师德师风建设实施方案实施计划书
2024年师德师风建设工作计划（五篇）
2024年师德师风建设工作计划一、指导思想：坚持以____和____为引领，全面贯彻《国家中长期教育规划纲要》的指导精神，以教师职业道德规范为准则，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为工作重心，全面加强师德建设，以创优争先为整体导向，以“敬业爱生、教书育人”为核心价值，进一步深化师德建设工作，提高教师的师德素养，努力构建一支师德高尚、业务精良、适应现代化教育的高素质教师队伍。
持续深入开展“争先创优”活动，继续在教职工中开展以“塑党性，铸师魂，创建人民满意学校”为主题的教育活动，通过活动创新提升教师队伍的职业道德水平，促进教育的持续健康发展。
二、目标要求以《中小学教师职业道德规范》为核心，以爱岗敬业、教书育人为核心价值，以规范教师职业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，践行师德规范，着力解决师德建设中的突出难题。
致力于打造理念先进、素质一流的教师团队。
三、活动内容及具体措施：（一）强化领导，巩固师德建设观念。
1、将师德建设工作纳入学校重要议程，定期召开会议，统一思想认识，增强师德建设的责任感和紧迫感，提高活动的实效性。
2、确保师德教育的常态化和制度化，结合集中学习和个人自学，每学期确保至少八次的集中学习，主要学习《国家中长期教育规划纲要》。
3、实施师德建设工作的分层管理，激发教师的积极性，帮助中等水平的教师提升，确保师德建设工作稳步发展。
4、强化师德建设工作的过程管理。
（二）深化学习，提升职业道德水平。
1、组织广大党员、干部、教职工深入学习____的路线方针政策，深刻领会____三代领导集体关于科学发展的思想，形成科学发展的共识，共同推动学校发展。
学习____的相关文件。
2、全面学习____年修订的《中小学教师职业道德规范》，准确理解《规范》的基本内容，同时学习《教育法》、《教师法》等法律法规。
3、鼓励教师树立终身学习的意识，不断适应社会发展变化的需求，提高专业素养，以适应素质教育的需要。
师德师风建设实施工作方案(7篇)
师德师风建设实施工作方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024师德师风建设实施方案
2024师德师风建设实施方案2024年师德师风建设实施方案一、背景介绍师德师风建设是教育系统推动教师素质提升和学校文化建设的重要内容，也是实现教育现代化的必要条件。
为了加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质和教育教学水平，制定本方案，明确2024年的师德师风建设目标和具体措施。
二、目标任务2024年，全面提高教师队伍的师德师风水平，培养一支优秀的教育工作者队伍，推动学校教育事业的持续发展。
三、重点工作1. 建立健全师德教育制度（1）制定相关的师德师风教育大纲，明确师德师风培养的目标和内容。
（2）组织开展师德师风教育培训，提高教师的师德师风修养和教育教学水平。
（3）加强教师师德师风考核评价，设立师德评价指标，建立健全评价机制。
2. 严格师德师风管理（1）加强对教师的师德师风监督，建立健全师德师风监督机制。
（2）加大对师德师风失范行为的纪律处分力度，严肃处理违反师德师风的行为。
（3）加强教师之间的相互监督和师德师风宣传，形成良好的师德师风氛围。
3. 强化师德师风引导（1）加强对教师的师德师风引导，制定师德师风引导手册，并在教师日常教育教学活动中进行指导。
（2）加强对教师的职业道德教育，培养教师的职业道德操守和职业素养。
（3）组织开展教师师德师风先进典型事迹宣传活动，树立表彰激励的导向。
4. 推动家校合作，共同培养学生（1）加强家校沟通，建立健全家长教育体系，促进家长参与学生教育教学活动。
（2）举办家长学校，开展家长教育活动，提高家长对教育事业的理解和支持。
（3）组织开展家校共育论坛，探讨家庭与学校的教育合作模式，共同培养学生。
四、实施措施1. 制定具体的师德师风教育培训计划，组织开展师德师风教育培训。
2. 设立专门的师德师风考核评价指标和评价机制。
3. 加强对教师的师德师风监督和纪律处分力度。
4. 设立师德师风引导手册，并在日常教育教学活动中推广。
5. 组织开展教师师德师风先进典型事迹宣传活动，树立表彰激励的导向。
师德师风建设实施计划完整版(10篇)
师德师风建设实施计划完整版(10篇)师德师风建设实施计划（精选篇1）一、指导思想：以学习贯彻《市中长期教育改革发展规划纲要》精神和全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德为准绳，加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。
要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点，进一步加强学校师德建设，增强教师素质，努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教育发展的高素质教师队伍。
二、本学年道德建设的重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，弘扬热爱、以身作则、无私奉献的精神。
以活动为主线，多渠道、多层次地开展多种形式的师德教育，可以将良好的师德规范转化为教师的自觉行为和人格品质。
1、学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》、《教师职业道德规范》等法律法规。
2、坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素质”的读书教育活动。
“十佳良师”评选。
3、进一步规范教师言行，学习宣传校内外“优秀教师”先进事迹和崇明县师德楷模，要求全体教师做到“三爱”:热爱事业、热爱工作、热爱学生，不断加强自身建设和修养。
三、具体措施：(一)加强领导和规范，强化师德建设理念。
1、学校把师德建设放在重要议事日程上，定期召开会议，统一思想认识，增强做好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、使教师的道德教育规范化、制度化。
教师集中学习与平时学习相结合，集体学习与个别学习相结合，每学期安排不少于4次集中学习。
3、规范师德行为。
对照师德相关规范的要求，教师在教育教学过程中反思总结自身存在的问题，开展批评和自我批评，撰写师德自查自纠的书面材料，有效解决教师之间存在的问题。
4、进一步规范家校联系行为，建立健全家长与学校的联系制度。
通过家长会、家长学校、家访、电话联系等形式，促进教师、学生和家长之间的相互沟通，争取家庭和社会对学校教育的理解和支持。
继续开展学生问卷调查，征求家长意见，调查师德，评价师德，自觉积极接受学生、家长和社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师和学生的有效互动，建立人民满意的学校。
教师队伍师德建设工作实施方案
教师队伍师德建设工作实施方案7篇教师队伍师德建设工作实施方案篇一为深入贯彻落实____市20____年教育工作要点有关要求，进一步加强____区教师队伍师德建设，全面提升______教师师德素养，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻教育部、省教育厅及____市教育局有关工作精神，以提高教师思想素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
在______教育系统形成爱岗敬业、关爱学生、争当先进、积极向上的工作氛围，努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
二、工作目标将师德建设工作作为20____年______教师教育工作的重中之重来抓，继续以各项活动为载体，开展丰富多彩的师德主题教育活动，进一步增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感;全面加强师德考核，完善师德监管考核机制，实行师德考核一票否决制;规范师德投诉管理办法，加大严重违反教师职业道德现象查处力度，有效遏制教师体罚学生、有偿补课现象;着力提高教师立德树人的能力水平。
三、工作任务(一)建立“铸师魂、进万家”家访活动管理长效机制认真按照《____市教育局关于印发“铸师魂、进万家”家访的通知》__号)及《____市教育局关于进一步加强“铸师魂，进万家”家访活动的通知》有关要求，进一步完善管理组织，落实家访活动报备、回访、考核奖惩和宣传等管理制度。
将家访活动纳入到教师的年度师德考核和师德师风先进校评选当中，并做好家访活动的抽查、表彰及总结工作。
(二)积极开展各项师德主题教育活动按照《____市教育局关于在全市教育系统开展学习“身边的张丽莉”，做人民满意教师师德主题教育活动的通知》有关要求，认真做好师德征文、演讲比赛，师德先进个人、标兵及学校评选等师德主题教育活动，并深度挖掘身边“张丽莉”式优秀教师先进人物，广泛宣扬先进人物的感人事迹，弘扬师德大爱，转变广大教师工作作风，树立他们爱岗敬业，甘于奉献，一切为了学生、为了一切学生的事业观、价值观，营造出一个“美丽校园”、“清新校园”。
学校师德师风建设实施方案（精选8篇）
学校师德师风建设实施方案（精选8篇）学校师德师风建设实施方案篇1为贯彻落实《关于进一步加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》，特制我校师德师风建设实施方案。
一、目标任务贯彻落实教师职业道德规范，教育广大教师提高职业道德水平，规范教师依法执教，廉洁从教行为，引导教师爱岗敬业，为人师表，模范遵守社会公德，树立良好社会形象。
进一步完善教师考核评价体系和师德监督管理体系，持续规范教师行为。
二、主要工作（一）坚持思想铸魂，开展师德师风系列学习活动。
1、认真学习教育法规。
组织全体教师深入学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等系列文件。
通过学习，进一步提高广大教师的职业道德水平，牢固树立依法治教意识，规范职业行为，让每名教师守住底线、不越红线、不碰高压线。
2、健全教师理论学习制度，组织_系列读本，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。
引导教师树立正确的教育观、教师观和学生观，积极争做“四有”好教师。
（二）坚持形式多样，开展师德师风系列主题活动。
1、开展师德师风宣讲教育活动。
以班主任节、教师节等为契机，开展师德先进典型及优秀班主任评选表彰活动。
通过校园橱窗、广播、大力开展师德典型宣传。
2、开展师德师风教育“三个一”活动。
一是组织开设一次专题讲座，由校领导开设师德师风教育专题讲座，对全体教师进行师德教育。
二是签订一份承诺书，教师节前一周为“师德活动周”，组织全体教师开展师德承诺活动，切实增强遵守师德规范、弘扬高尚师德的责任感和使命感。
三是写一篇文章，以师德师风建设为主题，组织教师写一篇心得体会，并在校园一定范围内开展集中交流活动。
3、开展师德师风主题演讲活动。
以“立德树人，做人民满意的好老师”为主题，组织开展师德师风主题演讲活动，以讲身边的故事，谈师德体会为内容，以此弘扬教师正能量，提高教职工敬业爱岗、教书育人的职业道德素养。
（三）坚持素质提升，打造德才兼备的“敬业”团队1、围绕三项素质，实施队伍素养提升行动（1）提升教师思想政治素质。
师德师风建设工程实施策划方案6篇
师德师风建设工程实施策划方案6篇策划方案一：教师培训与评估体系建设当前，教师队伍中存在着师德师风建设不足的问题，为提升教师的专业素养和道德修养，需建立完善的培训与评估体系。
•建立全面的教师培训计划，包括师德师风相关课程；•设立师德师风评估标准，进行定期评估与反馈；•提升教师的道德水平和专业素养，营造良好的教育氛围。
实施步骤1.制定教师培训计划，包括师德师风相关课程内容和培训方式；2.设计师德师风评估标准，建立评估指标体系；3.组织教师培训，包括课堂教学、研讨会和实地考察等形式；4.开展定期师德师风评估，采用问卷调查和面谈等方式进行评估；5.根据评估结果，及时调整培训计划和改进评估标准；6.定期总结经验，不断优化培训与评估体系。
策划方案二：校园文化建设与宣传推广校园文化是师德师风建设的重要组成部分，通过宣传推广校园文化，可以增强教师的责任感和荣誉感。
•打造具有鲜明特色的校园文化，弘扬正能量；•通过各种形式宣传校园文化，提升教师的师德师风水平；•营造浓厚的师德师风氛围，凝聚教师团队的向心力。
实施步骤1.确定校园文化建设的核心理念和主题，制定文化建设方案；2.设计校园文化宣传品，如海报、视频等，突出师德师风的重要性；3.组织校园文化活动，如主题演讲、文艺表演等，展示教师风采；4.利用校园媒体和网络平台，广泛宣传校园文化成果；5.建立校园文化展示区，常态化展示校园文化成果；6.鼓励教师积极参与校园文化建设，形成良好的氛围。
（以下省略）特殊应用场合与相关条款场合一：农村教师培训与评估新增条款1.针对农村教师的实际情况，调整培训内容，包括农村教育特色、乡村振兴理念等内容；2.设立针对农村教师的评估指标，考虑其在基层教学和服务方面的贡献。
相关问题及注意事项•问题1：农村教师资源相对匮乏，如何保证培训覆盖面？•解决办法：采取线上线下相结合的方式，利用网络平台进行培训资源共享，同时组织区域性集中培训。
•问题2：农村教师教学环境和条件较为艰苦，如何激发其参与培训的积极性？•解决办法：通过设立培训奖励机制，给予培训积分或物质奖励，激发其参与培训的积极性。
师德师风建设实施方案2023最新(10篇)
师德师风建设实施方案2023最新（10篇）师德师风建设实施方案2023最新（10篇）“师德”是一种职业道德，就是教师具备的最基本的道德素养，那么关于师德师风建设方案怎么写呢？以下是小编准备的一些师德师风建设实施方案2023，仅供参考。
师德师风建设实施方案2023【篇1】为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和建教人{20}24号《20市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见》精神，全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园教师队伍师德水平和整体素质，做人民满意的教师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想以《中小学教师职业规范》为重要依据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。
1.成立幼儿园师德师风建设活动领导小组：组长：副组长：组员：以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。
结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。
2.健全有关师德师风规章制度。
教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。
为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。
3.加强学习，内强素质、外树形象。
幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。
新《纲要》、《教师职业道德规范》和建教人{20}24号《20市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的.若干意见》文件，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。
通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
2024年教师师德师风建设计划(三篇)
2024年教师师德师风建设计划一、指导思想以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习____路线方针政策。
深刻领会科学发展的重要思想,牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
2、认真组织学习____年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。
学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。
教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
2024年学校师德师风工作计划方案（三篇）
学校师德师风工作计划方案一、指导思想大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。
大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。
二、具体措施1、组织全校教职工认真学习师德十不准，学习师德承诺书，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中____执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。
3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
三、成立师德师风建设督查组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。
四、师德师风教育活动的实施方案（一）学习讨论阶段（____月份）全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，学习师德承诺书，阅读名著等，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要写出学习心得。
（二）自查自纠阶段（____月份）在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。
（三）整改提高阶段（____月份）师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。
学校师德师风建设实施方案6篇
学校师德师风建设实施方案6篇【篇1】学校师德师风建设实施方案为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，结合我校实际情况，特制订以下实施方案：一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德师风建设的目标大力加强师德师风建设。
坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。
落实好教师道德行为“十不准”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。
使良好的师德师风转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。
三、成立师德师风专项整治活动领导小组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，特成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。
组长：成员：全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。
不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。
四、具体计划措施(一)健全组织，强化师德师风。
学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程，每周一召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风整治的紧迫感，成立师德师风建设领导小组，部署师德师风建设具体内容，以“现代教育”理念树立献身教育、教书育人的师德观。
在师德师风专项整治活动中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)加强理论学习，提高思想素质。
师德建设实施方案(通用3篇)
师德建设实施方案（通用3篇）师德建设实施方案篇1为进一步深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》,以教师职业道德规范为核心，以“以德立教、德识相长”为活动主题，以“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”为活动宗旨。
将在我校开展师德师风建设网上专题讨论活动。
一、讨论专题1、教师职业道德规范与礼仪2、师德建设的管理、监督与评价3、师德教育和培训的方式与内容4、学生心目中的师德师风二、参与对象：全体教师（含离退休教师）、在校学生及其家长等。
三、活动网站：依托华东师范大学建立和维护的师德师风建设专题网（z）。
四、时间安排20xx年10月26日—20xx年11月22日各专题在线讨论时间：1、教师职业道德规范与礼仪10月26日－11月1日2、师德建设的管理、监督与评价11月2日－11月8日3、师德教育和培训的方式与内容11月9日－11月15日4、学生心目中的师德师风11月16日－11月22日五、活动要求教师在积极参与的基础上，还要广泛宣传、积极发动、认真组织学生、家长参与讨论活动，全体师生踊跃登陆上海师德师风建设专题网中的“专题论坛”，按要求完成注册，积极参与网上专题讨论，要倡导广大师生发表深思熟虑的观点，提出可行性建议，讲真话、讲实话，各抒己见，明辨是非，感悟心声。
学校将此次活动纳入精神文明创建之中，作为促进学校内涵发展，不断提升教育软实力的有效途径，与学校的教师政治学习、党团员活动及实施师德建设的其它各项活动结合起来，鼓励师生、学生家长及其他人员参与多个专题自由讨论。
路顾中学师德建设实施方案篇2一、指导思想以科学发展观为指导，以“讲文明，树形象;强师德，做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的发展为基本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。
以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。
师德师风建设活动实施方案(五篇)
师德师风建设活动实施方案（五篇）4．开展一次“双诺双评”活动。
结合民主评议行风“回头看”，组织开展“双诺双评”活动。
“双诺”，即：学校围绕依法治教、规范办学、校务公开、师德建设等内容向社会承诺，教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长承诺，向社会公示教育内部自律要求，自觉接受社会监督；“双评”，即：家长针对教师师德、从教行为、学养素质等方面评议教师，教师针对校长履职、民主管理、廉洁自律等方面评议校长，广泛吸纳群众意见，促进教育教学质量提高。
5．开展一次“科任教师进家庭、党员教师进社区”服务活动。
组织教师利用节假日和课余时间，走访学生家庭，了解其基本情况和学生在家的学习环境、学习生活习惯，反馈学生在校学习情况及表现，共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，解答家长关注的教育政策和热点问题，介绍学校办学理念和育人特色，宣传科学的家庭教育观念和方法，听取家长对学校工作的意见和建议。
定期组织党员教师深入社区，开展党员义工服务活动，辅导学生完成课外作业，通过“零距离”服务，贴近教育民生，解决教育难点、热点问题，实现“教育向社会延伸，课堂向社区延伸”，努力让学生满意、家长满意、群众满意。
(三)总结表彰阶段(6月21日—30日)。
学校将在7月份以前，开展“师德模范”先进个人评选活动，在本学期结束前开展表彰活动，弘扬师德师风建设工作的经验，巩固师德师风建设成效，大力宣传师德师风建设成效显著的先进经验和师德高尚的典型事迹，以推动我校师德师风建设工作进一步深入开展。
五、活动要求1．加强领导，明确责任。
学校领导高度重视，成立师德师风领导小组，由王建民校长任组长，制订方案，明确责任，结合实际，扎实推进。
2．精心组织，科学安排。
结合学校实际，统筹安排，坚持师德师风教育实践活动与行风评议“回头看”活动相结合；自主学习与集中学习相结合；“八查八看”与制度完善相结合，切实抓好实践教育活动的组织实施。
3．突出重点，注重实效。
师德师风建设工作实施方案3篇
师德师风建设工作实施方案师德师风建设工作实施方案精选3篇（一）一、工作目标：提升教师师德修养和职业素养，增强教师的责任感和使命感，推动学校师德师风建设工作的深入开展。
二、工作内容：1、建立健全师德师风建设管理机制：- 制定相关师德师风建设工作制度和规章制度。
- 设立师德工作领导小组，负责统筹协调师德师风建设工作。
- 完善师德师风建设工作考评机制，建立奖惩制度。
2、开展师德师风教育培训：- 组织教师参加师德师风教育培训班，提高师德修养和职业素养。
- 开展专题讲座、座谈会等形式的师德师风教育活动。
- 制作师德师风教育宣传材料，加强对教师的日常宣传教育工作。
3、加强师德师风监督管理：- 建立师德师风监督机制，定期开展教师师德师风考评活动。
- 加强对教师队伍的管理，建立教师档案，留存教师的师德师风表现和违规行为记录。
- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。
4、推广优秀师德师风典型：- 每年评选一批优秀师德师风典型，对其进行表彰奖励。
- 在校内外进行宣传推广，激励其他教师向优秀师德师风典型看齐。
- 创办教师师德师风先进事迹报告会，分享优秀教师的成功经验和典型案例。
三、工作措施：1、加强组织领导：- 成立师德工作领导小组，制定师德师风建设工作计划，分工落实各项工作任务。
- 配备专门的师德师风工作人员，明确工作责任和权责。
- 定期组织会议，总结工作经验，及时解决工作中的问题。
2、加强培训与宣传工作：- 邀请专家学者授课，组织教师参加培训班。
- 利用校园电视台、校网、微博等媒体开展师德师风宣传教育工作。
- 鼓励教师之间相互交流，分享师德师风建设经验。
3、健全监督管理机制：- 完善师德师风考核评估制度，建立教师档案，记录教师的师德师风表现和违规行为。
- 加强巡查检查力度，及时发现和处理教师的师德师风问题。
- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。
四、预期效果：通过以上措施的实施，预期达到以下效果：1、教师的师德修养和职业素养得到提升，师德师风建设取得明显成效。
2024年师德师风建设工作实施方案范文七篇
2024年师德师风建设工作实施方案范文七篇【篇一】2024年师德师风建设工作实施方案一、指导思想全面贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针政策为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以创办人民满意教育为宗旨，以扎实推进素质教育为核心，以促进学生全面发展为目标，以敬业爱生、教书育人为根本，以德为人先、学为人师为准则，以构建和谐校园为主线，以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”为抓手，落实立德树人根本任务，全面加强教师队伍建设，大力弘扬高尚师德师风，不断提高师德水平和业务素质，引导全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“四有”好教师，为办好人民满意教育提供强有力保障。
二、工作目标进一步规范教师职业行为，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平和职业素养，激发教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神，增强教师集体荣誉感，努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。
三、具体措施 (一)扎实开展师德师风教育活动通过集体组织学和个人自学相结合，教师相互评议和家长评议相结合，上级督导检查和学校领导抽查相结合，领导点评和个人整改等多种形式，规范教师言行，培养爱岗敬业精神，树立教师在教育行业新形象，努力营造风清气正的教育发展环境。
（二）弘扬“五种美德”，培养“四有教师” 通过开展多种活动，采取送出去培训，请进来培养，邀请专家讲课等途径，营造良好育人氛围，教育引导全体教职工提高思想认识，明确岗位职责，扎实完成工作任务，大力弘扬遵守社会公德、各守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。
要求全体教师严格要求自我：一是认真贯彻落实党的教育方针，热爱教育事业，教书育人；二是以身作则、严于律己、为人师表；三是爱岗敬业、无私奉献、关心集体、团结协作；四是模范遵守职业道德规范，坚持改革创新，仪态端庄、举止文明、语言得体；五是遵守学校各项规章制度，认真负责完成学校交给的各项工作任务，不推诿、不拖沓。
学校师德师风建设实施方案【精选10篇】
学校师德师风建设实施方案【精选10篇】学校师德师风建设实施方案【精选10篇】学校师德师风建设实施方案精选（精选篇1）一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂————我身边的故事。
演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：__年4月下旬四、比赛地点：多功能餐厅。
五、参赛对象：语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。
(题目自拟)2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。
七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。
奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委：__九、其他：团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。
师德师风演讲比赛评分标准1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧;语言纯正;表达自然;生动感人3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐;表情自然;肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
学校师德师风建设实施方案精选（精选篇2）为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校、教导处、团委工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
2024年学校“师德师风建设年”活动实施方案
2024年学校“师德师风建设年”活动实施方案一、背景分析作为一个学校，教师的师德师风建设一直是关注的焦点。
师德师风建设的目的是培养高尚的师德师风，提高教师的教育素质和综合能力，为学生的身心健康成长提供良好的教育环境。
本次活动计划于____年在学校全面开展，以“树德树风，育人为本”为主题，通过一系列的活动和措施，全面推动教师的师德师风建设。
二、目标确定1.提高教师的职业道德水平，树立正确的教育观念和价值观。
2.加强教师的教育能力和学科素养，提高教学质量。
3.加强教师的教育教学研究能力，促进教学科研的深入发展。
4.改善教师的工作环境和待遇，增强教师的工作积极性和创造力。
三、活动内容1.开展师德师风知识培训（1）组织师德师风知识培训班，邀请专家学者授课，提高教师的师德师风意识和素养。
（2）开展教师宣讲活动，重点宣讲教师的职业道德和教育理念。
2.加强教师的教学能力培养（1）开展教师教育能力提升培训班，提高教师的课堂教学能力和教学方法。
（2）组织教学观摩活动，鼓励教师互相学习和借鉴。
（3）开展评教活动，通过同行评教的方式，及时发现并解决教学中存在的问题。
3.加强教师的教育研究能力培养（1）组织教育研究论坛，鼓励教师进行教育教学研究，提高教育科研水平。
（2）开展教育研究课题立项，支持教师进行教育研究项目。
（3）组织教育教学经验分享会，促进教师之间的交流和合作。
4.改善教师的工作环境和待遇（1）改善教室设施，提供良好的教学环境。
（2）加强对教师的关怀和激励机制，提高教师的工作积极性和创造力。
（3）推进教师的职称评聘制度，提高教师的待遇和职业发展空间。
四、活动实施步骤1.前期准备工作（1）确定活动的目标和主题，制定详细的实施计划，并明确责任人和时间节点。
（2）组织活动宣传，向全校教师介绍本次活动的目的和意义。
2.开展培训和宣讲活动（1）邀请专家学者开设师德师风知识培训班，提高教师的素养。
（2）组织教师宣讲活动，以案例分析和讲解的形式，深入浅出的宣讲师德师风理念。
师德师风工作计划和实施方案5篇
师德师风工作计划和实施方案5篇师德师风工作计划和实施方案精选篇1一、指导思想以教师职业道德和教育政策法规为标准，立足于“学高为师、身正为范”的总体要求，以爱与责任的校训和学校师德师风工作的总体要求为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，培养自己良好的师德，从而更好地服务于教育事业，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
二、学习目标明确为现代教育的根本任务。
加强师德师风学习，坚持把师德学习教育摆在学习和工作的重要位置。
加强专业理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。
培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。
三、学习措施第一、根据学校安排积极参与学习，严格要求自己，认真学习端正态度：1、按照学校的要求，认真学习相关知识，充分认识师德建设的重要意义；2、积极参加学校组织的培训学习，做到有笔记，有体会；3、做到学习规范化、制度化、常规化。
第二：加强完善自身德育教育的学习。
第三、加强理论学习，提高思想政治素质：1、加强政治理论学习，充实自己的理论知识；2、加强新课程标准的学习。
转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置；3、加强教育政策法规的学习，结合学习、贯彻、落实，开展师德自查自纠，不断改进，形成适应时代要求的道德观；4、结合新课程改革的实验、实践，与时俱进，以人为本，运用新课程改革理念指导实践，不断提高师德修养，不断创新教育理念；5、在教师中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，以实际行动严于律已，不搞有损学校和教师形象的活动，杜绝有偿家教，促进教师良好教风的形成。
总之，忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”作为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。
师德师风建设实施方案
师德师风建设实施方案师德师风建设实施方案（通用6篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的师德师风建设实施方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德师风建设实施方案1为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，提升教育品味，打造教师职业形象，根据《教育局20xx年师德师风建设实施方案》的通知（教发【20xx】27号）和相关会议精神，结合实际，特拟定本方案。
一、工作目标紧紧围绕“做有人格魅力的人民教师”这一德育主题，深入贯彻落实“三个践行”、发扬“教育精神”和履行“教师誓词”，进一步提升我乡教师道德意识、责任意识和实践意识，树立“学为人师、行为世范”的职业人格魅力，引领学生积极向上，健康成长。
从而塑造一批师德高尚、业务精湛的模范教师，推动师德师风水平再上新台阶，为教育事业的均衡、和谐和稳定发展提供坚实保障。
二、任务和内容（一）各校积极组织教师开展“三个践行”活动，力求师德师风建设出实效。
1、深入践行“生命感和责任感的教育”20xx年，是“生命感和责任感”师德教育的提升年，各学校要按照“生命感和责任感”要求，组织广大教师争做有人格魅力的人民教师，在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系、二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。
2、深入践行“爱的教育”爱是师德之魂，没有爱就没有教育。
各学校要组织教师深入践行“爱的教育”。
一是要树立爱的情感，这是一切爱的源泉；二是要积极实施“爱的行动”，通过具体的育人行为来承载和彰显师生互爱的局面；三是积极提升“爱的能力”，每一位教师要不断提升驾驭爱的能力，使师爱力量在培养学生的过程中产生实效；四是要讲究“爱的艺术”，讲究师爱的合理表现，把握好“爱”的度，使师爱不矫情、不虚伪、不变质。
师德师风建设工程实施策划方案6篇
师德师风建设工程实施策划方案6篇2023师德师风建设工程实施策划方案1为认真贯彻落实《中心学校“师德师风建设推进年”活动实施方案》，提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍，根据深入学习实践______活动和“学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型”队伍建设要求，依据上级的文件精神，结合我校实际，拟订本方案。
一、提高认识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。
师德师风建设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。
加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践______的重要体现。
为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。
组长：成员：二、加强宣传，营造氛围，促进师德师风建设工作深入人心。
为确保师德师风建设工作做得扎实有效，学校认真调查分析我校教师师德师风现状，依托深入学习实践______活动和教育队伍“五型”（学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型）建设活动，寻找好工作的突破口。
切实搞好宣传动员工作，教育引导全体教师统一思想、端正态度，积极投身于师德师风建设工作中。
三、明确任务，突出重点，全面提升教师师德素养。
1、工作任务：认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《z市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。
2、工作重点：把解决实际问题作为重点深入开展“师德师风建设推进年”活动。
学校积极引导教师作好自我剖析，查找在政治思想素质、职业道德修养、工作态度、能力、业绩等方面存在的突出问题。
把是否忠于教育事业、热爱教育工作、敬业奉献、为人师表、促进自身发展和教育教学质量提高作为衡量师德师风建设成败的标准。
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师德师风建设实施方案
为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见：
一、指导思想
坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规》，强化师德教育，厉行师德规，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。
二、师德建设目标：
总体目标：
仪表规、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。
1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。
3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。
4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。
教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的,年度考核为不称职,两年不得申报高一级教师职务,校长要对
其进行诫勉谈话,限期整改。
三、建立师德建设领导小组
组长：喜洋
副组长长兴
成员：丽萍景媛改成白少青合科
艳艳徐丽洁向阳松慧甄慧娟怀建
四、师德建设的具体措施：
师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。
为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。
同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。
1、抓学习、明要求
组织学习县教育局关于师德师风建设的文件，认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。
本年重点落实规办学行为，规
从教行为，狠抓敬业精神。
不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。
践行厚德、博学、自强、感恩的办学理念。
以培养“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理”的人才目标，关爱，敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。
2、抓教育、强意识、树典型、立导向
在师德建设中，学校行政干部要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。
并且，在党员中开展“一名党员，一面旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋模带头作用。
同时，学校要开展评选“育人标兵”活动，通过树立典型人物，加大学校的导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。
3、严管理、重激励
科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。
在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。
认真解决当前社会反映强烈的师德师风问题。
力求通过师德师风教育活动，使人民群众反映比较强烈的师德师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。
五、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段：（9月下旬至10月下旬）
学校召开动员大会，对“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”作出安排部署。
1、制定方案。
做到主题鲜明，目标明确，容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效。
2、宣传动员。
通过网络、墙报、宣传栏、标语及会议等各种形式加强宣传，使每位教师认识到本次主题教育活动的重要性、必要性，主动、自觉地参加到创先争优活动中来。
第二阶段：全面推进阶段（2013年10月至2013年12月）
1、着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”。
2、组织理论学习。
认真学习师德师风政策法规。
组织教职责工深入学习党的十八大精神和科学发展观。
学习“一规、一纲要、四法”（《中小学职业道德规》、《2010—2020年国家中长期教育改革和发纲要》、《教师法》《教育法》、《义务教育法》、《妇女儿童保护法》）。
3、撰写学习心得。
集中学习时间不少于3次，要认真做好学习笔记，撰写一篇学习心得。
4、抓好“七个一”载体活动。
一是举行师德师风承诺活动。
每学年初，学校与教师签订《师德师风建设责任书》。
二是开展一次师德师风专题讨论演讲活动。
三是进行一次师德师风自查整改活动。
在活动中进行“五比五看”（即比爱岗敬业，看工作责任感的管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的
思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的和行为和实效。
）
四是开展一次师德师风评议活动。
开展好“学生评老师、家长评教师、教师互评、教师评领导”的评议活动。
五是开展一次“五学五比五落实”实践活动。
学先进、比发展，学先进、比创先，学先进、比实干，学先进、比奉献，学先进、比作风。
实现“六个进一步”的目标要求，即：理想信念进一步坚定，师德师风进一步提升，工作作风进一步改进，服务群众进一步贴近，基层组织进一步加强，发展水平进一步提高。
六是开展一次“教师访万家活动”。
定期开展好家访活动，重点要家访好“三生”（学困生、贫困生、留守儿童）。
七是进行一次师德师风评优展示活动。
第三阶段：深入开展阶段（2016年8月至2017年6月）
进一步巩固和提高师德师风建设的成果，开展比比、找找、照照、查查活动，找差距，提意识，在提高。
以党的十八大精神，开展“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”。
以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向建党90周年献礼。
第四阶段：总结提高阶段（2016年8月）
学校对“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”及时总结，推荐典型参加上级组织的先进集体的评选活动。
学校教师职业道德考核实施细则
根据《教师法》、《义务教育法》等法规精神，为进一步贯彻实施《省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，在学习领会《考核办法》中关于考核容以及师德“一票否决”等相关规定后，针对学校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本细则，将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的主要依据
一、指导思想、目的意义、基本要求
指导思想：以马列主义、思想、理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深化《<</span>中小学教师职业道德规>实施细则》贯彻落实，深入贯彻落实科学发展观，以规教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，激励广大教师力行师德规，进一步提高我校教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。
把师德建设引向深入。
目的意义：进一步深化我镇教师队伍的师德建设，提高教师师德水准，规教师言行，增强集体荣誉意识，为各项工作的全面提升作贡献。
基本要求：实施教师职业道德考核工作中要尊重教师的主体地位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。
同时广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价
教师。
并充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规，不断提高师德修养和教育教学能力。
二、考核对象
在职的全体教师
三、考核容
第一章爱国守法
第一条：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；
第二条：全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；
第三条：自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模；
第四条：依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
第二章爱岗敬业
第五条：忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；
第六条：认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；
第七条：认真执行教学计划，自觉遵守教学规，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；。