学校控辍保学劝返制度

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小学控辍保学制度

小学控辍保学制度控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

下面是小编精心整理的小学控辍保学制度【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学控辍保学制度1为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，严格控制义务教育阶段学生辍学，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规以及省、州控辍保学工作相关会议及文件精神，提高各乡(镇)人民政府、相关部门及全县中小学校对控辍保学重要性和紧迫性的认识，进一步加强领导，明确职责，确保全面完成控辍保学各项目标任务，营造良好的社会舆论氛围。

结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，从坚决打赢脱贫攻坚战和依法保障人民群众根本利益的高度，充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义，不断增强责任感、使命感，依法保障适龄少儿接受九年义务教育的权利，动员和组织全社会力量参与控辍保学工作，共同推进控辍保学目标任务的完成，全力实施教育基本普及十五年教育提供强有力的支持，提高九年义务教育入学率、巩固率，降低辍学率，推进义务教育均衡发展。

二、工作目标深入开展控辍保学工作，依法保证每一位适龄少儿接受完整、公平、有质量的义务教育，做好3月份和9月份“控辍保学”宣传月活动，确保全县小学适龄儿童入学率达99%以上、适龄少年入学率达98%以上、小学辍学率控制在0.5%以内、初中阶段辍学率控制在1.2%以内、九年义务教育巩固率达95%以上、三类残疾儿童少年入学率达90%以上，进城务工人员随迁适龄少儿100%进入学校就读。

三、组织机构为进一步明确并落实控辍保学的法律责任，切实加强控辍保学工作的领导，成立控辍保学工作领导小组。

组长：县委副书记、县政府县长副组长：县政府副县长成员：县委宣传部部长县教育局局长县民族宗教局局长县人力资源和社会保障局局长县卫生和计划生育局局长县文化体育广播电视局局长县市场监督管理局局长县民政局局长县司法局局长县公安局副局长县残联理事长县妇联主席各乡(镇)长领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，由县教育局局长兼任办公室主任，负责处理日常工作。

小学学校控辍保学管理制度

一、指导思想为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》，确保适龄儿童少年接受义务教育，实现教育公平，提高全民素质，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立控辍保学工作领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任、班主任、家长代表等人员为成员。

2. 负责制定控辍保学工作计划，协调解决控辍保学工作中的重大问题。

3. 定期召开控辍保学工作会议，研究解决控辍保学工作中的具体问题。

三、工作职责1. 加强宣传，提高认识。

通过多种形式宣传义务教育法律法规，使家长、学生和社会各界充分认识控辍保学工作的重要性。

2. 落实责任，严格管理。

明确各岗位职责，层层分解任务，确保适龄儿童少年入学率、巩固率、完成率均达到100%。

3. 做好摸底排查，建立档案。

对适龄儿童少年进行摸底排查，建立适龄儿童少年花名册、辍学学生档案，跟踪管理。

4. 强化家校合作，共同推进。

加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同做好控辍保学工作。

5. 做好劝返工作。

对辍学学生进行耐心劝返，帮助他们重返校园。

四、工作措施1. 宣传教育：利用学校宣传栏、家长会、家访等形式，广泛宣传义务教育法律法规，提高家长、学生和社会各界对控辍保学工作的认识。

2. 落实责任：将控辍保学工作纳入学校年度工作计划，明确各岗位职责，层层分解任务，确保适龄儿童少年入学率、巩固率、完成率均达到100%。

3. 做好摸底排查：对适龄儿童少年进行摸底排查，建立适龄儿童少年花名册、辍学学生档案，跟踪管理。

4. 强化家校合作：加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同做好控辍保学工作。

5. 做好劝返工作：对辍学学生进行耐心劝返，帮助他们重返校园。

6. 改善办学条件：加大投入，改善学校教育教学设施，提高教育教学质量，吸引学生入学。

7. 做好关爱工作：对家庭困难、学习困难的学生给予关爱和帮助，确保他们顺利完成学业。

五、奖惩制度1. 对在控辍保学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

学校控辍保学劝返制度（5篇）

学校控辍保学劝返制度为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，制定此活动方案。

一、指导思想和工作目标认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍，以防为主，防治结合，综合治理的控辍方针，使我校在校学生巩固率达到____%以上。

二、控辍保学工作安排形式及措施1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度。

学校成立以校长为首的控辍工作领导小组召开全体教职工大会，摸清“贫困生”“学困生”“辍学生”的人数，分类登记造册，拿出措施领导包村，落实好责任制。

2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围。

在校内开展一次以宣传《教育法》，《义务教育法》为内容，以小标大标语形式，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。

3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。

深入开展师德师风教育，切实减轻学生过重的负担。

要求每位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。

以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好后进生的辅导，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。

本学期对听不懂，学不会，坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。

认真落实有关法律规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。

5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度。

要求在开学一个周内对辍学生全面家访，并要严格考核，以此作为教师年度考核，评优晋级，发放奖励工资的重要条件之一。

组织安排好教师家访，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。

6、发挥好家长和社会作用。

建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。

控辍保学劝返复学制度

控辍保学劝返复学制度控辍保学劝返复学制度是为了解决学生辍学问题而设立的一种教育制度。

该制度通过对辍学学生进行劝返和复学的工作，帮助他们重新回到校园，继续接受正规的教育。

这一制度旨在改善辍学学生的处境，提高他们的教育水平，促进社会公平和教育公平。

首先，控辍保学劝返复学制度可以解决教育资源不均衡的问题。

在一些贫困地区，因为种种原因，很多学生放弃了学业，导致这些地区的教育资源浪费和纯净度不高。

通过控辍保学劝返复学制度，可以及时发现辍学学生，采取相应的措施帮助他们重新回到校园。

这样就能够充分发挥教育资源的作用，提高教育公平性，确保每个学生都能够享受到优质的教育。

其次，控辍保学劝返复学制度可以降低辍学率，提高学生完成学业的几率。

辍学率高不仅对个人造成了不良影响，也对社会产生了负面影响。

辍学学生往往面临就业压力的增大，生活水平的下降，甚至犯罪等问题。

通过推行控辍保学劝返复学制度，可以提供必要的资源和帮助，帮助学生解决辍学问题，重新回到学校，继续学习。

这样不仅可以减少辍学学生的数量，还可以提高学生完成学业的几率，培养更多的人才，促进社会的发展和进步。

再次，控辍保学劝返复学制度可以促进学生全面发展。

教育是人才培养的重要途径，而全面发展的人才是社会需要的人才。

通过推行控辍保学劝返复学制度，可以使辍学学生重新回到学校，得到正规的教育和培养。

这样可以帮助他们获得良好的知识和技能，提高综合素质，增强竞争力。

此外，学校也可以根据学生的特长和兴趣进行针对性的培养，帮助他们发掘潜能，实现个人价值。

最后，控辍保学劝返复学制度能够促进社会稳定和进步。

辍学学生往往容易陷入社会问题的困扰，犯罪率相对较高。

通过推行控辍保学劝返复学制度，可以避免这种情况的发生。

通过提供必要的资源和帮助，帮助辍学学生重新回到学校，他们可以获得正规的教育和培养，摆脱原有的困境。

这样不仅可以提高他们的生活水平，还可以减少社会问题的发生，促进社会的稳定和进步。

小学校控辍保学包保责任制度

小学控辍保学“包保”责任制度
为进一步合力劝返辍学学生返校，依法保障适龄儿童少年“一个都不少”接受义务教育，提高控辍保学工作效率，我校特制定控辍保学“一对一包保”制度。

一、成立领导小组
组长:
副组长:
组员：
领导小组职责明确，黄武堂全面负责控辍工作，所有成员负责控辍保学工作实施。

二、包保办法
校长包全校，班主任和科任教师包保本班学生。

三、目标责任
（一）校长要经常监督指导控辍保学工作，确保零辍学。

（二）校长对本校控辍保学工作负责，及时与班主任和任课教师沟通，做好有流失动向学生的思想工作。

（三）班主任和任课教师对本班学生负责，密切注视学生的思想动态，学习成绩，重点关注有流失动向学生，做好家访劝访工作，并记好《家访记录》。

四、包保措施
班主任和任课教师若发现学生未请假没来上课，务必第一时间与家长取得联系，了解学生未到校原因。

如果是出现
疑似流失动向状态，班主任立即报告学校领导，并于当天进行家访，做劝返动员；如家访后该生仍未返校，班主任报学校领导联系村委会领导一起家访，如仍无效果及时上报中心学校控辍领导小组处理，最后上报政府申请执行依法控辍。

五、控辍保学保障机制
学校将定期或不定期向普雄乡中心学校报告控辍保学工作情况，积极争取领导的支持，促进我校控辍保学工作的不断取得好成绩。

学校控辍保学劝返制度

学校控辍保学劝返制度是一项旨在减少学生辍学率、提高学生学业水平的重要举措。

随着社会发展和教育改革的不断深入，辍学问题已经成为我国面临的一大难题。

为了解决这个问题，学校采取控辍保学劝返制度，对于防止学生辍学、促进学生回归校园起到了积极的推动作用。

一是控辍保学制度的推行，有效地减少了学生辍学率。

学生辍学是学校教育中常见的问题，给学校、家庭和社会都带来了很大的负担。

通过控辍保学制度的实施，学校能够更好地掌握学生的学习情况，及时发现学生可能辍学的征兆，并采取相应的措施加以阻止。

例如，学校开始对学生进行家访，了解他们的家庭背景和生活环境，进而找到可能造成学生辍学的原因并给予针对性的帮助和指导。

此外，学校还鼓励师生之间建立起良好的关系，多在学生课余时间与学生交流，帮助学生解决学习和生活上的问题。

这些努力都为学生回归校园提供了良好的条件。

二是控辍保学制度的实施，有助于提高学生的学业水平。

通过控辍保学制度，学校能够更加全面地了解每个学生的学习情况，对学生进行个性化的辅导和指导。

学校可以通过举办补习班、开设晚自习等方式，为学生提供更多的学习机会。

同时，学校还可以根据学生的实际情况与需求，制定个性化学习计划，帮助学生科学安排学习时间，提高学习效率。

通过这些努力，学校能够有效提高学生的学业成绩，降低学生辍学率。

三是控辍保学制度的推行，有利于培养学生良好的行为习惯和健康的人格品质。

学校通过家访和师生交流，能够更好地了解学生的个性特点和行为习惯，从而给予有效的指导和引导。

学校可以组织一些社会实践活动、校内外的文体活动等，培养学生的团队协作意识、责任意识和集体主义精神。

此外，学校还可以开设一些心理健康教育课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养健康的人格品质。

通过这些努力，学校能够帮助学生树立正确的行为规范，增强学生的自律能力，促进学生全面发展。

学校控辍保学劝返制度的实施，为解决学生辍学问题提供了切实有效的方法和途径。

2023年学校控辍保学劝返制度

2023年学校控辍保学劝返制度随着社会的发展和教育的普及，教育事业在我国取得了长足的进步和发展。

尽管如此，今天我们仍然面临着一个严重的问题，即学生辍学的现象时有发生。

为了解决这一问题，2019年，我国教育部门决定于2023年开始实施学校控辍保学劝返制度，旨在全面控制学生辍学情况，确保每个孩子都能接受高质量的教育。

本文将详细探讨2023年学校控辍保学劝返制度的重要性、目标、实施方案以及可能面临的挑战。

首先，学校控辍保学劝返制度的重要性不言而喻。

教育是每个国家和社会发展的重要支撑。

每个孩子都有权接受教育，能够享受到教育资源是一种难得的机会。

然而，由于家庭经济困难、学习压力过大、家庭环境不良等原因，许多学生面临辍学的困境。

这不仅会影响他们个人的发展，也会造成社会资源的浪费。

因此，实施学校控辍保学劝返制度是保障每个孩子接受教育的必然要求。

其次，学校控辍保学劝返制度的目标是确保每个学生都能完成学业。

通过学校控辍保学劝返制度，学校将通过多种手段来落实这一目标。

首先，学校将建立健全的学生辍学信息登记和管理系统，及时发现学生辍学情况。

其次，学校将制定并实施针对学生辍学原因的解决方案，如提供经济援助、开展心理辅导等。

同时，学校将加强与家庭、社会资源的合作，共同助力学生完成学业。

最终，学校将不仅关注学生的学习成绩，还将注重培养学生的兴趣和综合素质，实现全面发展。

再次，学校控辍保学劝返制度的实施方案需要综合考虑。

首先，学校和家庭之间需要建立紧密的联系，共同关注学生辍学情况。

学校将与家庭合作，提供相应的教育支持和帮助，以解决学生辍学的问题。

其次，学校将加强与社会资源的合作，为学生提供更多的机会和支持。

例如，学校可以与企业合作，为学生提供实习和就业机会，以帮助他们更好地完成学业。

最后，学校控辍保学劝返制度在实施过程中可能面临一些挑战。

首先，学生辍学问题的根源较为复杂，如家庭因素、学校环境等诸多因素的综合影响。

因此，学校需要细化针对不同原因的解决方案，确保有效地劝返学生。

学校控辍保学劝返制度模版（三篇）

学校控辍保学劝返制度模版第一章总则第一条为了加强学校的辍学管理工作，确保每个学生都能够完成学业，根据《中华人民共和国义务教育法》和《学校控辍保学工作实施方案》，制定本制度。

第二条本制度适用于学校内所有辍学学生的管理，包括但不限于辍学原因分析、劝返工作、辍学预警等。

第三条学校控辍保学制度的宗旨是，通过学校和家庭的联动，提高学生的学业成绩和全面素质，降低学生辍学率。

第四条学校将建立学生档案和辍学档案，对学生的学习情况、关系人信息等进行详细记录，为学生辍学的劝返工作提供依据。

第二章辍学预警及分析第五条学校将定期对学生的学习情况进行评估，发现学习困难、消极无望等预警信号的学生，及时采取措施进行干预和辅导。

第六条学校将组织专门的辍学预警小组，对辍学信号进行分析，找出学生辍学的原因，制定相应的解决方案。

第七条学校辍学预警小组的成员应包括班主任、校医、家庭教师等相关人员，形成协同合作、共同推进的工作机制。

第三章辍学劝返工作第八条学校将建立辍学劝返工作机制，所有辍学学生都必须参与到辍学劝返工作中，争取尽早回到校园。

第九条学校将利用各种渠道，包括家长会、教育宣传、心理辅导等，加强对辍学学生进行劝导和宣传。

第十条学校将派遣专门的辍学劝返团队，与辍学学生和家长进行面对面的交流和劝导，了解辍学原因，制定相应的辅导方案。

第十一条辍学劝返团队的成员应包括班主任、教务处负责人、心理辅导员等，确保辍学学生得到全方位的帮助和支持。

第十二条辍学学生和家长应积极配合学校的工作，接受学校的帮助和指导，尽快解决辍学问题。

第十三条学校将建立辍学劝返工作的考核机制，对辍学劝返成果进行评估，并对辍学学生和家长进行表扬和奖励。

第四章辍学预防工作第十四条学校将定期开展辍学预防教育，针对学生的学习难点和困惑，进行针对性的辅导和指导。

第十五条学校将建立学生互助小组，鼓励学生之间相互帮助和支持，提高学习动力和归属感。

第十六条学校将组织学生参与各类学习活动和竞赛，培养学生的兴趣和自信心，提高学习积极性。

学校控辍保学劝返制度

学校控辍保学劝返制度
是指学校通过一系列措施和政策来防止学生辍学，并促使辍学学生重新回到学校继续接受教育的制度。

学校控辍保学劝返制度的目的是为了确保每个学生都能够获得平等的教育机会，帮助学生克服辍学的困难，改善其学习态度和行为，并通过教育的力量帮助他们获得成功。

具体的措施和政策可能包括以下方面：
1. 劝返策略：学校设立专门的劝返团队或辍学学生辅导员，负责与辍学学生及其家长进行沟通，了解辍学原因，并向他们介绍学校的支持和帮助措施，鼓励和劝导他们重新回到学校。

2. 快速响应机制：学校建立迅速反应的机制，对辍学学生进行专项调查分析，及时帮助他们解决学习、生活和心理上的问题，以减少辍学率。

3. 奖励措施：学校设置奖励机制，对于回归学校的辍学学生进行公开或内部的奖励，以鼓励他们回归学习，激发学习热情。

4. 监管与管理：学校建立学生辍学信息的全面监测与管理机制，及时发现、警示和干预辍学学生，确保他们能够得到必要的支持和帮助。

5. 针对性帮扶：学校通过提供个性化的教育帮扶措施，如辅导教育、职业培训等，帮助辍学学生解决学业和生活中的问题，提高其学习能力和适应能力。

通过学校控辍保学劝返制度，可以有效遏制学生辍学现象的发生，提高教育公平和社会发展水平。

学校控辍保学劝返制度模版

学校控辍保学劝返制度模版一、引言学校控辍保学劝返制度是指学校为了减少辍学率，保障学生接受良好的教育机会而采取的一系列措施和政策。

这一制度的目标是帮助辍学学生重新回到校园，继续接受教育，提高个人素质和未来就业竞争力。

本文将介绍学校控辍保学劝返制度的重要性、实施方式和运行机制，并分析其存在的问题和改进的思路。

二、学校控辍保学劝返制度的重要性学校控辍保学劝返制度对学生和整个社会都具有重要意义。

首先，对于学生来说，控辍保学劝返制度帮助他们认识到教育的重要性，激发他们对学习的兴趣和动力，减少辍学的可能性。

其次，控辍保学劝返制度为辍学学生提供了回归校园的机会，使他们能够继续接受正规的教育，提高个人素质和未来就业竞争力。

最后，学校控辍保学劝返制度有助于改善整个社会的教育水平和人力资源质量，推动社会进步和发展。

三、学校控辍保学劝返制度的实施方式学校控辍保学劝返制度的实施方式包括以下几个方面：一是加强辍学预警机制。

学校应建立完善的学生辍学预警系统，及时发现辍学风险学生并采取有效措施。

二是制定个性化辅导计划。

学校可以根据辍学学生的个别情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们解决学习和生活中的问题，提高学习动力和学习效果。

三是推行家校合作。

学校可以与学生家长建立紧密联系，共同关注学生的学习情况和成长发展，并提供必要的帮助和支持。

四、学校控辍保学劝返制度的运行机制学校控辍保学劝返制度的运行机制一般分为五个环节：一是学生辍学预警。

学校通过一定的调查和分析工作，确定潜在的辍学危机学生。

二是劝返与回归。

学校与学生进行面对面的沟通，了解他们辍学的原因和真实需求，并积极劝说他们重新回到校园。

三是个性化辅导。

针对辍学学生的个别情况，学校制定相应的个性化辅导计划，帮助他们解决学习和生活中的问题。

四是家校合作。

学校与学生家长建立紧密联系，共同关注学生的学习情况和成长发展。

五是跟踪和评估。

学校对劝返学生进行跟踪和评估，确保他们能够顺利回归校园并接受正规的教育。

2024年控辍保学工作制度模板

2024年控辍保学工作制度模板第一章总则第一条为了提高学生的学业成绩，减少辍学率，促进教育公平，根据《中华人民共和国基础教育法》及相关法律法规，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于全国中小学以及其他接受义务教育学校。

第三条学校应建立健全控辍保学工作机构，明确工作职责，落实工作责任。

第四条学校应加强对学生的教育引导，宣传教育政策，提高学生的教育意识和学习积极性。

第五条学校应建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的学籍情况和辍学动态，并定期进行系统分析和评估。

第六条学校应建立健全多元化的辅导资源体系，提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

第七条学校应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，共同制定学生的学习规划，积极解决学生遇到的问题。

第八条学校应建立健全学生评价制度，及时发现学生存在的问题，并提供针对性的帮助和支持。

第九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的能力和水平，增强教师的职业责任感和使命感。

第二章辍学预警与干预第十条学校应建立健全辍学预警机制，采取多种方式收集学生辍学风险信息。

第十一条学校应建立辍学干预机制，对辍学风险学生进行及时干预，提供针对性的帮助和支持。

第十二条学校应加强对辍学学生的走访和回访工作，帮助他们解决课业、生活等方面的问题。

第十三条学校应建立家访制度，定期与学生家长交流，了解学生在家庭中的情况，提供家庭教育指导和支持。

第十四条学校应建立校友资源库，加强对校友的联系和管理，为学生提供更多的学业和生涯规划支持。

第三章学校扶贫工作第十五条学校应积极参与当地教育扶贫工作，为贫困学生提供资助和帮助。

第十六条学校应建立健全贫困生资助制度，确保贫困学生能够顺利完成学业。

第十七条学校应关注贫困生的心理健康，提供心理咨询和支持。

第十八条学校应组织各类扶贫活动，加强学生的社会责任感和集体荣誉感。

第四章教师培训与指导第十九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的授课水平和辅导能力。

学校控辍保学劝返制度

学校控辍保学劝返制度
是一种教育管理制度，旨在防止学生辍学，并通过劝导和帮助，鼓励他们回归学校继续学业。

该制度主要包括以下几个方面的内容：
1. 早期干预：学校对即将辍学的学生进行定期的关怀和监督，及时发现学生存在的问题，并提供相应的帮助和支持。

2. 劝导交流：学校通过师生之间的沟通，了解学生辍学的原因，找出问题的症结并提出解决方案。

教育工作者通过个别谈心、集体座谈等方式，耐心倾听学生的困扰，激发他们对学习的兴趣和动力。

3. 人员配备：学校设立专门的保学劝返工作小组或机构，负责全校范围内的学生辅导和宣传工作。

该工作小组通常由学校领导、班主任、心理辅导员和校外协助人员组成。

4. 心理支持：学校引入心理咨询服务，为学生提供情感上的帮助和支持，并通过心理辅导探索解决学习和生活中的困扰。

5. 提供帮助资源：学校为学生提供学习和生活上的帮助资源，包括学习辅导、就业咨询、家庭经济援助等。

6. 督促监管：学校建立监督机制，对学生的出勤情况进行跟踪，并与相关部门、家长等进行沟通，明确学生辍学可能带来的后果和对未来的不利影响。

学校控辍保学劝返制度的目的是通过多方面的努力，降低学生辍学率，提高学校的整体教育质量，为学生创造良好的学习环境和发展机会。

控辍保学制度(辍学学生报告制度、无缝对接制度、动态管理月报告制度、流失学生劝返制度、责任追究制度)

博白县义务教育辍学学生报告制度为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1.班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每一个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一位学生的去向。

2.学生旷课 1 天的，班主任必须及时进行调查或者家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。

3.经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。

新生无故不到校或者在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。

校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或者监护人采取得力措施，促使其送子女或者被监护人返校就读。

4.学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。

对未能及时报告或者未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。

5.实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。

学校落实专人负责，及时上报县教育局教育股和县政府教育督导室。

如无学生流失，实行零报告制度。

博白县义务教育小学升初中无缝对接制度为了加强控缀保学工作，实现小学升初中的无缝对接，小学毕业生应“一个不少”地升入初中学习。

1.各小学要对毕业生做耐心细致的工作，要求学生全部接受完规定年限的教育，保证把所有毕业生全部送入本地初中就读。

2 .各中心小学要认真审核小学毕业生学籍，登记造册，及时为初中提供毕业生的相关信息。

3.各初中学校的校长为招生第一责任人。

各初中要在 6 月下旬组织专人深入施教区全面了解学生的思想动态和家庭经济状况，对照名单，摸准人数，耐心细致地做工作，对可能辍学者，要提前采取帮扶措施，保证本学区的新生全部入本校就读。

学校控辍保学劝返制度范文（二篇）

学校控辍保学劝返制度范文作为一种重要的教育措施，学校控辍保学劝返制度为学生提供了再次回到校园的机会，帮助他们重新回到正常的学习状态，为他们的未来发展铺平道路。

而学校的劝返制度则是一种行之有效的机制，可以帮助学生重新认识到学习的重要性，培养他们追求知识，并实现自己价值观的能力。

下面就学校控辍保学劝返制度的好处展开讨论。

首先, 学校的控辍保学劝返制度可以提供帮助给需要的学生, 为他们提供再次教育的机会。

许多学生因为个人原因或家庭问题而辍学，而这个制度可以给这些学生以援手。

学校可以根据每个学生的个人情况，针对性地制定出一套适合他们的教育计划。

这样一来，学生们就能够在学校重新获得良好的学习环境，提升自己的学习能力，帮助他们重新适应学校生活，提高学习成绩。

其次, 学校的控辍保学劝返制度可以帮助学生重新树立学习的目标和信心。

对于那些辍学的学生来说，他们很可能经历了一段长时间没有学习的阶段，对学习已经产生了厌恶感。

而学校的劝返制度可以通过一系列的教学活动，让学生再次体验到学习的乐趣和成就感。

充满激情的老师、富有趣味的课堂，以及学生们之间合作学习的氛围，都可以激发学生的学习兴趣，重新树立起学习的目标和信心。

而另外，学校的控辍保学劝返制度还可以帮助学生重新融入集体，建立良好的人际关系。

辍学的学生可能会在学习方面落后于同龄人，可能会感到自卑和孤独。

然而，学校的劝返制度可以让他们再次进入学校集体，和同学们一起学习和交流。

通过和同学们共同学习，学生们可以互相帮助，相互促进，建立起良好的人际关系。

这样一来，学生们就能够更好地融入集体，摆脱孤独感，增强自身的自信心。

此外, 学校的控辍保学劝返制度还可以帮助学生纠正错误观念，树立正确的人生观和价值观。

辍学的学生往往因为某些原因而选择了辍学，这可能是由于他们无法适应学校生活，或者是对学习失去了信心和兴趣。

然而，学校的劝返制度可以通过一系列的教育活动，让学生重新认识到学习的重要性，并帮助他们培养追求知识、实现自己价值观的能力。

2024年学校控辍保学责任追究制度范本（三篇）

2024年学校控辍保学责任追究制度范本为深入贯彻《义务教育法》精神，巩固并提升“两基”工作成果，确保学生顺利完成九年义务教育，有效遏制学生辍学现象，特此制定本制度。

一、对于违反《义务教育法》规定，控辍保学工作执行不力，导致本区域内适龄儿童、少年辍学率超出国家法定标准的，将依法对相关责任人实施责任追究。

二、在控辍保学工作中，若出现以下情形之一者，必须追究相关责任人的责任：1. 学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规不力，师生知晓率未达规定标准的；2. 对上级关于控辍保学工作的具体实施方案执行不到位的；3. 档案管理不规范，未按时执行定期自查、汇报制度的；4. 控辍保学措施实施不力，劝返辍学学生工作不到位，成效不显著的；5. 采取驱赶或变相驱赶方式对待学习困难学生，导致学生辍学的；6. 教师存在体罚或变相体罚学生行为，导致学生辍学的；7. 在义务教育阶段内，擅自开除或劝退学生，导致学生辍学的；8. 在控辍保学工作检查中，隐瞒事实真相，提供虚假信息，造成不良影响的；9. 上报控辍报表、材料时弄虚作假，敷衍了事，造成不良影响的；10. 其他应被追究责任的控辍保学不当行为。

三、对于在控辍保学工作中出现问题的班级，将依据情节轻重，对相关责任人采取以下责任追究方式：诫勉谈话、通报批评、纪律处分。

四、对于在控辍保学工作中存在问题，但尚未造成严重后果，且事后能主动纠正错误行为的，可视情况酌情减轻或免除责任追究。

五、凡被追究责任的班级及个人，将取消其当年度参与各类评优评先活动的资格。

六、在控辍保学工作中，若存在严重违法行为，需追究刑事责任的，将依法移送司法机关处理。

2024年学校控辍保学责任追究制度范本（二）____学校二〇一四年____月控辍保学责任追究制度一、目的与依据为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》，进一步巩固与提升“两基”成果，推动义务教育均衡发展与“普九”工作深入实施，确保中小学生顺利完成九年义务教育，有效遏制学生辍学现象，特制定本责任追究制度。

控辍保学_工作管理制度

第一章总则第一条为贯彻落实国家教育法律法规，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高义务教育普及水平，根据《中华人民共和国义务教育法》及相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本地区各级各类学校、幼儿园及教育行政部门，旨在规范控辍保学工作，确保适龄儿童、少年接受义务教育。

第三条控辍保学工作应以提高义务教育普及水平为目标，以家庭、学校、政府和社会共同参与为原则，以依法行政、科学管理、关爱学生为手段，确保适龄儿童、少年不因家庭、学校、社会等原因失学。

第二章组织机构及职责第四条成立控辍保学工作领导小组，由教育行政部门、学校、社区、家庭代表组成，负责本地区控辍保学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第五条控辍保学工作领导小组职责：（一）研究制定控辍保学工作规划和政策措施；（二）协调解决控辍保学工作中的重大问题；（三）组织开展控辍保学工作宣传、培训和督导；（四）定期对控辍保学工作进行评估，总结经验，改进工作。

第六条学校控辍保学工作由校长负责，具体职责如下：（一）建立健全控辍保学工作制度，明确责任分工；（二）加强家校联系，开展宣传教育，提高家长送子女接受义务教育的意识；（三）对辍学学生进行跟踪管理，做好劝返工作；（四）及时向教育行政部门报告辍学情况，配合做好复学工作。

第三章工作措施第七条宣传教育（一）加强《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的宣传，提高全社会对义务教育的认识；（二）开展“控辍保学”主题教育活动，增强家长、学生和社会各界对控辍保学工作的重视；（三）利用多种形式，宣传优秀学生典型，激发适龄儿童、少年接受义务教育的积极性。

第八条落实政策（一）严格执行义务教育阶段学籍管理制度，确保适龄儿童、少年入学、转学、休学、复学等手续规范；（二）加大对家庭经济困难学生的资助力度，确保其顺利完成学业；（三）加强寄宿制学校建设，为偏远地区学生提供生活、学习便利。

第九条劝返复学（一）建立健全辍学学生档案，跟踪了解其家庭、生活状况；（二）针对辍学原因，制定个性化劝返方案，开展有针对性的劝返工作；（三）加强与辍学学生家长的沟通，争取家长支持，共同做好复学工作。