语文版选修语文选修高一高考语文总复习 第4单元南朝诗两首课时训练

届高考语文总复习第4单元南朝诗两首课时训练

一、基础巩固

1．下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )

A．祁(qí)祁豳(bīn)歌岖嵚(qīn)

B．澄(dènɡ)江卧疴(kē) 灞涘(sì)

C．鬒(zhěn)发衾(qīn)枕薄霄(xiāo)

D．流霰(xiàn) 褰(qiān)开潜虬(qiú)

【解析】“澄”应读“chénɡ”。

【答案】 B

2．对下面句子中加点词语的解释，错误的一项是( )

A．潜虬媚幽姿媚：妩媚

B．卧疴对空林疴：病

C．初景革绪风革：消除

D．灞涘望长安涘：水边

【解析】媚：怜惜。

【答案】 A

3．下列加点的词没有活用现象的一项是( )

A．白日丽飞甍

B．飞鸿响远音

C．冬雷震震，夏雨雪

D．喧鸟覆春洲

【解析】A项，丽：使……明丽。B项，响：名词活用作动词，响起。C项，雨：名词活用作动词，降下，落下。

【答案】 D

4．下列诗句中，不是对偶句的一项是( )

A．薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。

B．进德智所拙，退耕力不任。

C．衾枕昧节候，褰开暂窥临。

D．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。

【解析】“衾枕昧节候，褰开暂窥临”，相对的词语不能形成对仗关系。

【答案】 C

5．名句积累

(1)______________，飞鸿响远音。

(2)初景革绪风，______________。

(3)______________，园柳变鸣禽。

(4)余霞散成绮，______________。

(5)喧鸟覆春洲，______________。

【答案】(1)潜虬媚幽姿(2)新阳改故阴(3)池塘生春草(4)澄江静如练(5)杂英满芳甸

二、课内阅读

阅读《登池上楼》，完成下面的6～9题。

登池上楼

谢灵运

潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。

薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。

进德智所拙，退耕力不任。

徇禄反穷海，卧疴对空林。

衾枕昧节候，褰开暂窥临。

倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。

初景革绪风，新阳改故阴。

池塘生春草，园柳变鸣禽。

祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。

索居易永久，离群难处心。

持操岂独古，无闷征在今。

6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )

A．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音

远音：悠远的鸣声

B．徇禄反穷海，卧疴对空林

徇禄：为了禄位而死去

C．衾枕昧气候，褰开暂窥临

褰开：揭开帷帘，打开窗子

D．持操岂独古，无闷征在今

持操：保持节操

【解析】徇禄：追求禄位。

【答案】 B

7．这首诗为什么从“潜蛟”、“飞鸿”写起？

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【答案】用“潜蛟”、“飞鸿”在海阔天空中的自由自在反衬自己的处境艰难。

8．如何赏析诗中“池塘生春草，园柳变鸣禽”这两句？

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【答案】“池塘生春草，园柳变鸣禽”是神来之笔，作者紧扣新春景色的特点，由远及近，绘声绘色，赋予春景以感情。这两句景情融化，自然贴切。

9．请选出对《登池上楼》一诗理解错误的一项是( )

A．诗首四句，是诗的起兴，又含有比喻之意。这里，诗人将“我”与物连接在一起，使这几句诗的比喻之意十分明显——隐居之士悠然自适，仕宦之人志得意满，我欲为官仕途不顺，我欲隐居又乏此高致。

B．“进德智所拙，退耕力不任”，这种对自我状态的认识和分析，反映了诗人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。

C．“池塘生春草，园柳变鸣禽”，美好的春光，使作者的烦恼一扫而光，心境变得愉悦，决定做一个自得其乐的隐者，与自然合而为一。

D．这首诗，或比喻，或直陈，写景仗着生动，写情真挚坦诚。

【解析】“池塘生春草，园柳变鸣禽”应该是以优美的春光勾起作者的感伤情怀。

【答案】 C

三、课外阅读

阅读下面文章《登江中孤屿》，完成10～11题。

登江中孤屿

谢灵运

江南倦历览，江北旷周旋。

怀新道转迥，寻异景不延。

乱流趋孤屿，孤屿媚中川。

云日相晖映，空水共澄鲜。

表灵物莫赏，蕴真谁为传。

想象昆山姿，缅邈区中缘。

始信安期术，得尽养生年。

【注】①“蕴真”，即蕴藏自然意趣(一说指真人、神仙)。②“安期术”，指传说中神仙安期生的长生道术。③养生，即长生。

10．“云日相晖映，空水共澄鲜”中“相”、“共”二字有怎样的表达效果？

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【解析】解答本题要注意在把握诗句“云日相晖映，空水共澄鲜”含意的基础上，理解“相”、“共”两个关键字的意思，并将它们置于诗句中赏析其表达效果。

【答案】“相”字写出了白色的云朵和金色的阳光相互辉映的情景；“共”字写出了天空与江水云天一色，澄澈空明的画面。

11．诗歌最后六句抒发了怎样的情感？

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【解析】解答本题要注意结合诗歌后面的注释，在理解诗句意思的基础上分析情感。【答案】最后六句通过感叹联想寄托了诗人怀才不遇和厌世嫉俗的孤愤。

四、语言表达

12．请按照前两个句子的句式特点仿写三个句子。

“登高望远”，古往今来的文人墨客留下过无数名篇绝唱。有柳永的“伫倚危楼风细细，望极春愁”的思念；有王维的“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的牵挂；____________________________________________________________；_________________________；______________________________________。

【解析】解答本题要围绕“登高望远”的主题，选择历史文人及其诗句仿写。

【答案】有陶渊明的“春秋多佳日，登高赋新诗”的悠闲；有王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪情；有杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的喟叹。13．阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。

谍战悬疑剧《风声》与史诗正剧《大地震》风靡神州大地。但观众个性迥异，需求不同，自然喜好与偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文；有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本；情天恨海的言情小说有人迷恋；惊涛骇浪似的骁勇檄文有人痴迷。不同的观众，有人沉醉静水流深，有人偏好荡气回肠。

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【解析】解答本题要认真观察画线句子的结构特点，从句式角度进行调整，使四个句子结构特点相同。

【答案】(示例)有人喜爱田园牧歌般的抒情散文；有人痴迷惊涛骇浪似的骁勇檄文；有人