苏教版五年级语文上册第二单元复习ppt课件
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
苏教版五年级上册语文第二单元复习ppt 2012.1
第4课《去打开大自然绿色的课本》： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清 凉的绿荫。去吧，去呼吸山水间芬芳的 空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。 让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔，松 柏的苍劲。用绚丽的色彩，去描绘果园 的丰收，沃野的耕耘。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三、拓展练习： 写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝
视、眺望、端详 写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、
霎那间、一瞬间 写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸
光、鸡飞狗跳、画蛇添足
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
7、金蝉脱壳 一、字词： 多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同 音字：协、胁、协、谐
2、仿写诗句： 青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满
怀少年的豪情！ 绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示
少年的胸襟！ （小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔
的天空），（展示少年的才华）！ （沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤
的汗水），（收获甜蜜的果实）！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
5装满昆虫的衣袋 1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔） 从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们 （答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。） 2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做 题目？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
第7课《金蝉脱壳》：
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了
一道口子，蝉背部露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快的
变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来
了，前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样，又黑又亮。六
只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。
（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现 法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只 有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉 煌的成就。）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三、拓展练习： 1、照样子写词语： 甜滋滋： 香喷喷、水灵灵、白花花、
湿漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞
吞吐吐、风风雨雨 鸟栖虫居：Fra bibliotek吟虎啸、狼奔豕突、狼
吞虎咽、龙飞凤舞
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷 恋昆虫的人，对科学、自然的热爱， 执着追求的精神引领他成为了举世闻 名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇 《昆虫记》。
一、字词： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 同音字： 震、振； 筒、桶； 距、拒 用“绘声绘色”、“名副其实“造句。 二、课文： 1、变色龙，学名（避役），因为它能够 （根据环境迅速改变自己身体的颜色），以 求得自身的安全，所以俗称变色龙。 2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详 变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了 变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动 物）。 3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，
未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾
空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又
白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静
静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，
折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又
着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课
本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和
收获。 )
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语 花香、花红柳绿、沃野千里 2、学完这课，你想到了那些名言?（实践出 真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二、课文：《金蝉脱壳》生动地介绍 了（金蝉脱壳的过程），展示了（那奇 特动人的情景），启发人们（留心观
察事物）。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三、拓展练习： 1、照样子写词： 枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、 风平浪静 2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时， 一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想 到那些名言呢？(观察，观察，再观察。—— 巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。)
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满 怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向 浩瀚的大海，显示少年的胸襟！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二、去打开大自然绿色的课本：
1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥
秘）。）
2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的
绿阴）。去吧，去呼吸山水间（芬芳的空气），去吧，去
打开大自然（绿色的课本）。
A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人
们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去
（探索大自然的奥秘）。
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这
绿色的课本吗?
(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然
让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征
小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖
在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就
由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀
上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白
色的光环
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
练习2 诵读与积累： 关于观察的名人名言： 观察，观察，再观察。 ——巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中来。 —— 伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、 水分对于植物之必不可少一样。在这里，观 察是智慧的最重要的能源。
——苏霍姆林斯基
歇后语：我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重 铁杵磨成针——功到自然成 哑巴吃黄连——有苦说不出 智者千虑——必有一失 猫哭耗子——假慈悲 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 八十岁老翁挑担子——心有余而力不足 擀面杖吹火——一窍不通 白纸黑字——明摆着 瞎子点灯——白费蜡 聋子的耳朵——摆设 踩着石头过河——脚踏实地
苏教版五年级上册语文第二单元复习ppt 2012.1
第4课《去打开大自然绿色的课本》： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清 凉的绿荫。去吧，去呼吸山水间芬芳的 空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。 让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔，松 柏的苍劲。用绚丽的色彩，去描绘果园 的丰收，沃野的耕耘。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三、拓展练习： 写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝
视、眺望、端详 写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、
霎那间、一瞬间 写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸
光、鸡飞狗跳、画蛇添足
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
7、金蝉脱壳 一、字词： 多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同 音字：协、胁、协、谐
2、仿写诗句： 青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满
怀少年的豪情！ 绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示
少年的胸襟！ （小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔
的天空），（展示少年的才华）！ （沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤
的汗水），（收获甜蜜的果实）！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
5装满昆虫的衣袋 1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔） 从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们 （答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。） 2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做 题目？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
第7课《金蝉脱壳》：
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了
一道口子，蝉背部露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快的
变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来
了，前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样，又黑又亮。六
只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。
（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现 法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只 有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉 煌的成就。）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三、拓展练习： 1、照样子写词语： 甜滋滋： 香喷喷、水灵灵、白花花、
湿漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞
吞吐吐、风风雨雨 鸟栖虫居：Fra bibliotek吟虎啸、狼奔豕突、狼
吞虎咽、龙飞凤舞
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷 恋昆虫的人，对科学、自然的热爱， 执着追求的精神引领他成为了举世闻 名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇 《昆虫记》。
一、字词： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 同音字： 震、振； 筒、桶； 距、拒 用“绘声绘色”、“名副其实“造句。 二、课文： 1、变色龙，学名（避役），因为它能够 （根据环境迅速改变自己身体的颜色），以 求得自身的安全，所以俗称变色龙。 2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详 变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了 变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动 物）。 3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，
未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾
空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又
白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静
静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，
折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又
着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课
本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和
收获。 )
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语 花香、花红柳绿、沃野千里 2、学完这课，你想到了那些名言?（实践出 真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二、课文：《金蝉脱壳》生动地介绍 了（金蝉脱壳的过程），展示了（那奇 特动人的情景），启发人们（留心观
察事物）。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三、拓展练习： 1、照样子写词： 枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、 风平浪静 2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时， 一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想 到那些名言呢？(观察，观察，再观察。—— 巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。)
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满 怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向 浩瀚的大海，显示少年的胸襟！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二、去打开大自然绿色的课本：
1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥
秘）。）
2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的
绿阴）。去吧，去呼吸山水间（芬芳的空气），去吧，去
打开大自然（绿色的课本）。
A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人
们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去
（探索大自然的奥秘）。
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这
绿色的课本吗?
(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然
让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征
小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖
在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就
由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀
上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白
色的光环
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
练习2 诵读与积累： 关于观察的名人名言： 观察，观察，再观察。 ——巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中来。 —— 伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、 水分对于植物之必不可少一样。在这里，观 察是智慧的最重要的能源。
——苏霍姆林斯基
歇后语：我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重 铁杵磨成针——功到自然成 哑巴吃黄连——有苦说不出 智者千虑——必有一失 猫哭耗子——假慈悲 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 八十岁老翁挑担子——心有余而力不足 擀面杖吹火——一窍不通 白纸黑字——明摆着 瞎子点灯——白费蜡 聋子的耳朵——摆设 踩着石头过河——脚踏实地