工农中心校辍学学生劝返责任制度
学校失学辍学劝返复学制度
一、制度背景近年来，我国义务教育普及取得了显著成果，但仍存在部分学生因家庭、经济、心理等原因失学辍学的问题。
为保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，提高义务教育普及率，我校特制定失学辍学劝返复学制度。
二、制度目标1. 提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育。
2. 加强家校沟通，了解学生失学辍学原因，采取有效措施进行劝返复学。
3. 建立健全劝返复学工作制度，形成长效机制。
三、工作原则1. 以人为本，关爱学生，尊重学生意愿。
2. 坚持依法依规，严格履行职责。
3. 家庭、学校、社会共同参与，形成合力。
四、工作流程1. 建立失学辍学学生信息库，对失学辍学学生进行动态管理。
2. 开展排查工作，对疑似失学辍学学生进行摸底调查，了解其失学原因。
3. 开展劝返工作，针对不同原因的失学辍学学生，采取以下措施：（1）家庭经济困难学生：积极争取政府资助，确保学生接受义务教育。
（2）心理问题学生：开展心理辅导，帮助学生克服心理障碍，重返校园。
（3）厌学、逃学学生：加强与家长沟通，了解学生需求，提供针对性的教育引导。
4. 建立劝返复学登记与书面报告制度，对劝返复学情况进行详细记录。
5. 对劝返复学工作成效进行评估，不断改进工作方法。
五、责任分工1. 学校校长负责总体协调和指导，确保劝返复学工作顺利开展。
2. 教务处负责具体实施，包括排查、劝返、评估等工作。
3. 班主任负责班级学生的日常管理，加强与家长的沟通，协助劝返复学工作。
4. 家长委员会负责协助学校开展劝返复学工作，宣传义务教育政策。
5. 社会各界共同关注失学辍学问题，为劝返复学工作提供支持。
六、保障措施1. 加强宣传教育，提高全社会对义务教育重要性的认识。
2. 建立健全劝返复学工作经费保障机制。
3. 加强对劝返复学工作的监督检查，确保工作落到实处。
4. 对在劝返复学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
通过实施学校失学辍学劝返复学制度，我校将努力提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育，为我国教育事业的发展贡献力量。
学校控辍保学劝返制度（5篇）
学校控辍保学劝返制度为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，制定此活动方案。
一、指导思想和工作目标认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍，以防为主，防治结合，综合治理的控辍方针，使我校在校学生巩固率达到____%以上。
二、控辍保学工作安排形式及措施1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度。
学校成立以校长为首的控辍工作领导小组召开全体教职工大会，摸清“贫困生”“学困生”“辍学生”的人数，分类登记造册，拿出措施领导包村，落实好责任制。
2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围。
在校内开展一次以宣传《教育法》，《义务教育法》为内容，以小标大标语形式，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。
深入开展师德师风教育，切实减轻学生过重的负担。
要求每位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。
以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好后进生的辅导，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。
本学期对听不懂，学不会，坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。
认真落实有关法律规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。
5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度。
要求在开学一个周内对辍学生全面家访，并要严格考核，以此作为教师年度考核，评优晋级，发放奖励工资的重要条件之一。
组织安排好教师家访，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。
6、发挥好家长和社会作用。
建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。
2024年学校控辍保学责任追究制度样本（二篇）
2024年学校控辍保学责任追究制度样本为深入贯彻《义务教育法》，稳固并提升“两基”成果，有效推动义务教育均衡发展及“双高普九”工作的实施，确保中小学生顺利完成九年义务教育，防止学生辍学现象的发生，特制定以下制度规范。
一、对于学校违反《义务教育法》规定，在控辍保学工作中履职不力，导致本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家法定标准的，将依法对相关责任人实施责任追究机制。
二、责任追究工作将秉持实事求是、有错必纠、教育与惩戒并重的原则，确保公正、透明。
三、在控辍保学工作中，若出现以下情形之一者，将依法追究相关责任人的责任：1. 对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规的学习宣传不到位，师生知晓率未达标；2. 未有效执行县政府、教育局关于控辍保学工作的实施办法；3. 控辍保学管理不规范，未能按时执行定期自查、汇报制度；4. 对学习困难学生帮扶措施缺失，对“特殊家庭”学生及“留守儿童”关爱不足，控辍保学措施执行不力，劝返辍学学生工作效果不佳；5. 通过驱赶或变相驱赶方式导致学生辍学；6. 因教师体罚或变相体罚导致学生辍学；7. 在义务教育阶段违规开除或劝退学生，导致学生辍学；8. 在控辍保学工作检查中隐瞒事实、弄虚作假，造成不良影响；9. 上报控辍报表、材料时存在弄虚作假、敷衍塞责行为，造成不良影响；10. 其他应依法追究责任的控辍保学不当行为。
四、对于在控辍保学工作中出现问题的单位，将依据情节轻重对相关责任人采取以下责任追究方式：诫勉谈话、通报批评、纪律处分。
五、对于虽在控辍保学工作中存在问题，但尚未造成严重后果且事后能主动纠正错误行为的，可视情况酌情减轻或免除责任追究。
六、凡被追究责任的单位和个人，将自动取消当年度各类评优评先资格。
七、在控辍保学工作中存在重大违法行为，构成犯罪的，将依法移送司法机关处理。
2024年学校控辍保学责任追究制度样本（二）为了深入贯彻实施《义务教育法》，进一步巩固和提升“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，确保中小学生能够全面完成九年义务教育，防止学生辍学现象的发生，特此制定本制度。
辍学学生劝返制度
辍学学生劝返制度
根据《宪法》、《义务教育法》的有关规定，公民有受教育的权利和义务，国家实行九年义务教育，凡年满六周岁的儿童，应当接受规定的义务教育，父母必须使适龄的子女按时入学。
特制定本规定：
一、提前一个月对每个学年度应招的新生〈年满七周岁
的儿童〉下发入学通知书。
二、各班主任每学期开学报到时，按照每班应报到的学
生花名册，急时通知学生按时报到注册。
三、各班主任在开学报到时，对家庭经济困难的学生，
可采取特殊办法，不能拒之门外。
四、各班主任确保每学期本班学生的巩固率为100%，否
则，视其情节，扣发奖金。
五、学期中，学生因病，不能继续学习，由其家长提出
申请，按有关的规定办理手续，否则，按辍学对待。
六、学期中，如发现本班学生因家庭困难，父母不愿供
其上学，及时家访，劝返工作，并上报学校，进行劝返。
七、如劝返工作无效，学校应向上级教育行政部门反
映，依法实施。
农村辍学劝返制度
农村辍学劝返制度简介农村辍学劝返制度是为了解决农村地区辍学现象而设立的一项政策措施。
农村地区辍学问题一直是教育领域的一个重要挑战，影响了农村儿童和青少年的教育权益和未来发展。
目标该制度的目标是通过各种措施和政策来鼓励和帮助农村辍学学生返回学校，并为他们提供合适的教育资源和支持，以实现他们的学业目标。
主要措施1. 提供辍学劝返资助：政府将提供资金来支持农村辍学学生的研究费用，包括学费、书本和研究材料等。
这将减轻家庭的经济压力，鼓励学生复学。
2. 设立劝返机构：政府将设立专门的机构，负责辍学学生的劝返工作。
这些机构将与学校和教育部门合作，为辍学学生提供指导和支持，帮助他们重新投入研究。
3. 提供教育培训：农村辍学学生通常由于经济困难或其他原因而辍学。
为了帮助他们克服研究困难，提高他们的研究能力，政府将提供专门的教育培训，包括补班和辅导课程等。
4. 加强家庭教育意识：政府将开展宣传活动，提高家长和农村社区对教育的重要性的认识。
通过加强家庭教育意识，可以增加家长对孩子教育的关注和支持，减少辍学现象的发生。
实施效果农村辍学劝返制度的实施将有助于减少农村地区的辍学率，提高农村儿童和青少年的受教育机会。
通过为辍学学生提供教育资源和支持，他们将有更多机会获得良好的教育，提高技能水平，为将来的就业和发展做好准备。
总结农村辍学劝返制度是针对农村地区辍学现象的一项重要政策措施。
通过提供资助、设立劝返机构、提供教育培训和加强家庭教育意识等措施，政府将帮助农村辍学学生重新回到学校，并提供他们所需的教育资源和支持。
这将有助于减少农村辍学率，提高农村儿童和青少年的教育机会，为他们的未来发展奠定基础。
学校控辍保学劝返制度
学校控辍保学劝返制度
是指学校通过一系列措施和政策来防止学生辍学，并促使辍学学生重新回到学校继续接受教育的制度。
学校控辍保学劝返制度的目的是为了确保每个学生都能够获得平等的教育机会，帮助学生克服辍学的困难，改善其学习态度和行为，并通过教育的力量帮助他们获得成功。
具体的措施和政策可能包括以下方面：
1. 劝返策略：学校设立专门的劝返团队或辍学学生辅导员，负责与辍学学生及其家长进行沟通，了解辍学原因，并向他们介绍学校的支持和帮助措施，鼓励和劝导他们重新回到学校。
2. 快速响应机制：学校建立迅速反应的机制，对辍学学生进行专项调查分析，及时帮助他们解决学习、生活和心理上的问题，以减少辍学率。
3. 奖励措施：学校设置奖励机制，对于回归学校的辍学学生进行公开或内部的奖励，以鼓励他们回归学习，激发学习热情。
4. 监管与管理：学校建立学生辍学信息的全面监测与管理机制，及时发现、警示和干预辍学学生，确保他们能够得到必要的支持和帮助。
5. 针对性帮扶：学校通过提供个性化的教育帮扶措施，如辅导教育、职业培训等，帮助辍学学生解决学业和生活中的问题，提高其学习能力和适应能力。
通过学校控辍保学劝返制度，可以有效遏制学生辍学现象的发生，提高教育公平和社会发展水平。
学校控辍保学劝返制度
学校控辍保学劝返制度1. 简介学校控辍保学劝返制度是针对中小学生辍学问题而设立的一项政策措施。
该制度的主要目标是确保学生接受正常的教育教学，解决学生辍学问题，减少因辍学带来的负面影响。
2. 制度内容控辍保学劝返制度主要包括以下几个方面的内容：2.1 辍学原因分析学校会对学生辍学原因进行详细分析。
通过家访、问卷调查、个别谈心等方式，了解学生辍学的具体原因，作为制订后续措施的依据。
2.2 一对一教育咨询针对辍学学生，学校将派出专门的教育咨询师与学生进行一对一的教育咨询。
通过了解学生的情况，帮助他们更好地认识到教育的重要性，解答学生的疑问并积极促使其重返校园。
2.3 定制个性化辅导方案为辍学学生量身定制个性化的辅导方案。
学校将针对学生的学习特点和辍学原因，制定相应的学习计划，并帮助学生克服学习难点，提高学习兴趣和学术能力。
2.4 心理辅导与关爱辍学学生往往存在心理问题，学校将提供心理辅导与关爱。
学校将设立专门的心理辅导室，为辍学学生提供情绪疏导、心理咨询等服务，帮助他们重建自信、调整心态，以便更好地投入学习。
2.5 与家长合作学校将积极与家长进行合作，共同解决学生的辍学问题。
通过家长会、家访等方式，学校与家长保持密切沟通，了解学生的家庭环境和问题，共同制定解决方案，并将课程安排和学校动态及时告知家长，让家长了解学生在校的学习和生活情况。
3. 重要意义3.1 保证学生受教育权益学校控辍保学劝返制度的实施，能够有效保障学生的受教育权益。
通过制定个性化的辅导方案和加强心理辅导，帮助辍学学生重新投入到正常的学习中，确保学生能够享受到平等、全面的教育资源。
3.2 解决学生辍学问题学校控辍保学劝返制度的实施有望帮助解决学生辍学问题。
通过分析辍学原因、提供个性化辅导和与家长合作等措施，学校能够针对不同的学生情况制定相应的解决方案，助力学生重返校园。
3.3 促进社会稳定与发展学校控辍保学劝返制度的实施对社会稳定和发展具有积极的推动作用。
中心小学控流劝返措施及制度
中心小学控流劝返措施及制度第一篇：中心小学控流劝返措施及制度中心小学控流劝返措施及制度为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则和省、市、区关于落实《义务教育法》的有关规定，确保招收范围内适龄儿童全部入学，根据我校的具体情况特制订如下措施及制度：一.措施1．建立控流保学领导小组，督促检查指导工作、把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。
2．实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3．加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4．实行奖励机制。
严格控制学生流失，确保招收范围内适龄儿童全部入学。
5．实行校长包校、班主任包班、科任教师包人，形成领导把关，人人抓控流。
6．经常进行家访，与家长沟通情况，保证学生到校学习。
7．经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控流。
二、制度1．期初召开学生家长座谈会，学习宣传“三法一纲”。
2．新生入学与家长签订完成九年义务教育责任状。
3．建立控流汇报制度。
班主任周报、教导处双周报、学校月报并逐月核实小结。
4．坚持家访制度。
辍学生经常访、危险生及时访、其它学生定期访，每学期一次，并做好家访记录。
5．对家庭困难的学生，学校根据情况不同程度减免各种费用，确保特困生不辍学。
6．全校教师都是控流工作者。
思想工作要做到耐心细致、实实在在，和学生交朋友，禁止讽刺、挖苦、排挤差生，严禁将学生撵出课堂。
学校把控流工作作为年度考核、评先选优的重要条件。
7．努力改善办学条件，提高办学质量。
开办各种类型的专业班及各种活动小组，因材施教，发挥学生的特长，保进得来、留得住，努力将辍学率控制到最低限度。
8．严格执行上级有关规定，利用法律手段做好控流工作。
第二篇：中心学校控流劝返工作总结中心学校控流劝返工作总结为了贯彻国家的教育方针，结合我校地实际，为了控制流生状况，使他们都能享受到接受教育的机会，现将我校在控流劝返的做法记录如下：一是健全组织领导，明确工作职责。
中心小学控流劝返工作责任制
中心小学控流劝返、包保工作责任制为了实施《义务教育法》，巩固普及教育成果，努力提高我镇基础教育水平，促进全镇教育事业持续、稳定、健康发展，特签订本责任制。
一、加强对“控流劝返”工作的组织领导。
各学校要建立“控流劝返”组织机构，明确校长是“控流劝返”工作的第一责任人，分管校长和各班主任是直接责任人，采取全体班子成员分片分校包干负责的办法，积极解决工作的突出问题。
二、完善管理制度。
学校将“控流劝返”工作纳入岗位目标管理系统，加大对各单位“控流劝返”工作的监管力度，定期召开专题会议，总结经验，表彰先进，推介典型。
各学校要层层签订“控流劝返”工作责任状，落实“控流劝返”责任制和责任追究制，强化责任。
三、实现“控流劝返”工作目标。
确保适龄儿童入学率100%，参加儿童、少年义务教育入学率达100%，小学毕业升初中比例100%，小学生年辍学率0.3%以下.四、切实规范办学行为。
进一步完善学生异动手续，并及时登记造册，定期检查核实，做到底子清楚明了，情况准确及时。
要逐级建立学生流失报告制度，定期公报公示，为“控流劝返”提供客观准确的资料。
五、积极推进新课程改革。
严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担；重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生、歧视学生的行为；开展丰富多彩的课外活动，让每个学生都体验到进步与成功的喜悦。
六、严格执行“新机制”政策，各班要自觉遵守收费纪律，严禁向学生收取规定以为的任何费用，切实减轻学生家长的经济负担。
认真落实好扶贫助学工作，杜绝因家庭贫困导致的学生流失现象。
七、实行责任追究。
对因工作不负责任、或工作严重失误而造成的学生辍学率超过规定指标的班级，在全校予以通报，取消单位当年评先资格；对相公责任人要在评先优、职称评定、提拔任用等方面实行“一票否决”。
学校控辍保学劝返制度模版
学校控辍保学劝返制度模版一、引言学校控辍保学劝返制度是指学校为了减少辍学率，保障学生接受良好的教育机会而采取的一系列措施和政策。
这一制度的目标是帮助辍学学生重新回到校园，继续接受教育，提高个人素质和未来就业竞争力。
本文将介绍学校控辍保学劝返制度的重要性、实施方式和运行机制，并分析其存在的问题和改进的思路。
二、学校控辍保学劝返制度的重要性学校控辍保学劝返制度对学生和整个社会都具有重要意义。
首先，对于学生来说，控辍保学劝返制度帮助他们认识到教育的重要性，激发他们对学习的兴趣和动力，减少辍学的可能性。
其次，控辍保学劝返制度为辍学学生提供了回归校园的机会，使他们能够继续接受正规的教育，提高个人素质和未来就业竞争力。
最后，学校控辍保学劝返制度有助于改善整个社会的教育水平和人力资源质量，推动社会进步和发展。
三、学校控辍保学劝返制度的实施方式学校控辍保学劝返制度的实施方式包括以下几个方面：一是加强辍学预警机制。
学校应建立完善的学生辍学预警系统，及时发现辍学风险学生并采取有效措施。
二是制定个性化辅导计划。
学校可以根据辍学学生的个别情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们解决学习和生活中的问题，提高学习动力和学习效果。
三是推行家校合作。
学校可以与学生家长建立紧密联系，共同关注学生的学习情况和成长发展，并提供必要的帮助和支持。
四、学校控辍保学劝返制度的运行机制学校控辍保学劝返制度的运行机制一般分为五个环节：一是学生辍学预警。
学校通过一定的调查和分析工作，确定潜在的辍学危机学生。
二是劝返与回归。
学校与学生进行面对面的沟通，了解他们辍学的原因和真实需求，并积极劝说他们重新回到校园。
三是个性化辅导。
针对辍学学生的个别情况，学校制定相应的个性化辅导计划，帮助他们解决学习和生活中的问题。
四是家校合作。
学校与学生家长建立紧密联系，共同关注学生的学习情况和成长发展。
五是跟踪和评估。
学校对劝返学生进行跟踪和评估，确保他们能够顺利回归校园并接受正规的教育。
学校控辍保学劝返制度范本
学校控辍保学劝返制度范本第一章总则第一条为了提高学校保学控辍工作的效果，减少辍学现象的发生，保障每个学生接受良好的教育，提高整体教育质量，制定本劝返制度。
第二条本制度适用于学校所有年级和班级的学生。
第三条学校坚持“家校合作、共育共成”的原则，通过及时掌握学生的学习和生活情况，强化教师和家长的沟通交流，共同推动学生学业进步，减少辍学情况的发生。
第四条学校将设立专门的劝返小组，负责制定并执行劝返工作计划，每学期进行一次全面的劝返行动。
第五条学校将制定劝返奖励制度，对于劝返工作中作出突出贡献的个人和班级，将进行表彰和奖励。
第六条学校将定期召开家长会，通过家校互动交流，共同关注学生学业进展和生活状况，及时发现问题并加以解决。
第二章保学措施第七条学校将建立学生信息档案，包括学生个人信息、家庭情况、学习情况等，以便于及时了解学生的情况。
第八条一旦发现学生出现辍学倾向，学校将立即采取措施予以劝返，并及时向学生家长通报情况，并协助家长进行相应的家庭教育和辅导。
第九条学校将配备足够数量的辅导员和心理咨询师，为学生提供必要的心理辅导和帮助，帮助他们克服学习和生活上的困难，保持积极的心态面对困难。
第十条学校将定期进行学生的学业和生活情况调查，了解学生的困难和问题，并制定相应的解决方案，为学生提供必要的帮助和支持。
第十一条学校将加强对课堂纪律的管理，确保每个学生都能够在有序的学习环境中进行学习，减少学生因纪律问题而导致的辍学情况。
第十二条学校将加强对师生关系的建设，促进师生之间的互动和沟通，增强学生对学校和老师的信任感和归属感。
第三章劝返实施第十三条学校将定期进行劝返工作分析，总结劝返工作中的成功经验和不足之处，提出改进措施，不断优化劝返工作。
第十四条学校将制定详细的劝返工作计划，明确劝返的时间、对象和具体工作内容，并分配具体的责任人。
第十五条学校将利用多种渠道进行劝返工作，包括书面通知、电话通知、家访等，确保每个学生和家长都能够接受到劝返信息。
农村辍学学生劝返复学制度
农村辍学学生劝返复学制度农村辍学学生的问题一直是农村教育的一大难题，他们辍学的原因各种各样，家庭贫困、无人可托、缺乏学习动力等等。
然而，教育对于每个人来说都是非常重要的，无论是对个人的人生发展还是对整个社会的进步和发展都起着不可替代的作用。
因此，我们需要建立一套辍学学生劝返复学制度，帮助他们重新走上求学之路。
首先，建立辍学学生信息管理系统，及时掌握辍学学生的情况。
该系统需要涵盖各个层级的教育管理部门，以及农村学校和乡村教师等。
通过建立该系统，可以随时了解到农村辍学学生的数量、原因、分布等，为后续的工作提供数据支持。
其次，制定具体的辍学学生劝返复学政策。
该政策应包括对辍学学生的资助政策、协调家庭和学校的配合措施以及辍学学生复学的准备工作等。
资助政策包括对贫困家庭学生的资助，以缓解家庭经济压力，为学生复学提供基本条件。
协调家庭和学校的配合措施可以通过上门探访、与家长沟通等方式，让家庭认识到教育的重要性，积极推动学生复学。
复学的准备工作包括学习基础的检测和补齐、学校安置、适应新环境等。
此外，建立复学教育培训机构，为辍学学生提供复学前的培训和指导。
培训可以包括基础知识的学习、学习方法的指导、职业规划的辅导等。
通过培训，可以提高辍学学生的学习能力，增强他们对学习的信心和动力。
同时，培训机构还可以为农村辍学学生提供职业教育和技能培训，帮助他们更好地适应社会发展的需求。
另外，加强学生心理辅导和家庭教育指导，帮助他们克服学习困难和心理障碍。
建立学校心理辅导团队，开展针对辍学学生的心理辅导工作，帮助他们解决学习中的问题和困惑。
同时，加强家庭教育指导，提升家长的教育意识和教育能力，让他们能更好地关心和教育自己的孩子。
最后，建立评估机制，对劝返复学工作进行评估和总结。
通过评估，可以进一步改进劝返复学制度，提高工作的效果和质量。
评估内容可以包括教育成果的评价、学生复学后的发展情况、家庭教育效果等。
综上所述，建立辍学学生劝返复学制度是保障农村教育公平和提高农村教育质量的重要举措。
一生一档劝返辍学学生工作方案
一生一档劝返辍学学生工作方案为了确保我校适龄学生能够接受国家九年义务教育，落实各级各部门文件精神，我们特制定了一份劝返辍学学生一生一档工作方案。
该方案旨在将义务教育与脱贫攻坚紧密结合，切实保障适龄学生接受教育权利，有效遏制学生辍学，巩固义务教育成果，确保辖区所有适龄学生都能正常入学，促进教育健康发展。
现将具体方案列举如下：一、成立工作领导小组，由XXX担任组长，XXX担任副组长，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及班主任担任成员。
二、劝返措施如下：1、在暑假期间，教师将利用招生工作走村串户，摸清下学年度本地适龄儿童底数，使适龄儿童家长做好入学准备，送其学生按时入学就读。
2、班主任老师是本班学生的主要责任人，负责本班学生的一切日常工作。
因此，各班主任在新学期报名结束时，要及时掌握本班学生报名情况。
如果没有报名的，班主任及负责招生的老师要及时了解原因，采取对策劝其返校入学。
如有辍学或是疑似辍学现象，班主任要与家长取得联系问清原因并做好记录，把动员情况反馈给学校领导。
如有辍学的，班主任必须上门和电话方式动员3次以上，每次都必须做好记录、采集图片，再上报学校。
3、班主任将辍学学生上报学校后，学校领导再上门动员劝其返校，也做好相关记录。
如果仍然不上学，学校将整理材料上报中心校，请求上级政府及主管部门的帮助。
4、班主任在上学期报名结束后，对未到校注册的学生进行组织相关领导及老师到家中了解情况，做好宣传工作，宣传国家相关优惠政策、《中华人民共和国义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，了解学生的思想动态，给予学生从思想上讲解辍学后带来的后果。
5、针对辍学学生的普遍问题，我们组织了老师、家长和亲友进行思想沟通和交流动员。
我们让学生真正了解到读书对自己的益处，并多次与疑似辍学学生进行沟通交流。
通过这些努力，我们已经成功地劝返了一部分学生，并让他们重返校园。
6、为了劝返的学生能够顺利复学，我们已经做好了花名册的上报工作，并将其送到了中心校。
学校控辍保学劝返制度
学校控辍保学劝返制度
是一种教育管理制度，旨在防止学生辍学，并通过劝导和帮助，鼓励他们回归学校继续学业。
该制度主要包括以下几个方面的内容：
1. 早期干预：学校对即将辍学的学生进行定期的关怀和监督，及时发现学生存在的问题，并提供相应的帮助和支持。
2. 劝导交流：学校通过师生之间的沟通，了解学生辍学的原因，找出问题的症结并提出解决方案。
教育工作者通过个别谈心、集体座谈等方式，耐心倾听学生的困扰，激发他们对学习的兴趣和动力。
3. 人员配备：学校设立专门的保学劝返工作小组或机构，负责全校范围内的学生辅导和宣传工作。
该工作小组通常由学校领导、班主任、心理辅导员和校外协助人员组成。
4. 心理支持：学校引入心理咨询服务，为学生提供情感上的帮助和支持，并通过心理辅导探索解决学习和生活中的困扰。
5. 提供帮助资源：学校为学生提供学习和生活上的帮助资源，包括学习辅导、就业咨询、家庭经济援助等。
6. 督促监管：学校建立监督机制，对学生的出勤情况进行跟踪，并与相关部门、家长等进行沟通，明确学生辍学可能带来的后果和对未来的不利影响。
学校控辍保学劝返制度的目的是通过多方面的努力，降低学生辍学率，提高学校的整体教育质量，为学生创造良好的学习环境和发展机会。
控辍保学工作责任追究制度样本(四篇)
控辍保学工作责任追究制度样本近年来，教育部门校园治理工作不断加强，为了解决学生辍学问题，控辍保学工作取得了一定的成效。
然而，为了更加有效地推动控辍保学工作，需要建立责任追究制度，明确各级各部门的职责和义务，加强工作的监督和评估，以确保控辍保学工作的顺利进行。
下面是一个关于控辍保学工作责任追究制度的范文。
控辍保学工作责任追究制度样本（二）为了加强对控辍保学工作的监督和管理，确保各级各部门按照既定的目标和计划开展工作，特制定本控辍保学工作责任追究制度。
1. 主管部门责任：（1）教育部门负责制定控辍保学工作的总体规划和指导方针，明确工作目标和任务。
（2）教育部门要加强对各级学校的指导和监督，确保学校按照规定开展控辍保学工作。
（3）教育部门要组织开展控辍保学工作的培训和交流活动，提高各级工作人员的专业素养和能力。
2. 学校责任：（1）学校是控辍保学工作的主体，负责组织、实施和监督工作。
（2）学校要按照教育部门的要求，制定学校的控辍保学工作计划和工作方案。
（3）学校要建立健全控辍保学工作的组织机构，明确工作人员的职责和权限。
（4）学校要开展家校合作，加强家长对孩子的教育监督，确保孩子能够按时上学。
（5）学校要做好辍学学生的救助工作，帮助他们解决学习和生活上的困难。
（6）学校要加强对学生的动态管理，及时发现并解决存在的问题。
（7）学校要定期报告控辍保学工作的情况，接受上级部门的监督和评估。
3. 教师责任：（1）教师是控辍保学工作的重要力量，要履行好自己的职责和义务。
（2）教师要关心学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
（3）教师要积极参与家庭访问活动，与家长保持密切的联系和沟通。
（4）教师要关注学生的心理健康，加强心理辅导和教育。
（5）教师要加强教育教学管理，提高教学质量和效果。
（6）教师要提供良好的学习环境和学习资源，帮助学生克服学习困难。
4. 家长责任：（1）家长是孩子的第一任教师，要履行好自己的教育责任。
中心小学辍学学生劝返复学制度
中心小学辍学学生劝返复学制度
1、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落实人员逐生督促其入学报到。
2、在校生无故不到校上课，班主任应及时了解情况，进行家访，说服学生及早返校。
3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，做好学生及家长的思想工作，并从学习、生活、思想方面给辍学倾向生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。
4、学生辍学，学校应派人上门进行说服动员工作，说服动员后三天内（不含双休日）仍不返校的，学校向村级组织请求协助做好劝返工作，若仍无效时，上报乡镇政府和教育
局；对拒不返校的，由乡镇政府或县教育局采取行政手段，强制辍学生复学。
5、学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。
学校控辍保学劝返制度范文（三篇）
学校控辍保学劝返制度范文学校控辍保学劝返制度对于确保学生完成学业、减少辍学现象具有重要意义。
下面是一份制度范本，以供参考。
一、背景随着我国经济的发展和教育的普及，教育资源得到了有效配置和充分利用。
然而，一些学生存在辍学现象，这对于他们个人的发展以及我国的社会进步都造成了不良影响。
为了解决这一问题，我校决定推行学校控辍保学劝返制度，以提高学生完成学业的意识和能力。
二、目标1.培养学生坚持完成学业的意识：通过制度的推行，引导学生认识到完成学业的重要性，树立坚持到底的精神。
2.减少辍学现象：通过多种形式的劝返工作，降低辍学率，实现全员学业完成。
三、措施1.学校加强宣传教育：开展多种形式的辍学教育宣传活动，向学生介绍辍学的危害和影响，引导学生树立坚持学业的观念。
2.开展学业辅导：为辍学学生提供学业辅导，帮助他们解决学业上的问题，努力提高学习成绩，增强学习动力。
3.建立师生联系机制：学校建立师生联系机制，确保每位教师负责一定数量的学生，并加强与其家长的联系，及时了解学生成绩和学习状态。
4.制定学校控辍保学奖励机制：学校根据学生的学习表现和完成学业情况，设立奖励机制，给予表现突出的学生奖励，鼓励他们坚持学业。
5.建立学生风险预警机制：学校通过对学生的学习情况、学习态度等进行评估，建立风险预警机制，及时发现存在辍学风险的学生，并采取相应措施进行干预。
四、责任与监督1.学校：负责组织实施学校控辍保学劝返制度，设立劝返部门和相关岗位，明确责任分工。
2.教师：负责开展学校控辍保学工作，承担学生辅导和劝返任务，积极履行师生联系义务。
3.学生：积极配合学校的劝返工作，珍惜接受教育的机会，努力完成学业。
4.家长：与学校紧密配合，关注子女的学习情况，配合学校进行劝返工作。
五、评估与完善学校将定期对学校控辍保学劝返制度进行评估，对各项措施进行调整和改进，确保制度的科学性和有效性。
六、保密与公开学校将对学校控辍保学劝返制度相关信息进行保密，对学生个人的隐私进行严格保护。
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工农中心校辍学学生劝返责任制度为贯彻落实省、市教育工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。
1、摸清底数，建立辍学学生档案。
按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺员去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。
2、动员辍学学生复学。
针对辍学人员的辍学原因，采取相应的措施劝学生回校学习。
（1）落实对特困生减免费用的规定。
（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。
（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校要登门承认错误，向学生家长作解释，把学生领进学校。
（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对一时不能返校的要不厌其烦的做工作，直至学生复学为止。
（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将情况报告到教育局。
（6）对督促无效的，针对不同原因，采取不同办法逐户逐人做耐心细致的思想工作，动员辍学学生返校学习。
3、落实控制辍学责任制。
进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。
把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把该项任务纳入到教师考核之中。
4、加强学籍管理。
严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种证件。
对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。
5、进一步建立和完善辍学报告制度。
对在校学生实行动态管理。