足球基本技术：脚内侧踢球公开课教案
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。
3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。
4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。
6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。
2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。
4. 教学课件和教案。
七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。
2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。
3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。
4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。
2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。
3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。
4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。
九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。
2. 脚内侧踢球练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。
四、教学资源：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。
3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。
4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。
4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。
5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。
2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇）
足球脚内侧踢球公开课教案足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧踢球公开课教案1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
足球脚内侧公开课教案
足球脚内侧公开课教案足球脚内侧公开课教案（通用12篇）足球脚内侧公开课教案篇1一、教学内容1.足球脚背内侧传球。
2.游戏数数抱团。
二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法。
五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队。
2.师生问好，清点人数。
3.检查服装。
4.宣布本堂课教学内容与目标。
5.安排见习生。
教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(4×8拍)侧压腿(4×8拍)体前屈(4×8拍)膝关节运动(4×8拍)手腕踝关节运动(4×8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
要求：动作整齐规范，完成动作舒展大方并有力度。
(三)基本部分环节一：情境导入1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生，知道画面上是谁，并且在干什么?学生回答。
足球脚内侧踢球理论课教案范文（通用6篇）
足球脚内侧踢球理论课教案足球脚内侧踢球理论课教案范文（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的足球脚内侧踢球理论课教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
足球脚内侧踢球理论课教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
四、本课的重、难点确定：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
五、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
《足球脚内侧踢球》示范教案
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生身体素质，培养学生对足球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 足球脚内侧踢球的训练方法。
3. 足球脚内侧踢球的比赛应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行足球基本技能的热身练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行足球脚内侧踢球的训练，教练进行个别指导。
4. 比赛实践：学生进行足球比赛，运用所学的脚内侧踢球技巧。
五、教学评价：1. 学生足球脚内侧踢球的准确性。
2. 学生足球脚内侧踢球的稳定性。
3. 学生足球比赛中的运用情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
5. 教学视频或图片。
七、教学步骤：1. 第一步：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，强调踢球的部位和力度控制。
2. 第二步：进行示范，让学生清晰地了解足球脚内侧踢球的动作。
3. 第三步：学生分组进行练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 第四步：设置障碍物，模拟实际比赛场景，让学生在有一定难度的环境中练习足球脚内侧踢球。
5. 第五步：进行比赛，让学生将所学的足球脚内侧踢球技巧运用到实际比赛中。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握足球脚内侧踢球的技术。
2. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的技术水平进行有针对性的指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和竞技体育道德。
4. 创设有趣的比赛情境，激发学生学习足球的兴趣。
九、教学反思：在教学过程中，教练要时刻关注学生的技术掌握情况，及时调整教学方法和策略。
《足球脚内侧踢球》示范教案
足球脚内侧踢球教案水平三六年级备课时间2014.03 课型新授教学内容脚内侧踢球、射门游戏教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
教学重点掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
教学难点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
场地器材足球场、扩音器、足球、球门教学方法情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量数时强引入部分1、课堂常规1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，师生问好。
3、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。
1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员报告汇报人数。
3、认真听老师提出的要求。
＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○●1 3m 弱2创设情境、分配角色首先：出示图片、道具等创设情境。
然后提问：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。
1、学生认真看图片，道具。
2、积极认真回答问题。
1 4m 弱激发兴趣1.游戏2、分发礼物1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。
充分活动各关节。
抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。
获胜者给予鼓励。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、按要求积极主动的做游戏。
＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙→●←＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○若干次2m5m 强。
《足球脚内侧踢球》示范教案
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球脚内侧踢球技术动作讲解与示范。
2. 足球脚内侧踢球练习方法与指导。
3. 足球脚内侧踢球比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，时间为10分钟。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的技术要领，并进行示范，时间为15分钟。
3. 练习指导：分组进行足球脚内侧踢球练习，教师个别指导，时间为20分钟。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，运用脚内侧踢球技术，时间为20分钟。
5. 结束放松：带领学生进行放松运动，包括深呼吸、肌肉拉伸等，时间为10分钟。
五、教学评价1. 学生足球脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现和团队合作意识。
3. 学生身体素质和运动能力的提高情况。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干个。
2. 标志杆四根，标志盘四个。
3. 计时器一个。
4. 教学视频或图片。
七、教学步骤1. 技术讲解与示范：a. 讲解足球脚内侧踢球的动作要领。
b. 示范足球脚内侧踢球的动作。
c. 讲解足球脚内侧踢球的关键点。
2. 练习指导：a. 分组进行足球脚内侧踢球练习。
b. 教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 设置标志杆和标志盘，进行针对性练习。
3. 比赛实践：a. 组织学生进行足球比赛。
b. 要求学生在比赛中运用脚内侧踢球技术。
c. 教师担任裁判，监督比赛秩序。
八、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、交流。
2. 运用示范法，以直观的方式展示足球脚内侧踢球技术。
3. 采用个别指导法，针对学生的技术不足进行针对性指导。
4. 运用比赛法，提高学生的实践能力和竞技水平。
足球脚内侧踢球理论课教案（通用8篇）
足球脚内侧踢球理论课教案足球脚内侧踢球理论课教案（通用8篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的足球脚内侧踢球理论课教案（通用8篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧踢球理论课教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
足球脚内侧踢球理论课教案2一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
足球脚内侧踢球的教案（精选13篇）
足球脚内侧踢球的教案足球脚内侧踢球的教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的足球脚内侧踢球的教案（精选13篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧踢球的教案1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。
在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
小学足球脚内侧踢球教案
小学足球脚内侧踢球教案小学足球脚内侧踢球教案（精选14篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是店铺精心整理的小学足球脚内侧踢球教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学足球脚内侧踢球教案（精选14篇）1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
快快躲起来小学足球脚内侧踢球教案（精选14篇）2活动目标1.熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。
2.球门是小足球的家。
活动准备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
活动过程一．熟悉小足球1．草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。
2．幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3．幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二．和小足球做游戏1.幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于操场范围内。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。
足球脚内侧踢球教案6篇
足球脚内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧踢球教案6篇教案提供了教学计划的结构，使教学更有组织性和条理性，教案的适切性不仅关注学术方面，还包括了教育价值观和道德教育的考虑，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧踢球教案6篇，供大家参考。
足球脚内侧踢球公开课说课教案
《足球运动中的脚内侧踢球》教案班级：人数：时间：课时：教师：课的内容时间教师活动学生活动基本部分二、游戏游戏目的：让学生体会脚内侧触球的部位，同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。
游戏方法：分四路人数相等的纵队进行3组比赛，每组的排头带球从起点开始，用脚内侧踢球，绕过障碍物或终点线后迅速返回，交给自己的队友，第二个人重复排头的，依此类推。
最先完成的一组为胜组（男生和男生比女生和女生比）。
一、组织：把学生分成四队，每一队为一个单位二、教法：1、教师示范并讲解游戏的方法2、宣布游戏规则与奖惩3、及时总结评价三、奖惩：失败一组全队手撑地1分钟，女生40秒，三局两胜制。
一、组织××××××××××××××××××××二、学练法：认真理解游戏，依据游戏规则和方法进行游戏。
二、要求：认真游戏，积极参与，开心游戏。
5分钟结束部分1、教师带领学生原地放松2、集合队伍，进行课后小结3、宣布下节课内容及课外练习内容4、教师安排学生收拾器材5、宣布下课，师生再见小结：1、学生的掌握情况。
2、纪律及出现的问题。
作业：有时间多练习，多做无球的踢球动作一、组织：全班集体进行二、教法：教师讲解要领三、要求：声音洪亮一、组织：××××××××××××××××××××二、学练法：跟老师一起做三、要求：尽量放松3分钟预计生理负荷与练习密度教学反思脉搏曲线全课平均心率100—115 课中最高心率130—145基本部分密度37％足球运动中的脚内侧踢球说课稿教材分析:1.教材内容：足球脚内侧踢球2.教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
足球的脚背内侧踢球教案6篇
足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育足球脚内侧踢球教案
体育足球脚内侧踢球教案体育足球脚内侧踢球教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的体育足球脚内侧踢球教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。
体育足球脚内侧踢球教案篇1一、教学理念足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。
通过足球基本理论知识和基本技术的学习，足球文化导入，创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识。
将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。
同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质以及勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作精神。
二、教材分析：足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。
具有参加比赛人数多、集体性强；争夺激烈、战术多样、趣味浓厚、容易开展的特点，所以他受到人们普遍的喜爱，尤其是广大青少年学生。
通过足球运动，能全面发展人的身体素质，提高人体各器官系统的功能、增强人的体质；能改善人的心理素质，提高人的心理健康水平；培养和锻炼勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、团结协作的优良品质。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢球。
脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。
这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，是在初中教学的基础上提高了动作的难度和要求，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。
三、学情分析：本次课的授课为六年级男生，共xx人。
学生体育的运动技能虽然有差异，但高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
足球：脚内侧踢球教案公开课
足球：脚内侧踢球教案公开课一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生对足球运动的兴趣，发展足球特长。
二、教学内容：1. 脚内侧踢球动作要领讲解与实践。
2. 脚内侧踢球的基本战术训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点：踢球的准确性和力量控制。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 教练员一名。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教练员介绍课程内容，明确学习目标。
b. 学生进行简单的热身活动，准备进入训练状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：a. 教练员讲解脚内侧踢球的动作要领，强调关键环节。
b. 教练员进行示范，学生跟随模仿。
3. 实践训练（15分钟）：a. 学生分组进行脚内侧踢球练习，教练员巡回指导。
b. 针对学生的踢球准确性和力量控制进行针对性训练。
4. 团队配合练习（10分钟）：a. 学生分组进行团队配合练习，教练员观察并指导。
b. 教练员组织学生进行小型比赛，检验学习效果。
a. 教练员对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
b. 学生分享学习心得，提出改进措施。
6. 课堂小结（5分钟）：b. 学生承诺课后认真练习，不断提高自己的技能水平。
六、教学延伸：1. 课后作业：学生回家后，进行脚内侧踢球练习，录制视频，分析自身动作是否存在问题，并提出改进方法。
2. 家庭作业：家长协助孩子进行训练，关注孩子的训练进度，给予鼓励和支持。
七、教学评价：1. 学生自评：根据课后练习情况，评价自己的进步和不足。
2. 教练评价：根据课堂表现和课后作业，评价学生的学习效果。
3. 家长评价：根据孩子的训练情况和表现，评价教学成果。
八、教学建议：1. 针对不同水平的学生，调整教学内容和难度。
2. 注重个体差异，因材施教，提高教学效果。
3. 加强团队协作，培养学生的团队精神和沟通能力。
足球：脚内侧踢球教案公开课
足球：脚内侧踢球教案公开课一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的足球运动兴趣，丰富校园体育文化生活。
二、教学内容：1. 脚内侧踢球技巧教学。
2. 团队配合训练。
3. 足球比赛实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球的基本动作要领。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和方向准确性。
四、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 训练器材（如标志盘、障碍物等）。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师简要介绍脚内侧踢球的重要性。
b. 引导学生回顾脚内侧踢球的基本技巧。
2. 脚内侧踢球技巧教学（15分钟）：a. 教师示范脚内侧踢球的动作要领。
b. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 学生分组练习，互相观摩、交流。
3. 团队配合训练（15分钟）：a. 学生分组进行团队配合训练，练习传球、接球、配合进攻和防守。
b. 教师巡回指导，纠正团队配合中出现的问题。
4. 足球比赛实战演练（10分钟）：a. 学生进行足球比赛，运用所学脚内侧踢球技巧。
b. 教师观察比赛，记录学生表现。
5. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课所学内容，强调脚内侧踢球技巧的重要性。
b. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。
6. 课后作业：a. 学生回家后，复习脚内侧踢球技巧，并进行家庭练习。
b. 家长签字确认，督促学生完成作业。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在训练和比赛中的态度、专注度和参与度。
2. 技能掌握：评估学生在脚内侧踢球技巧方面的掌握程度，如动作要领、力度控制和方向准确性。
3. 团队配合：评价学生在团队配合训练中的表现，如传球、接球和战术执行。
七、安全注意事项：1. 学生需穿着合适的足球服装和鞋子。
2. 场地应符合安全标准，无危险物品。
3. 教师需确保训练过程中，学生遵守纪律，避免发生意外伤害。
八、教学延伸：1. 组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
足球脚内侧踢球教案
一、教案基本信息1. 教案名称：足球脚内侧踢球教案2. 适用年级：五年级3. 课时安排：40分钟4. 教学目标：a. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技巧b. 培养学生团队协作和竞技体育精神c. 提高学生身体素质和运动能力二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 脚内侧踢球的基本动作要领b. 团队协作和竞技体育精神的培养2. 教学难点：a. 脚内侧踢球的准确性和稳定性b. 团队配合和战术意识的培养三、教学准备1. 场地准备：足球场一幅，尺寸适中2. 器材准备：足球若干，标志杆四根，锥形桶四个3. 教学辅助工具：教学课件、视频等四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身活动b. 介绍足球脚内侧踢球的基本技巧和重要性2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解脚内侧踢球的动作要领b. 示范脚内侧踢球的动作c. 学生跟随教师一起做动作，体会脚内侧踢球的感觉3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成四个小组，每组十人b. 每个小组进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导c. 设置标志杆和锥形桶，进行射门练习4. 比赛环节（10分钟）a. 学生分成两支队伍，进行足球比赛b. 比赛过程中，强调团队协作和竞技体育精神c. 教师担任裁判，维持比赛秩序5. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结脚内侧踢球的学习心得b. 学生分享自己在比赛中的收获和感悟c. 教师对学生的表现进行评价和鼓励五、课后作业1. 学生回家后，观看足球教学视频，加深对脚内侧踢球技巧的理解2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高脚内侧踢球的准确性3. 下周上课时，学生分享家庭练习的成果，进行课堂互动六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作精神。
2. 技能掌握：评估学生在练习和比赛中的脚内侧踢球技巧和准确性。
3. 身体素质：通过比赛和练习，评估学生的身体素质和运动能力。
4. 自我评价：学生填写自我评价表，反思自己在课堂上的表现和收获。
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2.宣布本课内容和目标。
3.检查服装，安排见习生活动。
5.组织学生热身慢跑
6.教师带领学生进行动力拉伸
1.体育委员整队，检查人数，汇报。
2.师生问好。
3.认真听取老师关于课堂的安排
4.充分热身，情绪高涨
5.按照教师的示范，认真完成练习
1.组织：4列横队
×××××××××
×××××××××
3.情感目标：培养学生自主、合作、探究学习能力；培养学生遵守纪律、遵守规则的良好习惯和安全练习意识；培养学生不怕苦、不怕累的坚强意志。
教学重、难点
重点：脚内侧踢球的完整技术动作。
难点：踢球时脚对球的控制
结构
内容
教师活动
学生活动
组织方法与要求
时间
强度
调动情绪激发兴趣的阶段
1.课堂常规
2.慢跑热身
3.动力拉伸
体育与健康教学设计
班级：903人数：40人授课教师：段轲
教学内容
1.足球基本技术：脚内侧踢球
2.发展身体素质的练习
教学目标
1.认知目标：让学生了解本课练习方法，明确其锻炼价值。
2.技能目标：通过课堂教学，让90%以上的学生初步掌握足球脚内侧踢球技术；发展学生的速度耐力和腰腹肌力量，提高体能素质水平。
(1)踢固定球练习。
(2)两人一组一球对传球练习。
4.学习成果展示。
根据教师安排，高质量的完成练习。
1.小组长组织学习，注意观察，虚心好学。
2.根据学生学习情况，增减练习难度。
3.学生互助互进。
4.多关注能力较弱的学生。
5.分组练习场地：
6.组织：4列横队
×××××××××
×××××××××
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
★
18-20
5-7
中
大
稳定情绪恢复身心阶段
1.放松
2.总结
3.归还器材
4.师生道别
1.放松整理活动
2.对本课进行小结
3.布置归还器材
4.宣布下课
1.集体成体操队形跟教师做放松活动
2.听教师总结
3.归还器材
4.师生道别
1.组织：4列横队
×××××××××
×××××××××
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○
★
要求：快、静、齐
2.慢跑热身：成两路纵队
3.动力拉伸组织：
8-10
小
中
中
结构
内容
教师活动
学生活动
组织方法与要求
时间
强度
保持活跃情绪发展运动能力阶段
1.学习脚内侧踢球技术
2.发展身体素质的练习
1.讲解示范足球脚内侧踢球技术。
2.提出要求，引导学生自学脚内侧踢球技术并巡回指导。
○○○○○○○○○
★
2.多鼓励学生
3.延伸课堂
3
小
预计负荷
平均心率：120-140次/分
练习密度：40~45%
场地器材
1.足球场
2.足球20个
3.标志物若干
3.引导学生自学、成果反馈。
4.根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式。
5.学习成果展示。
1.速度耐力练习（快速跑300米）
2.核心力量练习（平板支撑45秒、仰卧起坐25个）
1.认真听老师讲解技术动作，并认真观察老师的示范。
2.四位组长带领本组队员研究脚内侧踢球技术要领。
3.分组练习，学习足球脚内侧踢球技术。