英语专业教育实习报告范本

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英语专业的实习报告5篇

英语专业的实习报告5篇

英语专业的实习报告5篇英语专业的实习报告(篇1)这次的专业实习让我受益匪浅,收获颇多。

专业实习的主要目的是要培养我们理论联系实际,综合运用所学基础知识、基本理论和技能,独立分析、解决问题的能力。

在大学的第三学年,实习是一个很重要的环节,对我们以后的工作实习也有一定的帮助。

所以,我们要端正态度,认真对待这次的专业实习。

我们的主要任务是以英译汉为主,文章涉及经济,政治,人文,和生活等方面。

在翻译中遇到的许多问题与困难,说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。

学如逆水行舟,不进则退,只要每天我认真学习了,那就是一种进步。

人生总归会有许多挫折,但我们若不跨过这道坎,就不会有进步,滞留不前。

我们要用有限的生命创造无限的价值,勇敢面对每一个挑战。

英译汉,首先遇到的一个问题就是透彻地理解原文。

看一篇东西,可以有不同的目的。

若为获取信息,抓住大意就可以了。

若是为了消遣,那就可以看懂多少算多少。

若是为了翻译,那就非透彻理解原文不可。

有时似乎觉得懂了,但翻译起来还是不知如何下手,究其原因,可能仍是未能真正理解原文。

在这种情况下,若勉强去译,便会采取机械的办法,逐字翻译,许多错误的译法就是这样产生的。

就在第三周学校请来的李老师为我们所作的讲座中,他提到了关于business一词的不同用法,当出现在“Imean business”中,句子表示“我是认真的,”当出现在“business administration”中,这个词组表示“工商管理。

”这充分说明了一个词用在不同的场合会有不同的含义,我们不能只想到自己最熟悉的那个词的含义,而要充分利用上下文,依靠能够获得的相关信息,判断出词的确切含义。

若想避免这样的误译,可以倒回去,把译文和原文对照一下,看它是否和原文的意思相吻合。

在遇到习语时,更要勤查词典。

翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。

当然纸上谈兵是无稽之谈,光有理论知识而不实践操作也是没有用的。

英语教育实习报告5篇

英语教育实习报告5篇

英语教育实习报告英语教育实习课堂教学指导,作为英语教育实习的核心任务,其有效性关乎英语教育实习的整体质量。

下面小编为大家整理了英语教育实习报告,欢迎参考。

英语教育实习报告篇1在体验了两次教育见习的难忘经历后,我也在激动、兴奋与不舍中结束了我为期三个月的实习生活。

教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程,是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼,这是一次非常难得的好机会,更是一次充满期待与担忧的挑战,它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。

所以我深刻认识到了教育实习对一个师范生的重要性,以及这三个月的特殊经历为我今后的学习与工作都会留下深深地印记。

我本次实习在某中学进行。

由于某市是我的家乡所在,我从小学习的地方,所以对于该地的教学状况与水平也相对较为熟悉。

另外,某中是一所优秀的初级中学,拥有强大的师资队伍和良好的生源,是全区乃至某市中考成绩优异的学校,我也为能够进入这样的学校实习而感到荣幸。

有优秀的教师指导,还有优秀的学生配合,于是我在本次实习中感触良多、收获颇丰。

下面我将把我两个月的实习生活分成三个部分进行总结:1.教学经验虽然三个月的实习,自己也获得了一点点的教学经验,但我知道,这还远远不够。

“经验”这东西是要靠长时间的不断积累,实践,总结,不断摸索,才能有更深的体会,才能获得更多宝贵的财富。

两个月的实习所获得的教学经验,也使我明白了教授学生知识,如果仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。

俗话说得好:“要给学生一碗水,自己就要先有一桶水。

”2.班主任工作。

其实,班主任这一职位很不好做,不仅辛苦,而且责任、义务、工作也很多。

在当实习班主任的过程中,我从我的指导老师也就是我实习班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。

在与学生平时的交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原班主任宝贵经验的行事方法,而且效果还不差。

只要你用心地去观察学生;真心、平等的对待每一位学生;主动地与学生交流,谈心;多了解学生的兴趣、爱好、想法,找到与学生的共同话题,学生也会愿意向你吐露他们的心声,从而发现问题,改善问题,解决问题。

英语专业实习报告范文(8篇)

英语专业实习报告范文(8篇)

英语专业实习报告范文(8篇)英语专业实习报告篇1一、实习概况(一)实习目的:了解相关的英语应用和教学技能,锻炼自己的沟通以及学习能力,将所学的理论知识运用到实际中去,为即将走上工作岗位做准备。

(二)实习时间:_月-_月(三)实习地点:___初级中学(四)实习单位和部门:___中学七年级英语组(五)实习的具体岗位:七年级英语教师(六)实习岗位的具体要求:了解并熟悉中学英语教学的技能,争取做一名合格的中学英语教师。

二、主要的实习内容(一)听课听课是实习阶段的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。

带教的鲁老师是七零四班教态相当严谨,备课很充分。

充分的备课是上好一堂课的充分条件,因此在上课前,要做好充分的备课准备。

带教的鲁老师每次上课前都会复习上几节课所学习的主要句型,通过老师和学生对话的形式来呈现所学过的主要句型。

对于学生的回答,老师给予的鼓励也有很多种,比如:“You’ve done a goood jod!”“ You are great!”“E_cellent!”“Very goood!”并且,我注意到学生与老师间的基本尊重也是非常重要的,光是“Thank you !Sit down,please、”这句话,老师在每一节课都要说好多遍。

因此说,教学内容固然重要,学生与老师间的基本尊重也是我们需要注意的地方。

(二)试教我第一次站到讲台上,心中充满了紧张与恐惧,怀着忐忑不安的心站在讲台上。

虽然也做了充分的准备,但第一次面对那么大一班学生,仍是底气不足。

课上会出现一些诸如“讲课重点不突出”,“讲课顺序不清”,“师生配合不够默契”和“板书条理性不强”等问题。

针对出现这些问题的学生,指导教师要求自己多听课,多向带课教师学习,并且面对面地指出教案的不足之处,帮助修改教案、纠正学生不正确的语音、语调、节奏感、选择有说服力的例句解释各个知识点。

随着讲课次数的增多,我站在讲台上也不再那么胆怯了,说话的底气也足了,也开始喜欢站在讲台上授课的感觉。

教育英语实习报告4篇

教育英语实习报告4篇

教育英语实习报告4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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英语专业实习报告(精选27篇)

英语专业实习报告(精选27篇)

英语专业实习报告(精选27篇)英语专业实习报告一、实习报告的基本要求1、总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2、成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3、经验和教训。

做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

4、今后的打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

二、实习报告的注意事项1、表中实习主要内容、顶岗实习报告部分要求电脑打印,粘贴在表中相应位置,字号宋体小四,行距20磅,字数一千字左右;2、顶岗实习报告主要填写实习的目的和意义,实习的主要内容,收获和体会;3、实习单位意见是实习单位对实习生的综合评价,并加盖实习单位公章;三、英语专业实习报告(精选27篇)艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了,相信你积累了不少实习心得,此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。

那么你知道实习报告如何写吗?以下是小编整理的英语专业实习报告(精选27篇),希望能够帮助到大家。

英语专业实习报告1时光匆匆,实习生活已经圆满的落下帷幕。

回顾其中的点点滴滴,有成功后的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈。

在领导的谆谆教导和同事的悉心帮助下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长。

一、实习岗位这次实习我主要负责的是翻译工作。

第一次走进办公室,一切都是那么陌生,所有的工作人员都各自忙着,仿佛没有人注意到我,这让我本来激动的心情多了一些慌乱。

在这里我要特别感谢主任,是他把我介绍给其它的同事认识,还告诉其他同事要在工作上对我多提醒照顾。

慢慢的我也不在只是闷着头做,遇到疑难的问题就请教领导与同事,我觉得自己开始融入这个集体了。

教育英语实习报告范文六篇

教育英语实习报告范文六篇

教育英语实习报告范文六篇教育英语实习报告篇1三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕,在这期间,我学到了很多在大学课堂里学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。

但我最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论,并且经过理论检验了我关于英语教学方面的假定和猜测,获得了很大进步,现在回想起自己在汾阳二中度过的实习时光,指导老师的耐心指导,学生们的积极配合,给我留下了深刻的印象,我发自内心的感激他们。

下面我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对我的实习做一个总结。

现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾,作如下总结。

一、教育工作方面在英语教学方面。

按照实习之初的方案,实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。

从实习的第三周开端,我体验了几节正轨的英语教学课。

实习的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。

实习前在课堂上试讲时,面对的都是自己的同班同学,每位同学都非常的优秀。

但是,在实习的课堂中,学生的程度良莠不齐,掌握学问的程度不一样,承受新学问的速度也不一样。

而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

比方说当教师提出问题学生答不上时,教师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了问题的。

但这又是我们在上课经常碰到的问题。

(一)对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的分析自从开始实习,我先后听课大约有100多节,并且作了听课记录。

听课后,与指导老师、实习老师交流。

听完公开课后,也与实习老师们一起评课议课,获益匪浅。

在自己正式讲课前,认真备课、修改教案;曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后,就不断听取指导老师,实习老师们及学生们的意见,在不断总改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。

先后在高一两个班讲课;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业,早、晚自习辅导也不曾落下;监考,阅卷,组办英语文化季活动,参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。

(二)对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考,我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结。

英语教育专业见习报告(精选3篇)

英语教育专业见习报告(精选3篇)

英语教育专业见习报告(精选3篇)英语教育专业见习报告篇13月底,我们迎来了为期一个星期的教育见习实践,这是我们第一次进行正式的教育工作的体验。

教育见习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。

我们通过观察、接触、体验等形式,感受充满生机的中学学校园生活、观察充满冲突的课堂教学情境、体验充满挑战的教师职业生活,是一次真正理解教师职业内涵和职业要求,掌握教学实践性知识的宝贵机会。

因此我非常重视和珍惜这个锻炼的机会。

见习的前一个星期,我便四处联系学校,联系导师,最终确定我的见习地点为温州实验中学。

该学校师资力量非常雄厚,是一所精英汇聚、充满生机与发展潜力的实验学校。

来这里就读的学生都是经过考试选拔上来的,而且他们的家庭经济实力雄厚,大多有良好的知识背景,所以,学校的学生素质总体上较好。

同时该学校的英语教学采用分层教学的模式,即教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。

因此不同班级的学生的英语水平会存在有较大的差异。

此外,该学校还有一个特色,就是它设立了英语国际班,英语国际班的学生为父母移居国外的华侨,因此这些学生大都在国外长大,生活学习观念上与中生有些差异,加上本身来自不同的国家,他们彼此之间也有很大的差异,就此老师的教学方法也有不同。

在此周内,我见习了不同班级的英语教学,发现不管是学生学习兴趣,学习积极性,还是教师的教学策略放面都有比较大的区别。

同时我也见习了外教的口语课教学,发现中外老师课堂侧重点有很大的不同。

一、外教的课在这周内,我一共听了20节课,其中10节外教的口语课,10节是我国英语老师的课。

年纪覆盖初一,初二还有小学一年级,学生包括普通中学生还有国际班学生。

在听过这许多课之后,我逐渐形成了一些教育教学理念。

它们不仅转变了以往我对中学英语课堂教学的陈旧观念,还让我从实践中真切地感受到了新课程改革在中学课堂教学的积极影响,为我以后的教学实践提供了很好的范例。

英语专业实习报告范文3000字(13篇)

英语专业实习报告范文3000字(13篇)

英语专业实习报告范文3000字(13篇)英语专业实习报告篇1转眼间,两个月的实习就要结束了。

回顾这两个月的实习,感触颇深,收获颇丰。

在过去的两个月里,在领导和同事的悉心关怀和指导下,我通过自己的不懈努力,学到了难得的工作经验和社会知识。

我将从以下几个方面总结自己在英语教育实习期间的经历和体会:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在英语教育实习期间,我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的重要途径和方法,以理论武装头脑、指导实践、促进工作。

只有积极主动地思考,在社会实践中积极运用自己已有的知识,才能在实践中检验知识的有用性。

在两个月的实习中,我最大的感受是,我们在学校学到了很多理论知识,却很少用到社会实践中,以至于理论和实践大大脱节,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,学以致用。

同时,在工作中不断学习也是弥补自身不足的有效方法。

信息时代,社会在变,人也在变,一天不学习就会落后。

通过两个月的实习,结合英语教育岗位工作的实际情况,认真学习了英语教育岗位工作的各项政策、管理制度和工作规定,使工作中的困难得到了最有效的解决。

通过对这些工作规定的学习,我进一步加深了对各项工作的理解,能够务实地开展各项工作。

第二,突出工作重点,突出重点,尽职尽责。

我以认真负责的态度对待英语教育的每一份工作。

虽然一开始觉得自己在英语教育中因为经验和认识的不足,找不到事情做,得不到锻炼的目的,但很快就从自己做起,找出原因,和同事沟通,认识到自己的不足,让自己很快转变了角色和工作定位。

为了让自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查阅相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面虚心向领导和同事请教,让他们对英语教育岗位的工作有一个比较系统全面的了解。

根据英语教育岗位工作的实际情况,结合自身优势,把握工作的重点和难点,尽最大努力完成英语教育岗位工作任务。

在两个月的实习中,我经常受到同事的表扬和领导的表扬。

英语教育实习报告(精选5篇)

英语教育实习报告(精选5篇)

英语教育实习报告(精选5篇)英语教育篇1实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始! 回顾这8 天的时间我是专心的,但专心不一定等于成功,我究竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容。

每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这此实习的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的第一次实习就不遗憾了。

记得那是第四天,一个学生递来一张字条:老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你。

这是我在实习里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。

想,其实走近学生的第一步只须微笑就够。

初为人师,总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教 Unit3 的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间” ,教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

为了令课堂生动,活跃,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是half。

讲到“quarter”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是“quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。

而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。

用实物让学生练习“what’s the time It’s…”的句型,学生特别用功,教学效果十分理想。

英语教育实习报告范文十篇

英语教育实习报告范文十篇

英语教育实习报告范文十篇英语教育实习报告篇220xx年3月1日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了大兴区枣园小学,在三年级1班开始了我为期一个月的教育实习生活。

这样的生活紧张而又忙碌,但充实并快乐着,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名教师的快乐。

听着学生们向自己敬礼并打招呼--“郭老师好!”的时候,心里有种说不出的喜悦,顿时感觉自己好幸福。

不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课,都给我留下了深刻的印象,让我学到了很多实际的技巧和方法。

三年级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有经验的英语老师,她给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我,她教会了我很多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力以及当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为我人生中一笔十分宝贵的财富。

愉快而又艰辛的实习工作结束了,在这一个月的实习期里,我顺利完成了从学生到教师的角色转换。

在这一个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。

一个月的时间,令我感受颇多。

现将实习情况总结如下:一、听课在实习的一周后我开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习。

听了一节课,我认认真真的记下了授课老师所讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。

虽然以前也有去听课的经历,但是都没有认认真真地去思考分析,现在才发现,原来从一节课中我可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是教学方法,或是与学生的沟通等等,都让我受益匪浅。

从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有值得我去学习的地方。

二、上课相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的,我也不例外。

在上课前,我不断地看教材及自己已准备好的教案,生怕自己上课时会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。

英语专业实习报告范本(6篇)

英语专业实习报告范本(6篇)

英语专业实习报告范本一、实习目的到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。

二、实习时间xx年x月x日-x月x日三、报告内容今年寒假我有幸到我们市一中实习,也就是我的高中,我的母校。

虽然这个假期没有好好的休息,但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会,检验自己所学知识的机会。

通过这7天的实习,我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易,也通过这7天的努力,使我熟悉了从事教师行业的不易,这7天的代班老师工作,为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。

对于自己的母校可以说是再熟悉不过。

来自己的母校实习,也是别有一番意义的。

回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,接受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出,看到学校的操场,体育馆甚至教室,过去的记忆就不断在脑海里回旋。

第一天的时候,我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况,以及实习期间需要注意的一些事项。

我们原来的英语老师王老师,教学经验十分丰富,目前担任高二组的组长,因为她是我原来的老师,所以我有幸在她所带的班级实习,王老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。

第二天正式到班级,当时想到就要面对60多个学生,不免还是有点担心和紧张。

听课实习的必经阶段,听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法,也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。

高中阶段的英语课程与大学里大不相同,现在的课本经过了改革,所以现在的教学要求也有新的变化,教学方法上有很大差异。

王老师教学状态相当严谨,备课很充分,又开始听她讲课,很有亲切感,再次听她的课就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等。

我听了整整一个章节课的完整过程,每个部分都有不同的上课形式,都是值得学习的地方。

因为我不是学师范专业的学生,所以并不是很懂得英语教学法,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。

英语教师的一份实习报告总结7篇

英语教师的一份实习报告总结7篇

英语教师的一份实习报告总结7篇篇1本报告旨在总结我在英语教育实习过程中的所获所得,并探讨其中的经验与教训。

通过实习,我不仅提升了自身的英语水平,还对教育工作有了更深刻的理解。

以下是我对此次实习的详细总结:一、实习背景与目标此次实习是在某中学英语教研室进行的,旨在提高我的英语水平和教学能力。

在实习过程中,我不仅需要完成教学任务,还要积极参与教研活动,与同事们共同探讨教学方法和策略。

通过实习,我期望能够掌握更多的教学技巧和方法,提升自身的英语水平,为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习期间,我主要承担了初中二年级英语课程的教学工作。

课程内容涵盖了英语语法、阅读理解、听力训练和口语表达等方面。

在教学过程中,我遵循教学大纲的要求,结合学生的实际情况,制定了详细的教学计划。

同时,我还积极利用课余时间进行备课和制作教学课件,以确保教学质量和效果。

在课堂教学方面,我注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过设置多样化的教学活动,如听力训练、口语角、阅读分享等,激发学生的学习兴趣和积极性。

此外,我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,以提高他们的思维能力和表达能力。

在课外辅导方面,我针对学生的不同需求和问题,进行个性化的指导和辅导。

通过与学生面对面交流和解答疑问,我不仅帮助学生解决了学习难题,还促进了师生之间的感情沟通。

同时,我还鼓励学生多参加课外英语活动和比赛,以拓展视野和锻炼能力。

三、实习收获与感悟通过此次实习,我获得了宝贵的英语教学经验和教育教学方法。

首先,我提高了自身的英语水平,尤其是口语和听力方面。

其次,我掌握了丰富的教学技巧和方法,能够灵活运用各种教学资源和方法进行课堂教学。

此外,我还学会了如何与学生沟通和交流,如何激发学生的学习兴趣和积极性。

在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

例如,有时学生的课堂表现不如预期,我需要不断调整教学方法和策略。

此外,有时我也需要处理一些与家长和学生之间的沟通问题。

英语教育实习报告范文7篇

英语教育实习报告范文7篇

英语教育实习报告范文7篇英语教育实习报告篇1实习时大学教育中最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习,使们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强自身综合素质和综合能力。

我在这两个月的实习生活中学到很多大学里学不到的东西,也发现很多自己做的不到位的地方,以及教学中还需改进的方法。

这次实习对我的教学工作也是一次大检验,说短不短的两个月,我学到很多,也有很多感触,有很多快乐,有很多不舍,同时内心充满感激。

感谢学校给我这次机会真正体验和了解到作为一名人民教师的辛苦和快乐,感谢各位老师给我那么多的指导和帮助,学到比大学四年还要多的东西,感谢学生们能包容我这个不成熟的老师,和我说那么多心里话,不仅把我当成老师,更把我视为朋友。

在认真完成实习任务及在实习学校相关教学工作的同时,我也认真的向学校老师、实习同伴及学生学习。

重新以一个新的角色—实习教师走入初中课堂,有许多不同的感触,在听课的同时,不在仅仅满足于弄懂老师所讲的知识点并学会使用,还要认真观察老师是如何处理教学的各个各环节的,如何带动课堂学习氛围,如何在传授知识的过程中传授学生学习方法,以及教师在每个环节中的设计意图等等。

同时,还要认真观察学生的反应,反馈情况,及对知识的掌握程度。

在此次实习工作中,教学之余,我也积极与老师、同学进行沟通,了解其学习情况,现对我所了解到的问题做出总结。

首先,就学生们如何看待初中英语学习的目的来说,大部分的学生学习目的是明确的,他们认为学习英语不单是社会需求,而且是个人自我增值的基础。

许多同学学习英语是因为出于自身喜好,有少部分的学生的学习目的只为了升学,只有少部分的初中生没有考虑。

其次,就初中生英语学习态度来说,有一半以上那个的学生对英语学习的热情较高,一些学生对学习的热情中等,少部分的学生则害怕学习,这与他们学习基础差,学习有畏难情绪,以及厌学的思想有关。

值得我们关注的是对英语学习兴趣较高的学生的比例在近几年有所降低,越来越多学生不知道学英语学了有什么用,在生活中完全用不上。

英语专业实习报告总结5篇

英语专业实习报告总结5篇

英语专业实习报告总结5篇篇1在XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日期间,我在XX公司进行了为期三个月的实习。

在实习期间,我主要负责的是英语翻译工作,同时也涉及到了公司的一些行政事务。

这次实习让我受益匪浅,不仅丰富了我的工作经验,还提升了我的专业技能。

以下是我对这次实习的总结:一、实习单位及岗位介绍XX公司是一家知名的跨国企业,主要从事国际贸易和投资业务。

在公司的英语翻译岗位上,我主要负责的是公司内部文件和合同的翻译工作,同时也参与了一些商务谈判的翻译工作。

此外,我还负责了一些行政事务,如安排会议、接待来访客户等。

二、实习内容及过程在实习期间,我首先了解了公司的基本情况和业务范围,然后开始了翻译工作。

我主要负责的是公司内部文件和合同的翻译工作,这些文件涉及到公司的日常业务和法律事务。

在翻译过程中,我不仅要注意翻译的准确性,还要注意语言表达的流畅性和专业性。

为了更好地完成翻译工作,我不断学习专业知识,提高自己的翻译水平。

除了翻译工作外,我还参与了一些商务谈判的翻译工作。

在商务谈判中,我需要准确地翻译双方的观点和意见,同时还要注意语言表达的得体性和礼貌性。

通过这些商务谈判的翻译工作,我不仅提高了自己的翻译水平,还锻炼了自己的口语表达能力和沟通能力。

此外,我还负责了一些行政事务,如安排会议、接待来访客户等。

在安排会议时,我需要考虑到会议的时间、地点、参加人员等因素,并制定详细的会议议程。

在接待来访客户时,我需要热情周到地为客户服务,并做好客户的接待和安排工作。

三、实习收获及体会通过这次实习,我不仅丰富了自己的工作经验,还提升了自己的专业技能。

在翻译方面,我提高了自己的翻译水平和专业素养,学会了如何更好地表达自己的观点和意见。

在商务谈判方面,我锻炼了自己的口语表达能力和沟通能力,学会了如何更好地与他人合作和协商。

在行政事务方面,我学会了如何更好地安排会议和接待客户,提高了自己的组织能力和协调能力。

英语专业师范生实习报告20243篇

英语专业师范生实习报告20243篇

英语专业师范生实习报告2024英语专业师范生实习报告2024精选3篇(一)Internship Report of English Major Trainee 20241. IntroductionIn the summer of 2024, I had the opportunity to intern as a trainee in an English language education institution. This internship provided me with valuable hands-on experience in teaching English, as well as a deeper understanding of the field of English education.2. ObjectivesMy main objectives for this internship were to apply the knowledge and skills I have gained during my English major studies in a practical setting, improve my teaching abilities, and gain insight into the challenges and rewards of being an English teacher.3. Activities and ResponsibilitiesDuring the internship, I was involved in various activities and responsibilities, including:- Observing experienced English teachers in the classroom and learning from their teaching techniques and methods.- Assisting in the preparation and delivery of English lessons, including creating lesson plans, selecting appropriate teaching materials, and conducting classroom activities.- Evaluating and providing feedback on students' English language skills and progress.- Participating in meetings and discussions related to English curriculum development and improvement.- Collaborating with other English teachers to organize extracurricular English language activities for students.4. Achievements and ChallengesThroughout the internship, I was able to achieve several key milestones, such as:- Developing my lesson planning and classroom management skills.- Gaining confidence in delivering English lessons and interacting with students.- Improving my ability to provide constructive feedback and evaluations.- Acquiring a better understanding of different teaching methods and approaches.However, I also faced some challenges during the internship, including:- Adapting to different learning needs and abilities of students.- Managing time effectively to balance teaching responsibilities and other tasks.- Overcoming stage fright and nervousness when delivering lessons.5. Lessons LearnedThis internship has provided me with valuable insights and lessons that will benefit my future career as an English teacher. Some of the key lessons I have learned include:- Flexibility and adaptability are crucial when dealing with different students and teaching situations.- Continuous learning and self-improvement are essential for professional growth. - Effective communication and collaboration with colleagues can enhance teaching effectiveness.- Patience and empathy are important qualities for creating a positive and inclusive classroom environment.6. ConclusionIn conclusion, this internship has been a valuable experience for me. It has allowed me to apply my theoretical knowledge in a real-world setting, improve my teaching skills, and gain a deeper understanding of the English education field. I am grateful for this opportunity and look forward to using what I have learned in my future career as an English teacher.英语专业师范生实习报告2024精选3篇(二)As an English major graduate, I recently completed an internship in a communications agency, where I gained valuable experience and skills. Throughout my internship, I was able to put into practice the knowledge and skills I acquired during my studies, as well as develop new ones.During the internship, I was involved in various tasks related to communications and public relations. I was responsible for drafting press releases, media pitches, and content for social media platforms. I also had the opportunity to conduct research on industry trends and competitors, which helped me understand the market and target audience better.One of the highlights of my internship was the opportunity to work on a PR campaign for a new product launch. I was involved in creating the messaging, coordinating media outreach, and organizing a press conference. This experience allowed me to apply my writing and communication skills in a real-world setting and taught me the importance of effective messaging and timing.Another aspect of my internship was working in a team environment. I collaborated with colleagues from different departments, such as graphic designers and account managers, to create integrated marketing campaigns. This experience taught me the importance of teamwork and effective communication within a professional setting.Overall, my internship was a valuable experience that allowed me to apply the knowledge and skills I gained as an English major. It also provided me with insights into the communications industry and the practical skills required in the field. I am confident that the experience and skills I gained during my internship will be beneficial as I pursue a career in communications or a related field.英语专业师范生实习报告2024精选3篇(三)Internship ReportName: [Your Name]Major: English Language and LiteratureUniversity: [University Name]Duration: [Start Date – End Date]1. IntroductionThe purpose of this report is to provide an overview of my internship experience as an English Language and Literature major. The internship was a requirement for my degree program, providing me with practical experience in the field. Throughout the duration of the internship, I worked at [Company/Organization Name], where I was able to apply and further develop my knowledge and skills in various areas of the profession.2. ObjectivesThe specific objectives of the internship were as follows:- Gain practical experience in applying theories and concepts learned during my studies- Develop and strengthen my written and verbal communication skills- Learn about the functions and responsibilities of professionals in the field- Acquire knowledge about the industry and professional work environment3. Job DescriptionDuring my internship, I was assigned to the [Department/Team Name] at [Company/Organization Name]. My primary responsibilities included:- Assisting in the development of English language training materials and resources - Conducting research on various topics related to language and literature- Proofreading and editing written content for accuracy and clarity- Assisting with administrative tasks, such as organizing files and scheduling meetings4. Learning OutcomesThroughout the internship, I was able to achieve the following learning outcomes: - Developed a deeper understanding of English language and literature through practical application- Improved my communication skills through regular interaction with colleagues- Enhanced my research skills by conducting in-depth studies on various subjects- Gained hands-on experience in proofreading and editing written content- Learned how to effectively manage time and prioritize tasks in a professional work environment5. Lessons LearnedDuring my internship, I encountered various challenges and learned important lessons that will benefit my future career. Some of the key lessons I learned include: - The importance of attention to detail in tasks such as proofreading and editing- The value of effective communication and teamwork in achieving common goals - The significance of time management and organization in meeting deadlines- The need to be adaptable and flexible in a dynamic work environment6. ConclusionOverall, my internship experience as an English Language and Literature major has been invaluable in terms of gaining practical experience and professional skills. I am confident that the knowledge and skills I have acquired during this internship willgreatly contribute to my future career in the field. I am grateful for the opportunity to intern at [Company/Organization Name] and I extend my sincere appreciation to the faculty and staff of [University Name] for their support throughout the process.。

英语专业实习报告模板6篇

英语专业实习报告模板6篇

英语专业实习报告模板汇总6篇在现实生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告具有成文事后性的特点。

那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编为大家整理的英语专业实习报告6篇,希望能够帮助到大家。

英语专业实习报告篇1一、实习目的巩固商务英语专业的专业知识,提高口语水平及实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。

进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。

认识了解自己平时学习的不足,找出自身状况与社会实际需要的差距,在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

二、实习内容我制定了相应的实习计划,注重在实习阶段对所学的商务英语理论知识进行进一步的巩固和提高,同时锻炼自己的口语能力,以期达到根据理论知识,指导日常的工作实践的目的。

学习公司的企业文化、销售技巧、沟通技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识,主要是强化自己的口语表达能力三、实习总结或体会实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为它是大学生步入社会必经的一个过程,虽然自己在平时做过一些兼职工作,但真正进入公司工作还是第一次。

它全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。

就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。

关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个月里我还是有不少的收获。

实习结束后有必要好好总结一下。

在实习中我了解到商务英语的专业要求能够熟练应用外贸商务知识、英语口语,要有较好的翻译能力,能够回复一般商务信函,与外商进行沟通等。

实习期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助,而我也虚心向他们请教学习,把大学所学的知识加以运用,在理论运用于实践的同时,也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。

英语专业教育实习总结5篇

英语专业教育实习总结5篇

英语专业教育实习总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将英语专业所学知识与实践相结合,提升实际教学能力,掌握教育教学的规律与特点。

通过实习,以期达到对英语专业教育教学有更深入的理解,并为未来的教育工作打下坚实基础。

二、实习单位与岗位本次实习单位为一所知名中学,担任英语教育实习生。

实习期间,主要参与英语教育教学工作,包括课堂教学、备课、学生辅导及教研活动。

三、实习内容1. 课堂教学在实习期间,我参与了多个班级的英语教学工作。

通过实际授课,我发现了学生在英语学习上的难点与痛点,并尝试采用多种教学方法以激发学生的学习兴趣。

同时,我也关注到了不同学生的学习特点,尽量做到因材施教。

2. 备课工作备课是教学的重要环节。

在指导老师的帮助下,我逐渐掌握了备课的基本技巧。

我学会了如何分析教材、制定教学目标、设计教学流程等。

同时,我也积极参与团队备课,与同事们共同探讨教学方法与策略。

3. 学生辅导在实习期间,我还承担了一部分学生的辅导工作。

通过与学生的沟通与交流,我了解到学生在学习上存在的问题,并提供相应的指导与帮助。

同时,我也关注学生的心理状况,帮助他们树立学习信心。

4. 教研活动我积极参与学校的教研活动,听取其他教师的经验分享,并与其他教师探讨教育教学问题。

通过参与教研活动,我不断吸收新的教学理念与方法,提高自己的教学水平。

四、实习收获1. 教学能力的提高通过实际授课,我逐渐熟悉了教学流程,并提高了自己的教学能力。

在指导老师的帮助下,我学会了如何关注学生的需求,采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

2. 对教育教学的理解加深通过实习,我对教育教学有了更深入的理解。

我认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力与素质。

同时,我也关注到了不同学生的特点与需求,努力做到因材施教。

3. 教师职业素养的增强在实习过程中,我深刻体会到了教师的职业素养。

教师不仅要有扎实的专业知识,还要有良好的职业道德与敬业精神。

英语教育实习报告范文5篇

英语教育实习报告范文5篇

英语教育实习报告范文英语教育实习报告范文精选5篇(一)英语教育实习报告实习单位:xxx 学校实习时间:xxxx年xx月-xxxx年xx月一、实习目的与意义作为一名英语专业的学生,我选择在xxx学校进行教育实习,主要目的是通过实际的教学实践来提升自己的教学能力和教育素养,加深对英语教育的理解和认识,并熟悉学校的教学环境和教学模式。

通过实习,我能够了解学校教育教学的实际情况,通过观察和分析,了解学生的学习需求和特点,从而为今后的教育教学提供参考和借鉴。

同时,实习也是我与学生进行交流和互动的机会,通过与学生的互动,我能够更好地理解他们的学习困惑和问题,为他们提供更有针对性的教学和指导。

二、实习内容和方法在xxx学校的实习期间,我主要参与了中学英语教学工作。

实习内容包括教学观摩、备课参与、辅导学生、批改作业和参与教研活动等。

1. 教学观摩:通过观摩其他老师的课堂教学,我能够了解到不同的教学方式和教学技巧,同时也能够学习到其他老师的教学经验和教育理念。

2. 备课参与:参与教师的备课工作,我学习到了如何合理安排教学内容和教学进度,如何设计教学活动和教学资源的选择。

3. 辅导学生:在课余时间,我为学生提供了英语辅导和解答学习问题的帮助,这不仅为学生提供了额外的学习机会,也让我更深入地了解学生的学习状况和问题。

4. 批改作业:我参与了教师批改学生作业的工作,通过批改作业,我能够了解学生的学习情况和进步,同时也为学生提供及时的反馈和指导。

5. 参与教研活动:学校组织了一系列的教研活动,我积极参与,与其他教师一起讨论教学问题和交流教学经验,借此提升自己的教学水平。

三、实习心得和收获通过这段时间的实习,我对英语教育有了更深入的了解和认识。

我发现,教师不仅需要具备扎实的英语语言基础和教学能力,还需要具备良好的沟通能力和教育素养,关注学生的学习需求和个性发展,积极引导和鼓励学生,激发他们的学习兴趣和潜力。

同时,我还发现,在实际的教学过程中,教师需要灵活运用各种教学方法和教学资源,通过情境教学、课堂讨论、小组合作等方式激发学生的积极性和主动性,培养他们的综合语言运用能力和学习策略。

英语教育实习报告(通用14篇)

英语教育实习报告(通用14篇)

英语教育实习报告英语教育实习报告(通用14篇)英语教育实习报告篇1一、前言实习是大学生必经一个阶段,是我们踏入社会的第一步,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。

通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,巩固英语专业的主要知识,丰富实际工作和社会经验,将所学知识用于实际工作,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习对我来说又有着特殊的意义,我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——虎山小学。

短短的2个月实习生活(20xx.01-20xx.4.30)转瞬即逝,在这收获的季节里,我取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验。

在实习中,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评。

二、实习经历1. 听课在这短暂的实习期间,我主要进行了英语教学工作的实习。

第一、二周我主要以听课为主。

听课是一个铺垫,是一个向他人学习、模仿的过程。

听课的关键是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。

小学阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。

Miss Guo是整个低年级的英语老师,她教态很好,课程安排上面相当严谨, 备课很充分。

听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分学生都知道了这节课要完成的内容。

就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。

学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了, 为的是想了解整个章节上课的完整过程, 每个部分都有不同的上课手段和形式。

英语专业实习报告(通用8篇)

英语专业实习报告(通用8篇)

英语专业实习报告英语专业实习报告(通用8篇)紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕,想必你学习了很多新方法,如果我们能够写好实习报告,可以收获更多。

在写之前,可以先参考范文喔!下面是小编整理的英语专业实习报告(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

英语专业实习报告篇1一、实习目的以学习为主,理论联系实践。

巩固应用英语专业的基本理论知识,提高口语表达能力以及随机应变能力,树立奋斗目标和规划将来。

在实践中学习与人相处的技巧、团队协作精神、如何观察分析解决事情的能力等,综合提高个人素质以及实践能力,投入工作,融入社会。

为梦想而拼搏。

同时,在实践中寻找自身不足之处以及改善的方法,找出书本知识同实践知识的共鸣点,不断的了解自我、改善自我、完善自我。

以充分的准备正式踏入社会,锁定正确的方向进行远航。

二、实习内容1、实习前期准备根据自身树立的目标以及规划,寻找实习单位,分析单位的性质以及潜力,同时分析自身条件是否适合从事此份工作以及是否喜爱这份工作。

通过对公司和个人的了解,在进入公司实习前,做好基本知识的巩固,调整好心态以及自身角色。

通过以上的准备,我确定我的目标是进入一家数码商务公司进行实习,从一个小员工做起,学习从小事做到大事。

处理好客户、同事、上司的种种关系,不自欺自傲,以自身目标、道德为主。

我了解到我即将面试的这家公司是一家从事批发零售手机、笔记本、电脑周边配件、手机保护壳、移动电源的商务公司。

属于小型商务公司,这家公司名为炬信科技,对员工要求比较特别,老板认为进入这家公司就像进入一个大家庭,要学会如何在家庭中寻找自己的位置以及价值。

价值不一定是金钱的利益,还有亲情、友情。

这也是我选择这家公司的重要点。

因为团结才能成功,因为有爱才有价值。

为了能顺利通过面试,进入这家公司,我也做了许多准备。

首先,在大致了解公司的基础上,我也不断的复习英语专业中比较实用以及基础的知识。

基础知识包括商务常用单词、句型的听写说,同时也加强自身的口语表达能力以及随机应变能力。

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实习是大学学习阶段极为重要的时间环节,通过实习,是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作,培养和锻炼我们运用所学专业知识的基础理论、基础技能的能力。

在实习过程中,通过理论与实践的结合,在提高动手能力的同时,也为以后参加工作积累了一定的经验,做了必要的准备。

实习期间,我的主要工作是英语教学工作和助理班主任工作。

英语教学工作过程中,我主要完成了两方面的实习工作:一是听知道老师讲课,学习教学方法,汲取教学经验;二是亲自上课,指导老师听课点评,指出优点和不足;三是实习总结。

一.教学工作教学的过程主要分为以下几个阶段: 第一是预备阶段。

先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况。

然后,认真听指导老师上课。

现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。

目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。

接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,做足了上讲台的准备。

上好一节课,要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。

看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。

这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

这些都是高二的学生,面临着高考的严峻形势。

为了孩子的学习问题,学校和家长都费尽了心力。

因此, 每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大,我在心里暗下决心,用全力帮助孩子学习,并向家长和学校保证,会重视这份工作,尽自己的全力把工作做好。

我的指导老师老师告诉我:备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

上课容丰富,现实;教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

正式上课的之前,我在老师那里拿出了学生以前做过的卷子,很多人的卷子上字迹很潦草,由字知人,我想他们在学习上一定很随意,对自己要求不严格。

通过分析他们的卷子,我发现他们在回答问题上很有自己的想法,他们是有独特想法的孩子,只是答题的态度不端正,有点应付的感觉。

但是他们的思路很清晰,只是对考试态度不正确。

如果他们认真审题,仔细做答的话,我相信他们会有很不错的成绩。

我把我的想法和思路都告诉他们,他们频频点头表示赞同。

我也开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他们端正学习态度。

在知识方面,我深深地体会到教学相长的深刻涵。

教师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的教育和心理科学知识。

知识结构要合理,当今的自然科学,社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现,只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点我在实习中体会很深。

我面对的学生是正在成长中青少年,他们兴趣广泛,求知欲望强烈。

他们提出各种各样的问题,需要教师去解答和引导。

只了解本学科的知识是远远不够的。

我在教学活动时,往往会遇到了许多学校里没学过,没想过的问题,甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。

在前两周的时间里,我认真的听了指导老师的课,并在课前仔细阅读了教材和相关资料。

在听课过程中,认真记好听课笔记,细心观察和总结指导老师的教学方法,记下自己的疑惑和不解。

课后及时与指导老师交流,设身处地的想,如果是我,我会如何讲好所教的容。

在听课过程中,我还注意到了学生们的表情变化,其实,一节课上下来,效果如何,学生们的表情就可以说明一切了。

在以后的听课过程中,我更加注意到指导老师如何调节课堂气氛,调动学生的积极性,在使课堂生动的同时,让学生记住并掌握本堂所学的知识。

正式上课从第三周开始。

我实习的班级是高二年级,同学们聪明,独立。

俗话说万事开头难,刚与他们接触,很紧,第一次站在讲台上,以老师的身份出现,讲台下,四十几双眼睛紧紧注视着自己,常常被他们的问题难住,有些无所是从。

课堂气氛活跃不起来,上课效果也不好,总是达不到预期效果。

课后,指导老师会耐心的指导我,指出我在课上的优点和不足之处,教我如何上好这门课程。

除此之外,学生们也给了我莫大的帮助与鼓励,他们安慰我,鼓励我慢慢来。

看着学生们和老师信任和鼓励的眼神,我就又有了信心和动力,在以后的教学过程中,我进步不少,得到了考试和学生们的一致肯定。

以后的工作中,我尽自己最大努力,尽量做到有备而来,解答学生们的问题。

经过努力,一段时间后,在我的课上,学生们的脸上不会是死疑惑和茫然无措的表情了。

高一年级是高中很关键的一年,不仅要回顾初中的重点容,还要掌握新的知识为高三打好基础,课堂教学方面就更加注重知识的巩固,需要大量的练习。

在习题课前,我都会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。

以求在最短的时间使同学们得到最好的掌握程度。

教学过程中,我逐渐发现,有一部分学生缺乏学习英语的兴趣,众所周知,兴趣是直接影响学习效果的,所以备课时,我更加注重如何活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣上,提高学生们的英语学习的积极性。

这一举措收到了良好的效果,学生上课时能够主动抢答与讨论,我相信,只要努力,学习英语再不会成为让大部分学生头疼的问题了。

回顾这一段时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语(教学案例,试卷,课件,教案)单词或某个字,还带着全班学生一起读错,老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

二、班主任工作班主任是班级的主任老师,班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。

如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。

作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了很多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。

实习之初,我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的基础。

于是第一周,先和同学们见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的情况,经常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。

一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成绩好,氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。

与此同时,我也从他们原班主任那里学到了许多班级管理的经验,让我受益匪浅。

如何与学生谈心,如何关心他们的生活,督促他们的学习等等,所有都是一门复杂的学问。

班主任工的作必须要有计划的开展。

首先,要做好工作计划,才能做到有条不紊。

班主任工作繁重,只要做好计划才能提高教学效率,达到预期目标。

其次,要了解学生,尊重学生,善于与学生沟通交流。

只有做到了解班级里的每一位学生,才能把“因材施教”落实到实处。

除了与原班主任沟通,了解情况,我还利用课余时间与同学们聊天,做游戏,与他们打成一片,找个别学生谈心,了解他们的学习和生活状况。

这些都为做好班级的管理工作做好了准备。

在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。

因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。

凡是要求学生做到的,自己首先作到;要求学生不做的,自己首先不做。

就这样,我赢得了学生的尊重与信任,在学生中树立起威信。

教学活动也收到了实效。

在短短的一个月时间里,与辅导老师,学生交流颇多,在教学方面,我有这样一个认识,对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

由于我不是一个师专业的学生,所以在平时就没有很注意教师素质的培养。

但在这一个月时间里,我开始一点点接触教师工作,从无到有,由小及大,慢慢的一步步开始学,用心学。

教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授,能力的培养,还要对学生进行思想品德的教育。

历时三周的教育实习结束了,它是一门重要的综合实践必修课程,既是对师生思想和业务上的多项综合训练,又是对师生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。

它在形成师生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育现状的了解,激发我们对初中教育事业的理解和热爱,培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。

在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时,更多的了解有关中学教育的理论知识,以便更好的运用于日后的教学中,希望自己将来有幸能够成为一个合格的教师。

教师素质道德方面的核心容是爱岗敬业,热爱学生,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。

作为教师要教书育人并重,这就一定要做到我们的校训“学高为师,身正为”.然后根据学生的特点,把思想品德教育融于学生的日常生活之中。

这一点在班主任工作中体现得特别明显热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现,是师德的核心容。

教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。

教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。

因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长。

在实习中我平等地对待每个学生,不管他学习好不好,他的家庭背景如何,我都一视。

消除了学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。

实习刚开始我就对学生说,我对你们都还是陌生的,你们每个人在老师心目中都是一样的,不管你以前表现如何,现在一切可以从头开始。

正因为做到这一点,学生对我也很尊敬。

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