初中生必读十大名著课外阅读书目5篇

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八年级九年级名著阅读

八年级九年级名著阅读名著是文学的瑰宝，对于初中生来说，阅读名著既能提高阅读能力，又能开阔眼界。

八年级和九年级是初中最为关键的两个年级，这时候进行名著阅读对学生将会有很大的裨益。

本文将介绍几部适合八年级和九年级学生阅读的名著，并提出阅读的意义和方法。

一、《红与黑》——斯坦达尔《红与黑》是法国作家斯坦达尔的代表作之一，是一部具有文学价值和历史意义的作品。

这本书以19世纪法国社会为背景，讲述了一个贫穷青年勃鲁斯的奋斗史。

通过勃鲁斯的经历，读者可以了解到封建社会的黑暗与腐败，思考个人奋斗与社会环境的关系。

阅读《红与黑》，可以培养思考能力和从多个角度看待问题的能力。

同时，通过勃鲁斯的成长历程，读者可以感受到克服困境、奋发向上的力量。

二、《巴黎圣母院》——雨果《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作之一，讲述了教堂钟楼魔王帕西法尔与半人半鬼女孩艾斯梅拉达的爱情故事。

这本书不仅是一部感人动人的爱情小说，同时也是对中世纪巴黎社会的揭示与思考。

阅读《巴黎圣母院》，可以提高学生的想象力和感受力。

同时，通过艾斯梅拉达的遭遇，读者可以了解到中世纪社会的贫富差距和社会冷漠，引发对社会公平和人性的思考。

三、《鲁滨逊漂流记》——笛福《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的经典之作，讲述了一个人在荒岛上的生存故事。

这本书通过描写鲁滨逊在荒岛上的奋斗和创造，展示了人的智慧和坚韧精神。

阅读《鲁滨逊漂流记》，可以培养学生的独立思考和解决问题的能力。

同时，通过鲁滨逊在荒岛上的生活，读者能够学习到如何克服困难、如何保持乐观和勇气。

四、《傲慢与偏见》——奥斯丁《傲慢与偏见》是英国作家奥斯丁的代表作之一，是一部描写爱情与社会风貌的小说。

通过主人公伊丽莎白·班纳特的生活经历，展现了利用心智和坚持自我对抗刻板印象和社会贫富差距的力量。

阅读《傲慢与偏见》，可以提高学生的思辨能力和审美能力。

同时，通过班纳特姐妹对婚姻和社会的见解，读者可以思考到什么是真正的幸福和价值观的重要性。

初中生课外文学名著推荐

初中生课外文学名著
一、初中阶段要求阅读的文学名著目录（18部）二、初中生课外名著推荐（部分）
年级
篇名作者国别朝代年级
篇名作者国别朝代七年级
（上）
《爱的教育》
亚米契斯意大利八年级
（下）
《西游记》
吴承恩
明朝《繁星·春水》
冰心中国《海底两万里》凡尔纳
法国《伊索寓言》伊索古希腊《名人传》
罗曼
罗兰
法国七年级（下）
《童年》
高尔基俄国九年级（上）《水浒》施耐庵元末明初《鲁滨孙漂流
记》笛福英国《傅雷家书》傅雷中国《昆虫记》法布尔法国《培根随笔》培根英国八年级（上）
《朝花夕拾》
鲁迅
中国
九年级（下）
《格列佛游记》
斯威夫
特，英国
《骆驼详子》老舍中国
《简爱》夏落蒂·勃朗特
英国
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
前苏联《泰戈尔诗集》泰戈尔印度
中国名著外国名著
四大名著《童年》《在人间》《我的大学》
《平凡的世界》《假如给我三天光明》《沈从文文集》《契诃夫短篇小说集》《儒林外史》《欧·亨利短篇小说集》《古文观止》《莫泊桑短篇小说选》
《呐喊》《彷徨》《哈姆雷特》《朝花夕拾》《羊脂球》《野草》《堂吉诃德》《四世同堂》《老人与海》《茶馆》《悲惨世界》《人间草木》《小王子》《苏东坡传》《巴黎圣母院》《边城》《福尔摩斯探案集》《草房子》《吉檀迦利》《曾国藩家书》《阿甘正传》《史记》《威尼斯商人》《论语》《居里夫人传》《浮生六记》
《麦田里的守望者》。

初中生课外文学名著必读书目

初中生课外文学名著必读书目作为初中生，在学习课本知识的同时，培养阅读能力也是至关重要的。

课外阅读是提升语言表达、拓宽视野、培养思维能力的好方法。

在名著的世界中，你可以遇见各种各样的人物，感受他们的喜怒哀乐，触摸他们的成长轨迹。

下面是一些适合初中生阅读的课外文学名著，它们将带你进入一个新的文学世界。

1.《小王子》作者：圣埃克苏佩里《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作之一。

通过小王子的冒险与探索，这本书探讨了友情、真理、责任和成长等主题。

读完《小王子》，你会体验到精神之于物质的重要性，懂得珍惜每一个真挚的情感。

2.《安娜·卡列尼娜》作者：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作，被誉为世界文学史上的经典之一。

它深入描绘了19世纪俄国上层社会的生活和婚姻伦理问题。

通过安娜·卡列尼娜的感情纠葛和内心挣扎，这本书引发了人们对人性和道德的思考。

3.《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特创作的一部讽刺小说。

书中描绘了格列佛船长的冒险经历，借此对当时社会政治和人类行为进行讽刺和批判。

这本书引发了对人类贪欲和无知的反思，启发读者关注社会问题并培养批判思维。

4.《奥维德变形记》作者：奥维德《奥维德变形记》是古罗马诗人奥维德创作的一部史诗。

这本书以希腊神话和罗马历史为基础，讲述了人类和神祗之间的故事。

通过不同的变形和转化，奥维德探讨了人类的欲望、嫉妒、爱情以及执着等主题，引发了读者对人性和命运的思考。

5.《傲慢与偏见》作者：简·奥斯汀《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的经典作品之一。

通过对伊丽莎白·班内特和达西先生之间的爱情故事的描写，本书探讨了婚姻制度、社会阶级和偏见等主题。

这本书不仅富有情感，还展示了英国乡村社会的风貌和道德观念。

这些课外文学名著具有深刻的思想内涵和优美的语言表达，适合初中生阅读。

初中生八年级必读课外书目（精选五篇）

初中生八年级必读课外书目（精选五篇）第一篇：初中生八年级必读课外书目有句话说：读书破万卷，下笔如有神。

“读好书，确实给我带来了很多帮助。

不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。

总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的”地基。

这里给大家分享一些关于初中生八年级必读课外书目，供大家参考。

初中生八年级必读课外书目1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社6.《繁星.春水》应该怎样读书1、读书要有选择性。

任何人都不能穷尽所有知识。

读书的选择性很重要，如果抓不住重点，就把握不住学习的方向。

一个人的时间和精力是有限的，无法学到所有的知识，这就要抓住以下重点：一是学理论;二是学知识;三是学方法;四是学经验与教训。

2、读书要有系统性。

零散的知识是没有力量的，只有构成了体系才具有威力。

3、读书要有实用性。

获取一切知识的目的在于应用，在于创新。

创新能力就是应用已掌握的知识，向时间获取新的知识，从实践中总结经验，提炼出的新的知识和方法。

青年人读书学习应当坚持以工作为中心，以工作需要为半径，画一个学习的圆。

当然，有些人没少费力，但效果不好，原因就在与工作与学习联系的不密切。

所以要注意，一是圆画的偏大，个人时间、精力投入就相对不足了;二是圆画偏了，圆心没照准，就会与本职工作不完全重合，这个学习的圆就要随之调整。

读书的方法技巧泛读法一种读书方法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。

陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。

对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。

比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。

初中课外阅读推荐书目

初中课外阅读推荐书目
初中课外阅读推荐书目：初中生必读名著
《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。

初中课外阅读推荐书目：适合初中生读的文学作品
1.《我们的青葱岁月》(王巨成着)
2.《我亲爱的甜橙树》(认识孩子的真)
3.《草房子》(曹文轩的少年成长小说系列之一，文笔纯美，如果你读过，可以读其另外的东西)
4.《城南旧事》(儿童文学的经典力作，值得反复玩味，体验当经历的事情发酵之后，是一种什么感受)
5.《男生贾里》、《女生贾梅》(这是教我们理解成长的书)
6.《撒哈拉故事》(异域风情，风雨人生，全用真情挚爱书写)。

初中课外书必读名著12本

初中课外书必读名著12本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中生课外文学名著必读书目

初中生课外文学名著必读书目中国的初中生们可以从小就开始培养阅读兴趣与良好的阅读习惯，其中最重要的就是读一些优秀的文学作品。

阅读名著既可以增长知识，也可以提高阅读能力。

本文将为初中生推荐一些值得阅读的课外文学名著，帮助他们在成长过程中提升自己的文学素养。

1. 《红楼梦》 - 曹雪芹《红楼梦》是中国古代四大名著之一，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰故事。

小说以细腻的描写、独特的艺术手法和丰富的内涵而闻名，是中华文化的瑰宝。

通过阅读《红楼梦》，初中生们可以感受到世态炎凉、人情冷暖，了解古代社会的风俗习惯以及中华传统文化的魅力。

2. 《西游记》 - 吴承恩《西游记》是中国文学史上最具影响力的神魔小说之一，被誉为“东方的奥德赛”。

小说以唐朝和尚玄奘师徒四人西天取经的故事为主线，以幽默风趣的笔调描绘了各种奇幻的人物和场景。

通过阅读《西游记》，初中生们可以了解中国佛教文化、传统价值观以及人性的善恶和妖魔的战斗。

3. 《水浒传》 - 施耐庵《水浒传》是中国文学史上最负盛名的英雄传奇小说之一，也是中国四大名著之一。

小说以108位好汉的忠诚、勇敢和义气为主线，描绘了北宋末年一百多个英雄豪杰的生活以及他们反抗统治阶级的故事。

通过阅读《水浒传》，初中生们可以了解中国古代的社会制度、英雄主义精神以及人与人之间的情感关系。

4. 《三国演义》 - 罗贯中《三国演义》是中国文学史上最具影响力的历史小说之一，也是中国四大名著之一。

小说以三国时期乱世的政治斗争和英雄豪杰的故事为主线，描绘了刘备、关羽、张飞等众多英雄人物的兴衰经历。

通过阅读《三国演义》，初中生们可以了解中国古代历史、人性的复杂性以及战争与政治的关系。

5. 《小王子》 - 圣埃克苏佩里《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作品，被翻译成多种语言并广泛阅读。

这本童话式的小说以小王子和他在各个星球上遇到的奇特人物的对话为主线，探讨了人与人之间的友谊、爱情以及生活的意义。

在线阅读中考课外名著必读

在线阅读中考课外名著必读在线阅读中考课外名著必读学习语文，重在积累和运用，才能使得我们的语文力量与素养得到提高。

你知道中考要考哪些名著吗？以下是我为大家整理共享的中考课外名著必读，欢迎阅读参考。

中考课外名著必读1、《红楼梦》曹雪芹，清代小说家。

小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对贾、史、王、薛四大家族荣衰的描写，展现了宽阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。

人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。

现在人们说起《红楼梦》，往往指的就是曹雪芹的前八十回和高鹗的后四十回续书的总称。

这120回的本子，总字数达1075000字左右。

曹雪芹在写这部书时，用了谐音寓意的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐原应叹息的音;在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶千红一窟，是千红一哭的`谐音，又让他饮万艳同杯的酒，这酒名是万艳同悲的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书。

大事：1、王凤姐弄权铁槛寺;2、林黛玉焚稿断痴情;3、葫芦僧乱判葫芦案;4、刘姥姥初进大观园林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事贾宝玉：封建叛逆者。

他厌恶封建社会的仕宦道路，反对男尊女卑的封建道德观念薛宝钗：容貌漂亮，肌骨莹润，举止娴雅。

她热衷于仕途经济，劝宝玉去做官。

她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。

2、《三国演义》罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。

小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，责备了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民召唤明君、召唤安定的剧烈愿望。

曹操：自幼放任荡不羁，但很有才华，又足智多谋，擅长随机应变。

当年，汝南有个擅长评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：治世之能臣，乱世之奸雄。

(完整word版)初中语文课外名著阅读推荐书目

初中语文课外名著阅读推荐书目（共32部）七年级上1.《史铁生作品精选》（史铁生）☆2.《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）3.《论语》☆4.《西游记》（吴承恩）5．《繁星》《春水》（冰心）☆6．《伊索寓言》☆7.《泰戈尔诗选》七年级下☆1.《缘缘堂随笔》（丰子恺）2.《小王子》（圣埃克絮佩里）☆3.《人类群星闪耀时》（茨威格）4.《老人与海》（海明威）☆5．《童年》（高尔基）☆6．《昆虫记》（法布尔）八年级上1.《目送》（龙应台）☆2.《苏东坡传》（林语堂）☆3.《水浒》（施耐庵）☆4．《朝花夕拾》（鲁迅）☆5．《骆驼祥子》（老舍）6．《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）八年级下☆1.《俗世奇人》（冯骥才）2.《沙乡年鉴》（利奥波德）3.《现当代诗歌精选》（秦宇慧、王立编选）☆4．《海底两万里》（凡尔纳）☆5．《名人传》（罗曼·罗兰）九年级上☆1.《草房子》（曹文轩）☆2．《儒林外史》（吴敬梓）3.《三国演义》（罗贯中）4．《培根随笔》（培根）☆5．《傅雷家书》（傅雷）九年级下1.《契诃夫短篇小说选》（契诃夫）☆2.《简爱》（夏洛蒂·勃朗特）☆3．《格列佛游记》（斯威夫特）附件2：初中语文经典古诗文背诵推荐篇目（共196篇）七年级上课内部分：☆1．龟虽寿（神龟虽寿）☆2．观沧海（东临碣石）☆3．次北固山下（客路青山外）4．过故人庄（故人具鸡黍）5．题破山寺后禅院（清晨入古寺）☆6．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）☆7．钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）☆8．泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）☆9．夜雨寄北（君问归期未有期）☆10．浣溪沙（一曲新词酒一杯）11．如梦令（常记溪亭日暮）☆12．过松源晨炊漆公店（莫言下岭便无难）☆13．天净沙秋思（枯藤老树昏鸦）☆14．《论语》十二章☆15．《礼记》节选（虽有嘉肴……其此之谓乎？）☆16．河中石兽课外部分：☆1．短歌行（对酒当歌）2．杂诗七首（其一）(高台多悲风)3．夏日南亭怀辛大（山光忽西落）4．月夜忆舍弟（戌鼓断人行）5．邯郸冬至夜思家（邯郸驿里逢冬至）6．同李十一醉忆元九(花时同醉破春愁)7．暮江吟（一道残阳铺水中）☆8．蜀相（丞相祠堂何处寻）9．酬曹侍御过象县见寄(破额山前碧玉流)10．书愤（早岁那知世事艰）11．渔翁（渔翁夜傍西岩宿）12．闲居初夏午睡起（梅子留酸软齿牙）13．观书有感（其二）（昨夜江边春水生）14．桃花庵歌（桃花坞里桃花庵）15．南园十三首（其六）（寻章摘句老雕虫）☆16．少年中国说（节选）（使举国之少年而果为少年也……与国无疆）七年级下课内部分：☆1．木兰诗（唧唧复唧唧）☆2．山中杂诗（山际见来烟）☆3．竹里馆（独坐幽篁里）☆4．峨眉山月歌（峨眉山月半轮秋）☆5．春夜洛城闻笛（谁家玉笛暗飞声）☆6．送灵澈上人（苍苍竹林寺）☆7．江南逢李龟年（岐王宅里寻常见）☆8．逢入京使（故园东望路漫漫）☆9．约客（黄梅时节家家雨）☆10．论诗（李杜诗篇万口传）课外部分：☆1．十五从军征（十五从军征）2．饮马长城窟行（青青河畔草）3．古诗十九首(其一)（涉江采芙蓉）☆4．古诗十九首(其一)（行行重行行）5．玄都观桃花（紫陌红尘拂面来）6．再游玄都观（百亩庭中半是苔）☆7．卖炭翁（卖炭翁）8．长相思（汴水流）☆9．离思五首（其四）（曾经沧海难为水）10．剑客（十年磨一剑）11．淮中晚泊犊头（春阴垂野草青青）12．城南（雨过横塘水满堤）13．木兰花(东风又作无情计)14．同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人（漠漠轻阴晚自开）15．论诗三十首（其四）（一语天然万古新）16．木兰花拟古决绝词柬友（人生若只如初见）☆17．狱中题壁（望门投止思张俭）八年级上课内部分：☆1．归园田居（其三）（种豆南山下）2．野望（东皋薄暮望）3．望洞庭湖赠张丞相（八月湖水平）4．早寒有怀（木落雁南度）☆5．使至塞上（单车欲问边）6．渡荆门送别（渡远荆门外）7．送友人（青山横北郭）☆8．黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）☆9．望岳（岱宗夫如何）☆10．春望（国破山河在）☆11．石壕吏（暮投石壕村）☆12．秋词（自古逢秋悲寂寥）13．鲁山山行（适与野情惬）14．登岳阳楼（其一）（洞庭之东江水西）15．十一月四日风雨大作（僵卧孤村不自哀）☆16．桃花源记☆17．答谢中书书☆18．三峡☆19．陋室铭☆20．爱莲说☆21．记承天寺夜游☆22．湖心亭看雪课外部分：☆1．读山海经十三首（其十）（精卫衔微木）2．杂诗十二首(其一)(人生无根蒂)3．入若耶溪（艅艎何泛泛）☆4．春江花月夜（春江潮水连海平）5．山中问答（问余何意栖碧山）6．山中与幽人对酌（两人对酌山花开）7．登金陵凤凰台（凤凰台上凤凰游）8．梦天（老兔寒蟾泣天色）9．咸阳城西楼晚眺（一上高城万里愁）☆10．西施（家国兴亡自有时）11．醉桃源（南园春半踏青时）12．桃花溪（隐隐飞桥隔野烟）13．饯别王十一南游（望君烟水阔）14．戏为六绝句（之二）（王杨卢骆当时体）15．房兵曹胡马（胡马大宛名）16．感遇三十八首(其二)(兰若生春夏)☆17．游山西村（莫笑农家腊酒浑）八年级下课内部分：1.赠从弟（其二）（亭亭山上松）☆2．饮酒（其五）（结庐在人境）☆3．送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）☆4．登幽州台歌（前不见古人）5．终南别业（中岁颇好道）☆6．行路难（其一）（金樽清酒斗十千）7．宣州谢眺楼饯别校书叔云（弃我去者）☆8．茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）☆9．白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）☆10．酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）☆11．赤壁（折戟沉沙铁未销）☆12．无题（相见时难别亦难）☆13．相见欢（无言独上西楼）☆14．登飞来峰（飞来峰上千寻塔）☆15．水调歌头（明月几时有）☆16．过零丁洋（辛苦遭逢起一经）☆17．山坡羊潼关怀古（峰峦如聚）☆18．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）☆19．杂说（四）（世有伯乐）☆20．小石潭记☆21．岳阳楼记☆22．醉翁亭记☆23．送东阳马生序（余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此）课外部分：1．兰溪棹歌（凉月如眉挂柳湾）2．寄全椒山中道士（今朝郡斋冷）3．书河上亭壁（岸阔樯稀波渺茫）☆4．滕王阁诗（滕王高阁临江渚）5．浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)6．青玉案（凌波不过横塘路）7．春日忆李白（白也诗无敌）8．秋登宣城谢朓北楼（江城如画里）9．听蜀僧濬弹琴（蜀僧抱绿绮）10．题乌江亭（胜败兵家事不期）11．陇西行（誓扫匈奴不顾身）12．辛夷坞（木末芙蓉花）13．少年行（其一）（新丰美酒斗十千）14．辋川闲居赠裴秀才迪（寒山转苍翠）15．忆秦娥（箫声咽）九年级上课内部分：☆1．月夜（更深月色半人家）☆2．观刈麦（田家少闲月）☆3．商山早行（晨起动征铎）☆4．望江南（梳洗罢）☆5．渔家傲秋思（塞下秋来风景异）☆6．破阵子（燕子来时新社）☆7．江城子密州出猎（老夫聊发少年狂）8．浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）☆9．武陵春（风住尘香花已尽）10．醉花阴（薄雾浓云愁永昼）☆11．卜算子咏梅（驿外断桥边）☆12．南乡子登京口北固亭有怀（何处望神州）☆13．破阵子（醉里挑灯看剑）14．朝天子咏喇叭（喇叭，唢呐）15．山坡羊骊山怀古（骊山四顾）☆16．出师表课外部分：1. 相见欢（林花谢了春红）2. 浪淘沙（帘外雨潺潺）3. 蝶恋花（伫倚危楼风细细）4. 望海潮（东南形胜）5．清平乐(红笺小字)☆6．临江仙（滚滚长江东逝水）7．菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋（青山欲共高人语）8．菩萨蛮书江西造口壁（郁孤台下清江水）9．清平乐独宿博山王氏庵（绕床饥鼠）10．如梦令（昨夜雨疏风骤）☆11．渔家傲（天接云涛连晓雾）12．丑奴儿书博山道中壁（少年不识愁滋味）13．西江月遣兴（醉里且贪欢笑）14．临江仙夜归临皋（夜饮东坡醒复醉）☆15．定风波三月七日沙湖道中遇雨（莫听穿林打叶声）九年级下课内部分：☆1．关雎（关关雎鸠）☆2．蒹葭（蒹葭苍苍）☆3．从军行（烽火照西京）☆4．月下独酌（花间一壶酒）5．登楼（花近高楼伤客心）6．羌村三首（之三）（群鸡正乱叫）☆7．走马川行奉送封大夫出师西征（君不见走马川行雪海边）☆8．左迁至蓝关示侄孙湘（一封朝奏九重天）9．自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。

初中生课外文学名著必读书目

初中生课外文学名著必读书目初中阶段是学生阅读文学名著的关键时期，对于培养学生的综合素养和思维能力具有重要意义。

下面是一份初中生课外文学名著必读书目，供大家参考。

1. 《红楼梦》- 曹雪芹《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它以虚实交融、细腻入微的叙述手法，讲述了贾府衰落的故事。

通过对权力、社会阶级、人生哲理等深入探讨，读者可以提高自己的综合思考和批判性思维能力。

2. 《西游记》- 吴承恩《西游记》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代神话传说的杰出代表。

它通过描写孙悟空等主要人物的历险和成长，展示了人性的复杂性、勇气和智慧的重要性。

这本书能够培养学生的想象力、逻辑思维和道德观念。

3. 《水浒传》- 施耐庵《水浒传》是中国古代四大名著之一，以描绘晁盖等英雄人物的事迹而闻名。

这本书以英雄激励、反抗压迫为主题，展示了忠诚、勇气和战略思维的重要性。

通过阅读这本书，学生可以培养自己的价值观、道德观和领导力。

4. 《鲁滨逊漂流记》- 丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》是一部经典的冒险小说，讲述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事。

这本书以生存、努力和适应环境为主题，展示了人类的意志力和乐观精神。

通过阅读这本书，学生可以了解个人与环境的关系，并培养解决问题和自立的能力。

5. 《傲慢与偏见》- 简·奥斯汀《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一，以自由恋爱为主题，讲述了伊丽莎白·班内特在家庭、爱情和社会中的成长。

这本书以机智和讽刺的笔触描述了社会阶级差异、人性和尊严的问题，引导学生思考和批判社会现象。

6. 《小王子》- 圣埃克苏佩里《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，以童话的形式表达了对友谊、爱情、责任和儿童心灵的思考。

这本书深刻地揭示了现代社会中个人主义和功利观念对人际关系的影响。

通过阅读这本书，学生可以培养自己的共情能力和责任感。

7. 《格列佛游记》- 乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特的作品，以幽默和讽刺的笔调批判人类的贪婪和社会问题。

初中生语文课外阅读书目(必读)

一、《红楼梦》《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。

《红楼梦》以它的深刻的思想、细腻的描写和富丽堂皇的语言风采而享誉世界。

对于初中生来说，阅读《红楼梦》能够让他们感受到古代我国社会的丰富多彩，同时也可以培养他们的审美情趣和思辨能力。

二、《西游记》《西游记》是我国古典小说四大名著之一，作者是明代小说家吴承恩。

故事讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧一起西天取经的经历，是我国文学史上的一部重要作品。

通过阅读《西游记》，初中生可以了解我国古代神话传说，同时也能够感受到作者对于人性和社会现实的深刻思考。

三、《水浒传》《水浒传》是我国古典小说四大名著之一，作者是明代小说家施耐庵。

《水浒传》以其宏大的史诗气质和丰富的人物形象而闻名，是我国文学史上的经典之作。

通过阅读《水浒传》，初中生可以了解我国古代社会的政治、经济和文化背景，同时也能够感受到人性的复杂和社会的变迁。

四、《三国演义》《三国演义》是我国古典小说四大名著之一，作者是明代小说家罗贯中。

《三国演义》以其宏大的历史背景和丰富的人物形象而闻名，是我国文学史上的经典之作。

通过阅读《三国演义》，初中生可以了解我国古代的政治斗争和军事战争，同时也能够感受到作者对于人性和历史规律的深刻思考。

五、《格林童话》《格林童话》是世界著名的民间故事集，由德国兄弟格林编撰而成。

《格林童话》收录了许多优秀的民间故事，如《灰姑娘》、《小红帽》等，这些故事内容丰富多彩，充满了想象力和创造力。

通过阅读《格林童话》，初中生可以了解不同文化背景下的民间传说和故事，同时也能够培养他们的想象力和创造力。

总结起来，以上所列举的书目都是经典之作，不仅可以帮助初中生扩大阅读面，了解我国古典文学，也能够培养他们的审美情趣、思辩能力和文学素养。

这些书目都是值得初中生阅读的语文课外读物。

六、《儿童文学名著选读》《儿童文学名著选读》是一本精选了许多优秀的儿童文学经典作品的读物。

这些作品包括《小王子》、《安徒生童话》、《哈利·波特》等，这些作品不仅深受儿童喜爱，也具有深刻的启发意义。

初中生必读的名著阅读推荐

初中生必读的名著阅读推荐多读书，既丰富了学生视野和知识的同时，还可以让学生在写作方面起到关键的推进作用。

下面是由店铺给大家带来关于初中生必读的名著阅读推荐，希望对大家有帮助!初中生必读的名著阅读推荐初中生必读的名著1 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇1、作者：施耐庵，元末明初小说家。

名耳，字子安。

2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题：表现了“官逼民反”的主题。

5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明;③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。

7、人物——典型情节——性格特征：鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用(智多星)：智取生辰纲。

足智多谋、神机妙算。

林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

为人仗义、善于用人，但总想招安。

杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。

精明能干、粗暴蛮横。

9、精彩情节点击：武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。

宋江三打祝家庄。

鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。

吴用智取生辰纲。

杨志卖刀。

国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。

初中生文学名著必读及推荐书目

初中生课外文学名著必读书目教育部《大纲》指定书目中学生课外文学名著必读书目一、初中部分：⑴《西游记》吴承恩著;（2）《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》著；⑸《繁星〃春水》冰心著⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼〃罗兰著。

《中学生必读书目》一、初高中共读部分：(10种)①《西游记》(明)吴承恩著;②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；③《三国演义》（明）罗贯中著；④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编；⑥《宋词选》胡云翼选注；⑦《阿Q正传》鲁迅著；⑧《古代散文选》人民教育出版社编；⑨《科学的历程》吴国盛著；⑩《数理化通俗演义》梁衡著。

二、初中必读部份：（15种）初一年级：①《红岩》罗广斌、扬益言著；②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。

初二年级：①《青春之歌》杨沫著；②《骆驼祥子》老舍著；③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；⑤《居里夫人传》（法国）埃里〃居里著，友明彻译。

初三年级：①《家》巴金著；②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编初中生课外阅读推荐书目“书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。

初中语文必读的名著书目

初中必读名著有《雪国》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《汤姆·索亚历险记》《威尼斯商人》等。

一、《三国演义》《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。

反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

二、《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

三、《红楼梦》《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。

小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。

“真事隐去，假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。

二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。

四、《西游记》这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。

全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

五、《鲁滨逊漂流记》该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。

一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。

初中语文课内必读名著书目

初中语文课内必读名著书目一、《西游记》《西游记》是中国古代第一部神魔小说，也是中国文化的重要遗产之一。

它以唐僧取经的故事为背景，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧等保护唐僧西天取经的传奇经历。

这部小说充满了奇幻、冒险和幽默的元素，是中国文学史上的经典之作。

二、《水浒传》《水浒传》是中国古代第一部描写农民起义的长篇小说。

它以北宋末年的宋江起义为背景，通过生动的人物形象和丰富的故事情节，展现了起义军与官府的斗争以及英雄们的生死离别。

这部小说充满了豪情壮志和英雄气概，是中国文学史上的又一经典之作。

三、《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，也是中国现代文学史上的经典之作。

它通过鲁迅先生的独特视角和笔触，生动地描绘了他童年时期的生活和成长经历，以及对社会现实的深刻思考。

这部作品充满了鲁迅先生的思想性和艺术性，是中国现代文学史上的重要里程碑。

四、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，也是中国现代文学史上的经典之作。

它以一个名叫祥子的车夫为主人公，通过他的经历和心路历程，生动地展现了旧中国社会的种种弊端和人性的复杂性。

这部小说充满了现实主义和人性的思考，是中国现代文学史上的重要作品之一。

五、《繁星·春水》《繁星·春水》是冰心女士的诗集，也是中国现代文学史上的经典之作。

它以简练明快的语言和独特的诗歌形式，表达了对母爱、童真和对大自然的歌颂。

这部作品充满了诗情画意和深刻的哲理思考，是中国现代文学史上的重要作品之一。

六、《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。

它讲述了一个名叫鲁滨逊的年轻人漂流到一座孤岛上的故事，以及他在孤岛上的生活和成长经历。

这部小说充满了冒险和求生的元素，是世界文学史上的经典之作。

七、《格列佛游记》《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。

它讲述了一个名叫格列佛的船医因海难漂流到小人国、大人国等地的故事，以及他在这些地方的所见所闻和经历。

中学生课外阅读推荐经典名著篇

中学生课外阅读推荐经典名著篇近年来，中学生阅读能力的下降已经引起了广泛的关注。

作为学业的重要组成部分，阅读不仅帮助学生提升语言表达能力，还积累了丰富的知识和人生智慧。

因此，课外阅读在培养中学生全面发展方面起着举足轻重的作用。

在这篇文章中，我将为大家推荐一些中学生值得阅读的经典名著。

1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国文学的四大名著之一。

这部作品以贾宝玉和林黛玉为主线，通过富有哲理和情感的描写，展现了封建社会的虚伪和人性的悲剧。

读《红楼梦》可以帮助中学生了解古代中国的社会制度、文化习俗以及家庭和人性的复杂关系，有助于培养学生细致入微的思考和审美能力。

2.《1984》《1984》是英国作家乔治·奥威尔创作的一部反乌托邦小说。

故事发生在一个被极权主义统治的虚构世界，通过对个人自由的剥夺和思想控制的描写，探讨了权力、自由和个人尊严等重要议题。

读《1984》可以帮助中学生提高对政治和社会问题的敏感度，并引发对个人权利和社会正义的思考，有助于培养学生的独立思考和批判思维能力。

3.《了不起的盖茨比》《了不起的盖茨比》是美国作家F·斯科特·菲茨杰拉德的代表作之一。

小说以20世纪20年代美国社会为背景，以主人公盖茨比追求爱情和社会地位的故事为线索，展现了人性的虚荣和梦想的破灭。

读《了不起的盖茨比》可以帮助中学生理解人类的渺小与伟大、生活的无常和价值观的重建，有助于培养学生对人生意义的思考和对未来的规划能力。

4.《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一。

故事讲述了女主角伊丽莎白·班纳特与达西先生之间充满矛盾和误解的爱情故事。

通过对封建社会等级观念和婚姻观念的批判，小说展现了个体对待自我和他人的尊严和平等的追求。

读《傲慢与偏见》可以帮助中学生理解人性的复杂性和社会的变迁，有助于培养学生的审美情趣和社交能力。

5.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作之一。

中考名著必读20篇目

中考名著必读20篇目1伊索寓言世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。

东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。

它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。

在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。

世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。

此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。

2朝花夕拾《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社初版，现编入《鲁迅全集》第2卷。

此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。

作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。

3泰戈尔诗选罗宾德拉纳特·泰戈尔（Tagore，1861-1941)，是一位印度诗人、哲学家、作家、社会活动家和印度民族主义者，1919年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人。

这本诗集编入了许多泰戈尔的国际主义和爱国主义的诗，这些诗显示了泰戈尔的最伟大最受人民喜爱的一面。

孟加拉本是印度民主运动和文艺复兴运动的中心，在广大人民渴求解放热望自由的火海狂潮之中，泰戈尔感激奋发，拿起他的“力透纸背”的神笔，写出了热情澎湃的歌颂祖国鼓舞人民的诗篇。