徐州市2015年中考化学真题(含答案)
[初中化学]江苏省徐州市2015年初中毕业、升学模拟考试化学试题(八) 沪教版
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江苏省徐州市2015年初中毕业、升学模拟考试化学试题（八）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共20分）1．PM2.5是指直径小于或大于2，5微米的颗粒物，它对人体危害很大．5月26日19时徐州空气质量监测点监测24小时内PM2.5的均值符合国家标准．下列做法不利于保护环境的是3．（2分）（2015•徐州模拟）水是重要的资源，我们需要了解水、认识水．下列说法错误的是5．（2分）（2015•徐州模拟）如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）6．（2分）（2015•徐州模拟）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下22CuO+O28．（2分）（2015•徐州模拟）明胶中富含蛋白质，食用明胶以新鲜的动物皮或骨骼为原料，经过复杂的工序制成；工业明胶常以废旧皮革等为原料，其熬制过程简单，产品中对人体有害9．（2分）（2015•徐州模拟）2011年9月29日，我国用运载火箭将“天宫一号”发射升空．火10．（2分）（2015•徐州模拟）化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题二、化学填空（本题包括2小题，共14分）11．（8分）（2015•徐州模拟）5月10日伦敦奥运圣火在希腊奥林匹亚采集成功．请回答下列问题：（1）采集圣火是在太阳光下将火炬伸向凹面镜，将其点燃．凹面镜在圣火采集中起到的作用为使温度达到着火点．火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是撤离可燃物．（2）制造火炬使用的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性，请用化学方程式表示其原因4Al+3O2═2Al2O3；铁制品易生锈，是因为铁与氧气和水作用的结果．（3）运动员通过食用水果和蔬菜来获取的主要营养物质是维生素．（4）接送运动员的电动汽车充电时是将电能转化为化学能．（5）维护足球场草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于复合肥．12．（6分）（2015•徐州模拟）某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示：请回答下列问题：（1）步骤②中分离物质的方法是过滤．（2）固体A的成分是锌和铜．（3）步骤②中发生反应的化学方程式为Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4，（4）步骤③中加入的B物质是稀硫酸．三、化学实验题（本题包括2小题，共21分）13．（9分）（2015•徐州模拟）请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器a、b的名称，a是试管，b是分液漏斗．（2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．该反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O，应选用的发生装置为A（填装置编号）．（4）收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有氨气的密度比空气小；氨气极易溶于水形成氨水（回答两条即可）．222CaCl2CaCl14．（12分）（2015•徐州模拟）化学老师发明了一种增氧酒精灯，将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度．普通酒精灯火焰温度为500℃左右，增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上．某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1～2分钟．【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？【猜想与探究】猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为氧化钙．做出该猜想的依据是（用化学方程式表示）CaCO3CaO+CO2↑，验证该猜想的方案为实验步骤：向剩余固体中加入适量的稀盐酸；实验现象：不产生气泡；实验结论：碳酸钙全部分解．猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为氧化钙和碳酸钙．的验证方案是否存在问题，是；理由是氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水．【拓展与分析】另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热1～2分钟，将加热后的固体放入水中，搅拌、静置．取上层清液，滴加无色酚酞试液，不变色，此时加热后的固体成分为碳酸钙，发生该情况的原因是没有达到碳酸钙分解的温度．3CaO+CO3四、化学计算題（本题包括1小题，共5分）15．（5分）（2015•徐州模拟）我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含杂质4%的生铁多少吨？2Fe+3CO最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。
2015初中化学中考题及答案
2015初中化学（独立 闭卷 限时）初三化学练习 第1页 共6页 初三化学练习 第2页 共6页可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Fe-56、Zn-65一、选择题（每小题2.5分，共75分，每小题只有一个选项符合题意）[ ]1．生活中常见的下列变化，属于化学变化的是A ．洗后的湿衣物晾在室外变干 B.汽油挥发 C.干冰气化 D.用粮食酿酒[ ]2．小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧肉、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。
为使营养均衡，你认为最好还要补充: A ．牛肉 B ．蔬菜 C ．牛奶 D ．糖果[ ]3．学习化学的重要目的是要善于用化学知识去解决生产、生活中的问题。
从化学角度看，下列做法中错误的是 A ．发生森林火灾时，消防人员开辟防火带防止火势蔓延 B ．发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏，点火检查泄漏处 C ．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭火焰 D ．面粉厂、加油站严禁烟火 [ ]4.把少量下列物质分别放到水里,充分搅拌,可以得到溶液的是 A ．二氧化锰 B ．菜油 C ．硝酸铵 D ．木炭粉 [ ]5．在元素周期表中，硫元素如右图所示，下列有关硫的说法正确的是 A ．原子序数是16 B ．相对原子质量是16 C ．它属于金属元素 D ．质子数是32.06 [ ]6．下列化学用语表示正确的是 A 二氧化氮中氮为+4价： B ．两个氧分子：O 2 C ．三个碳酸根离子：3CO 22- D ．保持氮气化学性质的最小微粒：N [ ]7．下列叙述正确的是 A ．铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物薄膜因而不易锈蚀 B ． 稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，再缓慢注入水，并不断搅拌 C ．棉花、铝合金、合成纤维、合成橡胶都是合成材料 D ．生活中常用肥皂水区别硬水与软水 [ ]8． 生活中的下列现象可以用分子的知识加以解释，其中错误的是 A ．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变 B ．蔗糖溶解是因为蔗糖分子变小了 C ．打开浓盐酸的试剂瓶，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动 D ．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子性质相同 [ ]9．下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是 A ．氯化铵、硫酸铵是常用氮肥，但不能与熟石灰混合使用 B ．pH ＜ 5.6的酸性降水称为酸雨，我国某些地区酸雨的形成主要与大气中SO 2等酸性污染物增多有关 C ．在室外大量焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法 D ．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，节约石油资源，促进农业生产 [ ]10．下列说法正确的是 A ．氢氧化钠露置在空气中不易变质 B.在高温下,炭与氧化铜发生反应时,氧化铜作还原剂 C ．铁桶不能用于盛装波尔多液D ．向稀盐酸中加入水稀释，盐酸溶液浓度降低，pH 逐渐减小 [ ]11．下列有关实验的描述正确的是 A.在空气中加热铁丝，铁丝火星四射 B.镁条放入稀盐酸溶液中，反应后溶液温度降低 C ．电解水产生的氢气与氧气的体积比为1：8 D ．CuSO 4溶液中滴入NaOH 溶液，产生蓝色沉淀 [ ]12．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
江苏省徐州市2015年初中毕业、升学模拟考试化学试题(一)及答案
徐州市2015年初中毕业、升学考试 化学 模拟试题（一）班级__________姓名__________得分__________可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23一、选择题：（本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意）1、下列变化属于化学变化的是 A ．食品霉变B ．花瓶破碎C ．蜡烛熔化D ．水结成冰2．干冰升华后体积变大的原因是 A ．分子体积变大 B ．分子间隔变大 C ．分子数量增多D ．分子碰撞频率减小3．下列物质的鉴别方法不正确的是 A ．用水鉴别蔗糖和硝酸铵B ．用闻气味的方法鉴别水和酒精C ．用灼烧法鉴别棉花和羊毛D ．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气4．下列变化过程中有白烟产生的是 A ．硫在空气中燃烧B ．红磷在空气中燃烧C ．铁丝在氧气中燃烧D ．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中5. 下列实验操作错误的是A B C D6. 2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体-----碳海绵。
碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。
下列关于碳海绵的说法不正确的是A．常温下化学性质不活泼 B.是一种新型的化合物 C ．具有较强的吸附性D.可处理海上泄漏的石油7. 鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺,甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒,能使甲胺等溶于乙醇并随加热后挥发逸去，经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了。
下列过程与上面所述原理不相似的是 A.用洗涤剂洗碗B.用水除去衣服上的汗渍C.用汽油除去衣服上的油污D.用酒精将试管壁上的碘洗掉8. 右图为A 、B 、C A ．t1℃时，三种物质中B 的溶解度最大B ．t2℃时，取三种物质各a g 分别放入100g 水中充分溶解，只有C 物质能形成饱和溶液C ．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃，A 溶液中析出的晶体质量最大21D ．可用增加溶剂的方法使接近饱和的B 溶液变为饱和溶液9．2008 年 6 月 1 日，我国禁止使用超薄型塑料袋，关于塑料制品说法不正确的是： A ．塑料是有机合成材料B ．大量使用会造成“白色污染”C ．分类是回收和再利用塑料的最大困难D ．使用塑料有害无益10、央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C 2H 6O ），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患．下列关于二甲醚的说法错误的是 A ．属于氧化物B ．每个分子中含有9个原子C ．碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8D ．碳元素的质量分数约为52.2%二、填空题（本题包括2小题，共11分）11．（5分）（1）生活中处处有化学。
徐州市初中毕业、升学考试化学试题及答案
初中毕业、升学考试化学试题及答案注意事项：1本卷满分为140分，考试时间为140分钟。
包括选择题(第1至l0题为物理试题、第ll至20题为化学试题，每题2分，共40分)、非选择题(第21至25题为化学试题。
40分；第26至38题为物理试题，60分。
共l00分)。
2．答题前请将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔写在本试卷和答题卡上。
3．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
考试结束将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：C-1 2 O -16 Na-23 Cl-35．5 Ca-40一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共20分)11．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。
下列做法不符合“低碳”要求的是A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行12．今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。
下列实验操作符合规范要求的是A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润13．6月1日为“世界牛奶日”。
某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。
下列叙述错误的是A蛋白质、糖类都属于有机物B青少年常饮牛奶有利于骨骼生长C误食重金属盐可以立即喝大量牛奶D蔗糖与碘水作用呈蓝色14.从化学角度看，下列叙述正确的是A海水晒盐属于化学变化B电动车充电是化学能转变为电能C不锈钢属于复合材料D燃油以雾状喷出有利于完全燃烧15．根据右图的溶解度曲线判断，下列说法错误．．的是A50℃时A物质的溶解度最大B升温可使C物质的不饱和溶液变饱和C50℃时把90gA物质放入100g水中能得到190g溶液D将50℃三种物质的饱和溶液分别降温到20℃时，B溶液最浓16．实验是化学的最高法庭，下列有关实验的叙述符合事实的是A灼烧闻气味能鉴别棉花和羊毛B硝酸铵溶于水后温度升高C有放热现象的反应一定是中和反应D明矾可以区分硬水和软水17．2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。
【10份】江苏省十市2015年中考化学试题汇总 Word版
【10份】江苏省十市2015年中考化学试题汇总 Word版目录江苏省淮安市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．矿石粉碎D．蜡烛燃烧2．化学实验是科学探究的重要学习方式．下列实验操作正确的是（）A．量取液体体积B．给试管内液体加热C．铁丝在氧气中燃烧D．稀释浓硫酸3．（2分）（2015•淮安）下列事实的微观解释错误的是（）选项事实微观解释A 温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小B 春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动C 氯化钠的水溶液可以导电有自由移动的离子D 水在通电条件下生成氢气和氧气氢、氧原子重新组合A．A B．B C．C D．D4．（2分）（2015•淮安）硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”，是一种重要的工业粘合剂．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+55．（2分）（2015•淮安）下列与生命、健康有关的说法正确的是（）A．缺少碘元素会导致骨质疏松B．公共场合应全面禁止吸烟C．油脂会使人发胖，应避免食用D．高楼着火，应迅速乘电梯下楼6．（2分）（2015•淮安）下列化学反应中属于分解反应的是（）A．NH3+H2O+CO2=NH4HCO3B．2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D．CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓7．（2分）（2015•淮安）淮安是一座美丽的水城，水在人们生产、生活中起着重要作用．下列说法错误的是（）A．收集雨水用于城市绿化用水B．加洗涤剂使油污溶解在水中C．生活中常用肥皂水区分硬水和软水D．可用沉降、过滤等方法初步净化天然水8．（2分）（2015•淮安）“庄稼一枝花，全靠肥当家”．下列物质可作为氮肥的是（）A．CaCl2B．Ca（H2PO4）2C．K2SO4D．NH4HCO39．（2分）（2015•淮安）ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT 不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（）A．ZPT中有25个原子B．ZPT是有机高分子化合物C．ZPT是由五种元素组成的D．不溶于水、无异味属于物理性质10．（2分）（2015•淮安）下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的主要操作A 用自来水制取蒸馏水加热沸腾，水蒸气冷凝B 区别化纤与羊毛面料分别取样点燃，闻气味C 除去氨气中混有的水蒸气气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中D 探究酒精中是否含有碳元素将燃烧产物通入澄清石灰水中二、填空与简答题（本题包括5小越，共18分）11．（3分）（2015•淮安）请从①氯化钠②盐酸③氮气④氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空．（1）能供给呼吸的是．（2）能用做调味品的是．（3）能用于金属除锈的是．12．（3分）（2015•淮安）淮安市某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量氯化钠．碳酸钠和氯化钠的溶解度与温度的关系如图所示，回答下列问题：（1）t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是．（2）t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数．（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是．13．（4分）（2015•淮安）金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．（1）用铜制作导线是利用铜的性．（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液①Ⅰ中发生反应的化学方程式是．②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是．③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有（填序号）．A．将X放入CuSO4溶液中能反应B．将X放入CuSO4溶液中不能反应C．将X放入FeSO4溶液中能反应D．将X放入FeSO4溶液中不能反应E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．14．（3分）（2015•淮安）新材料的研制和使用促进“中国制造”走向世界．用下列对应序号填空．①金属材料②无机非金属材料③合成材料④复合材料（1）钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于．（2）特种陶瓷用于制作月球车中的超声电动机，它属于．（3）国产大飞机的轮胎是用合金钢和橡胶等物质制成的，它属于．15．（5分）（2015•淮安）能源和环境成为人们日益关注的问题．目前煤炭在我国能源结构中占有的比例最大．（1）我国正在推广家庭中用天然气逐步代替煤作燃料，天然气的主要成分是．（2）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是．（3）为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，不仅吸收了二氧化硫，还得到了某种化工产品，该工艺流程如图所示：①Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是．②该过程中可得到的化工产品是．（4）为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”下列做法符合该理念的有（填序号）．①屋顶安装太阳能发电装置②焚烧田间秸秆，草木灰返田③优化建筑设计，减少空调使用④乘坐轨道交通，减少私家车使用．16．（4分）（2015•淮安）实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题．（1）写出图中标号①的仪器名称．（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中．（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是．（4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是．17．（5分）（2015•淮安）某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是．②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是．（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：①实验中食盐的作用是．②锥形瓶内压强下降的原因是．③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有（举一例）．18．（7分）（2015•淮安）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙．【提出向题1】试剂是否变质？【猜想】①没有变质，成分是氢氧化钙②全部变质，成分是碳酸钙③部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙进行实验1】步骤操作现象结论1 取样品于试管中，加水，滴入2～3滴酚酞试液猜想③正确2 向试管中继续加入过量的【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数．请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式．说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全．【反思与评价】（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是．（2）小文同学用图所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计），完成测量．注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是．【交流与讨论】实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成．（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是．（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放．四、计算题（本题包括1小题，共6分）19．（6分）（2015•淮安）某同学测定一瓶标签残缺的硫酸镁溶液的溶质质量分数，取30g 该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．反应方程式为：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓（1）配制100g溶质质量分数为10%的NaOH溶液，需NaOH的质量为g．（2）计算MgSO4溶液中溶质的质量分数（列式计算）．参考答案1-10、DAACB CBDDC11、④；①；②12、氯化钠；不变；降温结晶13、导电；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；铝＞铁＞铜；BCE14、①；②；④15、甲烷；酸雨；Fe2（SO4）3+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4 ；硫酸亚铁和硫酸；①③④16（1）试管．（2）用水湿润（3）2H2O22H2O+O2↑．（4）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．17、排净装置内的空气，以免加热时发生爆炸；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；铁锈蚀有氧气参与；在铁制品表面喷漆（合理均可）18、【进行实验1】步骤操作现象结论1 取样品于试管中，加水，滴入2～3滴酚酞试液无色酚酞变红色猜想③正确2 向试管中继续加入过量的稀盐酸有气泡冒出【进行实验2】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；【反思与评价】（1）生成的二氧化碳有一部分停留在AB中，没有被C吸收（2）测量体积【交流与讨论】氯化钠19、解：（1）配制100g溶质质量分数为10%的NaOH溶液，需NaOH的质量为：100g×10%=10g．（2）由反应的曲线可知，当加入40g氢氧化钠溶液时恰好完全反应；设MgSO4溶液中溶质的质量为xMgSO4+2NaOH═Mg（OH）2↓+Na2SO4120 80x 40g×10%解得：x=6gMgSO4溶液中溶质的质量分数为：=20%故答为：（1）10．（2）MgSO4溶液中溶质的质量分数为20%．连云港市2015年高中段学校招生统一文化考试化学试题（共60分）可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Cl－35.5 K－39Ba－137一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。
江苏省徐州市2015年初中毕业生第一次模拟考试化学试卷带答案
2014-2015学年度第二学期徐州市九年级化学试题（满分60分，与物理同场考试时间120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共20分）1．改善环境质量，建设美丽徐州。
下列做法不利于保护环境的是A．实行垃圾分类回收，以促进资源利用B．废水净化后再排放，以防止水体污染C．露天焚烧作物秸秆，以增加土壤养分D．适度使用农药化肥，以提高农业产量2．规范的操作是化学实验成功的保障。
下列实验操作正确的是A．制取气体时，连好发生装置后检查其气密性B．没有腐蚀性的固体药品直接放在托盘上称量C．测定某种试剂的pH时，将试纸伸入待测液中D．做实验用剩的药品，要及时放回原试剂瓶中3．化学就在我们身边，下列说法不正确的是A．加碘盐可以防治甲状腺肿大B．KClO3中氯元素的化合价是+5C．硝酸钾、草木灰都是复合肥D．SO2气体能使高锰酸钾溶液褪色45．化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活更加丰富多彩。
下列物质对应的用途错误的是A．蜡烛～测量空气中氧气含量B．干冰～人工降雨C．熟石灰～作建筑材料D．聚乙烯～制食品包装袋6．在Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤。
据此得出的结论不正确的是A．滤渣中一定有Zn和Ag B．滤渣中一定有Mg和AgC．滤液中一定有Zn(NO3)2D．滤液中一定有Mg(NO3)27．右图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．t1℃时，A、B两种溶液的溶质质量分数相等B．t2℃时，B的饱和溶液温度升高或降低均析出晶体C．t2℃时，B的饱和溶液升温后会变为不饱和溶液D．将A的饱和溶液恒温蒸发水，溶质质量分数变大8．马来酸（化学式是C4H4O4）易溶于水，其酸性比盐酸略小，在医药、食品等方面有着广泛的应用。
下列关于马来酸的说法不正确的是A．马来酸属于含氧的化合物B．马来酸由12个原子构成C．马来酸中氧元素质量分数最大D．马来酸溶液中含有大量的H＋9．利用pH传感器可以精确测出中和反应过程中溶液pH的变化。
江苏省徐州市2015年初中化学毕业升学模拟考试试题(九)(无答案)
A.点燃酒精灯B.滴加液体C.移开蒸发皿D.读出液体的体积徐州市2015年初中毕业、升学考试 化学 模拟试题（九）班级__________姓名__________得分__________可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32)1、下列变化，属于化学变化的是A ．干冰升华B ．食物腐败C ．矿石粉碎D ．酒精挥发 2、具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的是3、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述不正确的是A ．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B ．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D ．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光4、用微粒的观点解释错误的是 分子大小随温度改变而改变空中生烟”5、最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。
该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。
发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。
转变成的黑色物质能防火的原因是A. 改变了楼板的着火点B. 可以燃烧C. 隔绝了氧D.清除了可燃物6、在一密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量如下。
下列说法错误的是A ．乙在该反应中一定是催化剂B ．“待测”为4gC．甲、丙在反应中的质量比为9:6 D．该反应是分解反应7、科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+nC==Si+nCO↑。
下列说法正确的是A. 该化学方程式中n=3B. 硅是地壳中含量最高的元素C. 反应前后原子总数发生变化D. SiO2属于氧化物8、根据金属活动性顺序分析，下列描述或判断错误的是A．铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银B．在氧气中灼烧时，铁丝比铜丝反应剧烈C．与同种盐酸反应时，锌片比铁片反应剧烈D．常温下，在空气中金属镁比铁容易氧化9、小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是10、地震救护中需要使用消毒剂。
江苏省徐州市中考化学试题(word版,含解析)
江苏省徐州市中考化学试卷一、选择题（每题2分，共24分。
每题只有一个答案符合题意）1．（2分）（2013•徐州）“改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利6．（2分）（2013•徐州）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误（）8．（2分）（2013•徐州）阿司匹林（化学式为C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药．下列说9．（2分）（2013•徐州）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法22P+3CO211．（2分）（2013•徐州）化学与环境保护、资源利用、食品安全等密切相关，下列说法错12．（2分）（2013•徐州）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发二、化学填空题（本题包括2小题，共10分）13．（6分）（2013•徐州）化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰B．食醋C．小苏打D．氢气E．蛋白质F．塑料中选择适当的物质填空（填字母）．（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充E．（2 ）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是A．（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是C．（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是D．（5）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是B．（6）材料种类繁多，属于合成材料的是F．14．（4分）（2013•徐州）石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以发生如图所示转化关系．（1）生石灰是常用的干燥剂，其主要成分属于④（填序号）．①酸②碱③盐④氧化物（2）写出熟石灰在工农业生产中的一种用途可用作建筑材料等．（3）写出从生石灰得到熟石灰的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．三、化学实验题（本题包括2小题，共21分）15．（11分）（2013•徐州）请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器a、b的名称：a试管，b酒精灯．（2）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的收集装置为D或E（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．44K16．（10分）（2013•徐州）合金在生活中应用十分广泛．已知某合金粉末除含铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时，误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中，他惊奇的发现有无色气体放出，注射器活塞向右移动．【提出问题】难道NaOH溶液也能与某些金属发生化学反应吗？【查阅资料】（1）铝能与氢氧化钠溶液反应，铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应．（2）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑（NaAlO溶于水，溶液现无色）【进行猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有铜．猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜．【实验探究】下列实验（见表1）仅供选用的试剂：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．【反思】1．一般来说，活泼金属能与稀硫酸等算反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质．铝与稀硫酸发生化学反应的基本类型是置换反应．2．上述实验中用到的稀硫酸由浓硫酸稀释得到，稀释浓硫酸的方法是：把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌．3．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，则最终剩余的固体成分是铜．【拓展与分析】请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱把一根用砂纸打磨过的铝丝和铜丝分别插入盛有硫酸亚铁溶液的试管中，过一会观察现象．四、化学计算题（本题包括1小题，共5分）17．（5分）（2013•徐州）已知金属钠能与水发生如下反应：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，若把4.6g金属钠投入到盛有足量水的烧杯中（如图），充分反应后烧杯中剩余溶液质量是40g，请计算：（1）生成NaOH的质量．（2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数．×。
2015届沛县丰县等六县一区九年级第一次质量检测化学试题及答案
2015届沛县丰县等六县一区九年级第一次质量检测化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65 S-32一、选择题：（每题只有一个答案符合题意，每题2分，共20分)1. 近期，原央视著名节目主持人柴静拍摄的纪录片《穹顶之下》引发了人们对雾霾天气的关注。
雾霾的形成和空气中PM2.5超标有关，PM2.5就是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是（）A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 B. 多部门齐抓共管，减少扬尘污染C．用农作物秸秆做燃料D．购买使用新能源汽车2. 下列现象中，没有发生化学变化的是（）A．盛放石灰水的试剂瓶内壁上出现一层白色固体B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑D．建筑工地上生石灰长时间露天放置3. 化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语书写正确的是（）A．钙离子:Ca+2B．高锰酸钾中锰元素显+6价C．五氧化二磷:05P2D．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓属于复分解反应4. 下列实验操作或装置完全正确的是（）A．过滤B．加热液体C．除去CO中的水蒸气D．量取9.3mL液体5. 2014年9月，台湾地沟油大案震惊两岸三地，举报者更是获得了200万元新台币的奖励。
地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（化学式为C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变。
下列有关黄曲霉素B2的说法不正确．．．的是（）A．黄曲霉素B2由碳、氢、氧三种元素组成B．黄曲霉素B2中碳、氢、氧元素的质量比为17∶14∶6C．黄曲霉素B2中氢元素的质量分数最小D．黄曲霉素B2的相对分子质量为3146. 下列实验设计不能达到实验目的的是（）A．加入过量稀盐酸除去氢氧化钠溶液中混有的少量碳酸钠B．用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石C．加入熟石灰，然后用研磨的方法鉴别氯化钾与氯化铵固体D．用水鉴别碳酸钙和氢氧化钠两种粉末状固体7. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法中不正确．．．的是（）A．30℃时，甲溶液中溶质质量分数小于25%B．升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液C．10℃时，乙物质的溶解度比甲物质的大D．两种饱和溶液从30℃降到20℃时，甲乙两物质的溶质质量分数相同8. 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．硝酸钾中含有K元素和N元素，所以硝酸钾属于复合肥D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小气泡10. 如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（）A．右试管中溶液为浅绿色B．两试管中所得溶液的质量相等C．U型管中液面左升右降D．右试管比左试管中产生气泡的速率快二、化学填空题（本题包括2小题，共14分）11．（7分）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识。
2015年江苏省徐州市中考化学试题及答案
江苏省徐州市2015年中考化学试卷一、选择题目目（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1． 2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D．大量植树造树，禁止乱砍滥伐2．下列叙述错误的是（）A．干冰的化学式是CO2B．4H+表示4个氢离子C．2N表示2个氮元素D．A l2O3中铝元素显+3价3．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．读出液体体积C．加热液体 D．检查装置气密性4．下列说法正确的是（）A．在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B．用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C．人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D．合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料5．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的净水剂，除了用于饮用水消毒、净化外，还用于污水处理．下列说法正确的是（）A．高铁酸钠中含有7个原子B．高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C．高铁酸钠中铁元素的质量分数为40%D．高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为1：46．下列叙述错误的是（）A．绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能B．在化学反应X+3O22CO2+3H20中X的化学式为C2H6C．房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下D．钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO27．下列各组说法正确的是（）A ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线B ①花香四溢，说明微粒在不停地运动②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C ①利用洗洁精的乳化作用清除油污②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜D ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻8．下列有关实验的叙述错误的是（）A．用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B．实验室用高锰酸钾制取O2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D．在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干9．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B．向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C．电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D．氨态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝10．如表是部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法错误的是（）A．①处物质是Na2CO3B．①处物质可溶于水C．①处物质可用作洗涤剂D．①处物质属于碱二、化学填空题目目（本小题包括3小题，共14分）11．化学与我们的生活密切．请从A．维生素 B．食盐 C．生石灰 D．活性炭 E．不锈钢中选择适当的物质填空．（1）蔬菜、水果中含有（填字母编号，下同）（2）用于制造刀具的是．（3）厨房中做调味品的是．（4）可用作食品干燥剂的是．（5）可用于吸附水中杂质的是．12．现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t℃时KCl的溶解度KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．（2）60℃时g KNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液．（3）设计实验方案提纯KNO3．实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．13．（1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑．根据以上现象，你能得到的结论是．（2）铁器生锈是铁与共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法．（3）请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱．三、化学实验与探究题（本题包括2小题，共21分）14．请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称：①、②．（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为（选填字母），该反应的化学方程式为．（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2，则检验收集满CO2的方法是．（4）若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是．（3）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物．在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．①请你写出甲烷的一种性质．②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从端进入（填“a”或“b”）．15．某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究．【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成．【查阅资料】（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成．（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色．【实验探究】【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是（填序号）．①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体②用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）．请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：．此反应的基本类型是反应．四、化学计算题（本题包括1小题，共5分）16．实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算：（1）需要碳酸氢钠的质量为g．（2）已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应：NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑．向84g 10%的碳酸氢钠溶液中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余溶液质量为117g（假设生产的气体全部逸出）．求：①生成氯化钠的质量；②所得溶液中溶质质量分数．江苏省徐州市2015年中考化学试卷参考答案及解析一、选择题目目（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1． 2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D．大量植树造树，禁止乱砍滥伐考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：根据不同措施对环境的影响并结合生活常识分析即可．解答：解：A、提倡绿色出行，减少尾气排放，可以有效减少对污染的环境，故正确；B、就地露天焚烧垃圾，会对空气造成严重的污染，故错误；C、把污水先处理，达标后再排放不会对环境造成污染，故正确；D、植物有调节气候和生态的作用，能有效保护环境，故正确；故选B．点评：本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．2．下列叙述错误的是（）A．干冰的化学式是CO2B．4H+表示4个氢离子C．2N表示2个氮元素D．A l2O3中铝元素显+3价考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、干冰是固态二氧化碳的俗称，二氧化碳的化学式为：CO2；故正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H+表示4个氢离子，故正确；C、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子，故2N表示2个氮原子，故错误；D、氧元素通常显﹣2价，根据化合价原则，铝元素的化合价为：2x+（﹣2）×3=0，故x=+3，故正确；故选：C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．读出液体体积C．加热液体 D．检查装置气密性考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列说法正确的是（）A．在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B．用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C．人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D．合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料考点：化学变化和物理变化的判别；酸、碱、盐的鉴别；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的鉴别题；物质的变化与性质；化学与生活．分析：A、蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化化学变化又叫化学反应；B、根据溶液的性质分析；C、根据人体缺钙易得佝偻病分析；D、根据三大有机合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶分析．解答：解：A、蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化，蜡烛熔化时发生物理变化，燃烧时发生化学变化，故说法错误．B、烧碱溶液和纯碱溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红色，故不能鉴别，故说法错误；C、人体缺钙可导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病，故说法正确；D、三大有机合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶，故错误；故选C．点评：本题难度较小，掌握化学变化和物理变化的判别方法：是否有新物质生成．根据物质的性质及概念解答．5．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的净水剂，除了用于饮用水消毒、净化外，还用于污水处理．下列说法正确的是（）A．高铁酸钠中含有7个原子B．高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C．高铁酸钠中铁元素的质量分数为40%D．高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为1：4考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据物质的化学式可以判断元素组成、原子构成、组成元素质量比大门的问题．解答：解：A、高铁酸钠中含有很多个原子，不是7个，该选项说法不正确；B、高铁酸钠是由钠元素、铁元素和氧元素三种元素组成的化合物，该选项说法正确；C、高铁酸钠中铁元素的质量分数为：×100%=33.7%，该选项说法不正确；D、高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为》（56）（16×4）=7：8，该选项说法不正确．故选：B．点评：化学式是计算组成元素的质量分数、质量比的基础，同时也是判断元素组成和原子构成的基础，要注意理解6．下列叙述错误的是（）A．绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能B．在化学反应X+3O22CO2+3H20中X的化学式为C2H6C．房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下D．钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2考点：物质发生化学变化时的能量变化；铁的冶炼；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法．专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属材料．分析：A、根据光合作用的条件和生成物考虑；B、根据质量守恒定律回答本题；C、根据水汽化吸热降低温度；D、根据化学方程式的写法考虑．解答：解：A、光合作用的条件是光照，生成物是有机物和氧气，所以将太阳能转化为化学能，故A说法正确；B、根据反应前后各原子的种类和数目不变，可知X的化学式是C2H6O，故B说法错误；C、房屋失火用水扑灭时，水受热变为水蒸气，水汽化吸热，从而降低了温度，降到着火点以下，火就会熄灭，故C说法正确；D、反应物是氧化铁和一氧化碳，生成物是铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，所以方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是熟悉灭火的方法和原理，知道化学方程式的书写方法和注意事项．7．下列各组说法正确的是（）考点：硬水与软水；乳化现象与乳化作用；分子的定义与分子的特性；易燃物和易爆物安全知识；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；化学与生活．分析：A、根据蒸馏水与硬水都是无色无味的液体和合成纤维灼烧后没有刺激性气味，而天然纤维中的棉花灼烧也没有刺激性气味进行分析；B、根据分子的运动论进行解答；C、根据洗洁精的乳化作用和甲醇的用途分析；D、爆炸和灭火中的逃生进行解答．解答：解：A、用肥皂水可以区分软水和硬水，用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线，正确；B、由于微粒间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而减小．所以，物质有热胀冷缩现象，微粒大小没有发生改变．故选项解释错误；C、甲醇溶液不能浸泡海鲜食品来保鲜，错误；D、乘坐车船时不可以随身携带大量易燃品，错误；故选A点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．8．下列有关实验的叙述错误的是（）A．用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B．实验室用高锰酸钾制取O2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D．在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干考点：溶液的酸碱度测定；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；制取氧气的操作步骤和注意点；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据pH试纸的使用方法进行分析判断；B、根据用排水法收集O2应先将导管移出水面再停止加热，防止水倒吸炸裂试管分析；C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断；D、根据蒸发的方法及操作的要求来回答．解答：解：A、pH试纸用水湿润后，会稀释待测溶液，使测得的pH值不准确，A说法错误；B、用排水法收集O2应先将导管移出水面再停止加热，B说法正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；C说法正确．D、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，D说法正确；故答案选A点评：此题重点考查物质的提纯以及化学实验中的一些基本操作，对于玻璃棒的使用、蒸发等基本操作中的注意事项要熟记在心9．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B．向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C．电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D．氨态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；碱的化学性质；铵态氮肥的检验．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据碱的化学性质进行分析判断．C、根据电解水的实验现象进行分析判断．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，据此进行分析判断．解答：解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，向硫酸铜溶液中滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成，故选项说法正确．C、电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃，故选项说法正确．D、铵态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法正确．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、电解水的实验现象、铵态氮肥的化学性质是正确解答本题的关键．10．如表是部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法错误的是（）A．①处物质是Na2CO3B．①处物质可溶于水C．①处物质可用作洗涤剂D．①处物质属于碱考点：酸碱盐的溶解性；常用盐的用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：常见的盐化学肥料．分析：A、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的，进行分析判断．B、根据碳酸钠属于钠盐，进行分析判断．C、根据碳酸钠的用途进行分析判断．D、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，进行分析判断．解答：解：A、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的，该物质为Na2CO3，故选项说法正确．B、碳酸钠属于钠盐，易溶于水，故选项说法正确．C、①处物质是Na2CO3，可用作洗涤剂，故选项说法正确．D、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见酸碱盐的溶解性表的应用、碳酸钠的用途等是正确解答本题的关键．二、化学填空题目目（本小题包括3小题，共14分）11．化学与我们的生活密切．请从A．维生素 B．食盐 C．生石灰 D．活性炭 E．不锈钢中选择适当的物质填空．（1）蔬菜、水果中含有（填字母编号，下同）（2）用于制造刀具的是．（3）厨房中做调味品的是．（4）可用作食品干燥剂的是．（5）可用于吸附水中杂质的是．考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；生铁和钢；生石灰的性质与用途；氯化钠与粗盐提纯；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据维生素存在于蔬菜、水果中；不锈钢，一种合金，不易被锈蚀，可用于制造刀具；食盐可用作调味品；生石灰，能吸收空气中水分，常用作干燥剂；活性炭具有吸附性进行分析．解答：解：（1）维生素存在于蔬菜、水果中，故选A；（2）不锈钢，一种合金，不易被锈蚀，可用于制造刀具，故选E；（3）食盐可用作调味品，故选B；（3）生石灰，能吸收空气中水分，常用作干燥剂，故选C；（4）活性炭具有吸附性，可用于吸附水中杂质，故选D．故答案为：（1）A；（2）E；（3）B；（3）C；（4）D．点评：熟练掌握常见物质的性质、用途等基础知识，是解答类似问题所应具备的基本能力．12．现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t℃时KCl的溶解度KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．（2）60℃时g KNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液．（3）设计实验方案提纯KNO3．实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据某固体物质的溶解度曲线图可以：①查出该物质在某温度下的溶解度，②判断出该物质的溶解度随温度变化的变化情况等．解答：解：（1）据图可以看出，t℃时KCl的溶解度等于KNO3的溶解度，故填：等于；（2）60℃时硝酸钾的溶解度为110g，故50g水中最多溶解硝酸钾的质量为55g，此时形成的是饱和溶液，故填：55．（3）设计实验方案提纯KNO3．实验方案：硝酸钾的溶解度受温度影响变化大，故可以采用降温结晶的方法，在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后降温，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行过滤操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．故填：降温，过滤．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的作用，根据溶解度曲线可以解决什么问题，从而加深学生对固体溶解度概念的理解，培养学生灵活的运用有关溶解度的知识的能力．13．（1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑．根据以上现象，你能得到的结论是．（2）铁器生锈是铁与共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法．（3）请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱．考点：金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据金属是否容易生锈考虑本题；（2）根据铁生锈的条件和防止生锈的措施分析回答；（3）根据金属活动性顺序及其应用回答，活泼金属能置换出酸中的氢，排在前面的金属能把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来分析．解答：解：（1）金属活动性越强，越容易生锈，由“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，可知铁最活泼，铜次之，金最不活泼．所以，三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是：铁＞铜＞金；。
2015年全国各地中考化学试题分类汇编：物质的分类及反应类型(含答案)
2015中考化学试题分类汇编——物质的分类1、（广州）铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是A. 混合物、氧化物、盐B. 单质、混合物、盐C. 盐、氧化物、纯净物D. 混合物、盐、化合物2、（广州）下列化学反应属于复分解反应是（C）3、（益阳）2015年5月28日，广东省发布“输入性中东呼吸综合征”疑似病例后，许多中小学校为预防传染病的扩散，要求学生在饭前便后用84消毒液洗手。
84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），则NaClO属于A．氧化物B．酸C．碱D．盐4. （益阳）下列化学方程式与对应反应类型均正确的是化学方程式反应类型A 分解反应B CaO ＋ H2O=== Ca(OH)2化合反应C 2Fe ＋ 6HCl === 2FeCl3 ＋ 3H2↑置换反应D SO3 ＋ 2NaOH=== Na2SO4＋ H2O 复分解反应5.（泸州）化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（ A ）A．HNO3 B．MgO C．O2 D．NaCl6.（苏州）分类是学习和研究化学的常用方法。
下列物质分类正确的是A.有机物：甲烷、二氧化碳B.盐类：烧碱、纯碱C.混合物：自水、冰水共存物D.氧化物：水、二氧化锰7.（苏州）下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是A.镁条在空气中燃烧生成氧化镁B.锌粒和稀硫酸反应生成氢气C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀D.高温煅烧石灰石生成生石灰8.(重庆A卷)下列液态物质中，属于纯净物的是CA．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水9. (重庆A卷)“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是AA.合金：生铁、锰钢、青铜B.碱：纯碱、烧碱、消石灰C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金10.(重庆B卷)医院里的下列物质属于纯净物的是（ C ）A ．生理盐水B . 止咳糖浆C ．液氧D ．碘酒11.（天津）下列物质属于纯净物的是BA. 食醋B. 液氮C. 空气D. 石油12. （宜宾）下列物质都属于纯净物的一组是①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A．①③ B．②④ C．①② D．③④13. （宜宾）下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是A．①分解反应B．②置换反应C．③复分解反应D．④化合反应14.（上海）酒精（C2H6O）属于（ D ）A、混合物B、氧化物C、单质D、有机物15. （上海）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2=2HCl，该反应属于（ B ）A、分解反应B、化合反应C、复分解反应D、置换反应16. (安顺)下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是CA、食盐、食醋B、青铜器、空气C、氧气、二氧化碳D、水、铜丝17（娄底）下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是A．银水银AgB．碳酸钠纯碱Na2CO3C．氧化钙生石灰CaOD．氢氧化钠苛性钠NaOH18. （娄底）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是19.（南昌）下列四种物质的俗名均得名与它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是（）选项俗名产地主要成分化学式A 大理石云南大理CaCO3B 信石古信州（今江西上饶信州区）As2O3C 口碱张家口，古北口Na2CO3D 智利硝石硝石NaNO320.（扬州）自然界中的物质大多数是化合物。
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江苏省徐州市2015年中考化学试卷、选择题（本题包括 10小题，每小题2分，共20分•每小题只有一个选项符合题意）4.下列说法正确的是（ ）A. 在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B. 用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C.人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D .合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料 5.高铁酸钠（Na 2FeO 4）是一种性能优良的净水剂，除了用于饮用水消毒、净化外，还用 于污水处理.下列说法正确的是（ ）A. 高铁酸钠中含有7个原子B.高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C .高铁酸钠中铁元素的质量分数为 40%D. 高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为 1 : 46.下列叙述错误的是（ ）A.绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能B .在化学反应X+3O 2 2CO 2+3H 20中X 的化学式为C 2H 6C. 房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下 高温 D .钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为 Fe 2O 3+3CO " 2Fe+3CO 2 7.下列各组说法正确的是（ ）A ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号.为了建设环境优美的1. 城市”你认为下列措施不正确的是（A. 提倡绿色出行，减少尾气排放B.分类回收垃圾，就地露天焚烧C .把污水先处理，达标后再排放D .大量植树造树，禁止乱砍滥伐 2.下列叙述错误的是（）A .干冰的化学式是 CO 2 国家生态园林B . 4H +表示4个氢离子 D . AI 2O 3中铝元素显+3价C . 2N 表示2个氮元素②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线B ① 花香四溢，说明微粒在不停地运动②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C ①禾U用洗洁精的乳化作用清除油污②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜D ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品② 火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻&下列有关实验的叙述错误的是（）A .用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B .实验室用高锰酸钾制取02,在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C. 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D. 在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干9.下列有关实验现象的描述不正确的是（）A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B. 向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C. 电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D. 氨态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝10 .如表是部分碱、酸、盐的溶解性表（20C ）中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法错误的是（）A .①处物质是Na2CO3B .①处物质可溶于水C.①处物质可用作洗涤剂 D .①处物质属于碱二、化学填空题（本小题包括3小题，共14分）11 .化学与我们的生活密切.请从A.维生素B.食盐C.生石灰D .活性炭E .不锈钢中选择适当的物质填空.v * r t（1）蔬菜、水果中含有（填字母编号，下同）（2）用于制造刀具的是（3）厨房中做调味品的是.（4 ）可用作食品干燥剂的是（5）可用于吸附水中杂质的是12 .现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t C时KCl的溶解度KNO 3的溶解度（填大于”小于”或等于”）.（2）60 C时g KNO 3溶于50g水中恰好形成饱和溶液.（3）设计实验方案提纯KNO3 .徐州市2015年中考化学真题(含答案)实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体.13. (1)考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑•根据以上现象，你能得到的结论是(2 )铁器生锈是铁与共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法.(3 )请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱.三、化学实验与探究题(本题包括2小题，共21分)14. 请根据下列实验装置图回答问题.(2)若用高锰酸钾制取并收集02,可选用的装置组合为(选填字母)，该反应的化学方程式为(3)实验室用B装置制取CO2的化学方程式为•若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2，则检验收集满CO2的方法是(4)若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是.徐州市2015年中考化学真题（含答案）徐州市2015年中考化学真题(含答案)（3 ）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合 物.在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水.甲烷在空气 中完全燃烧生成二氧化碳和水.① 请你写出甲烷的一种性质② 某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时， 气体都应从 _______________ 端进入（填a”或b ”.15•某学习同学在做 氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化 氢具有相同的组成元素， 那么氢气在空气中燃烧除生成水外， 是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究. 【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成.【查阅资料】（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧 化氢生成. （2 ）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色. 【实验探究】【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是（填序号）① 用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体② 用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢③ 有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集【拓展分析】 除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外， 金属钠也具有类似的化学性质： 金属 钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（ Na 2O 2）.请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：.此反应的基本类型是反应.四、化学计算题（本题包括 1小题，共5分）16•实验室欲配制 84g 质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算:主要步骤①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥 形瓶中 主要现象 实验结论 在锌粒表面有 反应的化学方 产生程式为 ②点燃经验纯后的氢气，用底部结有并冰的小 烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液 体.向试管中加入氢气燃烧产生淡蓝色火焰， 氢气在空气中 试管中液体由无色变燃烧有过氧化 色氢生成徐州市2015年中考化学真题（含答案）(1 )需要碳酸氢钠的质量为g.(2)已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应：NaHCO3+HCI —NaCI+CO3f.酸氢钠溶液中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余溶液质量为产的气体全部逸出).求：①生成氯化钠的质量；②所得溶液中溶质质量分数.向84g 10%的碳117g (假设生徐州市2015 年中考化学真题（含答案）江苏省徐州市2015 年中考化学试卷参考答案及解析一、选择题（本题包括10 小题，每小题2 分，共20 分．每小题只有一个选项符合题意）1．2015 年3 月24 日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A ．提倡绿色出行，减少尾气排放B ．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D ．大量植树造树，禁止乱砍滥伐考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：根据不同措施对环境的影响并结合生活常识分析即可．解答：解：A 、提倡绿色出行，减少尾气排放，可以有效减少对污染的环境，故正确；B、就地露天焚烧垃圾，会对空气造成严重的污染，故错误；C、把污水先处理，达标后再排放不会对环境造成污染，故正确；D、植物有调节气候和生态的作用，能有效保护环境，故正确；故选B ．点评：本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．2．下列叙述错误的是（）A .干冰的化学式是CO2B . 4H+表示4个氢离子C . 2N表示2个氮元素D . AI2O3中铝元素显+3价考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、干冰是固态二氧化碳的俗称，二氧化碳的化学式为：CO2 ;故正确；B 、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H+表示4个氢离子，故正确；C、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子，故2N表示2 个氮原子，故错误；D、氧元素通常显-2价，根据化合价原则，铝元素的化合价为：2x+ （- 2）>3=0 ,故x=+3 , 故正确；故选：C点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力， 题目设计既包含对化学符号意义 的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.3. 下列实验操作正确的是（-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性.分析：A 、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.B 、 根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.C 、 根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D 、 根据检查装置气密性的方法进行分析判断.解答： 解：A 、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接 触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误.B 、 量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低 处保持水平，操作错误.C 、 给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管 容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误.D 、 检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气 泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确. 故选：D . 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.4.下列说法正确的是（ ）A. 在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B.用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C .人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D .合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料考点：化学变化和物理变化的判别；酸、碱、盐的鉴别；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用. 专题： 物质的鉴别题；物质的变化与性质；化学与生活. 分析：A 、蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化化学变化又叫化学反应；B 、 根据溶液的性质分析；C 、 根据人体缺钙易得佝偻病分析；专题： 常见仪器及化学实验基本操作.D .检查装置气密性加热液体液体药品的取用；测量容器 考点:D、根据三大有机合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶分析. 解答：解：A、蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化，蜡烛熔化时发生物理变化，燃烧时发生化学变化，故说法错误.B、烧碱溶液和纯碱溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红色，故不能鉴别，故说法错误；C、人体缺钙可导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病，故说法正确；D、三大有机合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶，故错误；故选C.点评：本题难度较小，掌握化学变化和物理变化的判别方法：是否有新物质生成.根据物质的性质及概念解答.5•高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的净水剂，除了用于饮用水消毒、净化外，还用于污水处理.下列说法正确的是（）A. 高铁酸钠中含有7个原子B. 高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C .高铁酸钠中铁元素的质量分数为40%D. 高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为 1 : 4考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据物质的化学式可以判断元素组成、原子构成、组成元素质量比大门的问题.解答：解：A、高铁酸钠中含有很多个原子，不是7个，该选项说法不正确；B、高铁酸钠是由钠元素、铁元素和氧元素三种元素组成的化合物，该选项说法正确；[RAIC、高铁酸钠中铁元素的质量分数为：签>100%=33.7%，该选项说法不正确；D、高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为》（56）（16用）=7 : 8,该选项说法不正确. 故选：B.点评：化学式是计算组成元素的质量分数、质量比的基础，同时也是判断元素组成和原子构成的基础，要注意理解6. 下列叙述错误的是（）A. 绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能点燃B .在化学反应X+30 2 2CO2+3H20中X的化学式为C2H6C. 房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下宫温D .钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO " 2Fe+3CO2考点：物质发生化学变化时的能量变化；铁的冶炼；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法.专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属材料.分析：A、根据光合作用的条件和生成物考虑；B、根据质量守恒定律回答本题；C、根据水汽化吸热降低温度；D、根据化学方程式的写法考虑.解答：解：A、光合作用的条件是光照，生成物是有机物和氧气，所以将太阳能转化为化学能，故A说法正确;B、根据反应前后各原子的种类和数目不变，可知X的化学式是C2H6O，故B说法错误;C、房屋失火用水扑灭时，水受热变为水蒸气，水汽化吸热，从而降低了温度，降到着火点以下，火就会熄灭，故C说法正确；D、反应物是氧化铁和一氧化碳，生成物是铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，所以方程式是：■”曰Fe2O3+3CO ：：2Fe+3CO2，故D 说法正确.故选B .点评：解答本题关键是熟悉灭火的方法和原理，知道化学方程式的书写方法和注意事项.7. 下列各组说法正确的是（）A ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线B ① 花香四溢，说明微粒在不停地运动②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C ①禾U用洗洁精的乳化作用清除油污②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜D ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品② 火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻考点：硬水与软水；孚L化现象与乳化作用；分子的定义与分子的特性；易燃物和易爆物安全知识；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康. 专题：物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；化学与生活.分析：A、根据蒸馏水与硬水都是无色无味的液体和合成纤维灼烧后没有刺激性气味，而天然纤维中的棉花灼烧也没有刺激性气味进行分析；B、根据分子的运动论进行解答；C、根据洗洁精的乳化作用和甲醇的用途分析；D、爆炸和灭火中的逃生进行解答.解答：解：A、用肥皂水可以区分软水和硬水，用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线，正确；B、由于微粒间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而减小.所以，物质有热胀冷缩现象，微粒大小没有发生改变.故选项解释错误；C、甲醇溶液不能浸泡海鲜食品来保鲜，错误；D、乘坐车船时不可以随身携带大量易燃品，错误；故选A点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别.&下列有关实验的叙述错误的是（）A .用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B .实验室用高锰酸钾制取O2,在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热徐州市2015 年中考化学真题（含答案）C ．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D ．在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干考点：溶液的酸碱度测定；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；制取氧气的操作步骤和注意点；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A 、根据pH 试纸的使用方法进行分析判断；B、根据用排水法收集02应先将导管移出水面再停止加热，防止水倒吸炸裂试管分析；C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断；D、根据蒸发的方法及操作的要求来回答.解答：解：A、pH试纸用水湿润后，会稀释待测溶液，使测得的pH值不准确，A说法错误；B、用排水法收集02应先将导管移出水面再停止加热，B说法正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；C 说法正确．D、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，D说法正确；故答案选A点评：此题重点考查物质的提纯以及化学实验中的一些基本操作，对于玻璃棒的使用、蒸发等基本操作中的注意事项要熟记在心9．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B．向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C．电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D．氨态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；碱的化学性质；铵态氮肥的检验．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据碱的化学性质进行分析判断.C、根据电解水的实验现象进行分析判断.D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，据此进行分析判断．解答：解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误.B 、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，向硫酸铜溶液中滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成，故选项说法正确．C、电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃，故选项说法正确．D、铵态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法正确．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、电解水的实验现象、铵态氮肥的化学性质是正确解答本题的关键.10. 如表是部分碱、酸、盐的溶解性表( 20C)中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法错误的是( )徐州市2015年中考化学真题（含答案）A .①处物质是Na2CO3B .①处物质可溶于水C.①处物质可用作洗涤剂 D .①处物质属于碱考点：酸碱盐的溶解性；常用盐的用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.专题：常见的盐化学肥料.分析：A、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的，进行分析判断.電* J ~ " T"™' 111JB、根据碳酸钠属于钠盐，进行分析判断.C、根据碳酸钠的用途进行分析判断.D、① 处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，进行分析判断.解答：解：A、① 处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的，该物质为Na2CO3，故选项说法正确.B、碳酸钠属于钠盐，易溶于水，故选项说法正确.C、① 处物质是Na2CO3,可用作洗涤剂，故选项说法正确.D、① 处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误.故选：D.点评：本题难度不大，掌握常见酸碱盐的溶解性表的应用、碳酸钠的用途等是正确解答本题的关键.二、化学填空题(本小题包括3小题，共14分)11. 化学与我们的生活密切.请从 A .维生素B .食盐C .生石灰D .活性炭E.不锈钢中选择适当的物质填空.(1)蔬菜、水果中含有(填字母编号，下同)(2)用于制造刀具的是(3)厨房中做调味品的是.(4 )可用作食品干燥剂的是(5)可用于吸附水中杂质的是考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；生铁和钢；生石灰的性质与用途；氯化钠与粗盐提纯；碳单质的物理性质及用途.专题：物质的性质与用途.分析：根据维生素存在于蔬菜、水果中；不锈钢，一种合金，不易被锈蚀，可用于制造刀具；食盐可用作调味品；生石灰，能吸收空气中水分，常用作干燥剂；活性炭具有吸附性进行分析.解答：解：(1)维生素存在于蔬菜、水果中，故选A ；(2)不锈钢，一种合金，不易被锈蚀，可用于制造刀具，故选E；(3)食盐可用作调味品，故选B ；(3)生石灰，能吸收空气中水分，常用作干燥剂，故选C；（4）活性炭具有吸附性，可用于吸附水中杂质，故选D.故答案为：（1）A ；（2） E ；（3） B ；徐州市2015年中考化学真题(含答案)（3） C ；（4） D .点评：熟练掌握常见物质的性质、用途等基础知识，是解答类似问题所应具备的基本能力.12. 现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCI和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t C时KCI的溶解度KNO3的溶解度（填大于”“于”或等于”）.（2）60C时g KNO 3溶于50g水中恰好形成饱和溶液.（3）设计实验方案提纯KNO3.实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体.考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用.专题：溶液、浊液与溶解度.分析：根据某固体物质的溶解度曲线图可以：① 查出该物质在某温度下的溶解度，②判断出该物质的溶解度随温度变化的变化情况等.解答：解：（1）据图可以看出，t C时KCI的溶解度等于KNO3的溶解度，故填：等于；（2）60 C时硝酸钾的溶解度为110g，故50g水中最多溶解硝酸钾的质量为55g,此时形成的是饱和溶液，故填：55.（3）设计实验方案提纯KNO3.实验方案：硝酸钾的溶解度受温度影响变化大，故可以采用降温结晶的方法，在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后降温，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行过滤操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体•故填：降温，过滤.点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的作用，根据溶解度曲线可以解决什么问题，从而加深学生对固体溶解度概念的理解，培养学生灵活的运用有关溶解度的知识的能力.13. （1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑•根据以上现象，你能得到的结论是。