20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
【名师测控】初中七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”名师教案 新人教版
第20课明清经济的发展与“闭关锁国”一、【教学目标】知识与技能通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。
使学生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。
过程与方法通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。
指导学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。
情感、态度与价值观通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。
二、【教学重难点】重点：清朝“闭关锁国”的政策。
难点：“资本主义萌芽”三、【导学过程】组织学生学习和探究新课【情景导入】出示明清时期从国外引进的农产品的图片，让学生讲出其名称。
【自主学习】一、明朝经济的发展1、明代，从国外引进的五种农作物分别是_________、_________、________、_______、___________。
2、棉纺织业在______代已经从南方推向北方，我国丝织业中心，明代是_______、_____的丝织业后来居上。
制瓷中心是__________。
3、明清时期，_________和_______是全国性的商贸城市。
4、资本主义生产关系的萌芽明朝中期以后，出现了“__________，____________”的生产方式，______与______之间的雇佣与被雇佣关系，是一种资本主义性质的生产关系。
二、闭关锁国的政策1、清政府实行“闭关锁国”政策的原因：2、清政府实行“闭关锁国”政策的表现：①清初的40年，实行严厉的____________政策②清朝统一台湾后，开放______个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品______和出海船只的____________做出严格的限制。
③清政府下令只开___________一处作为对外通商口岸关闭了其他港口，并规定由政府特许的_____________统一经营管理贸易，并代表清政府管理外国商人。
第20课 明清经济的发展和
第20课明清经济的发展与“闭关锁国”【学习目标】(心中有目标，努力有方向)1.了解并记住明清经济的发展概况、资本主义萌芽、闭关政策产生的原因及其影响等基础知识。
2．学习和对比清朝前期“闭关锁国”政策的正反两方面的影响，逐步提高辩证地观察和分析事物的能力。
3.认识到腐朽封建制度是清朝前期资本主义萌芽发展缓慢的主要原因。
【预习检测】(自我检查，心中有数)1.清朝前期经济发展主要表现在哪些方面？试着分分条，标上①、②……2.“闭关锁国”给我国带来了哪些不利的影响？【新知探索】依据提纲，读课本，找答案，填空题把答案写在提纲上，问答题答案在课本上标出。
不会的地方同桌或小组内相互交流。
尽快记住横线上的基础知识。
一、明清经济的发展（读教材第一目大小字和“导入框”等内容，完成题目。
15分钟。
）1.农业方面：明代引进原产美洲的、等高产粮食作物，清代不断推广种植；还引进了、、等。
合作探究一：想一想，你还曾学过哪些外国作物的引种？（先由自己找出答案，同桌对照一下，看谁的更完整。
）2．手工业方面：①纺织业：棉纺织业在从南方推向北方；是丝织业中心。
的丝织业后来居上。
②制瓷业：是全国的制瓷中心，所产的，畅销海内外。
3.商业方面：（1）商品经济空前活跃：和是全国性的贸易城市。
（2）资本主义萌芽出现：①以后，苏州、松江等地出现以生产商品为目的的。
他们开设，雇用进行生产，出现了“，”的生产方式。
是早期的资本家，是早期的雇用工人。
他们之间是与的关系，是一种性质的生产关系。
②清代，具有资本主义性质的手工业增多了，生产的也进一步扩大。
请你思考：明清时期，商品经济空前活跃的表现是什么？二、“闭关锁国”的政策（阅读第二目课文中的大小字和乾隆帝的信，完成下列题目。
10分钟。
）1.“闭关”一词的含义原指关闭城门。
简答题：清前期实行“闭关锁国”政策的原因：①②③2.“闭关锁国”政策的表现：①②③3.“闭关锁国”政策的影响（要一分为二的评价）：①正面：。
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”(上课课件)
• 自主学习（带着问题阅读课文），并完成 导学案中自主学习检测部分。 • 1、明清经济发展的表现。 • 2、资本主义萌芽产生的原因及资本主义生 产关系的特征。 • 3、闭关锁国的原因，措施，影响。
一、明清经济的发展
1、从国外引进的农产品
花生
2、纺织业的发展
（1）棉纺织业由南方推向北方 （2）丝织业中心： 苏州、南京
小结： 一、明清经济的发展：农业、手工业、商业 条 件 二、资本主义的萌芽：时间、区域、表现 阻 碍 三、“闭关锁国”政策：原因、表现、影响
• 反馈练习： • 完成导学案中的巩固练习的材料题，同学 间质疑。
平定大小和卓叛乱 （乾隆） 设置伊犁将军 土尔扈特回归祖国
抗击沙俄侵略
签订《尼布楚条约》
加强对西藏的管辖 顺治册封达赖 康熙册封班禅 1727年设置驻藏大臣
郑成功收复台湾
清朝设置台湾府
• 学习目标 • 1、 掌握明清时期农业、手工业 较前代有 了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期 我国出现了资本主义萌芽； • 2、掌握清朝实行的闭关锁国政策及其影响。 • 3、通过分析讨论闭关锁国政策的后果，提 高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自 觉性 • 重点：闭关锁国。 • 难点：“资本主义性质的生产关系”这一 概念
3、“闭关锁国”的影响 积极： 对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 消极： （1）限制了对外贸易和航海事业的发展； （2）限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界 先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。
思维延伸：做学案材料题，小组学习， 形成共识。
• 请回答：（1）材料三反映出乾隆皇帝怎样 的思想？ • （2）材料一这种雇佣与被雇佣的生产关系 是一种什么性质的生产关系？ • （3）清朝前期这种生产关系的萌芽比明朝 中后期有哪些发展？ • （4）从明朝中后期到清朝前期历时近二百 年，这种生产关系一直处于萌芽状态。阻 碍其发展的最根本原因是什么？
新历史七下《明清经济的发展与“闭关锁国”》
新历史七下《明清经济的发展与“闭关锁国”》明代的经济发展主要以农业为基础。
明代农业生产水平较高，农民的种植技术不断改进，种植面积也有所扩大，农田水利的修建和农业纵横交错的种植方式使得农田的利用率大大提高。
由于农业生产的发展，农民的生活水平也有所提高，农民可以拥有土地，并享受到相对较高的收入。
农业的发展也带动了手工业的发展，手工业的产品出口迅速增长。
在明朝的后期，商业经济也开始发展。
明代的商业经济主要是由市场贸易和长途贸易组成的。
市场贸易在城市中进行，城市中的市场面积有所扩大，商品种类也日渐丰富。
长途贸易则是通过陆路和海路进行的。
陆路贸易主要是通过南北两大河流和运河进行的，而海路贸易则是通过明代的航海技术的进步，海上航线的不断开拓，使得海上贸易得到了迅速的发展。
长途贸易的发展，也带动了商业城市的繁荣，例如杭州、苏州等地成为那时候最繁荣的城市之一然而，尽管明代的经济发展较为繁荣，但“闭关锁国”政策的实行使得明代的经济发展并不如预期。
明代的封闭政策主要是为了保护国内的经济和文化，防止外来的侵扰。
这种政策使得海上贸易受到很大的限制，对外贸易呈现出禁止或限制对外贸易的政策，只允许少数几个海港城市进行对外贸易。
这种政策的实行导致了中国经济与国际经济的脱节，错失了与外界交流、学习和竞争的机会。
明代封闭的政策一定程度上削弱了中国的经济实力。
封闭政策使得中国经济发展的速度放缓，与此同时，欧洲的工业革命使得欧洲国家的经济繁荣起来。
这种差距让中国逐渐退居世界经济的边缘。
同时，封闭政策也使得中国的科学技术和文化难以与国际接轨，错失了许多进步的机会。
“闭关锁国”的政策在明朝末年达到了顶峰，在清朝时期基本上延续下来。
清朝实行了更为严格的封闭政策，称为“海禁”，禁止中国商人与外国进行贸易。
长期以来的封闭政策导致中国的科技和经济发展停滞不前，无法适应世界的变化和发展。
总之，明清时期是中国经济繁荣的时期，但由于封闭的政策的实行，使得中国的发展受到了很大的限制。
第20课《明清经济的发展与“闭关锁国”》
棉纺织业：在明代已从推向，出现了一批基地；
丝织业：是明代的丝织业的中心，后来居上。
制瓷业：是全国的制瓷中心，所产的畅销海内外。
（3）商业：明清时期，空前活跃，、是全国性商贸城市；
2、资本主义萌芽的出现
（1）时间：以后（2）地区：、等江南地区
（3）行业：
（4）特点：以生产为目的，"出资，出力。"
A、以农为本B、重本抑末C、鼓励官办工商业D、严格限制商品出口
集体计
个人修订
一、交流助学
小组交流、组间挑战
二、拓展深学
材料一天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。--乾隆给英王的敕谕
材料二洋船至宁波者甚多，将来番船云集留往日久，将又成一粤省之澳门矣。
--《粤海关志》
请回答：（1）上述材料共同说明了清政府采取了什么政策？
（2）这一政策实行期间，清政府唯一开放的对外通商口岸是哪里？代表清政府管理外国商人的机构是什么？
3、通过分析“闭关锁国”政策的后果，提高以史为鉴拥护改革开放政策的自觉性。
二、预习重点：清朝“闭关锁国”的政策。
三、预习过程
（一）整体感知
明清经济的发展资本主义的萌芽
对外政策：“”
（二）局部揣摩
明清经济的发展
1、明清经济的发展概况
（1）农业：明代从南美洲引进、等高产粮食作物，不断推广；还从国外引进、和等；
A、广州B、宁波C、泉州D、南京
8、"皇上，我朝物产丰富，无须与他国交流。"这句话反映了近代中国落后的一个重要原因是
A、经济基础薄弱B、对内集权专制C、对外闭关锁国D、频遭列强侵略
9、清代拥有三万多台织机的丝织业中心是
A、苏州B、杭州C、南京D、上海
人教版-历史-七年级下册-考点解析及测试第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
第20课明清经济的发展与“闭关锁国”考点：“闭关锁国”七下P118 能力要求：识记理解一、明清经济的发展1、农业：明代从国外引进的新物种──玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。
2、手工业：①棉纺织业在明代已从南方推向北方；②苏州是明代的丝织业中心，南京后来居上；③景德镇是全国的制瓷中心（青花瓷器），畅销海内外。
3、商业：明清时期，商品经济空前活跃。
北京和南京是全国性的贸易城市。
4、资本主义萌芽：①明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。
他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机户出资，机工出力”的生产方式。
机户是早期的资本家，机工是早期的雇用工人。
他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
②清代，具有资本主义性质的手工业部门增多了，生产的规模也进一步扩大。
二、“闭关锁国”的政策1、原因：①清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重农抑末”政策，压抑、限制民间工商业的发展；②清朝前期自给自足的封建经济稳定，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流；③清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵略，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
2、表现：①清初的40年，实行严厉的禁海政策，不许擅自出海贸易；②对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制；③开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口3、影响：要一分为二的评价：①正面：它对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。
②反面：使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也不能适时地向外国学习先进的科学知识和生产技术，使中国逐渐在世界上落伍了。
★★．清朝的闭关政策对中国社会造成了什么影响？请联系当前对外开放的现实，谈谈你有何认识？答：影响：（1）限制了我国对外贸易和航海事业的发展；（2）阻碍了中外文化的交流；（3）不能从根本上低档殖民势力的侵略；（4）中国更加远离世界发展潮流，最终陷入被动挨打的局面。
教学设计4：第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
第20课明清经济的发展与“闭关锁国”（一）目标确定的依据1.教学目标（1）通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的概况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。
使学生了解清朝施行的“闭关锁国”政策及其影响（2）通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。
指导学生通过硏读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。
（3）通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。
2.教材分析本课重点是清朝“闭关锁国”的政策。
清朝“闭关锁国”政策是中国渐渐落后于世界而被西方列强欺辱一百多年的政治原因，是学生理解现实、学习新知识的基础，所以应重点掌握。
“资本主义萌芽”学生较难理解。
3.学情分析此前学生已经掌握了明清的政治史、对外关系史、民族史，还学习过历代王朝的经济史，理解本课内容难度不大，重点是资本主义萌芽，要提供丰富的史料帮助学生理解。
（二）目标1.能说出明清农业、手工业、商业繁荣的表现。
2.分析史料说出我国资本主义萌芽的时间、地点、行业、表现、特征。
3.清朝“闭关锁国”政策的来龙去脉。
（三）评价任务1.明朝时期引进的外来农作物品种，纺织业中心，制瓷中心景德镇和青花瓷。
2.明清时期的商业中心，徽商和晋商的概况，资本主义萌芽的表现。
3.能说出清朝“闭关锁国”的原因、表现、影响，知道它是造成中国近代落后的政治原因。
（四）教学过程教学环节教学活动评价要点环节一检查预习导入活动一回顾远古先民培育的农作物品种、汉代引进的外来农作物品种、唐朝引进的农作物品种、北宋引进的占城稻。
粟、水稻、五谷、等。
新课活动二明朝时期引进农作物品种。
（完成目标一）玉米、甘薯、花生、马铃薯、向日葵的引入时间。
（评价目标一）环节二理清内容活动一1纺织业、制瓷业的表现。
（完成目标一）苏州、南京、景德镇、青花瓷。
明清经济的发展与“闭关锁国”
明清经济的发展与“闭关锁国”明清时期的经济发展与“闭关锁国”政策是一个复杂而相互影响的主题。
明清时期是中国历史上经济繁荣的时期，尤其是明朝早期，经济发展得非常迅速。
然而，在明朝后期和清朝时期，由于各种因素的影响，中国逐渐实行了“闭关锁国”政策来限制对外贸易。
本文将探讨明清经济发展与“闭关锁国”政策之间的相互关系。
首先，明朝早期是中国经济发展的黄金时期。
随着明朝建立，中央政府采取了一系列措施，如推行开疆拓土政策，增加农田面积；修建水利工程，提高农业产量；在矿产资源开发上取得重大突破，增加财政收入等。
此外，明朝还鼓励商业和手工业的发展，通过减轻税收负担、改善交通运输等措施来促进经济发展。
这些努力使得明朝时期经济蓬勃发展，商业繁荣，人民生活水平大幅度改善。
然而，到了明朝中后期，明朝的经济发展面临了一些挑战。
其中一个重要因素是银价剧烈波动和通货膨胀问题。
由于明朝长期以来依赖进口银来支付对外贸易，外国对中国的银需求激增，导致明朝银价飞涨，通货膨胀严重。
这使得农民疾苦，造成社会动荡。
此外，明朝政府颁布的一系列限制商业活动的法令，如《宝钞法》和《海禁法》等，也对经济发展产生了负面的影响。
其中，《宝钞法》限制了私人铸造银锭，导致了国内银缺乏，进一步加剧了通货膨胀。
随着明朝的衰落，清朝建立了新的政权。
清朝初期，由于政权的巩固和统治的需要，清朝政府采取了对外开放的政策，鼓励对外贸易。
清朝当局把国内的商业和手工业的发展纳入到国家经济的体制之中，通过放宽传统的贸易禁令和限制，建立了一些对外贸易口岸，如广州、厦门和宁波等。
此外，清朝还通过推行海禁政策和对外贸易定额的方式来控制对外贸易，以保护国内产业。
然而，随着时间的推移，清朝逐渐实行了越来越严格的“闭关锁国”政策。
这主要是因为清朝对外贸易的不平衡和不利的影响。
清朝的商业和手工业在面对外国商品的竞争时经历了一定的困境，一些国内产业逐渐衰落。
此外，西方列强的侵略和入侵，特别是鸦片战争的失败，使得清朝对外贸易产生了深刻的警惕。
人教版七年级下册历史 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”一、学习目标、重点、难点◆ 学习目标1.掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展；商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽；清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。
2.理解资本主义生产关系的含义；闭关锁国政策的影响。
3.通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。
◆ 重难点重点：清朝“闭关锁国”的政策。
难点：对“资本主义萌芽”这一概念的理解。
二、知识概览图三、新课导引鲁迅先生的小说《阿Q 正传》中有这样的一个细节：阿Q 准备把庙里最值钱的物品——宣德炉偷出去卖掉。
在今天，据说一个宣德炉当值百万之价。
右图中的宣德瓶曾经在世界艺术品市场上创中国瓷器之天价。
【思考讨论】 你知道“宣德”是怎么回事吗?中国瓷器是什么时候开始大规模出口的?四、探究学习（一）互动探究1.在明代，北方地区用棉花纺纱织布，经常断纱，织不出高质量的棉布。
明朝末年，北方出现半地窖式的房屋，屋檐高出地面二尺多，开窗透入阳光，在里面纺纱织布，织出了紧实细密的棉布，这是为什么?想想看，谁说得对?农业：引进玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等新品种 手工业：棉纺织业——南方推向北方；丝织业——苏州和南京； 制瓷业——景德镇 商业：北京和南京是全国性的商贸城市 资本主义萌芽：明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出 现了“机户出资，机工出力”现象 明清经济的发展与“闭关锁国” 明清经济的发展 明清经济的发展与“闭关锁国”认为天朝物产丰盈，无所不有，无需同外国进行经济交流 担心国家的领土主权受到外国侵犯，害怕沿海人民同外国 人交往，会危及自己的统治 清初的40年，实行严厉的禁海政策 开放四个对外通商口岸，严格限制出口的商品种类和出海 船只的载重量 特许“广州十三行”统一经营管理海外贸易 积极：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用 消极：使清政府与世隔绝，既看不到世界形势的发展变化， 也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技 术，使中国在世界上逐渐落伍了 “闭关锁国”的政策原因 形成 影响男孩说：“北方气候寒冷，在地窖房里纺织比较暖和，所以能织出好布。
20.明清经济的发展与“闭关锁国”
这些招牌，反映了当时 南京经营货物的种类繁多， 交易范围广泛，是当时商品 经济繁荣的一个缩影。
知识点一 明清经济的芽的出现 中国资本主义萌芽
出现在何时？何地？何行业？ 其典型表现是什么？有什么 样的特征？
明朝期后 苏州、松江等东南沿海
纺织业部门
机户出资、机工出力
3、严格限制出口的商品种类和出海 船只的载重量。
知识点二 “闭关锁国”的政策
闭关政策的影响
1、对西方殖民者的侵略活 动起过一定的自卫作用。
2、阻碍我国学习先进的 科学知识和生产技术 3、使中国在世界上逐渐落 伍了。
我们在理解清朝的闭关 政策所造成的严重后果的基 础上联系当前中国对外开放的现 实，谈谈你的看法。
知识点二 “闭关锁国”的政策
闭关政策的原因
1、清朝统治者坚持“重农抑商” 的政策。
2、自给自足的封建经济稳定， 统治者认为天朝物产丰富，无 需国外国进行经济交流。
3、清统治者担心国家领土主权 受外国侵略，害怕沿海人民与 外国人交往，危及自己统治。
知识点二 “闭关锁国”的政策
闭关政策的表现
1、严禁沿海人民擅自出海贸易。 2、只开放四个后减至广州一个港口 作为对外通商口岸。
手工业的发展
棉织业
明代从南方推向北方，南北方都涌现出一批基地
开始于宋代，成熟于元代 的青花瓷，明朝已达极盛。 清代质量最好的青花瓷， 则是康熙年间的民窑产品， 有“五彩青瓷”之称。
苏州是明代的丝织业中心 丝织业 南京的丝织业后来居上 清代时已拥有三万多台 织机 制瓷业
景德镇是全国的制瓷中心。 青花瓷
一、明清经济的发展
农业： 新农作物的引进 手工业：棉纺织业、丝织业、 制瓷业 商业： 商业城市 商人
近代历史教案《明清经济的发展与闭关锁国》范文
《明清经济的发展与闭关锁国》一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解明清时期我国社会经济的发展特点；（2）掌握闭关锁国政策的内容及其影响。
2. 过程与方法：（1）通过资料分析，探讨明清时期经济发展的原因；（2）运用历史唯物主义观点，分析闭关锁国政策的产生及其后果。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国的历史文化，增强民族自豪感；（2）认识闭关锁国政策对国家发展的负面影响，树立开放意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）明清时期我国社会经济的发展特点；（2）闭关锁国政策的内容及其影响。
2. 教学难点：（1）闭关锁国政策背后的历史原因；（2）闭关锁国政策对国家发展的具体影响。
三、教学过程：1. 导入新课：（1）简要回顾明清时期的历史背景；（2）提问：明清时期我国经济有哪些发展特点？2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解明清时期经济发展的原因；（2）讨论：闭关锁国政策是如何形成的？3. 课堂讲解：（1）讲解明清时期我国社会经济的发展特点；（2）分析闭关锁国政策的内容及其影响。
4. 案例分析：（1）让学生举例说明闭关锁国政策对国家经济的影响；（2）讨论：闭关锁国政策对我国现代化的阻碍作用。
5. 总结提升：（1）总结明清时期经济发展的历史意义；（2）强调闭关锁国政策对国家发展的负面影响，倡导开放意识。
四、课后作业：1. 请结合教材，总结明清时期我国社会经济的发展特点；2. 阐述闭关锁国政策的内容及其对国家发展的影响；3. 谈谈你对闭关锁国政策的态度及其原因。
五、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量和学生的学习兴趣。
关注学生的情感态度与价值观的培养，使学生树立正确的历史观和开放意识。
六、教学评价：1. 学生对明清时期我国社会经济的发展特点的理解和掌握；2. 学生对闭关锁国政策的内容及其影响的认知程度；3. 学生对闭关锁国政策背后历史原因的分析能力；4. 学生对闭关锁国政策对国家发展的反思和批判思维。
第20课 明清的经济发展与“闭关锁国”
第20课明清的经济发展与“闭关锁国”学习过程：活动一、学习明清的经济发展1．农业、手工业和商业的发展：阅读P115课文，然后完成（1）—（3）（1）农业：明代从国外引进了许多农作物，结合日常生活及所学，请举出几种。
（2）手工业：纺织业在明代从南向北推广，是明代的丝织业中心，后来居上的是；当时的制瓷中心 ,所产畅销海内外。
（3）明清时期商业经济活跃，和是全国商贸城市。
2.“机户出资，机工出力”：阅读P117，分析、理解，然后完成（1）—（4）（1）产生这种现象的时间、地点及行业？（2）什么是机户？机户有大量、和，是早期的。
（3）什么是机工？机工计日向领取，是早期的。
（4）机户与机工之间是与的关系，是一种性质的生产关系。
（5）思考、分析、交流：“机户出资，机工出力”是经济发展中出现的新现象。
这种新现象是怎样出现的？它的出现又说明了什么？活动二、学习清朝前期的“闭关锁国”政策。
先读书、分析、理解下列问题，然后小组交流、统一认识：1.“闭关锁国”政策的准确含义？统治者推行这一政策的原因是什么？2. 这种政策是怎样形成的？3. “闭关”政策推行近二百年，同时西方国家是发展情况如何？4. 这种政策对中国产生了怎样的影响？“闭关锁国”给你的最大感触是什么？活动三、自我测评1.不是明代从国外传入的农作物（）A玉米能力 B占城稻 C甘薯 D向日葵2.明朝有商人到景德镇做生意，回去想给朋友带点特产，他应带什么好呢？（）A丝绸 B茶叶 C青花瓷器 D冰裂纹瓷器3.明朝中后期，资本主义性质的生产关系萌芽出现的标志是（）A“机户出资，机工出力”的机房开设 B各地出现较大的工商业城市C一些手工业部门规模很大 D商品经济空前活跃4.闭关政策的含义（）A禁止对外贸易 B严格限制对外贸易 C封闭边界、固守疆域5.清政府实行闭关政策，其根本原因（）A天朝物产丰富，不用同外国进行经济交流 B自给自足封建经济占主要地位C担心主权受到侵犯 D害怕沿海人民同外国交往6.清朝前期，中国在世界上落伍的主要原因（）A推行“重本抑末”政策 B手工业、商业不发达C实行严厉的禁海政策 D采取“闭关”政策7.清朝严格限制对外贸易，只许一个港口对外通商，是（）A广州 B上海 C宁波8.材料题：见课件资料、问题。
第20课明清经济的发展与“闭关锁国”（精选6篇）
第20课明清经济的发展与“闭关锁国”（精选6篇）第20课明清经济的发展与“闭关锁国” 篇1第20课明清经济的发展与“闭关锁国”学习目标1. 中国资本主义性质的生产关系在封建社会内部产生了，这与社会经济发展的一般经济规律相符，说明封建制度已经无法推进中国社会生产力的发展。
2. 明清政府实行“闭关锁国”政策却使中国无法和他国交流，而更加落后与世界。
3.思考“闭关锁国”政策的影响，提高学生观察和分析事物的能力。
学习重点、难点重点：资本主义经济的萌芽“ 闭关锁国”政策难点：明清经济发展缓慢的原因学习方法自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固学习过程：自主学习、合作探究【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
）一、明清经济的发展1、农业：原产南美洲的、等高产粮食作物，自明朝传入我国，明朝还从外国引进的农作物还有、和。
2、手工业棉纺织业：丝织业：瓷器：3、商业：4、资本主义经济的萌芽：明朝中后期，、等丝织业中，出现了，他拥有资金机器，开设厂房，他们雇机工工作，机工计日向机户领取工资，这种“，”的雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
二、“闭关锁国”政策1、清政府实行“闭关锁国”政策的原因：2、政策：禁海政策→开放政策→闭关政策清政府规定只开作为对外通商口，管理对外贸易的机构。
3、“闭关锁国”政策的影响：【合作探究】阅读教材119页的动脑筋题，并回答问题【当堂检测】1、鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲，因而他们不奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。
”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死。
”造成这种认识的根源是（）a.中西方文化的差异b.长期的闭关锁国c.中西方人种的差异d.中国文人的偏见2、清朝统一中国台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留下一个港口对外通商，这个港口是（）a、广州b、漳州c、宁波d、云台山3、学完中国古代史后，对中国封建社会的发展历程有了基本的了解。
闭关锁国
负面： 妨碍了我国对世界先进文化和技术的吸收，阻 碍了中国经济和航海事业的发展； 闭关锁国政策的长期推行，导致了国家的闭塞 和社会停滞，在西方资本主义蓬勃发展的情况 下，我国远远落后于世界。
“闭关锁开明开放
闭关锁国
国力强
落后挨打
今天
……
改革开放是强国之路
拓展练习：
1、清初实施严厉的海禁的目的是
A、防止西方殖民者入侵 B、隔离东南沿海的抗清武 装 C、保护沿海人民的生命和财产安全 D、防止倭寇侵 犯中国沿海
2、清朝前期，中国逐渐在世界上落伍的主要原因是
A、政府严禁民间开厂 B、手工业、商业不发达
C、资本主义萌芽发展缓慢
D、清政府采取闭关政策
3、“闭关锁国”是一种消极落后的政策，其消极影 响是 ①对西方侵略有一定的自卫作用②中国失去了学 习西方先进技术的机会③中国丢掉了对外贸易的主动 权④防止沿海人民移民南洋 A、①② B、①③ C、②④ D、②③
第20课 明清经济的发展 与 “闭关锁 国”
“闭关锁国”的含义
• “闭关”原指关闭城门，后来引申 为断绝往来；“锁国”指像锁门似 的把国家关闭起来，不与外国往来。 “闭关锁国”是明清时期封建政府 限制和禁止对外交通、贸易，拒绝 和他国往来交流的政策。
英使在热河觐见乾隆皇帝
清朝奉行闭关政策
乾隆五十八年（1793）英女王派特使马 戛尔尼一行前往中国，提出扩大中英贸易的 要求，遭到清朝政府的拒绝。在给英王的书 信中写到“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外 夷货物以通有无……”执行了彻底的“闭关锁 国”政策。
材料三：“南夷之通商……贪而不 亲，求而无厌，假令姑允通商海口， 则数十年后又议通商中夏（中原内 地）矣；假令姑允中夏，则数十年 后又议通商朝市（京城）矣。” —童书业《中国手工业发展史》
七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁学案 新人教版
第20课明清的经济发展与“闭关锁国”◢学案设计1、掌握明清时期经济发展的状况——农业、手工业较前有发展；商品经济空前活跃；明朝中后期中国出现了资本主义萌芽。
知道清朝“闭关锁国”的政策和影响。
2、探索明清时期经济发展之间的关系，提高分析问题的能力。
通过研究历史资料，掌握学习历史的一种方法——史料分析。
3、以史为鉴，体会当今中国改革开放的必要性。
重点：“闭关锁国”政策。
难点：资本主义萌芽概念。
一、自主学习，自我检测（一）明清经济的发展1．农业：新品种的引进、推广、、、、。
2.手工业：棉纺织业从南方推向北方。
是明代的丝织业中心；后来居上，到清代已拥有3万多台织机。
制瓷业中心是，所产的青花瓷器，畅销海内外。
3.商业：明清时期商品经济空前活跃。
和是全国性的商贸城市，明清的商人以晋商和徽商最为著名。
（二）、中国资本主义萌芽的产生1．时间： 2．地点： 3.行业：4．具体表现：“，”，是早期的资本家，是早期的雇佣工人，5.性质：他们之间的这种与的关系，是一种的生产关系。
6.发展：到清代，这种性质的手工业部门增多，生产的规模也进一步扩大。
（三）清代的“闭关锁国”政策1.原因：①清朝统治者坚持的传统观念，推行政策，压抑、限制民间工商业的发展。
②由于的封建经济稳定，统治者认为无需通外国进行经济交流。
③统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会。
2．过程：①清初40年，实行严厉的政策。
②统一台湾后，开放个港口。
③后来只开一处作为对外通商口岸，由政府特许的统一经营管理贸易。
3.影响：①它对西方殖民者的侵略活动，起到了一定的作用。
②清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到的变化，也未能适时地向西方学习和,使中国在世界上逐渐落伍了。
二、合作探究，交流展示明南都繁会图（南京的繁荣景象）1.观看图片，上边有“东西两洋货物俱全”、“西北两口皮货发客”等招牌，想一想，这种景象反映了什么？东西两洋和西北两口分别指的是什么？2.故事欣赏：小说《醒世恒言》里，写了一个小手工业者发展成为机户的故事：苏州盛泽镇上，有个小户人家施复夫妇两口子，他们有一张织机，养几筐蚕，缫丝织绸，生活过得还可以。
人教版七年级历史下册第20课《明清经济的发展与“闭关锁国”》
知识点一 明清经济的发展
农业的发展
复习提问
自古我国就是一个农业大国。早在半坡和河姆渡时期，我们的先民们就已经 培育出了世界上最早的 （ 水稻 ）（ 小麦 ） 商朝时有了五谷 （ 稻、黍[shu]、粟[su]、麦、豆 ） 汉朝时传入了（ 葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡萝卜等 ）
北宋时我们又引进了高产的水稻 （ 占城稻 ）
——雍正皇帝上谕
上述材料说明什么问题？
“重本抑末”
第 20 课
明清经济的发展与“闭关锁国”
乾隆
接见英 国使节
马戛 尔尼
为什么绘画比例不一致？
第 20 课
明清经济的发展与“闭关锁国”
天朝物产丰盈，无所不有，原不藉 外夷货物以通有无。特因天朝所产茶 叶、瓷器、丝绸为西洋各国及尔国必 须之物，是以加恩体恤，在澳门开设 洋行，俾得日有用资……
第 20 课
明清经济的发展与“闭关锁国”
1 吸取“闭关锁国”政策的教训，应广泛交往。 2 交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己。
3今天的改革开放政策是我国社会主义事业发展 的有力保障。
第 20 课
明清经济的发展与“闭关锁国”
1、明代的丝织中心是 A、苏州 B、南京 C、松江 D、广州 2、明代从外国引进的主要农作物是 ①玉米②甘薯③马铃薯④花生⑤向日葵 A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤ 3、清政府实行闭关锁国政策，当时唯一 对外通商的城市是 A、杭州 B、香港 C、广州 D、泉州
第 20 课
明清经济的发展与“闭关锁国”
手工业的发展
知识点一 明清经济的发展
明 朝 松 江 出 产 的 棉 布
青 花 瓷 水 行 龙 纹 扁 瓶
宣德年间的青花海水 行龙纹扁瓶。瓶上烧 刻出一幅生动的画面， 苍茫无际的浪涛里， 翻涌着一条矫健的游 龙，给人以腾云致雨 的气势。深蓝的海波 和白色的龙身，看上 去充满力和动的美。
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”[人教课标]
![第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”[人教课标]](https://img.taocdn.com/s3/m/0618f86b48d7c1c708a1458c.png)
机户与地主有什么不同？
机户：是拥有生产资料和资金 的早期资本家，他们开设机房 （早期的手工工场），靠雇佣 机工（早期的雇佣工人）进行 生产，剥削的是雇佣工人。 封建地主：则占有大量土地， 靠剥削农民为生。
三、“闭关锁国”政 １清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”政策 策
清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。
南都繁会图
二、资本主义萌芽
1 中国资本主义萌芽出现于何时？何地？
何行业？ 明朝中后期；苏州、松江等地；纺织业
2 资本主义萌芽的典型表现是什么？
“机户出资，机工出力”
明朝中后期的资本主义萌芽
早期的资本家 机户：
机户→拥有大量资金、生产资料、机房
机户→靠工人生产获得利润，剥削的是工人
早期的手工工场 机房： 机工：早期的雇佣工人靠给机户工作领取工资 机户与机工的关系：雇佣与被雇佣的关系， 即资本主义的生产关系。
自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进行太 多的交往。 清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响了 中国 的进步。 清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿 海人民与外国人交往，危及自己统治。
２具体表现有哪些？
严禁沿海人民擅自出海贸易。
只开放四个后减至广州一个港口作为 对外通商口岸。 严格限制进口的种类和出海船只的载 重量。
一、明清经济的发展
农业：新农作物的引进
手工业：纺织业
商业：商业城市
制瓷业
商人苜蓿茭白城稻1、明朝时，我国广泛引种了哪些 外来高产农作物？
16世纪广东、福建等地引进了原产于美 洲的高产的农作物：玉米、甘薯
明朝时我国还引进了新的蔬菜品种：花 生、马铃薯、向日葵、番茄、辣椒、洋 白菜、四季豆等 棉花的种植遍布南
20_明清经济的发展与“闭关锁国”
一、明清经济的发展
请同学们阅读课文115—117页的正 文和小字，思考： 1.明朝时我国广泛引种了哪些高产农作 物？你觉得这些高产农作物的引进将起 到怎样的作用？ 2.明清手工业的发展表现在哪些方面？ 明朝时手工业技艺的先进、手工业品的 畅销说明了什么？ 3.明清时期商品经济活跃的具体表现有 哪些？
明皇都积胜图 （北京的繁荣景象）
皇都积胜图描绘的是明代中后期北京商 业繁荣景象。图卷全长2000多厘米。
明朝人绘的南都繁会景物图的局部图， 现收藏于中国历史博物馆。画面描绘了 万历时期南京城商业繁盛的情景。
二、资本主义性质的生产关系 的出现
请同学们阅读课文117页的正 文和小字，思考： 资本主义性质的生产关系出 现于何时？何地？何行业？ 典型的表现是什么？
施复夫妇经营 丝织业的机房
明朝中后期的资本主义萌芽
机户：早期的资本家
机户：拥有大量资金、生产资料、机房 机户工场
机工： 早期的雇佣工人
靠给机户工作领取工资
三、“闭关锁国”的政策
请同学们阅读课文118—119页 的正文和小字，思考： “闭关锁国”政策实行的原因、 表现和影响？
问题探究一
你认为“闭关锁国”能御 敌于国门之外吗？为什么？
问题探究二
根据119页“动脑筋”： 比较明初郑和下西洋和清 初闭关锁国的后果，谈谈 想法。
练习题：阅读下列材料： “机户出资，机工出力。” 请回答： ①这句话是什么意思？ ②它所描述的情况出现于何时？何地？ 何行业？ ③ “机户”和“机工”各是什么人？ 他们之间是怎样的一种关系？这种关系 属于什么性质？
景德镇是全国 的制瓷中心。
松江印花布
松江府的棉纺织品在明代是当时的精品。产量大， 质量精，品种多，而且花纹精美，色彩艳丽。
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第22课明清经济的发展与“闭关锁国”
〖教学目标〗
1、知识与能力目标
知识目标：了解、掌握明清经济发展的状况：即农业、手工业的发展；明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。
记住清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。
2、能力目标：
引导学生思考明清时期资本主义发展缓慢与封建制度走向衰落两者间的内在联系，培养学生透过现象看本质的辩证思维能力。
3、情感态度与价值观
通过学习，使学生认识封建专制制度的落后腐朽，同时认识到落后和封闭就要挨打，只有开放才是民族的发展的必由之路。
〖教学过程〗
一、导入新课
出示上课前准备好的玉米、土豆、花生等农作物，在学生的疑问中提出问题：同学们，这些我们日常生活中经常用到的农产品你知道原产于哪里吗？它们是怎样从国外传入我国，在我国又是怎样发展的呢？学习了这一课你就会了解这些问题
二、讲授新课
1、指导学生阅读课本第115___116页的内容，思考、讨论，明朝经济的迅速发展使人口大量增加，粮食供给日益紧张，遇到灾荒年月就尤其突出。
为解决粮食日益紧张的问题，明朝大量引进了哪些外来高产农作物？（玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等）
2、这些高产农作物的种植将起到怎样的作用？（解决粮食紧张问题，促进粮食商品化和农民转入手工业生产。
）
3、当年郑和下西洋所带的物品中，最受外国人欢迎的就是丝绸和青瓷碗盘。
现在请思考一下：明朝时手工业技艺的先进、受工业品的畅销说明了什么？在学生回答的基础上补充：（1）当时中国科技仍较发达。
（2）中国的商品有一定的销售市场。
4、农业和手工业的发展使明清时期商品经济空前活跃。
那么，明清时期商品经济活跃的具体表现有哪些呢？
（1）商品种类增多。
农民和手工业者生产的粮食、棉布、丝绸、瓷器等都大量投入市场成为商品。
（2）城市繁荣。
明朝商业城市很多，较著名的就有三十多座，这些城市大多集中于运河两岸，交通十分发达。
而北京和南京不仅是全国的政治中心，也是全国性的商贸城市。
引导学生看《皇都积胜图》和《南都繁会景象图》，提出问题：图中的“东西两洋货物俱全”“西北两口皮货发客”等招牌，反映了什么景象？（商品经济的繁荣）
5、明清时期中国最有名的商人是晋商和徽商，他们除经商外，还直接投资于手工业生产，成为了早期的资本家。
现请看课本第125页有关明朝资本主义生产关系部分，并思考、讨论中国资本主义萌芽出现于何时？何地？何行业？（明朝中期以后，苏州、松江等地，纺织业）
7、资本主义萌芽的典型表现是什么？（机户出资，机工出力）
这句话是什么意思？（机户出钱购买原料和织机，机工出卖力气为机户干活）
机工在什么地方为机户干活？（机房）
8、那为什么明朝中期以后江南一带的丝织业中会出现资本主义萌芽呢？学生回答时教师引导：
（1）男耕女织本就是封建社会中国农村传统的经济生活。
（2）明朝农业的发展使百姓有了一定的购买力，也使江南地区剩余的劳动力转而专门从事棉纺织业。
（3）唐宋以来，江南已成为中国封建经济发展的中心地区，像松江等地自元朝以来就是中国的纺织基地，有从事纺织生产的优良技艺，专门人员和销售市场。
假如你是明朝时的一位“机户”或“机工”，想象一下你一天的生活将是怎样的？你最大的梦想是什么？
现请思考一下，机户雇用机工替他生产，付他工资；机工们干了一天的活从机户哪儿领取工资，是否合理、公平？为什么？在学生回答是教师引导：剩余价值是机户发家致富的奥秘，他们之间雇用与被雇用、剥削与被剥削的生产关系就是资本主义性质的生产关系，所以机户是早期的资本家，机工就是雇佣工人。
9、清朝前期实行的是怎样的对外政策？（闭关锁国）
师：“闭关”原指关闭城门，后引申为断绝往来；“锁国”指像锁门似的把国家关闭起来，不与外国交往。
“闭关锁国”是明清时期封建政府限制和禁止对外交通、贸易，拒绝和他国往来交流的政策。
清朝时它得到了严厉的实行，那清朝统治者为什么要推行这种“闭关锁国”的政策呢？在学生回答时，教师与之交流并引导：
（1）中国封建统治者“以农为本，重农抑商”的经济策略。
（2）男耕女织，自给自足的自然经济所具有的超稳定性使人们无需同外界进行太多的交往、交流。
（3）统朝统治者以“天朝大国”自居的固步自封，虚骄自大的浅见陋识严重影响了中国的进步。
（4）是在封建专制日趋衰落时对西方殖民侵略采取的消极防御策略，也是对中外交往会危及自身统治的畏惧表现。
10、你认为“闭关锁国”能御敌于国门之外吗？为什么？（不可能）
11、那“闭关锁国”的具体表现有哪些呢？（严禁沿海居民擅自出海贸易；只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸；严格限制进口的种类和出海船只的载重量。
）
12、联想一下郑和下西洋时的辉煌，并联系今日中国对外开放的成就，我们共同探讨一下清朝“闭关锁国”对中国产生了怎样的影响？闭关锁国作为一种消极落后的防御政策，是无法阻挡西方坚船利炮的殖民侵略的，相反会严重妨碍中国自身的发展，导致经济的停止和倒退。
中国因闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，更看
不能及时的学习国外先进的科学知识和生产技术，于是，曾经以四大发明而领先于世，推动过世界前进的中国落后了，且差距日益拉大，最终在反对西方国家侵略、奴役、压迫的过程中失败，成为了半殖民地半封建的国家。
13、正是由于这段惨痛的历史教训，中国必须坚持对外开放政策，尤其是加入世界贸易组织，中国勇敢的加入了世界竞争的行列中，你们应该不忘过去，好好学习，面对未来。
三、课堂小结
明清时期，大量高产农作物的引种，手工业技艺的进步，商品经济的空前活跃使封建经济得到了高度发展，“机户出资，机工出力”的资本主义性质的生产关系应运而生，但类似与闭关锁国这种背离世界发展潮流的封建国策却严重地阻碍了资本主义的正常发展，使中国落后于世界发展大势，同时也加速了封建制度走向衰亡的进程。
四、自由发挥
请学生就今天所学的知识谈谈感想，提提问题。
附：板书设计
一、明清经济的发展
1、农作物引进新品种：16世纪从国外引进原产美洲的玉米、甘薯。
2、苏州是棉纺织中心，南京也是棉纺织业比较发达的地区。
3、明朝制瓷业以青花瓷为主。
4、资本主义萌芽的出现：“机户出资，机工出力
二、闭关锁国的政策
一、当堂达标：
1、明代从国外引进，清代不断被推广种植的原产南美洲的高产粮食作物是（）
A 占城稻和花生 C甘薯和玉米
B 向日葵和花生 D大豆和小麦
2、棉纺织业从南方推向北方是在（）
A 、宋代 C明代
B 元代 D清代
3、明清时期，全国性的商贸城市有（）
A 北京南京 C苏州杭州
B 北京苏州 D杭州南京
4明朝中期以后，苏州松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的
（）
A 工厂 C工场
B 机户 D公司
5、明朝中期以后，资本主义性质的生产关系出现在（）
A 北京地区 C江浙地区
B 皖南地区 D海南地区6、清政府实行的对外政策是（）
A 开放包容 B闭关锁国
C 独立自主 D和平外交
7、在闭关锁国政策下，清政府开放的惟一对外贸易港口是（）
A 北京 B广州
C 苏州 D泉州
二、综合拓展：
苏州城里的机工有几千人，没有固定的工作，每天清晨聚集在一些桥头港口，等待雇佣，他们一天没有活干，就得挨饿。
他们是“得业则生，失业则死。
”
1、“得业则生，失业则死。
”说明机工处在怎样的悲惨境况？
2、几户与机工之间是什么关系？
3这种生产关系是属于什么性质的?
4我国出现这种生产关系是在何时？
三、创新应用;
清代闭关锁国对中国造成了什么影响?
由此你认识到什么?。