制作D动画素材
2020选考总复习 信息技术 必修2 第三章(2) 媒体的采集与制作(动画、视频素材的处理)
答案 B
21
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[变式4] (2015·10·浙江选考)某Flash作品的部分时间轴界面如图所示：
@《创新设计》
下列描述与图中信息不相符的是( ) A.“背景”图层中的内容从第1帧延续到第45帧 B.当前播放头位于第30帧 C.“声音”图层中的声音与“蜜蜂”图层中的动画同时开始播放 D.“蝴蝶”图层中的动画与“蜜蜂”图层中的动画持续帧数相同 答案 D
18
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[变式2] 小琳制作Flash动画时的时间轴如下图所示。
@《创新设计》
下列说法正确的是( )
A.“音乐”图层被隐藏，所以不能播放音乐
B.当前场景播放1次，需要用时10秒
C.“文字”图层被锁定，该图层关键帧上的实例不能被编辑
D.测试影片时，“按钮”图层中的实例始终呈现在舞台上
19
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@《创新设计》
解析 该动画的帧频为10 fps，总帧数是50帧，因此动画的时间长度为50/10＝5秒； “音乐”图层被隐藏不会影响音乐的播放；被锁定的图层所有对象不能编辑和修改； “按钮”图层中，按钮的出现时间是第1帧到第14帧，第15帧是空白关键帧，因此15 帧以后不出现按钮对象。 答案 C
8
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@《创新设计》
5.媒体素材的导入 (1)通过“文件”菜单中的“导入”命令，实现图片、声音、视频等素材的导入。 (2)若导入动态的GIF图像，则会在库中生成一个含有逐帧动画的影片剪辑元件。
9
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@《创新设计》
6.逐帧动画、补间动画的实现 (1)Flash主要有三种动画：逐帧动画、动画补间动画和形状补间动画； (2)逐帧动画：由连续的关键帧组成，整个动画过程就是通过这些关键帧连续变化 而形成的。 (3)动画补间：在同一图层，2个不同的关键帧，放置同一个实例元件，根据2个实 例元件不同的位置或属性，设置补间的动画。 (4)形状补间：在同一图层，2个不同的关键帧，放置Flash工具直接绘制的图形或 分离(打散)的实例元件图形，设置形状补间动画。
2022年云南信息技术中考课件和真题(动画制作软件)
【考点导航】
知识单元 动画制作
知识点
要点说明
1.常用的动画制作软件及动画文件格式 2.Flash的主要功能，Flash的窗口界面 ，舞台、时间轴、工具箱、属性面板等 动画制作 3.帧、关键帧、空白关键帧 软件 4.选择、部分选取、铅笔、文本、椭圆 、矩形、颜料桶、橡皮擦等工具的认识 和使用 5.文档的创建、保存和影片发布
【答案】×
【课后集训】
一、单项选择题
1. 下面不属于Flash界面中时间轴组建的是
。
A. 舞台
B. 帧
C. 图层
D. 关键帧
答案：A
2. 在Flash中，撤消当前操作的快捷键是
。
A. Ctrl+A
B. Ctrl+Z
C. Ctrl+C
D. Ctrl+X
答案：B
3. Flash动画制作过程中，在如下所示图层1的第20帧
，单击气球中黄色的区域
，框选整个气球
，单击气球中黄色的区域
，框选整个气球
答案：B
10. 在Flash中，若使用工具栏上的
5.橡皮擦工具 橡皮擦工具用于擦除场景中的图形，橡皮擦工具的
选项设置十分重要。 （1）擦除模式
标准擦除→擦除鼠标拖动过的地方的线条与填充； 擦除颜色→仅仅擦除填充物，不影响线条； 擦除线条→仅仅擦除线条，不影响填充物； 擦除所选填充→只能擦除选中的填充； 内部擦除→仅能擦除鼠标起点（单击）处的对象的 填充。不影响线条，如果起点在处空白，则什么都不会 被擦除。
是“先导入后调用”的原则，要将素材导入到
，
在需要的时候再调用。
A. 库
B. ：A
9. 张华在Flash中制作一个气球上升的动画。她在舞台
制作多媒体作品选择(答案)
制作多媒体作品选择题1、下列表述属于多媒体技术主要特征是（）A、交互性和活动性B、集成性和可视C、交互性和集成性D、可视性和实时性答案：C2、下面不属于多媒体技术的特征的是( ）A、集成性B、交互性C、多样性D、存储性答案：D3、集成性与（）是多媒体技术的两个重要特性。
A、交互性B、逻辑性C、可视性D、活动性答案：A4、根据多媒体的特征判断,以下内容属于多媒体范畴的有（)A、交互式视频游戏B、有声图书C、彩色画报D、电视剧答案：A5、在使用多媒体课件学习的过程中,你可以反复做尚不熟练的题目，反复问还不懂的问题,“计算机老师”会不厌其烦地纠正你的错误,解答你的疑难问题。
这一事例主要体现了多媒体技术的（）A、多样性B、非线性C、集成性D、交互性答案：D6、下列活动中不属于多媒体技术应用的是（)A、计算机辅助教学B、电子邮件C、远程医疗D、视频会议答案：B7、使用计算机既能听音乐,又能看影碟，这是利用了计算机的（）A、多媒体技术B、信息管理技术C、自动控制技术D、人工智能技术答案:A8、用计算机制作多媒体作品所使用的素材都必须(）A、进行压缩B、刻录成光盘C、经过数字化处理D、集成声音和图象信息答案：C9、计算机辅助教学软件简称为（）A、CAI B、CAM C、CAD D、CAE 答案：A10、下列格式的文件中(）表示文本素材。
A、BMP B、W A V C、TXT D、A VI 答案：C11、多媒体计算机对各种多媒体信息的采集、处理、存储、传输和显示全部都实现了(）A、一体化B、数字化C、网络化D、集成化答案：B12、下列设备中，属于多媒体计算机必不可少的配置是（)A、CD—ROM 驱动器B、彩色打印机C、扫描仪D、视频采集卡答案：A13、在计算机中,声音的模数转换(A/D)是由（）来完成的。
A、光驱B、耳麦C、音箱D、声卡答案：D4、常见的波形文件格式有（）两种.A、Wave 和MPEG B、Wave 和MIDIC、Wave 和BMPD、MPEG 和MIDI 答案：A15、用Windows 中“录音机”程序的(）功能可以为录制的声音添加背景音乐，生成配乐朗诵的效果。
教师继续教育网远程教育考试答案2
1:[判断题]条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同.正确9:[判断题]判断图标和条件交互,均可以实现选择执行某一图标.正确10:[判断题]声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. 正确12:[判断题]我们通常把数字格式的字符数据称作文本. 错误16:[判断题]CBL和CAI是同意. 错误24:[单项选择题]截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是. DA:拷贝屏幕B:用数字照相机摄取C:用扫描仪扫描D:用抓图软件28:[单项选择题]下列图标中,不能显示课件文件的是.DA:显示图标B:交互图标C:视频图标D:框架图标31:[单项选择题]下列方法不能触发热区的响应是.BA:双击该区B:输入该区名C:单击该区域D:将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内33:[单项选择题]要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是.CA:改变字体B:改变字号C:用鼠标拖动热区D:用Ctrl+P击活热区域40:[单项选择题]不是素质教育的内容是 BA:思想品德素质教育B:应变素质教育C:文化素质教育D:业务和身心素质教育43:[多项选择题]教育包括以下哪些方面 ABCDEA:思想品德素质教育B:文化素质教育C:美育素质教育D:业务素质教育E:身心素质教育46:[多项选择题]在Authorware中有几种返回状态决定了程序继续执行的路径.CA:1B:4C:2D:3E:650:多媒体课件的基本特征是 ABCDA:教学信息载体的多样性B:教学信息处理的数字性C:教学信息组织的超文本性D:教学信息表现的交互性E:教学过程的可诊断性判断题1 .多媒体计算机辅助教学简称MCAI. 正确2 .多媒体技术的核心是计算机. 正确3 .超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. 正确8 .使用Aauthoeware时,在文本中输入图标" ",表示只有第一个输入的字符有效.正确9 .在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间.错误10 .在Authorware中,一个Authorware程序后,执行"control/restart"命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束.错误11 .重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序.错误13 .图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. 正确14 .同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. 正确15 .建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. 正确16 .我们通常把数字格式的字符数据称作文本. 错误单选题21.下列哪一项不是多媒体技术的主要特点. DA.集成性B.可控性C.交互性D.可视行22.计算机辅助教育简称. AA. CAIB. CBEC. CALD. CBI23.在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. DA.优化课堂教学结构,提高教学效率B.突出教学重点,突破教学难点C.创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式D.培养学生实验的动手能力24.多媒体课件中的人机交互主要是指.DA.反映式交互B.主动式交互C.双向交互D.以上三种交互25.屏幕设计的基本内容包括. DA.屏幕版面设计和颜色搭配设计B.显示方式设计C.字体形象设计和修饰D.以上都是26.多媒体技术由谁等构成. DA.音频技术B.视频技术C.压缩和解压技术D.以上都是27.和CAI相关的概念有.DA. CALB. CBIC. CBLD.以上都是28.将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. DA.目标区交互B.按钮交互C.条件交互D.热区交互多选题41.多媒体技术主要包括哪些技术 ABCEA.音频技术B.视频技术C.大容量光学存储技术D.数据压缩和解压技术E.媒体同步技术44.根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分 BCDEA.顺序型B.助教型C.助学型D.综合型E.积件型45.要制作,设计多媒体课件,应根据教和学具体情况,一般应经哪些方面的分析ABCDEA.需求分析B.内容分析C.差距分析D.资源分析E.必要性分析试卷号题号题目类型题目内容题目附件答案选项答案内容答案附件是否正确1 1 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. A 对 Y1 1 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. B 错 N1 2 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. A 对 N1 2 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. B 错 Y 1 3 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. A 对 Y1 3 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. B 错 N1 4 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. A 对 Y1 4 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. B 错 N1 5 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. A 对 N1 5 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. B 错 Y1 6 判断题计算图标是存放程序代码的地方. A 对 Y1 6 判断题计算图标是存放程序代码的地方. B 错 N1 7 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. A 对 Y1 7 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. B 错 N1 8 判断题交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性. A 对 Y1 8 判断题交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性. B 错 N1 9 判断题条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同. A 对 Y1 9 判断题条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同. B 错 N1 10 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. A 对 Y1 10 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. B 错 N1 11 判断题 CBL和CAI是同意. A 对 Y1 11 判断题 CBL和CAI是同意. B 错 N1 12 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. A 对 N1 12 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. B 错 Y1 13 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. A 对 N 1 13 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. B 错 Y 1 14 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. A 对 N1 14 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. B 错 Y1 15 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. A 对 N1 15 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. B 错 Y1 16 判断题 Flash是一个矢量动画软件. A 对 Y1 16 判断题 Flash是一个矢量动画软件. B 错 N1 17 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. A 对 Y1 17 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. B 错 N1 18 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. A 对 Y1 18 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. B 错 N1 19 判断题导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接. A 对 Y1 19 判断题导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接. B 错 N1 20 判断题多媒体技术的核心是计算机. A 对 Y1 20 判断题多媒体技术的核心是计算机. B 错 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. A 按钮图标 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. B 敲击区响应 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. C 托动相应 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. D 强制响应 Y1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. A 开放性策略 N1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. B 自上而下的策略 N1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. C 自下而上的策略 Y1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. D 情境性策略 N1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. A 显示图标 N1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. B 交互图标 N1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. C 视频图标 Y1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. D 框架图标 N1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 A 情境 N 1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 B 情景 Y 1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 C 协作 N 1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 D 会话和意义建构 N1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. A 反应式交互 N1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. B 友好交互 Y1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. C 主动式交互 N1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. D 双向交互 N1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. A 音频素材 Y1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. B 视频素材 N1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. C 动画素材 N1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. D 文字素材 N1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. A 捕捉屏幕上的图像 Y 1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. B 修改图像 N1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. C 为图像添加文字说明N1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. D 修改图像颜色 N1 28 单选题不是素质教育的内容是 A 思想品德素质教育 N1 28 单选题不是素质教育的内容是 B 应变素质教育 Y1 28 单选题不是素质教育的内容是 C 文化素质教育 N1 28 单选题不是素质教育的内容是 D 业务和身心素质教育 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. A 自行制作和购买 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. B 上网下载 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. C 购买和收集 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. D 自行制作,收集和购买 Y1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. A 数字化图片 N1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. B 数字化视频 N1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. C 数字化音频 N1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. D VCD图像 Y1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. A 音频技术 N1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. B 视频技术 N1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. C 压缩和解压技术 N1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. D 以上都是 Y1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. A 产生随机数 N 1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. B 改变数据类型 N 1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. C 产生一个固定数N1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. D 退出 Y1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. A 顺序分支路径 N1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. B 随机分支路径 Y1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. C 计算分支路径 N1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. D 在未执行过的路径中随机选择 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. A 反映式交互 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. B 主动式交互 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. C 双向交互 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. D 以上三种交互 Y1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. A Microsoft N1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. B Adobe N1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. C Symantec N1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. D Macromedia Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 A 思想品德素质教育 Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 B 文化素质教育 Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 C 美育素质教育 N1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 D 业务素质教育 Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 E 身心素质教育 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 A 自上而下策略 N1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 B 逐步分化策略 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 C 综合协调策略 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 D 类别化处理策略 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 E 积极参与策略 Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 A WEB CAI Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 B ICAI Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 C VRCAI Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 D UCAI N1 38 多选题多媒体发展的趋势是 E VCAI N1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 A 文本 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 B 静图 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 C 动画 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 D 音频 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 E 活动视频Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 A 教学信息载体的多样性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 B 教学信息处理的数字性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 C 教学信息组织的超文本性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 D 教学信息表现的交互性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 E 教学过程的可诊断性 Y1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. A 12 N1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. B 13 N1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. C 11 Y1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. D 14 N1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. E 15 N1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. A 避免使用专用术语 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. B 屏幕和各组成元素的直观性 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. C 屏幕元素的一致性 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. D 考虑使用对象的特点 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. E 应具有艺术表达力和感染力 Y2 1 判断题在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间.A 对 N2 1 判断题在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间.B 错 Y2 2 判断题在Authorware中,一个Authorware程序后,执行"control/restart"命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束. A 对 Y 2 2 判断题在Authorware中,一个Authorware程序后,执行"control/restart"命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束. B 错 N 2 3 判断题重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序. A 对 Y2 3 判断题重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序. B 错 N2 4 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. A 对 Y2 4 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. B 错 N2 5 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. A 对 Y2 5 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. B 错 N2 6 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. A 对 Y2 6 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. B 错 N2 7 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. A 对 Y2 7 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. B 错 N2 8 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. A 对 N 2 8 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. B 错 Y 2 9 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. A 对 Y2 9 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. B 错 N2 10 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. A 对 N2 10 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. B 错 Y2 11 判断题多媒体技术的核心是计算机. A 对 Y2 11 判断题多媒体技术的核心是计算机. B 错 N2 12 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. A 对 Y2 12 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. B 错 N2 13 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. A 对 N2 13 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. B 错 Y2 14 判断题多媒体计算机辅助教学简称MCAI. A 对 Y2 14 判断题多媒体计算机辅助教学简称MCAI. B 错 N2 15 判断题 CBL和CAI是同意. A 对 Y2 15 判断题 CBL和CAI是同意. B 错 N2 16 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. A 对 N2 16 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. B 错 Y2 17 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. A 对 N 2 17 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. B 错 Y 2 18 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. A 对 N2 18 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. B 错 Y2 19 判断题 Flash是一个矢量动画软件. A 对 Y2 19 判断题 Flash是一个矢量动画软件. B 错 N2 20 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. A 对 Y2 20 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. B 错 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. A 优化课堂教学结构,提高教学效率 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. B 突出教学重点,突破教学难点 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. C 创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. D 培养学生实验的动手能力 Y2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. A 屏幕版面设计和颜色搭配设计 N2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. B 显示方式设计 N2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. C 字体形象设计和修饰 N2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. D 以上都是 Y2 23 单选题和CAI相关的概念有. A CAL N2 23 单选题和CAI相关的概念有. B CBI N2 23 单选题和CAI相关的概念有. C CBL N2 23 单选题和CAI相关的概念有. D 以上都是 Y2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. A 目标区交互 Y2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. B 按钮交互 N2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. C 条件交互 N2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. D 热区交互 N2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. A 改变字体 N 2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. B 改变字号 N 2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. C 用鼠标拖动热区 Y2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. D 用Ctrl+P击活热区域 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. A 反映式交互 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. B 主动式交互 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. C 双向交互 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. D 以上三种交互 Y2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. A 音频技术 N2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. B 视频技术 N2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. C 压缩和解压技术 N2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. D 以上都是 Y2 28 单选题不是素质教育的内容是 A 思想品德素质教育 N2 28 单选题不是素质教育的内容是 B 应变素质教育 Y2 28 单选题不是素质教育的内容是 C 文化素质教育 N2 28 单选题不是素质教育的内容是 D 业务和身心素质教育 N2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. A 音频素材 Y2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. B 视频素材 N2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. C 动画素材 N2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. D 文字素材 N2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. A 捕捉屏幕上的图像 Y 2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. B 修改图像 N2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. C 为图像添加文字说明N2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. D 修改图像颜色 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. A 自行制作和购买 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. B 上网下载 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. C 购买和收集 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. D 自行制作,收集和购买 Y2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. A 数字化图片 N2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. B 数字化视频 N2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. C 数字化音频 N2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. D VCD图像 Y2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. A 产生随机数 N 2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. B 改变数据类型 N 2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. C 产生一个固定数N2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. D 退出 Y2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. A Microsoft N2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. B Adobe N2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. C Symantec N2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. D Macromedia Y2 35 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. A 顺序分支路径 N2 35 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. B 随机分支路径 Y。
多媒体课件设计与制作复习题
多媒体课件设计与制作复习题一、判断题1．条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同;A2．如果为视频文件额外配置声音,那么须用声音图标和电影图标;B不确定3．交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性;A4．计算图标是存放程序代码的地方;A5．录音机中的声音可以直接插入课件中;A不确定6．在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的;B7．在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像;B不确定8．在Authorware中,可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮,打开“颜色”工具盒;A9．判断图标和条件交互,均可以实现选择执行某一图标;A10．声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的;A11．使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中;A12．我们通常把数字格式的字符数据称作文本;B13．在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标;B14．Flash是一个矢量动画软件;A15．authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的;B 16．CBL和CAI是同意;B17．authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的;B18．Authorware以其丰富的交互方式而着称,他共提供了按钮响应等5种交互方式;B19．CAI国内称之为计算机辅助教育;B20．当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除;A 不确定1、在Authorware中,仅有判断图标具有分支结构B2、快捷键CtrlP可以暂停或继续Authorware的执行A3、用Authorware电影图标,可以改变视频文件的播放速度A4、如果要让显示图标中的对象在屏幕上停留一段时间,那么需用等待图标延时; A5、在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标; B6、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中;B7、判断图标和条件交互,均可以实现选择执行某一图标;A8、在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像;B9、录音机中的声音可以直接插入课件中;A10、如果为视频文件额外配置声音,那么须用声音图标和电影图标;A11、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同;A12、交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性;A13、计算图标是存放程序代码的地方;A14、变量是可以改变值的量;A15、必须使用视频图标才能放动画或视频素材;A16、BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式;A17、Authorware可以引用和编辑文本、图像、声音、动画和视频等多种媒体的素材;A18、导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接;A19、当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除;A20、Flash是一个矢量动画软件;A1.多媒体计算机辅助教学简称MCAI;A2.多媒体技术的核心是计算机;A3.超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息;A4.在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的;B;6.CAI国内称之为计算机辅助教育;A;7.在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的;B;8.使用Aauthoeware时,在文本中输入图标“”,表示只有第一个输入的字符有效;A9.在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间;B10.在Authorware中,一个Authorware程序后,执行“control/restart”命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束;B11.重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序;B12.Flash是一个矢量动画软件;A;13.图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式;A16.快捷键Ctrl+P可以暂停或继续Authorware的执行A17.必须使用视频图标才能放动画或视频素材;A18.声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的;A19.在Authorware中,可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮,打开“颜色”工具盒A;20.用Authorware电影图标,可以改变视频文件的播放速度A6.authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的;---B;7.authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的;---B;8.使用Aauthoeware时,在文本中输入图标“”,表示只有第一个输入的字符有效;---A;;9.在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间;---B;错;10.在Authorware中,一个Authorware程序后,执行“control/restart”命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束;--B;11.重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序;---B;12.Authorware以其丰富的交互方式而着称,他共提供了按钮响应等5种交互方式;---B;没那么少;是11种;18.Flash是一个矢量动画软件;---A;19.在Authorware中,可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮,打开“颜色”工具盒;---A;20.在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的;---B;1.判断题使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中;B2.判断图标和条件交互,均可以实现选择执行某一图标;A3.导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接;A4.JPG文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式;A5.当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除;A18:判断题A:对导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接;19:判断题B:错authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的;20:判断题B:错BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式;二、单选题21．截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是;aA拷贝屏幕B用数字照相机摄取C用扫描仪扫描D用抓图软件25．下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是;CA按钮图标B敲击区响应C托动相应D强制响应26．多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有;CA音效和配乐B语音和配乐C语音,音效和配乐D语音和音效27．下列软件不能用于多媒体课件编辑的是;D ApowerpointBauthorwareCflashDwindows28．下列图标中,不能显示课件文件的是;DA显示图标B交互图标C视频图标D框架图标29．在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用;CA计算图标B声音图标C显示图标D判断图标30．在Authorware中,下列选项不是显示图标的功能的是;DA显示文本、图像、图形;B从外部引入文本、图片;C多种特殊显示效果;D播放视频;31．下列方法不能触发热区的响应是;BA双击该区B输入该区名C单击该区域D将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内32．在显示窗口中显示变量X值的方法为DAxBxCwriteD{x}33．要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是;CA改变字体B改变字号C用鼠标拖动热区D用Ctrl+P击活热区域34．能提供特殊功能或作用的子程序称CA变量B系统变量C函数D自定义函数35．在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是;CA保存B发布C打包D压缩36．windows中的"图画"不能进行何种操作;AA捕捉屏幕上的图像B修改图像C为图像添加文字说明D修改图像颜色37．windows中的录音机可以制作和编辑课件中的;AA音频素材B视频素材C动画素材D文字素材38．多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得;DA自行制作和购买B上网下载C购买和收集D自行制作,收集和购买39．不能作为课件素材直接使用的是;DA数字化图片B数字化视频C数字化音频DVCD图像40．不是素质教育的内容是 BA思想品德素质教育B应变素质教育C文化素质教育D业务和身心素质教育21、制作多媒体课件大只要经过分析、设计、开发、评估和__________等五个阶段;AA:发布B:需求C:印证D:测试22、开发具有菜单的应用程序时,若想制作菜单栏中得分割线,应将交互分支下的图标名称设定为;BA:＋B:—C:×D:/23、设置显示图标的“层”属性,可以;DA:改变图像颜色B:无改变C:改变某显示图标中对象的叠放层次D:改变各显示图标中对象的叠放层次24、在Authorware中,可取得用户输入的文字需使用何种系统变量;CA:keyB:numcountC:entrytextD:numentry25、下列方法不能触发热区的响应是;BA:双击该区B:输入该区名C:单击该区域D:将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内26、要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是CA:改变字体B:改变字号C:用鼠标拖动热区D:用CtrlP击活热区域27、下列图标中,不能显示课件文件的是;DA:显示图标B:交互图标C:视频图标D:框架图标28、下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是;DA:按钮图标B:敲击区响应C:拖动响应D:强制响应30、将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应AA:目标区交互B:按钮交互C:条件交互D:热区交互32、下列哪一项不是多媒体课件的交互类型BA:反应式交互B:友好交互C:主动式交互D:双向交互34、截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是;AA:拷贝屏幕B:用数字照相机摄取C:用扫描仪扫描D:用抓图软件35、多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有;CA:音效和配乐B:语音和配乐C:语音,音效和配乐D:语音和音效36、windows中的录音机可以制作和编辑课件中的;AA:音频素材B:视频素材C:动画素材D:文字素材38、windows中的"图画"不能进行何种操作;AA:捕捉屏幕上的图像B:修改图像C:为图像添加文字说明D:修改图像颜色39、多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得;DA:自行制作B:上网下载C:购买和收集D:以上都可以40、多媒体技术由谁等构成;DA:音频技术B:视频技术C:压缩和解压技术D:以上都是21.下列哪一项不是多媒体技术的主要特点;DA.集成性B.可控性C.交互性D.可视行22.计算机辅助教育简称;AA.CAIB.CBEC.CALD.CBI23.在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是;DA.优化课堂教学结构,提高教学效率B.突出教学重点,突破教学难点C.创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式D.培养学生实验的动手能力24.多媒体课件中的人机交互主要是指;DA.反映式交互B.主动式交互C.双向交互D.以上三种交互25.屏幕设计的基本内容包括;DA.屏幕版面设计和颜色搭配设计B.显示方式设计C.字体形象设计和修饰D.以上都是26.多媒体技术由谁等构成;DA.音频技术B.视频技术C.压缩和解压技术D.以上都是28.将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应;DA.目标区交互B.按钮交互C.条件交互D.热区交互29.Authorware制作课件时,如果文本太长在窗口中无法全部显示,可使用何种方法解决;CA.删除一些文字B.缩小字体C.增加滚动条D.加大分辨率30.下列图标中,不能显示课件文件的是;DA.显示图标B.交互图标C.视频图标D.框架图标31.设置显示图标的“层”属性,可以;DA.改变图像颜色B.无改变C.改变某显示图标中对象的叠放层次D.改变各显示图标中对象的叠放层次32.要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是;CA.改变字体B.改变字号C.用鼠标选中热区D.用Ctrl+P击活热区域33.下列方法不能触发热区的响应是;BA.双击该区B.输入该区名C.单击该区域D.将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内34.下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是;DA.按钮图标B.敲击区响应C.拖动响应D.强制响应6.在Authorware制作课件时,为了在显示图标中实时显示变量的值,必须需设置显示图标属性的何种选项;BA:层B:更新变量显示C:防止自动擦除D:最优显示7.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是;CA:保存B:发布C:打包D:压缩8.能提供特殊功能或作用的子程序称CA:变量B:系统变量C:函数D:自定义函数9.“quit”是authorware的系统函数,其作用是;DA:产生随机数B:改变数据类型C:产生一个固定数D:退出10.不能作为课件素材直接使用的是;DA:数字化图片B:数字化视频C:数字化音频D:VCD图像11.当流程图中的分支图上显示“a”字样时,表示该分支为;CA:顺序分支路径B:随机分支路径C:计算分支路径D:在未执行过的路径中随机选择14.Authorware是由哪家公司开发的;DA:MicrosoftB:AdobeC:SymantecD:Macromedia1.自己开发知识对象,需要用到哪类函数5分A.PlatformB.TargetC.IconsD.Xtras2.在显示图标中,改变文字字号的快捷键是3分A.Ctrl+UpArrowB.Ctrl+LeftArrowC.Ctrl+PagedownD.Ctrl+RightArrow3.下面哪一项不是Authorware的优点4分A.可视化的编程方法B.流程图式的程序构造方式C.不用函数和变量也能编制功能强大的多媒体作品D.对媒体的控制最灵活4.下面哪个知识对象可以实现Windows控制的功能4分A.WindowsControlB.MovieControllerC.WindowsControl-GetPropertyD.WindowsControl-SetProperty5.下面哪个Eval函数的语法是正确的6分A.Eval“DisplayIconIconID/“graphic”^number^“/”B.Eval“DisplayIconIconID/“graphic”^number^”C.Eval“DisplayIconIconID/“graphic”^number^“/””D.Eval“DisplayIconIconID“graphic”^number^“/””6.下面几种运算符中,优先级最低的是3分A.~B.C./D.|7.希望当前交互项下的某个显示图标的内容不被交互项本身的自动擦除功能擦除,其它图标仍可被自动擦除,怎样操作4分A.将该交互项的自动擦除设置为Don’tEraseB.将该显示图标属性中的选项PreventAutomaticErase选上C.将该交互图标属性中的自动擦除设置为Don’tEraseD.将包含该显示图标的所有上级图标的相关自动擦除都设置为Don’tErase8.设置计算图标的外观和功能的菜单命令是3分A.File-Preferences-CalculationsB.File-Preferences-CalculationsModify-Icon-CalculationC.Modify-Icon-DescriptionD.Modify-Icon-Properties9.进入传统的打包程序,只形成AAM和AAS文件的命令是4分A.File-Publish-PublishB.File-Publish-PublishFile-Publish-BatchPublishC.File-Publish-PackageD.File-Publish-WebPackager10.函数的定义是4分A.赋值操作B.执行一种特殊的操作C.赋值操作数据的存储和变换D.对变量的操作11.改变显示图标中文字对象的字体是,找不到需要的字体,原因是3分A.操作可能有误B.应使用菜单命令Text-Font-OtherC.系统可能根本就没有安装该字体D.以上都可能正确12.定义带有链接功能的热字,对应的菜单命令是3分A.Text-StyleB.Text-Anti-AliasedC.Text-DefineStylesD.Text-ApplyStyles13.打开当前文件引用的库文件的最好办法是3分A.选择菜单命令File-OpenB.选择菜单命令File-NewC.选择菜单命令Window-LibraryD.选择菜单命令Xtras-LibraryLinks14.创建的光盘自启动文件名为4分A.Autorun.exeB.Autorun.infC.run.exeD.run.inf15.除了Windows系统外,Authorware还可以在哪种系统下运行2分A.UnixB.MacintoshC.LinuxD.Noware16.菜单命令Text-Style-Plain的作用是将文字风格定义为2分A.平坦B.正常C.等边距D.加粗17.Nearby类型的导航图标适合用于什幺场合3分A.根据程序执行情况B.根据页面的物理位置C.按页面名称跳转D.动态跳转18.Authorware主文件的大小控制在多大范围以内比较合适3分A.1M以下B.5M以下C.10M以下D.说不好19.Authorware6中共提供了约多少个系统变量3分A.100多个B.200多个C.300多个D.500多个21:单项选择题C在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用;A:计算图标B:声音图标C:显示图标D:判断图标22:单项选择题D在Authorware中,下列选项不是显示图标的功能的是;A:显示文本、图像、图形;B:从外部引入文本、图片;C:多种特殊显示效果;D:播放视频;23:单项选择题D下列软件不能用于多媒体课件编辑的是;A:powerpointB:authorwareC:flashD:windows24:单项选择题D在显示窗口中显示变量X值的方法为A:xB:xC:writeD:{x}25:单项选择题C多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有;A:音效和配乐B:语音和配乐C:语音,音效和配乐D:语音和音效26:单项选择题C能提供特殊功能或作用的子程序称A:变量B:系统变量C:函数D:自定义函数27:单项选择题A截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是;A:拷贝屏幕B:用数字照相机摄取C:用扫描仪扫描D:用抓图软件28:单项选择题B下列哪一项不是多媒体课件的交互类型;A:反应式交互B:友好交互C:主动式交互D:双向交互29:单项选择题C在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是;A:保存B:发布C:打包D:压缩30:单项选择题B建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素A:情境B:情景C:协作D:会话和意义建构31:单项选择题B在Authorware制作课件时,为了在显示图标中实时显示变量的值,必须需设置显示图标属性的何种选项;A:层B:更新变量显示C:防止自动擦除D:最优显示32:单项选择题C根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略;A:开放性策略B:自上而下的策略C:自下而上的策略D:情境性策略33:单项选择题C在Authorware中,当选择流程线上的多个图标或同一图标中的多个对象时,须按何键;A:CtrlB:AltC:ShiftD:Tab34:单项选择题D下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是;A:按钮图标B:敲击区响应C:托动相应D:强制响应35:单项选择题D下列文件中,那种格式文件不能直接导入到Authorware 中;A:jpgB:txtC:rtfD:doc36:单项选择题D不能作为课件素材直接使用的是;A:数字化图片B:数字化视频C:数字化音频D:VCD图像37:单项选择题D多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得;A:自行制作和购买B:上网下载C:购买和收集D:自行制作,收集和购买38:单项选择题D“quit”是authorware的系统函数,其作用是;A:产生随机数B:改变数据类型C:产生一个固定数D:退出39:单项选择题Awindows中的"图画"不能进行何种操作;A:捕捉屏幕上的图像B:修改图像C:为图像添加文字说明D:修改图像颜色40:单项选择题Awindows中的录音机可以制作和编辑课件中的;A:音频素材B:视频素材C:动画素材D:文字素材1、authorware是一种颇受欢迎的B开发工具;A、图形B、多媒体C、动画D、文字处理2、在authorware 课件制作中用户用于编制程序的地方是A;A、设计窗口B、计算图标C、图层D、知识对象3、课件制作中程序总是沿着窗口内流程线A动行;A、由上至下B、由下至上C、由外至内D、由内至外4、authorware应用程序中其界面窗口由哪几部分组成B;A、5 B、6 C、7 D、85、在authorware课件制作中打包有B种方法;A、1 B、2 C、3 D、46、在authorware中输入文字有几种方法C;A、1 B、2 C、3D、47、在authorware中有D图标在工具栏上;A、10 B、11 C、12 D、138、群组图标的作用是A;A、将多个图标组合在一起B、将图形组合在一起C、将图层组合在一起9、在authorware中声音图标所支持几种格式C;A、1 B、2 C、3 D、410、在authorware中所能支持的影片的格式有几种D;A、6种B、7种C、8种D、9种11、在authorware中图标调色板的作用是A;A、设置的图标颜色B、设置图层的颜色C、设置文字的颜色D、设置图形的颜色12、在authorware中能设置图形的哪几种模式有C;A、4种B、5种C、6种D、7种13、在authorware决定声音与程序同时执行的方式是D;A、等待直到完成B、同时C、永久D、同时或永久14、课件制作的工具箱中哪个图标具有显示图标和判断图标功能A;A、互交图标B、计算图标C、等待图标D、框架图标15、计算图标主要的作用是A;A、在程序用到变量和函数时需要使用的图标B、输入公式的图标C、用于设置窗口的图标16、在课件中关于图层的说法,正确的是D;A、在课件中的图层不能重命名B、它与图形图像处理软件的图层不一样C、在课件中图层不能插入图片D、课件在同一图层上面,图像不是并列的17、关于移动图标的错误说法是A;A、移动图标只能移动文字B、移动图标是文字、图像等需要移动时所要动用到设置C、移动图标能使得文字或者图片等由一个开始点挪动到另一个结束点D、移动图标可以在指定的路径上移动等18、要控制程序运行的开始位置与结束位置可单击工具箱的B来实现;A、结束B、开始与结束C、开始19、擦除图标的作用D;A、能擦除界面上一些不需要出现的文字B、不能擦除界面上多余的图片C、擦除图标不能实现短暂的动态擦除现象D、擦除图标可以使用内容的图片的显示上不出现重叠、凌乱等现象20、在课件中能设置交互效果的图标是B;A、判断图标B、交互图标C、显示图标D、擦除图标21、在课件制作中按哪个键能绘制水平直线、重直直线、45度直线;CA、Ctrl B、ctrl+shift C、shift D、alt22、在计算图标窗口中的引号必须在A状态下输入;A、英文B、全角C、半角D、中文23、下列退出authorware的正确方法是A;A、单击"文件"菜单中的"退出"命令B、单击"文件"菜单中的关闭C、双击主窗口上的标题栏D、按快捷ctrl+F4即可24、交互图标的交互效果有几种B;A、10 B、11 C、12 D、1325、在多媒体课件制作中插入图片与文字有几种方法C;A、1种B、2种C、3种D、4种26、在框架图标中当运行程序时,默认情况下,上面有D按钮;A、5个B、6个C、7个D、8个27、设置演示窗口背影颜色使用D菜单;A、文件B、编辑C、查看D、修改28、组合键"CTRL+Q"可以关闭C窗口;A、文件B、显示C、演示D、整个软件29、CTRL+P的作用是B;A、暂停B、播放/停止C、继续运行30、在计算图标中当用户输入"QUIT0的意思C;A、退出程序B、退出显示窗口C、程序无限制循环播放下去31、在计算图标窗口中当用户输入"--"则表示A;A、可以输入程序的说明内容B、在程序运行时不会运行C、该文字没有作用D、它将影响程序运行32、CTRL+R的快捷键是D;A、打开显示图标B、关闭显示图标窗口C、将会打开一对话框D、重新开始运行33、打开"文件-属性"对话框的快捷键是A;A、ctrl+shift+D B、ctrl+OC、ctrl+alt+D D、ctrl+N34、显示图标的作用是：AA、显示窗口中的正文B、显示图片对象C、显示代码35、Authorware是通过B来代替复杂的编程语言;A、编程线上手形标记B、图标C、窗口D、代码36、设置图形过渡方式是BA、单击"编辑"的"过渡" B、单击"修改"下的"图标"子菜单的"属性"对话里的"过渡" C、"文件"菜单下的"过渡" D、"文字"菜单下的"过渡"37、Authorware不具有下列D功能;A、一定的绘图B、文字效果处理C、动画制作D、图像处理38、插入flash动画要单击菜单中的C命令;A、修改B、文件C、插入D、编辑三、多项选择题41．认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略BCDEA自上而下策略B逐步分化策略C综合协调策略D类别化处理策略E积极参与策略42．建构注意理论认为,认知的发展受如下那些过程的影响ABCA同化B顺应C平衡D协调E适应43．素质教育包括以下哪些方面ＡＢＣＤＥA思想品德素质教育B文化素质教育C美育素质教育D业务素质教育E身心素质教育44．那些不是导航策略设计的基本要求是;ＢA明确性B静态性C可理解性D完整性E灵敏性45．建构主义认为,学习环境中的四大要素是;ＡＢＣＥA情境B协作C会话D交互E意义构建46．在Authorware中有几种返回状态决定了程序继续执行的路径;ＣA1B4C2D3E647．多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成ＡＢＣＤＥA文本B静图C动画D音频E活动视频48．Authorware交互图标共提供了几种响应方式;ＣA12B13C11D14E1549．多媒体课件的基本特征是ＡＢＣＤＥA教学信息载体的多样性B教学信息处理的数字性C教学信息组织的超文本性D教学信息表现的交互性E教学过程的可诊断性50．多媒体发展的趋势是ＡＢＣAWEBCAIBICAICVRCAIDUCAIEVCAI43、在Authorware中有几种返回状态决定了程序继续执行的路径;CA:1B:4C:2D:3E:645、那些不是导航策略设计的基本要求是;ACDEA:明确性B:静态性C:可理解性D:完整性E:灵敏性46、要制作、设计多媒体课件,应根据教和学的具体情况,一般应经哪些方面的分析ABD A:需求分析B:内容分析C:差距分析D:资源分析E:必要性分析48、多媒体课件的基本特征是ABCDEA:教学信息载体的多样性B:教学信息处理的数字性C:教学信息组织的超文本性D:教学信息表现的交互性E:教学过程的可诊断性49、多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成ABCDEA:文本B:静图C:动画D:音频E:活动视频50、Authorware交互图标共提供了几种响应方式;CA:12B:13C:11D:14E:1541.多媒体技术主要包括哪些技术ABCEA.音频技术B.视频技术C.大容量光学存储技术D.数据压缩和解压技术E.媒体同步技术44.根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分BCDEA.顺序型B.助教型C.助学型D.综合型E.积件型46.图像素材的类型有;ABCA位图图像B矢量图像C动态图像D原始图像47.Authorware课件的特点是;CDEA有动态连接功能B具有网络支持C课件播放交互功能强D交互和共享方便E功效的多媒体集成性48.多媒体课件音频信息的教学功能有ABCA语音的教学功能B音效的教学功能C音乐的教学功能D听觉的教学功能E感官的教学功能。
WIN-XCG及D3-Edit气象影视双语栏目的开发
Journal of Agricultural Catastrophology 2023, Vol.13 No.9WIN-XCG及D3-Edit气象影视双语栏目的开发德吉央宗，普 布拉萨市气象局，西藏拉萨 850000摘要 信息时代，人们对气象影视节目的时效性、准确性、丰富性提出了更高的要求，这就需要制作人员在一定时间内制作完成大量的、丰富的气象影视节目。
而目前全区的气象播出系统是集天气预报、字幕系统与非线性制作于一体的专业的制作平台上完成，能够接受国家气象局标准的气象电码自动生成预报，非常快捷、高效、方便。
关键词 WIN-XCG系统；D3-Edit系统；双语栏目开发中图分类号：P429 文献标识码：B 文章编号：2095–3305(2023)09–0118-031 WIN-XCG及D3-Edit字幕系统介绍1.1 WIN-XCG字幕制作系统简述伍豪WIN-XCG系统构建于稳定的Microsoft Windows 2000 Professional平台基础上，采用了当今业界领先的开放式系统架构和多任务、多线程技术，经过长期缜密的测试，在MicrosoftWindows 2000 Professional XP+ Service Pack 2和DirectX 9.0应用环境下均体现出较佳的性能。
由于在较新操作系统平台下开发，可以保证其可靠性和稳定性。
WIN-XCG是一个为气象影视量身定做的高效节目包装和输出平台。
图文动画处理、气象预报制作、气象信息发布、节目输出、日常工作流程各个方面均具有较强优势。
系统融入接口开放理念，体现出良好的可扩展性和兼容性，所有的预报数据接口均是开放并且兼容气象的所有报文格式，使得预报项目和预报内容的添加、修改变得容易。
因此，便于开展汉语环境下各种气象专题节目。
1.2 D3-Edit字幕制作系统简述大洋非线性编辑系统是专门针对天气预报节目流程设计的天气预报图文制作播出系统，其主要功能有专业天气预报图像生成、D3-Edit故事板编辑、字幕模板制作。
动画制作员(四级)测试题
动画制作员（四级）测试题Flash中按快捷键_____可快速将试图放大200%。
[单选题] *【Ctrl+】(正确答案)【Ctrl-】【Ctrl+'】【Ctrl+R】Flash中要删除对象，可在选中对象之后按下键盘中的_____键。
[单选题] *【Insert】【Hone】【Delete】(正确答案)光标键利用_____工具可以在舞台上模仿用笔在纸上绘制图形的效果，并且通过设置绘制模式，可以绘制不同风格的线条。
[单选题] *铅笔(正确答案)颜料瓶墨水喷喷涂刷按快捷键 ____可测试动画的实际播放效果 [单选题] *【Ctrl+Enter】(正确答案)【空格键】【Enter】【Alt+Enter】制作Flash动画时，通过对同一图层上的帧进行设置，可生成____________和____________两种最基本的动画类型。
[单选题] *逐帧动画、骨骼动画骨骼动画、引导动画逐帧动画、补间动画(正确答案)逐帧动画、遮罩动画打开“色相与饱和度”对话框的快捷键是________。
[单选题] *Alt+LCtrl+LCtrl+MCtrl+U(正确答案)Flash中要设置对象属性，需要利用______。
[单选题] *工具箱时间轴标题栏属性栏(正确答案)Adobe公司出品的Photoshop是目前最流行的_________软件，它广泛应用于广告设计、封面制作及彩色印刷等多个领域。
[单选题] *文字处理图像处理(正确答案)建筑设计广告设计Flash中要同时选中连续多个帧，可在按住_______键的同时单击前后两个帧。
[单选题] *【Ctrl+Enter】【Ctrl】【Shift】(正确答案)【Ctrl+Alt+Shift】鸭、鹅在水中的划水动作规律，基本是（）。
[单选题] *双脚前后交替划水，尾部会左右略微摆动双脚同时划水，尾部会上下略微摆动双脚前后交替划水，尾部会上下略微摆动双脚同时划水，尾部会左右略微摆动(正确答案)在奔跑时由于目的、情绪、神态的不同以及角色（）上的差异，奔跑时的姿态、节奏、速度以及动作的中间过程，都会有所差别。
DV策划制作师理论考试复习题（新）
DV策划制作师理论考试复习题（新）DV策划制作师理论复习题一、单项选择题：每题1分（请从四个备选项中选取一个正确答案填写在括号中。
错选、漏选、多选均不得分，也不反扣分）1.荧屏形象是由声音和（D ）两大物质元素构成A.文字B.色彩C.亮度D.画面2.我国电影和电视再现正常运动和放映速度有关拍摄和放映速率,电影为一秒24格电视为每秒（A ）帧.A.25B.30C.50D.753.所谓光线照明结构,主要指光线照明时,由于光源和被照对象所成的具体（C ）关系.在照明对象上形成的最具代表性,永不变化的光线模式.A.大小B.方向C.角度D.高度4. （C ）是环境中再现(模拟)最主要的照明光源.它构成环境光效和气氛.它描绘对象的主体形态.表面构造和空间.并决定画面的明暗配置与对比A.轮廓光B.辅助光C.主光D.背景光5.电视屏幕标准的宽高比为（ A）.高清晰度电视宽高比为（）.A. 4:3 16:9B. 5:2 10:4C. 4:5 16:7D. 4:5 18:96、如果用户在Premiere Pro 2.0中安装了由第三方生产的外挂插件特效，将出现在（ C ）中。
A History面板B Project面板C Effects面板D Effect Controls面板7、要想在自己的电脑上安装和运行Premiere Pro 2.0程序，必须保证电脑的CPU支持（ D ）多媒体指令。
A MMXB 3DNOWC SSE1D SSE28、为了能够最大程度地发挥电脑的效能，在采集之前应该对电脑进行优化，下列不属于优化的选项是（ D ）。
A 关闭应用程序B 整理磁盘碎片C 清理垃圾文件D 重装系统9、在“项目”窗口能够进行预览的素材类型包括（ D ）。
A 视频B 视频和音频C 视频和图像D 都包括10、导入图像素材的默认长度是（ B ）。
A 120帧B 150帧C 180帧D 250帧11、AE7.0中闭合遮罩是指（ D ）A：定义该层的透明区域B：定义该层的非透明区域C：定义透明和非透明区域的范围 D：以上都对12、栏目的宗旨包括（A ）这两个方面A、目的和目标B、目标和对象C、目的和内容D、对象和内容13、《新闻调查》属于（ C）栏目A、新闻杂志类B、新闻评论性C、新闻深度报道类D、新闻消息类14、新闻消息类节目的选题策划主要表现在（B ）的节目形态中A、连续报道和独家报道B、连续报道和系列报道C、系列报道和典型报道D、系列报道和独家报道15、电视纪实手段的运用主要是指在电视新闻现场直播中尽可能多地使用（ A ）A、长镜头B、特写镜头C、分镜头D、蒙太奇16.摄像机标准镜头的焦距像平面对角线接近或相等镜头f（ D ）.A.50mmB.25mmC.35mmD.75mm17. （A ）是指镜头与被摄体处于同一水平面上,视觉效果与日常生活中人观察事物的正常情况类似.A.平摄B.仰摄C.俯摄D.顶摄18、将视频素材的前几帧和当前帧按照半透明的方式重叠在一起，以产生画面残像效果的视频特效是（ D ）。
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/thread-16437921-1-1.html /thread-16438042-1-1.html /thread-16437556-1-1.html /thread-16436458-1-1.html /thread-16438398-1-1.html/thread-16437849-1-1.html /thread-16437590-1-1.html /thread-54745-1-1.html /thread-16438570-1-1.html /thread-16437308-1-1.html /thread-16436641-1-1.html /thread-16437910-1-1.html/thread-16436313-1-1.html /d/wEfBAQLpfQDLrsxQ60d /d/wEfBAQLjugD2lOFQ19d /share/link?shareid=33600 /thread-16437478-1-1.html /thread-16437641-1-1.html /thread-16411835-1-1.html /thread-16425517-1-1.html /thread-16436615-1-1.html /thread-16437359-1-1.html /thread-16437667-1-1.html /thread-16438143-1-1.html /thread-16414606-1-1.html /thread-52040-1-1.html /thread-16438567-1-1.html /thread-16419988-1-1.html /thread-16435503-1-1.html /thread-16438791-1-1.html /thread-16424102-1-1.html /thread-16436816-1-1.html /thread-16436257-1-1.html /thread-16435722-1-1.html /thread-56504-1-1.html /thread-16437074-1-1.html /thread-16424420-1-1.html /thread-16438366-1-1.html /thread-16435997-1-1.html /thread-16438348-1-1.html /thread-52118-1-1.html /thread-16411594-1-1.html /thread-52481-1-1.html解压密码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第1课 认识动画(二)—逐帧动画的制作
第一课认识动画（二）—逐帧动画的制作
【教学目标】
知识与技能：
⑴了解动画原理
⑵制作逐帧动画
⑶初步了解FLASH窗口界面
过程与方法：
⑴通过活动探究，形成在学习中举一反三，融会贯通的能力
⑵通过制作逐帧动画清楚动画制作的最基础方法
情感态度与价值观：
⑴感受逐帧动画制作的快乐
⑵养成自我探究，体验成功的乐趣，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操【教学重点】
⑴动画原理
⑵逐帧动画制作的方法
【教学难点】
⑴理解动画的形成原理
【教学方法】
趣味导入、自主学习、协作探究
【板书设计】（思维导图）【教学反思】。
数字影视制作基础知识
色彩基础知识了解图像的色彩模式对于后面编辑工作的学习有着非常重要的作用。
对于一个致力于计算机图像图形设计的人来说，熟练掌握色彩的继承知识，是做好工作的前提条件。
色彩模式显示世界中的对象如果在计算机中表现出来，必须依靠不同的配色方式来实现。
下面，将介绍几种常用的配色方式。
1．色彩模式RGB是由红、绿、蓝三原色组成的色彩模式。
图像中所有的色彩都是由三原色组合而来。
所谓三原色，即指不能由其他色彩组合而成的色彩。
三原色并不是固定不变的，例如红、黄、蓝也被称为三原色。
三原色每个都可包含256种亮度级别，三个通道合成起来就可显示完整的彩色图像。
我们的电视机或监视器等视频设备，就是利用三原色进行彩色显示的。
在视频编辑中，RGB是唯一可以使用的配色方式。
在RGB图像中的每个通道可包含2的8次方个不同的色调。
我们通常所提到的RGB图像包含三个通道，因而在一幅图像中可以有2的24次方（约1670万）种不同的颜色。
如果以等量的三原色光混合，可以形成白光。
三原色中红和绿等量混合则成为黄色；绿和蓝光等量混合为青色；红和蓝等量混合为品红色。
在Premiere中调节对象色彩，可以通过对红、绿、蓝三个通道的数值进行调节，来改变图像的色彩。
三原色中每一种都有一个0~255的取值范围。
当三个值都为0时，图像为黑色，当三个值都为255时，图像为白色。
2．灰度模式灰度图像模式属于非彩色模式。
它只包含256级不同的亮度级别，只有一个Black 通道。
用户在图像中看到的各种色调都是由256种不同强度的黑色所表示的。
灰度图像中的每个像素的颜色都要用8位二进制存储。
3.CMYK色彩模式CMYK是指青色（cyan）、品红（magenta）、黄色（yellow）和黑色（black）。
它是用于制作高质量彩色出版物的颜色模式。
CMYK是一种减色配色方式。
当几种颜色合起来时，将得到黑色。
这与RGB模式正好相反。
B色彩模式Lab是一种图像软件用来从一种颜色模式向另外一种颜色模式转变的内部颜色模式。
2024年软件资格考试多媒体应用制作技术员(初级)(基础知识、应用技术)合卷试题与参考答案
2024年软件资格考试多媒体应用制作技术员(基础知识、应用技术)合卷(初级)自测试题(答案在后面)一、基础知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、以下哪个操作系统被认为是第一代操作系统？（）A、UNIXB、WindowsC、MS-DOSD、Linux2、在多媒体技术中，MPEG是一种常用的压缩编码标准，以下关于MPEG的描述不正确的是？（）A、MPEG是一种视频和音频的压缩编码标准B、MPEG可以同时处理视频和音频数据C、MPEG标准包括了MPEG-1、MPEG-2和MPEG-4等多个版本D、MPEG不适用于流媒体传输3、题干：以下哪种技术不是多媒体技术的主要组成部分？A、音频技术B、视频技术C、动画技术D、数据库技术4、题干：在多媒体作品中，以下哪种格式不适合作为音频文件存储？A、WAV格式B、MP3格式C、WMA格式D、MP4格式5、在多媒体作品中，为了使画面更加生动和真实，常常会用到一些特殊的视觉效果处理技术。
下列哪一项不是一种常用的多媒体视频特效？A. 模糊B. 透明度调整C. 颜色校正D. 声音降噪6、以下关于多媒体文件格式的说法，哪一个是不正确的？A. JPEG是一种常用的图像压缩标准，特别适合于照片等复杂色彩的图片。
B. MP3是基于MPEG-1 Layer III音频编码的一种数字音频编码格式。
C. AVI是一种由微软开发的视频文件容器格式，可以包含使用不同编解码器编码的视频流和音频流。
D. GIF支持真彩色显示，非常适合存储高质量的照片。
7、以下关于多媒体技术的说法中，正确的是（）A. 多媒体技术只包括文字、图像和声音B. 多媒体技术是指将多种媒体信息数字化后，在计算机上进行综合处理的技术C. 多媒体技术只能应用于计算机领域D. 多媒体技术主要应用于游戏开发8、在多媒体制作过程中，以下哪个不是常用的素材类型（）A. 图像素材B. 声音素材C. 动画素材D. 视频素材9、多媒体数据压缩的基本原理是：A. 减少数据量以加快传输速度B. 提高编码效率来增加数据冗余度C. 将信号数字化以便于处理D. 利用数据间的相关性减少冗余 10、在多媒体系统中，最适合用来播放音乐的设备是：A. 显卡B. 声卡C. 网卡D. 扫描仪11、以下关于多媒体数据的数字表示方法，错误的是（）A. Pulse Code Modulation（脉冲编码调制，PCM）B. Pulse Width Modulation（脉冲宽度调制，PWM）C. Frequency Modulation（频率调制，FM）D. Phase Modulation（相位调制，PM）12、下列关于MPEG-1标准中视频压缩技术的描述，不正确的是（）A. MPEG-1标准采用H.261视频压缩标准B. MPEG-1标准适用于1.5Mbps的传输速率C. MPEG-1标准主要用于数字存储媒体D. MPEG-1标准在压缩过程中采用了运动补偿技术13、在多媒体作品的开发过程中，（）阶段主要解决“做什么”和“怎样做”的问题。
多媒体知识点MicrosoftWord文档
多媒体知识点MicrosoftWord文档高二会考信息技术知识点+习题1、多媒体的含义媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁盘，光盘，磁带，半导体存储器等，中文常译为介质；二是指信息的表达方式，如文本，声音，图形和图像等，中文译作媒介，多媒体技术中的媒体是指后者，从字面上看，多媒体是由单媒体复合而成的。
2．多媒体及多媒体技术的概念：多媒体是指对多种媒体的综合，多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息。
通常情况下，多媒体不仅指多媒体本身，也包括多媒体技术。
多媒体技术的主要特征表现：数字化、集成性、交互性、非线性、多样性。
多媒体的发展始于20世纪80年代。
多媒体的关健性技术包括以下几个方面：（1）数据压缩和解压缩技术;（2）大容量存储技术; （3）超大规模集成电路控制技术与专用芯片;（4）多媒体同步技术;（5）多媒体系统平台技术;多媒体的相关技术包括以下几个方面：（1）超文本与超媒体技术：传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织，超文本（超媒体）以节点为单位，节点之间以链连接而形成网络，其构成的三要素：节点、链、网络。
（2）多媒体网络与通信技术（3）智能输入与输出技术（4）多媒体软件技术多媒体技术的发展特点：多学科交汇; 顺应信息时代的需要; 促进和推动新产业的形成和发展; 多领域应用;3、多媒体技术的主要特征数字化：多媒体信息必须是数字信息。
数字化是多媒体信息处理的必然要求。
集成性：主要是指不同的媒体信息合理协调的结合在一起，形成一个完整的整体。
多样性：信息载体的多样性；处理输入信息的多样性。
交互性：指人可以介入到多种媒体加工，处理的过程中，从而使用户更有效的控制和应用各种媒体信息。
非线性：多媒体的信息结构形式一般是状结构。
4、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统：多媒体信息咨询系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体训练系统、虚拟现实。
flash动画考试.
湖北汽院Flash动画设计考试重点一、客观题1、什么是动画？动画的种类？Flash 是一种交互式动画设计工具，动画是经过迅速而连续地体现一系列原先不活动的图象或图形，变为会活动的影像，用它能够将音乐，声效，动画以及富裕新意的界面交融在一同，以制作出高质量的网页动向成效。
动画的种类主要分为逐帧动画、补间动画、形改动画、指引动画、和遮罩动画几种2、动画构成的因素。
①多个画面②各个画面连续且有差别③画面表现的动作连续，即后一幅画是前一幅画的连续3、Flash合用于制作什么动画？特色？制作用途？Flash 适合制作网页交互式二维矢量动画特色：矢量图像，流媒体播放技术，动画小，可加入音频文件，交互性强，合用范围广用途：音乐动画、电影动画、网页广告等4、给Flash中的几何体填入的颜色种类。
纯色，线性状，发射状，位图5、制作动画的素材包含？获得的形式？素材：文字，图形，图像，音频和视频文件，其余媒体文件获得形式：导入，自制6、Flash中【刷子工具】的五种填补模式。
标准绘画，颜料填补，后边绘画，颜料选择，内部绘画7、Flash中的滤镜含义，其成效包含。
含义：指能应用于文本、电影剪辑、按钮的，能为对象增加巧妙视觉成效的图形成效成效：投影，模糊，发光，斜角，渐变发光，渐变斜角，调整颜色8、请说明套索工具的魔术棒设置对话框中阈值的含义及取值范围。
含义：用来定义在选用范围内的相邻像素色质的靠近程度。
数值越大表示范围越宽取值范围： 0~200 的整数9、什么是元件？元件的种类？各自的长处或特色是什么？元件：是指在动画制作过程中能够重复使用的元素, 它包含电影剪辑、按钮和图形三种种类。
图形元件：用于创立可频频使用的图形或连结到主时间轴的动画片断，它能够是静止的图片，也能够是由多帧构成的动画。
不可以加入动作语句和声音;播放完整受制于场景时间线;没有那么多属性按钮元件：主要用于激发某种交互的动作，产生各种鼠标事件。
电影剪辑元件：是一段能够频频使用的动画片断，且能够独立播放。
动画制作员(中级)技能鉴定考试题库(重点题)
动画制作员（中级）技能鉴定考试题库（重点题）一、单选题1.在色彩写生中，黑白纯灰色料因为没有()色性，因此应多与其他色彩调配使用，使之具有一定冷暖倾向。
A、冷暖B、明度C、空间D、对比参考答案：A2.在演示文稿中，给幻灯片重新设置背景，若要给所有幻灯片使用相同背景，则在“背景”对话框中应单击()按钮。
A、全部应用B、应用C、取消D、重置背景参考答案：A3.在PhotoshopCS6中，当选中两个除背景层以外的图层时，在“图层”菜单中下列哪个命令不能使用()。
A、分布B、排列C、锁定图层D、链接图层参考答案：A4.哪种笔是画水粉时使用最久，最普及的工具。
()A、羊毛笔B、狼毫笔C、化妆笔D、排刷参考答案：A5.Photoshop中要将画布顺时针翻转180度可使用的菜单是()。
A、编辑B、选择C、修改D、图像参考答案：D6.“时间轴”用于()影片内容在一定时间内播放的层数和帧数。
A、播放B、组织C、组织和控制D、显示参考答案：C7.图画色彩所呈现的总体的色彩,从()上分,有鲜调、中调、灰调。
B、明度C、纯度D、色性参考答案：C8.不可以在Excel工作表中插入的迷你图类型是()A、迷你折线图B、迷你柱形图C、迷你散点图D、迷你盈亏图参考答案：C9.将创意构思，审美追求形象化的塑造能力是进行()的重要视觉语言的表现基础。
A、构成创作B、动画创作C、色彩创作D、素描创作参考答案：B10.Flash影片帧频率最大可以设置到多少()?A、99fpsB、100fpsC、120fps参考答案：C11.平坐的人体约为()个头的长度。
A、三个半B、五C、七D、九参考答案：B12.无符号二进制整数1000110转换成十进制数是()。
A、68B、70C、72D、74参考答案：B13.下列关于工作区?舞台的说法不正确的是()。
A、舞台是编辑动画的地方B、影片生成发布后,观众看到的内容只局限于舞台上的内容C、工作区和舞台上内容,影片发布后均可见D、工作区是指舞台周围的区域参考答案：C14.()是最适宜于人眼的一种颜色。