洗手歌ppt

合集下载

幼儿洗手ppt课件

幼儿洗手ppt课件

01
用流动的水将双手冲洗干净,确 保洗手液和泡沫全部冲掉。
02
注意冲洗时要将水龙头调至适宜 的水流,以免浪费水资源或造成 不适。
擦干双手
用干净的毛巾或纸巾将双手擦干 。
注意不要共用毛巾,以免交叉感 染。
擦干后,关闭水龙头,节约水资 源。
04
幼儿洗手歌
歌曲内容
01
02
03
歌曲旋律
选用简单、轻快的旋律, 方便幼儿记忆和跟唱。
社区、公共场所等地方可以设置洗手设施和提示标识,引导公众养成勤 洗手的习惯。
06
总结与感谢
总结内容
本次PPT课件主要介绍了幼儿洗手的重 要性、正确洗手的步骤以及洗手误区, 通过生动的图片和简要的文字,帮助幼
儿理解洗手的重要性和正确方法。
本次课件内容丰富、形式活泼,符合幼 儿的认知特点,有助于培养幼儿良好的
卫生习惯和自我保护意识。
通过本次课件的学习,幼儿可以更加深 入地了解洗手的重要性,掌握正确的洗 手方法,从而减少疾病的发生,保障幼
儿的健康成长。
致谢语
感谢各位家长和幼儿们的参与,你们的支持和配合是本次课件能够顺利完成的重要保障。
感谢各位老师和工作人员的辛勤付出,你们的努力和汗水让本次课件更加完善、更加生动有 趣。
洗手对于幼儿来说是一种自我保护的方式, 有助于培养他们的卫生意识和自我保护能力 。
预防疾病
洗手可以有效预防各种通过接触传播 的疾病,如流感、感冒、肠胃炎等。
幼儿生病时,洗手可以减少病毒和细 菌的传播,减轻病情,防止疾病扩散 。
在幼儿接触公共场所和与他人接触后 ,及时洗手可以降低感染疾病的风险 。
培养良好习惯
和方法。
学校可以组织洗手相关的活动, 如洗手操、洗手比赛等,让孩子

幼儿园《洗手歌》优秀课件

幼儿园《洗手歌》优秀课件

现场氛围营造
通过布置现场环境、使用道具等 方式,营造一个温馨、有趣的演 唱氛围,让孩子们更加投入到歌
曲的学习和演唱中。
03
舞蹈动作设计与排练
舞蹈动作设计理念及风格选择
设计理念
通过生动有趣的舞蹈动作,引导孩子们养成良好的洗手习惯,让他们在快乐的 氛围中学习正确的洗手方法。
风格选择
采用儿童喜爱的卡通元素和活泼的舞蹈动作,结合儿歌的旋律和节奏,营造出 轻松愉快的学习氛围。
预防疾病传播
提高幼儿自理能力
鼓励幼儿自主完成洗手过程,培养其 自我管理和独立生活的能力。
教授正确的洗手方法,减少细菌和病 毒的传播,降低幼儿患病风险。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
使幼儿了解洗手的重要性, 掌握正确的洗手方法。
能力目标
培养幼儿自主洗手的意识 和能力,形成良好的卫生 习惯。
情感目标
02
指导幼儿按照正确的洗手步骤进行实践操作,确保每个幼儿都
能掌握正确的洗手方法。
监督检查
03
定期对幼儿进行手部卫生检查,确保幼儿在日常生活中能够保
持手部清洁。
手部卫生习惯培养建议
制定规范
制定幼儿园手部卫生规范,明确要求幼儿在哪些情况下需要洗手。
营造氛围
通过宣传画、标语等形式营造勤洗手的氛围,提醒幼儿注意手部 卫生。
02
歌曲学习与演唱
歌曲背景及作者简介
创作背景
《洗手歌》是一首专为幼儿园小朋友 设计的卫生教育歌曲,通过欢快的旋 律和简单易懂的歌词,教导孩子们养 成勤洗手的良好卫生习惯。
作者简介
本歌曲的作者是著名的儿童音乐教育家 XXX,他长期致力于儿童音乐教育和创 作,作品风格亲切、生动,深受孩子们 的喜爱。

养成卫生好习惯幼儿园洗手日PPT

养成卫生好习惯幼儿园洗手日PPT

01 嗨喽!今天你洗手了吗? 02 哇哦!你真的会洗手吗? 03 叮咚!注意关键环节,你忽略了吗? 04 嗯哼!洗手这件小事儿,你学会了吗?
养成卫生好习惯幼儿园洗手日
—PART 01—
嗨喽!今天你洗手了吗?
勤洗手 护健康
手是人体的“外交官”,人们接触一切的“外事活动”,比如触摸、 擦拭、操作、吃饭、握手等,都要“手”当其冲。因此,双手很容易 沾染上细菌病毒,成为传播疾病的载体。 正确的洗手也是切断疾病传播最有效、最简单的方法之一,可以有效 预防消化道疾病、呼吸道传染病、感染性疾病等的发生。
戴口 罩前
戴隐形 眼镜
揉眼 睛前
做好接触“口、鼻、眼”之前的手部清洁,可有效阻断病菌感染的机会
叮咚!注意关键环节,你忽略了吗?
叮咚!注意关键环节,你忽略了吗?
便前便 后
清倒垃 圾
打扫卫 生后
卫生间和垃圾的致病菌(如大肠杆菌、金色葡萄球菌、痢疾杆菌等)含量较高,接触后手 上易沾染上病菌
叮咚!注意关键环节,你忽略了吗?
飞沫
病毒
细菌
—养成卫生好习惯幼儿园洗手日—
演示完毕 WASH HANDS PROPERLY
感谢观看 HAND CARE HEALTH
抓住想要熄灭的“星星” 闪烁七彩世界
手是人体的“外交官”,人们接触一切的“外事活动”,比如触摸、擦拭、 操作、吃饭、握手等,都要“手”当其冲
主讲:xxx
时间:202X
具体洗手步骤如下:
No-01
掌心相对,手指并拢,相互揉搓。
No-02
手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。
No-03
掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。
No-04 弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。

幼儿园《洗手歌》优秀课件

幼儿园《洗手歌》优秀课件

幼儿园《洗手歌》优秀课件一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育教材《生活小能手》第四章“我会洗手”,详细内容包括:洗手的重要性、洗手的时间和方法、洗手歌的学习。

二、教学目标1. 让幼儿了解洗手的重要性,养成饭前便后、玩完玩具后及时洗手的好习惯。

2. 掌握正确的洗手方法,提高幼儿的生活自理能力。

3. 学会《洗手歌》,培养幼儿的音乐节奏感和集体合作精神。

三、教学难点与重点教学难点:正确掌握洗手的步骤和方法。

教学重点:让幼儿养成及时洗手的好习惯,学会《洗手歌》。

四、教具与学具准备教具:洗手歌课件、洗手液、毛巾、玩具手偶。

学具:小盆、水、肥皂、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师邀请一位幼儿扮演医生,讲述洗手的重要性。

与幼儿互动,让他们说出自己在什么情况下需要洗手。

2. 例题讲解(10分钟)播放洗手歌课件,引导幼儿观察洗手的步骤。

教师示范正确的洗手方法,边示范边讲解。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行洗手实践,教师巡回指导。

每组挑选一位代表进行洗手展示,其他幼儿评价。

4. 学习《洗手歌》(10分钟)教师带领幼儿学习《洗手歌》。

分组比赛,看哪组唱得最好。

布置作业。

六、板书设计1. 洗手的重要性2. 洗手的方法3. 《洗手歌》歌词七、作业设计1. 作业题目:回家后,教爸爸妈妈唱《洗手歌》。

答案:略。

2. 作业题目:明天来园时,告诉老师你在家里什么时候洗手了。

答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:观察幼儿在园洗手的情况,了解他们在家庭中的实践情况,针对问题进行教育。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。

通过邀请幼儿扮演医生,可以让幼儿更直观地了解洗手的重要性。

与幼儿互动,让他们说出自己在什么情况下需要洗手,有助于培养幼儿的观察力和表达能力。

补充说明:1. 在实践情景引入中,教师可以运用生动形象的语言和动作,增强幼儿的参与感。

2024年幼儿园《洗手歌》优秀课件

2024年幼儿园《洗手歌》优秀课件

2024年幼儿园《洗手歌》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《健康生活》第二章《个人卫生》第三节《洗手的重要性》。

详细内容包括:洗手的意义、洗手的时间和方法、洗手歌的学习和运用。

二、教学目标2. 学会正确的洗手方法和步骤,提高自我保护能力。

3. 通过学习洗手歌,培养幼儿的音乐节奏感和集体合作精神。

三、教学难点与重点教学难点:正确的洗手步骤和洗手歌的动作配合。

教学重点:洗手的重要性、正确的洗手方法和洗手歌的学习。

四、教具与学具准备教具:洗手歌课件、音乐播放设备、洗手液、肥皂、毛巾。

学具:小手偶、洗手步骤图、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过讲述一个小朋友因为不洗手而生病的故事,引导幼儿关注洗手的重要性。

2. 例题讲解(10分钟)教师出示洗手步骤图,讲解洗手的正确方法和步骤,并邀请幼儿模仿。

3. 洗手歌学习(10分钟)教师播放洗手歌课件,引导幼儿学习洗手歌的歌词和动作,分组练习。

4. 随堂练习(5分钟)教师组织幼儿进行洗手比赛,检查幼儿对洗手方法和洗手歌的掌握程度。

教师邀请幼儿分享学习心得,强调洗手的重要性,并引导幼儿将所学知识运用到生活中。

六、板书设计1. 洗手的重要性2. 洗手的正确步骤3. 洗手歌歌词及动作七、作业设计1. 作业题目:回家后,教给家长洗手歌,并一起练习洗手。

2. 答案:洗手歌歌词和动作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织家长参与幼儿园的洗手活动,加强家园共育,提高幼儿的卫生意识。

同时,开展相关的主题活动,如制作洗手宣传画、编排洗手舞蹈等,巩固幼儿所学知识。

重点和难点解析1. 教学难点:正确的洗手步骤和洗手歌的动作配合。

2. 实践情景引入:确保故事能引起幼儿兴趣,使其认识到洗手的重要性。

3. 例题讲解:清晰讲解洗手步骤,使幼儿容易理解和模仿。

4. 洗手歌学习:帮助幼儿掌握洗手歌的歌词和动作,增强学习效果。

5. 作业设计:确保作业具有实际操作性和亲子互动性,提高幼儿和家长对洗手重视程度。

洗手 课件(共18张PPT) 2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版

洗手   课件(共18张PPT)    2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版

三、怎么洗手
如此小心翼翼,一板一眼的洗手,有些人也许会觉得小题大做,但若想真正达到卫生、 预防疾病的作用,就必须讲究方法,及时洗手。一首洗手歌送给同学们!
《洗手歌》 • 洗小手,打肥皂。 • 轻轻搓,起泡泡。 • 手心手心搓一搓, • 十个手指搓一搓, • 手背交叉搓一搓, • 手腕转圈搓一搓。 • 冲干净,甩一甩, • 比比谁的手最白!
PPT课件
11
三、怎么洗手
科学的洗手方法和步骤 ③手指交错掌心搓手背两手互换;
④手指交错掌心搓手背两手互换;
PPT课件
12
三、怎么洗手
科学的洗手方法和步骤 ⑤指尖摩擦掌心两手互换;
⑥拇指在掌中转动两手互换;
⑦一手旋转搓另一 手的腕部、前臂, 直至肘部,交替进 行;
PPT课件
13
三、怎么洗手
正确洗手
洗手
PPT课件
1
目录
1
为什么要洗手——why?
2
什么时候洗手——when?
3
怎么洗手——how?
4
回家教父母洗手~~~
PPT课件
2
一、为什么要洗手
✓ 手是人体的“外交器官”,人们的一切“外事活动”,它都一马当先,孩子除睡眠时间外, 两只小手一刻也不闲着,这样手上就沾染了很多病菌、病毒和寄生虫卵。
——因此,手是很脏的,虽然有时我们的肉眼看不见手 脏,但是会有许许多多看不见的细菌,会让身体生病。 所以,生活中我们随时洗手,清洁自己的双手很重要。
PPT课件
Байду номын сангаас
4
三、怎么洗手
➢ 外出旅游、在校学习、参加劳动,手经常接触一些物品, 都会把手弄脏。特别是传染病患者和一些表面健康实际 身体内带有病毒者,常常把致病微生物传播到各种用品 用具上,当健康人的手接触后,致病微生物便来到你的 手上。如果饭前便后不洗手,就可以把细菌带入口中, 吃到肚里,这就是人们常说的“菌从手来,病从口入”。

幼儿园洗手课件(2023版ppt)

幼儿园洗手课件(2023版ppt)

培养良好习惯
01
02
03
04
洗手是保持个人卫 生的重要方式
洗手可以预防疾病, 减少细菌传播
洗手有助于培养孩 子的自理能力
洗手可以培养孩子 的卫生意识和习惯
洗手的正确方法
洗手步骤
01
打开水龙头,将双手打 湿
03
双手搓揉手掌、手背、手 指、指缝、手腕等部位
05
关闭水龙头,用干净的 毛巾或纸巾擦干双手
洗手后的护理
洗手后及时擦干双 手,避免水分蒸发
导致皮肤干燥
使用护手霜,保持 手部肌肤滋润
避免接触刺激性物 质,如清洁剂、化
学品等
定期修剪指甲,保 持手部卫生
特殊情况下的洗手
01
接触污染物后,如接触宠物、垃圾等
02
外出归来后,如从户外、公共场所返回
03
接触食物前,如准备食物、进食前
04
接触口鼻眼等敏感部位前,如擤鼻涕、揉眼睛等
02
涂抹洗手液或肥皂,双 手搓揉起泡
04
用清水冲洗双手,确保 泡沫完全冲洗干净
06
双手自然晾干,避免接触 其他物品,防止交叉感染
洗手时间
饭前便后:进食前、如厕后需要洗手 接触脏物:接触脏物后需要洗手 外出归来:外出归来后需要洗手 接触病人:接触病人后需要洗手 打喷嚏、咳嗽:打喷嚏、咳嗽后需要洗手 接触宠物:接触宠物后需要洗手
检查方式:通过观察、询问等方式了解孩子 的洗手情况
反馈方式:通过家长群、家长会等方式向家 长反馈孩子的洗手情况
激励和奖励机制
设立洗手监督员,负责监督和检
01
查洗手情况 设立奖励机制,如小红花、小星
02
星等,鼓励孩子们积极洗手 定期评选洗手小能手,激发孩子

小班健康洗手PPT课件

小班健康洗手PPT课件
搓洗指缝和指甲
将双手手指并拢,沿指缝相互揉搓,注意搓洗指 甲和指缝间的污垢。
交换搓洗双手
用一只手握住另一只手的手腕,交换搓洗,确保手 背和手掌都得到充分清洁。
冲洗干净
用流动的水将双手冲洗干净,直至手部无泡沫残 留。
擦干双手
用干净的毛巾或纸巾擦干双手,保持手部干燥。
个人卫生习惯的养成
定期提醒
家长和老师应定期提醒幼儿洗手 ,特别是在饭前便后、接触公共
小班健康洗手ppt课件
contents
目录
• 介绍 • 正确的洗手方法 • 为什么要洗手 • 互动环节 • 总结
01
介绍
主题简介
主题
小班健康洗手
目的
帮助小班幼儿了解洗手的重要性,掌握正确的洗手方法,养成良好的卫生习惯 。
洗手的重要性
01
02
03
预防疾病
洗手是预防疾病的有效手 段,可以减少细菌和病毒 的传播。
保护自己
通过洗手,可以降低自身 感染疾病的风险,保护自 己和周围人的健康。
养成良好习惯
洗手是良好的卫生习惯, 有助于培养幼儿的自我保 护意识。
适合年龄段
• 小班幼儿:针对3-4岁幼儿设计,内容简单易懂,符合幼 儿的认知水平。
02
正确的洗手方法
洗手步骤
涂肥皂
将肥皂涂抹在手掌和手背之间 ,并充分揉搓。
回家后
每次回家后,应立即洗 手,以避免将外界的病
菌带回家中。
其他情况
当手看起来明显脏污时 ,或接触可能带有病菌 的物体后,也应尽快洗
手。
洗手的好处
01
02
03
04
预防疾病传播
正确洗手能有效减少手上的病 பைடு நூலகம்,从而降低疾病在人与人之

人教版小学一年级勤洗手,讲卫生劳动教育课件PPT

人教版小学一年级勤洗手,讲卫生劳动教育课件PPT
1.请尽量选择快用完的肥皂来制作,这样更环保。
xuǎn zé xī shuǐ xìnɡ hǎo de zhǐ jīn dà xiǎo
yán sè kě yǐ ɡēn jù zì
2.选择吸水性好的纸巾,大小、颜色可以根据自
jǐ de xǐ hào ér dìnɡ
己的喜好而定。
kě yǐ yònɡ xǐ shǒu yè dài tì féi zào tóu
细菌在小 朋友肚子里捣乱的视频:
dǎo xué dān
导学单
shì chǎnɡ shànɡ mài de féi zào zhǐ yǒu shén me tè diǎn
1.市场上卖的肥皂纸有什么特点?
zhì zuò féi zào zhǐ xū yào zuò shén me zhǔn bèi ne
zuò yì zuò
做一做
zhì zuò féi zào zhǐ
制作肥皂纸
qǐnɡ tónɡ xué men ná chū dǎo xué dān
请同学们拿出导学单,
kàn dào dì èr bù fēn
féi zào zhǐ de zhì zuò zhǐ nán
看到第二部分《肥皂纸的制作指南》,
1.独立完成 肥皂纸的制作。
féi zào zhǐ pínɡ zhěnɡ pào mò fēnɡ fù
2.肥皂纸平 整、泡沫丰富。
xué huì zhènɡ què de xǐ shǒu fānɡ fǎ
3.学会 正确 的洗手方法。
tuò zhǎn yán shēn
zuò yè
作业
jiào bà bà mā mā biān chànɡ xǐ shǒu ɡē biān xǐ shǒu

幼儿园中班洗手课件

幼儿园中班洗手课件
教学反思
勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞,而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的,要在幼儿一日生活各环节中,对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导,使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平,逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。
冲冲水,冲冲水,小手干净了。
(2)幼儿配合动作跟读。
实践练习洗手一次
1、幼儿洗手,教师指导个别幼儿,提醒幼儿不玩水,并能按一定的步骤边读边做洗手的动作。
2、表扬正确洗手的幼儿。
教学反思
洗手是幼儿每天都要做的事情,活动中,我先让幼儿来示范如何正确洗手,在老师的引导下,幼儿能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告诉老师不能玩水。结合动作,幼儿较容易地学会了儿歌,而且能边唱念边表演,效果很不错。但在之后的实践环节中,有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水,可见,不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己,需要老师的随时提醒。当然,在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯,确实不可能,这需要老师在平时对引导多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
活动准备
1、人手一块小毛巾,洗手液或香皂若干。
2、 故事《小熊豆豆生病了》。
3、 正确洗手方法的图片。
活动过程:
一、 游戏“手指歌”导入活动。
“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”
二、 听故事《小熊豆豆生病了》。
1、 老师引导语:“今天,老师给小朋友们讲个故事。”
学习朗读儿歌,并能边做动作边读。
活动准备
挂图、香皂、毛巾、自来水
活动过程
1、谈话导入:
老师:小朋友们,小手脏了怎么办?
幼儿:用水洗。
老师:你们会不会洗?

儿歌《洗手歌》课件

儿歌《洗手歌》课件

2
染和疾病的风险。
洗手可以减少手部的细菌和污垢,保持
双手清洁和卫生。
3
促进公共卫生
通过养成洗手习惯,可以减少感染病毒 的传播,维护社会的健康。
洗手的正确方法和顺序
湿手
将双手用清水湿润。
涂抹肥皂
涂抹足够的肥皂并充分揉搓双手和手指。
冲洗
用流水将双手彻底冲洗干净。
擦干
用干净的毛巾或纸巾将双手擦干。
儿童洗手的正确方法和要点
1 推荐时间
饭前、饭后、上厕所、接触脏物或动物后等需要的时候。
2 充分清洁
应彻底清洁双手的掌心、手背、指缝和指甲。
3 持续时间
按照世界卫生组织的建议,儿童应至少洗手20秒以上。
家里和学校的洗手区域设置
1
家庭洗手区域
在家里设置清洁、方便的洗手盆和肥皂。
学校洗手区域
2
学校应提供多个洗手设施,并进行定期
儿歌《洗手歌》PPT课件
欢迎来到儿歌《洗手歌》PPT课件!本课件将介绍洗手的重要性、正确的洗手 方法和顺序以及如何将洗手习惯培养成日常生活中的习惯。
洗手介绍
何为洗手?
洗手是清洗双手以去除污垢、 细菌和病毒的过程。
为什么洗手重要?
洗手可以预防传染病、保护 健康,并促进个人和公共卫 生。
洗手时间
根据世界卫生组织的建议, 在特定情况下,洗手应持续 20秒以上。
儿歌《洗手歌》的背景
1 儿歌创作
该儿歌由知名儿童节目英语掌门人(Melon)创作和演唱。
2 歌曲目的
旨在通过欢快的旋律和歌词,鼓励儿童养成洗手的良好习惯。
3 音乐风格和节奏
该儿歌融合了流行音乐和动感的节奏,让孩子们更容易接受和跟随。

一上第一单元第3课《七步洗手歌——洗手》

一上第一单元第3课《七步洗手歌——洗手》
小学劳动第一单元第3课
七 步 洗 手 法——洗手
一棵树 五个杈 不长叶子不开花”
答案:
预防新冠肺炎七步洗手法内容解读
预防新冠病毒 为了家人和朋友健康,防护从自己做起
Part01 为什么要洗手?
为什么要洗手?
清除手部污物和 细菌
预防接触感染
防止流感等呼吸道 传染病
为什么要洗手?
手的活动范围非常 大,接触的东西也非常 多,容易粘染上细菌、 病毒、寄生虫虫卵等一 些有害有毒物质。有人 观察,在1平方厘米手 的皮肤上,沾有各种微 生物多达1万个,尤其 是手的皮肤皱折处更多。

大拇指握在手心,转动揉搓
第七步
Part 05 实践演练
学生以小组为单位进行实际演练。
Part 06 注意事项
特别注意!
要彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位, 注意,应先摘下手上的饰物再彻底清洁,因为手上 戴了戒指,会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”, 稍不注意就会使细菌“漏网”。
预防新冠肺炎七步洗手法内容解读
1先打湿
要用流动的水 先打湿双手
2抹肥皂
用肥皂或洗手液 打出泡沫
3均匀涂抹
均匀涂抹至整个手 掌、手背、手指、
指缝和手腕处
Part 04 七步洗手法
预防新冠肺炎七步洗手法内容解读
七步洗手法
按照七步洗手法揉搓双手至少20秒以上
20秒
预防新冠肺炎七步洗手法内容解读

第一步
掌心相对,手掌并拢相互揉搓
预防新冠肺炎七步洗手法内容解读

第二步 掌心对手背,手指交叉揉搓
预防新冠肺炎七步洗手法内容解读

掌心相对,十指交叉揉搓
第三步
预防新冠肺炎七步洗手法内容解读
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档