5.西南科技大学毕业设计(论文)成绩评定参考标准
毕业设计(论文)评分标准(模板)
附件二:毕业设计（论文）质量评价表（理工类）编号：
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
附件三: 毕业设计（论文）工作评价指标体系
注：1.评选等级分为A 、B 、C 、D 四个等级，B 介于A 和C 之间，比C 差为D 。
2.A 、B 、C 、D 权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
毕业设计(论文)成绩评定标准
毕业设计(论文)成绩评定标准一、不及格1．没有掌握必要的基础理论和技术知识，未能达到毕业设计 (论文)所规定的基本要求，分析和解决实际问题的能力弱。
2．毕业设计(论文)有原则性错误，图文等不齐全或不符合要求。
3．答辩质询时概念不清，不能回答主要问题。
4．未能完成或不及时上交毕业设计(论文)。
5．毕业设计(论文)期间缺勤达总课时的1/3以上。
二、及格1．基本上能运用所学基本理论、基本知识和基本技能，在教师指导下，基本完成毕业设计(论文)所规定的任务，并具有初步解决实际问题的能力。
2．毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确，但在某些方面存在非原则性错误，图文表述质量一般。
3．答辩质询时，基本上能回答有关问题，但不够完整正确。
三、中等1．能综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，具有一定地运用所学知识分析和解决问题的能力。
2．毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确，图文清晰、完整。
3．答辩质询时，概念比较清楚，基本上能回答有关问题。
四、良好1．能综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，较好地独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，在整个毕业设计(论文)中比较认真，并表现出具有较好地运用所学知识分析和解决问题的能力。
2．毕业设计(论文)的理论分析和计算正确，图文清晰、完整。
3．答辩质询时，概念比较清楚，能够较全面地回答有关问题。
五、优秀1．能正确运用所学基本理论、基本知识和基本技能，很好地独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，在整个毕业设计(论文)中工作认真负责，表现出具有较强的分析问题和解决问题的能力，且在观点上有独特见解。
2．毕业设计(论文)论证严密，内容正确，计算精确，条理清晰，语句通顺，书写工整。
3．答辩质询时，概念清楚，能正确地、全面地回答有关问题。
4．在校内进行毕业设计(论文)的学生出勤应在2/3以上；在校外进行毕业设计的学生出勤由所在实习单位考核。
毕业设计(论文)成绩评定参考标准
毕业设计（论文）成绩评定参考标准
一，优秀。
1，按时独立完成毕业设计（论文）任务书所规定的要求，基本完成全部内容。
2，具有较强的综合问题和解决问题的能力，且在一些方面有创新，或有较大改进和提高，或课题难度较大，任务较重，或有较好的应有价值和理论价值。
、
3，图纸，计划说明书的文件质量高，文字通顺，符合标准，书写工整，整洁美观。
4，答辩时字数概念清楚，回答问题正确全面。
二．良好。
1. 按时独立完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部任务。
具有将强的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案合理，可行结构正确。
2.图纸，计算说明书等文件齐全，计量较高，文字通顺，
书写工整。
3.答辩时正确回答问题。
三，及格。
1.，按毕业设计（论文）任务书的要求，基本完成全部内容。
2．分析问题和解决问题的能力。
3．图纸及说明说明书的文件尚可，无重大原则性错误。
4.答辩时尚能回答最基本的问题。
四，不及格。
1. 没有按毕业设计（论文）任务书的要求完成设计（论文）任务。
2．毕业设计（论文）图纸不全，不符合标准，计算说明书
概念不清；或存在原则性重大错误；或弄虚作假，抄袭他人
文献资料。
3.答辩时回答问题错误很多或多数问题不能回答。
无故不参
加答辩者。
附：论文答辩用文件。
西南科技大学信息工程学院大学本科生毕业设计(论文)基本要求
西南科技大学信息工程学院大学本科生毕业设计（论文）基本要求一、毕业设计（论文）完成后应提交的资料最终提交的毕业设计（论文）资料应由以下部分构成：1.毕业设计（论文）初期检查表（不装订）2.毕业设计（论文；）中期检查表（不装订）3.毕业设计考勤表（不装订）4.毕业设计论文大纲（不装订）5.毕业设计开题报告（不装订）6.毕业设计（论文）任务书7.毕业设计考核表8.毕业设计（论文）成绩评价表9.毕业设计（论文）答辩资格审查表10. 毕业论文或毕业设计说明书，包括：（1）封面（2）中外文摘要或设计总说明（3）目录（4）正文（5）致谢（6）参考文献（7）附录(图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标)（8）译文及原文影印件（9）工程图纸、软盘等二、毕业设计（论文）资料的填写与装订1. 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）成绩评价表及毕业设计（论文）封面、稿纸（如果用计算机打印，一律使用A4打印纸，学校统一纸面格式）。
2. 毕业设计（论文）资料应按要求认真填写，字体工整，卷面整洁。
原则上要求打印。
任务书由指导教师填写并签字，经主管教学副院长签字后发出。
3. 毕业设计（论文）与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）答辩提问录、译文及原文影印件、工程图纸（按国家标准装订）、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交院系。
4. 装订次序如下：（1）封面（2）任务书（3）答辩资格审查表（4）考核表（5）成绩评价表（6）中英文摘要及关键词（7）目录（8）引言（9）正文（10）结论（11）参考文献（12）附录（13）致谢（14）封底三、毕业设计（论文）撰写的内容与要求一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面：1. 标题标题应简短、明确，主标题不宜超过20字；可以设副标题。
2. 论文摘要摘要是对毕业设计（论文）内容准确概括而不加注释或者评论的简短陈述，以简要文字介绍研究课题的目的、方法、成果和结论。
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。
随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。
根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。
1 毕业设计(论文)的基本目标与要求1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。
培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。
1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。
2 毕业设计(论文)的组织管理全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。
各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。
校、学院的工作职责分别为：2.1 学校工作职责：a.教务处负责研究制定有关管理文件。
b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。
c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。
—2—d.组织各学院安排毕业设计(论文)答辩，检查答辩的落实情况。
e.组织评审和评选“校级优秀毕业设计(论文)奖”，评选“毕业设计（论文）工作先进单位”，并进行表彰。
毕业设计成绩评定参考标准【范本模板】
毕业设计(论文）成绩评定参考标准为保证我院毕业文(设计）的质量，坚持统一标准和要求，特制定毕业设计(论文)成绩评定标准供毕业设计（论文）评审和学生答辩评分时供系部参考执行。
一、答辩及考核的工作内容与时间安排毕业设计（论文）答辩及考核工作包括材料评审、答辩、成绩评定及总结。
一般安排在毕业环节最后一周进行。
二、毕业综合课题(设计、论文）的评阅各答辩组聘请同行专家（或教师）对毕业综合课题（设计、论文)进行评阅。
评阅重点是:1。
审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况；2。
审查学生文字表达、计算方法及实验结果分析等方面的能力；3.考查学生完成课题的作品质量及完成课题过程中的创新能力。
4.毕业综合课题（设计、论文）资料的规范性、完整性。
评阅后写出评阅及评分意见，并在答辩前返回各组。
三、答辩及成绩评定（艺术类专业可不做答辨,改为毕业作品展览）毕业设计（论文）完成后要在规定时间内组织答辩,以检查学生是否达到毕业设计(论文）的要求和目的，答辩由系答辩委员会负责。
1.对答辩学生的要求：学生在答辩前必须按写作要求提交材料，经检查合格后方能参加答辩.各系应组织专业教研室对同一课题学生的材料进行检查,凡弄虚作假，有抄袭行为者,应进行严肃核查，及时报送系部处理.在校外进行毕业设计(论文)的学生，应回学校参加答辩；因特殊原因安排在校外答辩的,必须报经教务处批准.各系在结束后，连同毕业实践总结一起报教务处备案.答辩时学生应在10－15分钟内简要汇报以下内容：(1）课题的任务、要求和意义；（2）国内外发展状况及前景;（3）课题方案的确定依据及原则；（4）综合课题(论文)的基本内容和主要方法；（5)课题作品、结论及存在问题等.2.对答辩教师的要求：提问和回答时间应控制在20分钟内。
（1）与课题有关的基本理论和基本技能；（2)综合课题说明书（论文)和现场报告中存在的疑点与错误；(3）考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、课题方案和计算方法;（4）综合课题（论文）中不足之处及应改进的方面.3.成绩评定：（1）毕业设计（论文)成绩和答辩成绩综合一个总成绩，简称毕业设计成绩。
毕业生论文成绩评定标准
毕业实践（论文）成绩评定标准1．优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合行业、专业技术现状及企业的实际情况，有一定的应用价值、独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。
2．良好（1）论文选题较好，能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。
对所论述的问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度；（2）材料真实具体，有较强的代表性。
对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻；（3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表正确、清楚，数字准确；（4）在答辩中回答问题基本正确、中肯，口语比较清晰。
3．中等（1）论文选题较好，内容较充实，具有一定的分析能力；（2）独立完成，论点正确，但论据不充足或说理不透彻，对问题的本质论述不够深刻；（3）材料较具体，文章结构合理，层次比较清晰，有逻辑性，表达能力也较好，图表基本正确，运算基本准确；（4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。
4．及格（1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，缺乏自己见解；（2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工；（3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面；（4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误；（5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。
5．不及格凡论文存在以下问题之一者，一律以不及格论：（1）文章的观点有严重错误；（2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收；（3）离题或大段抄袭他人的文章，并弄虚作假；（4）缺乏实际调查、实验试验、生产过程实测资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。
本科毕业设计论文的等级评定标准
本科毕业设计论文的等级评定标准第一篇：本科毕业设计论文的等级评定标准本科毕业设计论文的等级评定标准毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。
每一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。
按权重、分值计算出六个项目所得总分。
总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不及格。
一、优秀1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。
(权重：0.1，分值：100)2．能按时读完指定的阅读参考资料、文献，还能阅读较多的自选资料、文献，认真写出相关文献心得与综述。
(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。
(权重：0.15，分值：100)4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，学术水平较高。
(权重：0.25，分值：100)5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。
(权重：0.25，分值：100)6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的主要内容，回答问题正确，理据充分。
(权重：0.15，分值：100)二、良好1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。
(权重：0．1，分值：100)2．能按时全部读完指定的参考阅读资料、文献，还能阅读部分自选资料，并能写出相关文献资料心得与综述。
(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句较通顺，语言较准确，表达较清楚。
(权重：0.15，分值：100) 4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平。
(权重：0.25，分值：100)5。
论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。
毕业论文(设计)成绩评定等级和标准
毕业论文（设计）成绩评定等级和标准第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,以答辩成绩为最终成绩。
1、毕业论文（设计）成绩评定。
学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。
2、毕业论文(设计）成绩评定及计算办法.答辩小组成员按百分制评分,5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。
学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计)成绩。
答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格,记入毕业论文（设计）成绩一览表.第十九条毕业论文(设计）评分标准1、优(90-100分）（1)在毕业论文(设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析透彻,解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性, 有较高的学术水平或实用价值。
(4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚,逻辑性强。
（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准.（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当,实验或计算结果准确可靠。
（7）答辩时,能够简明和正确地阐述论文的主要内容,思路清晰，论点正确。
回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。
有较强的语言表达能力。
2、良（80-89分）(1）在毕业论文（设计)工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律,表现良好。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确,理论分析得当,解决问题方案实用，结论正确。
(4）论文使用的概念正确，语言表达准确,结构严谨,条理清楚.（5）论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
本科毕业设计论文(设计)评分参考标准.doc
2006年04月18日 00:00 admin 浏览： 4449 次本科毕业论文（设计）评分参考标准一、A（90-100分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关各环节的工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文（设计）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。
4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。
6.具有较强的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。
7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文（设计）的主要内容，思路清晰，论点正确。
回答问题准确、深入，有自己的见解，有较强的应变力及语言表达能力。
二、B（80-89分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
6.具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。
7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。
回答问题准确，有应变力。
有较好的语言表达能力。
三、C （70-79分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
毕业设计论文评分标准
（三）答辩评分（40分）
40分
1．个人对课题工作的总体介绍
10分
2．毕业设计（论文）的质量（图纸的准确性、数量、质量）
10分
3．答辩中回答问题的正确程度
20分
二．经、管、文类专业毕业设计（论文）评分标准（供参考，各院系可自行制定）
项目
满分
（一）指导教师评分（40分）
40分
1．论文过程中分析、解决问题能力的文过程中调研能力、独立性、创造性
10分
4．论文论据的充分性
10分
5．整个过程中工作态度
10分
（二）评阅教师评分（20分）
20分
1．论文指导思想
5分
2．论文质量（论文论据的充分性与正确性）
5分
3．论文有创见、有突破
5分
4．论文结构合理、层次清楚
5分
（三）答辩评分（40分）
40分
1．个人对论文的总体介绍
10分
2．毕业设计（论文）质量
10分
3．答辩中回答问题的正确程度
20分
毕业设计（论文）评分标准
一、理工类专业毕业设计（论文）评分标准(供参考，各院系可自行制定)
项目
满分
（一）指导教师评分（40分）
40分
1．设计（论文）过程中分析、解决问题能力的表现
5分
2．设计（实验）方案的合理性、新颖性
5分
3．设计（论文）过程中的独立性、创造性
10分
4．设计计算（实验结果）的准确性
10分
5．整个设计（论文）过程中工作态度
10分
（二）评阅教师评分（20分）
20分
1．设计方案、工艺条件论证（论文指导思想与实验方案制订）
15.西南科技大学本科生毕业设计(论文)评分标准(参考)
基本完成规定的外文翻译，译文无大错。
外文翻译达不到规定的要求。
学术水平与
创新
0.2
100
论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。
论文有一定的见解或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值。
论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际。
能阅读教师指定的参考资料文献，并按要求完成外文翻译，译文基本反映外文本意。
阅读了教师指定的参考资料、文献，并按要求完成外文翻译，译文无大错。
未完成阅读任务或外文翻译不能反映外文本意。
技术水平与
实际能力
0.25
100
设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力。
设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力。
外文翻译达不到规定的要求。
设计水平与
创新
0.2
100
设计合理、分析正确，并做出富有创新的设计。
设计比较合理、分析比较正确，并做出新颖的设计。
设计比较合理、分析基本正确，并做出有新意的设计。
设计基本合理、分析无大错、新颖性不足。
设计不合理、分析有原则性错误、毫无新意。
论证能力
0.2
100
对设计的问题能进行较深刻分析或有新见解。论点鲜明，论据确凿，材料翔实，说服力强。
选题有一定的价值，但论文自己的见解不多。
论题不能成立或有重大毛病。
论证能力
0.2
100
论点鲜明，论据确凿，对论题问题有较强的分析能力和概括能力，材料翔实可靠，说服力强。
学习态度不认真，工作不努力，组织纪律较差。
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分,是教学计划中最后一个重要的教学环节;是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤;是学生毕业资格认定的一个重要依据;是高等教育质量的重要评价内容。
随着我校招生规模的不断扩大,每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理,进一步提高我校本科毕业设计（论文)质量，以提高人才培养质量。
根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》(教高厅[２00４]14号文件)精神,结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法”进行了修订,请遵照执行。
１毕业设计(论文）的基本目标与要求1.１巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。
培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。
1.２培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃—1—认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
１.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。
2 毕业设计(论文)的组织管理全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下,由教务处负责全面的组织和管理。
各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组,主管教学的院长（主任)任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。
校、学院的工作职责分别为：2.1 学校工作职责:ａ.教务处负责研究制定有关管理文件。
b．汇总各学院毕业设计（论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。
c．制作毕业设计(论文)样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理,并及时通报情况。
d.组织各学院安排毕业设计（论文)答辩，检查答辩的落实情—2—况。
e．组织评审和评选“校级优秀毕业设计(论文)奖”，评选“毕业设计（论文）工作先进单位”,并进行表彰。
毕业设计成绩评定
毕业设计（论文）成绩评定：
1、成绩评定按五级记分制执行，分为优秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）不及格（＜60分）。
2、采用土木工程学院毕业设计（论文）的评分标准进行成绩评定。
3、毕业设计（论文）的评分标准参见附录1、2。
4、毕业设计（论文）未达到答辩要求者，一律安排在下一届毕业设计（论文）中进行补答辩，通过后成绩评定为及格。
补答辩可采用下述两种方式：
①回校参加下一届毕业设计（论文），并参加答辩。
②毕业后在工作单位从事原专业工作的，可将半年中的设计、图纸、论文等材料交原学院答辩委员会，并参加答辩。
凡需要补考的学生，须事先向学院提出书面申请，学院根据实际情况安排落实，并书面通知学生参加毕业设计（论文）补考的时间、方式；补作毕业设计（论文）的一切费用（实习费、食宿费、答辩费）自理。
5、毕业设计（论文）答辩不及格者，可参加本学期内学院组织的二次答辩，通过后成绩评定为及格，若答辩仍不及格者需在下一届毕业设计（论文）中进行补答辩。
西南科大本科毕业设计(论文)撰写规范
西南科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范（2008年修订）毕业设计（论文）是本科生毕业前学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核。
为了提高本科生毕业设计（论文）的质量，使学生论文撰写更加规范化，特对我校2005年制订的《西南科技大学毕业设计（论文）管理办法》中《毕业设计（论文）撰写规范》再次修订，从2009届学生毕业设计（论文）开始执行。
1. 毕业设计（论文）资料的组成与装订1.1 毕业设计（论文）资料的组成a. 毕业设计（论文）任务书b. 毕业设计（论文）开题报告c. 本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准d. 本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表e. 本科毕业设计(论文)评阅教师审阅评价表f. 本科毕业设计(论文)答辩记录及评价表g.本科毕业设计(论文)成绩评定表h.毕业论文或毕业设计说明书（包括：中英文摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录等）；i. 译文及原文影印件j. 工程图纸、程序及软盘等。
1.2 毕业设计（论文）资料的填写毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋。
毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字迹要工整，版面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。
1.3 毕业设计（论文）资料的装订毕业论文或设计说明书单独装订。
另外增加毕业设计（论文）教学过程记录册，装订任务书、开题报告、成绩评价表等教学过程资料。
具体装订顺序及内容如下：（一）论文或设计说明书的装订顺序：1.封面2.中英文摘要及关键词3.目录4.前言或引言5.正文6.结论7.致谢8.参考文献9.附录10.封底（二）毕业设计（论文）教学过程记录册装订内容及顺序：1.封面2.任务书3.开题报告4.中期检查表-学生用表5.指导教师指导记录6.本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准7.本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表8.本科毕业设计(论文)评阅教师审阅评价表9.本科毕业设计(论文)答辩记录及评价表10.本科毕业设计(论文)成绩评定表11.文献翻译12.其他2.毕业设计（论文）撰写的内容一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成：2.1 封面封面要求按统一格式，用128g 铜版纸打印，不得用手工填写。
毕业设计(论文)成绩考核标准
毕业设计（论文）成绩考核标准表（一）理工类专业毕业设计（论文）评分标准指标观测点分值指导教师 评分（40 分）l.学习、工作态度、完成任务情况6 分2.调研论证、采集查阅中外文献资料能力5 分3.基础理论、专业知识掌握和综合运用能力6 分4.基本技能、分析与计算能力6 分5.综合能力（工程设计、方案设计、工艺分析、产品剖析、规程拟定）和图面质量6 分6.设计（论文）质量（包括结构、行文、数据处理、结论及分析正确性、逻辑性等）6 分7.有独特见解或创造性5 分评阅教师 评分（20 分）1.选题实用性、创新性、难度3 分2.调研论证、收集信息、方案设计3 分3.综合运用知识能力3 分4.方法、手段、专业技能3 分5. 设计（论文）质量（包括结构、行文、数据处理、结论及分析正确性、逻辑性等）5 分6．独特见解或创造性或应用价值3答辩评分（40 分）1.自述表达简明扼要、条理清晰、表述正确、突出重点15 分2.回答问题的正确性、知识深度和广度20 分3.回答问题中有独特见解5 分（二）艺术类专业毕业设计（论文）评分标准指标观测点分值指导教师 评分（30 分）1.设计过程分析问题、解决问题的能力3 分2.设计方案的创造性6 分3.设计方案的艺术性6 分4.设计方案的合理性4 分5.设计过程的独立性、动手能力4 分6.论文（报告）版面及其它相应表现手段的完整性、规范性和制作效果4 分7.设计过程的工作态度3分评阅教师 评分（20 分）1.设计方案的创造性4 分2.设计方案的艺术性4 分3.设计方案的合理性4 分4.论文（报告）版面及其它相应表现手段的完整性、规范性和制作效果4 分5.论文（报告）体现的基础理论水平和综合运用能力4 分答辩评分（50分）1.个人对设计课题工作的总体介绍10 分2.设计方案的创造性10 分（50分） 3.设计方案的艺术性10 分 4.设计方案的合理性10 分 5.论文（报告）版面及其它相应表现手段的完整性、规范性和制作效果10 分（三）文经类专业毕业设计（论文）评分标准指标观测点分值指导教师 评分（35 分）l.论文过程中分析、解决问题的能力5 分2.论文立论的新颖性、正确性5 分3.论文过程中调研的组织能力及独立性5 分4.论文论据是否充分10 分5.设计过程的工作态度5 分6.论文的规范程度5 分评阅教师 评分（25 分）1.论文的指导思想5 分2.论文质量（论文论据的充分性与正确性）10 分3.论文有创见、有突破5 分4.论文结构合理、层次清楚5 分答辩评分（40 分）l.个人对论文的总体介绍10 分2.论文质量10 分3.答辩中回答问题的正确程度20 分毕业设计（论文）综合评定成绩参考标准选题质量01选题方向和范围符合本专业的培养目标，基本达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
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2回答提问正确，能熟练掌握本专业的基本理论与基本知识，有一定的即兴发挥与创新（40％）
3仪表端正，词句清晰，表达能力强（20％）
4
研究水平与设计能力
1论点正确、中心明确、阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定的深度（30％）
2论据充分，论证严谨，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强（40％）
3研究方法恰当，能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题（30％）
5
论文撰写质量
1论文撰写格式符合规范要求（30％）
2论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清楚（30％）
3语句通顺，语言简练准确，无错别字（30％）
4图表完备、整洁、编号齐全，中英文摘要能准确概括文章内容（10％）
6
学术水平与创新
1具有一定的学术水平或应用价值（40％）
2对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新（60％）
7
答辩效果
2．各项目所占分值分别按指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩小组评价表。
2
选题的价值及意义
1选题符合专业培养目标要求（30％）
2注重解决社会、经济文化中的实际问题（30％）
3题目范围、各种信息与知识的能力强，查阅文献数量符合课题要求（50％）
2文献引用、综述与研究课题密切相关（50％）
西南科技大学
本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准
序号
评价项目
项目标准解读
备注
1
学习与工作态度
1自觉遵守学院各项规章制度，表现良好（30％）
2尊重指导教师，积极主动争取指导（30％）
3工作量饱满，独立按期完成各项预定的工作任务（40％）
1．指导教师按1－6项进行评价打分；评阅教师按2－6项进行评价打分；答辩小组按2－7项进行评价打分。