学校教导处日常工作制度

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学校教导处日常工作制度模版

学校教导处日常工作制度模版一、引言教导处是学校行政机构中的重要部门，负责学生指导、安全教育和纪律管理等工作。

为规范教导处的日常工作，提高工作效率，制定了本制度。

二、职责和权力范围1. 学生指导：负责组织开展学生心理咨询、学业辅导、教育培训等工作，提供学业、职业规划指导。

2. 安全教育：组织开展学校安全教育活动，并负责制定安全管理制度、应急预案等，确保学校安全。

3. 纪律管理：负责学生纪律管理工作，协助班主任处理学生纪律问题，提醒学生遵守校规校纪。

4. 活动组织：组织学校各类大型活动，如开展主题讲座、文化演出、社团招新等，提供丰富校园文化生活。

5. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，提升学生的社会责任感和实践能力。

6. 协调家校关系：与家长进行沟通，协调学生与家庭、学校之间的关系，提供家校互动平台。

三、工作流程1. 学生指导流程：（1）接收学生指导需求；（2）开展心理咨询或学业辅导；（3）记录学生情况，并提供个性化解决方案；（4）跟进学生发展情况。

2. 安全教育流程：（1）制定安全教育计划；（2）组织学校安全教育活动；（3）定期进行安全演练和应急预案更新；（4）组织相关安全培训。

3. 纪律管理流程：（1）接收纪律问题反馈；（2）与班主任沟通，了解情况；（3）协助班主任制定处理方案；（4）跟进纪律问题处理情况。

4. 活动组织流程：（1）确定活动主题和目标；（2）组织策划并制定活动计划；（3）联络相关资源和支持；（4）组织活动的具体实施和后续评估。

5. 社会实践流程：（1）确定社会实践项目；（2）征求学生参与意愿，并报名；（3）组织安排参与学生的行程和活动；（4）跟进学生社会实践体验，并收集反馈。

六、工作要求1. 严守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退。

2. 保守学生隐私，对学生的个人信息严格保密。

3. 热情接待学生和家长，提供专业的指导和建议。

4. 积极参与培训和学习，提升专业水平和综合素质。

5. 保持与教师、班主任、学生会等部门的紧密合作，共同促进学生发展。

学校教导处日常工作制度

学校教导处日常工作制度
学校教导处的日常工作制度可以包括以下内容：
1. 工作时间：教导处的工作时间一般为每周五天，每天8小时，上午8点至下午5点，中午休息1个小时。

2. 工作任务：教导处的工作任务包括学生管理、课程安排、学生辅导、家长沟通等。

教导处负责处理学生的行为问题、学习问题和人际关系问题，与教师合作安排课程安排，与学生和家长沟通沟通。

3. 工作流程：教导处的工作流程一般为接待学生和家长咨询，登记问题，安排时间进行个别辅导或安排家长会议等。

教导处还需要与教师、辅导员和其他相关部门进行合作，共同解决学生问题。

4. 工作责任：教导处的工作责任包括对学生的管理和辅导，确保学生的学习和生活环境良好，帮助学生解决问题，提供必要的支持和引导。

教导处还要对学生进行记录和评估，及时向学校和家长汇报学生的情况。

5. 工作纪律：教导处的工作纪律包括遵守学校的规章制度，保守学生的隐私，积极主动地解决学生问题，与同事和其他部门保持良好的合作关系，提高工作效率。

6. 工作安排：教导处的工作安排由教导处主任进行统筹，根据任务和优先级安排工作。

工作安排可能会根据学期或学年进行调整。

综上所述，学校教导处的日常工作制度主要包括工作时间、工作任务、工作流程、工作责任、工作纪律和工作安排等方面的规定。

这些制度可以确保教导处的工作有序进行，为学校和学生提供必要的支持和服务。

教导处工作制度(五篇)

教导处工作制度教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和____实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。

2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。

3、选配教研、科组长，____教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。

定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。

4、领导和____教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有____有准备地____观摩教学和教学经验交流。

5、____教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。

6、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。

7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师____的优化。

8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。

9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。

10、做好毕业班教学管理工作。

11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。

12、____好期中、期末和毕业升学等考试工作。

13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。

14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。

15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。

教导处工作制度（二）教导处的工作制度是组织内部规定和约束教导处工作的一套具体规范和程序。

以下是一些常见的教导处工作制度：1. 工作时间：规定教导处的工作时间，通常是每周工作5天，每天工作8小时。

2. 上下班打卡：要求教导处的工作人员在上下班时打卡记录时间，以确保工作时间的准确统计。

3. 假期制度：规定了教导处工作人员的年休假、病假、事假等假期的使用、申请和批准程序。

教导处工作制度(7篇)

教导处工作制度（如果学校有另行规定，按学校规定执行）一、教导处工作任务：1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

2、组织管理学生思想政治教育工作。

3、组织、管理教学工作。

4、管理学生的体育卫生保健工作。

5、组织安排学生的劳动技术教育、公益劳动和课外文体、科技活动。

6、组织教师的文化、业务进修，开展教学研究工作。

7、领导教务工作。

8、协助校长搞好实验室、图书室的建设，检查、指导实验室、图书室，做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作二、教导处常规工作：教导处常规工作主要内容有编班、编排课表，编排校历、作息时间表，编排每周活动总表，学籍管理，图书仪器管理，教务统计，教务档案资料的管理、教研工作等。

1、编班编班应遵循的要求。

编班前要充分了解学生的情况，以作为编班的依据，平行班人数大致要相当，平行班男女生比例大体相等，学习成绩好、中、差均衡分配，班级编定后要保持相对稳定，每班的学生都要编学号，学生的学号也要保持相对稳定。

2、编排课表课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。

要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数，安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求，首先要有利于提高学生的学习效率。

除作文课外，同一课程一般不应两节连排。

编排课表要考虑到教师的备课，教学设备的利用等方面。

3、编排校历4、编排作息时间表5、编排周活动安排表编排周活动安排表校长、教导主任要共同协商，编排后要召开校务委员会讨论通过。

一学期的周活动安排要兼顾各方面的内容，不能单一或偏重。

6、学籍管理建立学生学籍档案。

学籍登记表或卡、学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。

7、全校学生花名册每学年教导处都要建立全校学生花名册。

8、学生成绩册每学期各级各班各科都要有学生成绩册。

学生成绩册要有平时成绩、期中、期末成绩。

小学教导处工作制度(3篇)

小学教导处工作制度小学教导处的工作制度包括以下内容：1. 工作时间：按照学校的规定，教导处的工作时间一般与学校教学时间相一致。

通常是每天早上8点到下午5点。

2. 值班制度：教导处要保持24小时开放，以便处理学生或家长提出的问题和需求。

因此，一般会安排教导处的工作人员进行轮流值班，保证学生及家长在任何时间都能得到及时的帮助和答复。

3. 职责分工：教导处一般由一名主任和若干工作人员组成。

主任负责统筹教导处的工作，包括协调学生的行为纪律问题、管理学生档案和记录学生的考勤情况等。

工作人员负责处理学生或家长提出的问题和需求，并与其他部门协调合作。

4. 学生管理：教导处负责学生的常规管理工作，包括对学生的行为纪律进行管理和教育，制定学生的规章制度，处理学生的违纪行为，协助班主任开展班级管理等工作。

5. 家校沟通：教导处作为学校与家长之间的桥梁和纽带，负责与家长沟通和联系。

他们会定期与家长进行会面，了解学生的学习和行为情况，解答家长的疑问和意见，以促进良好的家校合作关系。

6. 档案管理：教导处负责管理学生的档案和记录学生的考勤情况。

他们会及时更新学生的个人信息、家庭联系方式，确保学生的档案完整和准确。

同时，他们还会定期核实学生的考勤情况，发现并解决考勤异常情况。

总之，小学教导处的工作制度旨在保障学生的学习和生活秩序，促进学校与家长之间的沟通和合作。

小学教导处工作制度（2）1.制订并实施教学工作计划，制定教学管理相关工作制度。

2.按照课程标准开齐开全课程，编制学年、学期教学进程计划，负责校历、课表、时间表的编排，下达教学任务，负责调课，保证全校教学秩序的稳定。

3.负责任课教师的调配、教学用房的运行调控、教学事务及教学中突发事件的处理与协调；负责各类考试的组织与管理，完善考试档案管理工作。

4.严格学生的学籍管理，组织学生入学、报名注册、编班，按规定办理学生的转、休学手续。

5.坚持过程管理，狠抓教学质量，检查、督促教学工作，负责教学常规的检查落实、评比汇总。

学校教导处管理制度

一、总则为了加强学校教导处的管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、教导处职责1. 负责制定学校教育教学计划，组织实施教育教学活动，确保教育教学目标的实现。

2. 组织教师进行业务培训，提高教师教育教学水平。

3. 负责学校教育教学资源的整合与配置，提高教育教学资源利用率。

4. 组织开展教育教学研究，推动教育教学改革。

5. 负责学校教学管理工作，确保教学秩序正常。

6. 负责学校教学质量的监测与评估，及时反馈教学信息。

7. 负责学校招生、考试、成绩管理等相关工作。

8. 负责学校教育教学档案的管理工作。

三、教导处组织架构1. 教导处主任：全面负责教导处工作，协调各部门关系，确保教育教学目标的实现。

2. 教导处副主任：协助主任工作，负责教导处日常工作。

3. 教学管理科：负责教学计划、教学资源、教学质量等方面的管理工作。

4. 教研科：负责教育教学研究、教师培训、教学改革等方面的管理工作。

5. 学生科：负责招生、考试、成绩管理、学生资助等方面的管理工作。

6. 档案科：负责教育教学档案的管理工作。

四、管理制度1. 教学计划管理：教导处负责制定学校年度、学期教学计划，并监督实施。

2. 教学资源管理：教导处负责整合、配置教育教学资源，提高资源利用率。

3. 教学质量管理：教导处负责教学质量监测与评估，及时反馈教学信息，指导教师改进教学方法。

4. 教师培训管理：教导处负责组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。

5. 教学改革管理：教导处负责推动教育教学改革，促进学校教育教学质量的提升。

6. 招生考试管理：教导处负责学校招生、考试、成绩管理等相关工作。

7. 教育教学档案管理：教导处负责教育教学档案的管理工作，确保档案完整、准确、安全。

五、监督与考核1. 学校领导对教导处工作进行定期检查和指导，确保各项制度落实到位。

2. 教导处定期对各项工作进行自查，发现问题及时整改。

3. 学校设立教育教学质量监测小组，对教导处工作进行考核。

学校教导处日常工作制度

学校教导处日常工作制度学校教导处作为学校管理层的重要部门，担负着学校教育教学管理的重要责任。

为了更好地开展工作，提高教育教学质量，教导处制定了一系列的日常工作制度。

以下将详细介绍教导处日常工作的相关制度。

一、工作任务分配制度为了确保教导处工作高效有序地进行，教导处制定了工作任务分配制度。

根据工作内容的优先级和紧急程度，教导处主任将各项工作任务合理地分配给不同的工作人员，并进行周密的计划和安排。

同时，教导处主任还要对工作进展进行跟踪和督导，确保各项工作按时完成。

二、会议制度为了加强教导处内部的沟通与协作，促进教导处成员之间的交流与合作，教导处制定了会议制度。

根据工作需要，教导处定期召开全体会议和部分会议。

全体会议主要是为了传达重要信息、安排部署工作和解决问题，部分会议则是为了讨论具体的工作事项和解决工作中的难题。

通过会议，教导处成员可以共同研究讨论问题，形成共识，为学校的教育教学管理提供指导和支持。

三、信息共享制度为了提高教导处工作效率，避免信息封闭和部门之间的信息壁垒，教导处制定了信息共享制度。

教导处成员需要及时将各类信息进行收集、整理和汇总，并通过内部的信息共享平台进行发布和共享。

这样可以有效地促进信息的传递和沟通，提高工作效果。

四、档案管理制度为了加强工作的规范性和审计的便利性，教导处制定了档案管理制度。

根据相关法规和规定，教导处成员需要对自己的工作进行档案记录和归档，包括会议记录、工作计划、工作总结、学校规章制度等。

同时，教导处还要做好档案的保管工作，确保档案的完整性和安全性。

五、工作报告制度为了及时了解工作进展和成效，教导处制定了工作报告制度。

教导处主任需要定期向学校领导层提交工作报告，详细介绍教导处的工作内容、目标、进展和成果。

工作报告可以为学校领导层提供参考和决策依据，同时也可以交流和分享工作经验，促进教育教学管理的不断改进。

六、绩效考核制度为了激励教导处成员的积极性和创造力，教导处制定了绩效考核制度。

学校教导处日常工作制度(4篇)

学校教导处日常工作制度学校教导处的日常工作制度包括以下几个方面：1. 工作时间：教导处一般遵循学校的工作时间安排，即上午8:00-12:00，下午14:00-18:00，每周工作5天，每天工作8小时。

2. 会议安排：教导处通常会定期召开会议，讨论学校内部事务、学生问题等。

会议的时间、地点和议程由教导处主管或负责人确定。

3. 日常例会：教导处每周或每月定期召开例会，主要是为了汇报工作进展、交流问题和讨论解决方案。

例会的内容由教导处负责人安排。

4. 学生管理：教导处负责学生的管理和纪律教育工作。

教导处需要制定相关规章制度，对违规行为进行处理和处罚，并与班主任、家长、校外机构等进行合作。

5. 协调教师工作：教导处负责协调教师的工作，包括班级教学安排、考试安排、课程表调整等。

教导处需要与教师进行沟通和协调，确保教学工作的顺利进行。

6. 咨询服务：教导处为学生和家长提供咨询服务，解答各种问题，给予适当的指导和建议。

7. 文件管理：教导处需要负责学生档案、纪律处分记录等文件的管理和归档工作。

以上内容是教导处日常工作制度的一般情况，具体的工作制度可能因学校的规模和管理要求而有所不同。

学校教导处日常工作制度（2）学校教导处是学校中非常重要的一部分，负责组织、管理和协调教导工作。

为了确保教导工作的顺利进行，学校教导处需要制定一套科学、合理的日常工作制度。

下面将详细介绍学校教导处的日常工作制度。

一、组织人员1. 教导处主任：负责教导处的整体工作，包括组织、协调和管理等。

2. 副主任：协助主任完成日常工作，并代主任处理工作事务。

3. 教导员：属于教导处的普通工作人员，负责具体的教导工作。

4. 助理教导员：协助教导员完成工作任务，并处理日常事务。

二、日常工作内容1. 学生管理：负责学生的思想教育、学业指导和生活管理等工作。

包括开展班级教导工作、组织学生文明礼仪教育、协调解决学生成绩问题等。

2. 学生活动组织：负责组织学生的课外活动，包括学校的各类社团、俱乐部和学术竞赛等。

学校教导处各项管理制度

一、总则为了加强学校教导处工作管理，提高教育教学质量，促进学校全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1.教导处主任负责教导处全面工作，主持教导处日常工作。

2.教导处副主任协助主任工作，负责具体事务。

3.教导处设教务、教研、德育、体育、美育、电教等岗位，各岗位负责人负责相应工作。

三、教务管理1.制定学校年度教学工作计划，并组织实施。

2.组织编制、审核、印刷教材和教学用书。

3.安排教师工作，合理分配教学任务。

4.组织教师进行业务培训，提高教育教学水平。

5.组织教学检查、考试、评估等工作。

6.加强教学资源建设，提高教学质量。

四、教研管理1.制定学校教研工作计划，并组织实施。

2.组织教师开展教育教学研究，提高教育教学质量。

3.开展课题研究，促进教师专业成长。

4.组织教师参加各类教研活动，提高教师教研能力。

5.对教研成果进行总结、推广。

五、德育管理1.制定学校德育工作计划，并组织实施。

2.开展德育活动，培养学生的良好品德。

3.加强班级管理，营造良好的班级氛围。

4.开展心理健康教育，关注学生心理健康。

5.加强与家长沟通，形成家校共育合力。

六、体育、美育管理1.制定学校体育、美育工作计划，并组织实施。

2.开展丰富多彩的体育、美育活动，提高学生身体素质和审美情趣。

3.加强体育、美育师资队伍建设，提高教师专业水平。

4.组织学生参加各类体育、美育竞赛，展示学校风采。

七、电教管理1.制定学校电教工作计划，并组织实施。

2.加强电教设施建设，提高电教设备利用率。

3.组织教师开展电教培训，提高教师电教能力。

4.开展电教资源开发与应用，丰富教育教学手段。

八、档案管理1.建立健全教导处档案管理制度，规范档案管理。

2.及时收集、整理、归档各类教学、教研、德育、体育、美育、电教等资料。

3.定期对档案进行整理、归档，确保档案完整、准确。

九、考核与奖惩1.对教导处各项工作进行定期考核，对优秀个人和集体给予表彰和奖励。

2.对工作不力、违反纪律的个人和集体进行批评教育，必要时给予纪律处分。

教导处工作管理制度范文（4篇）

教导处工作管理制度范文第一章总则第一条为规范教导处的工作管理，提高工作效率，加强工作协调，特制定本制度。

第二条教导处是学校教学工作的重要组织，负责学校的思想政治教育和学风建设工作，是学校领导班子成员的重要参谋机构。

第三条教导处应当按照学校的工作要求和教学工作计划，定期组织教师进行思想政治教育和学风建设工作，加强学生的道德教育和品德培养。

第二章工作职责第四条教导处的工作职责包括：（一）参与学校的学校发展规划制定工作；（二）组织学校的思想政治教育和学风建设工作，加强学校文化建设；（三）加强对学生的思想道德教育和品德培养；（四）组织学生干部培训和考核工作；（五）参与学生处的工作，为学生提供咨询和指导服务；（六）撰写学校的工作报告和安排；（七）协助学校领导班子完成其他工作。

第五条教导处主要职务设置为教导处主任、副主任，由学校领导班子根据需要决定人选。

第三章工作流程第六条教导处工作按照年度工作计划进行安排。

第七条教导处工作流程如下：（一）制定年度工作计划，明确工作目标和工作重点；（二）组织学校领导班子进行学校发展规划制定；（三）组织学校的思想政治教育和学风建设工作，制定相关计划，定期组织教师进行培训；（四）加强学生的道德教育和品德培养，组织相关活动，制定相关计划；（五）组织学生干部培训和考核工作，制定相关计划，定期组织培训活动；（六）协助学生处开展工作，为学生提供咨询和指导服务；（七）定期撰写工作报告和安排，向学校领导班子报告；（八）按照学校领导班子的要求完成其他工作。

第四章工作责任第八条教导处主任对教导处的工作负总责。

第九条教导处主任有以下责任：（一）组织制定年度工作计划；（二）组织学校的思想政治教育和学风建设工作；（三）加强学生的道德教育和品德培养；（四）组织学生干部培训和考核工作；（五）协助学生处开展工作，为学生提供咨询和指导服务；（六）定期撰写工作报告和安排，向学校领导班子报告；（七）按照学校领导班子的要求完成其他工作。

学校教导处日常工作制度

学校教导处日常工作制度contents •教导处概述•教学管理•学生管理•教务管理•教学质量监控•教育教学研究目录CHAPTER教导处概述教导处的职责组织和管理教学活动教导处的工作目标实现学校的教育目标和管理目标教导处的工作流程CHAPTER教学管理课程安排与管理教师培训与发展鼓励教师参加学术会议、研讨会和研修课程，提高其专业素养。

定期组织教师交流和分享活动，促进教师之间的合作与成长。

针对教师的不同需求，提供专业发展培训和支持。

教学评估与反馈制定教学评估标准和方法，定期对教师的教学质量进行评估。

及时向教师提供评估结果和反馈，帮助教师改进教学方法和策略。

收集学生和家长的意见和建议，将其纳入教学质量改进计划中。

CHAPTER学生管理学生日常行为管理设立学生行为记录档案定期开展学生行为教育制定学生日常行为规范1学生思想道德教育23教导处应结合学校实际情况，制定思想道德教育计划，明确教育目标和内容，确保教育的针对性和实效性。

制定思想道德教育计划教导处应组织开展主题班会、德育课等活动，通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

开展主题班会、德育课等活动教导处应建立学生思想道德评价机制，通过评价机制客观反映学生的思想道德水平，并及时调整教育策略。

建立学生思想道德评价机制学生心理健康辅导030201CHAPTER教务管理教材采购与使用管理考试安排与管理考试计划考试通知考试监管考试成绩管理学籍与档案管理学籍管理对学生的档案进行管理，包括学生成绩单、奖惩记录、综合素质评价等。

档案管理资料更新与维护CHAPTER教学质量监控监控教学计划的制定和执行情况，确保课程设置合理、教学目标明确、教学内容符合教育要求和学生实际需求。

监督教师备课和授课情况，确保教师按照教学计划和课程要求进行授课，并及时调整教学策略，提高教学效果。

教学计划与执行监控教师工作质量监控学生学业成绩监控定期组织考试和测验，了解学生的学习情况和知识掌握程度。

学校教导处日常工作制度范文

学校教导处日常工作制度范文一、工作时间及考勤制度1. 教导处工作时间为每天早上8点至下午5点，下午2点至4点为团队工作时间，其他时间为个人工作时间。

2. 所有教导处成员必须按时到岗，不得迟到早退。

如因特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。

3. 考勤系统严格按照打卡制度执行，每位教导处成员需准确打卡。

迟到、早退、旷工等不良考勤记录将影响个人绩效考核。

二、会议制度1. 每周一下午2点至4点为教导处例会时间，由主管领导定期召开。

会议内容包括本周工作总结、下周工作计划、重要事项通知等。

2. 会议期间，所有与会人员应积极参与讨论，提出自己的意见和建议。

会议记录由指定人员撰写，并及时发送给与会人员和相关部门。

3. 不得迟到早退、请假缺席会议，如确有特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。

三、工作分配制度1. 主管领导定期对教导处成员进行工作分配，根据个人专长和工作需求合理搭配任务。

2. 工作分配应明确任务目标、关键节点和完成时间，并进行及时跟进和反馈。

3. 完成工作时，应主动向主管领导汇报工作进展情况和成果。

如遇到问题，应及时寻求帮助和解决方案。

四、协作与沟通制度1. 教导处成员之间应积极协作，相互支持，形成良好的团队合作氛围。

2. 沟通方式包括面对面交流、电话、邮件等，选择适当的沟通方式，保持信息畅通。

3. 重要事项需向主管领导报告，确保在决策和执行过程中得到必要的支持和指导。

五、档案管理制度1. 每位教导处成员都有自己的个人档案，包括个人信息、工作经历、培训记录等。

2. 教导处负责对全体成员的档案进行管理和维护，确保档案的准确性和完整性。

3. 涉及保密事务的档案应按照学校相关规定进行保密处理，不得泄露。

六、绩效考核制度1. 教导处成员的绩效考核根据工作任务的完成情况、工作质量和所承担的责任进行评估。

2. 绩效考核以年度为周期，包括工作表现评价、能力成长评价和团队贡献评价等。

3. 绩效考核结果将作为晋升、奖励和培训的重要依据，对个人发展和职业提升具有重要意义。

小学教导处工作制度范文

小学教导处工作制度范文一、岗位职责1. 负责制定和执行学校的教育教学管理方案和教育教学工作计划，根据教育部门的要求指导教师进行教学工作。

2. 负责组织并参与教师的招聘、培训、评价和晋升工作，确保教师队伍的稳定性和专业水平的提高。

3. 负责学校的学生管理工作，制定学生行为规范，组织并参与学生的教育和指导工作，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。

4. 负责学校的家长工作，建立和维护学校与家长的良好沟通渠道，解决家长关心的问题，促进家校合作共同促进学生的全面发展。

5. 负责学校的区域教育教学资源的开发和利用，与其他相关机构建立合作关系，为学生提供更丰富的教育资源和学习机会。

二、工作要求1. 具有较强的组织和管理能力，能够合理安排和调度教育教学资源，确保教学进程的顺利进行。

2. 具有丰富的教育教学经验和专业知识，能够根据学生的实际情况制定教育教学计划和指导方案。

3. 具有良好的沟通和协调能力，能够与教师、家长和教育部门进行有效的沟通和协调。

4. 具有责任心和敬业精神，能够始终站在学生和教育发展的角度思考问题，并积极采取措施解决问题。

5. 具有较强的创新意识和学习能力，能够积极追求教育教学的发展和改革。

三、工作流程1. 制定教育教学管理方案和工作计划，明确工作目标和任务。

2. 组织并参与教师的招聘、培训、评价和晋升工作，提高教师队伍的素质和水平。

3. 制定学校的行为规范，组织并参与学生的教育和指导工作，培养学生良好的行为习惯。

4. 建立和维护学校与家长的良好沟通渠道，解决和回应家长关心的问题。

5. 与其他相关机构建立合作关系，开发和利用区域教育教学资源，为学生提供更丰富的教育资源和学习机会。

6. 定期召开教导处会议，总结工作经验，分析存在的问题，并提出改进措施。

四、工作要求落实策略1. 制定明确的目标和任务，全面了解教育部门的要求，制定合理的工作计划，并及时向上级汇报。

2. 注重教师队伍建设，对教师进行全面的培训和发展，提高教师的专业素质和教学水平。

教导处工作人员岗位职责制度(共20篇)

教导处工作人员岗位职责制度（共20篇）篇1：教导处工作人员岗位职责制度教导处工作人员岗位职责制度一、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，在教导主任的具体领导下，以高度的责任感完成各项任务。

二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。

招生后及时统计新生情况，按上级要求填写有关报表，印发新生录取通知。

新生录取后，按学校研究决定的方案认真编班，填写学生上报花名册，按规定办理新生学籍。

三、管理好学生学籍及档案资料，办理学生转学、休学、复学及毕业等手续，填写毕业生花名册及毕业证、会考证。

四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作，搞好各种成绩统计。

五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作，准确地通知考试成绩。

六、搞好高考生的.资格审查、报名、建档等工作。

七、建立学生学籍档案，记载学生在校情况及毕业后的去向。

八、认真搞好课程安排，做到排课科学、合理，及时做好必要的调课工作。

九、搞好学生考勤记载，按时分发和回收班务日志。

按周统计学生出勤情况。

十、建立教师业务档案，收集整理业务档案中各种资料。

十一、认真、准时司铃，保证学生正常上课时间。

十二、完成领导交给的其他临时性工作。

篇2：教导处工作人员岗位职责制度教导处工作人员岗位职责制度教导处工作人员岗位职责制度一、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，在教导主任的具体领导下，以高度的责任感完成各项任务。

二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。

招生后及时统计新生情况，按上级要求填写有关报表，印发新生录取通知。

新生录取后，按学校研究决定的方案认真编班，填写学生上报花名册，按规定办理新生学籍。

三、管理好学生学籍及档案资料，办理学生转学、休学、复学及毕业等手续，填写毕业生花名册及毕业证、会考证。

四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作，搞好各种成绩统计。

五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作，准确地通知考试成绩。

六、搞好高考生的`资格审查、报名、建档等工作。

七、建立学生学籍档案，记载学生在校情况及毕业后的去向。

教导处工作制度样本(2篇)

教导处工作制度样本为加强我校教学管理工作，提升我校教学质量，特制定教导处工作制度。

一、制订学期教学工作计划，做好课程安排，开全课程，开足课时。

二、严格执行师生考勤制度，深入教室了解师生上课、上自习情况。

三、开展校本教研活动，制定教师听课、评课及学习制度，____各年级或教研组开展听课、评课活动，不定时推门听课。

每学期听课不少于____节。

四、____每月一次的常规教学检查，做到有方案，有记载。

五、进行学生学习形成过程的评价工作，____好各种形式的考试，并进行质量分析，及时反馈。

六、推进新课程的实施，开发校本课程，____实施综合实践课。

七、狠抓毕业班教学工作，提高教学成绩，严把中小学毕业生的中小考关。

八、加强学生学籍管理，建好新生学籍档案，确定留级生并办理相关手续，做好毕业班毕业工作并按时发放毕业证。

九、做好新学年招生工作，并合理编班。

十、做好年终各班学生的学业评定和教师的教学成绩评定工作。

十一、写好期末、年终教学工作总结。

教导处工作制度样本（2）1. 引言教导处作为学校中的管理部门，承担着教育管理和学生教育辅导的重要职责。

为了确保教导处工作的高效运行，建立一套科学合理的工作制度是必要的。

本文将就教导处的工作制度进行详细介绍。

2. 工作流程教导处的工作流程分为四个主要阶段：接收、处理、跟踪和总结。

具体如下：（1）接收阶段：教导处负责接收学生和教师的相关问题、投诉和意见建议。

接收渠道包括书面信函、电话、电子邮件等。

（2）处理阶段：教导处对接收到的问题进行分类整理，并按照紧急程度和重要性进行优先处理。

处理措施可能包括面谈、调查、协商、制定解决方案等。

（3）跟踪阶段：教导处对已处理的问题进行跟踪，确保问题得到妥善解决并不存在反复发生的情况。

同时，教导处还需要及时向学校领导层汇报处理进展情况。

（4）总结阶段：教导处根据工作所遇到的问题和处理经验，进行总结和反思，形成经验教训和对策，并向学校领导提供改进建议。

教务处工作制度细则范文(4篇)

教务处工作制度细则范文第一章总则为了规范教务处工作，提高工作效率，保障教学质量，特制定本工作制度细则。

第二章工作任务1. 教务处的主要任务是负责学校的教学工作，包括课程设置、教师配备、教材选用、考试管理等。

2. 教务处负责制定学校的课程表，并定期更新、调整。

3. 教务处负责制定学校的教学计划，包括每学期的教学内容、教学目标等。

4. 教务处负责安排教师的教学任务，确保教师的教学工作合理安排。

5. 教务处负责教材选用工作，确保教材内容与教学大纲相符合。

6. 教务处负责组织和监管学生考试，确保考试过程的公正、公平，防止作弊行为。

第三章工作流程1. 教务处每年制定一份工作计划，明确各项工作任务和工作目标，并按计划推进。

2. 教务处每学期制定一份教学计划，明确每门课程的教学内容、教学进度等。

3. 教务处每学期安排教师的教学任务，根据教师的专业背景和教学经验进行合理分配。

4. 教务处每学期组织教材选用工作，教师提出教材需求，教务处审核并确定最终选用的教材。

5. 教务处每学期组织学生考试，包括期中考试、期末考试等，按照规定的考试时间和考试科目进行安排。

6. 教务处每学期组织课程评估工作，对教学质量进行评估和反馈，帮助教师改进教学方法。

第四章统筹规划1. 教务处要根据学校的教学需求和发展战略，制定长期、中期和短期的教学规划。

2. 教务处要与相关部门和教师密切配合，共同规划和落实教学工作。

3. 教务处要制定教学资源的合理使用计划，确保教学资源充分利用和合理配置。

4. 教务处要及时跟踪教学工作的进展情况，及时调整工作计划和任务安排。

第五章绩效考核1. 教务处要按照学校的绩效考核制度进行工作评估和考核。

2. 教务处要制定具体的工作目标和任务，并根据实际完成情况进行评估和考核。

3. 教务处要及时总结和反思工作经验，找出问题并改进工作方法。

4. 教务处要根据绩效评估结果，及时进行奖惩和激励措施，激励工作人员的积极性和创造性。

学校教导处制度

一、总则为加强学校教育教学管理工作，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。

二、职责1. 教导处是学校教育教学管理的职能部门，负责组织实施学校的教育教学工作。

2. 教导处负责制定学校教育教学计划，组织教学活动，指导教师备课、授课、批改作业、辅导学生等。

3. 教导处负责学校课程设置、教学进度安排、教学质量监控等工作。

4. 教导处负责组织开展教育教学改革、教育科研、教师培训等活动。

5. 教导处负责处理学校教育教学工作中的突发事件，确保教育教学秩序稳定。

6. 教导处负责学校教育教学成果的总结、推广和交流。

三、工作制度1. 教学计划制定与实施（1）教导处根据国家教育政策和学校实际情况，制定学校教育教学计划。

（2）教导处组织教师参与教学计划的讨论、修改和完善。

（3）教导处负责监督教学计划的实施，确保教学计划的有效执行。

2. 教学质量管理（1）教导处负责制定教学质量监控方案，组织实施教学质量检查。

（2）教导处定期组织教师开展教学反思，提高教学质量。

（3）教导处对教学质量问题进行跟踪调查，及时反馈给相关部门和教师。

3. 教师队伍建设（1）教导处负责制定教师培训计划，组织实施教师培训活动。

（2）教导处定期组织教师开展教育教学研讨，提高教师教育教学水平。

（3）教导处负责教师职称评定、评优评先等工作。

4. 教学科研与教育创新（1）教导处负责制定学校教育科研规划，组织实施教育科研工作。

（2）教导处鼓励教师参与教育教学改革，推动学校教育教学创新。

（3）教导处负责组织教师开展教育教学成果的总结、推广和交流。

5. 教学设施与设备管理（1）教导处负责学校教学设施和设备的采购、安装、维修和管理。

（2）教导处定期对教学设施和设备进行检查、维护，确保其正常运行。

（3）教导处负责教学设施和设备的更新换代，提高学校教育教学条件。

四、考核与评价1. 教导处工作考核（1）教导处定期对各部门工作进行考核，确保各项工作任务完成。

教导处工作管理制度(3篇)

教导处工作管理制度第一章总则第一条目的和基本原则教导处是学校的中枢部门，负责学生的管理、教育和训导工作。

为了规范教导处的工作，提高工作效率，确保学生的健康成长，特制定本管理制度。

第二条适用范围本管理制度适用于学校教导处的全体工作人员，包括主任、副主任、辅导员等。

第三条工作任务教导处的主要工作任务是：1. 学生管理：负责学生的出勤、考勤、奖惩、学籍管理等工作；2. 教育工作：组织开展学生教育活动，引导学生进行自主学习和自我管理；3. 训导工作：协助学生解决学习和生活中遇到的问题，提供咨询和帮助；4. 纪律管理：监督学生的行为规范，处理学生违纪事件。

第二章工作岗位与职责第四条教导处主任1. 教导处主任负责教导处的全面工作，是教导处的领导者；2. 负责组织制定教导处的年度工作计划，并监督执行；3. 协调教导处与其他部门的工作，保持良好的沟通和协作；4. 负责督促辅导员开展学生管理、教育和训导工作。

第五条副主任1. 副主任协助主任开展工作，承担主任交办的特定任务；2. 负责制定和完善学生管理相关的制度和规定；3. 协助主任管理和督促辅导员的工作，评价辅导员的绩效。

第六条辅导员1. 辅导员是教导处的基层工作人员，负责学生的日常管理、教育和训导；2. 组织学生开展各类教育活动，提供咨询和帮助，引导学生解决问题；3. 监督学生的学习和行为，及时发现并处理违纪事件；4. 负责学生档案管理，保持学生信息的及时更新。

第三章组织管理第七条工作日程1. 教导处每年制定工作日程表，明确每个岗位的工作时间和职责；2. 教导处主任负责审核和执行工作日程表；3. 教导处全体工作人员必须按时按岗位履职，不得迟到早退或无故缺勤。

第八条会议制度1. 教导处每月召开一次全体会议，总结前期工作，部署下月工作；2. 主任负责主持会议并做出重要决策；3. 会议记录由主任或秘书负责，记录会议内容和决议。

第九条信息管理1. 教导处建立健全学生档案管理制度，确保学生信息的完整和准确；2. 教导处主任负责审核和管理学生档案，保密学生个人信息；3. 教导处工作人员不得私自调取、泄露或篡改学生档案中的信息。

教导处各项规章制度

教导处各项规章制度一、引言教导处是学校管理和教育处，负责学生行为管理、纪律教育以及学生心理健康等工作。

为了保证学校教育教学工作的顺利开展，维护学校教育教学秩序，必须建立健全的教导处各项规章制度。

本文旨在规范教导处工作，明确各项规章制度，确保教导处工作有效开展。

二、教导处职责1. 负责学生行为管理，制定学生行为规范，对学生的学习、生活行为进行指导和监督；2. 负责学生纪律教育，管理学生违纪行为，对违纪学生进行批评教育和处罚；3. 负责学生心理健康工作，建立学生心理健康档案，对学生心理问题进行研究和指导；4. 负责学生辅导工作，协助学生解决学习和生活中的困难和问题；5. 负责协调学生家长和教师之间的关系，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。

三、教导处规章制度1. 学生行为规范（1）尊师重道，遵守学校规章制度；（2）团结友爱，乐于助人，不欺凌同学；（3）遵纪守法，不偷盗、不吸烟、不赌博；（4）爱护环境，不损坏校园设施；（5）自律自爱，健康生活，不沉迷网络和手机。

2. 纪律管理制度（1）学生迟到、早退、旷课、作弊等违纪行为的处理；（2）学生打架斗殴、欺凌同学、破坏公共财物等严重违纪行为的处理；（3）学生充电宝、手机等电子产品管理办法；（4）学生校内外出行管理规定。

3. 心理健康工作制度（1）建立学生心理健康档案，对学生心理问题进行诊断和干预；（2）设立心理咨询室，提供学生心理辅导服务；（3）开展心理健康教育活动，提升学生心理素质。

4. 学生辅导工作制度（1）建立学生档案，记录学生学习、生活情况；（2）定期组织学生学习辅导和生活指导活动；（3）对学习困难、生活问题等学生进行个别辅导。

5. 家校合作制度（1）定期举办家长会，倾听家长意见，传达学校要求；（2）建立家长群，及时沟通学生学习、生活问题；（3）加强家长教育，提升家长教育水平。

四、教导处工作流程1. 接到学生违纪信息；2. 调查核实学生违纪行为；3. 进行学生批评教育；4. 如有必要，给予学生处罚决定；5. 跟进学生改正行为；6. 如有需求，进行学生心理辅导或学习辅导；7. 定期与家长沟通，协助学生改正不良行为；8. 定期开展家长会，加强家校合作。

学校教导处日常工作制度（5篇）

学校教导处日常工作制度1、负责学校各年级和部门岗位设置，人员安排和协调。

2、每学年开学前，按学校工作的安排及时排好全校课程，将年级课表和班级教师分课表及其他相关教学用品及时发送到教师手中。

3、协同年级组相关领导做好新生的编班工作，并协助班主任做好新生的报到注册工作，并完成有关手续。

4、组织安排学月、期中、期末考试和毕业会考等考务工作。

5、按教导处的相关要求，敦促各年级加强考风考纪教育，做好学生成绩统计与质量分析，组织开展教学质量分析与评价。

严密组织考试，确保考试信度和质量。

6、按学校规定的制度负责教师因公、因事缺课的调课工作，并做好调课登记。

7、严格学籍管理，负责办理学生的转学、休学、退学手续。

8、做好九年级毕业班中考各项有关工作。

9、组织教师开展校本培训和其他各级各类培训，做好继续教育登记和审核工作。

10、做好教学资料的收集，整理和归档。

期末收交教师工作手册、教研组和备课组工作总结、备课组教研活动记载。

11、共同完成日常工作和临时性、突发性工作，发挥主观能动性，把工作搞好，为教学服务。

学校教导处日常工作制度（2）学校教导处的日常工作制度包括以下几个方面：通常为每周五天，每天8小时，上午9点到下午5点。

具体的工作时间可能会根据学校的具体情况和需要进行调整。

2. 工作负责人：教导处通常会设立一个负责人，负责协调和管理教导处的日常工作。

负责人负责监督教导处的工作进展，处理与其他部门的协作事宜，并做出决策。

3. 工作任务：教导处的主要工作任务包括帮助学生解决学业和生活中的问题，开展心理辅导和咨询工作，指导学生的职业规划和发展，组织学生的课外活动和校园安全工作等。

具体任务将会根据学校的需求和教导处的职责进行安排。

4. 工作流程：教导处的工作流程一般是学生通过预约或直接去教导处咨询，并填写相关表格。

然后教导处会根据学生的需求，安排相应的心理辅导或解决方案。

同时，教导处也会与学校的其他相关部门进行合作，共同解决学生面临的问题。