量入为出适度消费与勤俭节约艰苦奋斗是否矛盾
主题班会：树立正确的消费观ppt
一 拜 父 二 母 拜 三 亲 拜 友 债 主
那是不是说有钱也不要消费，或少消 费，像巴尔扎克笔下的葛朗台一样， 做个守财奴，就是正确的呢？
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南方某市曾发生一起怪事， 两“大款”在一高级的酒店吃完 饭后，大款甲看另一大款乙给的 小费比自己多，于是当着他的面 撕掉一百元大钞，乙也不甘示弱 撕掉五百元，如此往来，两人搞 起了撕钞票大赛。
3、攀比心理引发的消费
特点： 夸耀性、盲目性 不利： 不适用，对个人生活不利
态度： 不健康的心理，不值得提倡
二、做理智的消费者
１、量入为出，适度消费
基本要求：在自己的经济承受能力之内进行消费。 反对：
A、超出自己的经济承受能力的超前消费
B、过于节俭的滞后消费
想一 贷款消费是不是与适度消费 想 相矛盾？
２、避免盲从 ，理性消费
基本要求
有主见，保持冷静的头脑
反对：
1、消费时跟随大流
2、情绪化消费
3、只重物质消费忽视精神消费
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
【高中政治】高中政治知识点：量入为出,适度的消费观
【高中政治】高中政治知识点：量入为出，适度的消费观适度消费的含义:适度消费也称合理消费。
是指在人们的经济承受能力之内进行的消费。
做理智的消费者：内容基本要求错误表现量入为出适度消费在自己的经济承受能力之内进行消费1、超出自己的经济承受能力的超前消费2、过于节俭的滞后消费避免盲从理性消费有主见，保持冷静的头脑1、消费时跟风随大流2、情绪化消费3、只重物质消费忽视精神消费保护环境绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准，核心是可持续消费资源浪费，环境污染，人与自然环境立勤俭节约艰苦奋斗艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，与时俱进，开拓创新铺张浪费，困难面前畏缩不前，缺少战胜困难的信心、勇气怎样理解适度消费：适度消费，包括不超前消费和不滞后消费两层意思。
量入为出是要与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费，是适度消费的重要内容。
量入为出不能理解为手里有多少钱就花多少钱，量入为出是一种计划消费行为，包括利用储蓄有计划地安排生活。
坚持适度消费的原则，还要提倡勤俭节约的精神。
勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花，而是指自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。
反对超前消费与坚持适度消费是一致的。
判断一种消费行为是否超前不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素(预期收入)。
如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。
不能认为适度消费就是限制消费：量入为出，适度消费既不能超前消费也不能过于紧缩消费。
适度消费的意思是强调消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水平，要在自己的经济承受能力之内进行消费。
这种消费原则既反对铺张浪费，也反对过于节俭。
适度消费包括不超前消费和不滞后消费两层意思。
如果过度节俭，或者限制消费，会使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产规模的扩大。
所以我们不能把适度消费和限制消费等同起来。
做理智的消费者：贷款消费就是超前消费吗？不一定。
新最新时事政治—量入为出,适度消费的经典测试题含答案(1)
一、选择题1．时下,在许多大城市出现了“酷抠族”。
“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，摈弃奢侈消费；他们关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取最大的满足感。
“酷抠族”用自己的行为诠释了①适度消费的理念和主张②超前消费的理念和主张③抑制消费的理念和主张④节俭消费的理念和主张A．①④B．①②C．②③D．③④2．《人民日报》社会版联合人民网要闻部，推出“买房，你够理性吗?”网上问卷调查。
调查中涉及买房、租房多方面问题。
这里所说的“租房”（）①不变更房屋的所有权，只是获得房屋一定期限内的使用权②是预支未来收入进行消费的行为③是从众心理引发的消费④体现了量入为出，适度消费的原则A．①②B．②③C．②④D．①④3．2015年“双11”开始之前的两三天，不少人在朋友圈发状态说“再买就剁手！”，而“双11”过后不少人的状态又变成“接下来要靠‘吃土’过日子了！”。
这个例子告诉我们应①增强自控能力，抑制消费②立足自身实际，理性消费③避免盲目心理，适度消费④提髙理财能力，超前消费A．②③B．①④C．②④D．②③4．新华网《从众心理作祟中学生消费讲“气派”》的文章说，脚踩“耐克”运动鞋，背着“阿迪达斯”双肩背包，用着新款手机和MP4等。
当前，部分中学生在日常生活消费中追求名牌的风气加剧。
针对这种现象，你认为正确的态度应该是（）①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌就是现代．前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比，摒弃名牌④根据自己的实际情况，理性对待消费A．①④B．②③C．②④D．③④5．“土豪”一个网络用语，用于讽刺那些没文化品位还肆意炫耀自己有钱，消费水平很高的人。
体现的是社会大众对于有物质无文化、有金钱无素质、有奢侈品无品质群体的一种抵制与鄙视。
“土豪”现象启示我们在消费上要①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③勤俭节约，艰苦奋斗④反对享受，节俭消费。
A．①③B．①④C．②③D．②④6．校园“裸条贷款”事件引起了全社会对金融安全的广泛关注。
中国经济市场消费观和消费观念的区别？
中国经济市场消费观和消费观念的区别？消费观和消费观念的区别消费观和消费观念的区别：1、含义不同。
消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。
消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。
与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。
2、消费观念的形成和变革是与一定社会生产力的发展水平及社会、文化的发展水平相适应的。
经济发展和社会进步使人们逐渐摒弃了自给自足、万事不求人等传统消费观念，代之以量入为出、节约时间、注重消费效益、注重从消费中获得更多的精神满足等新型消费观念。
作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。
中学生应该如何树立正确的消费观?首先应树立适度消费观。
适度，就是适家庭经济条件之度，适中学生正常需求之度。
花钱要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的。
父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢?适中学生消费需求之度，这就是说，提倡同学们在为了自己成长方面该花的钱还要花，但在享乐方面不过分追求。
比如身体发育需要的营养饮食，培育智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买。
而时髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比着花父母辛苦挣来的钱，是很不合情理的。
穿的只要朴素大方即可，在我们的校园里以后只能穿校服，这既有整体美，有能彰显我们青少年青春的活力。
吃的方面，大家更不能挑食、偏食，吃饱，营养足即可，我校餐厅的膳食是根据学生的年龄去配制，而有些同学不到餐厅吃饭偏去吃零食，这既是一种浪费和奢侈，也对自己的身体发育不利。
其次，中学生要防止盲目消费。
盲目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追时髦，赶潮流。
新最新时事政治—量入为出,适度消费的易错题汇编含答案解析(2)
一、选择题1．山东《生活日报》主办的换物节活动日益受到人们的欢迎。
居民进行闲物置换，以物易物，使闲物发挥出更多的作用。
这种以物换物活动()①是人为地抑制消费的表现②较大限度地搞活了商品流通③促进了资源的循环利用④符合节约消费和绿色消费的理念A．①②B．③④C．②③D．①④2．漫画《“小儿麻痹症”》，启示我们A．坚持勤俭节约、艰苦奋斗B．克服从众、攀比心理C．避免盲从、理性消费D．坚持量入为出、适度消费3．《人民日报》社会版联合人民网要闻部，推出“买房，你够理性吗?”网上问卷调查。
调查中涉及买房、租房多方面问题。
这里所说的“租房”（）①不变更房屋的所有权，只是获得房屋一定期限内的使用权②是预支未来收入进行消费的行为③是从众心理引发的消费④体现了量入为出，适度消费的原则A．①②B．②③C．②④D．①④4．2015年“双11”开始之前的两三天，不少人在朋友圈发状态说“再买就剁手！”，而“双11”过后不少人的状态又变成“接下来要靠‘吃土’过日子了！”。
这个例子告诉我们应①增强自控能力，抑制消费②立足自身实际，理性消费③避免盲目心理，适度消费④提髙理财能力，超前消费A．②③B．①④C．②④D．②③5．“轻奢消费”通俗地说就是“可以负担得起的奢侈品的消费”。
轻奢消费更适度、更自我、更挑剔地面对品牌，是一种全新生活态度的倡导，而非对具体品牌的青睐和购买。
轻奢一族近年在我国不断兴起和壮大。
这说明①轻奢消费有助于释放消费活力，促进生产发展和转型升级②轻奢消费符合勤俭节约的美德，但会助长攀比消费③收入是消费的前提和基础，轻奢消费是一种适度消费④生产决定消费，轻奢消费反映了轻奢一族从事行业的高收入A．①③B．①④C．②③D．②④6．新华网《从众心理作祟中学生消费讲“气派”》的文章说，脚踩“耐克”运动鞋，背着“阿迪达斯”双肩背包，用着新款手机和MP4等。
当前，部分中学生在日常生活消费中追求名牌的风气加剧。
针对这种现象，你认为正确的态度应该是（）①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌就是现代．前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比，摒弃名牌④根据自己的实际情况，理性对待消费A．①④B．②③C．②④D．③④7．“土豪”一个网络用语，用于讽刺那些没文化品位还肆意炫耀自己有钱，消费水平很高的人。
树立正确的消费观
第一单元生活与消费第三课多彩的消费
教学重点
区分四种不同的消费心理和正确认识和坚持理性消费的原则。
教学难点
消费心理与消费行为的关系；绿色消费。
本次授课的对象是高一学生。
他们本身也是消费者，虽然他们的认识水平、思维方式、价值观念都在逐步地成熟之中，但他们对事物又缺乏准确的判断和深刻的认识，做事容易冲动和盲目，容易受不健康的消费心理的影响。
通过本框的学习，践行正确的消费原则，从而使他们树立一种正确的消费观，做一个理智的消费者。
讲授法、情境教学、讨论式教学法。
学法
课堂讨论、自主学习、合作学习、探究学习。
【教学过程】
【板书设计】
从众心理
树
立
正
确
的
消
费
观
消费心理面面观
做理智的消费者
求异心理
攀比心理
求实心理
量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗
小结。
提倡节俭和鼓励消费是否矛盾
提倡节俭和鼓励消费是否矛盾提倡节俭和鼓励消费并不矛盾。
理由如下：勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。
节俭的对立面是浪费，而鼓励消费不等同于浪费资源。
勤俭节约毫无疑问，从眼前看似乎是弊大于利。
饭店、花店营业额大幅下降，不少好不容易培养起来的高端服务行业面临摧毁性打击。
但从长远看，无疑是好的。
浪费少了，就意味着卖方市场转向买方市场。
随手举个例子，浪费少了，需求的量少了，质的竞争就凸显出来了，食品安全也许就会得到改善。
当然不见得结果靠谱，毕竟影响因素很多。
此外，这也是一轮新的分配。
浪费的少了，节约下来的资金总会流向其他方向，扶持更健康的产业发展。
经济学上有句很出名的话“资源有限，需求无限”，在一定程度上节约是能够缓解资源紧缺的现状。
提高资源分配的效率。
节约可以产生另一个积极的后果：更多的储蓄。
储蓄会通过金融系统变成投资，而新的投资大多会出现在改善了生产效率以及降低交易成本的领域。
同时，没有一种经济学提倡浪费.讨论较多的是是否在经济衰退时刺激消费，有些人主张经济衰退时政府多发行国债进行投资，或者多印钞票；也有人反对政府进行刺激。
政府反腐败在短时期内对消费有消极影响，但是政府的钱不是从天上来的，绝大多数是来自于税收，政府印钞票也不是说印就印的，货币的发行是为了满足国民经济发展的客观需要。
随着生产增长、商品流通的扩大、货币流通量也需要相应增加。
短期内过度消费对经济又刺激作用，由于2008年是世界性的金融危机，国家发行大量货币，引起通货膨胀，促使消费者拿出钱去消费，首先，居民的消费额是会直接计入GDP的，消费越多GDP越多，所以这样看来似乎“浪费+更多消费”的组合有利于经济增长。
此外，消费具有乘数效应：比如增加1万元A商品消费，则A商品的供给方收入会提高，随之他们对其他商品的需求会上涨，新的消费增加又会带来新一轮的收入提高——最后，初始增加的1万元消费对GDP贡献远远不止1万元。
消费的乘数效应在封闭的经济体中比在开放的经济体中更加显著。
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铺张浪费，困难面前畏缩不前， 1、艰苦奋斗、勤俭节约是与铺张浪费相对立的。
1、从众心理引发的消费
缺少战胜困难的信心、勇气 艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费
艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费 是否矛盾？
（少用一次性制品（筷子、 艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，与时俱进，开拓创新
艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费 ４、勤俭节约 艰苦奋斗
饭盒、塑料袋）少送贺卡、 基本要求：在自己的经济承受能力之内进行消费。
贷款消费是不是与适度消费相矛盾？ 以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。
特点： 标新立异 艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费
艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费 误导经济良性发展，对个人生活也不利 刘姥姥：荣国府都没有这么排场的宴席！ 艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费
有利：与众不同、展示个性，也可推动新工艺 艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费
艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，与时俱进，开拓创新
4、求实心理引发的消费 7月30日，长春一青年留着他自己设计的“笑脸头”在闹市经过，过往路人看到无不开怀大笑。
４、勤俭节约 艰苦奋斗
1、从众心理引发的消费
特点： 追随性 有利：带动某一产业的发展 不利：误导经济良性发展，对个人生活也不利 态度： 具体问题具体分析，
盲目从众不可取
B、过于节俭的滞后消费 ２、避免盲从 ，理性消费 ３、保护环境，绿色消费 大多数的人们都会抬头向上看，但当你问他在看什么的时候，他可能就会答你：“我也不知道呀，只是人家在看，我也是就看了……” ３、保护环境，绿色消费 ４、勤俭节约 艰苦奋斗 艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费 艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费 2、求异心理引发的消费 艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，与时俱进，开拓创新 1、艰苦奋斗、勤俭节约是与铺张浪费相对立的。 ２、避免盲从 ，理性消费 ４、勤俭节约 艰苦奋斗 ３、保护环境，绿色消费 1、从众心理引发的消费 （少用一次性制品（筷子、饭盒、塑料袋）少送贺卡、选无磷洗衣粉、选绿色食品、买环保电池、节约资源等等） 她身体的各个部位一共穿了1900多个孔，已列入吉尼斯世界纪录。 １、看到很多同学都有mp3，而你还没有，你( ) 艰苦奋斗、勤俭节约与扩大内需、刺激消费
对《经济生活》“量入为出,适度消费”表述的一点指瑕
对《经济生活》“量入为出，适度消费”表述的一点指瑕作者：罗春海来源：《新课程·教师》2014年第07期摘要：“量入为出，适度调整”是做理智的消费者需要践行的第一原则，应给学生一个准确的概念，指导学生学习。
关键词：收入；逻辑；界定《经济生活》课本（2013年4月第5版）21页“做理智的消费者”中，有这样一段表述：“我们要做理智的消费者，践行正确的原则”。
原则的第一条就是“量入为出，适度消费”。
这句话初看上去并没有什么问题。
但如果仔细对照，认真研读，就会发现，这样的表述似乎还有些欠严谨，尤其对中学生来说，恐怕会产生一定的误读，甚至没有起到思想政治课应有的教育作用。
课本对“量入为出”是这样解释的：要在自己的经济承受能力之内进行消费。
问题在于什么才是“自己的经济承受能力”。
因此，我个人认为，课本有必要对“入”作适当的界定。
因为根据《新华字典》的解释，把“量入为出”解释为“根据收入的多少来定开支的限度”。
按中国人的传统观念理解，量入为出，就可以理解为，有多少钱办多少事。
对高中生来说，他们毕竟涉世不深，生活经验不足，完全可能会作出“手头有多少钱就买多少东西”这样的解读，如果循着这样的逻辑，那么，就有可能引起学生的思维混乱，也就可能导致学生对课本第19页说的“贷款消费”不能理解。
其实，在课本第17页就对“收入”作了隐含式的界定。
课本是这样表述的：收入是消费的基础和前提……居民消费水平不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期的影响。
对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来的收入的可能性就会加大。
这段表述，实际上不直接地界定了收入的概念，“收”既包括当前收入，又包括预期收入。
笔者认为，课本第21页在讲消费原则时，对“量入为出”须作更清晰、更严谨和与时俱进的表述。
要清楚地告诉学生，这里的“入”是什么。
应该既包括“当前收入”，也包括“预期收入”。
这样，才不至于让学生狭隘地理解为“当前收入”或者“过去收入”。
政治必修一易错易混知识点
政治必修一易错易混知识点一、货币1. 货币的本质- 易错点：把货币的本质等同于一般等价物的表现形式。
- 易混点：货币与金银。
货币天然是金银，但金银天然不是货币。
金银在成为货币之前只是普通的商品，当它固定地充当一般等价物时才成为货币。
2. 货币的职能- 易错点：- 混淆价值尺度和流通手段职能。
价值尺度是衡量商品价值大小，只需观念上的货币；而流通手段是充当商品交换媒介，必须是现实的货币。
- 对货币的支付手段职能理解不准确。
支付手段主要用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等，与流通手段不同，流通手段是“一手交钱，一手交货”，而支付手段是有时间差的。
- 易混点：贮藏手段职能对货币的要求。
只有足值的金属货币（金银条块等）才有贮藏手段职能，纸币不具备。
3. 纸币- 易错点：- 认为纸币的发行量越多越好。
实际上，纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，过多会引发通货膨胀，过少会引发通货紧缩。
- 混淆通货膨胀和通货紧缩的表现。
通货膨胀表现为物价全面持续上涨、纸币贬值；通货紧缩表现为物价全面持续下跌、纸币升值。
- 易混点：纸币与货币。
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，本身没有价值，而货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，有价值。
二、价格1. 影响价格的因素- 易错点：- 认为供求决定价格。
实际上供求影响价格，价值决定价格。
供求关系只能使价格围绕价值上下波动。
- 对商品价值量与劳动生产率关系理解错误。
单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关；而商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。
- 易混点：- 价值量、价值总量的区别。
价值量是指单位商品价值的大小，价值总量 = 单位商品价值量×商品数量。
- 社会必要劳动时间和个别劳动时间。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间；个别劳动时间是个别生产者生产某种商品所耗费的时间。
2020届高考生应掌握解答政治主观题---必修《经济生活》知识点
2020届高考生应掌握解答政治主观题---必修1《经济生活》知识点必修1《经济生活》——价格、消费系列知识※1.影响价格的因素：A、价值是价格的基础，价值决定价格B、供求影响价格。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌C、市场调节具有自发性、盲目性和滞后性D、商品流通不畅，会引起价格上涨※2.价格变动对人民生活的影响：（需求曲线和弹性、互补品、替代品）①价格影响消费需求。
一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少；商品价格下降，需求（购买、消费）会增加；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
价格变动对生活必需品的需求量影响较小（需求弹性小）；价格变动对高档耐用品的需求量影响较大（需求弹性大）；③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响。
当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少；当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。
稳定价格的措施：（1）依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
（2）大力发展生产，保障商品的有效供给，打击投机行为、抑制不合理需求。
（3）加强宏观调控，通过财政政策和货币政策，调节社会总需求。
（4）减少流通环节，降低流通成本。
（5）加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作行为。
3.价格变动对生产经营的影响：①调节产量。
②调节生产要素的投入。
③依靠科技进步和科学管理，降低成本，提高劳动生产率。
④以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。
※4.影响消费的因素及提高消费水平的措施--《其他参考财政作用、收入分配公平、新发展理念、社会主义市场经济》(1)影响消费水平的根本因素是经济发展水平---发展经济，保持经济稳定增长。
(2)收入是消费的基础和前提——要保持经济稳定增长，扩大居民就业，增加居民收入，增强消费能力。
(3)消费水平还受未来收入预期影响——要完善社会保障体系，提升居民消费信心。
政治 树立正确的消费观
物质消费与精神消费相协调
几幅贫困地区学生的生活
• 你认为小A 的说法对吗？勤俭 节约，艰苦奋斗的精神是否过 时了？ • 勤俭节约与我们提倡的适度消 费是否矛盾？
4、勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
勤俭节约≠抑制消费 ＝不要浪费
艰苦奋斗使民族自立自强， 艰苦奋斗使个人获得成功。
适度消费：在自己经济承受能力之内 的消费，既不超前，也不滞后。
超前消费也叫过度消费：指超出自己的经济承受能 力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性， 容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。
滞后消费也叫抑制消费：指远远低于自己经济承受 能力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己生 活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。
树立正确的消费观
• “货比三家”、“追求实惠”体现了什
么消费心理？
求实心理引发的消费
特点 活和社会都有利
四种不同的消费心理比较
消费心理 特 点
跟风走
利
弊
态 度
具体分析
从众心理 求异心理 攀比心理
利：健康合理的从众可带动产业 弊：不健康合理的从众误导经济
课堂小练习：
（1）目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色消费，对此认识正确的 是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活和社会发 展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实际，有利于提高个 人生活的质量，有利于社会的可持续发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是基于对科学认识的 统一性而引发的 (2) 有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬 值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓， B 关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种 （ ） A．攀比心理 B．求实心理 C．适度消费 D．盲目从众
高中政治 《经济生活》第一单元第三课《树立正确的消费观》教案 新人教版必修1
《经济生活》第一单元第三课《树立正确的消费观》教案【教材分析】《树立正确的消费观》是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元第三课第二框题。
本框是第三课教学的落脚点，它有两目内容：消费心理面面观和做理智的消费者，它具有十分浓厚的人文色彩，贴近学生生活、更具针对性和实用性，对于指导学生的消费行为起着重要的影响。
【教学目标】知识目标：了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征；知道怎样看待、评价各种消费心理；理解四大消费原则的主要内容。
能力目标：通过对现象的分析，形成对消费心理的理性认识；培养学生参与生活实践的能力。
情感、态度与价值观目标：通过本课教学，使学生培养正确的消费观念，以科学求实的态度对待消费，做一个理性的消费者；坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神；树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。
【教学重点】要树立正确的消费观必须坚持四个原则。
【教学难点】量入为出，适度消费原则的把握；适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗。
【教学方法】讲授法、合作探究法【教具准备】多媒体教学课件【课时安排】一课时【教学过程】导入新课：通过上节课学习，我们知道了我们的生活消费受居民收入、消费品价格等客观因素的影响。
其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理主观因素的影响，在消费心理的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就是第二框的内容。
讲授新课：二、树立正确的消费观首先我们来了解影响消费的主观因素——消费心理。
（一）消费心理面面观什么是消费心理？一般地说，消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么、消费多少、以什么方式消费、消费后自我感觉如何等等，这些总是伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理思维活动，就是我们通常所说的叫消费心理。
我们的消费行为都受到消费心理的影响。
（师生活动）教师引导学生归纳几种消费心理的利弊及态度。
（通过课件展示）1、从众心理引发的消费有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带动。
《树立正确消费观》说课稿
《树立正确消费观》说课稿《树立正确消费观》说课稿1一、教材分析本课是人教版第七课第三框的内容，主要讲述与我们生活密切相关的消费问题。
在此之前，学生们已经学习了两个框题，感受身边的变化，但是，生活水平提高了，为什么还要提倡节约？怎样进行“合理消费”？要正确引导学生解决生活中的这些问题，就必须要学习本节课内容。
二、教学目标（一）知识目标：让学生了解多样的消费观念及其基本特征；让学生了解正确的消费原则。
（二）能力目标：通过学习本课内容，要求学生对照自己的消费观念，引导学生克服自己身上的不理性的消费习惯和消费心理，树立正确的消费观。
（三）情感态度价值观目标：通过自身的消费体验和理性思考，使学生能理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观。
三、教学重难点（一）教学重点：让学生熟记正确的消费原则，树立正确的消费观念。
（二）教学难点：如何让学生坚持正确的消费原则，并在实际生活中改变非理性消费行为习惯，树立适度消费，勤俭节约、艰苦奋斗的绿色消费观念。
四、说学情随着生活水平的提高，对孩子的消费投入也增加了。
而许多学生往往会单纯的将消费与花钱划上等号，过早的把自己融入到享受消费、娱乐消费的人群中，生活上缺乏艰苦朴素的精神。
因此，在当今社会引导学生思考如何合理消费、适度消费、绿色消费就显得很有必要。
五、说教法学法（一）教法：课堂教学是一个师生双向的互动过程，应体现“学生活动为主，教师讲解为辅”的精神，让学生在图片、材料、活动、讨论中去探究、体验、感悟，我设计的教学方法有：直观演示法、情景创设法、集体讨论法。
（二）学法：本着以生为本，着眼于解决学生实际问题的理念，这节课我主要采取了以下方法：自主探究法、分析归纳法、总结反思法。
让学生自己在探究、归纳、反思中明白道理、感悟真谛、体验学习的快乐。
六、说教学过程（一）导入新课通过一个“学生的压岁钱怎么花”的小调查从而导入新课树立正确消费观。
引导学生反思自己的消费行为，并激起学生探究合理消费的欲望。
新最新时事政治—勤俭节约艰苦奋斗的经典测试题及答案(2)
一、选择题1．“舌尖上的浪费”触目惊心。
据统计，中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。
这启示我们要①理智消费②限制消费③精神消费④节俭消费A．①③B．①④C．②③D．②④2．下图漫画题为《负翁》，与其蕴含意义相近的一组词语是A．量入为出、看菜吃饭、量体裁衣B．计划经济、信贷经济、据理力争C．节衣缩食、借风使船、精明强干D．入不敷出、外强中干、超前消费3．外卖餐袋、餐盒产生的巨大消耗，已经成为不争的事实，人们在享受美味佳肴的同时，也造成了环境污染。
外卖垃圾引起的污染受到越来越多的关注。
下列做法中，有利于减少外卖垃圾的有①作为供应链上核心的环节，国家调整“限塑令”遏制外卖垃圾②消费者培养绿色健康的生活习惯，尽量减少不必要的外卖消费③生产厂商通过技术创新，研制出使用更便利、成本更低的餐具④政府给予外卖企业一定的补贴，让外卖企业参与到垃圾回收中A．①②B．②④C．①③D．③④4．目前在许多大城市提倡营建“绿色屋顶”和“绿色阳台”，这种营建支出①是绿色消费②是享受资料消费③违背艰苦奋斗、勤俭节约的精神④有利于人的健康和减少环境污染A．①③ B．①④ C．②④ D．②③5．为了抑制废塑料污染，九年前国务院出台了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，如今使用塑料袋购物的现象并没有得到明显控制，这需要国民进一步树立的消费观念是A．保护环境，绿色消费B．避免盲从，理性消费C．量入为出，适度消费D．勤俭节约，艰苦奋斗6．近来由公众发起的吃尽盘中餐——“光盘行动”，掀起一股餐桌新风。
参加“光盘行动”()A．能够降低恩格尔系数，提高生活水平B．有利于扩大消费，拉动经济增长C．是坚持勤俭节约、艰苦奋斗消费观的体现D．提高餐饮企业的经济效益7．82．近年来，现代都市中出现了一类富有时代气息的特殊人群——“拼族”，让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”，“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝到几倍于自己餐费的美味等。
消费理论
三、消费理论（一）、影响消费水平的因素。
1、客观因素（1）、影响居民消费的根本因素：国家的经济发展水平（2）、影响居民消费的主要因素是：居民的收入和物价的总体水平居民的收入对消费水平的影响---------收入是消费的前提与基础①收入水平是消费的基础和前提。
在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
收入增长较快的时期，消费增长也较快。
注意：可支配收入：人们的收入并不都是可以直接支配的，而是要扣除个人所得税等项目之后，才能归个人自由支配。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大。
③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
物价总体水平是影响消费水平的重要因素。
①原因：物价的变动会影响人们的购买能力。
②表现：第一：一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
可见，物价的稳定对保持人们的消费水平，安定生活和稳定社会具有重要意义。
因此，使得稳定物价成为国家宏观调控的重要目标。
第二：不同消费品的价格变化，对人们消费的影响不同。
一般说来，基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
人们不会因为价格变化而导致对基本生活消费品消费的减少，那么基本生活消费品价格上涨，会使食品消费支出增加，对人们的生活产生重大影响，严重的会影响社会稳定。
这也就是国家特别关注农产品，尤其是粮食、蔬菜等价格变化的原因。
第三、一种商品的消费不仅受该商品价格的影响，还会受相关商品价格的影响。
（3）、其他因素：商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的原因，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后服务都能影响人们的消费。
2、主观因素：消费心理（1）从众心理引发的消费。
①特点：仿效性、重复性、盲目性②评价：利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展；弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利；③态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取（2）求异心理引发的消费。
新最新时事政治—量入为出,适度消费的经典测试题含答案解析
一、选择题1．经济现象“狄德罗效应”——指的是新睡袍导致新屋子、新领带导致新西装的攀升消费模式,又称为“配套效应”,即人们在拥有了一件新物品后,不断配置与其相适应的物品,以达到心理上平衡的现象。
这给消费者的启示是①坚持量入为出,适度消费的原则②通过创新产品来创造新的消费需求③坚持理性消费,避免情绪化消费④摒弃攀比心理，践行勤俭节约理念A．①②B．①③C．②③D．③④2．2013年“十一”放假期间，某市家电商场借“以旧换新”发起让利活动。
比如长虹退出护眼欧宝平板电视以旧换新4999元特价。
下列说法正确的是①回收的旧家电仍是商品，因为国家财政补贴回购②回收的旧家电仍是商品，因为它们还在进行商品交换③以旧换新活动有利于鼓励人们遵循保护环境、绿色消费的原则④以旧换新活动有利于拉动消费需求，缩小居民收入差距A．①③B．②③C．①④D．②④3．NONO族，是一个具有双重否定意义的时尚新概念。
“NONO”这个名称缘起于加拿大女作家的书，NONO族对奢华品牌说“NO”，对一味跟风说“NO”，对乱讲个性说“NO”，对打肿脸充胖子说“NO”。
现在，某报社请你就NONO族的上述做法写一篇评论，你认为最为恰当的题目就是A．量入为出适度消费B．理性消费科学生活C．杜绝品牌戒奢从俭D．享受自然健康和谐4．新华网《从众心理作祟中学生消费讲“气派”》的文章说，脚踩“耐克”运动鞋，背着“阿迪达斯”双肩背包，用着新款手机和MP4等。
当前，部分中学生在日常生活消费中追求名牌的风气加剧。
针对这种现象，你认为正确的态度应该是（）①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌就是现代．前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比，摒弃名牌④根据自己的实际情况，理性对待消费A．①④B．②③C．②④D．③④5．小王家境一般，大学生毕业后在家乡找了份月薪3000左右的工作。
工作半年后，他就借钱买了辆50万元的高级轿车，觉得这样才能显示了自己的身价。
这一消费行为①避免盲从，做到了理性消费②违背了量入为出、适度消费的原则③没有做到勤俭节约、艰苦奋斗④没有做到物质消费与文化消费并重A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．漫画中年轻人认为“打包”是小气的表现，是没有面子、很不好意思的事情。
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利于保证自身 不超前消费， 生活质量，推 不抑制消费 动社会生产的 发展。
（2）量入为出，适度消费与勤俭节约、艰苦奋斗是否矛盾？
阅读材料：艰苦奋斗 勤俭节约
世界首富比尔·盖茨，按他的富裕程度，他的 消费可以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾 多次来华访问，有时坐班机他只是买中等舱的机 票。台湾首富王永庆，外出办事只吃普通的盒饭。 你认为富翁们的节俭和他们的成功是否有某种 联系？我国人民生活已总体达到小康水平，再提 艰苦奋斗是不是已经过时了？
评价 弊
态度
健康、合理 误导、对个 盲目从众 可带动产业 人生活不利 不可取 发展 推动新工艺 代价大、社 过分求异 新产品 会认可度低 不提倡 不健康 不提倡 提倡 理智、对个 人、社会有 发扬 利
求异 攀比 求实
高一某班消费调查表
因别 人买 自 己跟 着买 的 76%
为显 示与 众不 同购 买 38%
我这件衣服是 真维斯的，要 200元。
瞧我这件， Adidas的， 450元。
我这件在 佐丹奴买的， 700元。
第三课 多彩的消费
第二框 树立正确的消费观
（学生看书填表）
消费 心理
从众
特点 利
评价 弊
态度
求异
攀比
求实
（学生回答后小结）
消费 心理
从众
特点 利
跟风、 随大流 展示个性标 新立异 脱离实际 往高处比 符合实际 讲究实惠
看广 告 后购 买
根据 实际 需要 购买46%Fra bibliotek87%
借 钱 购 买 东 西 63%
在饭 店吃 饭点 菜过 多的 78%
根据上述情况，请分析该班同学的消费心理。并提出 建议。
（学生看书填表）
消费原则 是什么 量入为出 适度消费
为什么
怎么样
避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗
据对一所农村中学住校生消费情况的调查得知，学 生在校消费月平均支出（不包括按规定上交学校的费 用）有的多达700多元，只是买零食就能花300多元， 而有的同学包括吃饭在内全部花费不足70元。两相比 较相差10倍之多。 （1）我们提倡“量入为出，适度消费”，何为适度？ 消费原则 是什么 量入为出 要求在自 适度消费 己的经济 承受能力 之内进行 消费。 为什么 怎么样
消费原则 是什么
为什么
怎么样
勤俭 节约 艰苦 奋斗
1、是传 1、反对浪费、物尽 统美德 其用，与合理消费 反对浪费 2、八荣 是一致的。 发扬精神 八耻之 2、符合我国资源国 一 情。 3、更是 3、有利于个人成才， 一种精 民族自强。 神财富。
我 们 美 丽 的 家 园
4000张贺卡=一棵30年大树 一粒纽扣电池能污染600吨 水=一个人一生的饮水量 9亿元月饼的包装盒=6亿元 垃圾处理费
遭 破 坏 的 家 园
消费原则
保护 环境
绿色 消费
是什么 主旨 标准 核心
为什么 必要性：资源 环境 现实国情 意义： 1、可持续发展 2、两型社会构建 3、人与自然和谐
怎么样
5R 出发点 选择 使用 用后 结果
1.这幅漫画反映的是什么情况？
2.这种消费结构是否合理？
3.那我们应当怎么做？
消费原则 是什么 为什么 根据自 1、有利 身真实 于防止浪 需要消 费 费 2、有利 于个人的 全面发展 怎么样
⑤图表引路，知识整理好；⑥联系生活，理念体现好； ⑦主材贯穿，素材整合好；⑧当堂训练，落实巩固好； ⑨课件简洁，结构板书好；⑩环节完整，课堂效果好 二、建议
①课件设计更加优化，播放时机更加合理
②学生主体更加凸显，内容取舍更加合理（消费原则可
避免 盲从 理性 消费
1、理性分析，避免盲 从 2、保持冷静，避免情 绪化 3、合理消费，避免只 重物质消费。
高一某班消费调查表：
因别 人买 自 己跟 着买 的 76%
为显 示与 众不 同购 买
看广 告 后购 买
根据 实际 需要 购买
借 钱 购 买 东 西
38%
46%
87%
乱 扔 塑 料 食 品 袋 63 97 % %
小结：板书(建议，有板书了，这张ppt就不要了）
消 费 心 理 面 面 观
从众心理引发的消费
求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费
具体问题具体分析
树 立 正 确 的 消 费 观
正确的观念
理 量入为出，适度消费 智 消 避免盲从，理性消费 费 的 保护环境，绿色消费 原 则 勤俭节约，艰苦奋斗
复习与练习
书本P19右下角我国居民的恩格尔系数走势图体现了我国 居民生活水平发生了什么变化？并说说变化的根本原因。 1、1998年以来我国居民的恩格尔系数不断减小，表明我国 居民消费层次和质量不断提高，生活水平不断提高。 2、1998年以来我国城市居民的恩格尔系数小于农村居民的 恩格尔系数，表明我国城乡生活水平差距较大。 3、1998年以来我国农村居民的恩格尔系数减少的幅度比城 市居民大，表明农村居民生活水平提高的速度更快，我国城 乡经济社会发展一体化程度加快。 根本原因：我国经济的持续稳定发展，使人民收入稳定增 长，物价总水平保持稳定。 重要原因:社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。国家 实行宏观调控，落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡 协调发展、、、、、。
正确的行动
积极的影响
个 人
经 济
自 然
社 会
课 后 任
务
1、我的消费我做主，请为自己 设计一份合理的月消费计划。 2、完成本框同步测控练习，并 进行纠错与反思。 3、认真复习第一单元，假后单 元测试
课堂点评
一、优点 ①训练复习，新课导入好；②自主学习，练习引路好；
③讲解到位，重点突破好；④过渡简洁，顺其自然好；
在 饭店 吃饭 点 菜过 多的 78%
根据上述情况，在树立正确的消费观方
面提出几条具体要求。（10分）
参考答案 要科学消费，做一个理智的消费者（2分） ①要量入为出,树立适度消费观。根据自己的家庭状况购买商 品，不能盲目跟 着别人买东西，更不能攀比广告上的高价商品，尽量不要借钱 购买。 （2分） ②要避免盲从,树立理性消费观。根据实际需要购买，避免跟 风随大流，不要过分标新立异。 （2分） ③要保护环境,树立绿色消费观。注意食品安全，保护环境， 不要使用塑料袋包装食品，更不能乱扔。 （2分） ④要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。假如去饭店吃饭，吃多 少点多少，如果确有剩余也要“打包”。 （2分）