高一13班级选科分班各班级统计表

2024学年甘肃省庆阳市庆城县陇东中学数学高三第一学期期末学业水平测试试题含解析

2024学年甘肃省庆阳市庆城县陇东中学数学高三第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知集合{}2|320M x x x =-+≤，{}|N x y x a ==-若M N M ⋂=，则实数a 的取值范围为（）A ．(,1]-∞B ．(,1)-∞C ．(1,)+∞D ．[1,)+∞2．以下两个图表是2019年初的4个月我国四大城市的居民消费价格指数（上一年同月100=）变化图表，则以下说法错误的是（）（注：图表一每个城市的条形图从左到右依次是1、2、3、4月份；图表二每个月份的条形图从左到右四个城市依次是北京、天津、上海、重庆）A ．3月份四个城市之间的居民消费价格指数与其它月份相比增长幅度较为平均B ．4月份仅有三个城市居民消费价格指数超过102C ．四个月的数据显示北京市的居民消费价格指数增长幅度波动较小D ．仅有天津市从年初开始居民消费价格指数的增长呈上升趋势3．若向量(0,2)m =-，(3,1)n =，则与2m n +共线的向量可以是（） A ．(3,1)-B ．(3)-C ．(3,1)-D ．(1,3)-4．关于函数()sin 6f x x π⎛⎫=-- ⎪⎝⎭在区间,2ππ⎛⎫⎪⎝⎭的单调性，下列叙述正确的是（） A ．单调递增B ．单调递减C ．先递减后递增D ．先递增后递减5．如图是2017年第一季度五省GDP 情况图，则下列陈述中不正确的是（）A ．2017年第一季度GDP 增速由高到低排位第5的是浙江省．B ．与去年同期相比，2017年第一季度的GDP 总量实现了增长．C ．2017年第一季度GDP 总量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1个D ．去年同期河南省的GDP 总量不超过4000亿元．6．若62a x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的展开式中6x 的系数为150，则2a =（） A ．20B ．15C ．10D ．257．已知命题p ：“a b >”是“22a b >”的充要条件；:q x ∃∈R ，|1|x x +≤，则（） A ．()p q ⌝∨为真命题 B ．p q ∨为真命题 C ．p q ∧为真命题 D ．()p q ∧⌝为假命题8．复数1i i+=（） A ．2i - B ．12i C ．0 D ．2i9．百年双中的校训是“仁”、“智”、“雅”、“和”.在2019年5月18日的高三趣味运动会中有这样的一个小游戏.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球，分别写有“仁”、“智”、“雅”、“和”四个字，有放回地从中任意摸出一个小球，直到“仁”、“智”两个字都摸到就停止摸球.小明同学用随机模拟的方法恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间（含1和4）取整数值的随机数，分别用1，2，3，4代表“仁”、“智”、“雅”、“和”这四个字，以每三个随机数为一组，表示摸球三次的结果，经随机模拟产生了以下20组随机数： 141 432 341 342 234 142 243 331 112 322 342 241 244 431 233 214 344 142 134 412由此可以估计，恰好第三次就停止摸球的概率为（） A ．14B ．15C ．25D ．3510．已知复数21aibi i-=-，其中a ，b R ∈，i 是虚数单位，则a bi +=（） A ．12i -+B ．1C ．5D ．511．已知0.212a ⎛⎫= ⎪⎝⎭，120.2b -=，13log 2c =，则( )A ．a b c >>B ．b a c >>C ．b c a >>D ．a c b >>12．已知圆224210x y x y +-++=关于双曲线()2222:10,0x y C a b a b-=>>的一条渐近线对称，则双曲线C 的离心率为（）A ．5B ．5C ．52D ．54二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

班主任与任课教师的协调会总结班主任及任课教师联系会议记录

班主任与任课教师的协调会总结班主任及任课教师联系会议记录第一篇：班主任与任课教师的协调会总结为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，10月23日下午第四节课，初一．（十）班所有教师召开了协调会。

会上，各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风，也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题，共同研究了对策。

通过这次会议，班主任和班级任课教师统一了思想，增进了了解，为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实基础。

常言道：“众人拾柴火焰高”，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是怎么也抓不好的。

在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。

作为班主任，怎样做好与任课教师的融洽沟通，促进学生进步呢？一．认真听取和采纳任课教师的意见二．工作中要互相学习，相互理解，共同进步三．班主任老师要在班上树起科任老师的威信作为任课教师，应该积极配合帮助班主任管理学生，使班级全体学生都获得长足的进步。

一．及时反映课堂上出现的种种问题，帮助班主任出谋划策。

二．做好自己力所能及的事，协助班主任，减轻其负担。

三．深入到学生中间去，了解学生的内心世界，进行沟通，促进学生进步。

四．课下及时的辅导学生，确保每个学生都不会被落下。

采取措施一．严抓班级常规管理，二．明确学生的培养目标，规划教育内容。

三．培养学生自主学习的能力。

四．采取表扬鼓励的措施对学生的学习进行正确的引导。

五．加强与家长之间的沟通和联系六．关于后进生采取“一帮一”的措施，促进其进步。

总之，作为一名班主任，不能光为自己着想，要有长远的眼光，要顾及班上整体的教育教学工作，经常与任课教师取得联系，认真倾听他们的意见，积极配合教师的工作，充分调动其他教师管理班级的积极性，加强班主任与任课教师的沟通，才能把班级管理工作抓出成效。

第二篇：班主任与任课教师的协调会总结班主任与任课教师的协调会发言稿为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，我们特意召开本次协调会。

Excel在学校中的应用25-多班级学生单科成绩分数段统计(三)

Excel在学校中的应用25-多班级学生单科成绩分数段统计（三）4.4多班级学生单科成绩分数段统计（三）案例背景某中学初三年级有9个教学班，期末考试后，需要统计全年级9个班级学生的期末考试各个分数段人数分布情况，以便进行综合分析。

本案例通过尝试使用数据透视表技术以数学学科为例来统计全年级9个班级学生的期末考试各个分数段人数分布情况。

要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下EXCEL技术点●数据透视表●数据透视图●综合应用逻辑判断公式设计与操作，用逻辑判断替代 IF函数和AND函数的嵌套。

最终效果展示4.3.1创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“年级单科成绩分数段统计表.xls”，然后将工作表重命名为“成绩表”，删除多余工作表。

Step2输入原始成绩①在单元格A1中输入“班级”，单元格B1中输入“姓名”，单元格C1中输入“性别”，单元格D1中输入“数学”。

②输入初三年级1班、2班……9班全部251名学生的的班级、姓名、性别和数学成绩。

Step 3输入分数段分段标准在单元格E1，F1，G1，H1，I1分别输入“60分以下”，“60-70”, “70-80”, “80-90”, “90-100”。

Step 4设计“计数“公式①在单元格E2输入公式:” =IF(AND($D2>=0,$D2<60),1,0)”。

②在单元格F2输入公式:” =IF(AND($D2>=60,$D2<70),1,0)”③在单元格G2，H2，I2中陆续输入公式:” =IF(AND($D2>=70,$D2<80),1,0)”” =IF(AND($D2>=80,$D2<90),1,0)”” =IF(AND($D2>=90,$D2<100),1,0)”Step 5改进公式①在单元格E3输入公式:” = ($D3>=0)*($D3<60)“②在单元格F3输入公式:” = ($D3>=60)*($D3<70)“③在单元格G3，H3，I3中陆续输入公式:” = ($D3>=70)*($D3<80)“” = ($D3>=80)*($D3<90)“” = ($D3>=90)*($D3<100)“Step6复制填充公式选中单元格区域E3:I3，双击I3右下角的填充柄即可完成第4行至最后一行的公式填充。

用EXCEL轻松处理学生成绩的方法

用EXCEL轻松处理学生成绩期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。

流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。

有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。

然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。

接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。

平均分只需保留一位小数，多了没用。

所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。

下面按总分给学生排出名次。

在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。

说明：此处排名次用到了RANK函数，它的语法为：RANK(number,ref,order)其中number为需要找到排位的数字。

Ref为包含一组数字的数组或引用。

Ref 中的非数值型参数将被忽略。

Order为一数字，指明排位的方式。

·如果order 为0 或省略，Microsoft Excel 将ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。

·如果order 不为零，Microsoft Excel 将ref 当作按升序排列的数据清单进行排位。

最后，单击L1单元格，然后在“工具”菜单中选“排序”－＞“升序”，即可按照名次顺序显示各学生成绩。

另外，我们还希望把不及格的学科突出显示，最好用红色显示。

高2015级19班高一下期第一次月考成绩分析

语 19 文 20 数 19 学 20 英 19 语 20 物 19 理 20 化 19 学 20 生 19 物
张庆 101.5 4 刘尚秀 105.1 1 陈广霞 92.7 2 唐东波 103.2 1 陈莉 86.1 2 段峰 87.5 1 李元中 69.2 2 徐川蛟 75.0 1 蒋辉 75.3 2 张志军 84.5 1 严喻英 78.7 1
科班目级 12 13 14 15
一本二本三本专科综合分参考统计名最低综合得综合名班主任总平分有效有效有效有效最高分与第１人数人数次分分次个数个数个数个数名差值
75 76 76 77 76 64 70 70 70 70 70 60 唐东波柯尊林黄高卫段子友刘尚秀李晓勇
19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19
150190016 150190007 150190011 150190019 150190015 150190027 150190005 150190010 150190002 150190003 150190028 150190001 150190004 150190012 150190018 150190006 150190022 150190014 150190009 150190023 150190029 150190025 150190013 150190026 150190008 150190021 150190020 150190017 150190030 150190024 150190569

班主任与任课教师的协调会总结班主任及任课教师联系会议记录

班主任与任课教师的协调会总结班主任及任课教师联系会议记录第一篇：班主任与任课教师的协调会总结为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，10月23日下午第四节课，初一．（十）班所有教师召开了协调会。

会上，各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风，也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题，共同研究了对策。

通过这次会议，班主任和班级任课教师统一了思想，增进了了解，为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实基础。

常言道：“众人拾柴火焰高”，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是怎么也抓不好的。

在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。

作为班主任，怎样做好与任课教师的融洽沟通，促进学生进步呢？一．认真听取和采纳任课教师的意见二．工作中要互相学习，相互理解，共同进步三．班主任老师要在班上树起科任老师的威信作为任课教师，应该积极配合帮助班主任管理学生，使班级全体学生都获得长足的进步。

一．及时反映课堂上出现的种种问题，帮助班主任出谋划策。

二．做好自己力所能及的事，协助班主任，减轻其负担。

三．深入到学生中间去，了解学生的内心世界，进行沟通，促进学生进步。

四．课下及时的辅导学生，确保每个学生都不会被落下。

采取措施一．严抓班级常规管理，二．明确学生的培养目标，规划教育内容。

三．培养学生自主学习的能力。

四．采取表扬鼓励的措施对学生的学习进行正确的引导。

五．加强与家长之间的沟通和联系六．关于后进生采取“一帮一”的措施，促进其进步。

总之，作为一名班主任，不能光为自己着想，要有长远的眼光，要顾及班上整体的教育教学工作，经常与任课教师取得联系，认真倾听他们的意见，积极配合教师的工作，充分调动其他教师管理班级的积极性，加强班主任与任课教师的沟通，才能把班级管理工作抓出成效。

第二篇：班主任与任课教师的协调会总结班主任与任课教师的协调会发言稿为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，我们特意召开本次协调会。

(高一数学科组)高一数学第一次月考试卷分析

间120分钟，满分150分。

本试题的特点是：结合高考大纲，本次考试侧重基础知识的考查。

试题主要考查内容：第1题：考查终边相同的角的公式。

第2题：考查弧度制，弧长的公式。

第3题：考查同角三角函数的关系的公式。

第4题：考查同角三角函数的关系的公式。

第5题：考查解简单的正切函数的不等式，用区间表示解集。

第6题：考查余弦函数的诱导公式在三角函数的应用。

第7题：考查余弦函数的图像左右平移。

第8题：考查正弦函数的单调区间。

第9题：考查余弦函数的图像的应用。

第10题：考查由正弦函数的图像求正弦函数的解析式y=Asin（wx+&）。

第11题：考查正弦函数的最小正周期。

第12题：考查正切函数的单调区间。

第13题：考查正弦函数与余弦函数的奇偶性在函数的解析式y=Asin（wx+&）的应用。

第14题：考查正弦函数在给出的区间上的值域。

第15题：考查三角函数的诱导公式的应用。

第16题：考查同角三角函数的关系的公式。

第17题：考查余弦函数的最值以及取最值时x的集合，余弦函数的单调区间，考查三角函数y=Asin（wx+&）图像变换成y=sinx的图像。

第18题：考查正弦函数的单调区间，正弦函数的最值以及取最值时x的集合，在给出的区间求最值，并求出参数的值。

第19题：考查正弦函数y=Asinwx的奇偶性、最小正周期，最小正周期的应用。

第20题：考查由正弦函数的图像求正弦函数的解析式y=Asin（wx+&），方程Asin（wx+&）=m有两个不同的实数根，求实数m的取值范围，以及这两个根的和。

总之，本份试题知识的涉及较普遍，重点知识的考查也很到位，能够全面，系统地考查所学内容，贴近高考的考试范围。

三、学生答卷情况分析：1、各大题得分情况：选择题部分：学生总体做得不错，10道选择题大部分同学都能做对4道，特别是前面3道选择题几乎每位学生都做对，而在选择题当中失分最多的是第7、9、10题。

填空题部分：总共4题，大部分学生都能做对前面2题，另外两题都做得不好，做的比较好的是第11、12题，第13、14题十分比较严重。

Excel 进行学生成绩统计分析

Excel 进行学生成绩统计分析处理学生成绩时所分析的项目包括参考班级，参考人数、平均分，及格人数、及格率、优秀人数、优秀率，最高分、最低分以及各分数段所占的人数：600分以上人数、500～599 分人数、400～499 人数、300～399 人数、300 分以下人数。

这个统计比较复杂，且工作量大，如果用人工计算，不但效率低，且出错机率大，而用EXCEL函数可以很好解决这个问题。

新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2、Sheet3工作表重命名为成绩表、分析表、分数段统计表。

其中各科考试成绩表用于输入各科成绩。

(一)设计各科成绩表在各科考试成绩表第一行中输入分析名称，如“** 中学2007～2008 学年度第一学期高一月考成绩表”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：考号、姓名、班级、语文、数学、英语、物理、化学等。

假设全级学生有674 人，10个班,所以从第3行到第676 行用来输入所有学生各科的成绩。

1. 求总分：主要用SUM函数，其语法格式为SUM(Ref)，此处Ref为参与计算的单元格区域。

例如：SUM(B2:E2)是表示求B2、C2、D2、E2四个单元格内数字的和。

另外还用到SUMIF函数，语法格式为SUMIF(Range,Criteria,Sum_range)，其功能是根据指定条件对若干单元格求和，参数Range表示引用，用于条件判断的单元格区域。

Criteria表示数字、表达式或文本，指出哪些单元格符合被相加求和的条件。

Sum_range表示引用，需要求和的实际单元格。

注意：Criteria如果是文本，那么引号应该是半角的，而不是全角的，否则会出错！在O3单元格中输入=sum(F3:N3),便可求出第一个同学韩威的总分,然后选中O3单元格,当右下角出现小”+”字图标时时使用拖拉大法往下自动填充,或左键双击即可.2．排名次：Microsoft Excel中用RANK函数求名次（排序）,它的语法为:RANK(Number，Ref，Order) 返回一个数字在数字列表中的排位。

浙江省金华市金华十校2025届高考数学三模试卷含解析

浙江省金华市金华十校2025届高考数学三模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知a ，b ∈R ，3(21)ai b a i +=--，则（） A ．b ＝3a B ．b ＝6aC ．b ＝9aD ．b ＝12a2．抛物线的焦点为F ，准线为l ，A ，B 是抛物线上的两个动点，且满足23AFB π∠=，设线段AB 的中点M 在l 上的投影为N ，则MN AB的最大值是（）A 3B ．33C ．32D 33．已知椭圆C 的中心为原点O ，(25,0)F -为C 的左焦点，P 为C 上一点，满足||||OP OF =且||4PF =，则椭圆C 的方程为（）A ．221255x y +=B ．2213616x y +=C ．2213010x y += D ．2214525x y += 4．在ABC ∆中，内角A 的平分线交BC 边于点D ，4AB =，8AC =，2BD =，则ABD ∆的面积是（） A ．2B 15C ．3D ．35．P 是正四面体ABCD 的面ABC 内一动点，E 为棱AD 中点，记DP 与平面BCE 成角为定值θ，若点P 的轨迹为一段抛物线，则tan θ=（） A 2B ．22C 2D ．226．过抛物线C 的焦点且与C 的对称轴垂直的直线l 与C 交于A ，B 两点，||4AB =，P 为C 的准线上的一点，则ABP ∆的面积为（） A ．1B ．2C ．4D ．87．函数()sin()f x A x ωϕ=+的部分图象如图中实线所示，图中圆C 与()f x 的图象交于,M N 两点，且M 在y 轴上，则下列说法中正确的是A ．函数()f x 的最小正周期是2πB ．函数()f x 的图象关于点,034⎛⎫π ⎪⎝⎭成中心对称 C ．函数()f x 在2(,)36ππ--单调递增 D ．函数()f x 的图象向右平移512π后关于原点成中心对称8．已知函数()21x f x x-＝，则不等式121()()x x f e f e ﹣﹣＞的解集是（）A ．2,3⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭B ．2,3⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭C ．(,0)-∞D ．2,3⎛⎫+∞⎪⎝⎭9．双曲线﹣y 2=1的渐近线方程是（）A ．x±2y=0B ．2x±y=0C ．4x±y=0D ．x±4y=010．棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -内有一个内切球O ，过正方体中两条异面直线AB ，11A D 的中点,P Q 作直线，则该直线被球面截在球内的线段的长为（） A ．22B 21C 2D ．111．已知x ，y 满足条件0020x y y x x y k ≥≥⎧⎪≤⎨⎪++≤⎩，（k 为常数），若目标函数3z x y =+的最大值为9，则k =（）A ．16-B ．6-C ．274-D ．27412．若21i iz =-+，则z 的虚部是A ．3B ．3-C ．3iD ．3i -二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

王常中心校八表

职教
职教 2012级小计果蔬会计机俄数特农畜学计算电语控养艺牧前机
1、学校根据实际班数对表格可自行插入行或列。 2、职教中心按在校生专业分班级人数 3、分班表学生人数要与统计表人数相符
九年级 9班
油故联合小学沙土顶教学点巩庄教学点北白塔教学点杨白塔教学点大营镇学张米中心小学区冯村小学石佛头小学西杨庄小学冀王滩小学李富庄小学焦村小学岳圈教学点石村中心小学鹿屯小学魏故小学老官营小学高庄教学点南石教学点大营中学（小学部）小计卷子中心小学靳江小学瓦莲蓬小学张秀屯中心小学张秀杨庄小学屯学区芍药教学点
合计
小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小 1 2 3 4班 5班 6班 7班 8班计班班班班班班班班班班计班班班班班班班班班计班班班
316
111
55
56
104
52
52
101
50
51
79
32
32
21
21
庙前李教学点张庄教学点赵子谏教学点
崔庄中心小学小计新屯中心小学
崔母小学常水堤小学张吕卷小学娄子中心小学西黄甫小学新屯联通小学学区岳庄小学蔡屯小学娄西小学居庄小学宋里祥教学点小计恩察中心小学联办小学李雅科小学建国教学点恩察教学点恩察学区加会中心小学大张教学点前十七教学点户加会教学点小计王均中心小学东故县教学点苏谷教学点王均学区曹庄教学点师友教学点大市教学点小计唐林中心小学朴庄小学倘村小学唐林学区北大屯教学点

高一年级期中考试质量分析汇报2

50
14
周溢彬
26
38
表3-1 语文前325名中考、期中考试对比表
班级
语文中考
语文期中
变化
课任教师
1
15
11
-4
方艳芬
2
10
27
17
舒武金
3
13
13
0
张传权
4
12
14
2
王停军
5
19
11
-8
陈文
6
14
17
3
潘用明
7
20
15
-5
潘用明
8
29
32
3
王停军
9
34
28
-6
陈文
10
27
32
5
方艳芬
11
33
29
61.94
61.48
64.30 62.45 69.61
均分差 -0.78 -0.45 0.42 -0.51 -0.97 1.85
任课老师
易传玺易传玺杨思醇
杨思醇
杨思醇杨思醇
杨思醇
历班级史均分 78.33 79.25 77.64 77.70 78.00 78.02 78.18 83.39
③全体老师要从思想认识上把晚修管理提高到一个非常重要的地位，晚修质量的好坏对班级本科生对象的变化有直接的影响
三、本学期的工作思路和措施
工作总体思路：
（1）牢记工作目标，深入调研，制定有可操作性的有效措施
（2）营造和谐氛围，精诚合作，提高工作的责任心、主动性
（3）培养良好习惯，夯实基础，引导学生爱学、会学、能学
均分差 -1.43 2.05 1.46 -2.81 -2.81 -3.67 2.09

2013学年第二学期高一学生分班安排及期末考成绩

新编班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班新学号 7 19 27 38 1 39 29 10 47 49 14 37 36 18 30 4 9 48 51 3 33 41 52 23 12 6 44 50 15 32 31 16 5 28 20 42 2 54 22 13 53 11 24 25 35 45 17 8 40 34 43 21 姓名黄可盈梁淑华龙颖斯谭咏欣曹倩瑜温裕昀罗丽婷黄志辉叶浩新叶晓程黎旭珊谭晓雪谭凯琪梁海锋骆倩文冯芯仪黄文静叶慧珊张秋怡董韵岚苏海怡谢婉仪钟浩文刘蕴静江敏维胡婉清徐燕君袁秀颖李敏仪潘俊鑫骆诗羽李瑞欣胡家敏卢嘉妍梁颖仪谢欣燕陈嘉杰周咏雯刘艳华黎杰彬周锦华黄梓蔚刘志烽刘梓枫谭靖仪颜敏瑶李诗敏黄倩怡谢杰霖覃世杰谢智嵘刘凯原班别原学号 07班 05班 09班 03班 11班 04班 03班 03班 10班 02班 06班 05班 12班 11班 09班 03班 11班 09班 07班 06班 02班 05班 09班 03班 12班 11班 07班 02班 08班 03班 08班 02班 03班 12班 06班 11班 03班 07班 06班 10班 06班 10班 12班 02班 06班 08班 06班 11班 04班 05班 09班 04班 9 22 31 36 1 36 29 17 43 43 17 34 36 21 33 6 50 43 44 5 35 37 46 27 22 8 29 45 17 35 28 24 8 33 22 41 4 47 26 22 46 21 30 32 32 39 19 11 38 33 39 26 性别女女女女女女女男男女女女女男女女女女女女女女男女女女女女女男女女女女女女男女女男男女男男女女女女女男男男语文 98 91 88 91 90 99 74 73 77 89 77 97 91 80 80 87 79 90 83 81 101 77 74 78 78 90 93 77 85 88 97 82 80 86 86 89 73 68 81 63 93 75 91 77 80 77 82 94 82 84 76 66 数学 40 43 63 50 79 30 61 57 56 38 51 45 40 28 22 33 39 33 22 40 41 31 58 28 65 31 35 37 28 31 34 33 48 37 43 42 23 53 34 50 33 29 39 28 30 37 22 23 30 21 15 27 英语 79.5 69 86 66 15.5 48.5 73 33 44 50.5 57 71 64.5 46.5 84 58 78 54.5 73.5 61.5 33 70 48 65 59.5 55 70 41.5 69.5 57 50.5 45 65.5 70.5 51.5 45.5 82 47 47 56.5 44.5 44.5 34.5 43.5 53 43 62.5 42.5 56 82 49.5 28 政治 63 71 67 62 65 62 56 63 59 63 77 47 53 79 56 71 54 68 57 49 51 57 49 68 48 49 57 57 54 58 63 52 53 53 55 57 53 61 68 54 58 53 45 56 57 56 47 49 53 40 49 54 历史 46 49 28 47 41 56 34 57 50 56 33 54 55 57 40 38 36 40 48 40 48 49 59 45 34 40 43 54 42 41 37 53 43 43 32 42 43 43 31 31 34 46 43 54 43 38 36 42 35 37 42 43 地理 64 59 44 60 80 72 67 77 73 62 59 38 48 60 66 60 61 61 60 72 68 57 51 53 52 70 35 66 52 55 47 62 35 34 52 43 43 44 53 57 48 62 53 47 31 43 42 40 33 24 49 50 物理 24 18 31 29 60 8 33 52 45 28 19 9 26 34 18 15 20 41 22 30 15 28 46 20 5 42 25 30 10 17 36 19 18 34 23 22 25 19 26 38 15 26 27 21 20 26 17 11 19 24 44 24 化学 40 36 40 37 44 26 38 36 67 39 36 30 33 35 36 31 35 42 19 46 25 38 43 46 32 43 22 36 30 48 0 36 33 30 42 47 31 45 39 58 36 38 27 44 19 27 18 32 28 30 21 27 生物 44.5 40.5 32.5 61 37 35 46 57.5 64 35 41 24 36.5 32.5 37 48 41.5 52 23.5 42 41.5 48 41.5 45 43 31 25 35 41.5 47.5 40 39 28 28 41 44.5 24 45.5 35.5 53.5 22.5 38 24 26.5 28 37.5 27 37.5 20 24.5 30 20.5 总分 499 476.5 479.5 503 511.5 436.5 482 505.5 535 460.5 450 415 447 452 439 441 443.5 481.5 408 461.5 423.5 455 469.5 448 416.5 451 405 433.5 412 442.5 404.5 421 403.5 415.5 425.5 432 397 425.5 414.5 461 384 411.5 383.5 397 361 384.5 353.5 371 356 366.5 375.5 339.5 选科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科

高一分班正式表

石狮中学同心二中韦州中学石狮中学石狮中学石狮中学海如女中石狮中学海如女中石狮中学海如女中石狮中学石狮中学石狮中学石狮中学石狮中学兴隆中学同心二中同心三中石狮中学海如女中海如女中汪家塬中学石狮中学海如女中下马关中学石狮中学海如女中下马关中学同心二中石狮中学海如女中红城水学校石狮中学石狮中学同心二中海如女中石狮中学下马关中学下马关中学韦州中学同心二中海如女中韦州中学红城水学校同心社青韦州中学
71 64 67 67 62 52 62 54 63 64 70 56 61 52 68 58 66 68 61 65 59 66 63 74 65 67 66 58 45 68 47 63 57 54 59 60 64 57 55 64 76 46 56 53 61 41 45
4000226 4008624 4002907 4008014 4005318 4009122 4008216 4003420 4011327 4006624 4010507 4002820 4014304 4006127 4000923 4013203 4000907 4009922 4002929 4008805 4001904 4009310 4002618 4005924 4006416 4001029 4001621 4008307 4013902 4011316 4001917 4012212 4013615 4005812 4007208 4006704 4006426 4007028 4012119 4008918 4008418 4007128 4012128 4002402 4013501 4011108 4002903
回回回汉回回汉回回回回回回回回回回回汉回回回汉回回汉回回汉汉回回汉回回回回回回回回回回汉汉回回

高一分科统计表 (1)

106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106
37 38 39 40 41 42 43 44 45
序号姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 朱采灵王嗣豪朱珠江鹏程杨帅帅林轩竹沈仁龙凌敢李连玉童一飞黄磊蒋涵余一鸣高伟胡思宇汪瑀婷唐佳成刘润扬蒋煜杨光宇范金华朱思尧
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
序号姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 焦璨丁宏鑫胡一硕何俊王朝夕张正凡陈聪聪王健柏仁杰
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
序号姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 杨飞阳林诗荧潮妍刘鑫裴孙林陈瑞何曦鸣夏雨龙吴斯婷程大鹏占皖帅方馨郑明敏王盟汪玉宁周冬鹏金瑞
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
班级 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101

2013年高一分班名单

姓名
华祎赵剑锋彭媛许鹏魏锦鑫李曼王佳宝刘晋涛解志远彭如如原亚欣王博文孔萌萌张慧敏乔泽宇常青赵艺李静静于欣颖李宗徽徐情园毋绍然原梦云许勇亮刘洋牛培行宋琼常雨虹牛紫璇裴曼曼董泽飞赵一萌李晨吴南岳泽卢泽宇芦俊奎王欣宇段建宇郭彬彬张悦陈楠鑫申一殊王辉侯冰燕牛青车秀秀
陈娟娟司嘉乐司嘉丽程佳好张淼王晋尹俊阳王雅茹段志杰张佳利程宇婧杨坤张晓王婷韩昱波成芳锐张思雨赵宏昌索辛琦成兴王磊赵培峰段梦强张玉婷邢冉冉王雪玉李云云赵杨军杨瑶赵云王晨曦原学东李婷婷郜宇杭赵志杰吴玉豪韩雨生李家驷郎宇烨杨爽冯紫颖成园园宋林昆马青峰李妞董宇璐卢潇卢晨宇李宁段正辉
女城应 49 47 ## 54 20 24 66 25 33 31 28 76 41
女城应 47 45 99 62 24 23 76 26 30 30 24 68 44
女农应 47 44 ## 61 20 27 76 29 30 32 30 68 32
男农往 48 46 99 72 24 23 68 24 30 37 30 79 44
序号
考号
特长001 择校046 统招057 择校048 统招051 统招254 统招238 择校055 统招138 统招274 择校004 择校060 统招240 择校061 择校071 择校072 统招294 择校074 择校078 择校082 统招149 择校083 统招280 择校087 统招025 统招073 统招281 统招067 择校093 统招199 统招300 择校096 择校098 分配038 统招203 特长013 统招189 分配054 分配055 分配059 分配061 统招263 分配077 分配078 分配079 分配080 分配085

2013高一升高二文理分班登分表表

姓名卢宇翔李靖刘雨汪滢张圆圆张若静聊淑琴陈丹妮赵芳洪露鲁子源陈晓伟陈璐沈敏朱琪潘伶洪梦李小雪蒋洋洋吴思伟范润黎伍万涛陈梦琪季孝寅陈儒康任金兰王心童金驰吕先婷魏丹丹谢小月巫倩倩夏大伟黄云凌海燕徐梦程梦雪潘瑞卢坤洪蓓蓓刘荣伍娇娣李钰婷庙祥邢陈晨张颖
座位号 01 01 04 16 01 22 05 07 03 25 03 04 10 25 06 19 10 04 09 13 11 15 07 10 08 01 05 28 02 13 12 02 08 22 04 25 09 22 04 04 08 10 02 22 05 16 06 28 06 07 02 01 01 10 09 01 03 13 11 03 10 13 07 19 10 14 12 22 09 23 11 21 13 07 13 19 02 02 09 02 04 05 02 23 07 20 08 11 05 17 06 29
(11)班 (11)班 (11)班 (11)班 (11)班 (11)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (12)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班 (13)班
男女女女女女男男女女女男女女女女女女女女女女女女女女女女男男男男男男男女男女男女女女女男女

2025届衡水中学高三第二次诊断性检测数学试卷含解析

2025届衡水中学高三第二次诊断性检测数学试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在复平面内，复数z =i 对应的点为Z ，将向量OZ 绕原点O 按逆时针方向旋转6π，所得向量对应的复数是（）A ．1322i -+ B ．3122i -+ C ．1322i -- D ．3122i -- 2．已知正四面体ABCD 的棱长为1，O 是该正四面体外接球球心，且AO x AB y AC z AD =++，,,x y z ∈R ，则x y z ++=（）A ．34B ．13 C ．12D ．143．已知m ，n 是两条不重合的直线，α，β是两个不重合的平面，则下列命题中错误的是（） A ．若m //α，α//β，则m //β或m β⊂B ．若m //n ，m //α，n α⊄，则n //αC ．若m n ⊥，m α⊥，n β⊥，则αβ⊥D ．若m n ⊥，m α⊥，则n //α4．下图所示函数图象经过何种变换可以得到sin 2y x =的图象（）A ．向左平移3π个单位 B ．向右平移3π个单位 C ．向左平移6π个单位 D ．向右平移6π个单位5．已知圆1C ：22(1)(1)1x y -++=，圆2C ：22(4)(5)9x y -+-=，点M 、N 分别是圆1C 、圆2C 上的动点，P 为x 轴上的动点，则PN PM -的最大值是（）A ．4B ．9C ．7D ．26．若双曲线()222210,0x y a b a b-=>>的渐近线与圆()2221x y -+=相切，则双曲线的离心率为( )A ．2B C D7．设函数()(1x g x e x a =+--（a R ∈，e 为自然对数的底数）,定义在R 上的函数()f x 满足2()()f x f x x -+=，且当0x ≤时，'()f x x <．若存在01|()(1)2x x f x f x x ⎧⎫∈+≥-+⎨⎬⎩⎭，且0x 为函数()y g x x =-的一个零点，则实数a 的取值范围为（）A ．⎛⎫+∞⎪ ⎪⎝⎭B ．)+∞C ．)+∞D ．⎡⎫+∞⎪⎢⎪⎣⎭8．已知复数,z a i a R =+∈，若||2z =，则a 的值为（）A ．1B C ．±1D ．9．已知双曲线2222:1x y a bΓ-=(0,0)a b >>的一条渐近线为l ，圆22:()4C x c y -+=与l 相切于点A ，若12AF F ∆的面积为Γ的离心率为（）A ．2B C ．73D 10．阅读名著，品味人生，是中华民族的优良传统.学生李华计划在高一年级每周星期一至星期五的每天阅读半个小时中国四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》及《西游记》，其中每天阅读一种，每种至少阅读一次，则每周不同的阅读计划共有（） A ．120种B ．240种C ．480种D ．600种11．已知S n 为等比数列{a n }的前n 项和，a 5＝16，a 3a 4＝﹣32，则S 8＝（） A ．﹣21B ．﹣24C ．85D ．﹣8512．如图是来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形，此图由三个半圆构成，三个半圆的直径分别为直角三角形ABC 的斜边BC ，直角边,AB AC .已知以直角边,AC AB 为直径的半圆的面积之比为14，记ABC α∠=，则sin 2α=（）A ．925B ．1225C ．35D ．45二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

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