教师上课注意事项修订版

学校老师上课规则制度范本

学校老师上课规则制度范本一、总则为了维护学校正常的教育教学秩序，保障教育教学活动的顺利进行，根据国家有关法律法规和我校实际情况，制定本规则。

全体教职员工应严格遵守本规则，为学生树立良好的榜样。

二、教师上课基本要求1. 教师应提前15分钟到达教室，做好上课准备工作。

2. 教师应按照课程表和教学大纲进行教学，不得擅自调整教学内容。

3. 教师应注重课堂纪律，维持良好的教学秩序，对学生严格要求，耐心教导。

4. 教师应注重教学方法，提倡启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。

5. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教育教学质量。

6. 教师应尊重学生的人格，关爱学生，关心学生的成长。

7. 教师应遵守国家法律法规，严守职业道德，不得有违背教育教学宗旨的行为。

三、教师上课具体规定1. 上课时间（1）教师应按时上课，不得迟到、早退。

（2）教师应保证课堂教学时间，不得随意减少教学时间。

2. 教学内容（1）教师应按照教学大纲进行教学，确保教学内容的完整性。

（2）教师应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

3. 课堂纪律（1）教师应严格要求学生遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、玩手机等影响教学秩序的行为。

（2）教师应加强对学生的管理，对违反课堂纪律的学生进行批评教育。

4. 作业与考试（1）教师应布置适量作业，引导学生巩固所学知识。

（2）教师应按时批改作业，给予学生及时的反馈。

（3）教师应组织好期中和期末考试，严格考试纪律。

5. 教学评价（1）教师应定期进行教学质量评价，了解学生对教学内容的掌握情况。

（2）教师应根据评价结果调整教学方法，提高教学质量。

四、违规处理1. 教师违反本规则的，学校将根据实际情况给予批评教育、责令整改等处理。

2. 教师违反本规则，造成严重后果的，学校将根据国家法律法规和相关政策，给予相应的党纪、政纪处分。

3. 教师违反本规则，涉嫌犯罪的，学校将依法移送司法机关处理。

五、附则本规则自发布之日起施行，原有规定与本规则不一致的，以本规则为准。

教师上课十大注意事项最新版本

教师上课十大注意事项1、仪表大方，穿戴整齐，佩戴校徽；2、上课要提前5分钟进入教室，使用多媒体的教师要提前15分钟，以便做好课前准备工作；3、上课时教学资料要备齐。

主要包括：教材、教案、讲稿、教学进度表、点名册等；4、要对同学的坐位进行管理，让学生尽量靠前坐。

上课人数较少而教室又较大的，要尽量靠中间坐。

继续执行起立制度；5、专家、领导、督导及同行进入课堂听课，要主动与其打招呼，下课要主动征求意见；6、讲课时要富有激情，声音洪亮，语速适中。

使用话筒者，话筒要固定，不允许拿在手上；7、教学内容准备充分，保证课堂的信息量，重点突出，不得照本宣科，注重教学互动；8、充分利用课堂时间，每节课要上足40分钟；9、板书规范、清晰，保证坐在后排的同学能看清楚。

使用多媒体者，要精心准备PPT，注意演示效果，并能作到PPT与板书的有效结合；10、善于驾驭课堂，对学生的违纪行为要进行有效的管理。

中学教师专业标准（试行）为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

一、基本理念（一）学生为本尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。

（二）师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。

教师上课十大注意事项

教师上课十大注意事项教师上课十大注意事项1、仪表大方，穿戴整齐，佩戴校徽；2、上课要提前5分钟进入教室，使用多媒体的教师要提前15分钟，以便做好课前准备工作；3、上课时教学资料要备齐。

主要包括：教材、教案、讲稿、教学进度表、点名册等；4、要对同学的坐位进行管理，让学生尽量靠前坐。

上课人数较少而教室又较大的，要尽量靠中间坐。

继续执行起立制度；5、专家、领导、督导及同行进入课堂听课，要主动与其打招呼，下课要主动征求意见；6、讲课时要富有激情，声音洪亮，语速适中。

使用话筒者，话筒要固定，不允许拿在手上；7、教学内容准备充分，保证课堂的信息量，重点突出，不得照本宣科，注重教学互动；8、充分利用课堂时间，每节课要上足40分钟；9、板书规范、清晰，保证坐在后排的同学能看清楚。

使用多媒体者，要精心准备PPT，注意演示效果，并能作到PPT与板书的有效结合；10、善于驾驭课堂，对学生的违纪行为要进行有效的管理。

中学教师专业标准（试行）为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

一、基本理念（一）学生为本尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。

（二）师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。

教师上课守则

教师上课守则
1教师上课必须持有教科书，教案，使用必须教具，电教设备和其他必备教学用品。

恰当利用媒体上课。

2，每节上课前一分钟，必须到达教室门前等候上课，以便促进学生做好课前准备，调整教学气氛。

3，教室上课不准东拉西扯耽误教学时间，不说与教学内容无关的话，不吸烟，不准坐着上课，不准倚门向外张望，随便离开教室，不许开，接手机。

4，上课要衣着整洁朴素大方，给学生以表率。

5，教师在课堂上言谈和行为都要文明，发现违反纪律的同学可视情节轻重，用眼神，手势和语言加以提醒，制止和批评，不要大声训斥影响上课。

不能和学生发生冲突，不能体罚和变相体罚学生，不能终止给学生上课，中止个别学生上课。

个别学生在课堂上闹事使教学无法进行要立即报告学校处理。

6，上课时教师不得以任何理由将学生驱赶出教室，也不准让学生在教室里站着听讲。

7，上课时教师不得接待来访外人，未经校长批准不得让外人在教室带走学生。

8，上课时教师对全体学生一视同仁，关怀每个学生的学习和身体健康。

9，教师上课必须清楚缺席人数和花名，以便帮助学生补课。

10，下课铃响后，教师应立即停止上课活动，按时下课，以便保证督促学生课间休息。

11，要严肃课堂教学秩序，学校和个人不得和影响正常教学工作，保证课堂教学顺利进行。

教师教学常规要求修订版

教师教学常规要求修订版教师是教育事业中的重要角色，其承担着培养学生综合素质和发展潜能的重要责任。

为了更好地履行教学任务，提高教学质量，教师教学常规要求修订版如下：一、专业素养作为一名教师，首先应具备扎实的学科知识和专业技能，不断更新教学理念和教育思想。

教师要积极参加学科培训和专业研讨活动，提高自身的教学水平和教育教学能力。

二、教学目标教师要明确教学目标，根据学生的实际情况制定合理的教学计划和教学内容，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。

同时，教师要做到因材施教，根据学生的个性特点和学习特点采取灵活的教学方法，确保每个学生都能得到有效的教育。

三、教学方法教师要灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，注重激发学生的学习兴趣和主动性。

教师要善于启发学生思考和发现问题的能力，培养学生的批判性思维和创造性思维。

同时，教师还应合理利用现代化教育技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。

四、教学评价教师要合理设置教学评价标准，注重对学生进行全面、客观、公正的评价。

评价内容要包括学生的知识掌握情况、学习态度和学习习惯等方面，并及时给予学生个性化的反馈和指导，帮助学生做好自我评价和自我调整。

五、教师职业道德教师是学生思想道德教育的重要渠道和示范者，教师要以身作则，树立良好的师道风尚。

教师要尊重学生的个性和差异，关心学生的身心健康，保护学生的合法权益。

教师要积极参与学校的各项教育教学活动，增强团队协作意识，共同提高学校的整体教学水平。

结语教师教学常规要求修订版旨在指导教师规范教学行为，提高教学效果，实现教育教学的目标。

教师要不断学习、提升自己，注重专业发展和职业道德修养，做到科学教学、精心教育、与时俱进，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生而努力奋斗。

同时，学校和社会应给予教师更好的支持和关注，共同为教育事业发展贡献力量。

教师课堂教学十不准五注意

教师课堂教学“十不准、五做到”
教师课堂教学“十不准”
1、不准穿奇异服饰进课堂；（如大衣、围脖等）
2、不准酒后进课堂；
3、不准擅自串课；
4、不准不备课上课；
5、不准带不良情绪进课堂；
6、不准迟到、早退、拖堂或随意离开教室；
7、不准讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；不准歧视学困生；
8、不准在上课期间将学生赶出课堂。

室外课不准学生脱离老师视线；
9、不准在上课期间委派学生去做与课堂无关的事情；（如回去取作业、试卷、教具等）
10、不准在课堂上做与教学无关的事：如带手机、看杂志、打瞌睡、吸烟、玩电脑、接待任何来人来访等。

教师课堂教学“五做到”
1、做到上课及时掌握学生出勤情况；
2、做到规范学生学习行为，及时对学生进行思想教育；
3、做到积极培养学生学习兴趣；
4、做到精讲多练，关注知识的落实；
5、做到面带笑容授课，肢体语言富有亲和力，形成融恰的师生关系；。

教师上课十大注意事项

教师上课十大注意事项1、仪表大方，穿戴整齐，佩戴校徽；2、上课要提前5分钟进入教室，使用多媒体的教师要提前15分钟，以便做好课前准备工作；3、上课时教学资料要备齐。

主要包括：教材、教案、讲稿、教学进度表、点名册等；4、要对同学的坐位进行管理，让学生尽量靠前坐。

上课人数较少而教室又较大的，要尽量靠中间坐。

继续执行起立制度；5、专家、领导、督导及同行进入课堂听课，要主动与其打招呼，下课要主动征求意见；6、讲课时要富有激情，声音洪亮，语速适中。

使用话筒者，话筒要固定，不允许拿在手上；7、教学内容准备充分，保证课堂的信息量，重点突出，不得照本宣科，注重教学互动；8、充分利用课堂时间，每节课要上足40分钟；9、板书规范、清晰，保证坐在后排的同学能看清楚。

使用多媒体者，要精心准备PPT，注意演示效果，并能作到PPT与板书的有效结合；10、善于驾驭课堂，对学生的违纪行为要进行有效的管理。

中学教师专业标准（试行）为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

一、基本理念（一）学生为本尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。

（二）师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。

教师教学时应注意

看:1、老师在讲话时，眼睛看着老师。 2、老师手指黑板、屏幕或出示物品时，眼睛看着这些东西，耳朵听，脑子思考、记忆。
3、同学发言时，注意倾听，脑子
思考、判断、记忆。
听：
眼睛要注视前方，专心倾听老师和同学说的内容。听时嘴不出声，跟讲时不出声，如果有手势跟着做。
说：想说话，自然举起右手，胳膊不碰桌，嘴不出声，五指并拢向老师示意。得到许可后，语速适当，吐字清楚，落落大方，声音洪亮地回答问题。发言完毕得到许可后回归原位轻轻坐下。
音乐课：听音乐踏步进教室。将书本放在右上角，两边的同学将书靠墙放。迅速搬出小板凳坐好，双脚平放，双手轻放在腿上，后背自然挺直。唱歌时不应该大声喊叫，做到轻声，控制自己的声音。演：表演时大方、自信、充分展示自己；观看表演时做优秀观众、听众。有一双会倾听的耳朵、一双会欣赏的眼睛。奏：为歌（乐）曲伴奏时必须合着节拍；与人合作表演时应该有较好的合作意识。听：会静静的聆听，要求学生在脸上和动作中表现出音乐情绪。
写或画：
1、书写姿势“三个一”：手离笔尖一寸、眼离本子一尺、胸离桌子一拳。2、写字要四到：眼到、手到、嘴到、脑到。3、书写规范，格式正确。4、字迹工整，书面整洁。5、注意速度，不拖拉作业。 6、写完后检查。7、写完后将作业放在桌角。
上、下课问候要求：铃响后，学生看到教师发出上课或下课指令后迅速起身向旁边跨出一步后直立，师生互相问候，学生要做到轻、快、静、齐，问候时声音洪亮。
教师教学时应注意事项
坐站看Biblioteka 听说华山中学

读
写
王冬梅
。。。。。。。。
站:
学生看到示意或听到名字后迅速从椅子上站起并站直；向外侧跨出一步：立正站好，双手紧贴身体两侧，眼睛注视前方，不乱晃。

教师上课制度

教师上课制度
一、严禁无教案上课,课前准备要充分,上课前五分钟要准备好实验、电教器材及其它教具。

二、实行课前三分钟候课制度，组织学生为上课做好准备。

三、上课时教师着装要整洁大方，不得穿奇装异服。

夏天，严禁穿短裤、背心、拖鞋；冬天，严禁戴帽子、围巾等进课堂。

四、上课时要讲普通话，板书要工整，设计要合理，要运用祖国规范的语言文字。

五、上课时不得在课堂上讲与本学科内容不相关的话题，更不准向学生宣传不健康的思想。

六、讲课时要站立，严禁坐在椅子上讲课。

七、关心爱护全体学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。

八、严禁课堂上抽烟，严禁酒后上课。

九、不许教师占用节假日、休息日上课，严禁拖课，旷课。

十、课堂教学中要遵循新课程的教育教学理念，注重学生的体验与参与，注重课程资源的开发，注重教育教学效率的提高，注重三维教学目标的实现，以确保取得理想的教学效果。

教师上课要注意的细节

教师上课要注意的细节1. 不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提起学生的反感。

2．不要因一点小事就生气地离开教室。

你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到冤屈。

你的责任是教育学生，是规范学生行为，而不是丢下学生不管。

3．不要用大声吼叫的方式批评学生。

吼叫不仅不能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到你的无奈、无能。

让学生服气的不是大嗓门，而是大胸怀、大气度，是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。

4．不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。

这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题。

5．不要在学生犯错误时动不动就通知家长。

一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了。

一般来说，通知家长的频率越高，教育的效果越差。

6．不要在批评学生时翻旧账。

成长中的学生犯错误在所难免。

如果你的“账本”上老是记着他们的缺点和错误，并且时不时地翻出来，会极大地挫伤学生的自信心，让他们感觉自己一无是处，从而产生破罐子破摔的心理。

7．不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。

过分夸大学生的缺点和错误，会让学生把握不准自己行为的尺度和标准，不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。

实事求是、客观公正的批评才最有说服力。

8．不要在饮酒后批评学生。

酒精的作用会让你情绪冲动，说过头话，做过头事。

9．不要从窗外或后门窥视学生。

这会让学生产生隐私被揭穿、人格被侵犯的感觉，从而失去对你的信任，甚至对你产生厌恶心理。

10．不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。

因为甲学生极可能很快就把你的话传给乙学生，甚至在班里散布，这既会对乙学生造成伤害，又会使乙学生对你产生抵触甚至反感情绪。

11．不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。

老师是学生的精神依靠，老师的态度对学生来说就是一把标尺。

轻蔑不仅会伤害学生的感情，而且会使学生产生被抛弃的感觉。

12．不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。

不能单凭学习成绩把学生分成三六九等，因为学生的发展是多方面的，影响学生成绩的因素也多种多样，不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心，抑制学生的发展。

高中教师上课守则

高中教师上课守则一、准时上课。

作为一名高中教师，准时上课是基本的职业素养。

无论是第一节课还是接替其他老师的中间课程，都要确保按时到达教室，为学生们提供一个良好的学习环境。

二、注意仪表仪容。

高中教师要注重自己的仪表仪容，保持整洁、干净的形象。

要穿着得体，遵循学校的着装规定，不要穿着过于花哨或不得体的服装。

三、掌握课程内容。

作为高中教师，应该对所教授的课程内容进行深入了解，掌握至少一周的课程安排，包括每一节课的重点内容、教学目标和教学方法。

只有对课程内容熟悉了，才能更好地为学生提供专业的教育。

四、保持良好的教学纪律。

高中教师要求学生守纪律，首先要自己做到。

上课期间，要遵守课堂纪律，不进行与教学无关的聊天或其他打扰学习的行为。

要严格要求学生按时完成作业，不允许迟交或抄袭。

五、激发学生的学习兴趣。

教学是一门艺术，高中教师要有激发学生学习兴趣的能力。

通过生动有趣的教学方式和教材，引发学生的思考和兴趣，让他们更主动地参与到学习中来。

六、关心学生的学习进展。

高中教师要注重学生个体差异的关注和抓捕。

要根据学生的不同水平和能力，制定不同的教学方案，帮助每个学生达到他们的最佳水平。

同时，要鼓励和赞扬学生的进步，激励他们继续努力学习。

七、提供清晰的教学目标和要求。

高中教师应该在每一节课开始时明确告诉学生本节课的学习目标和要求。

通过目标导向的教学，学生能更好地理解和掌握所学知识，并知道自己需要达到的标准。

八、运用多种教学方法。

高中教师要注意运用多种教学方法，如讲解实例分析、讨论案例、合作学习等，以满足不同学生的学习需求。

同时，要鼓励学生提问和思考，培养他们独立思考和问题解决的能力。

九、及时反馈和评价。

高中教师要及时反馈并评价学生的学习成绩和进步。

可以采用课堂小测验、作业批改等方式，让学生及时了解自己的学习情况，以便及时调整学习策略。

十、尊重和善待学生。

高中教师要尊重每一个学生，不歧视不区别待遇，不轻视不发表。

要倾听学生的声音，尊重他们的意见和建议，给予他们应有的关怀和支持。

学校教师日常教学规范(修订)

学校教师日常教学规范（修订）为进一步规范教师的教学行为，维护正常的教学秩序，提高教学质量，根据《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，结合学校实际，特制订以下规范：一、严格按教学计划、教学大纲、课程表上课。

教师如因故不能上课，需事先提出申请并填写调课单，经教务处同意批准后，方可调课。

未经批准，一律不准随意停课、调课。

二、认真备课，写好教案、教学日历，上课应携带规范教案，并在教室指定位置张贴教学日历，以利于学生学习和日常教学督导。

三、按时上下课，不迟到、不早退，要提前5分钟到课堂（场地），检查教具、器材，调试教学设备等，做好上课准备，课前不饮酒。

四、授课过程中应关闭通信工具，中途不得无故离开教室，上课不得吸烟。

五、做好学生考勤工作，坚持点名或随机抽查,在考勤表上记录好迟到、旷课学生情况，对无故旷课或不认真听讲的学生要进行批评教育，对情节严重者要按学校规定进行严肃处理。

六、上课时应保持衣着整洁大方，教态端庄自然，真诚亲切。

讲课时使用普通话，不带情绪入课堂。

七、教学方法多元、先进。

能根据课程特点适当选择多媒体、电子教案等信息化教学手段，合理编排板书，板书要精炼、整齐，字迹工整。

实行启发式教学，授课内容充实, 难易得当，不断吸收新知识、成果，要及时进行教学内容、教学方法改革。

因停电等特殊原因而无法正常教学的，应立即采用其他方式继续授课。

八、认真、耐心辅导与批改作业，客观公正评价学生成绩。

九、体育教师上体育课必须身着运动装和运动鞋，上课时不得与其他教师闲谈，更不得自行休息。

因天气原因不能正常上课，应改上理论课或进行合班多媒体教学，任何人不准因天气原因早退或自行停课。

十、教师新开设的课程需先试讲，经教学单位教学委员会评审后方能开课；新老教师要注意相互学习、优势互补、共同提高，要不断更新知识，更新观念，提高教学水平和教学质量。

中学教师上课规范文

中学教师上课规范文尊敬的学生们：大家好！作为中学教师，我自始至终都将尽力为大家提供一个良好的学习氛围和学习环境，以便你们能够高效地学习、充分地发展自己的潜能。

为了确保课堂的规范和秩序，我制定了以下的上课规范，希望大家认真遵守。

一、课前准备1. 准时到达教室：上课之前应该提前到达教室，合理安排时间，确保自己能够提前进入教室，为课堂做好准备，避免因迟到而影响整个课堂的正常进行。

2. 所需教材齐全：请大家在上课前检查自己所需的教材、作业本、文具是否齐全，以确保能够全程参与课堂教学，跟上老师的步伐。

3. 课前预习：认真预习课本内容，做好预习笔记，对自己的疑惑做好标记。

预习的目的不仅是为了更好地理解和掌握课堂内容，还能提高自己的学习效率和思维能力。

二、上课纪律1. 教室秩序：进入教室后，请大家按指定位置就座，保持教室整洁有序。

不得随意移动或者干扰他人，特别是在上课过程中。

2. 尊重教师：在课堂上，我将会是你们的导师和指导者，希望大家对我保持尊重和礼貌。

在课堂上，不得出言不逊、嘲笑他人、打扰他人或对教师发表不当言论。

3. 讲话规范：在课堂上，言语要简明扼要，措辞要准确，不得使用粗俗、侮辱性，或引起他人不悦的言辞。

进一步地，要保持适当的音量，不得大声喧哗或者私下交谈，以免干扰整个课堂的进行。

4. 禁止使用手机：请大家将手机关机或者调至静音状态，然后存放在专门的手机袋中。

在课堂上，手机的使用是严格禁止的，以免影响到自己和他人的学习。

5. 守时听讲：听课是学习的基础，请大家保持守时听讲的态度。

不得在课堂上做与学习无关的事情，如阅读其他书籍、抄袭考卷等。

要保持专注，积极参与到课堂讨论和互动中，提出问题和思考，共同促进课堂的积极氛围。

三、作业和考试1. 作业的完成：请按时、按要求完成所有的作业。

作业是巩固课堂知识，提高学习效果的重要方式，一定要认真对待。

如有疑问，及时向我请教。

2. 作业的交流和讨论：请大家在课堂上积极参与作业的交流和讨论。

教师上课十大注意事项教学文稿

教师上课十大注意事项教师上课十大注意事项1、仪表大方，穿戴整齐，佩戴校徽；2、上课要提前5分钟进入教室，使用多媒体的教师要提前15分钟，以便做好课前准备工作；3、上课时教学资料要备齐。

主要包括：教材、教案、讲稿、教学进度表、点名册等；4、要对同学的坐位进行管理，让学生尽量靠前坐。

上课人数较少而教室又较大的，要尽量靠中间坐。

继续执行起立制度；5、专家、领导、督导及同行进入课堂听课，要主动与其打招呼，下课要主动征求意见；6、讲课时要富有激情，声音洪亮，语速适中。

使用话筒者，话筒要固定，不允许拿在手上；7、教学内容准备充分，保证课堂的信息量，重点突出，不得照本宣科，注重教学互动；8、充分利用课堂时间，每节课要上足40分钟；9、板书规范、清晰，保证坐在后排的同学能看清楚。

使用多媒体者，要精心准备PPT，注意演示效果，并能作到PPT与板书的有效结合；10、善于驾驭课堂，对学生的违纪行为要进行有效的管理。

中学教师专业标准（试行）为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

一、基本理念（一）学生为本尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。

（二）师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。

教学课堂常规注意事项

一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。

二、听见上课预备信号后，尽快安静，有秩序进入教室，在自己的座位上静候教师上课，教师走进教室，班长发出“起立”口令，马上立正，师生相互问好，在教师示意后，学生方可坐下。

三、迟到的学生要先“报告”，在教师同意后，应有礼貌地走进教室，不得防碍同学上课。

四、上课时精神饱满，自然挺胸，坐姿端正，不做小动作，未经教师许可，不能随便离开座位和教室。

五、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学的每句话的意思。

读书做到三到：心到、眼到、口到。

努力掌握正确的学习方法，努力提出问题，积极参加讨论、发言、提问，按照规定的姿势举左手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

六、自习时，要学会使用工具书、参考书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划的好习惯。

七、教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时如果经过思考还不懂，要主动请老师辅导。

作业要整洁，格式要符合规范，做到按时交。

八、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸”的正确姿势。

九、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，马上站立，在教师还礼后，学生方可安静有秩序地走出课室。

十、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

教师上课守则

教师上课守则
一、坚持上下午第一节课提前5分钟候课，按时进教室（铃声落前），不得提前下课和中途随意出进教室。

二、课堂上不得接打电话，不准抽烟，不准做与课堂无关的事宜。

三、上下课师生互行问候语。

上课！老师好！同学们好，请坐！，下课，老师再见！同学们再见！
四、上班上课期间必须着工装，佩工作牌，穿着干净整洁，对学生玩手机、打瞌睡、不记不听不学进行有效管理。

五、上课前必须清点学生到课情况并做好记录，有缺课情况必须及时与班主任通报，并在签课时准确填写学生到课情况。

六、教师上课必须有教案，每周教研例会时请组长签字确认，每月最后一周末到教务处签章确认。

七、无课教师，必须在所属办公室办公，不得摘自离岗，不得上网游戏、聊天、看视频，教务处要随时查岗并拍照，确有工作事宜，请及时在教务工作群报备，以备教务处查验。

高中教师上课守则(二篇)

高中教师上课守则1、教师在上课前应认真备好课，写好教案，准备教具和实验仪器。

没有教案不能进课堂上课。

2、教师应严格按课表上课，未经教务处同意，不得随意调课，更不准随意缺课，教师上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。

3、教师在预备铃响时应提前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，待学生安静、站好、敬礼后，教师方可回礼，学生坐好，即开始上课。

4、教师要根据教学目的，正确地阐述教学内容，充分注意寓德育于教学之中。

精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话。

5、教师要根据学科、教学的内容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生的能力。

授课时注意讲练结合，精讲精练，充分调动学生的积极性、主动性。

6、教师上课要讲普通话，语言要精练、准确、生动、风趣，富有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清。

7、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点。

字迹工整，大小适当，用规范简化字，不写错别字。

8、学生上课举手发言，回答问题，不管正确与否，教师应积极鼓励，肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性。

9、教师应重视师表，要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、文雅。

衣着大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。

体育教师必须穿运动衣、运动鞋上课。

10、教师应严格要求学生遵守课堂常规，课堂内发生问题，应由任课教师为主，负责在课内及时处理。

11、上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需停学生一节课的，必须经年级组长同意，并上报政教处。

凡停学生一节课以上的，必须经政教主任批准。

12、教师要尊重学生的人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手、不挖苦、绝对不体罚和变相体罚。

13、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势。

随堂教师要督促学生认真做好眼保健操。

高中教师上课守则（二）作为一名高中教师，始终保持良好的上课守则是我们履行教育使命、提供优质教育的基本要求。