点在于幼儿能熟练运用这些技巧独立完成作品。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇(1)
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域活动，教材为《幼儿手工艺术》。
教学内容为折纸船的制作，详细内容涉及教材第三章第二节“船的折叠方法”。
二、教学目标1. 让幼儿了解折纸船的基本折叠步骤，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿在合作、交流中分享快乐，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸船的基本折叠方法。
难点：折叠过程中，对角线对折的准确性及船体的美观性。
四、教具与学具准备教具：折纸船样品、折纸船步骤图、剪刀、胶水、彩笔。
学具：正方形折纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸船基本折叠方法讲解（10分钟）教师分步骤讲解折纸船的制作方法，边讲解边示范。
（1）将正方形折纸对角线对折，展开。
（2）将四个角分别折向中心点，形成一个新的正方形。
（3）将新正方形上下两部分分别沿中线向下折。
（4）将左右两部分分别沿中线向内折。
（5）翻转纸张，将船底两侧沿中线向内折。
（6）将船底向上折，形成船舱。
（7）用彩笔在船身上进行装饰。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个折叠过程较复杂的步骤，如对角线对折，进行详细讲解和示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照步骤尝试折叠纸船，教师巡回指导，解答幼儿在折叠过程中遇到的问题。
5. 互动交流（5分钟）邀请折叠成功的幼儿分享经验，让其他幼儿学习借鉴。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，共同欣赏。
六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：（1）折纸船基本折叠步骤（2）注意事项（3）装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的折纸船。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿在折叠过程中，对角线对折的准确性及船体的美观性有待提高。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试用不同的方法折叠纸船。
（2）鼓励幼儿发挥想象，用彩笔进行创意装饰。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板通用
幼儿园折纸《折纸船》教案模板通用一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节《趣味折纸》，详细内容为学习如何折纸船。
通过本节课的学习，让幼儿了解折纸的基本技巧，培养他们的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，培养他们的空间想象力和手眼协调能力。
2. 能力目标：提高幼儿的动手操作能力，培养他们独立完成折纸船的技能。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、剪刀、胶水、彩笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸船步骤讲解（15分钟）（1）发放彩纸，教师边示范边讲解折纸船的步骤。
（2）讲解折叠过程中的注意事项，如折痕要清晰、对称等。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个折纸船的例题，详细讲解折叠步骤，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立折叠纸船，教师巡回指导，解答幼儿在折叠过程中遇到的问题。
5. 彩绘纸船（5分钟）幼儿用彩笔为自己的纸船添加色彩，发挥想象力，进行装饰。
6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《折纸船》2. 折纸船步骤：（1）将彩纸对折，沿中线剪开。
（2）将剪开的部分向上折，形成船底。
（3）将船底两侧向内折，形成船身。
（4）将船尾向上折，形成船尾。
（5）装饰纸船。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人折叠一只纸船，并为其添加色彩。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿的动手操作能力和想象力得到了锻炼，但仍有个别幼儿在折叠过程中存在困难。
教师在今后的教学中，应更加关注这部分幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿用其他材料（如纸盘、塑料瓶等）进行创作，制作出更多有趣的船只，培养他们的创新意识。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板
幼儿园折纸《折纸船》教案模板一、教学内容本节课选用幼儿园手工教材第七章《折纸船》进行教学。
通过学习，让幼儿掌握折纸船的基本步骤和方法，学会用纸张折叠出可爱的折纸船，并能在船上进行简单的装饰。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与他人分享和交流。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸船的基本步骤和方法。
难点：如何在折纸船上进行创意装饰。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一幅可爱的折纸船图画，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察折纸船的形状和装饰。
2. 讲解步骤：教师讲解折纸船的基本步骤，包括折纸船的形状、剪裁和装饰等，同时进行示范。
3. 动手实践：幼儿按照教师的指导，动手折叠折纸船，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 创意装饰：教师鼓励幼儿在折纸船上进行创意装饰，如用画笔、颜料进行绘画，用剪刀剪出可爱的图案等。
5. 作品展示：幼儿完成折纸船后，教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：折纸船的基本步骤和方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用其他颜色的纸张折出折纸船，并进行创意装饰。
2. 答案：幼儿完成作业后，教师收集并进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织类似的动手实践活动，如折纸飞机、剪纸等，让幼儿在实践中不断提高自己的动手能力和创造力。
同时，教师还可以引导幼儿将所学的手工技能应用到生活中，如制作贺卡、装饰房间等，让幼儿感受到手工活动的乐趣和实用价值。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 折纸船的形状和结构：理解折纸船的整体形状是由多个基本几何形状组合而成的，如正方形、三角形等。
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折纸船小班教案模板[ 20 -20 学年度第学期 ]
任教学科：
任教年级：
授课教师：
XXXX实验学校
折纸船小班教案模板
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
船或船舶, 指的是：举凡利用水的浮力, 依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力, 牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴, 使能在水上移动的交通运输手段。
下面由我为大家整理了关于折纸船小班教案, 供大家参考。
折纸船小班教案1
活动目标
1、喜欢操作, 体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
活动准备
1、经验准备：
(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
活动准备：
(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
活动过程
1、引出课题, 激发兴趣。
(1)出示两只纸船, 引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上, 会怎么样?
2、幼儿第一次实验, 并表达实验中绿色皱纸折的&39;船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?
通过两张纸宝宝示意图, 了解纸的间隙大, 吸水就快, 反之, 则慢。
4、幼儿再次操作, 发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
活动结束
小朋友一起探讨。
折纸船小班教案2
活动目标
1、认识折纸标记, 能按照步骤折出作品。
2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。
3、体验折约活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、能展开丰富的想象, 大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点
认识折纸标记
活动准备
各种颜色正方形手工纸, 各种船的.模型。
活动过程
1、以游戏引入课堂主题(网鱼)。
2、提问：小鱼的家在什么地方?
想一想：还有谁的家在水上飘?
3、出示教具, 各种各样的船, 介绍各种船的作用和外形。
4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。
5、教师示范折纸过程。
6、让幼儿跟着教师看一步学一步, 直到整个船折好为止。
7、教师鼓励幼儿。
8、体验折纸成功的快乐。
9、游戏
小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼(打鱼歌)
教学反思
幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力, 手工折纸—船, 对他们来说难度不是很大, 可以培养小朋友的动手能力和实践能力;另一方面, 小朋友由于年龄小, 注意力集中时间很短, 所以在教案设计中, 我设计了游戏环节和歌曲, 激发了小朋友的学习兴趣。
利用折纸可以粘贴到纸板上, 可以进行幼儿添画活动——画波浪, 进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣, 以便以后在生活当中, 利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。
如果再重新上这节课, 我会加入比赛环节, 看谁折的快又好, 用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏, 拓展孩子的思维和想象空间, 以及孩子创造的能力。
小百科：船或船舶, 指的是：举凡利用水的浮力, 依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力, 牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴, 使能在水上移动的交通运输手段。
折纸船小班教案3
活动目标：
1、能按要求折出船的形状。
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
活动准备：
折纸示意图一张, 折好的船一只。
活动过程
一、出示范例作品, 引起幼儿兴趣。
1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗?
2、今天王老师带来了一架小船, 你们想看吗?
3、范例作品, 请幼儿观察
引导幼儿思考：它是怎么折出来的`呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?
那请小朋友们跟着王老师一起来做吧!现在请小朋友先看王老师折小船。
二、根据图示折纸。
1、出示折纸示意图：这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2、根据示意图, 教师示范折船。
要求幼儿仔细观察。
3、首先沿对角线对折, 要折痕。
4、再对折, 这时候是一个长长的矩形。
5、沿着上面的三角折一个三角形, 然后再平分。
一共是两个边, 四个角。
6、两边在对折一次, 这个事船帮, 为的是压住刚才的四个角。
7、拿住两端, 从里往外翻, 把蓬拉起来。
小船就做好了。
小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢?
三、我也来折船。
1、讲解折纸常规。
保持安静。
2分法折纸材料, 幼儿根据示意图折纸。
四、巡回指导。
教师在旁边指导, 鼓励动手能力弱的幼儿, 提醒幼儿各个部骤间要对线折直。
提醒幼儿注意折叠要注意方向。
五、讲评。
1、小结本次活动, 表扬幼儿的进步。
2、展示幼儿作品。
有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。