第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛试题全集
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班主任基本功大赛情景问答题
班主任基本功大赛情境问答题(初中组)1．班主任某老师平时从早上的早读课开始就到班检查，中午还经常跟学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。
“满以为尽到了做班主任的责任”，可是有些学生不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些学生对老师产生抵触情绪。
（1）请你分析产生这种问题的原因；（2）你认为他应该怎么办？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)2．这几天，班里女生中居然悄悄地兴起了“打工热”。
所谓“打工”，就是女生帮男生做事，例如帮忙拿饭、抄备忘录，以此收取一两元的报酬。
找来“涉案”女生询问，她们都回答是为了“好玩”。
请问，你会怎么处理这件事，为什么？情境问答题(初中组)3．小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。
小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育。
班主任基本功大赛情境问答题(初中组)4．初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。
学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。
在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？情境问答题(初中组)5．上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。
她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。
面对此情况，作为班主任，你会如何处理该事件？班主任基本功大赛情境问答题(初中组)6．请仔细观察下图，然后回答问题。
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班主任基本功竞赛题题库(答案版)答案题(题(班主任基本功题(班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。
共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。
A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（ D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
A 查看学籍资料B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访3、（ A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。
A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( D )。
A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。
A．科任教师 B．班主任 C．级任导师 D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。
A．了解学生 B．班会活动 C．建立学生档案 D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。
A．班主任 B．兴趣小组 C．学生会 D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。
A．自主性 B．开放性 C．时效性 D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。
A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。
长三角地区中小学班主任基本功大赛考试全集
长三角地区中小学班主任基本功大赛考试全集质；加强公民意识教育，建立社会主义民主法治、自由同等、公平正义理念，2015第2届长3角地区中小学班主任基本功大赛试题全集第2届长3角地区中小学班主任基本功大赛笔试题1、填空题（每空1分，共20分）1. 2012年11月8日召开的党的“108大”提出要努力办好人民满意的教育，要把立德树人作为教育的根本任务。
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2. 2013年全国教育工作会议中指出：全面展开“我的中国梦”宣扬教育，增进学生把个人梦想和民族梦想紧密融会在1起，把个人价值与社会价值紧密结合在1起，把个人命运与国家命运紧密联系在1起。
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3.《国家中长时间教育改革和发展计划纲领》（2010⑵020年）中指出：加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实取信、遵纪遵法、艰苦奋斗的良好品培养社会主义合格公民。
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4. 培养学生创新精神和实践能力是素质教育的重点和核心。
5. 今年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将安全消防知识纳入教学内容，每学期开学第1周和寒(暑)假前安排很多于4 课时的教育课程；每一年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中展开知识竞答、疏散演练等主题活动。
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6. 实行好班主任的职责，必须建立正确的教育理念，遵守中小学生身心发展的规律，应用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
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7. 班主任要认真做好班级的平常管理工作，保护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营建民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
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8. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由获得教师资历、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担负。
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班主任基本功竞赛题题库
班主任基本功竞赛题题库班主任基本功竞赛题题库班主任基本功竞赛题题库（答案版）一.选择题每题2分。
共40分1.在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（A）O A法制教育B尊师教育C班规教育D爱的教育2.对于班主任而言，（D）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
A查看学籍资料B向前任班主任询问 C观察学生的言行D家访3.（A）是沟通家庭与学校.学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。
A班级家长委员会B 学生会C退教会D学校工会4.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习.劳动，生活.品行等方面进行小结与评价。
这项工作是D。
A建立学生档案B班主任工作总结C班主任工作计划D操行评定5.学生操行评定的主要负责人是B。
A科任教师B班主任C 级任导师D班委会6.中学班主任工作的中心环节是D。
A 了解学生B班会活动C建立学生档案D组织和培养班集体第1页共26页7.训练班级成员自己管理自己.自己教育自己.自主开展活动的最好载体是D。
A班主任B兴趣小组C学生会D班集体8.班会的特点主要有集体性.针对性和A。
A自主性B开放性C 时效性D教育性9.学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（A）A学期初 B学期末C学期中D学期任何阶段10.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是C。
A导向性原则B疏导原则C因材施教原则D教育影响的一致性原则11.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是B o A说服法B陶冶法C实际锻炼法口榜样示范法12.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是D。
A说服法B陶冶法C实际锻炼法D品德评价法13德育过程是对学生知.情.意.行的培养提高过程，其实施顺序是D。
A以知为开端，知.情.意.行依次进行8以情为开端，情.知. 意.行依次进行C以行为开端，行.知.情.意依次进行D视具体情况，可有多种开端和顺序14.中学德育中的基本方法是A。
班主任基本功竞赛题题库答案题题班主任基本功题
班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。
共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。
A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（ D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
A 查看学籍资料B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访3、（ A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。
A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( D )。
A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。
A．科任教师 B．班主任 C．级任导师 D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。
A．了解学生 B．班会活动 C．建立学生档案 D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。
A．班主任 B．兴趣小组 C．学生会 D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。
A．自主性 B．开放性 C．时效性 D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。
A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应该扮演的角色是：A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 朋友答案：B2. 班主任在处理学生问题时，应该首先：A. 批评学生B. 了解情况C. 通知家长D. 惩罚学生答案：B3. 班主任在班级管理中应该注重培养学生的：A. 应试能力B. 团队协作能力C. 独立思考能力D. 以上都是答案：D4. 班主任在班级管理中应该采取的管理方式是：A. 严格管理B. 宽松管理C. 民主管理D. 以上都不是答案：C5. 班主任在班级管理中应该关注学生哪些方面的发展：A. 学业成绩B. 心理健康C. 社交能力D. 以上都是答案：D6. 班主任在班级管理中应该如何处理学生之间的矛盾：A. 忽视矛盾B. 立即介入C. 让学生自行解决D. 根据情况而定答案：D7. 班主任在班级管理中应该如何看待学生的个体差异：A. 忽视差异B. 强调差异C. 尊重差异D. 以上都不是答案：C8. 班主任在班级管理中应该重视哪些方面的工作：A. 教学工作B. 纪律工作C. 德育工作D. 以上都是答案：D9. 班主任在班级管理中应该采取哪些措施来提高学生的自我管理能力：A. 制定严格的班规B. 定期进行自我评价C. 鼓励学生参与班级管理D. 以上都是答案：D10. 班主任在班级管理中应该如何对待学生的创新思维：A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 以上都不是答案：B二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述班主任在班级管理中应如何培养学生的责任感。
答案：班主任在班级管理中培养学生的责任感可以通过以下方式：首先，通过日常行为规范的培养，让学生明白自己的行为对他人和社会的影响；其次，通过班级活动让学生参与决策和执行，体验责任与合作；再次，通过榜样的力量，树立责任感强的学生作为榜样；最后，通过定期的反思和总结，让学生认识到责任感的重要性。
2. 描述班主任在班级管理中如何平衡严格与宽松的管理方式。
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本任务？A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案：B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色？A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案：D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案：C4. 在班级管理中，以下哪项不属于班主任的职责？A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案：D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。
答案：班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时，要注重培养________。
答案：班干部8. 班主任在开展教育教学工作时，要关注学生的________。
答案：个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时，要充分发挥________的作用。
答案：家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时，要注重培养学生的________。
答案：兴趣爱好三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。
答案：班主任在班级管理中的基本任务包括：（1）组织和建设班集体；（2）进行教育教学工作；（3）协调学校与家庭、社会的关系；（4）组织学生的课外活动。
12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。
答案：班主任在班级管理中运用激励的方法包括：（1）表扬：对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励；（2）奖励：对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励；（3）鼓励：对学生的努力给予肯定和支持；（4）榜样示范：以自身的良好行为为学生树立榜样。
小学班主任基本功大赛试题及答案
小学班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，应该注重培养学生的哪些能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 以上都是答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应首先采取的措施是？A. 立即惩罚B. 了解情况C. 忽视矛盾D. 直接通知家长答案：B3. 班主任在组织班级活动时，以下哪项不是必要的？A. 明确活动目的B. 制定详细计划C. 忽略学生意见D. 确保安全措施答案：C4. 班主任在班级中推广阅读，以下哪种方式最有效？A. 强制阅读B. 定期举办读书会C. 只推荐教科书D. 限制课外阅读答案：B5. 班主任在班级管理中，应该如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并引导D. 只关注优秀学生答案：C6. 班主任在班级中推行环保教育，以下哪项措施是不恰当的？A. 组织环保主题班会B. 鼓励学生使用一次性用品C. 开展垃圾分类活动D. 教育学生节约资源答案：B7. 班主任在班级管理中，以下哪项不是激励学生的有效方法？A. 表扬进步B. 忽视退步C. 设定目标D. 奖励优秀答案：B8. 班主任在班级中如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队活动C. 忽视团队合作D. 只关注成绩答案：B9. 班主任在班级管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 倾听学生意见B. 单向灌输C. 鼓励学生表达D. 及时反馈答案：B10. 班主任在班级中如何提高学生的自我管理能力？A. 替学生做决定B. 指导学生制定计划C. 限制学生自由D. 忽视学生自主性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 定期自我评价B. 设定个人目标C. 强制学生服从D. 鼓励自我反思答案：A、B、D2. 班主任在处理学生问题时，以下哪些做法是正确的？A. 公平对待每个学生B. 根据成绩区别对待C. 及时与家长沟通D. 保护学生隐私答案：A、C、D3. 班主任在班级中推广阅读，以下哪些措施是有效的？A. 建立班级图书角B. 限制学生阅读时间C. 定期组织读书分享会D. 鼓励学生阅读电子书籍答案：A、C、D4. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于培养学生的责任感？A. 分配班级职务B. 忽视学生错误C. 鼓励学生参与决策D. 定期进行责任教育答案：A、C、D5. 班主任在班级中如何有效地进行环保教育？A. 组织环保主题活动B. 忽视环保问题C. 教育学生节约资源D. 鼓励学生参与环保实践答案：A、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述班主任在班级管理中如何平衡学生的个性发展和集体利益。
第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试题
6．请仔细观察下图，然后回答问题。
根据这幅漫画给你的启示，结合自己的教育经历，谈谈班主任应如
何引导好学生的课外阅读。
7．初中三年级学生小王，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架斗殴、敲竹杠；学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不见好转，同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为
4．初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。 在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？
5．上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。面对此情况，作为班主任，你会如何处理该事件？
（1）请你分析产生这种问题的原因；（2）你认为他应该怎么办？
2．这几天，班里女生中居然悄悄兴起了“打工热”。所谓“打工”，就是女生帮男生做事，例如帮忙拿饭、抄备忘录，以此收取一两元的报酬。找来“涉案”女生询问，她们都回答是为了“好玩”。请问，你会怎么处理这件事，为什么？
3．小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(高中组 参赛选手用)
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(高中组)1．近来，微博门事件在高二（1）班搞得沸沸扬扬，甚至产生了全年级、全校的影响。
起因是（1）班的小张在微博上上传了很多班级同学的生活照片和文字记述。
其中，有上课时同学开小差的众生相，有呈现同寝室室友生活细节的照片，还有同班同学谈恋爱的照片。
照片发到网上后，浏览者颇多，照片中的主角在全年级“出了名”。
照片的主角们对小张的举动十分不满，逼他把帖子全部删掉。
但是，微博的转发率已经极高，在附近其他学校也流传开来。
同学的批评让小张心情沉重，最近一直无精打采，情绪消沉。
对这一问题，你是如何看待的？你会采取哪些措施进行教育？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(高中组)2．秦老师很擅长与家长沟通并在交流中渗透家庭教育的指导。
一次开家长会，他请家长介绍教育经验。
小李的爸爸奉行民主作风。
他说：“我女儿叫我‘胖子’，我照样开开心心，可能同事朋友或在座的家长不能理解，但是，我总觉得，只有将自己降低到与孩子一样的高度，才能听到女儿真实的心声。
我对女儿成绩要求不高，只要她天天快乐，不讨厌学习就行了。
”小赵的妈妈则奉行科学精准、严格管理的原则，高中阶段仍然坚持每天检查儿子的作业并签名，成绩要求在班级前五名，她说：“现在不给他施加压力，养成好的习惯，怎么考名牌大学，将来怎么应对竞争激烈的职场生活？”面对两种截然不同的家庭教育观点，班内家长展开了热烈的讨论和交流。
从班主任的角度你怎么看“圈养”和“散养”？你怎么进行家庭教育指导呢？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(高中组)3．新高一入学，班主任进行了一次关于学生未来发展目标的问卷调查。
从调查情况来看，学生普遍对自己将来的发展缺乏思考与规划。
58%的同学表示“没有想过”；26%的同学表示“目标是考一本”，只有16%的学生有一些对自己将来职业发展的想法。
对于这个问题，你是如何看待的？你认为班主任需要进行怎样的教育？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(高中组)4．在午自修时，几位男同学围在一起看视频。
中小学班主任基本功大赛笔试题库大全与答案
中小学班主任基本功大赛笔试题库大全与答案一、单项选择1．《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：（）AA．充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。
B．加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C．扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。
D．充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观、加强（）是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。
B A．体育锻炼B．中小学德育C．计算机信息化教育D．心理健康教育3．（ C ）是中国特色社会主义的本质体现。
A．中华优秀传统文化教育B．生态文明教育C．社会主义核心价值观D．公民意识教育4．加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备（A）名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
A．1B．2C．3D．45．加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。
DA．校长B．教导主任C．心理健康教师D．班主任6．加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。
AA．生命、青春期B．体育、身心C．家长学校、班主任D．生态、心理健康7．鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。
BA．“爱国”、“爱党”、“爱校”B．“中国梦”“三爱”“三节”C．“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D．“中国梦”“依法治国”“和谐社会”8．各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。
C A．语文B．品德与社会C．各学科D．思想品德9．逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 学生的思想政治教育B. 学生的学业成绩管理C. 学生的心理健康教育D. 学校的后勤保障工作2. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）A. 学生的个性化需求B. 学生的集体荣誉感C. 学生的竞争意识D. 学生的家庭背景3. 以下哪种方式不是班主任与学生家长沟通的有效方式？（）A. 定期召开家长会B. 随时随地通过微信沟通C. 定期家访D. 让学生转达4. 以下哪种教育方式不适合班主任对学生进行思想教育？（）A. 说服教育B. 榜样教育C. 情感教育D. 严厉批评5. 班主任在处理班级矛盾时，应该遵循的原则是（）A. 公平公正B. 偏向某一方C. 息事宁人D. 任意妄为二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。
2. 请简述班主任如何有效地与学生家长沟通，促进家校合作。
3. 请简述班主任在学生心理健康教育中的作用和策略。
三、案例分析（共40分）阅读以下案例，回答问题。
案例：小明，七年级学生，学习成绩优秀，担任班级学习委员。
近日，小明因为家庭原因情绪低落，影响了学习。
班主任发现后，与小明进行了沟通，了解情况，并给予关心和支持。
同时，班主任还与小明家长沟通，共同帮助小明度过难关。
经过一段时间，小明的情绪逐渐好转，学习成绩也恢复了正常。
1. 请分析班主任在小明问题中的作用和做法。
（20分）2. 请提出班主任在处理类似问题时可以采取的策略。
（20分）四、论述题（共40分）请结合我国教育背景和班主任工作实际情况，论述班主任在培养学生社会主义核心价值观中的责任和途径。
五、策略建议（共30分）请针对当前中小学班级管理中存在的问题，提出您的建议和策略，以提高班级管理质量和效果。
参考答案：一、选择题1. D2. B3. D4. D5. A二、简答题1. 班主任在班级管理中的角色和职责：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，负责班级的日常管理工作，包括学生的思想政治教育、学业成绩管理、心理健康教育等。
中小学校生班主任基本功大赛笔试试题及参考答案与解析
XX市中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题〔每空1分,总计20分力量五大职责。
3.班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自_影响力、__情感___影响力等。
4.切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想,高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
进学生的实际发展。
8.培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的表彰激励。
二、不定项选择题〔每题4分,总计20分1.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力？〔AA．班级发展目标的建立B．建立班团队组织C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围2.下面哪几项是转化后进生〔问题生的方法策略？〔ABDA、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3.班主任专业化的特殊性表现在：〔ABCA.班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。
B.班主任专业化是特殊类型的教师专业化。
C.精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
D.班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语4.在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么？〔ABCA、指导学生做好具体活动设计B、做好活动总结工作C、指导活动顺利实施D、对班级活动做好总体设计5.班主任精神关怀的具体要求是〔ABCDA.注重学生的个体差异B.关注学生的精神需求C.唤醒学生的主体意识D.促进学生的全面发展班主任基本功比赛试题〔小学组一、主题班会方案设计：请以"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"为主题,设计一个主题班<队>会二、教育故事演讲：如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。
这句话道出了在班级教育中,家长也是不可忽视的资源。
你是如何巧妙、合理的借助家长力量,达到家校携手助学生成长的呢？请讲述三、模拟情景题：有人说："教师是人类灵魂的工程师。
班主任工作
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(小学组)1．男孩子相对女孩子而言，好动、易冲动、也好斗，课间总能看见男孩子们活跃的身影。
他们喜欢追逐，喜欢打闹，常常会为了一件小事争得脸红脖子粗，甚至大打出手。
安全教育是现在校园中最关注的一个话题。
因为一旦发生校园安全事故，班主任的责任难逃。
正是在这样的一种背景下，面对男孩们的调皮，班主任往往采取非常手段，制定了一条条班规，用许多的“不能”和“不准”来制约男孩们的行为。
于是男孩们只能像女孩们一样在走廊上晒晒太阳，聊聊天，在座位上看看书。
一些老师看到这样景象时，夸奖甚至赞叹说：“这个班纪律真好。
”对于男孩而言，这样的教育方式正确吗？班主任应该如何做呢？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(小学组)2．学校每年都会举行红领巾跳蚤市场，通过义卖募集善款，义卖品都是由学生自愿捐出的，每个班级一个摊位进行销售。
今年，小吴同学成了同学们议论的对象。
原来他把买来的东西再加价卖给同学，以此赚取差价。
一来一去，他最后不仅买到了几样玩具，还赚了5元钱。
有同学向班主任反映了这一情况，批评小吴没有爱心，还说小吴是在骗钱，建议小吴把“非法所得”全部捐出来。
如何处理呢？班主任很头痛，因为小吴为此次义卖已经捐过玩具，而且他的“收入”完全是在双方自愿的情况下获得的。
你是如何看待这个问题的。
有什么好的建议提供给这位班主任吗？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(小学组)3．最近四（3）班班主任王老师收到一位女生的求助小纸条，上面写着“王老师，最近我很苦恼：我不知道该如何和男生交流，甚至和他们打招呼都觉得难为情。
”通过了解，王老师发现这种情况在班级中并不是个案。
面对这类现象，作为班主任应该怎样引导？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(小学组)4．一位新班主任最近很苦恼：她接手了一个三年级的班级，这个班级的小朋友一到下课便纷纷去探望他们的前任班主任，教室里显得空空荡荡的，甚至有孩子上课的时候迟到。
第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛真题
第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛（2013年）一、填充题：(每空1分，总计20分)1. 2012年11月8日召开的党的“十八大”提出要努力办好人民满意的教育，要把立德树人作为教育的根本任务。
2. 2013年全国教育工作会议中指出：全面开展“我的中国梦”宣传教育，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中指出：加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。
4. 培养学生创新精神和实践能力是素质教育的重点和核心。
5. 今年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于 4 课时的教育课程；每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等主题活动。
6. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
7. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
8. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
9. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
10. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
二、选择题（1-8为项选择题，9－10为不定项选择题，每题2分，共20分）1．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案（最新）一、填空题1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。
6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
二、选择题1. 当代中国未成年人精神世界的主流是。
A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续以上。
A．1学期B．1学年C．2学年D．3学年3 与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是。
试卷
长三角地区中小学班主任基本功大赛（模拟卷）笔试试卷一、填空题（共16分）1.班主任工作的主要职责是（）、（）、（）、（）、（）、培养学生的自治自理能力、做好学生家长工作和社会工作、做好班级常规工作、做好本班学生的思想品德的评定和有关奖惩工作。
2.班级文化建设的内容包括（）、（）、（）3.班主任进行心理健康教育辅导的方式有（），（）4.“用一把钥匙开一把锁”是指教育要有__________。
5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。
班主任的威信主要表现在才能影响力、_______影响力、______影响力、__________影响力等。
6.作为班主任，最基本的道德素养是__________________ 、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。
8. 班主任工作的中心环节是_________________。
9.在肖川教授的《教育的理想与信念》一书“教师的学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”——学会______、学会分享、学会_______、学会选择、学会创新、学会_____。
1994年，联合国教科文组织在《学习——财富蕴藏其中》中指出四个“学会”：让学生学会认知，学会做事，学会_____，学会______。
二、选择题(共16分)1.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月2.关于班主任专业化的主要内容。
下列说法中不符合这一表述的一项是（）。
A.学会精神关怀B.学会专业的沟通与交流技能C.学会班级建设D.拥有班主任的教育信条3.马斯洛理论把需求层次分成（）A. 安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B. 尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C. 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要D．生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要4.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
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2015第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛试题全集第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试题一、填空题（每空1分，共20分）1. 2012年11月8日召开的党的“十八大”提出要努力办好人民满意的教育，要把立德树人作为教育的根本任务。
2. 2013年全国教育工作会议中指出：全面开展“我的中国梦”宣传教育，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中指出：加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。
4. 培养学生创新精神和实践能力是素质教育的重点和核心。
5. 今年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将安全消防知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于 4 课时的教育课程；每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等主题活动。
6. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
7. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
8. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
9. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
10. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
二、选择题（1-8为项选择题，9－10为不定项选择题，每题2分，共20分）1．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。
A．社区劳动B．文体活动C．体验教育D．参观实践2．要达到最佳的教育效果，表扬需（）。
A.随时随地B.坚持每天表扬C.注意全面表扬，不要忽略一些人D.把握时机和实事求是3．个别教育的心理基础是（）。
A.尊重学生，坦诚相待B.热爱学生，正面引导C.严格要求，民主公正D.以身作则，实事求是4．班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。
A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话5．当代中国未成年人精神世界的主流是（）。
A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母6．教师素质的核心是（）。
A．爱心B．师德C．责任D．技能7．教师最核心的职责与任务是（）。
A．爱岗敬业B．关爱学生C．教书育人D．为人师表8．国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（）。
A．班级工作实际情况的需要B．班级阶段性工作任务需要C．满足和提升学生的成长发展需要D．班级日常教育管理工作需要9．班级常规德育工作的主要内容包括（）。
A．关心爱护全体学生，尊重学生人格B．制定班级思想道德教育的目标C．重视学生道德习惯的养成D．引导学生参加社会实践10．班主任在组织实施主题班会时，应当注意并正确处理好几个关系（）。
A．处理好静态预设与动态生成的关系B．处理好学生主体与教师主导的关系C．处理好情感体验与价值引领的关系D．处理好遵循规范与开拓创新的关系三、主题班（队）会方案设计（共60分）请围绕“梦想”这一主题，根据您所教学段学生的年龄特点和认知规律，设计一节主题班队会课方案。
要求：（1）题目自拟（2）写出实施方案的年级，但方案中不得出现个人和学校的真实名称（3）设计的方案要反映出教育背景、教育目标、准备过程、实施过程等基本内容（4）字数在2000字左右第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛教育故事演讲题小学组：请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事。
要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。
准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。
初中组：请讲述一个指导学生正确消费的教育故事。
要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。
准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。
高中组：请讲述一个帮助学生树立理想、规划人生的教育故事。
要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。
准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(小学组)1．男孩子相对女孩子而言，好动、易冲动、也好斗，课间总能看见男孩子们活跃的身影。
他们喜欢追逐，喜欢打闹，常常会为了一件小事争得脸红脖子粗，甚至大打出手。
安全教育是现在校园中最关注的一个话题。
因为一旦发生校园安全事故，班主任的责任难逃。
正是在这样的一种背景下，面对男孩们的调皮，班主任往往采取非常手段，制定了一条条班规，用许多的“不能”和“不准”来制约男孩们的行为。
于是男孩们只能像女孩们一样在走廊上晒晒太阳，聊聊天，在座位上看看书。
一些老师看到这样景象时，夸奖甚至赞叹说：“这个班纪律真好。
”对于男孩而言，这样的教育方式正确吗班主任应该如何做呢2．学校每年都会举行红领巾跳蚤市场，通过义卖募集善款，义卖品都是由学生自愿捐出的，每个班级一个摊位进行销售。
今年，小吴同学成了同学们议论的对象。
原来他把买来的东西再加价卖给同学，以此赚取差价。
一来一去，他最后不仅买到了几样玩具，还赚了5元钱。
有同学向班主任反映了这一情况，批评小吴没有爱心，还说小吴是在骗钱，建议小吴把“非法所得”全部捐出来。
如何处理呢班主任很头痛，因为小吴为此次义卖已经捐过玩具，而且他的“收入”完全是在双方自愿的情况下获得的。
你是如何看待这个问题的。
有什么好的建议提供给这位班主任吗3．最近四（3）班班主任王老师收到一位女生的求助小纸条，上面写着“王老师，最近我很苦恼：我不知道该如何和男生交流，甚至和他们打招呼都觉得难为情。
”通过了解，王老师发现这种情况在班级中并不是个案。
面对这类现象，作为班主任应该怎样引导4．一位新班主任最近很苦恼：她接手了一个三年级的班级，这个班级的小朋友一到下课便纷纷去探望他们的前任班主任，教室里显得空空荡荡的，甚至有孩子上课的时候迟到。
当她生气地询问孩子迟到的理由的时候，孩子理直气壮地告诉她：“因为要帮前任班主任做事情，所以上课迟到了。
”作为班主任，你会如何处理这件事5．小亚是独生子，打小开始，父母感情一直不和，在他读小学三年级时就离异了，他被判给了父亲。
父亲将小亚寄养在爷爷奶奶家里。
父亲常年在外忙碌，很少与儿子沟通。
爷爷奶奶对孙子百般宠爱，凡事都依他，只要大人有一点不顺从他，他便翻脸不认人。
小亚在家一直处在以我为“轴心”的位置，在学校里对同学也是傲慢无礼，经常与人唇枪舌剑。
面对这样的孩子，班主任应怎样开展教育呢6．数学老师反映钱彬彬连续3天不交数学作业了。
班主任把钱彬彬叫到办公室，问他："你为什么不交作业"他低头不语。
给他讲学习的意义，做作业的重要性……他还是一言不发。
班主任很生气，大发雷霆，责令钱彬彬必须当天把所缺作业补齐。
否则……原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天钱彬彬不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。
请你分析该班主任的做法你觉得对不交作业的学生该如何处理7．两位三年级的小学生在日记中不约而同地表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”另一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。
8．在你的班里有这样一位学生：不爱学习，经常违反纪律。
你给家长打电话，邀请家长到学校谈谈，但家长总以工作忙为由不来学校。
再打电话，家长说：“你们老师都管不了，我有什么办法，对他的作业我也不懂，老师您爱怎么办就怎么办吧！”遇到这样的情况你将如何处理9．有些老师在学生管理上，想出各种办法来“治理”学生，使学生“害怕”自己。
如一位老师在开学初自我介绍说：“我的耳朵很灵，眼睛特别尖，你们的一举一动，说过的每句话，我都知道得非常清楚。
所以你们最好老实点，别想耍花样”；“我教了这么多年书，你们的心理我早摸透了，甭给我玩什么猫腻。
我治人的方法有的是，一招比一招损，有不怕死的就试试”。
但“全美最佳教师奖”获得者雷夫认为，别让孩子被“害怕”控制着，学生害怕老师不是好事。
（1）谈谈你对上述两种不同观点的看法。
（2）谈谈你对建立良好师生关系的基本策略。
10．前段时间，在网上流传《我只是个老师》的文章，引起人们的关注，其中有一段是这样写的。
有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！我回答：不，我只是个老师！我要休息，我有自已的家庭，我有自己的孩子，我有自己的爱好，我希望能够心安理得地，像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可，我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。
仅此而已，错了吗（1）谈谈你对上述观点的看法。
（2）联系自身实际，谈谈应该怎样做老师11．张老师是小学三年级某班的班主任，因为学校离学生们住的地方比较远，学生中午都是在教室里休息，张老师就在教室里看着。
经过一段时间，学生们基本养成了午睡的习惯，张老师有几天中午便没有到校。
没出三天，值班老师就找我来告状：“你们班以小皓为首的几个学生中午不睡觉，出怪声，讲笑话，搅得其他学生没法午睡!”张老师非常生气，走进教室大喝一声：“小皓，到前面来!”然后张老师把他调皮捣蛋、不遵守纪律、成绩下跌的罪状数落了一遍，末了说：“明天把家长叫来，我要把你在学校的表现跟他们好好谈谈!”等张老师将一腔怒火发泄完了，才发现小皓同学流泪了。
张老师觉得自己可能有点过分，就缓和一下语气说：“那你说到底该怎么办吧!”长时间的沉默后，小皓忽然抬起头来，用请求的口吻说：“老师，能不让家长来吗”稍微一停顿又说：“我以后再也不违反纪律了，保证下次考试进前三名!”然后，他呜呜地哭了起来。
（1）教师在遇到学生出现问题的情况时，应如何处理（2）请你谈谈在平时的工作中应采取哪些措施，来消除学生和家长对教师与家长之间交流所形成的恐惧感12．友人夫妇难得带孩子去公园玩耍，刚进公园，手机响了，是老师打来的。