部编版二年级上册语文《口语交际:商量》课件

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人教部编版二年级上册语文课件口语交际—商量(共13张PPT)

人教部编版二年级上册语文课件口语交际—商量(共13张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
商量怎么庆六·一
课后作业
请课后继续和班长、老师或 爸爸妈妈商量怎么庆祝儿童节。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
也要表示理解和感谢。
演一演
选角色
1、向同学借 的书没有看完, 想再多借几天。
2、你最爱看的ห้องสมุดไป่ตู้电视节目就要开 始了,但爸爸正 在看足球比赛。
1、同桌商量选一个情境,
练习表演,做汇报准备
2、要用商量的语气。 3、把要商量的事情原由表 达清楚。
1、他是否使用了商量的语气。
2、有没有把要商量的事情原 由表达清楚。 3、发言时是否声音洪亮仪态 大方等
二年级上册第五单元
口语交际:商量
口语交际课都需要干什么?
积极发言 认真倾听
商量?
对方能同意吗?为什么?
他没有礼貌 他没说清事情的原由 没用商量的语气说话
今天你过生日,想早点回家, 请你和同桌商量调换值日。
商量时要注意
(1)要用商量的语气。 (2)把要商量的事情原由表达清楚。 (3)即使不能商量成功,

部编版小学语文二年级上册 第五单元 《口语交际:商量》教学课件

部编版小学语文二年级上册 第五单元 《口语交际:商量》教学课件

爸爸,我最爱看的动画片《大头儿子小 头爸爸》就要开始了,现在我的作业也做完 了,你能让我看会儿电视吗?
你有没有什么事情需要和班上同学 或者老师商量呢?去找他试一试吧!
shānɡ
商量
今天有两位同学遇到 一些小问题,不知道该 怎么办,请大家帮他们 出出主意。
向同学借的《西游记》 已经看了一周了,答应一周 就还的,可我还没有看完, 该怎么办呢?
我最爱看的动画片 已经开始了,可爸爸正 在看足球比赛呢,该怎 么办呢?
shānɡ
这些情况都需要和别人商量!
➢ 大家意见不一样的时候; ➢ 自己拿不定主意的时候; ➢ 想请别人帮忙或想借用别人的东西的时候。
家呢! ➢ 军军:没关系,我那再问问别人能不能和我调换吧!
小丽要补习,不能跟我 调换,我又找别人去了。
➢ 军军: 小文,你能和我交换一下值日的时 间吗?今天你值日可以吗?
➢ 小文:为什么? ➢ 军军:因为今天是我的生日,我想早一点儿
回去。你能和我换一下吗?拜托了! ➢ 小文:好吧,没问题! ➢ 军军:太好了!谢谢你! ➢ 小文:不客气!祝你生日快乐!
我会商量。今天该我值 日,可是今天是我的生日,我 想早点回家。我刚刚就通过商 量和同学调换了值日时间哦。
快给我 们讲讲吧!
➢ 军军:小丽,我想跟你商量一件事情。 ➢ 小丽:什么事情呢? ➢ 军军:我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我
的生日,想早一点儿回家,你看行吗? ➢ 小丽:对不起,我今天晚上要补习,妈妈要我早点回
小组交流
遇到下面的情况,你会怎样 与人商量呢?和同学一起演一演 吧!表演完后互相点评。
பைடு நூலகம்
1、向同学借的书没有看完,想再多借几天。 2、与爸爸商量换自己最喜欢看的电视节目。

统编版语文二年级上册第五单元口语交际:商量课件(共17张PPT)

统编版语文二年级上册第五单元口语交际:商量课件(共17张PPT)

shānɡ
口语交际:商量
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事 情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该 怎样跟她商量呢?
小丽,你有空吗?我有事情想麻烦你一下。 你说吧,有什么事? 我想和你调换一下值日时间,因为今天是 我生日,想早一点儿回家,你看行吗?
没问题啊,今天我来值日就行! 太好了!谢谢你!周五我来值日!
同学们,我们遇到自己拿不定主意或与别人意见 不一致等情况时,只要学会了商量,很多问题就能迎 刃而解。
“会商量”技巧清单:
1.要有礼貌地说,运用商量的语气。 2.要说清楚理由,不能吞吞吐吐。 3.根据实际礼貌应对。
齐读儿歌
商量学问真不少, 语气真诚有礼貌, 表达清楚很重要, 学会宽容和理解, 礼貌回应要做到。
喂,后天我过生日,要早一点回去,

放学你替我做一下值日。
小丽,明天是我生日。我想早一点回 家,所以想跟你调换一下值日。明天你帮 我。 做,等你值日我再替你做,你看行吗?
小丽,明天是我生日。 我想早一点回家,所以想跟 你调换一下值日。明天你帮 我做,等你值日我再替你做, 你看行吗?
表明理由 说清想法 商量语气
Байду номын сангаас
? 怎么样? 行吗?
同学们,听了上面的对话,你知道和别人商量时要怎样说 话了吗?
和别人商量时要有礼貌,语气要委 婉一点,征求别人意见时,可以用上 “行不行”“可不可以”等。
和别人商量,不一定都能成功。没 有达成自己的意愿,你也要表示理解。 当别人同意自己的意见或建议时,你要 礼貌地表示感谢。
想一想:结合上面的对话,说一说你的感受。
和别人商量时除了有 礼貌,用商量的语气,还 要把自己的想法说清楚。
想一想:在几个人一起商量的时候,怎样 才能快速地达成大家一致同意的结果呢?我们 来思考。

部编版语文二年级上册口语交际:商量(课件)(共32张PPT)

部编版语文二年级上册口语交际:商量(课件)(共32张PPT)

与人商量有礼貌, 询问语气是法宝, 说清事情和原因, 被拒绝后不勉强。 遇事大家共商量, 增进感情少烦恼。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
向同学借的书没有看完,想再多借几天。ຫໍສະໝຸດ 她商量得怎样?请你评一评。
最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在 看足球比赛。
最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在 看足球比赛。
第一组
第二组
表示理解 接受建议
第一组
第二组
表示理解 接受建议
为对方着想
第一组
第二组
为对方着想
联系生活说 一说,你有什么 事情和别人商量 呢?
小丽,明天是我 生日,我想早一点回 家,所以想跟你调换 一下值日,明天你帮 我做,等你值日,我 再替你做,你看行吗?
表明理由 说清想法
小刚,你给我讲一下这道题! 小刚,你能给我讲一下这道题吗?
咱们就玩老鹰捉小鸡。 咱们就玩老鹰捉小鸡怎么样?
小白,借我彩笔用用。 小白,借我彩笔用用,行吗?
小刚,你给我讲一下这道题! 小刚,你能给我讲一下这道题吗?
喂,后天我过生日,要早一点 回去,放学你替我做一下值日。
喂,后天我过生日,要早一点回去, 放学你替我做一下值日。
小丽,明天是我生日,我想早一点回家,所 以想跟你调换一下值日,明天你帮我做,等你 值日,我再替你做,你看行吗?
什么是商量呢?
小丽,明天是我生 日,我想早一点回家, 所以想跟你调换一下值 日,明天你帮我做,等 你值日,我再替你做, 你看行吗?
统编版小学语文二年级上册第五单元
口语交际:商量
第五单元

部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》优秀课件(共25张PPT)

部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》优秀课件(共25张PPT)
意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西
明明:你有墨水,正好借给我。 小雨:真没礼貌!
案例
明明:你到底借不借。
小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?
明明:因为我……
小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。
明明:哼,我就知道你是个小气鬼。
(结果小雨没有把墨水借给明明)
交流:
小雨为什么没有把墨水借给明 明?假如你是明明,你会怎么向小 雨开口?
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得:跟别人商量是在征求别人的 意见,想得到别人的支持和帮助,因此说话时 应该有礼貌,语气要谦逊,让别人感觉到你是 真心在和他商量。
[交际示范]
老师:小朋友们,我们在跟别人商量 事情时,一定要注意态度诚恳,语气谦虚, 把自己的想法说清楚,现在请大家积极上 台表演。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功,除了不 礼貌以外,还有什么别的原因吗?
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢?
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意,不要勉强 要学会倾听
【交际内容】
在生活中,有时候我们要跟别人商量事 情。比如,你想和小丽调换值日的时间,该 怎样跟她商量呢?
【交际指导】
1.应明确为什么要学会与人商量。同学之 间可以设计相关的场景,如:由于没学会与人 商量,不会用商量的口吻与别人交换意见,从 而造成了别人的误解,体会“学会商量”的重 要性。
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中,当遇到与别人意见不一致的时候, 当做什么事拿不定主意的时候,当你需要别人 的帮助的时候,就应该学会跟别人商量。

部编版二年级语文上册口语交际《商量》优质课件(共24张PPT)

部编版二年级语文上册口语交际《商量》优质课件(共24张PPT)

1.商量是什么意思? 商量就是互相讨论和交换意见。
2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢?
意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西
明明:你有墨水,正好借给我。 小雨:真没礼貌!
案例
明明:你到底借不借。
小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?
明明:因为我……
小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中,当遇到与别人意见不一致的时候, 当做什么事拿不定主意的时候,当你需要别人 的帮助的时候,就应该学会跟别人商量。
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得:跟别人商量是在征求别人的 意见,想得到别人的支持和帮助,因此说话时 应该有礼貌,语气要谦逊,让别人感觉到你是 真心在和他商量。
[交际示范]
老师:小朋友们,我们在跟别人商量 事情时,一定要注意态度诚恳,语气谦虚, 把自己的想法说清楚,现在请大家积极上 台表演。
琳琳:明明,我想和你调换一下值日的 时间,因为今天是我的生日,我想早一点回 家,明天你值日再来替你,你看可以吗?
娇娇:欣欣,你借给我的《西游记》太 好看了,可是我还剩三十多页没看完,你能 让我再借两三天吗?我一定抓紧时间早点看 完还你。
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意,不要勉强 要学会倾听
【交际内容】
在生活中,有时候我们要跟别人商量事 情。比如,你想和小丽调换值日的时间,该 怎样跟她商量呢?
【交际指导】
1.应明确为什么要学会与人商量。同学之 间可以设计相关的场景,如:由于没学会与人 商量,不会用商量的口吻与别人交换意见,从 而造成了别人的误解,体会“学会商量”的重 要性。
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爸爸,我最爱看的电视节目就要开始了,在里 面我学到了很多的知识,收获很大,我现在可 以看一会儿吗?
好的,不要看太久哦!注意 休息眼睛。
谢谢爸爸,我会的。我们可以一起来看。
想一想:结合上面的对话,说一说你的感受。
和别人商量时除了 有礼貌,用商量的语气, 还要把自己的想法说清 楚。
想一想:在几个人一起商量的时候,怎样才 能快速地达成大家一致同意的结果呢?我们来思 考。
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事 情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间, 该怎样跟她商量呢?
小丽我想跟你商量一件事情。
你说吧,有什么事? 我想和你调换一下值日时间,因为今 天是我生日,想早一点儿回家,你看 行吗?
哎呀,不行啊。真不巧,今天,我放学 要去学舞蹈,不能和你调换。真抱歉!
没关系,我再问问别人。
1.要轮流发言,相互礼让,不要争抢。 2.自己发言时要表达清楚,有理有据。 3.要注意倾听他人的发言。 4.小组探讨哪些意见可行。 5.少数服从多数。
同学们,我们遇到自己拿不定主意或与别人意见 不一致等情况时,只要学会了商量,很多问题就能迎 刃而解。
齐读儿歌
商量学问真不少, 语气真诚有礼貌, 表达清楚很重要, 学会宽容和理解, 礼貌回应要做到。
情境一:向同学借的书没看完,想再多借几天。
情境二:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正 在看足球比赛。
要用商量的语气。 把自己的想法说清楚。
练一练 情境一
小明我有件事想和你商量一下。 你说吧。
我上次向你借的书我还没看完, 想再多借几天,你看可以吗?
好呀,没问题! 真的是太感谢你了!
练一练 情境二
同学们,听了上面的对话,你知道和别人商量时要怎样说 话了吗?
和别人商量时要有礼貌,语气要委 婉一点,征求别人意见时,可以用上 “行不行”“可不可以”等。
懂礼貌 不能生硬
和别人商量,不一定都能成功。没 有达成自己的意愿,你也要表示理解。 当别人同意自己的意见或建议时,你要 礼貌地表示感谢。
பைடு நூலகம்
情境讨论 遇到下面的情况,你会怎样和别人商量?
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