高中生生涯规划主题班会
高中生生涯规划主题班会 (2)
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总结与展望：高中生生涯规划的未 来发展趋势
生涯规划教育将更加普及和个性化
普及化
随着社会对生涯规划教育重要性的认 识不断提高，越来越多的学校将把生 涯规划教育纳入课程体系，提供更加 全面和系统的生涯规划指导。
个性化
未来的生涯规划教育将更加注重个性 化，根据每个学生的兴趣、特长和职 业倾向，提供更加精准的指导和建议 。
缺乏行动力
有些学生可能有很多想法，但缺乏行动力，需要培养自己的执行 力和行动力。
应对社会环境和家庭期望的压力
社会环境的影响
社会环境和文化背景可能对学生的生涯规划产生影响，学生 需要了解社会环境和文化背景，并做出相应的调整。
家庭期望的压力
家庭对学生的期望可能会影响学生的生涯规划，学生需要与 家庭沟通，了解家庭期望，并在此基础上制定自己的生涯规 划。同时，也需要保持自己的独立性和自主性。
养，形成自己的特长。
拓展视野
03
通过参与各种兴趣小组和社团活动，拓展自己的视野和知识面
，提高综合素质。
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生涯规划中的挑战与应对策略
面对未来不确定性的挑战
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未来职业变化
随着社会的发展，许多职业可能会消失或发生变 化。学生需要了解这些变化，并做好应对准备。
多元发展路径
现代社会提供了多种职业发展路径，学生需要了 解自己的兴趣和优势，选择适合自己的发展路径 。
政策支持
政府将出台更多政策，支持高中生的生涯规划发展，包括提供资金支持、加强 师资队伍建设等。
社会资源整合
社会各界将更加关注高中生的生涯规划发展，整合各种资源，为高中生提供更 多的实践机会和职业探索平台。
感谢您的观看
THANKS
高中生涯规划主题班会方案
主题：高中生涯规划主题班会一、活动目标：对刚入学的高一新生，生涯规划教育的重点是培养学生良好的身心状态，帮助学生尽快适应高中生活，初步确立生涯规划目标，尝试对高中三年的学业生涯进行初步的规划。
高一年级课程内容包括：适应高中生活，学习认识自我的方法和途径，了解自己的社会支持系统、性格类型、能力优势、兴趣倾向、价值观等，明确选课，教师通过生涯规划教育主题班会课引导学生定位自己在班级的位置和未来的发展。
二、活动准备1. 教师应准备：相关的课件2. 学生应该做的事情：准备介绍相关人物、故事等。
3. 教室布局：以小组为单位，桌子围成一圈。
4. 营造良好的课程环境。
以班级为单位、以学生为主体，教师营造温暖的生生、师生互动课堂氛围，让学生在参与的过程中认识自己、规划自己和成就自己。
三、活动形式本课程设计与实施形式多样，课堂教学是最主要的方式，融入团体辅导、电影赏析、角色扮演、职业访谈、小组讨论、心理测验等多种方式，课堂教学每次40分钟。
课堂教学：讲授相关心理学理论知识、各学科方法论等团体辅导活动：由热身活动、主题活动体验与分享、课后作业三部分构成角色扮演：在人际交往、职业探索两大主题课程中以学生为主体，教师“授之以渔”职业访谈：通过生涯人物访谈、模拟职场等形式，让学生探索了解职业大世界小组讨论：训练小组合作能力，学会记录、准确表述自己见解和积极倾听他人意见电影赏析：每一主题课程设计安排一堂电影赏析课个案分析：学生呈现个人真实情况，紧密联系课堂与生活心理测验：职业倾向、兴趣爱好、优势智能、性格特点、气质类型等心理测验在课程实施过程中，根据学生课中与课后反馈、同行教师反馈、专家意见以及国内外研究等不断对课程内容进行完善。
四、活动过程1. 高中生，你准备好了吗厘清入学适应状况，填主动适应行动清单个案分析、小组讨论2. 伸出手，你握住了谁填《我的社会支持系统一览表》，团体游戏“信任背摔”小组讨论、情境体验3. 绽放生命之花讲授目标设定理论，思考确立具体化目标，列行动清单小组分享、个案分析4. 天生我材必有用加德纳多元智能测试发现自身优势智能与职业取向心理测验、角色扮演5. 遇见未知的自己观影《阿基拉和拼字比赛》，挖掘自身潜能电影赏析、小组讨论6. 你是“西游记”里的谁通过性格色彩学测试，了解气质、性格组合类型和优势心理测验、个案分析7. 价值观拍卖会从取舍中了解职业价值观与人生态度，思考与澄清价值观角色扮演、情境体验8. 向左走，向右走文理各科学法指导，为高考定航向问卷调查、小组讨论9. 我的人际财富圈掌握人际交往法则，现场模拟练习角色扮演、行为训练。
强化学生生涯规划的高中教育活动主题班会教案
敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我的主题班会是《强化学生生涯规划的高中教育活动》。
高中生正处于人生规划的关键时期，生涯规划对于学生的未来发展至关重要，是每个学生必须认真思考和制定的重要方向。
我将通过本次活动，与同学们一起探讨，如何更好地制定生涯规划。
一、活动目的1.了解生涯规划的重要性；2.学会制定合理生涯规划的方法；3.增强学生的自信心，减少学习焦虑。
二、活动内容1.生涯规划演讲我将邀请听取成功人士的生涯规划经验分享，以及当地的知名企业家的职场心得交流。
他们的经验可以帮助同学们更好地理解生涯规划的重要性和必要性。
知名企业家将带领同学们深入企业，了解企业经营和管理的全过程。
同时，他们将着重强调如何根据自身情况进行职业规划。
2.互动交流环节我将提供一个互动环节，学生可以自由地分享自己已经制定的生涯规划。
同学们能够互相分析，勉励和建议，鼓励思考到更深的层次。
通过深入交流，整个活动的效果自然更佳。
我们相信同学们的互动以及共同的奋斗，将会为我们搭建平台，让更多的人学习知识、交流经验。
这不仅可以帮助学生们更好地理解生涯规划实际应用，也可以激励他们的学习积极性。
3.讨论环节让学生分组，在每个小组中，导师会提出一些常见的职业规划问题、如何制定生涯计划的技巧和策略等等，引导同学们讨论，寻找到最佳的方案。
这样它们是不是很实用和有用呢？同学们可以借此机会获得切实可行的建议和技巧，从而更好地指导他们的生涯规划。
三、活动执行方案1.确定时间和地点时间：XX月XX日（星期六）上午8:00-11:00地点：高中教学楼103室2.准备材料PPT制作、材料打印3.营造氛围可以适当的准备一些小零食和饮料，让同学们在交流的过程中，能够轻松愉快、轻松愉悦地聊天。
4.招募志愿者班上一部分同学可以通过自己的实际经验，分享一些自己的成功案例，这些案例可以激励更多的学生更好地了解和制定自己的生涯规划。
五、注意事项1.准备足够的纸张和笔，以便学生记录关键信息。
高中生生涯规划主题班会
生涯决策的方法和技巧
生涯目标设定
根据自己的兴趣、能力和 职业要求，设定明确的生 涯目标和发展方向。
决策分析
通过SWOT分析、决策树 等方法，分析各种选择的 优缺点和风险，做出明智 的决策。
行动计划制定
根据决策结果，制定具体 的行动计划和时间表，确 保目标的实现。
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高中生生涯规划的实践案例分享
成功案例分享
虽然一些学校开始提供生涯规划课程 ，但指导内容和深度往往不足，无法 满足学生的实际需求。
生涯规划与实际脱节
生涯规划缺乏个性化
每个学生的兴趣、能力和职业目标都 不同，但一些学校的生涯规划课程缺 乏个性化指导，无法满足学生的个性 化需求。
一些学校的生涯规划课程与学生的实 际需求和兴趣脱节，导致学生缺乏参 与感和积极性。
04
高中生生涯规划的方法和技巧
自我认知的方法和技巧
自我评估
通过自我反思、自我测评、他人 评价等方式，全面了解自己的兴 趣、性格、能力、价值观等方面
的特点。
兴趣探索
通过参与各种活动、尝试不同领 域等方式，发现自己的兴趣爱好
和优势所在。
性格分析
通过性格测试、心理咨询等方式 ，了解自己的性格特点和适合的
职业领域。
职业探索的方法和技巧
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职业信息收集
通过查阅书籍、网络搜索 、咨询专业人士等方式， 收集各种职业的信息和要 求。
职业体验
通过实习、志愿服务、社 会实践等方式，亲身感受 不同职业的工作内容和环 境。
职业访谈
与不同职业的人进行交流 和访谈，了解他们的工作 经历、职业前景和发展方 向。
通过主题班会，让学生了解生涯规划的概念、意义和作用，认识到生涯
高中“生涯规划”主题班会
高中“生涯规划”主题班会活动名称：“生涯规划”主题班会活动目的：1.能认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划。
2.引导学生在道德品质、人格修养、知识能力和心理素质等方面为以后走进职场，走向社会做好充分的准备。
活动内容：通过这次主题班会，认识到人生规划的重要性，并确立高中三年的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
活动形式：通过引导，懂得人生规划的重要性;通过讨论，检讨自己以往的成败得失;通过借鉴，学会如何合理规划人生;活动准备：多媒体课件，一堆白纸，挖井“漫画”，信封，绳子。
活动过程：导入:西方有句谚语:“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。
我们的生活是忙碌的，忙碌中又往往充满了迷茫。
向左走?向右走?有的时候，我们确实需要停下来，作好了准备再前进，也许会收到事半功倍的效果。
人生之旅由选定方向开始。
你是否为你的将来做好了选择呢?这就需要我们制定一份规划，我们需要方向。
第一步我是谁(认识自我)从兴趣、特长、性格、价值观、品德、能力等方面深入认识自我。
通过优势分析——曾经做了什么，学会了什么，最成功的是什么，为什么成功;弱势分析——性格弱点，教训或经历中所欠缺的，最失败的是什么，为什么失败等等，全面认识自己的优势与不足。
步骤之一自己兴趣爱好大盘点。
请同学写下自己在学习、运动、艺术、生活等方面的兴趣。
步骤之二自己优势和劣势盘点。
将学生分成小组，先由本人列举自己优势和劣势，然后其他同学进行补充，使得对自我的认识更加全面而客观。
步骤之三生活中成功经验和失败教训的盘点。
在小组内大家交流自己最成功的是什么，为什么成功?最失败的是什么，为什么失败?第二步我想做什么?(制定未来发展目标)确立目标，这是职业生涯设计的关键。
通过制定目标，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。
目标的设定应当高远、伟大，至少这个目标在自己看来应当是伟大的。
目标的设定要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。
高中生生涯规划主题班会教案
高中生生涯规划主题班会教案一、教学目标：1. 引导学生认识到生涯规划的重要性，树立生涯规划的意识。
2. 帮助学生探索自己的兴趣、性格、能力、价值观等，从而为生涯规划提供参考。
3. 引导学生尝试制定简单的生涯规划书，明确学业目标和未来方向。
4. 鼓励学生积极行动，为自己的未来奋斗。
二、教学重点：1. 理解生涯规划的含义和意义。
2. 掌握生涯规划的基本步骤和方法。
3. 学会制定适合自己的职业规划。
三、教学难点：1. 正确认识自己的兴趣、爱好、能力和价值观。
2. 学会选择适合自己的职业发展方向。
3. 培养积极向上的心态和自信心。
四、教学准备：1. 搜集一些生涯规划的成功案例和相关资料。
2. 准备一些相关图片或视频资料。
3. 设计互动游戏和讨论环节。
五、教学形式：主题班会、小组讨论、分享交流、制定规划书六、教学过程：1. 导入：引入主题，强调生涯规划的重要性（1）分享成功人士的生涯规划故事，让学生明白生涯规划对于成功的意义。
（2）介绍本次活动的目的和意义，引导学生树立生涯规划的意识。
2. 探索自我：了解自己的兴趣、性格、能力、价值观等（1）小组内进行自我评估，包括兴趣、性格、能力、价值观等方面。
（2）分享评估结果，讨论彼此之间的异同，取长补短。
（3）邀请学生分享自己的评估结果，增强学生的自信心和参与感。
3. 制定生涯规划书：为未来制定目标和方向（1）引导学生思考自己的学业目标和职业发展方向。
（2）小组内讨论，共同制定简单的生涯规划书，内容包括短期目标和长期目标。
（3）分享小组制定的生涯规划书，提出建议和意见，进一步完善规划书。
4. 行动起来：为自己的未来奋斗（1）鼓励学生将生涯规划书落实到实际行动中，如制定学习计划、参与课外活动等。
（2）提醒学生关注社会变化和职业发展趋势，不断调整自己的生涯规划。
（3）鼓励学生在困难面前不放弃，坚持自己的梦想和信念。
5. 讲解生涯规划的基本步骤和方法：（1）通过讲解，让学生掌握生涯规划的基本步骤和方法，如自我评估、职业探索、制定计划、调整计划等。
高中生职业生涯规划主题班会(全市班会比赛)
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增强自我管理能力
制定明确的职业生涯规划有助于 高中生更好地管理时间、提高学 习效率，以及培养良好的工作习
惯和责任心。
规划对未来职业选择的影响
提前了解职业世界
通过职业生涯规划，高中生可以提前了解各种职业的特点 、要求和发展趋势，从而更好地为未来的职业选择做好准 备。
提高职业竞争力
明确的职业生涯规划有助于高中生在未来的求职过程中更 有针对性地准备和展示自己，提高自己的职业竞争力。
详细描述
许多高中生对未来的职业方向感到迷茫和焦虑，不知道自己喜欢什 么职业，也不知道如何规划自己的未来。
对策
学校和家长应该加强对学生的引导，帮助他们了解不同的职业特点和 要求，鼓励他们探索自己的兴趣和优势，制定明确的职业规划目标。
学习成绩与职业规划的关联性
01
总结词
成绩并非唯一标准
02
详细描述
许多学生过于关注学习成绩，而忽略了其他方面的能力培养，导致在职
业规划中受到限制。
03
对策
学生应该认识到学习成绩只是职业规划中的一个方面，还需要注重培养
自己的综合素质和能力，如领导力、团队合作、沟通能力等。
如何平衡学业与兴趣的关系
总结词
寻找平衡点
详细描述
高中生面临学业压力大、时间紧张的问题，难以兼顾兴趣的发展。
对对策
学生应该合理安排时间，既保证学业的顺利进行，又能抽出时间发展自己的兴趣爱好。同 时，家长和学校也应该给予一定的支持和引导，帮助学生实现平衡发展。
环境分析
行业趋势
了解当前和未来行业的趋 势，预测未来职业发展的 方向。
就业市场
分析就业市场的需求和竞 争情况，了解不同职业的 就业前景。
高中生生涯规划主题班会教案模板
一、教学目标1. 让学生了解生涯规划的重要性，认识到个人发展与社会需求的关系。
2. 培养学生自我认知的能力，帮助学生明确自己的兴趣、能力和价值观。
3. 引导学生学会制定生涯规划，为高中生活乃至未来的职业生涯做好准备。
二、教学对象高中一年级学生三、教学时间1课时四、教学地点教室五、教学准备1. PPT课件2. 生涯规划手册或相关资料3. 生涯规划案例分享六、教学过程（一）导入1. 教师通过提问引导学生思考：“什么是生涯规划？为什么我们要进行生涯规划？”2. 学生自由发言，教师总结并引出主题。
（二）主题讲解1. 生涯规划的定义和重要性- 解释生涯规划的概念，强调其对个人发展和社会贡献的意义。
- 引用相关案例和数据，说明生涯规划对于个人未来成功的重要性。
2. 自我认知- 引导学生进行自我探索，包括兴趣、能力和价值观。
- 通过心理测试、问卷调查等方式，帮助学生了解自己的特点和优势。
3. 生涯探索- 介绍不同行业和职业的特点，引导学生了解社会需求和发展趋势。
- 邀请相关领域的专家或校友进行分享，帮助学生开阔视野。
4. 生涯规划制定- 指导学生如何制定生涯规划，包括短期目标和长期目标。
- 分享生涯规划手册的使用方法，帮助学生记录和跟踪自己的规划。
（三）互动环节1. 小组讨论- 将学生分成小组，讨论以下问题：- 你对未来的职业有什么想法？- 你认为如何实现你的职业目标？- 你在实现职业目标的过程中可能会遇到哪些困难？2. 案例分析- 分享一些成功的生涯规划案例，让学生从中学习经验。
- 邀请学生分享自己的生涯规划，并给予反馈和建议。
（四）总结与反思1. 教师总结班会内容，强调生涯规划的重要性。
2. 学生反思自己在班会中的收获，思考如何将所学应用到实际生活中。
七、教学评价1. 观察学生在班会中的参与度和互动情况。
2. 收集学生生涯规划手册，评估其规划的具体性和可行性。
3. 定期跟踪学生的生涯发展情况，了解生涯规划的效果。
高中生职业生涯规划主题班会(全市班会比赛)
04
高中生职业生涯规划实践案例 分享
Chapter
成功案例展示
案例一
小明同学在高中期间就对未来职业规划有明确的目 标，最终成功申请到心仪已久的某名校的热门专业 。
案例二
李华同学参加了学校的职业生涯规划课程，并根据 课程建议规划了自己的学习计划和课外活动，最终 被理想大学录取。
失败案例剖析
制定合理目标与计划
设定短期目标
根据自我认知和职业分析，制定 短期目标，如考取特定证书、参 加实习等，为未来的职业发展打
下基础。
规划中期目标
在短期目标的基础上，规划中期 目标，如获得特定职位、积累一 定工作经验等，为未来的职业晋
升做好准备。
制定长期目标
结合自身情况和职业发展趋势， 制定长期目标，如成为行业专家 、自主创业等，为未来的职业发
业选择提供参考。
职业兴趣与能力分析
了解职业兴趣
匹配职业兴趣与能力
通过职业兴趣测试和自我评估，了解 自己的职业兴趣，选择适合自己的职 业领域。
将职业兴趣与能力相匹配，寻找适合 自己的职业方向，制定合理的职业发 展计划。
分析职业能力
根据个人经历和特长，分析自己在特 定职业领域中的优势和不足，制定合 理的职业发展目标。
就业竞争压力
随着高校扩招和人才竞争的加剧，高 中生在未来的就业市场上将面临更大 的竞争压力。
个人成长过程中的困惑与迷茫
自我认知不足
部分高中生对自身的兴趣、特长、价值观等认知不足，导致在职业生涯规划中 缺乏明确的方向。
缺乏职业规划意识
部分高中生对职业生涯规划的重要性认识不足，缺乏主动规划和探索的意识。
社会上可供高中生选择的 职业生涯规划服务和资源 相对较少。
高中-“职业生涯规划”主题班会
高中-“职业生涯规划”主题班会本次班会的主题是“职业生涯规划”，我们首先需要。
每个人都有自己的个性、兴趣爱好和优点缺点，这些都是我们的重要因素。
在这个环节，我们将会进行自我介绍和自我分析，帮助大家更好地，为今后的职业生涯规划打下基础。
第二步：职业探索之后，我们需要了解职业世界，探索自己的职业兴趣和能力倾向。
在这个环节，我们将会介绍不同职业领域的特点和发展前景，帮助大家更好地了解职业世界，为今后的职业选择做好准备。
第三步：职业规划在了解职业世界之后，我们需要开始制定自己的职业规划。
职业规划包括目标的设定、职业选择、职业发展等方面。
在这个环节，我们将会介绍职业规划的基本原则和方法，帮助大家制定个人职业规划，为未来的职业生涯做好准备。
第四步：实践与反思制定职业规划只是第一步，实践和反思同样重要。
在这个环节，我们将会介绍职业实践的方式和方法，帮助大家实践自己的职业规划，并及时进行反思和调整，不断完善自己的职业生涯规划。
四、活动总结：通过本次班会，我们深入了解了职业生涯规划的重要性，认识到了自我认知、职业探索、职业规划、实践与反思等方面的重要性。
希望同学们能够将所学知识应用于实践，不断完善自己的职业生涯规划，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
首先，我们需要认真分析自己的兴趣、特长、性格、价值观、品德和能力等方面，进行优势和弱势分析，全面的优点和不足。
在小组内交流自己的成功经验和失败教训，制定未来发展目标，并制订行动方案，分解目标到每个学期、学年、每天、每周和每月，不断评估、修正和更新目标。
在制定未来发展目标时，应该确立高远、伟大的目标，以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据，分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。
制订行动方案是关键，可以帮助我们把工作、研究和各种行动沿着预定的职业生涯方向前进，实现目标。
中学生应该从整体上规划自己的人生，为未来的职业发展做好知识和能力的准备。
在目标分解方面，我们可以将目标细化为五个方面：思想品德、学业成绩、组织能力、行为惯和心理素质。
生涯 规划 --高中理想励志教育主题班会课件(共42张PPT)
2024年可用课件
5
迷茫的我-------人际
1、在我的周围，为什么 成功的人士不多或几乎 没有呢？
2、我的人际关系为什么 总是处理不好呢？
2024年可用课件
6
迷茫的我-------学习
我不知道，我应该学习 那方面的知识？
看书好累哦，不如睡觉 好？
看书是没有用的？
2024年可用课件
7
迷茫的我-------生活
2.今天的生活，是你昨 天的选择；
明天的生活，是你今天 的决定！
3.让我们扬帆起航吧！
2024年可用课件
3
生涯 规划
圆满生活
迷茫的我
2024年可用课件
4
迷茫的我-------工作
每天的工作，我是否感 到方向明确呢？
每天的忙碌，我是否感 到收获不多呢？
一天又一天，我是否在 做自己不愿意做的工 作呢？
自豪，每一天都能享受一份好心情，生活充满快乐。 我走进厨房的餐厅，此时，我的 佣端来了新鲜的牛奶，可口的
糕点，我向她表示了谢意。
2024年可用课件
28
吃完早餐，我与家人一一道别，我的佣人已整理好我的资料，我接
过公文包，打开防盗门，拉开了车门，跨进里一辆黑色的奔驰车，
是S__class 560型，我系好安全带，拉好领带，穿好忖衫与西服，我
18
智慧
• 智慧是对事务的认知、 理解与判断能力。
2024年可用课件
19
力量
• 力量则指采取行动、 达成目标的能力。
2024年可用课件
20
“幸运石”的寓言故事
• 古希腊友谊个神奇的传 说。在遥远的大海边， 有一块神奇的石头，它 摸上去非常的温暖，而 且它会发光，同时会锈 着三个字“幸运石”， 这块石头有着神奇的魔 力，你可以向它提出任 何的三个要求，他一定 会帮你实现的。
遇见更好的自己教学设计-2024-2025学年高中生职业生涯规划主题班会
遇见更好的自己——高中生职业生涯规划主题班会班会背景开展职业生涯规划教育，是国家人才培养的需要。
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》特别强调，基础教育应使学生具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。
职业生涯规划可以有效地调动学生的学习积极性，激发其学习潜能，并带动其他方面能力的培养，也能将个人发展与国家需求相结合，引导学生树立正确的理想信念。
开展职业生涯规划教育，是高中生成长的需要。
进行职业生涯规划教育，就是要让学生全面地认识自己，以自己追求的目标为出发点，规划未来的职业发展方向，有效激活内驱力，不断完善自我。
班会目标1.通过对就业和发展数据统计结果的分析，让学生感受职业规划的重要性；2.学生通过探索从学业规划到职业规划的必备品质，强化实践体验，着眼构筑职业规划、职业理想、人生理想；3.学生通过绘制“愿景板”，分析自身优势，逐步细化自己的职业规划步骤、关键节点。
班会准备1.学生：o编排情景剧；o阅读霍兰德职业兴趣岛测评中六个岛的基本情况，作出初步选择；o通过网络搜集资料，初步筛选出自己心仪的大学和专业。
2.教师：o搜集准备霍兰德职业兴趣岛测评的资料；o准备“愿景板”；o搜集普通高等学校本科专业目录、近年新增的专业目录、我国十大城市岗位需求和求职排行榜的资料；o制作班会课课件；o准备席签、马克笔等。
班会过程导入：情景剧场景一：小喆同学的家高考结束填志愿时，父母和小喆商量大学和专业的选择，讨论以后的工作。
主要呈现不同角色的不同观念之间的矛盾冲突。
场景二：班主任盛老师的办公室学生与老师共同探讨学生未来的发展。
三位学生表演情景剧，其他同学观看并思考如何进行职业生涯规划。
设计意图：通过对高考后的填志愿环节的真实模拟，让学生遇见未来，从而审视当下，引发学生思考职业生涯规划的重要性和必要性。
环节一：感受现在——数据呈现1.课件展示高考生对所选专业与学校的了解程度。
《中学生的生涯规划》主题班会教案
《中学生的生涯规划》主题班会教案【中学生的生涯规划】主题班会教案
【引言】
大家好！今天我们班会的主题是中学生的生涯规划。
作为在校学生，你们肯定都有自己对未来的一些规划和期待，通过这次班会，我们将一起探讨如何进行有效的生涯规划。
【主体部分】
一、了解自己
1.了解自己的兴趣爱好
2.明确个人优势与劣势
二、探索职业领域
1.学习各行各业的基本情况
2.与相关行业人员交流，了解职业发展前景和要求
三、制定个人规划目标
1.根据个人兴趣和优势确定职业目标
2.制定短期和长期的目标
四、规划实施步骤
1.明确职业目标后，研究相关学科和专业
2.积极参加相关课外活动和职业实践
3.争取获得相关实习机会
五、学习技能培养
1.培养良好的学习习惯和方法
2.提高口头和书面表达能力
3.锻炼团队合作和领导能力
六、持续发展与自我提升
1.定期评估自己的目标和规划
2.参加培训和进修课程
3.积极参与社会实践和志愿者活动
【总结】
通过本次班会，我们共同了解了中学生的生涯规划的重要性，学会了如何进行个人生涯规划。
希望大家能够结合自己的实际情况，制定良好的规划，并在未来的道路上不断努力，实现自己的理想和目标。
【结束语】
感谢大家参与本次班会，相信通过这次的学习和交流，我们对中学生的生涯规划有了更深入的认识。
希望大家能够付诸行动，为自己的未来做好充分的准备。
谢谢！。
高中生涯规划主题班会
高中生涯规划主题班会时间：高二班会主持人：大家好，欢迎来到本次主题班会。
今天的主题是高中生涯规划，我们将一起探讨如何为自己的未来制定一个明确的目标和计划。
在这个关键的阶段，每个人的选择和决策都将对未来产生重要的影响。
因此，我们需要认真思考和规划，为自己的人生道路奠定良好的基础。
首先，让我们一起回顾一下过去的两年，了解自己的学业成绩和兴趣爱好。
对于你们而言，现在是了解自己的优势和劣势的时候。
请大家简单思考一下，在学习中有哪些科目是自己擅长的？同学A：数学和英语我感觉还不错。
同学B：我比较喜欢文科类的历史和地理。
主持人：非常好，大家都意识到了自己的特长和兴趣所在。
接下来，我们需要挖掘和了解未来的职业发展方向。
请大家分享一下，你们对未来有什么职业规划或者兴趣爱好？同学C：我对医学很感兴趣，希望将来能成为一名医生。
同学D：我对艺术和设计有浓厚的兴趣，考虑进入相关行业。
主持人：非常好，大家都有明确的职业规划和兴趣爱好。
但是，实现这些目标并不容易，我们还需要为之制定一个详细的规划和行动计划。
下面，我们将一起讨论一下如何制定高中学习规划和培养自己所需的能力和技能。
同学E：为了实现自己的目标，我觉得充分利用高中的时间是很重要的。
我要加强数学和物理的学习，还要参加一些与医学相关的社团活动。
同学F：我会报名一些艺术培训班，提升自己的美术和设计技能。
同时，积极参加一些艺术展览和比赛，扩展自己的人脉圈。
主持人：非常棒，大家都制定了可行的学习计划和行动方案。
最后，我想提醒大家，规划只是第一步，还需要付诸行动并且持之以恒。
在将来的道路上，我们可能会面临困难和挫折，但只要坚持不懈，相信我们一定能够实现自己的目标。
主题班会到此结束，谢谢大家的参与和分享。
希望我们能够在高中生涯规划中一起成长，并取得理想的成果。
谢谢！。
高中生生涯规划主题班会
高中生生涯规划主题班会一、活动背景生涯规划对许多高中学生来说很陌生，然而许多发达国家的生涯教育从幼儿园便开始了，相比之下，我国的生涯规划仅出现在大学，被称为“就业指导”，而在中、小学几乎没有对学生进行过生涯教育。
大多数学生、家长以及教师认为中学的唯一目标就是考大学，讨论生涯规划是大学毕业的事。
因此忽视对学生进行生涯教育使大部分中学生对自己的未来缺乏责任感，也不知道自己的兴趣所在，往往依赖父母选择学习的专业和从事自己不喜欢的职业。
一旦进入大学或走上工作岗位后，发现自己缺乏兴趣或者不能胜任自己的学习和工作，最终丧失了学习和工作的动力，影响其长远发展。
二、活动内容（一）班会名称：“我来写自传”之职业篇（二）班会目的：1、通过这次主题班会，同学们能认识到人生规划的重要性，学会制作简单的生涯规划。
2、确立高中三年的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
3、引导学生在道德品质、人格修养、知识能力和心理素质等方面为以后走进职场，走向社会做好充分的准备。
三、活动准备：多媒体课件、“霍兰德SDS职业兴趣测试”网站，“我的前十年”信息卡、“我的后十年”职业卡、短期目标卡、漂流瓶。
四、活动过程：班会前让学生提前完成在网上完成“霍兰德SDS职业兴趣测试”。
【导入】播放视频：画家汪华自传片教师：何为自传？大家有为自己写过自传吗？简单地说，自传就是以写人为主的文章，记叙人物的生平事迹和心得体会，内容一般包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、工作经历、理想与抱负等。
但是，怎样把自传体写好，却不像写人那样简单，接下来我们就来学习如何撰写自传。
【环节一：认识自我，挖掘兴趣】教师导语：既然是自传，那就要写出一个真实的、活生生的“我”来。
这个我，应该就是生活中自己的真实样子。
这就要求写作自传的第一个要求是认识自我。
也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。
我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。
高中生生涯规划主题班会
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
Hale Waihona Puke 人生规划咨询寻求人生规划师或成功人士的建议 ，不断完善个人人生规划。
04
生涯规划实施与管理
生涯规划的执行与调整
制定具体可行的计划
根据个人兴趣、能力和目标， 制定具体可行的生涯规划，包 括学习、实践和提升等方面。
定期评估与调整
定期评估生涯规划的执行情况 ，及时发现问题并进行调整， 以确保规划的有效性。
实习与体验
通过实习或实践体验，了 解不同职业的工作内容和 环境，为未来职业规划提 供参考。
职业规划咨询
寻求职业规划师或行业专 家的建议，制定符合个人 特点的职业规划。
长远职业目标与人生规划
人生目标设定
明确个人长远的人生目标和价值 观，为未来发展指明方向。
职业发展路径
了解不同职业的发展路径和晋升机 会，制定合理的职业发展计划。
02
职业探索
了解不同行业和职业的特点、要求和 发展趋势，寻找适合自己的职业方向 。
01
评估与调整
定期评估自己的生涯规划进展情况， 及时调整计划和目标，以适应个人和 职业环境的变化。
05
03
目标设定
根据自我评估和职业探索的结果，制 定出适合自己的职业目标和发展计划 。
04
行动计划
制定具体的行动计划，包括学习相关 的知识和技能、参加实践活动、寻找 实习机会等。
高中生生涯规划主题班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录 CONTENTS
• 生涯规划概述 • 自我认知与探索 • 教育与职业目标设定 • 生涯规划实施与管理 • 生涯规划案例分享与启示
高中生涯规划主题班会
01
在实施过程中，定期回 顾和评估进展情况，了 解实施效果和存在的问
题。
03
不断学习和提升自己的 能力，以适应职业发展
的变化和要求。
05
详细描述
02
根据评估结果，及时调 整目标和计划，优化实
施方案和时间表。
04
03
高中生涯规划的常见问题与对策
学习成绩不理想怎么办？
总结词
分析原因，制定计划
提醒同学们在行动过程中不断调 整和完善自己的生涯规划，以适 应变化的环境和自身发展的需要
。
鼓励同学们相互支持、共同进步 ，在高中生涯规划的道路上不断
成长和进步。
感谢您的观看
THANKS
某创业者的高中生涯规划实践
总结词
勇于尝试、创新思维
详细描述
勇于尝试、创新思维
05
班会总结与展望
总结本次班会内容
本次班会重点讨论了高中生涯规划的重要性 ，让同学们认识到规划对未来发展的积极影 响。
通过分享成功案例和经验，同学们了解了不 同职业路径和发展方向，为制定自己的生涯 规划提供了参考。
班会还组织了互动环节，让同学们分组讨论 并分享自己的生涯规划想法，促进了彼此之 间的交流和学习。
高中生涯规划主题班会
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 高中生涯规划的重要性 • 如何制定高中生涯规划 • 高中生涯规划的常见问题与对策 • 成功案例分享 • 班会总结与展望
01
高中生涯规划的重要性
对未来发展的影响
明确职业方向
通过高中生涯规划，学生可以更早地了解自 己的兴趣、优势和职业倾向，从而在未来的 学习和工作中做出更明智的选择。
培养关键能力
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做什么，要学什 • 老师、同学交流
么？
• 亲身体验
编辑课件
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行动 知彼 知己
编辑课件
14
哲学 哲学 伦理学 马克思主义哲学
经济学 经济学 国际贸易学 金融学 会计 财政学
法学 法学 马克思主义理论 社会学 政治学 公安学
教育学
教育学
体育学
职业技术教育
文学 新闻传播学 中国语言文学
外国语言文学 艺术
自然原始的岛屿，岛上 保留有熟悉的原始植物森林，
自然生态很好，也有相当 规范的动物园、植物园、水族馆。岛上
居民以手工见长，自己种植 花果蔬菜，修葺房屋， 打造器物，制作工具。
美丽浪漫的岛屿，岛 上充满了美术馆、音乐厅、 街头雕塑和街边艺人，弥漫着 浓厚的艺术文化气息，同时，当
地的居民还保留了 传统的舞蹈、音乐与绘画，许
岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打
造器物、制作工具。
S岛
温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助
人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合
作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。
E岛
显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和
贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、
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27
选择R岛
类型：实用型（Realistic）
喜欢的活动：愿意从事事务性的工
作，喜欢户外活动或操作机器，而
不喜欢在办公室工作。
喜欢的职业：制造业、渔业、野外
生活管理业、技术贸易业、机械业、
农业、技术、林业、特种工程师和
军事工作。
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28
选择S岛 类型：社会型（Social） 喜欢的活动：帮助别人，喜欢与 人合作，热情关心他人的幸福， 愿意帮助别人解决困难。
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25
选择I岛
类型：研究型（Investigative）
喜欢的活动：处理信息（观点、理 论），喜欢探索和理解、研究那些 需要分析、思考的抽象问题。喜欢 独立工作。
喜欢的职业：实验室工作人员、生物
学家、化学家、社会学家、工程设
计师、物理学家和程序设计员
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26
选择C岛 类型：事务型（Conventional） 喜欢的活动：组织和处理数据，喜 欢固定的、有秩序的工作或活动， 希望确切地知道工作的要求和标准。 愿意在一个大的机构中处于从属地 位。 喜欢的职业：会计师、银行出纳、 簿记、行政助理、秘书、档案文书、 税务专家和计算机操作员。
航空航天 武器 工程力学 生物工程 公安技术
材料科学 林业工程 轻工纺织食品
电子信息科学
农学 植物生产 草业科学 森林资源 环境生态 动物生产
动物医学 水产
医学 基础医学 预防医学 药学 口腔医学 中医学
法医学
护理学
编临辑床课件医学与医学技术
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编辑课件
16
编辑课件
17
热门专业 法学、计算机、经济学类
重点行业布局。所以，要想准确把脉自己的薪酬，
多关心时政消息是很重要的编辑。课件
19
三、六环岛游戏
• 假设你在“十· 一”长假的旅途中，你所乘坐的 轮船发生了意外故障必须紧急靠岸。此时轮 船正处于以下6个岛屿中间。你希望选择哪一 个岛屿靠岸？
• 前提条件是，必须在所选
的岛屿上生活一年。
• 选出前三个志愿。
大
说不清楚 不太了解
学
25.6
大学生对自己专业的满意程度
2011
年
8.4
的
7.9
调
4.3
非常满意
比较满意
查 57.8
21.6
没感觉 比较不满意 非常不满意
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7
一、我们为什么要进行生 涯规划
• 选择专业 • 大学四年的生
活 • 职业生活 • ……
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8
二、什么是生涯规划？
• 下面我请大家设想这样一个场景，高考 结束了，你和几个好朋友要进行一次旅 行。旅行前你们要做些什么？
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20
A岛
美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓
厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的
舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻
灵感。
I岛
深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平
畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及
科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来
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9
• 我们要去哪里玩？ • 我们能玩儿几天？ • 我们有多少钱？ • 跟旅行团还是自由行？ • 当地的天气和气候怎么样？ • 采用什么交通工具？……
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10
二、什么是生涯规划？
• 知己 • 知彼 • 行动
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知己
• 你是谁？
• 你喜欢哪些职务，不喜欢哪
• 你喜欢什么？ 些职务？
喜欢的职业：教师、社会工作者、 牧师、心里咨询员、服务性行业 人员。
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选择E岛 类型：企业型（Enterprising） 喜欢的活动：喜欢领导和影响别人， 或为了达到个人或组织的目的而善 于说服别人。希望成就一番事业。
喜欢的职业：商业管理、律师、政 治运动领袖、营销人员、市场或销 售经理、公关人员、采购员、投资 商、电视制片人和保险代理。
谷歌创始人李开复博士常被邀请到清 华、北大等学校作报告，被誉为智慧的 象征，给学生留下最深的是：“人生需 要设计，职业需要规划，有规划的人生 就会精彩、辉煌，有规划的职业就会做 大做强，创造一番事业。”
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6
首
高中生对所选专业与学校的了解程度
10
都
2.1
师
35.5
完全不了解
非常了解
范
26.8
比较了解
显赫富庶的岛屿。 岛上的居民能言善道，经济高度
发展，处处都是高级饭店 ，俱乐部，高尔夫球场，来往 多是企业家、律师、经理人。
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选择A岛 类型：艺术型（Artistic） 喜欢的活动：创造，喜欢自我表 达，喜欢写作、音乐、艺术和戏 剧。
喜欢的职业：作家、艺术家、音 乐家、诗人、漫画家、演员、戏 剧导演、作曲家、乐队指挥和室 内装潢人员。
曾经火热的专业表现并不突出
传统的外国语言文学类和建筑类、土木 类等专业依然是高薪职业的重要专业来源。
百强中7个外国语言文学类专业，位居前 15位的就有4个，但英语没有上榜，说明英语
能力已经成为了一种大众能力。
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新鲜特征 “工业4.0”十大重点行类业
相关专业全部上榜
与《中国制造2025》规划中十大重点行业相关的
找到自己喜欢的专业，那么恭
喜你，你是幸运者；如果说你
没有，那么你应该尽早地规划
自己的职业生涯。
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35
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专业几乎全部上榜。这项被称为中国版“工业4.0”
的规划包含新一代信息技术产业、高档数控机床
和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技
术舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、
电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性
能医疗器械等重点发展领域。
这说明薪酬的确在一定程度上反映了国家产
业发展的方向。嗅觉灵敏的企业也迅速在这十大
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我校有一个高一男生，幽默风趣，目前 成绩处于中等。他很想当新闻类节目主 持人，为了成功实现自己的目标，他想 从高中就开始好好的准备，你认为他可 以从哪几个方面去努力呢？
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努力练习普通话
和专业 老师学 习，找 机会实 践
尊重客观事实才是王道！
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分享：
我的兴趣职业是
高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师
等，衣香鬓影，编辑夜课件夜笙歌。
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简单的来说，各岛的特征 是：
A岛：美丽浪漫的岛屿。 I岛：深思冥想的岛屿。 C岛：现代井然的岛屿。 R岛；自然原始的岛屿。 S岛：温暖友善的岛屿。 E岛：显赫富庶的岛屿。
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神思冥想的岛屿。 岛上有多处天文馆、科技博物馆， 以及科学图书馆，岛上居民喜好沉思、 追求真理、喜欢和来自各地的哲学家 科学家、心理学家等交换心得。
多文艺界的朋友 都喜欢来这里寻找灵感。
温暖友善的岛屿， 岛上居民个性温和，十分 友善，乐于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育，
充满人文气息。
现代、秩序井然的岛屿。 岛上建筑时分现代化，是 进步的都市形态，以完善 的户政管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处事 有条不紊，善于组织规划。
，
目前我的优势有：
，
不足有：
改进措施：
.
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4.小结
• 生涯规划的重要性 • 什么是生涯规划——知己
知彼
• 六环岛游戏
• “培养一种规划的意识”
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当我是一个高中生时，对于大
学也好，专业也好，概念都是
很模糊的，根本就不可能有个
清晰的认识，能够知道自己今
后想做什么。不希望你们像我
这样，如果说你在高中就能够
管理学工商管理 管理科学与工程 公共管理 农业经济管理 图书档案学
历史学 历史学
理学 数学 物理学 化学 生物科学 天文学 地理科学
工学 地球物理学 大气科学 海洋科学 力学 农业工程
环境科学 心理学
统计学
系统科学 地矿
机械 仪器仪表 能源动力 电气信息 土建