假如我是班主任
假如我是班主任演讲稿(6篇)
假如我是班主任演讲稿（6篇）假如我是班主任演讲稿（精选6篇）假如我是班主任演讲稿篇1我认为，班主任不是一个好当的职业，不仅要让四十多甚至五十名学生喜欢自己，还要让家长们对自己满意，可是，要如何才能做到呢?假如我是班主任我会尽量成为学生们的朋友，在上课的时候可以稍微开一些小玩笑，不让我的课堂成为使学生们想睡觉的地方，下课的时候可以跟学生一起聊天，了解学生的内心，这样我就可以帮助学生赶走他们心中的愁云。
我会耐心的解答学生提出的每一个问题，无论学生好坏，在我眼中，都是平等的，我一定会公平对待每一个学生。
而对于成绩比较差的学生，我会帮他们解决学习上的问题，让他们走出自己心中的那片黑暗。
作文离不开生活，我会带领学生在大自然中寻找素材，让学生们亲身感受，这样他们才有更深的感触，写出更好的文章。
每天的作业，我不会给学生布置太多作业，因为孩子们的童年不能缺少玩，他们喜欢玩，就因为给他们时间去玩，让他们能有一个美好的童年。
当然，我也不会随便占用学生的课间时间，课间时间本来就不是很长，我还是希望学生们能有休息的时间。
如果我是班主任，还有很多事情要做，我想我一定会劳累到满头白发的。
假如我是班主任演讲稿篇2天天生活在学校里，我都只是一个学生，学习，作业，天天如此，都没有时间玩吗?如果我是班主任那该多好啊?这一天，如同往日，我来到学校走进教室，但同学们全叫我班主任?哦!～原来现在我是主任呀，不早说嘛!我上任，同学们就解放喽!我看了一下课表，是我的课呢，想起平日里艰苦的学习，我，决定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛。
哦!这节课是英语课，回想起前日我们背单词的辛苦，我对英语老师说：这节课让我上吧!我有事给同学们讲呢大家信吗?这节课我要让大家高兴高兴，便让同学们一人讲一个笑话，我们真是不亦乐乎!才没事情可讲呢!是数学课，要计算，我不要让同学们辛苦!我便向数学老师要了一节课，这节课我让同学们好好在操场玩玩，他们是自由的。
现在我和同学们的关系好极了，大家特别喜欢我，在我的带动下，你想也想不到的是一星期里正课顶多一节!其余时间玩呗!哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家说要得人心才好，瞧，我这不把全班同学的人心都得了吗?一学期过去了，迎来了一年一次的末考。
假如我是班主任的演讲稿
假如我是班主任的演讲稿《假如我是班主任》尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对于“假如我是班主任”的一些想法和理念。
班主任，是一个班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长道路上的重要引路人。
假如我是班主任，我深知自己肩负着重大的责任和使命，我会全力以赴，为学生们创造一个积极向上、充满温暖和关爱的学习环境。
首先，我会致力于建立良好的师生关系。
我相信，只有在相互尊重、信任和理解的基础上，教育才能真正发挥作用。
我会以平等的姿态与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的喜怒哀乐。
无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，我都会耐心倾听，并给予真诚的建议和帮助。
我会用我的关心和爱护，让每一个学生都感受到老师的温暖，让他们愿意亲近我，愿意向我敞开心扉。
在班级管理方面，我会制定明确而合理的规章制度。
这些制度不是为了约束学生，而是为了引导他们养成良好的行为习惯和学习习惯。
同时，我会注重培养学生的自律能力和责任感，让他们明白，遵守规则是为了维护班级的和谐与进步，也是为了自己的成长和发展。
对于违反规定的学生，我不会一味地批评和惩罚，而是会与他们一起分析原因，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。
学习是学生的主要任务，假如我是班主任，我会高度重视学生的学习情况。
我会了解每一个学生的学习特点和需求，为他们制定个性化的学习计划。
对于学习困难的学生，我会给予更多的关注和辅导，帮助他们克服困难，树立信心。
同时，我会鼓励学生之间相互学习、相互帮助，营造一个良好的学习氛围。
我还会组织丰富多彩的学习活动，如小组竞赛、知识讲座等，激发学生的学习兴趣和积极性。
除了学习，学生的身心健康也是我关注的重点。
我会关注学生的饮食、睡眠和运动情况，鼓励他们养成健康的生活习惯。
我会定期组织心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，学会应对压力和挫折。
当学生遇到心理问题时，我会及时给予关心和支持，必要时会寻求专业心理老师的帮助。
假如我是班主任作文5篇
假如我是班主任作文5篇老师是此刻许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当‘‘一班之主’’--------班主任。
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假如我是班主任作文(一)：假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。
如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。
假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。
我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。
假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。
抄词时，会的就不用抄了，不会的，请教老师或同学，会了以后，自觉去看一遍.这样既快乐，又简单。
[由整理] 假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。
这样，同学们的脑子才会活起来。
假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。
假如……如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实.假如我是班主任作文(二)：假如我是班主任老师是此刻许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当‘‘一班之主’’--------班主任。
一位班主任最重要的就是对同学有爱心、关心、信心，只有做到这三点，才能够当一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都让他们自己解决，绝不干涉，这样不仅仅能够锻炼他们，还能够使他们成长。
假如我是班主任，我要对同学们有信心，无论成绩怎样，都是一视同仁，每位同学都有自己的长处，我要是他们的长处发挥出来，妳补自己的不足。
学生就像一粒粒刚入土壤的种子，需要耕耘。
假如我是班主任，我就会细心地照料他们，不管炎炎烈日，还是天寒地冻，用一颗耐心使他们温馨中成长。
假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学们的内心，如果我发现了他们的心思，我必将帮他心中的愁云赶走。
假如我是班主任作文九篇
假如我是班主任作文篇一假如我是班主任，我会……我要把班上的同学教育得好好的，让他们将来都能考上好的大学，要让他们的父母为自己的儿子或女儿而感到骄傲。
这样，他们就非常地感激我，这岂不是两全其美的事情吗?假如我是班主任，上课的时候要是有人搞小动作，我会说：“你为什么要搞小动作，以后不要这样了，好吗？”不过，作为班主任也不能太过于让学生在课堂上无法无天，该管严格的时候就管严一点。
假如我是班主任，我会努力地把我的学生养成数学家、文学家、科学家、歌星等，让他们永远记住我，不忘记所有教过他们的老师，当然，我也会永远记住他们。
假如我是班主任，我会问同学们：“你们的梦想是什么？我会努力的帮你们实现梦想，让你们长大以后有非常好的成就，取得巨大的成功。
”假如我是班主任，我会在下课时叮嘱同学们要注意安全。
我一定会是一个合格的班主任。
怎么有人叫我？睁开眼睛一看，原来是妈妈。
那只是一场梦。
哎，美梦破灭了，真可惜！我又看了看闹钟，快到八点半了，来不及了，我赶快背起书包向着实现梦想的地方-----学校跑去。
假如我是班主任作文篇二假如我是班主任，那太好了。
我要做好几件事。
我把几件我特别想做的写下来，大家看下吧。
假如我是班主任，我要让每节课同学都高兴。
一点也不觉学习枯燥无味。
我要让我们班级的老师把那些知识，转成一个个生动有趣的小游戏、小故事让同学接受。
而且老师也可以加入，让我们班的每个人都在轻松快乐的气氛中学习。
假如我是班主任，我要让小测试后的卷子不用家长签字，只要老师讲了，对出题类型让同学懂了。
用短信的方式告知家长自己的孩子那里不会，那里不了解，请家长注意就可以了。
假如我是班主任那该多好。
四年级的日子真难熬啊！我揉揉沉重的眼睛望了一下了钟——已晚上10点了。
可桌上的作业还像小山一样高，我手托着头，望着作业，陷入沉思：假如我是班主任该多好……假如我是班主任，我一定不会像有的老师整天板着脸。
虽说严师出高徒，但我不想当。
我不想学生一见到我就害怕，当然也不能由着学生们的性子闹。
假如我是班主任作文5篇
假如我是班主任作文5篇假如我是班主任班主任是一个班级的顶梁柱，为同学们撑起一片蔚蓝的天空，让每位同学在他的庇护下生活和学习。
假如我是一位班主任的话，我会让每个同学的心中都充满光明，充满希望。
假如我是班主任，我会把班内卫生搞得漂漂亮亮的，有一个良好的环境才能再谈学习。
首先大家会推举一位有责任心的、勤劳的人作为班内的卫生委员，把班内的卫生划分开，实行责任到组，责任到人的制度，每个人负责固定的卫生，哪个地方出了差错那就谁负责。
奖勤罚懒，督促每个学生把这点最基本的事情做好，人人为我，我为人人，别人为你提供良好的环境，你也有义务把自己的卫生搞好来服务于他人。
假如我是班主任，我会把班级纪律作为紧抓牢抓的重点。
犯错误，在所难免，有些错误可犯，有些错误却不能犯，我会原谅你一些小错误，但不允许你经常性地犯小错误，我不会是一个死板的班主任，我会给你留足时间、留足面子让你改正自己的错误，但我也不会是一个过于松驰的班主任，屡教不改者，将严惩不贷。
假如我是班主任，要抓的重中之重就是同学们的学习。
一切都要以学习这个中心来开展，一切不符合学习这个主题的就是脱轨的，我始终坚持一点：作为一个学生，不学习就是最大的错误，我会强制每个学生认真学好每一项技能，也许同学们会犯这样一个错误，那就是：我初中时学习怎么样都倒数了，现在学什么都得过且过，过一天算一天吧，能有张毕业证就足够了，学习态度不端正，不积极进取，那么有这种想法的同学你就大错特错了。
我们在技校就是能让你学习一门技术来弥补文化课贫乏的缺陷，学好一门技能也能立足于社会，干一番事业。
所以我还要说的是，端正好学习态度，认真学好每一门技能，每一科知识，百利而无一害。
假如我是班主任，我不仅要做好他们的班主任，我还要做他们的朋友，与他们分享学习生活的苦与乐，用心灵与每一位同学交谈，用热情、真心对待每一位“朋友”。
假如我是班主任，我会让自己班的各项工作都最优秀，让同学之间以诚相待，让他们朝着自己的理想去努力奋斗!班主任在我心中是温和的。
假如我是班主任的作文4篇
假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点。
我看了一下课表，是我的课呢，想起平日里艰苦的学习，我，决定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛。
哦!这节课是英语课，回想起前日我们背单词的辛苦，我对英语老师说：这节课让我上吧!我有事给同学们讲呢大家信吗?这节课我要让大家高兴高兴，便让同学们一人讲一个笑话，我们真是不亦乐乎!才没事情可讲呢!
假如……
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青;夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳;秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉;冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。
假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽，如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。以下是假如我是班主任的作文，欢迎大家阅读!
假如我是班主任作文1
天天生活在学校里，我都只是一个学生，学习，作业，天天如此，都没有时间玩吗?如果我是班主任那该多好啊?
这一天，如同往日，我来到学校走进教室，但同学们全叫我班主任?哦!～原来现在我是主任呀，不早说嘛!我上任，同学们就解放喽!
我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游。让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……
假如我是班主任优秀作文【优秀10篇】
假如我是班主任优秀作文【优秀10篇】假如我是班主任作文600字篇一假如我是班主任，我将尽力实现班级和谐。
排座位是一件班主任和学生都头疼的事情。
我有个想法，其宗旨是让学习优秀的学生又继续前行的环境，让学习中等的学生有可以帮忙的条件，不起是成绩差的同学。
做法如下：让学习优秀的两人一组，排在中间。
这两个人最好是各有优势，可以彼此学习，取长补短。
在他们的两边各有一名学习中等的同学。
他们可以在有疑难问题时强优秀学生请教。
再优秀生的影响下，相信会有不同程度的进步。
这是中间的。
丢于两边，以中等生为主靠路安排两派，而最里边册安排一些比较差的同学。
这样一来，他们有问题问老师比较方便，而成绩差的也可以向其他人学习。
避免把成绩差的学生都放到教师最后，结果由于没有学习气氛，即使他们有时想学也无从下手，无人帮忙。
在调座位是，对成绩好的应适当的优先考虑。
但不能都放到一起。
这是班级的优势资源。
而两边和后面则轮流进行，不能把成绩差的学生一放了之。
另外，还要善于发现成绩差的同学身上的优点。
例如，有的同学善于唱歌，舞蹈，艺术天赋较高。
而有的同学圣体强壮，体育活动横好，是篮球队足球队的主力，有的同学组织才能很好，能在班级事务，校学生会，团委任职。
对于他们的优点英尺欣赏的态度，而不是讥讽。
逐渐让他们有一种集体认同感，避免他们和集体的对立情绪。
培养他们的自信，并适时进行引导。
使他们在学习上逐渐进步。
退一万步来说，即使他们的成绩没有明显的提升，但是由于有机体认同感，也不会故意和集体做对，故意做有损集体的事情。
假如我是班主任作文篇二今天，学校举行家长学校的开学典礼，我们的班主任老师以我的家长的身份，带着我参加了。
我好幸福啊！新学期报名的第一天，我只顾到河边掏鸟窝，没有去学校报名。
我的父母都是农民，常年在外打工，家里只有我和年迈的奶奶。
以前妈妈在家的时候，妈妈给我做好吃的，买好穿的，灯下还给我辅导功课，我的学习成绩也很好。
现在奶奶除了给我吃给我穿外，什么也不管我。
假如我是班主任的演讲稿
假如我是班主任的演讲稿《假如我是班主任》尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个假设——假如我是班主任。
班主任，这是一个承载着无数责任与期待的角色。
如果我有幸成为一名班主任，我深知自己肩负着引领学生成长、塑造学生品格、激发学生潜能的重任。
首先，我会致力于营造一个积极向上、和谐友爱的班级氛围。
一个良好的班级环境，就如同阳光、空气和水对于植物的生长一样重要。
我会鼓励同学们相互尊重、相互帮助，让每一个学生都能在班级中感受到温暖和归属感。
在开学之初，我会组织一系列的团队建设活动，比如小组竞赛、班级拓展等，帮助同学们迅速熟悉彼此，建立起友谊的桥梁。
在班级管理方面，我会制定明确而合理的规章制度。
但这些规定不会是生硬冰冷的条文，而是大家共同约定的行为准则。
我相信，只有当同学们真正理解并认同这些规则的意义，才会自觉地去遵守。
同时，我会设立班级奖励机制，对于遵守纪律、积极进取、助人为乐的同学给予及时的表扬和奖励，激发同学们的积极性和主动性。
关注每一位学生的成长是班主任的重要职责。
我会努力了解每一个学生的性格特点、兴趣爱好和学习状况。
对于学习上有困难的同学，我会耐心辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法，树立学习的信心。
对于在其他方面有特长的同学，我会提供机会让他们充分展示自己的才华，鼓励他们在自己擅长的领域不断发展。
在教学上，我会注重培养学生的自主学习能力。
不再是简单地灌输知识，而是引导他们学会思考、学会探索。
我会设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
比如组织课堂讨论、小组项目研究等，让学生在合作中学习，在交流中成长。
与家长保持密切的沟通也是我工作的重要环节。
我会定期与家长交流学生的在校情况，分享学生的进步和成长，同时也了解学生在家中的表现。
通过家校合作，为学生创造一个连贯、一致的教育环境，共同促进学生的全面发展。
作为班主任，我还会注重培养学生的品德和社会责任感。
组织各种公益活动，让学生们了解社会、关心他人，培养他们的爱心和奉献精神。
假如我是班主任作文3篇
假如我是班主任作文假如我是班主任作文3篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的假如我是班主任作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假如我是班主任作文篇1假如我是班主任，哈哈！我终于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我开始了深思……假如我是班主任，我要把语文老师的幽默发扬光大，让同学们在欢声笑语中快乐学习，快乐度过每一天。
假如我是班主任，我会象我们的班主任一样实行班级计分制，鼓励大家勇敢举手发言，早上大声读书，但不会让他们使劲喊，那样会喊坏嗓子的。
假如我是班主任，我会首先整治那些不听话的、不完成作业的、捣乱的学生，要让他们上课认真听讲，回家按时完成作业，虽然这很难。
假如我是班主任，对表现好的学生一定要进行奖励，让不听话的学生羡慕一下。
假如我是班主任，我会给学生留下一个好的印象，我还会不定期地与学生谈心，了解学生的心理状况，和学生成为好朋友、好伙伴。
我还会关注家长和学生对我提出的意见和建议，如果有不对的地方立即改正。
我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不错。
假如我是班主任作文篇2假如我是班主任，我不会布置太多的作业。
当他们作业非常多，多到做不完时，他们就会对学习产生厌恶，然后不想做作业，最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣，没有了敏感。
当然没好处！可当他们没有太多作业时，他们可以去大自然的拥抱中，充分享受大自然的快乐，了解许许多多新奇的事物大自然。
他们还可以在书的海洋里遨游，了解很多的知识，既可以得到快乐，又可以对学习产生兴趣！假如我是班主任，地震时，我一定会先救学生的！只要他们在，未来人类就有可能完全不怕地震！因为他们在将来可能会发明一些仪器吧！总而言之，地震来临时，我一定一定会救学生的！假如我是班主任，暴雨时，我不会让他们被雨淋湿的！如果有学生没带伞，我就会组织没带伞的同学先回教室，然后给他们的家长打电话，让他们的家长来接他们．如果他们的家长有事，我会把他们送回去的，如果他们说让我送太麻烦的话，我会借雨伞给他们的。
假如我是班主任作文5篇精选
假如我是班主任作文5篇精选假如我是班主任，一定要做到关心爱护每一个学生，不仅要关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康和成长发展。
同时，还要注重班级管理，积极引导学生的行为习惯和价值观念。
下面我将分别从这些方面展开，谈一谈假如我是班主任的相关做法。
第一篇：班级管理作为一名班主任，我认为班级管理是非常重要的。
在班级管理方面，我将采取以下三种措施：1.建立班级规章制度。
每一个班级都需要一定的规章制度，这样不仅能够维护班级的正常秩序，也能够让学生们养成良好的行为习惯。
我作为班主任，会和学生一起制定班级规章制度，让他们参与其中，形成班级自治的氛围。
2.加强学生的管理。
班级管理不是我的一人之力，需要学生自觉配合。
因此我会加强学生的管理，即给学生分配不同的职责，如班委、课代表等等，通过组织班级活动，让学生们发挥自己的特长和才能，逐渐形成班级凝聚力。
3.积极引导学生自我管理。
作为班主任，我不仅要打造一个井然有序的班级，更要引导学生形成自我管理的能力，让他们养成自制力、自觉性和自主性，这样才能够为将来打下基础。
第二篇：关心学生身心健康作为一名班主任，我会时刻关心学生的身心健康，让他们健康成长，具体做法如下：1.分层次进行心理健康教育。
我会制定心理健康教育计划，根据不同年龄段学生的特点和情况，分类进行有效的心理健康教育，让他们消除心理障碍，增强自信心。
2.营造良好的生活环境。
健康的生活环境对学生的身心健康影响很大，因此我会根据学生的实际情况，制定合理的作息时间，加强宿舍卫生管理，建立健康的饮食习惯，打造良好的生活环境。
3.开展体育活动。
体育活动对于学生的身心健康具有很好的促进作用，因此我会根据学生的实际情况，定期开展体育活动，如篮球、足球、游泳等，让学生在运动中锻炼身体，增强体质。
要点分析：两篇文章都是针对假如我是班主任的话题，分别从班级管理和关心学生身心健康两个方面出发，进行了详细的讲述。
对于班级管理方面，首先讲述了建立班级规章制度，然后是加强学生的管理和引导学生自我管理，而在关心学生身心健康方面则是从心理健康教育、生活环境、体育活动等方面出发，给出具体做法。
小学生作文假如我是班主任
小学生作文假如我是班主任1. 哇!假如我是班主任,那可真是太有意思啦!我一定要当个超级酷的老师,让同学们都喜欢我。
每天早上,我要站在教室门口,笑眯眯地跟每个小朋友打招呼:"早上好啊,小太阳们!"2. 上课的时候,我才不会像其他老师那样板着脸呢。
我要把课堂变成欢乐谷!数学课?我们来玩数字游戏!语文课?我们来编童话故事!我要让同学们笑着学习,开心地成长。
3. 要是有同学不听话,我才不会像电视里那些凶巴巴的老师一样大吼大叫。
我会悄悄地走到他身边,小声说:"嘿,小淘气,你是不是觉得我讲得不够有趣啊?来,你来讲讲看!"保准把他吓一跳,嘿嘿。
4. 午休时间,我要和同学们一起玩游戏。
跳皮筋、踢毽子、抓石子,我样样都行!我要让同学们知道,老师也可以是个超级有趣的大朋友。
5. 要是哪个小朋友不开心了,我就变身超级开心果!我会逗他笑,给他讲笑话,还会变魔术哦。
"看,我变出了一朵花!送给你,我的小开心果!"保准能把他的愁眉苦脸变成灿烂的笑容。
6. 考试成绩不好?别担心!我才不会像其他老师那样摇头叹气呢。
我会拍拍他的肩膀说:"嘿,小英雄,没关系!下次我们一起加油,一定能考得更好!"我要让每个小朋友都相信自己是最棒的!7. 放学的时候,我要站在校门口,看着每个小朋友安全离开。
我会大声喊:"明天见啦,小宝贝们!记得做个甜甜的梦哦!"然后我要偷偷地在心里许愿,希望每个小朋友都能健康快乐地长大。
8. 要是有同学生病了,我一定要去家访。
我会带着全班同学的祝福卡,还有我亲手做的小点心。
"快点好起来哦,我们都想你了!"我要让生病的小朋友感受到满满的爱。
9. 班级活动?那可是我的强项!春游?我们去野外探险!秋游?我们来个大型寻宝游戏!我要让每次活动都变成同学们难忘的回忆。
"准备好了吗,小冒险家们?我们出发啦!"10. 要是遇到调皮的同学,我才不会动不动就罚站罚抄呢。
假如我是班主任优秀作文5篇
假如我是班主任优秀作文5篇作文1假如我是班主任，我会在不同场合选择不同的态度，有时候，会与我的学生打成一片，营造一种师生间融洽的氛围，我不必让我的学生见到我都“鞠躬尽瘁”，神情严肃，只要他们能够容光焕发地叫我一声“老师”，我就心满意足了。
假如我是班主任，我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言，让他们在课堂上能够随心所欲地表达自己内心最真实的想法，那么，以后在社会上才能立足，不会缩头缩脑，见人就逃。
假如我是班主任，我会教育我的学生在这个世界上，要快快乐乐地做人，假如我们每天都板起一张苦瓜脸，我敢肯定，没有人会愿意跟你交朋友，而且，每每你看到别人的时候，你的眼睛也会亮起一张张的苦瓜脸。
快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？假如我是班主任，我会让同学先相处一段时间，然后，再选出一些优秀的班干部，当然，这是由全班同学一起投票决定的，因为同学间比较亲近，所以会比较了解彼此的性格，所以，我觉得这样选班干部会比较公平，对每个同学也公平。
假如我是班主任，如果学生们犯了错误，我会耐心地教育他，而且，我会教育他“事不过三”；在生活上，我要他们学会换位思考，懂得设身处地地为别人想问题，做任何事情都不能太过，太绝对，结果，不但伤害别人，对自己也会有影响。
假如我是班主任，我就会这样做。
作文2班主任象征着我们的领头，就想似家中的父母一样。
呵护着我们，关心着我们。
班主任是我们的引导者，引导着我们走向正确的道路。
从初一到现在，已经两年多了，从中，我们不知做了多少违纪的事情，有多少令班主任伤心的事情，我们又做了多少让班主任开心的事情呢？想想看，坏事多还是好事呢？例如：逃课；旷课；迟到；早退；穿拖鞋；“飞虎队”；不上操等一系列不遵守纪律的行为。
班主任每每遇到这些事时，总是罚罚站而已便包容过去了，过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。
可是，我们却不懂得班主任的想法，而我们总是一而再，再而三的去犯。
也许是班主任的善良和仁慈，让我们形成了惯性，也许是我们的好奇心过强，也许是我们的叛逆，让班主任如此无语，如此地无奈……真是对不起，我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很对不起。
假如我是班主任作文三篇
假如我是班主任作文三篇假如我是班主任作文篇一假如我是班主任，我会对我的学生很严格。
当学生不做作业的时候，我不会像我的老师那样使用暴力，而是很“温柔”地对他说：“为什么不做作业，是我布置得太少了，让你产生可以不做的错觉吗？那我以后单独给你布置更多的作业怎么样？”当学生不认真学习的时候，我会严肃地跟他谈话，告诉他：“你学习不是为了我学习，更不是为了父母，而是为了你自己。
如果你不好好学习的话，将来在社会上是没有立足之地的。
记住‘少壮不努力，老大徒伤悲’这一句话。
我们应该珍惜我们的现在，好好学习，一起努力。
”当我的学生在期末考试中取得了优异成绩的时候，我不会奖励他们，只会告诉他们：“考好了无疑是一件好事，但要记住‘骄兵必败’，要谦虚不能骄傲。
”假如我是班主任，我会做一个严厉的班主任。
如果你是班主任，你会如何对待你的学生呢？如果你选择和我一样，我想，这会是一个不错的想法。
假如我是班主任作文篇二我从小就梦想着自己能当上一名老师。
因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。
同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。
下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。
如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我肯定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。
我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。
自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。
不过，有些事情还得靠他们自己解决。
但，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是班主任作文4篇
假如我是班主任作文4篇假如我是班主任作文4篇假如我是班主任作文篇1大人们时常问我长大了想当什么，每一次我都会仰着头告诉他们：“我长大了要当班主任！”那是因为我们班的班主任让我生出了理想，生出了向往。
假如我是班主任，我也要像我们班的班主任那样，用温柔管住我们整个班级！最开始的时候，我对我们班的班主任老师没有什么特别的感觉，既不会觉得她好，也不会觉得她不好，就在她对我们的管理中，度过了一天又一天。
直到我有一次看见隔壁班的班主任训诫他们班的学生，那模样让我忽然对我们班的班主任生出了许多的好感。
我们班的班主任，在我们的`印象中，从来没有大声说过话，虽然她的声音不大，但我们都能够听得清，她总是温柔地对待我们班一切事务，不管是好人好事还是调皮捣蛋的破事儿，她从不会严厉地训诫我们，她总有她的方法让我们服从她的安排，她总能让我们在她的温柔里心服口服。
假如我是班主任，我也要像我们班的班主任那样，将学校当做家，将学生当做是自己的孩子。
从我意识到我们班主任拥有着惊人的温柔开始，我注意到我们在学校的时间，班主任她似乎都在学校，不是在帮助学生解决问题，就是在办公室里为我们整理资料，基本上没有找不到班主任老师的时候，更不会有让我们这群孩子紧张或者害怕的时候，只要我们遇到什么问题，我们班主任就会站在我们身边，用可以帮助我们成长的方式，帮助我们解决问题。
如果大人们再问我长大了想当什么，我一定还要仰着头告诉他们：“我长大了要当班主任！”毕竟，我都已经把假如我是班主任，我会做的事情都想好了，那我长大了当然还是要当像我们班主任那样的班主任啊！假如我是班主任作文篇2假如我是班主任，我想成为学生的偶像，让学生们个个成为我的超级粉丝。
我要做的，首先是热爱我的每个学生，倾听他们的喜哀乐，做他们的知心朋友。
我会相信每一个学生的自觉性，家庭作业不需要家长签名；我会给每一个孩子锻炼的`机会，让他们多为班级做贡献；我会将教室布置的美观大方，要有很多很多的书，让学生们随时阅读。
假如我是班主任(作文20篇)
假如我是班主任(作文20篇)假如我是班主任作文（一）：我多么的期望我有朝一日能堂堂正正的率领我们超级麻辣、精英的所在地：终极（三）2班啊假如教师不可思议的举行了一场临时班主任竞选会让我们这些乳臭未干的小子们参加的话……然后我又不可思议的成功了我将迅速向学校申请举行风筝比赛、外出秋游之类的活动，当然这是我们未来的期中考试而特地准备的。
上课时我会允许想玩的同学随心所欲，当然前提是好好上好每一节课，如果有剩余时间的话。
如果还有想看书的，我将会特地的买来二十来本的漫画书让同学们随时去取经。
还有我会特地给他们玩电脑，可是要成绩梦想的才能够假如有同学想要什么什么的东西时，我必须会花重金将此物买到，随时为这件事做坚强的后盾。
我星期六、星期天的时候还会打电话邀请10到20甚至44人全班去海月三期游泳顺便奖励他们雪糕吃我还要做好多好多的事情贴入他们的身边、生活去观察他们、去帮忙他们、去……等等。
总之我必须会当一个让大家喜欢、欢乐的好教师如果我是班主任……假如我是班主任作文（二）：假如我是班主任，我要有两双眼睛，一双用来观察我的学生，一双用来直视他们年少的双眼，轻轻询问：你今日过得开心吗？或是有什么要对我说的吗？假如我是班主任，我要有两双手，一双用来在黑板上书写知识，一双用来牵起学生们的手或者抚摸他们因惭愧而低下年少骄傲的头颅。
假如我是班主任，我要有两双耳朵，一双用来倾听学生们的答案，一双用来倾听学生们的心声。
假如我是班主任，我要有两张嘴，一张用来教学生们知识，一张用来教他们为人处事的道理。
假如我是班主任，我要关注我的学生们的一举一动、一言一语，生活成绩，教好我所授的功课。
因为我是班主任，我想让他们不输于人，在人前是一棵健康优雅的树，不被人看扁。
我要关心所有有关于他们的活动，让他们开心于参加团体活动，以为团体争光为荣。
尽管我是班主任，但我不可事事都帮忙我的学生。
因为鸟儿总要离开双亲筑起的窠巢，自我去开阔一片新天地；婴儿总要离开父亲有力的臂弯，一步步迈向独立，我的学生也要离开我，学会独当一面。
假如我是班主任作文
假如我是班主任作文（精选4篇）假如我是班主任作文1每个班都有一个班主任，这个班主任怎么样，这个班就怎么样。
如果我来当班主任，那么，这个班一定是全校最好的班级。
在我走马上任的第一天。
我会把《漂亮老师和坏小子》这本书中的漂亮老师米兰老师立为我的榜样。
首先我自己要有很多知识，多才多艺，这样才能让同学们对我产生敬意，听从我的管理。
然后，我要鼓励同学们一切自由：自由想象、自由游戏、自由创造。
让他们把自己无限的潜能发挥出来。
善良是做人的第一标准，要善良就要学会感恩，我会像黄点蓝的爸爸一样，让同学们每天都在心底里默默地感谢三个人、三件事。
这样，同学们就能有一颗感恩的心，今后就能更好地走向社会。
除了生活上的进步，我还会让班级成为一个书香之地，让同学们学会独立，告别依赖的生活。
图书角当然要办，书要摆得满满的，都是最吸引人的。
在中午阅读时间里，我会让我的学生们每天都有四十五分钟的电视时间，看“百家讲坛”和新闻。
因为这样不仅可以增加知识，还可以了解国家大事。
在学会独立这件事上，我会把班级放心大胆地交给班干部。
学习上的事全由学习委员管理，黑板报、墙壁的美观都由宣传委员来做。
小班主任也会让每个同学都当一次，让每个人都尝尝当官的滋味。
不过，不负责任的班干部会马上下台，换上新的干部。
如果让我当班主任，我就会这样。
怎么样，听了我的话，你很想投到我的门下吧。
假如我是班主任作文2假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。
抄词时，会的就不用抄了，不会的，自觉去看一遍。
这样既快乐，又轻松。
我们的手腕就不会痛了。
假如我是班主任，在孩子参加活动时，我不会只站在远处看，而是到孩子们中间，和他们一起笑、一起跳，我会给孩子们加油鼓掌，为胜利而欢呼；孩子们失败了，我会慢慢擦去他们脸上的泪水，轻轻拍拍他们的肩膀，告诉他们：“胜也爱你败也爱你，不努力不爱你。
”班里演出课本剧我会出谋划策，运动上我会给孩子打水抱衣服，我要让孩子们知道我永远是他们中的一员，永远和他们站在一起。
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假如我是班主任
二（3）班丁弘毅人们常说老师是人类灵魂的工程师，我认为班主任老师是人类灵，魂的总工程师，她不仅承担着繁重的教学工作，更重要的是她还担负着对学生的德育教育、班级管理、素质养成等工作。
假如我是班主任，我会对学生严格要求，教不严，师之惰，对每一位学生的严格管理就是对学生负责，这是班主任的本职工作，我会引导全班同学一起参与制定班规，并督促大家认真履行，严格执行。
平时遵守班规的行为会养成良好的习惯，这对同学们性格的养成至关重要。
假如我是班主任，我会对全班同学一视同仁，首先详细了解每一位同学的情况，根据每一位同学的特点，分别用不同的方式进行教育，对学习成绩差的同学，给予更多的关系和支持。
假如我是班主任，我不仅重视同学们的学习成绩，更关注每位同学各种素质的提高，特别是健康人格的形成，这有可能影响同学们的一生。
希望同学们称为幸福的普通人也不要成为有性格缺陷的超人。
也许十几年后我也能成为人类灵魂的工程师，成为名副其实的班主任。