我上学了PPT课件
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一年级上册课件-入学教育一 我上学了人教部编版 (共16张PPT)演示PPT课件
当小学生,你高兴吗?
当了小学生, 说明我已经长大了; 能懂得更多的道理;能学到更多的本领...... 是十分光荣的。
上学歌 太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”我去上学校,天天不迟到。 爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。
我爱学语文
坐姿端正
身体自然放松 双手拿书
我上学了
我是中国人
五星红旗是我国的国旗
北京是我国的首都
我国有56个民族,无论是汉族还是少数民族的孩子,到了 入学年龄,都要接受九年义务教育。
我是小学生
小朋友们,祝贺你成为一年级的小学生啦!
我国有56个民族,无论是汉族还是少数民族的孩子,到了入学年龄,都要接受九年义务教育。 胸离桌子要一拳, 手离笔尖要一寸, 书本稳稳手中拿, 还要稍稍向外斜。 条条要求须牢记, 坚持天天都练习。 小鸟说:“早,早,早, 胸离桌子要一拳, 手离笔尖要一寸, 胸离桌子要一拳, 手离笔尖要一寸, 右手拇指和食指握住笔杆下端,两指距离鼻尖约一寸,其他三指支撑着笔杆。 读书姿势歌 条条要求须牢记, 坚持天天都练习。 我国有56个民族,无论是汉族还是少数民族的孩子,到了入学年龄,都要接受九年义务教育。 眼睛和书保持一尺左右的距离 脚放平,背挺直, 读书姿势歌 太阳当空照,花儿对我笑。 条条要求须牢记, 坚持天天都练习。 眼睛和书保持一尺左右的距离 条条要求须牢记, 坚持天天都练习。
书直立略向外斜
眼睛和书保持一 尺左右的距离
读书姿势歌
脚放平,背挺直, 眼离书本约一尺, 胸离桌子约一拳, 书本稳稳手中拿, 还要稍稍向外斜。 条条要求须牢记, 坚持天天都练习。
作业本平放 头正、肩平、背直, 胸离课桌一拳, 眼离本子一尺, 两臂平放桌上, 左手按本,右手执笔。
部编版ppt-《我上学了》实用课件1
太阳当空照花儿对我笑 小鸟说 早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为祖国立功劳
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准 课件推 荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精(美共1P9P T张1P标PT准)课人件教推(荐部编 版) 一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精(美共1P9P T张1P标PT准)课人件教推(荐部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版) 一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
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一 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-我 p我 p上 t-上《学学我了了-上精(学美共了1P9P》T张1实P标P用T准课)课件人件教 1推-P(荐PT部免编费版下)载分 析
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上(学共了19》张实PP用T 课)件人教 1-P(PT部免编费版下)载分 析
我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢?
你又想到了什么呢?
校徽寓意: 师生团结协作,杨帆
远航,共创新的辉煌。
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上(学共了19》张实PP用T 课)件人教 1-P(PT部免编费版下)载分 析
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一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
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我们的校徽
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你又想到了什么呢?
校徽寓意: 师生团结协作,杨帆
远航,共创新的辉煌。
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2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件
2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练,例如让他们描述自己上 学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
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学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作,展示他们对学校生活的理 解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受,培养 他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和 学习经历,易于引起学生的共鸣和思 考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻, 如“学校像一座城堡”、“老师是智 慧的引路人”等,激发学生的学习兴 趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了,我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望,同时也揭示了学校作为学生获取知识、 成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际,通 过生动有趣的故事、儿歌、插图 等形式,激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学,了解学 校生活的基本规则;掌握正确的 读写姿势和基本的笔画书写方法
。
2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式,培 养学生的观察力和实践能力;通过 小组合作、交流等方式,培养学生 的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学 习的乐趣,引导学生热爱学习
,珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付 出和关爱,教育学生要尊重老 师的劳动成果和人格尊严。
一年级上册语文课件我上学了(共19张ppt)人教(部编版)
练习与活动
活动1
请学生们模仿小男孩向老师问好 ,让他们体验成为一名小学生的
喜悦和热情。
活动2
让学生们描述自己所在学校的校园 美景和活动,引导他们感受学校的 美好和学习的快乐。
活动3
让学生们分组扮演小男孩和其他学 生,表演他们在学校门口相遇、互 相问好的场景,培养他们的表达和 表演能力。
04
第6-9张:我是中国人
图片3
展示一些小朋友在教室里 认真听老师讲课,还有一 部分小朋友在操场上玩耍 。
文本解释
文本1
小男孩向老师问好,表示 他很高兴成为一名小学生 ,开启新的学习旅程。
文本2
介绍学校的校园美景,展 示学生们在学校里的学习 和生活环境。
文本3
描述学生们在课堂和课间 活动的情况,展示他们认 真学习和快乐玩耍的场景 。
进行简单的对话交流。
07
第18-19张:小结与展望
小结课堂内容
1 2
总结课堂所学
回顾本课学习的知识点,包括拼音、生字、词语 、句子等。
强调重点内容
强调本课学习的重点和难点,帮助学生明确学习 目标。
3
巩固练习
通过练习题、朗读等方式,巩固学生对本课知识 点的掌握。
展望未来学习
激发学习兴趣
引导学生对未来的学习充满期待和憧憬。
03
字号:40
04
颜色:黑色
图片
图片内容:展示小学开学的场景,孩子们笑容灿烂地走 进学校,背着书包,戴着红领巾,校园环境优美。
图片位置:居中
图片风格:清新、活泼,符合小学开学的氛围。 图片大小:800x600像素
02
第2张:目录
学习目标
了解小学生活与幼儿 园生活的不同
2024年秋一年级语文上册 我上学了 课件(共33张PPT)
上课坐姿: 头正 肩平 背直 足安 书写姿势:手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳。眼离桌面一尺。 握笔姿势:一指二指捏着, 三指四指托着,小指往里藏着, 笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
注意事项
讲故事和听故事的注意事项: 1.讲清楚事情。 2.讲得生动。 3.认真听,不插嘴。 4.眼睛要看着讲故事的人。
认识民族
维吾尔族
苗族
认识民族
傣族
壮族
学习任务三
课外拓展 加深印象
课外拓展
汉族是我们国家人口最多的一个民族。汉族的传统节 日有春节、腊八节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中 元节、中秋节、重阳节等。以春节最隆重,“春节”又称 为过年,是中国汉族人千百年来最重要的传统节日。
课堂巩固
我是中国人。我们都是中国人。
课堂总结 知识梳理
课堂总结 今天你学会了什么?你是怎么学会的?
课堂评价
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
课后作业 1.完成《分层作业》中对应练习。 2.预习下一节内容。
课程结束
我爱我们的中国。 我爱长江,我爱黄河。
我爱五星红旗。 我中华人民共和国。
我爱北京天安门。
看图说话
同学们,说说图上画着什么人?他 们在干什么?他们之间可能会说些什么?
看图说话
小朋友上学时遇到了什么? 我们是小学生啦!
联系实际
作为一名小学生, 我们应该怎么做?
真 棒
注意姿势
读书三到:心到 眼到 口到
统编版小学语文一年级上册
我上学了
课程目录
素养分析 课堂评价
学习任务 课后作业
素养分析
素养分析
文化自信:培养学生认同中华文化,热爱中华文化。 语言运用: 观察图画,唱读儿歌,初步感受成为小学生的快乐。 思维能力:了解我国的相关知识,知道中国是一个多民族国家。感受同学 的友爱、教师的亲切、校园的美丽。 审美创造:知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
人教部编版《我上学了》ppt课件1
宽敞明亮的教学楼 忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
领导的速度决定团队的效率。 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 希望是厄运的忠实的姐妹。普希金 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克 诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 世界会向那些有目标和远见的人让路 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克 领导的速度决定团队的效率。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
多彩的阳光大课间
我们的公益活动
敬老师 爱同学 懂礼貌
班级公约
太阳当空照花儿对我笑 孩子们你从图上看到了什么呢? 推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。 作业布置:
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
我上学了 —我是小学生 让我们一起来认识咱们的大家庭吧! 讲卫生
爱学习
作业布置:
我
初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
作业布置:
上
学
了
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。 朱立云
—我是小学生
懂礼貌
认识同学、老师,熟悉教室,学校,感受老师的亲切,校园的美丽。
小学生啦! 你有何感想?你了解我们的
新的学期开始了,你已是一年级的
懂礼貌 讲卫生 观察图画,学唱儿歌,感受成为小学生的喜悦。 学校、班级吗?作为一年级的小学生, 我上学了 —我是小学生 孩子们你从图上看到了什么呢? 讲卫生 让我们一起来认识咱们的大家庭吧! 作业布置:
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
孩子们你从图上看到了什么呢? 观察图画,学唱儿歌,感受成为小学生的喜悦。 朱立云 我去上学校天天不迟到
领导的速度决定团队的效率。 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 希望是厄运的忠实的姐妹。普希金 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克 诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 世界会向那些有目标和远见的人让路 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克 领导的速度决定团队的效率。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
多彩的阳光大课间
我们的公益活动
敬老师 爱同学 懂礼貌
班级公约
太阳当空照花儿对我笑 孩子们你从图上看到了什么呢? 推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。 作业布置:
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
我上学了 —我是小学生 让我们一起来认识咱们的大家庭吧! 讲卫生
爱学习
作业布置:
我
初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
作业布置:
上
学
了
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。 朱立云
—我是小学生
懂礼貌
认识同学、老师,熟悉教室,学校,感受老师的亲切,校园的美丽。
小学生啦! 你有何感想?你了解我们的
新的学期开始了,你已是一年级的
懂礼貌 讲卫生 观察图画,学唱儿歌,感受成为小学生的喜悦。 学校、班级吗?作为一年级的小学生, 我上学了 —我是小学生 孩子们你从图上看到了什么呢? 讲卫生 让我们一起来认识咱们的大家庭吧! 作业布置:
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
孩子们你从图上看到了什么呢? 观察图画,学唱儿歌,感受成为小学生的喜悦。 朱立云 我去上学校天天不迟到
《我上学了》ppt课件
家长在孩子成长过程中角色定位
01
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师,对孩子的性格、习惯、价值观等方面有深远影
响。
02
孩子成长过程中的陪伴者
家长应给予孩子足够的关爱和陪伴,关注孩子的情感需求,促进孩子身
心健康发展。
2024/1/24
03
孩子学习过程中的引导者和监督者
家长应引导孩子养成良好的学习习惯,监督孩子的学习进度,协助孩子
《我上学了》ppt课 件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 学习方法与技巧 • 校园生活与社交 • 课外活动与实践经验分享 • 心理健康与辅导支持 • 家校合作与家庭教育指导
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《我上学了》课程概述
01
02
03
04
课程名称:《我上学了 》
适用年级:幼儿园大班 或小学一年级
课程时长:建议30-45 分钟
课程类型:综合实践课
2024/1/24
4
教育目标与意义
01
02
03
04
帮助学生适应学校生活,培养 良好的学习习惯和态度
提高学生的社交能力,学会与 同学相处和合作
培养学生的自主性和创造性, 激发学习兴趣和动力
增强学生的自信心和自尊心, 促进心理健康发展
2024/1/24
17
个人成长收获感悟分享
通过参与课外活动和实践经验, 提升了个人综合素质和能力水平
。
2024/1/24
学会了如何与他人合作、沟通和 协调,增强了团队协作和领导能
力。
深刻认识到学习与实践相结合的 重要性,以及积极参与社会活动
部统编2024秋新版一年级上册语文我上学了03《我是小学生》课件PPT
➢ 你知道自己是哪个班级的小学生吗?
我去上学校,
我是天一天年不迟级到__。_班的小学生。
爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳。
Hale Waihona Puke ➢ 试着向大家介绍自己。我是___学校一年级___ 班的小学生___ 。
该我来介绍自己了。我是___老 师。我是你们的语文老师。
➢ 游戏互动:认识新同学,记住他(她)的名字。
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳。
➢ 你能回答小鸟的问题吗?你为什么背上小书包呀?
太阳当空照, 花儿对因我为笑我。是小学生了,我 小背鸟上说小:书“包早去,上早学,。早, 你为什么背上小书包?”
➢ 一起大声说。
我是小学生。
➢ 跟老师读儿歌,老师读一句,小朋友跟着读一句。
我是小学生
他们背着书包,和小朋友手 拉手去上看学,。这上些学小的朋路友上也,来有太 阳,上有学小了鸟!,看有图鲜说花一,说他,们他一边 欣赏们美是景怎,么一上边学走的向?学校。这幅 上学图就藏在一首儿歌里。
➢ 听老师读儿歌,边听边用手在图片上指出儿歌里说到的内容。
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳。
➢ 听一听,唱一唱,可以配上动作哦。
➢ 你知道自己上的是哪个学校吗?
我去上学校,
请说天小一天朋不说友迟:排到你上。最队喜,欢跟校老园师里一
起的去什认么爱识地学一方习下?,我为爱们什劳的么动学?,校。 长大要为人民立功劳。
➢➢ 《说在上一 学学说校歌:里》你我告在 们诉家 可我做 以们过 做,什 哪小么 些学劳生动不?呢仅?要爱学习,还要爱劳动。请 爱劳动的小朋友举起小手。
《我上学了》PPT优秀课件
了解自己的变化
我
看着校园,想
想开学第一天
他
你 的情景,和旁
边的同学说说
它
她
课时目标
同学们,你们已经渐 渐地长大了,一岁又 一岁,老师要帮助你 们,学习更多的新知 识,把同学们变得越 来越聪明,越来越懂 事,越来越可爱
唱一首儿歌
和同学们,一起唱儿歌, 背上我的小书包,一起 去学校
课本剧表演 1.扩展想象力
我上学了
-.
CONTENTS
教学目标
1.感受成长的喜悦 2.领悟父母老师对自己的期盼 3.知道自己学校的设施和环境
课堂目标
1.看书本内容,你知道 丁丁为什么这样开心嘛? 2.板书 我上学了的课题 3.听故事,问问有没有 明白爸爸妈妈对丁丁的 期待
小目标 1. 对 学 校 有 没 有 什 么看法,对学习有 没有什么想法
问问有没有想自己 上来差唱歌的小朋 友
初步认识我们 的校园
1.展示校园实景图 2.提供时间,想想有没有不明白的地方
3.了解厕所在哪里
展示其他学校
激励同学们,热 爱学习,问问同 学们还不理解的 地方
分好小组,找一些 小组长,互帮互助, 共同进步
下课了,辛苦 了同学们
一年级语文上册 我上学了 课件(共14张PPT)
感谢的大家观看!
我们国家有 56个民族, 每个民族像 石榴籽一样 紧紧抱在一 起,我们都 是中国人。
你们了解汉族吗?其它的民族呢?你们所知 道的名族都有哪些节日?
汉族 傣族 彝族
中秋节 泼水节 火把节
我会说:
1.我是中国人。 2.我的国家是中国。 3.我爱我的祖国。 4.北京是首都。 5.我国有56个名族。 6.我国的国旗是五星红旗。
我上学了
一年级. 上册
看一看:从语文 课本封面你看到 了什么?
你喜欢语文书吗? 为什么?
内容
目录是我们学习 书本的一张地图 , 可以告知我们这本书 都有哪些内容,每一 课在第几页。课本每 一页左下角和右下角 的数字就是 页码 。
页数
天安门
五星红旗
打开课本第2第3 页,看图回答问题:
请大家仔细的看 一看图中的小朋 友,他们都是中 国人们?为什么 他们穿的衣服都 不一样呢?
读一读儿歌, 说一说我们为 什么要上学呢?
仔细视察课本 里的图画,它 画了些什么呢?
读书
身坐正,腰挺直, 脚放平,书本直 立向外微微倾。
写字
人坐端正,头正肩平, 右手握笔,左手按本, 胸口离桌子一拳远, 眼睛离桌子一尺远。
说一说小朋友们 扮演什么角色? 有谁想试一试呢?
课后作业:
• 作业:回家搜集一个有趣的故事,先 讲给家人听,明天到学校课讲给同学 听,比比谁的故事最有趣!
《我上学了》语文一年级上册优秀ppt课件
课本与练习本
根据学校要求准备好 相应的课本和练习本, 保持整洁和完整。
其他学习用品
根据学科需要准备相 应的学习用品,如画 笔、颜料等。
校园生活环境熟悉
了解校园安全规定,学会在紧急 情况下保护自己。
积极参加学校组织的各项活动, 展示自己的才艺和特长。
校园设施了解 安全意识培养 班级环境认识 校园活动参与
Chapter
团队合作意识培养游戏
01 02
名字接龙
学生围坐一圈,从第一个学生开始说出自己的名字,第二个学生要先说 出第一个学生的名字,再说出自己的名字,以此类推,培养学生们的注 意力和团队合作意识。
盲人摸象
分组进行,每组派出一名“盲人”,其他成员通过语言描述让“盲人” 摸出指定的物品,锻炼学生们的沟通能力和团队协作精神。
通过组词、造句加深理 解
汉字在日常生活中的应 用
阅读简单文本,提高汉 字识别能力
正确书写姿势培养
01
02
03
04
正确的坐姿和握笔姿势
书写过程中的注意事项
纠正不良书写习惯的方法
通过练习形成良好书写习惯
初步了解田字格使用
田字格的基本结构和作用 利用田字格进行汉字书写练习
汉字在田字格中的布局 掌握田字格书写规范,提高书写美观度
舒尔特方格
在一张纸上画上25个方格,每个方格内有一个数字,从1到25随机排列,要求学生们按 照顺序依次指出数字的位置,并记录所用时间,提高学生们的注意力和反应速度。
自我评价及他人评价引导
自我评价
引导学生们在完成上述活动后进行自我评价,反思自己在团队中的表现、创新思维的发挥以及观察力和注意 力的集中程度等方面,找出自己的优点和不足。
《我上学了》ppt课件优秀版
况下能够迅速反应。
02
人身安全与自我保护
注意人身安全,不独自前往偏僻地方,不轻信陌生人,学会自我保护。
03
应急处理流程与求助途径
掌握应急处理流程,如遇到火灾、地震等紧急情况时能够迅速采取正确
措施,同时了解求助途径,如向校园警卫、老师或同学求助等。
04
课外活动与社团组织参与
Chapter
各类课外活动简介及参与方式
注重听说训练,培养学生英语交 流能力,通过英语歌曲、动画等 方式营造英语学习氛围。
教学计划与进度安排
第二周至第四周
语文、数学、英语 基础课程学习,逐 步适应学校生活。
第六周至第八周
拓展课程学习,包 括音乐、体育、美 术等。
第一周
入学教育,熟悉校 园环境,了解学校 规章制度。
第五周
期中复习与考试, 检验学习成果。
搭建有效沟通平台举措
1 2 3
设立班级微信群/QQ群
利用现代通讯工具,建立班级微信群或QQ群, 方便师生随时随地进行交流和互动。
开展课堂互动活动
在课堂上设计一些互动环节,如小组讨论、提问 抢答等,鼓励学生积极参与,增加师生之间的交 流机会。
定期召开班会/家长会
通过定期召开班会或家长会,及时了解学生的学 习情况和思想动态,加强与家长之间的沟通和合 作。
THANKS
感谢观看
01
学术竞赛类
如数学、物理、化学 等奥林匹克竞赛,通 过校内选拔或自主报 名参与。
02
文艺比赛类
如歌唱、舞蹈、乐器 等比赛,可通过班级 或学校文艺团体报名 参加。
03
体育竞技类
如田径、篮球、足球 等比赛,可通过体育 课或校队选拔参与。
04
我上学了 课件(共19张PPT)
小朋友们,轻轻 地翻看我们的语文书, 看看语文书上都有些 什么?
你喜欢语文书吗? 为什么?
目录 目录就是我们学习 这本书的一张地图,告 诉我们这本书都有哪些 内容,每一课在第几页。
课本每一页左下角和右下角的数字就是页码。
考一考: 试着找到《我上学了》 课
“ 我上学了 ”
打开课本第2第3页,看第一幅 图回答问题: 1、这是什么地方? 2、画面上有什么人? 3、他们在做什么?
天安门五星红旗我是中人1. 图片上这些小朋友,都是中国人! 2. 仔细看图,你发现他们有什么相同的地方?又有什么不同 的地方? 3. 你都知道哪些民族?你是哪个民族的?
我们的国家有56个民族
在近处我们看到了56个民族的小朋友,今天都背着开开 心心地书包上学了。 那远处呢,你又看到了什么呢?
你去过天安门吗?或者在电视上看到过天安门吗? 说一说你看到了什么,心情是怎样的?
天 安 门
中国的标志性建筑,北京的心脏地带
五星红旗 是国旗。
我会说
我是 中国人 。
我的国家是 中国
。
我国有 56 个民族。
我国的国旗是 五星红旗 。
问好歌。
小学生,有礼貌 ,见到老师敬个礼,见到同学问声好,快快乐 乐上学校。
发言歌。
要发言,先举手。人站正,声音响。吐字清,大家明。
上课歌。
丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐,等待老 师来上课。 老师说话认真听,提出问题声音响,大家夸我做得好。
我 爱 学 语 文
“
感谢观看
”
你喜欢语文书吗? 为什么?
目录 目录就是我们学习 这本书的一张地图,告 诉我们这本书都有哪些 内容,每一课在第几页。
课本每一页左下角和右下角的数字就是页码。
考一考: 试着找到《我上学了》 课
“ 我上学了 ”
打开课本第2第3页,看第一幅 图回答问题: 1、这是什么地方? 2、画面上有什么人? 3、他们在做什么?
天安门五星红旗我是中人1. 图片上这些小朋友,都是中国人! 2. 仔细看图,你发现他们有什么相同的地方?又有什么不同 的地方? 3. 你都知道哪些民族?你是哪个民族的?
我们的国家有56个民族
在近处我们看到了56个民族的小朋友,今天都背着开开 心心地书包上学了。 那远处呢,你又看到了什么呢?
你去过天安门吗?或者在电视上看到过天安门吗? 说一说你看到了什么,心情是怎样的?
天 安 门
中国的标志性建筑,北京的心脏地带
五星红旗 是国旗。
我会说
我是 中国人 。
我的国家是 中国
。
我国有 56 个民族。
我国的国旗是 五星红旗 。
问好歌。
小学生,有礼貌 ,见到老师敬个礼,见到同学问声好,快快乐 乐上学校。
发言歌。
要发言,先举手。人站正,声音响。吐字清,大家明。
上课歌。
丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐,等待老 师来上课。 老师说话认真听,提出问题声音响,大家夸我做得好。
我 爱 学 语 文
“
感谢观看
”
2024版部编版语文一年级上册《我上学了》ppt课件
竞赛活动
组织小组或个人之间的竞赛活动,如背诵比赛、抢答比赛等,激发学生们的学习热 情和竞争意识,巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
15
相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革, 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化,增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组,让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论,分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言,分享自己在小组 讨论中的见解和收获,促进彼此之间的 交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容,帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源,如 PPT课件、视频等,丰富 教学手段,提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景,包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。
组织小组或个人之间的竞赛活动,如背诵比赛、抢答比赛等,激发学生们的学习热 情和竞争意识,巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
15
相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革, 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化,增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组,让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论,分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言,分享自己在小组 讨论中的见解和收获,促进彼此之间的 交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容,帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源,如 PPT课件、视频等,丰富 教学手段,提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景,包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。
【部编版】语文一年级上册:《我上学了》ppt课件
我是中国人
中华人民共和国是我的祖国
北京是我国的首都
看,我们的祖国山河壮美!
万里长城是我们中国人的骄傲! 不到长城非好汉!
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,天天不迟到。 爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 数学 语文 数学 语文 数学
2 语文 数学 语文 数学 语文
3 品生 体育 英语 美术 音乐
4 英语 音乐 体育 英语 英语
5 队会 美术 自习 体育 体育
6 体育登
攀登 攀登
操场
一层
中华人民共和国是我的祖国
北京是我国的首都
看,我们的祖国山河壮美!
万里长城是我们中国人的骄傲! 不到长城非好汉!
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,天天不迟到。 爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 数学 语文 数学 语文 数学
2 语文 数学 语文 数学 语文
3 品生 体育 英语 美术 音乐
4 英语 音乐 体育 英语 英语
5 队会 美术 自习 体育 体育
6 体育登
攀登 攀登
操场
一层
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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,天天不迟到。 爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 数学 语文 数学 语文 数学
2 语文 数学 语文 数学 语文
3 品生 体育 英语 美术 音乐
4 英语 音乐 体育 英语 英语
5 队会 美术 自习 体育 体育
6 体育 国学 校本 国学 品生
7 攀登 攀登
攀登 攀登
操场
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 数学 语文 数学 语文 数学
2 语文 数学 语文 数学 语文
3 品生 体育 英语 美术 音乐
4 英语 音乐 体育 英语 英语
5 队会 美术 自习 体育 体育
6 体育 国学 校本 国学 品生
7 攀登 攀登
攀登 攀登
操场
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折