大班游戏活动教案：滚轮胎教案
大班游戏活动教案：滚轮胎教案
大班游戏活动教案：滚轮胎教案
一、教学目标
1.学生能够通过游戏活动锻炼身体，培养集体合作意识。
2.学生能够了解胎的构造和使用方法。
3.学生能够通过游戏体验胎的滑动和平衡感。
二、教学准备
胎、场地、组织者、计时器
三、教学步骤
1. 游戏前准备
1.在场地上放置多个胎。
2.将学生分为若干组，每组人数适当。
3.讲解游戏规则：一名学生骑在胎上，其他队员在两侧为其
推胎，第一个到达终点的队伍获胜。
2. 游戏开始
1.由教师宣布比赛开始，各组队员开始推胎。
2.按照规定的路线前进，途中可以架设障碍物增加游戏难度。
3.达到终点后，第一队完成比赛的学生获得胜利。
3. 游戏总结
1.教师和学生讨论比赛过程中发生的情况，包括成功和失败
的原因。
2.教师介绍胎的构造和使用方法，让学生了解更多关于胎的
知识。
3.学生分享游戏体验和学到的东西，并感谢组织者。
四、教学反思
滚轮胎教案是一项适合大班学生的游戏活动，能够锻炼学生的身体和集体合作意识。
通过游戏让学生了解了胎的构造和使用方法，提高了其对生活中物品的认知。
在游戏前，教师需要对规则进行详细讲解，以保证游戏的公平性和安全性。
学生在玩游戏的同时还能够感受到玩的乐趣，从而更好地投入到活动中。
在游戏结束后，教师要及时对游戏的过程进行总结和反思，以帮助学生总结经验，探究失败原因并加以改进。
大班体育游戏滚轮胎教案6篇
大班体育游戏滚轮胎教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育滚轮胎教案范本大班体育《轮胎》教案(四篇)
大班体育滚轮胎教案范本大班体育《轮胎》教案(四篇)如何写大班体育滚轮胎教案范本一一、幼儿状况分析本学期班级幼儿共41名。
幼儿的生活自理力量有了明显的提高，很少消失以前的撒汤，撒饭等状况。
午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。
本班幼儿活泼，在语言表达力量方面。
经过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但是仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯的叙述，大胆的表达。
局部幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规章意识。
有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，经常需要别人提示。
由于大班幼儿的活动力量、范围很大，加上局部幼儿自控力较弱、留意力易分散、遵守集体规章的意识较弱。
幼儿的自我爱护力量有待加强，缺乏肯定的自我爱护力量。
所以本学期我们将安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育、以及为升入学前班做好根底。
准时抓住生活中的随机教育，并依据幼儿的详细状况，有针对性的制定班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格加特长的小朋友。
二、班级工作核心目标1、建立和谐、积极向上的班级气氛;卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生;2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面进展;3、稳固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏;4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体安康;5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园状况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用;6、为幼儿马上升入学前班打好肯定的根底;7、加强幼儿安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育;8、加强幼儿语言的进展;9、三位教师更好的协作，使班级工作得到更好的提升;10、幼儿身体进展目标：身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。
动作进展：积极参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的根本动作，使动作更加正确、自然、协调。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》
大班体育游戏教案《轮胎游戏》大班体育游戏教案《轮胎游戏》「篇一」［活动要求］双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］重点：两手交替滚轮胎。
难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。
［活动准备］1、材料准备：每人一个大轮胎。
2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。
［活动流程］热身活动DD自由探索DD游戏：碰碰轮胎DD游戏：摆龙尾DD休息一、热身活动（2分钟）热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作二、自由探索三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾1、向前滚轮胎。
2、向后滚轮胎。
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。
四、摆龙尾（4分钟）教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。
五、休息（2分钟）放松身体。
［设计意图］轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。
在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。
最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》「篇二」活动目标：1、练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。
2、能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。
3、体验与同伴共同合作的快乐。
活动准备：1、用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。
2、在场地上布置好：体操垫、地垫等。
活动过程：操练活动。
――引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。
练习开坦克。
――启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。
――探索：怎样走，开得直，开得快。
――集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。
大班体育滚轮胎教案通用
本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、团队比赛等环节，使学生掌握了滚轮胎的基本技巧，提高了学生的身体协调性和灵活性。但在教学过程中，部分学生动作要领掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2.拓展延伸
组织学生参加滚轮胎比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队合作精神。同时，鼓励学生参加其他体育项目，全面发展身体素质。
6.总结与评价（5分钟）
教师对学生的表现进行总结和评价，强调团队合作的重要性。
六、板书设计
1.滚轮胎基本技巧
-身体姿势：膝盖微弯，身体前倾，双手握住轮胎边缘。
-动作要领：用力均匀，保持平衡，方向稳定。
2.安全注意事项
-活动前做好热身运动，避免拉伤。
-滚轮胎时，注意周围环境，防止碰撞。
七、作业设计
1.作业题目：
3.方向调整
-方向调整需要学生对轮胎的动态有敏锐的感知。教学中应教授学生通过身体倾斜和手部力量的细微调整来控制轮胎方向。
-设计练习，如设置障碍物，让学生在滚动过程中学会避让，以提高方向调整的能力。
二、教学过程解析
1.实践情景引入
-选择具有趣味性和竞技性的滚轮胎比赛视频，以提高学生的兴趣和参与度。
-通过讨论视频中的动作技巧，激发学生的思考和好奇心。
5.课后拓展方面，组织相关比赛和活动，巩固所学，提高学生竞技水平。
6.安全方面，加强安全教育，确保学生在练习过程中避免受伤。
7.今后教学中，应继续优化时间分配，提高课堂效率，关注学生需求，提升教学质量。
重点和难点解析：
1.教学难点：滚轮胎时的平衡控制、力量分配和方向调整。
2.教学过程中的实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、随堂练习和团队比赛。
3.作业设计中的观察与分析。
幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》
幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》（精选11篇）幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》篇1活动目标：1、通过活动，发展幼儿的平衡能力；2、提高幼儿手脚的.协调合作能力；3、培养幼儿参加体育活动的兴趣；4、在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神5、练习大肌肉力量活动准备：1、废旧汽车轮胎4个；2、废旧汽车轮胎若干障碍物（凳子）活动过程：一、和幼儿讨论轮胎的玩法（可以转，可以转，可以滚，还可以跳……）二、比赛：滚轮胎玩法：将幼儿分成四组，幼儿推着轮胎从起点绕过凳子回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜规则：1、车和轮胎在赛中不要碰到树，2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了指导过程：1、掌握轮胎的方法：双手在胸前扶着轮胎，往前推。
2、控制手的力度和前进的方向、速度。
3、注意安全，不把轮胎推到同伴身上。
4、鼓励幼儿多想办法来玩轮胎。
幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》篇2活动目标：1、学习使用工具进行绘画。
2、培养幼儿对玩色游戏的兴趣。
活动准备：玩具小车人手一辆、各色颜料、小毛巾等。
活动过程：1、猜猜谁的脚印：——出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印？——小汽车很快乐，它去过山上、海滩、沙漠，留下了很多足迹。
教师边说边用轮胎蘸颜料在纸上滚动。
2、幼儿作画：——请幼儿分组作画，将自己的小汽车轮胎蘸上颜料后在纸上来回滚动。
看看每辆汽车的轮胎印有什么不同。
——幼儿可按意愿滚画多次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。
活动反思：小汽车是幼儿比较喜爱的玩具，“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画，通过观察色彩和路线等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的`乐趣和新奇。
整个活动从整体效果来看，课堂气氛比较欢快，幼儿在老师的带领下，一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。
2024年滚轮胎教案大班6篇
2024年滚轮胎教案大班6篇滚轮胎教案大班篇1活动目标1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3、培养幼儿的创造性及扩散性思维，激发参与体育活动的兴趣。
活动准备1、课件：歌曲《健康歌》2、轮胎若干。
活动过程一、激发活动兴趣热身运动教师：小朋友，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！跟随《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身运动。
二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。
教师：轮胎可以做什么用？（让幼儿自由说一说）轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？（鼓励幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。
）2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。
三、交流体验轮胎的各种新玩法引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。
（锻炼幼儿走及平衡的能力）2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。
（锻炼幼儿跳的能力）3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。
（锻炼幼儿手脚的灵活性）4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去。
（培养幼儿钻爬的能力）5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。
四、活动结束教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。
也可以与小伙伴一起共同玩一玩。
滚轮胎教案大班篇2活动目的1.让幼儿能够愉快地参与到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的快乐。
2.在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。
3.培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.能根据指令做相应的动作。
活动准备充分宽裕的游戏场地，轮胎若干，平衡木两个。
活动玩法(1)滚轮胎：将幼儿分成两队，每队4--6名幼儿，每名幼儿一个轮胎，两队同时开始滚轮胎，幼儿双手扶轮胎沿线向前滚动轮胎，走到平衡木时，幼儿要将轮胎滚上平衡木，直至终点。
大班滚轮胎教案
大班滚轮胎教案滚轮胎是一项有趣的体育活动，可以培养学生的团队协作能力和身体协调能力。
下面是一份滚轮胎的教案，共有三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
接下来将一一进行介绍。
【准备阶段】在准备阶段，老师需要准备场地和滚轮胎的数量。
场地可选择室外空旷的操场或者室内的体育馆。
根据学生的数量，准备相应数量的滚轮胎，确保每个学生都有一个滚轮胎可用。
1. 引起学生兴趣老师可以从一个轻松愉快的小游戏开始，引起学生对滚轮胎活动的兴趣。
例如，把几个滚轮胎放在场地上，让学生争相冲过终点线，谁的滚轮胎先冲过谁就是胜利者。
2. 滚轮胎的规则和安全注意事项向学生介绍滚轮胎的规则和安全注意事项，以确保他们能够正确使用滚轮胎并避免受伤。
例如，学生在滚轮胎时需要保持平衡、避免碰撞其他人和设施等。
【实施阶段】在实施阶段，学生将通过不同的活动来运用滚轮胎，锻炼身体和动作协调能力。
1. 滚轮胎比赛将学生分成几个小组，每个小组有一个滚轮胎。
让学生通过设定的路线，用滚轮胎进行比赛。
谁的小组先完成就是胜利者。
2. 滚轮胎足球将学生分成两个队，每个队有一个滚轮胎和一个足球。
让学生用滚轮胎推着足球，进行足球比赛。
谁的滚轮胎先推进对方球门就得一分，谁得分多谁胜出。
3. 滚轮胎接力赛将学生分成几个小组，每个小组有一个滚轮胎。
每个小组的学生按照顺序进行接力，前一个学生用滚轮胎赛道的一端，滚到另一端后将滚轮胎交给下一个学生。
最快完成接力的小组胜出。
【总结阶段】在总结阶段，老师可以与学生一起回顾滚轮胎的活动，并总结学生们在活动中的体验和感受。
1. 学生反馈向学生们征求他们对滚轮胎活动的感受和意见。
了解学生对活动的态度和喜好，以便今后进行相关的活动设计与安排。
2. 总结滚轮胎活动的收获与学生共同总结滚轮胎活动的收获，例如团队合作、身体协调能力的提升等。
鼓励学生们分享自己在活动中取得的成就和对自身能力的提升。
3. 展望下一次滚轮胎活动展望下一次滚轮胎活动，鼓励学生提出想法和建议，激发他们对未来活动的期待和兴趣。
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》3篇
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（一）课程名称：轮胎游戏课程目标：1. 培养幼儿的协调能力、平衡能力和团队合作能力。
2. 发展幼儿的大肌肉群和精细肌肉群。
3. 培养幼儿对物体的感知和运动感知能力。
4. 培养幼儿的想象力和创造力。
器材准备：1. 小轮胎（每个幼儿一枚）2. 一块开放空地课程过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师示范各种热身动作，如慢跑、扭动大关节、摇动小关节等，引导幼儿进行热身活动。
二、介绍轮胎游戏（5分钟）1. 教师向幼儿介绍轮胎游戏的规则和目标。
2. 解释游戏的玩法：每个幼儿都有一个小轮胎，站在轮胎上，用手指握住轮胎边缘，然后用双腿蹬地将轮胎推动前进。
3. 强调安全注意事项，如不要碰撞到其他人，不要将轮胎推得太快等。
三、轮胎游戏（15分钟）1. 教师组织幼儿进行轮胎游戏，引导他们推动轮胎前进。
2. 引导幼儿根据指令改变动作，如：停下、转圈、后退等。
3. 引导幼儿进行竞赛，看看谁能推得最远或最快。
四、创意发挥（10分钟）1. 提供一些道具，如纸箱、绳子等，鼓励幼儿使用轮胎和道具进行创意活动。
2. 引导幼儿想象自己是什么，可以变身成什么，在轮胎上进行动作表演。
五、总结与讨论（5分钟）1. 教师与幼儿一起总结轮胎游戏的收获和体会。
2. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的创意和想法。
注：以上是一份大班幼儿体育教案《轮胎游戏》，具体的教学过程和时间可以根据实际情况进行调整。
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（二）教学目标：通过《运水》这一体育活动，培养幼儿的眼手协调能力和合作精神。
教学准备：1. 水杯或其他可用来盛水的容器2. 障碍物（如小桌子、椅子等）3. 干净的地面或室外场地教学过程：1. 布置环境：将障碍物放置在一条起点和终点之间的区域，保证幼儿们在这个区域内有足够的空间进行活动。
2. 介绍活动：告诉幼儿们，今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做《运水》。
我们要为小动物们运送水到终点，但是在路上会有一些障碍物，我们需要小心避开它们。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》3篇
大班体育游戏教案《轮胎游戏》大班体育游戏教案《轮胎游戏》精选3篇（一）教学目标：1. 通过参与轮胎游戏，培养学生的合作意识和团队精神。
2. 提高学生的身体协调能力和敏捷性。
3. 增强学生的耐力和体能。
教学准备:1. 准备好足够数量的轮胎。
2. 在操场或室内场地准备好游戏区域。
教学过程:1. 游戏介绍和规则讲解：- 将学生分为若干个小组，每个小组由4-5名学生组成。
- 每个小组拿到一个轮胎。
- 游戏开始时，每个小组的成员将轮胎放在地上，站在轮胎边缘。
- 信号发出后，每个小组的成员要尽快爬进轮胎，然后一起用双手将轮胎向前滚动。
- 小组成员需在轮胎内保持均衡，不能掉出轮胎外，也不能将轮胎掉出指定区域。
- 小组成员可利用合作，通过推、拉、转弯等方式控制轮胎前进。
- 第一个将轮胎推出指定区域的小组将获胜。
2. 练习：- 让学生按照规则进行游戏练习。
- 观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 游戏变形：- 轮胎接力赛：将轮胎放置在前一队成员身后，队员接力地用手将轮胎向前滚动，最后一名队员将轮胎推出指定区域。
- 轮胎接力赛变为倒退接力赛：队员背对着轮胎将轮胎向后滚动，最后一名队员将轮胎推回指定区域。
4. 游戏总结：- 给学生提问，总结轮胎游戏对于培养团队合作和身体协调能力的作用。
- 鼓励学生分享自己的游戏体验和感受。
注意事项：1. 游戏进行时要确保学生的安全，避免发生意外。
2. 大班体育游戏教学要注意调动学生的积极性和参与度，让每个学生都能够参与到游戏中来。
3. 调整游戏规则和难度，根据学生的实际情况，确保游戏的公平性和趣味性。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》精选3篇（二）【教学目标】1. 培养团队合作意识和团结协作能力；2. 提高学生的协调性和反应能力；3. 锻炼学生的身体素质。
【教学准备】纸张或报纸（数量视班级人数而定）操场或开阔场地【教学过程】1. 游戏规则介绍（5分钟）- 学生分成若干个小组，每个小组有1-2名队长；- 每个小组会发放一些纸张或报纸；- 游戏开始后，每个小组的队长将抛掷纸张或报纸，其他队员必须用手或其他身体一部分接住纸张，并传给下一个队员；- 传递过程中，纸张或报纸不能掉落，否则该小组需要重新开始；- 小组运送的纸张或报纸放到终点后，获胜。
2024年《车轮滚滚》大班体育活动教案精选
2024年《车轮滚滚》大班体育活动教案精选一、教学内容本节课选自2024年大班体育活动教材第四章《运动技能与身体协调》，详细内容为第二节《车轮滚滚》。
通过该课程的学习，学生将掌握滚轮胎的基本技巧，提高身体协调能力。
二、教学目标1. 让学生掌握滚轮胎的基本动作要领，提高运动技能。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生体质，提高身体协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：滚轮胎时的动作协调、平衡控制。
教学重点：滚轮胎的基本技巧、团队协作。
四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、音乐播放器。
学具：运动服、运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着运动服，展示滚轮胎技巧，引导学生关注，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师详细讲解滚轮胎的动作要领，并进行示范，强调重点与难点。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组选出一个组长，组织组员进行滚轮胎练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个小组进行现场演示，针对出现问题进行讲解与指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行滚轮胎练习，教师巡回指导。
6. 游戏环节（10分钟）开展“车轮滚滚”接力比赛，每组学生依次滚轮胎，先完成的小组获胜。
7. 放松活动（5分钟）学生集合，跟随音乐进行简单的拉伸放松。
六、板书设计1. 《车轮滚滚》2. 内容：动作要领技巧重点协作要点七、作业设计1. 作业题目：滚轮胎技巧练习。
答案：学生在课后自行练习滚轮胎，家长协助拍摄视频，下节课进行分享。
2. 作业题目：设计一个以轮胎为器材的体育游戏。
答案：学生充分发挥创意，设计一个有趣的游戏，下节课与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外轮胎相关体育活动，提高运动技能。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、例题讲解、随堂练习、游戏环节和放松活动。
大班体育滚轮胎教案通用
大班体育滚轮胎教案通用一、教学内容本节课选自大班体育教育活动教材第三章“运动技能训练”中的第二节“滚轮胎”。
详细内容包括：滚轮胎的动作要领、安全知识、基本技能训练以及相关的体育游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握滚轮胎的基本动作要领，提高运动协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：滚轮胎时的平衡控制，团队协作。
教学重点：滚轮胎的基本动作要领，安全知识。
四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、秒表、教学示范图。
学具：每组一个轮胎，学生自备运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
向学生介绍滚轮胎运动，展示示范动作，激发学生的兴趣。
2. 基本技能训练（15分钟）分组进行滚轮胎练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
强调动作要领：身体保持平衡，两脚交替推动轮胎前进。
3. 例题讲解（10分钟）讲解滚轮胎比赛的规则，示范如何进行比赛。
选取一组学生进行示范，其他学生观摩并学习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行滚轮胎比赛，教师观察并给予评价。
针对学生的不足，进行有针对性的指导。
5. 体育游戏（10分钟）组织学生进行“滚轮胎接力”游戏，培养学生的团队合作精神。
游戏结束后，组织学生进行简单的放松活动。
六、板书设计1. 滚轮胎动作要领身体保持平衡，两脚交替推动轮胎前进。
2. 滚轮胎比赛规则每组派一名队员滚轮胎，其他队员负责接力。
七、作业设计1. 作业题目：滚轮胎比赛实践学生回家后，与家人或朋友进行滚轮胎比赛，记录比赛过程和成绩。
2. 答案：比赛过程：每组派一名队员滚轮胎，其他队员负责接力，完成规定距离。
比赛成绩：以用时最短的小组为胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在动作要领掌握上还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织学生参加学校举办的滚轮胎比赛，提高学生的竞技水平，培养学生勇敢、拼搏的精神。
幼儿园大班滚轮胎教案8篇
幼儿园大班滚轮胎教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班滚轮胎教案8篇通过制定教案我们能够更了解自己的教学能力，为了写好一份教案，相信教师一定在绞尽脑汁了，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班滚轮胎教案8篇，供大家参考。
幼儿园大班下学期体育教案《滚圈》：小车滚轮胎
小车滚轮胎这个活动是针对幼儿园大班下学期体育教学中的一项重要课程。
它既能培养幼儿的体育意识，又能够锻炼幼儿的身体协调能力和手眼协调能力，非常适合这个年龄段的幼儿。
下面我们来详细介绍一下这个活动的具体内容及其实施方法。
一、活动简介小车滚轮胎是一项简单而有趣的活动，需要使用轮胎和小车这两种材料。
在活动中，教师会将轮胎置于地上，并在轮胎中央放上一个小车。
孩子们需要站在轮胎上，通过借助身体的重心转移，来移动轮胎，并将小车滚向前方。
二、活动目标通过小车滚轮胎这个活动，旨在实现以下目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力。
孩子们需要通过重心转移，来控制轮胎的移动，这可以有效锻炼他们的身体协调能力。
2、提升幼儿的手眼协调能力。
在活动中，幼儿需要通过手臂和眼睛的协调，来操控小车，并将其滚向目标位置。
3、培养幼儿的集体合作意识。
小车滚轮胎这个活动需要多个孩子一起合作完成，这可以有效培养他们的集体合作意识。
三、活动准备在准备小车滚轮胎这个活动时，需要注意以下几点：1、确保场地安全。
选择一个开阔平坦且没有障碍物的场地进行活动，以确保孩子们的安全。
2、准备好所需工具和器材。
活动需要使用轮胎和小车这两种材料，建议在活动前提前准备好。
3、设置好活动规则。
在活动前需要向幼儿们详细介绍活动规则，让他们明确自己的任务和注意事项。
四、活动实施小车滚轮胎这个活动适合在户外场地进行，具体实施步骤如下：1、在场地上铺上一个较为平坦的垫子，这样孩子们在轮胎上站立时，不至于受到地面硬度的影响而导致脚底不适。
2、先让教师演示一遍轮胎滚动的方法。
教师可以在轮胎内开始建立好平衡点，借助自己的重心转移，来激活轮胎滚动。
3、将轮胎置于地上，让孩子们围着轮胎站起来，手拉手形成一个圆形。
4、将小车放置在轮胎中央，让孩子们掌握好小车滚动的方向和力度。
5、教师可以先安排一个较为简单的目标，让孩子们一起合作完成，之后再逐渐增加目标的难度。
5、在游戏结束后，为孩子们奖励小礼品，以激励他们的表现和分享活动的乐趣。
滚轮胎教案大班
滚轮胎教案大班滚轮胎教案大班(1000字)一、活动目标：1.培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
2.锻炼孩子们的身体协调能力和平衡能力。
3.引导孩子们了解轮胎的结构和功能。
4.培养孩子们的创造力和想象力。
二、教学准备：1.一个大轮胎。
2.几个小轮胎。
3.球、绳子等辅助物品。
4.教学课件和图片。
5.音乐、引导故事和实物模型等资源。
三、活动过程：1.引导：教师可通过音乐、引导故事或实物模型等方式带领孩子们进行引导，让孩子们了解轮胎的结构和功能。
引导过程中，教师还可通过问问题的方式开展互动，激发孩子们的学习兴趣。
2.讨论：让孩子们分组讨论轮胎的功能和用途。
教师可在黑板上列出孩子们的回答，然后进行总结。
3.实践：将大轮胎放置在场地中央，让孩子们分组进行滚轮胎的活动。
每个小组只能用一只手将轮胎推动到终点，并尽量保持轮胎的稳定。
比赛时，教师可以根据需要设置一些障碍物，增加活动的难度。
4.创造：让孩子们自由发挥想象力，利用小轮胎和其他辅助物品进行创作。
可以让他们制作轮胎车、轮胎人等，然后进行展示和分享。
教师可以在展示和分享过程中进行点评和激励。
5.总结：让孩子们集体总结轮胎的结构、功能和用途。
教师可以请几位孩子上台分享自己的学习收获和体会。
四、教学反思：通过此次滚轮胎的活动，孩子们得以亲身体验轮胎的结构和功能，同时培养了他们的动手能力和团队合作意识。
活动中，教师注重引导和激发，为孩子们搭建了一个积极互动的学习氛围。
孩子们在创作环节中得以自由发挥想象力，培养了他们的创造力和想象力。
在总结环节中，教师通过邀请孩子们进行集体总结，巩固了他们的学习成果。
整个活动设计合理，活动内容丰富多样，使得孩子们在活动中得到了全面发展。
大班体育滚轮胎教案
大班体育滚轮胎教案执教：阳光幼儿园教师曹小芳活动目标：1、大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。
2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法，。
活动准备：轮胎10只、小红旗1面音乐活动重点和难点：创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。
活动过程：一、准备活动1热身运动小朋友今天的天气可真好啊，我们到外面锻炼锻炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
1、师：我们现在来进行“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
教师观察：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，及时地反馈玩的方法和技巧。
指导重点：①引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护。
三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。
玩法一：滚轮胎。
单手或双手向前滚轮胎玩法二：走轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。
玩法三：跳轮胎。
轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。
四、竞赛游戏：极限挑战幼儿分红绿两组，进行比赛。
先跳轮胎--走轮胎—钻轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。
五、和轮胎互动放松，谈话结束师：比赛结束小朋友是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。
边做放松运动边谈话：今天我们想出了很多玩轮子的方法，老师也跟小朋友学到了很多，老师特别高兴，你们高兴吗？其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊！好，滚动我们的轮胎，我们回家吧大班：车轮滚滚活动目标：1．通过多种形式的滚轮胎游戏练习幼儿上肢动作，提高身体的协调性和灵活性。
大班滚轮胎户外教案
大班滚轮胎户外教案教案标题：大班滚轮胎户外教案教学目标：1.培养幼儿运动能力，提高身体机能。
2.通过活动，促进幼儿社交能力和团队合作意识的发展。
3.让幼儿体验积极的户外环境，培养对自然的兴趣和观察力。
教学内容：1.滚轮胎技巧的介绍和练习。
2.团队比赛活动的组织和实施。
3.在户外环境中运用滚轮胎进行游戏。
教学准备：1.足够数量的轮胎。
2.标记出活动区域和赛道。
3.安全标志和警告标语。
4.对幼儿进行游戏规则说明和安全注意事项的准备。
教学步骤：引入活动：1.与幼儿互动，询问他们是否有玩过滚轮胎的经历，对滚轮胎有何了解。
技巧介绍和练习：2.向幼儿展示如何正确使用滚轮胎，并解释安全注意事项。
3.组织幼儿进行适当的滚轮胎练习，如推动、操控方向等。
团队比赛活动：4.将幼儿分为几个小组，每个小组选出一名队长。
5.解释比赛规则和赛道，确保幼儿理解和遵守。
6.组织小组比赛，观察和评估团队合作和个体表现。
户外游戏：7.安排户外游戏活动，如穿越障碍物、追赶游戏等，利用滚轮胎进行互动和竞赛。
8.引导幼儿观察和描述他们在户外环境中发现的事物和现象，以增强他们的观察力和好奇心。
总结和评估：9.与幼儿一起回顾活动，总结滚轮胎的应用和活动中的体验。
10.对幼儿的表现进行评估，鼓励他们对活动的参与和团队精神进行积极反馈。
扩展活动：1.设计个体滚轮胎技巧展示，让幼儿展示他们巩固学习的成果。
2.尝试其他户外活动方式，如与滚轮胎结合的拼图寻宝等。
注意事项：1.确保活动场地的安全，并配备必要的防护设施。
2.提前检查轮胎的完好程度，避免幼儿受伤。
3.引导幼儿在活动中遵守规则，注重团队合作精神。
评估要点：1.幼儿是否能够正确理解和运用滚轮胎的技巧。
2.幼儿参与比赛和活动时表现出的团队合作意识和积极性。
3.幼儿对户外环境的观察和分享能力的发展。
大班滚轮胎游戏教案
大班滚轮胎游戏教案教案标题：大班滚轮胎游戏教案教案目标：1. 帮助大班幼儿发展身体协调能力和平衡能力。
2. 提供团队合作和社交技能的机会。
3. 通过游戏促进幼儿的身体活动和乐趣。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起讨论轮胎的用途和特点，引发他们对滚轮胎游戏的兴趣。
活动说明：2. 将教室或户外空间分为两个区域，并在每个区域放置一些大轮胎。
3. 将幼儿分成小组，每个小组有2-3名成员。
4. 解释游戏规则：每个小组选择一个队长，队长站在轮胎中间，其余队员将轮胎推动队长向前滚动。
5. 队长需要保持平衡并指导队员推动轮胎，直到达到指定终点线。
6. 鼓励队员之间的合作和沟通，确保安全性。
游戏变化：7. 在队长滚动的过程中，可以增加一些障碍物，如绳子、小桶等，以增加游戏的难度和挑战性。
8. 鼓励队员之间的合作，共同克服障碍。
游戏总结：9. 活动结束后，与幼儿一起讨论游戏中遇到的挑战和乐趣。
10. 引导幼儿分享他们在游戏中学到的团队合作和沟通技巧。
教案评估：11. 观察幼儿在游戏中的参与程度、合作能力和身体协调能力。
12. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对游戏的喜好和意见。
教案扩展：13. 鼓励幼儿在自由游戏时间中继续探索滚轮胎的乐趣，可以提供更多的轮胎和空间供他们使用。
14. 可以邀请家长参与到滚轮胎游戏中，促进家庭与学校的互动。
教案注意事项：- 确保游戏场地的安全性，移除任何可能导致幼儿受伤的障碍物。
- 监督幼儿在游戏中的行为，确保他们遵守规则和保持安全。
- 鼓励所有幼儿的参与，避免出现排斥或欺负行为。
这个教案旨在帮助大班幼儿通过滚轮胎游戏发展身体协调能力、平衡能力和团队合作技能。
请根据实际情况进行适当的调整和修改，以满足您的教学需求。
滚轮胎教案大班
滚轮胎教案大班教案主题：滚轮胎游戏班级年龄段：大班（3-5岁）教学目标：1. 帮助儿童发展大肌肉运动技能2. 提高儿童的协作和团队合作能力3. 提升儿童的注意力和反应能力4. 培养儿童的自信心和勇敢精神教学准备：- 滚轮胎（轮胎数量视班级人数而定）- 能够画出轨道线的场地（草地、操场等）教学活动：活动一：轮胎滚行比赛1. 将班级分成几个小组，每个小组准备一个轮胎。
2. 在场地上画出一条直线作为起点和终点，然后在两个点之间画出一个弯道。
3. 小组成员依次站在起点线上，一个接一个将轮胎踢出去，并追随轮胎跑过终点线。
4. 到达终点的小组获胜。
活动二：滚轮胎接力赛1. 将班级分为若干小组，每个小组准备一个轮胎。
2. 在场地上画出一个大圆圈作为起点和终点，然后画出一条直线作为接力道路。
3. 每个小组的第一个成员站在起点线上，手持轮胎，沿着直线跑向终点线，绕过终点后沿着外侧的圆圈返回起点。
4. 到达起点后，将轮胎传到下一位队员手中，轮流进行，最先完成的小组获胜。
活动三：轮胎敲桩比赛1. 在场地上插入若干个小木桩。
2. 将班级分为若干小组，每个小组准备一个轮胎。
3. 将小组成员排成一列，每个人手持一个轮胎。
4. 随着音乐的节奏，小组成员依次将轮胎往地上敲，试图敲中小木桩。
5. 每个小组敲中的木桩数量最多的获胜。
总结和评估：- 教师可以引导学生讨论游戏中的技巧和体验。
- 提问学生们觉得哪个游戏最有趣，为什么？- 评估学生在游戏中展示的协作和团队合作能力是否达到预期。
延伸活动：- 可以将轮胎滚行比赛和滚轮胎接力赛结合起来，组织一个完整的轮胎运动会。
- 学生可以设计自己的轮胎游戏规则，并与其他同学分享和交流。
大班滚轮胎教案
大班滚轮胎教案教案标题：大班滚轮胎教案教案目标：1. 帮助幼儿发展身体协调能力和平衡感。
2. 提供一个有趣的活动，鼓励幼儿积极参与并与他人合作。
3. 培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
教学准备：1. 滚轮胎 - 确保每个幼儿都有一个适合大小的滚轮胎。
2. 室内或室外空间 - 确保有足够的空间供幼儿滚动轮胎。
3. 安全措施 - 确保活动区域没有尖锐物品，并提醒幼儿注意安全。
教学步骤：1. 引入活动：- 与幼儿一起讨论轮胎的用途和特点。
询问他们是否见过轮胎，以及它们是如何被使用的。
- 向幼儿展示滚轮胎的正确方式，解释他们需要保持平衡并用双手握住轮胎两侧。
2. 活动一：轮胎滚动比赛- 将幼儿分成小组，每个小组有一个轮胎。
- 在一个开放的区域内设置起点和终点。
- 解释比赛规则：幼儿需要将轮胎从起点滚动到终点，然后返回起点，下一个队员才能开始。
- 鼓励幼儿尝试不同的滚动技巧，如推动轮胎、跳跃进入轮胎等。
- 记录每个小组完成比赛所需的时间，并宣布最快完成的小组。
3. 活动二：轮胎障碍赛- 在活动区域内设置一些障碍物，如小桥、隧道或障碍物。
- 将幼儿分成小组，每个小组有一个轮胎。
- 解释规则：幼儿需要推动轮胎通过障碍物，尽量不碰到障碍物。
- 鼓励幼儿思考如何最好地操控轮胎通过障碍物，可以提供一些提示和建议。
- 记录每个小组通过障碍物所需的时间，并宣布最快通过的小组。
4. 活动三：轮胎艺术- 将幼儿分成小组，每个小组有一个轮胎。
- 提供一些颜料和大纸张。
- 解释规则：幼儿可以将轮胎蘸入颜料中，然后滚动轮胎在纸上，创造出有趣的轨迹和图案。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和滚动方式，让他们发挥想象力。
- 展示每个小组的作品，并与他们分享彼此的创意和观察。
5. 结束活动：- 与幼儿讨论他们在活动中学到了什么，以及他们最喜欢的部分是什么。
- 鼓励幼儿分享他们的感受和体验。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中或户外继续使用滚轮胎进行活动，以提高他们的平衡和协调能力。
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大班游戏活动教案：滚轮胎教案
大班游戏活动滚轮胎教案主要包含了活动目标，活动准备，活动玩法，活动规则等内容，发展幼儿的平衡能力，提高幼儿手脚的协调配合能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看滚轮胎教案吧。
活动目标：
1、发展幼儿的平衡能力。
2、提高幼儿手脚的协调配合能力。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
自制的小树若干、轮胎、独轮小车
活动玩法：
将幼儿分成两组，两两比赛进行此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜
活动规则：
1、车和轮胎在赛中不要碰到树。
2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的。
3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先。
4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了。