级高一文理分班后第一次班会——扬帆起航.3.6讲课稿

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文理分科后的第一次班会

文理分科后的第一次班会

文理分科后的第一次班会(2009-02-19 11:13:43)转载▼分类:重新体验高一标签:文理班会全体学生教室纪律教育一、新入班学生的自我介绍二、第一次见面送给大家几句话1、我想以你们的存在而感到幸福(说我的六班,虽然被拆弹永远存在的六班)这个集体形成,名字出现了,我们的一言一行就将影响他,所以我们要时刻注意自己的言行。

因为18班的好就是我们的好,18班的坏我们也不会好到哪去,你再好但18班不好不会有人夸你。

我们要时刻记住我们共同的名字——18班。

2、对于每个人来说,在我心里你们都是一张白纸!虽然我通过其他的渠道了解了一些信息,但这些信息都是零散的,不是我亲身了解的,而且我还不能对号入座,可以说这些信息对我的用处不是很大的。

你们对我来说都是一样的,大家都是一样优秀的。

我认为我们应该彼此给自己机会,好好的去做事学习,让我去了解你们。

我一直告诉我的学生八个字:诚实、勇敢、自尊、自信。

俗话说要成材先成人,如何成人,一个最重要的就是诚实。

对我来说你犯了错不要紧,但你不能撒谎,如果我发现有人这样做我一定严惩。

勇敢地去面对一切困难,勇敢地承担自己的责任,犯了错不要推卸责任,不要因为别人这样做,你就做,你要有是非观念。

尊重别人,别人才能尊重你。

相信自己,遇到困难要对自己说:我行,我最棒!3、金无足赤,人无完人。

我也会犯错,如果我在那些方面错了,我希望你要和我说,千万别忍耐,这样我就不知道错了,我也不知道错怪了你。

三、给大家讲两个故事(没有说古时题目,直接讲内容,让学生通过自己对故事的理解来说明我讲这个故事的用意)1.父子赶牛父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。

到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。

到底是怎么回事?儿子百思不得其解。

文理分班后第一次班会——扬帆起航教学文案

文理分班后第一次班会——扬帆起航教学文案

法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类

外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类造 前 政治学类 景来自文学类中国语言文学 外国语言文学
哲学类
文 经济学类 新闻学
科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
文理分班后第一次班会——扬 帆起航
2、 对于每个人来说,在我心里你们都 是一张白纸!
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息,但这些信息都是零散的,不是我亲 身了解的,而且我还不能对号入座,可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的,大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我,展示给大家!
扬帆启航——文理分班后的主题班会
• 我选择,我喜欢 • 我喜欢,我融入 • 我融入,我行动 • 我行动,我成功
思考:你选择了文科,你对你的选择满意吗?
既然你选择了文科,那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
相信自己的选择
哲学类
文 科 的 深 造 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类

经济学

国际经济与贸易


财政学

金融学

哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 深 造 前 景
教育学 学前教育 特殊教育
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 造 前 景
历史学 考古学 博物馆学 民族学
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深

文理分班后班主任第一次讲话稿材料

文理分班后班主任第一次讲话稿材料

文理分班后班主任第一次讲话稿材料文理分班后班主任要做的四项工作高二文理分科后,有一些班级被解散了,学生被重新分到文科或理科的班级。

作为班主任,要做好哪几项工作呢?我利用四个班会课,分别召开了四个主题班会,收到了比较理想的效果,写出来与大家分享分享。

第一个班会主题:融进来。

分班后,一部分同学离开了原来的班集体,又有一部分同学加入了进来。

如何让大家迅速融为一体,形成新的班集体就成了班主任要做的第一件大事。

班主任要尽力、尽快熟悉新同学,不能让他们觉得自己成了弃儿,受到了冷落。

在班会课上,班主任要对新来的同学表示欢迎,并向全班同学介绍他们的优点(特别是不能忽视成绩差的同学),对他们提出希望,使他们高兴加入新班级,还要让他们做一下自我介绍,了解班级的特色、规章制度、各科任教师等等。

除此之外,班主任还要XXX任教师介绍新同学,使他们尽早认识新同学,从而使他们没有失落感。

总之,班主任要反复提新班级,告诫年轻人要多展望未来少怀旧,使新班级深入每一个同学的内心。

第二个班会主题:静下来。

新同学们来自不同的班级,性格各不相同,他们对班级原先的文明特征缺乏了解,特别是上自课的时候,很多同学讲小话,静不下来,造成教室里闹哄哄的。

文理分科后,班级又面临一次新的整合和规范。

这也是班主任要做的第二件大事。

由于文理研究各有特点,作为理科生,最重要的是静下心来,所以班主任当务之急就是要做好“jing”字文章,营造安静的研究氛围。

理科学生要擅擅长逻辑思维。

很多理科学生不爱讲话并不表示他们的情感不厚实,事实上,他们厚实的情感和语言体现在他们的脑海之中。

假如没有一个安静的研究环境,理科学生就没法思维、没法搞好自己的研究。

因此,班主任要强调“静下来”的重要性,要求学生“静”下心来,“净”化自己的心灵,“尽”力搞好自己的研究。

第三个班会主题:养成好惯。

养成教育不是一蹴而就的,也不只是高一时的事情,要伴随学生的全部高中研究过程当中。

文理分科后,班主任要再次强调养成教育,要学生养成良好的研究和生活惯。

文理分班后第一次班会扬帆起航共40页文档

文理分班后第一次班会扬帆起航共40页文档


26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个Βιβλιοθήκη 壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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文理分班后第一次班会扬帆 起航
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

高中分班后第一次班会-重新起航

高中分班后第一次班会-重新起航
班级氛围
营造和谐、友爱、互助的班级氛 围,让同学们感受到集体的温暖 和支持。
班级活动策划与组织
定期活动
策划并组织各类班级活动,如户外拓 展、文艺表演等,以丰富同学们的课 余生活。
特色活动
根据班级特点和同学们的兴趣爱好, 策划具有特色的班级活动,提高同学 们的参与度和凝聚力。
班级团队建设与合作精神培养
教师团队介绍
各科任课老师向同学们简 要介绍自己的教学特点和 授课计划,鼓励同学们认 真听讲、努力学习。
班级管理团队
班主任宣布班级管理团队 成员名单,并对管理团队 提出要求和期望,帮助班 级形成良好的管理氛围。
班级规章制度与纪律要求
校规校纪宣讲
班主任向同学们详细介绍学校的 规章制度和纪律要求,强调遵守
谢谢
高中分班后第一次班会-重新起 航
目录
CONห้องสมุดไป่ตู้ENTS
• 欢迎与介绍 • 分班的意义与影响 • 学习方法与策略 • 班级活动与团队建设 • 展望未来与目标设定
01
CHAPTER
欢迎与介绍
新班级成员介绍
01
02
03
欢迎新同学加入
班主任代表全班同学对新 加入的同学表示热烈欢迎, 并鼓励大家相互认识,建 立友谊。
自主学习
培养独立思考和解决问题的能力,提高自我管理和自我约束能力。
合作学习
培养团队协作和沟通能力,通过互相学习和帮助共同成长。
平衡自主学习与合作学习
在个人努力的基础上,积极参与团队讨论和合作项目,实现个人与 团队的共同进步。
04
CHAPTER
班级活动与团队建设
班级文化与氛围建设
班级文化
建立积极向上的班级文化,包括 学习氛围、团队精神等,以促进 班级整体发展。

文理分科后第一次班会.ppt

文理分科后第一次班会.ppt

时时刻刻都在面对着这样那样的 选择,新生活便是从选定方向开 始的; 没有选择,就没有坚定的方向, 没有坚定的方向,就没有生活。
选择,对于一些人来说可能是剪不 断理还乱,但对于我们来说应该是 直挂云帆济沧海! 既然你选择了理科,那你就有100 个理由使自己坚信自己的选择是正 确的。
有了选择,就有了远大的理 想,有了理想,就有了付诸
人有时候是需要跳出来看自己的。 长假过后,我回到公司,以一种全新的姿态出 现在同事们面前。我说话不再那样尖刻,做事 尽量顾及别人,是同事展示才华的机会决不去 争去抢,而当我一点一点“拼好自己”的时候, 我惊喜地发现,同事和我渐渐地亲近起来。
如今,在我眼里,所谓“扭曲、残缺” 的同事几乎没有,我和大多数同事相处得很融 洽,工作的心情自然比以前快乐得多。我知道, 这是因为我正一天天变得“完整”起来。
五一长假,我回家到家里,将心中的 郁闷和疑惑一股脑儿向大学时的一个好友诉 说,朋友哈哈大笑,说咱俩可真是“臭味相 投”呀,连工作后遇到的问题都差不多。
“当时我们经理给我做了一个小游戏, 使我豁然开朗。现在我把这个小游戏传给 你。” 朋友说完,让我从相册里拿出一张我的照片, 用笔在照片背面画了十几个小圈,说那些小 圈代表我的同事,然后他把照片撕碎。
“不用翻过来看,你这面好了, 你提示:“也就是 说,你完整了,别人也就完整了。”
我细细琢磨朋友的话似有所悟。 “你是说,我看别人不完整,有可能是 因为我自身的不完整?”我问。
朋友点点头:“对那些和你格格不入的 同事你只有抱怨,甚至怀疑他们的性格因竞争和 压力而变得扭曲、残缺,却唯独没有问自己:你 的性格是否有缺陷?在待人接物上,你是否有可 指责的地方?比如你直率认为别人不对的地方就 不分场合地加以指责,那么你是否考虑过这会使 别人很难堪?比如你的张扬,这肯定会抢去本属 于别人的风头,那么你是否顾及过别人的感受以 及别人带来的压力?——你看这张照片,它的支 离破碎,正反面其实互为因果,而使它完整起来 的最好办法,就是拼好你自己!”

文科理科分班后第一次班会课21页PPT

文科理科分班后第一次班会课21页PPT


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
21
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
文科理科分班后第一次班会课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的

高一青春梦想扬帆起航演讲稿

高一青春梦想扬帆起航演讲稿

高一青春梦想扬帆起航演讲稿高一青春梦想扬帆起航演讲稿范文(通用12篇)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。

在日常生活和工作中,很多地方都会使用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是本店铺整理的高一青春梦想扬帆起航演讲稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

高一青春梦想扬帆起航演讲稿 1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!青春,因为梦想而变得热烈飞扬;人生,因为梦想而变得无比厚重。

在青春途中,我们何不揣着梦想,趁青春之势,扬帆起航?青春是风,来的仓促去的匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情的飘走。

然而,青春更是拼搏,让人懂得攀登才能胜利,奋斗才会成功。

青春,对于我们每个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行。

我们期望着能乘风破浪,但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石。

每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发现,原来我们在同样的距离中演绎的人生就是如此的不同,无论结果如何,我们的青春已经起航!趁着青春,扬帆起航,劈波斩浪,傲视前方。

青春的锐气在我们身上体现,青春的光芒在我们身上绽放。

不要期望青春会等待我们,不要想着没有付出就会有回报。

丢弃那些不现实的臆想,趁着青春正好,去探索,去发现。

青春不会等待,不要当青春已然逝去,才回头感叹虚度的青春年华。

机遇总青睐有准备的头脑,学业生涯规划是自身理想和社会现实的结合。

制定良好的学业规划可以使我们更好的适应现代社会发展的需要,对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。

生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。

我相信我们能够绘出向往的绚丽色彩,制造出伟大的蓝图。

没有山不能跨越,没有海不能冒险,让历史记得这一天,没有事情不能改变,没有梦不能实现,抬头迎接每个考验,用自己的汗水打造人生,一颗心在为希望跳动,也希望世界为之欢呼,大地为之炫耀。

人生正如一场攀越赛,想要到达人生的巅峰,就要用积极的人生态度,时刻储备所需要的东西。

级高一文理分班后第一次班会——扬帆起航.3.6讲课稿

级高一文理分班后第一次班会——扬帆起航.3.6讲课稿

哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 景
法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类

外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类 景 文学类
中国语言文学 外国语言文学
扬帆启 航!!!
我行动, 我成功
舍今 我日 其起 谁航
龙马精神 马上行动 马到成功
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
3、阅读习惯
• 读书破万卷,下笔如有神”,我们要 不断的扩大自己的知识面,开阔视野 ,就要加大阅读量,并作好读书笔记 。
4、质疑、求教习惯
• 高中的知识比初中知识难度加深,不易理 解,学习上会遇到许多困难,因此同学们 要大胆质疑,虚心向老师或同学请教。
• 避免不敢问、不想问的想法
5、总结归纳的习惯
• 我选择,我喜欢 • 我喜欢,我融入 • 我融入,我行动 • 我行动,我成功
选择了积极面对,接纳与包容面前 的我,身边的他,可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰,还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐, 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步,也可以成为一个好的倾听 者,原来身边的他也能够成为你的好友。
还是那句话,选择本身并不重要, 选择后的笃定却可以带你走向前方。
选择了积极面对,接纳与包容面前 的我,身边的他,可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰,还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐, 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步,也可以成为一个好的倾听 者,原来身边的他也能够成为你的好友。

文理分班后第一次班主任讲话

文理分班后第一次班主任讲话

文理分班后第一次班主任讲话第一篇:文理分班后第一次班主任讲话《风雨同舟,完善自我,铸就青春无悔》——文理分科后在新班上班主任的首次讲话各位同学:下午好!新班级,新气象。

同学们,现在我们班是由10个班的学生共同组成的一个新集体,希望大家尽快调整心态,适应新班主任的带班风格。

接下来的2年时间里,将由我担任大家的班主任,希望在以后的学习生活中让我们一起努力,共同打造优秀的新班级。

在以后的学习的道路上会有很多困难,我希望我能成为你们的朋友,让我们一起面对,一起克服困难,共同前进!今天我要讲的主题就是的标题《风雨同舟,完善自我,铸就青春无悔》风雨同舟,说的是班级建设问题。

从8月17日开始,我们组成了一个新的集体,我们将在这个集体里面共同学习、生活,度过你人生最美丽多彩的高二高三时光。

这种朝夕相处的时间,要比与家人的相处要多得多,这种相处的密度,是真正意义上同呼吸、共命运,是真正意义上的荣辱与共、患难相依。

所以,班级是否优秀,就显得特别重要。

如何使我们的集体快速成长,那就是第二句话:完善自我。

一个优秀的集体当中,没有看客,人人都是集体的主人,这是我们必须明确的一个观点。

在座的每个同学,都要有主人翁意识,你们每个同学,不论你将来是否是干部,是否是科代表,都是班级的建设者,都是班主任工作的助手,一个都不能少!如何完善自我,我想谈三点看法:一是像爱护自己的眼睛一样,爱护班级荣誉。

在纪律、卫生、仪表等方面,全方位做好自己该做的事,至少做到自己的事情自己做,做到人人有事做,事事有人做,并且一定要做好!班级荣誉的好坏,不是班主任的事情,班主任就是有三头六臂,如果没有全体同学支持,也不可能造就一个优秀班级出来;班级荣誉的好坏,也不是少数同学或班干部的事情,我们班 51 个人,有 50个人做好了,就一个人做得不好,后果就是整个集体蒙羞,其中的道理,是不言而喻的。

二是懂得自己的人生追求。

人这一辈子,其实就是两件事,一是做人,二是做事,我们现在要做的事情就是读书。

文科理科分班后第一次班会课

文科理科分班后第一次班会课

文科理科分班后第一次班会课文科理科分班后第一次班会课重组是我们奋进的理由文科理科分班后第一次班会课选择本身并不重要:重要的是选择后的坚持与努力!文科理科分班后第一次班会课在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比,怀念过去的好,不愿接受现在的真。

但是无论怎样,新的老师新的同学已经真真实实的站在你的面前了,你是积极的面对还是消极的抵触,这一切都由你选择。

文科理科分班后第一次班会课选择了积极面对,接纳与包容面前的我,身边的他,可能暂时我和他还不能让你放心的倾诉你的烦扰,还不能让你心甘情愿的与我与他分享你的快乐,但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助你不断进步,也可以成为一个好的倾听者,原来身边的他也能够成为你的好友。

还是那句话,选择本身并不重要,选择后的笃定却可以带你走向前方。

文科理科分班后第一次班会课当然你也可以选择怀旧,但那不应该成为接纳未来的障碍。

太多时候我们会遇到很多的烦恼,如何面对成为你能否快乐的关键。

下面两则故事送给你们文科理科分班后第一次班会课故事一:怀揣学位证书和做番事业的雄心壮志,我应聘到上海一家科技公司,成为一名收入不菲的白领. 公司里竞争十分激烈,而我的性格是处处要走在别人前头,因此我做事张扬,开会时毫不客气地驳别人的意见,分内的事当仁不让地抢着干而不顾别人的意见,分外的事也当仁不让的抢着干而不顾别人的尴尬,总之我尽一切可能地表现自己以期得到领导的赏识重用。

然而事与愿违,我的锋芒毕露,不仅使其他同事不舒服,而且,领导对我也颇多冷眼,似乎我是公司里一个不和谐的音符,我的努力结出的不是甜美的果实,而是,一颗棘手的刺球。

文科理科分班后第一次班会课对此我感到孤独而愤懑。

一次,由于一位同事的不配合,我把一项工作搞砸了,为此受到了领导的严厉批评。

我气不过,找那位同事算账,问他为什么和我过不去,他摆摆手不耐烦地说,你不是觉得自己比别人强吗?那我有帮衬你的必要吗?你自己完成,功劳可就全都是你的,我可不想从你的碗里分一杯羹。

文理分班后第一个班会

文理分班后第一个班会

文理分班后第一个班会新的学期,新的开始,我们从不同的班级汇聚到一起,这也是一种缘分。

作为高二(15)班的班主任我欢迎大家的到来。

我们现在的班级又原来高一17班17名男同学13名女同学,原高一20班8名男同学5名女同学,原高一21班14名男同学1名女同学共计58人组成。

真是精英汇聚啊,最高分695分,最低分143分,当然了还有两名同学没有分数,我不知道你们能不能打破这个极限。

两极分化两级分化太严重了,让我很担心!不管怎么说既然你能坐在这个班级,既然你愿意坐在这个班级,那你就是这个班级的一员,就要为这个班级的辉煌而努力。

那么你就要遵守这个班级的纪律,无条件服从班级的规矩,别以各种理由推脱搪塞。

当然了也许有的同学会想是学校分的,不是我愿意的,有这样的想法的同学其实你很危险,其实还有补救的办法就是趁早找关系找关系转到一个你能适应的班主任那里。

可能也有的同学看到或听到我以前班级的一些事情,就想在这个班级可以借助我约束一下自己,以便能有一个好的发展,你这样的想法是不错,但是考虑一下自己的能否在这样的环境中坚持下去,如果不能别说考上大学,恐怕连毕业证都是问题,因为我不能容忍不听从管教的学生的,你说我坚持原则也好,你说我教条也好,记住一点,我只喜欢遵守我的规矩的学生。

我对于高一时个别班主任的管理方式说实话我很是不赞同,希望以后大家能按照我的方式生活和学习下去,那样我们大家将会相处的很愉快的。

不要用你的个性来你我的耐性,对于你的坏毛病我不可能视而不见也不能容忍,如果你影响了大家,甚至是危害到大家,我会毫不犹豫的把你请出去,别和我说你和谁有关系,两个字:没用。

不论你以前是17班的还是你是20班亦或者你是21办的,不论你以前的表现如何,不论你以前养成了什么样的习惯,或者你以前的成绩好坏,你要记住,在这里,在15班才是你真正的高中生活的开始,坐在你身边的将是你以后两年的高中同学,站在你面前的将是你以后两年的高中班主任,希望我们能相处的愉快。

高中文理科分班后初次班会PPT

高中文理科分班后初次班会PPT

为什么要选择理科呢?
个人 热爱
父母 建议
比文科 学得好
随大流
就业 面广
喜欢的老师 在理科班
锻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 逻辑 思维
文科 太古板
我就是喜欢理科~我
能找到100个理由!
02
我喜欢,我融入
我该如何面对新的班级?
01
生活上:尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的班级、新的老师、 新的同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境 。在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比,怀念过去的好 ,不愿接受现在的真。但是无论怎样,新的老师新的同学已经真真实
1、请假人必须有急事或生病(家中父母已 打电话)方可请假。
2、请假人必须写假条,假条中说明请假缘 由、请假时间。
• 1、任何人不得迟到、早退、缺席。早上7:30,下午13:25准时 进班,不随意串门或带其他同学到班级门前。
• 2、任何人不许将通迅工具、MP3、各种球、课外书籍、充电器、 吃物等带到班级。
02
03
学习上:树立目标
短期目标:一周,一个月所要取得的进步;
中期目标:以一个学期为期限,看看期末所取得的成绩有没 有达到预期效果; 长期目标 :以后理想的大学或者工作或者更多选择。
03
我融入,我行动
我该如何面对学业?
1、制定学习计划,好好学习 2、遵守班规,为班级做贡献 3、齐心协力,想尽千方百计 搞好我们的学习成绩!
二、站姿:不要怕摔倒,全体人尽量向后倾斜!半蹲,马步,重心向后压。 重心一定要低,集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面,眼睛 看天。
三、排序:不要按力气大小,按体重,从绳子末端到最前线,依次由重到
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艺术类
①健美操
②美术类:造型专业(国画,版 画,油画,雕塑);设计专业 (平面,环艺,工造,服装); 摄影,影视摄像 ③ 音乐类:编导,播音,主持, 舞蹈
选择的重要之处 在于:自己主宰 自己的命运
扬帆启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择,我喜欢 • 我喜欢,我融入 • 我融入,我行动 • 我行动,我成功
• 我选择,我喜欢 • 我喜欢,我融入 • 我融入,我行动 • 我行动,我成功
选择了积极面对,接纳与包容面前 的我,身边的他,可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰,还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐, 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步,也可以成为一个好的倾听 者,原来身边的他也能够成为你的好友。
新生活是从选定方向开始的; 没有选择,就没有坚定的方向, 没有坚定的方向,就没有生活。
老班有料
在新的集体中很多时候我 们会不自觉的与过去对比,怀 念过去的好,不愿接受现在的 真。但是无论怎样,新的老师 新的同学已经真真实实的站在 你的面前了,你是积极的面对 还是消极的抵触,这一切都由 你选择。
启航——文理分班后的第一次班会
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 景
法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类

外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类 景 文学类
中国语言文学 外国语言文学
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息,但这些信息都是零散的,不是我亲 身了解的,而且我还不能对号入座,可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的,大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我,展示给大家!
思考一:你选择了文科,你对你的选择满意吗?
既然你选择了文科,那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
哲学类
文 经济学类 新闻学
科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类 景 文学类
广播电视新闻学 编辑出版学 广告学
新闻传播学类
哲学类
文 经济学类
①管理科学与工程类: 管理学 信 息管理与信息系统
科 教育学类 的 历史学类
②工商管理类: 工商管理 市场营 销 会计学 财务管理 人力 资源 管理旅游管理
还是那句话,选择本身并不重要, 选择后的笃定却可以带你走向前方。
当然你也可以选择怀旧, 但那不应该成为接纳未来的 障碍。太多时候我们会遇到 很多的烦恼,如何面对成为 你能否快乐的关键。
启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择,我喜欢 • 我喜欢,我融入 • 我融入,我行动 • 我行动,我成功
• 我选择,我喜欢 • 我喜欢,我融入 • 我融入,我行动 • 我行动,我成功
伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。
怎样度过下面这两年紧张而又丰 富多彩的高中生活呢?
第一、尽快适应新环境
• 高中阶段不仅所学知识深度、难度 加大,而且新的班级、新的老师、 新的同学会使人际环境较以前相对 复杂。所以大家要尽快适应新环境 。
第二、团结
启航
——高一文理分班后的第一次班会
扬帆启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择,我喜欢 • 我喜欢,我融入 • 我融入,我行动 • 我行动,我成功
有了选择,就有了远大的理 想,有了理想,就有了付诸
行动的动力。
1)迈出第一步。凡事开头难,迈出第一步便是 行动的开始。眼是懒蛋,收拾好汉。 2)立即行动。为了克服 “明日复明日”的惰性, 应该雷厉风行,凡事立即行动。 3)雷打不动。古人云:“苟有恒,何须三更睡 五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。
还是那句话,选择本身并不重要, 选择后的笃定却可以带你走向前方。
选择了积极面对,接纳与包容面前 的我,身边的他,可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰,还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐, 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步,也可以成为一个好的倾听 者,原来身边的他也能够成为你的好友。

法学类

③公共管理学类: 行政管理 公共 事业管理 劳动与社会保障
前 政治学类
④农业经济管理类: 农林经济管

文学类 新闻传播学类
理 农村区域发展
⑤图书当案学类: 图书馆学 档案 学
管理类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 文学类 景 新闻传播学类
管理类
级高一文理分班后第一次班会 ——扬帆起航.3.6
老班有礼:
1、相逢是缘,请你珍惜。 佛说五百年前的一次回眸换来今生的 擦肩而过。今后我们将携手度过两年 半的高中生活,800多个日日夜夜, 那是多么大的缘分呀!所以我希望我 们大家彼此珍惜,珍惜这份师生情、 同学情。
2、 对于每个人来说,在我心里你们都 是一张白纸!
思考二:面对新的起点,你有理想吗?
理想是指路明灯。没有理想,就没 有坚定的方向;没有方向,就没有 生活。
我的未来我做主
成功没有捷径 唯有依赖奋斗
思考三:想到美好的未来,你有信心吗?
有信心的人,可以化渺小为伟大, 化平庸为神奇。坚决的信心,能使 平凡的人们,做出惊人的事业。
相信自己不比别人差
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的 河流,行动则是架在川上的桥梁。
• 班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班 级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间 相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相 互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚, 看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他 人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同 进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望 我们班也能形成一股属于11班的凝 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类

经济学

国际经济与贸易


财政学

金融学

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