2021年国庆节诗朗诵比赛活动方案
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
国庆口才朗诵比赛方案
一、比赛背景随着我国庆祝新中国成立70周年的临近，为进一步弘扬爱国主义精神，提升全民口才艺术素养，激发广大人民群众的爱国热情，特举办本次国庆口才朗诵比赛。
通过比赛，展示我国语言艺术的魅力，激发青少年热爱祖国、奋发向上的精神风貌。
二、比赛主题“颂歌献祖国，青春心向党”三、比赛时间2021年9月25日（星期六）上午9:00-12:00四、比赛地点市文化中心大礼堂五、参赛对象全市范围内热爱朗诵艺术的青少年、成人及教师六、比赛分组1. 青少年组：14-18岁2. 成人组：19岁以上3. 教师组：全市各级各类学校教师七、比赛内容1. 朗诵内容：以新中国成立70周年为主题，包括但不限于诗歌、散文、故事等。
2. 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵均可，鼓励创新形式，如情景朗诵、配乐朗诵等。
八、比赛规则1. 每位参赛者需提前提交朗诵稿件，稿件内容需符合比赛主题，字数控制在500字以内。
2. 比赛采用现场抽签决定比赛顺序，每位参赛者朗诵时间控制在5分钟以内。
3. 评委根据参赛者的朗诵内容、语言表达、情感传达、舞台表现等方面进行评分。
4. 比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
九、评委组成1. 主评委：由语言艺术专家、朗诵艺术家担任。
2. 副评委：由知名教师、优秀朗诵者代表担任。
3. 观察员：由主办方邀请社会各界人士担任。
十、报名方式1. 线上报名：关注“XX市语言艺术协会”微信公众号，点击“报名参赛”进行在线报名。
2. 线下报名：前往市文化中心大礼堂一楼服务台填写报名表。
十一、报名截止时间2021年9月15日十二、比赛筹备1. 成立比赛筹备组，负责比赛的组织、宣传、协调等工作。
2. 制定详细的比赛方案，包括比赛流程、评分标准、奖品设置等。
3. 联系评委、嘉宾，确保比赛顺利进行。
4. 宣传推广，提高比赛的社会影响力。
十三、比赛宣传1. 制作宣传海报、宣传册，发放至全市各大中小学、企事业单位、社区。
2. 利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行广泛宣传。
国庆朗诵比赛实施方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬中华民族优秀传统文化，提高全民文学素养，丰富群众精神文化生活，特举办国庆朗诵比赛。
本次比赛旨在激发广大人民群众的爱国热情，展示朗诵艺术的魅力，推动朗诵文化的发展。
二、活动主题“颂祖国，展风采——庆祝中华人民共和国成立72周年朗诵比赛”三、活动时间2021年9月20日至10月10日四、活动地点市文化中心多功能厅五、参赛对象全市范围内热爱朗诵艺术的个人、团体均可报名参加。
六、比赛分组1. 成人组：18岁以上；2. 青少年组：14-17岁；3. 儿童组：7-13岁。
七、比赛内容1. 朗诵内容：以歌颂祖国、赞美家乡、传承文化、弘扬正能量为主题，内容健康向上，富有时代气息；2. 朗诵形式：单人朗诵、双人朗诵、集体朗诵等；3. 朗诵时间：每人/组朗诵时间不超过5分钟。
八、比赛流程1. 报名阶段：参赛者于2021年9月10日前将报名表及相关材料报送至指定地点；2. 初赛阶段：2021年9月20日至9月25日，由评委组对参赛作品进行评选，选拔出优秀选手进入决赛；3. 决赛阶段：2021年10月10日，举行决赛，评选出各组别的一、二、三等奖及优秀奖。
九、评选标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容健康向上，富有时代气息；2. 朗诵技巧：语音标准，吐字清晰，情感真挚，富有感染力；3. 朗诵形式：富有创意，富有表现力，符合朗诵艺术特点；4. 仪表仪态：端庄大方，举止得体，展现朗诵者风采。
十、奖项设置1. 成人组、青少年组、儿童组分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；2. 优秀奖若干名；3. 优秀组织奖若干名。
十一、活动宣传1. 通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传；2. 在公共场所张贴海报，扩大活动影响力；3. 邀请知名朗诵艺术家、评委担任活动嘉宾，提高活动知名度。
十二、经费保障本次比赛经费由主办单位负责，确保活动顺利进行。
十三、组织实施1. 成立活动组委会，负责比赛的筹备、组织、实施等工作；2. 设立评委组，负责比赛的评选工作；3. 设立工作人员组，负责比赛的现场管理、宣传报道等工作。
政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛方案
政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛方案活动名称：政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛活动时间：2021年9月30日活动地点：政教处会议室主办单位：政教处活动目的：1. 丰富职工文化生活，弘扬社会主义红色文化，增强职工的爱国主义情怀。
2. 提高职工的审美水平和文艺素养，增强职工的文化自信。
3. 为即将到来的国庆节营造浓厚的节日氛围。
活动内容：1. 自选一首红色诗歌进行朗诵。
2. 朗诵时间不少于2分钟，不超过5分钟。
3. 可以组成团队（2-3人）进行朗诵。
活动流程：1. 主持人介绍比赛规则和流程。
2. 参赛选手依次上台进行朗诵。
3. 评委对每个选手的表现进行评分。
4. 评分结束后，主持人宣布比赛结果。
5. 颁发奖项并进行精彩的表演。
评分标准：1. 朗诵内容是否准确无误。
2. 语音语调是否自然流畅，有感染力。
3. 朗诵是否具有表现力和感染力。
4. 参赛选手的服装和形象是否得体，是否与诗歌内容相符。
5. 是否能够让观众产生共鸣和情感共振。
奖项设置：一等奖1名，奖励100元现金。
二等奖2名，奖励50元现金。
三等奖3名，奖励30元现金。
特别奖若干名，奖励文艺书籍。
参赛报名：1. 报名截止时间为2021年9月20日。
2. 请有意参加比赛的职工，于报名截止前向政教处报名。
3. 报名时需提供个人简介和所选朗诵诗歌的名称。
4. 选手可自行准备背景音乐。
注意事项：1. 选手需自备诗词的原版，以备比赛时需要。
2. 选手需自行准备表演服装和道具。
服装和道具应符合诗歌内容。
3. 受限于时间，每个单位参赛人数限制在2-3人之间。
总结：本次比赛旨在弘扬爱国主义精神和中华优秀文化，营造浓厚的节日氛围。
同时，希望通过此次比赛的举办，增强职工的文化素养和自信心，推动企业文化建设。
希望广大职工积极参与，共同见证这个属于我们的红色盛宴。
国庆节教师朗诵活动方案策划书
国庆节教师朗诵活动方案策划书尊敬的领导：经过我们学校组织的评审和讨论，结合实际情况，决定在国庆节期间开展一场主题为“我和祖国共欢腾”的教师朗诵活动。
此次活动旨在增强教师的爱国情怀，激发学生的爱国热情，助力学校营造浓郁的爱国主义氛围。
一、活动主题：我和祖国共欢腾二、活动时间：2021年10月1日三、活动形式1、朗诵比赛教师们在活动前可以自由选择《我的中国梦》、《歌唱祖国》、《钱塘湖春行》等诗歌或散文作品进行朗诵比赛。
二至三名获胜者将被评为本次教师朗诵比赛优胜者，并颁发证书和奖品。
2、朗诵节目展示除了比赛环节，还可以邀请学校的盲人合唱团队为学生和教师们带来一场精彩的朗诵节目展示。
合唱团队将演唱《国家》、《我和我的祖国》等经典歌曲，力求表现出教师们的爱国情怀，引导学生弘扬爱国主义精神。
3、亲子互动游戏在比赛和展示环节间，我们还将设置亲子互动游戏环节。
通过玩游戏，学生与家长之间可以加深亲子关系，增进沟通。
此环节的游戏将以国庆节为主题，涵盖“双语接龙”、“国旗拼图”、“音乐大赛”、“祖国知识问答”等等，旨在培养学生对爱国知识的兴趣和学习习惯。
四、活动收益1、增强爱国主义情怀。
通过开展本次教师朗诵比赛活动，全体教师可以汇聚出巨大能量来，将国庆节洋溢在学校的每个角落，让校园充满国庆氛围，学生的爱国情感得到了有效的加强。
2、促进校园和谐氛围。
在活动的各个环节，学生与家长之间、学生与教师之间，都将形成一股浓厚的互动氛围，从而培养同学之间的交往能力，促进校园中多元的文化共存。
3、提升学校荣誉感。
本次教师朗诵比赛为学校树立了良好的形象，展现了学校充满活力的教育生态，进一步提升了学校的声誉和形象。
五、活动总结在本次活动中，我们不仅得到了家长和学生的积极支持，也锻炼了教师的专业素养和组织能力，同时学生的爱国感情也得到了进一步加强。
我们相信通过这场活动的开展，我们能够更好地激发学生和教师的爱国主义热情，为营造爱国主义文化建设贡献力量。
迎国庆朗诵歌咏会方案
一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办迎国庆朗诵歌咏会。
本次活动旨在通过朗诵和歌咏的形式，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感，展现新时代青少年的精神风貌。
二、活动主题“歌颂祖国，筑梦未来”三、活动时间2021年9月30日（星期五）下午3:00-5:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景、主题和意义。
- 学校领导致辞，对本次活动表示祝贺，并对师生提出期望。
2. 朗诵节目- 学生个人朗诵：《我爱你，中国》、《祖国啊，我亲爱的祖国》等。
- 诗朗诵：《中国梦，我的梦》、《少年中国说》等。
- 团体朗诵：《我和我的祖国》、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等。
3. 歌咏节目- 合唱：《歌唱祖国》、《五星红旗迎风飘扬》等。
- 重唱：《我爱你中国》、《我和我的祖国》等。
- 小合唱：《龙的传人》、《我的中国心》等。
4. 互动环节- 现场观众参与，进行有奖问答，加深对国庆节的认识。
- 学生代表分享自己与祖国的故事，表达爱国情怀。
5. 闭幕式- 主持人宣布活动圆满结束。
- 学校领导为优秀节目和个人颁发奖状、奖品。
- 全体师生合唱《我和我的祖国》，共同祝愿祖国繁荣昌盛。
七、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级积极报名，挑选优秀节目和选手。
3. 邀请校内外专业评委，对参赛节目进行评审。
4. 准备音响、灯光、舞台等设备，确保活动顺利进行。
5. 宣传推广，营造浓厚的节日氛围。
八、活动要求1. 参赛选手着装整齐，精神饱满，展现良好的精神风貌。
2. 朗诵和歌咏内容要积极向上，富有爱国主义情感。
3. 活动过程中，保持会场秩序，尊重评委和观众。
4. 各班级要高度重视，积极参与，展现班级风采。
九、活动预期效果1. 提高学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 培养学生的艺术素养，提高审美能力。
庆国庆节诗朗诵活动方案
庆国庆节诗朗诵活动方案一、活动主题庆祝国庆，传承文化——诗朗诵艺术汇演二、活动名称“赞歌颂祖国”国庆节诗朗诵活动三、活动背景中华人民共和国成立纪念日，即每年的10月1日，是展现我国繁荣昌盛、民族团结的重要时刻。
为了进一步弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，增强国民文化自信，特此举办“赞歌颂祖国”国庆节诗朗诵活动。
通过诗朗诵的形式，激发广大人民群众的爱国热情，展示新时代中国人民积极向上的精神风貌，同时为国庆佳节增添浓厚的文化氛围。
本次活动旨在以诗歌为载体，用声音传递情感，赞美祖国的大好河山，歌颂新时代的幸福生活，体现中华民族的文化底蕴。
四、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，激发人民群众的爱国热情。
2. 传承和推广中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
3. 通过艺术形式，展现新时代中国人民的精神风貌和幸福生活。
4. 增进人民群众对诗歌艺术的了解和欣赏，提升文化艺术修养。
5. 促进文化交流，增强社会凝聚力，营造和谐喜庆的社会氛围。
五、活动时间2023年10月1日（国庆节当天），具体活动时间为：上午9:00至下午5:00。
六、活动地点市中心文化广场大舞台，该地点交通便利，空间宽敞，便于吸引更多市民参与。
七、活动对象1. 面向全市范围内的诗歌朗诵爱好者，包括但不限于学生、教师、公务员、企事业单位员工等。
2. 邀请当地知名诗人、艺术家、文化名人参与活动，为活动增色添彩。
3. 鼓励社会各界团体、学校、社区组织积极参与，展现团队精神和文化风采。
八、活动流程1. 开场仪式（9:00-9:30）- 主持人介绍活动背景、意义及当天活动流程。
- 邀请主办方代表致辞，表达对祖国母亲的祝福和对活动的期望。
- 表演嘉宾和参赛选手集体亮相。
2. 诗歌朗诵表演（9:30-12:00）- 选手按照抽签顺序逐一进行朗诵表演。
- 每位选手表演后，由评委现场点评，给出评分。
- 期间穿插安排专业艺术团队的诗歌朗诵表演，增加观赏性。
国庆节经典诵读方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝新中国成立72周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生的爱国热情，增强文化自信，我校决定举办国庆节经典诵读活动。
通过诵读经典，让学生在感受中华民族悠久历史和灿烂文化的同时，培养良好的语言表达能力和审美情趣。
二、活动主题“庆祖国华诞，传经典之美”三、活动时间2021年10月1日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开场致辞：校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 经典诵读：（1）分组诵读：将学生分为若干小组，每组选取一首经典诗文进行诵读，如《沁园春·雪》、《将进酒》、《离骚》等。
（2）个人诵读：邀请部分学生进行个人经典诵读，展示个人风采。
（3）集体诵读：全体师生共同诵读《中华人民共和国国歌》等爱国歌曲。
3. 朗诵表演：（1）舞蹈朗诵：《龙的传人》等舞蹈与经典诵读相结合，展现中华民族的传统文化。
（2）情景朗诵：选取《月光下的中国》、《我爱你，中国》等经典诗文，通过情景再现的方式，表达对祖国的热爱之情。
4. 互动环节：（1）知识问答：组织学生参与有关国庆节和经典文化的知识问答，增进学生对传统文化的了解。
（2）诗歌创作：鼓励学生现场创作诗歌，表达对祖国的祝福。
5. 结束语：主持人总结活动，对参与活动的师生表示感谢，宣布活动圆满结束。
七、活动安排1. 活动前期：（1）宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等形式，广泛宣传国庆节经典诵读活动，激发师生参与热情。
（2）分组准备：各班级根据实际情况，分组进行经典诗文的选择和排练。
（3）道具准备：准备舞蹈道具、背景音乐、音响设备等。
2. 活动当天：（1）主持人开场：介绍活动流程，宣布活动正式开始。
（2）诵读环节：按照活动内容进行诵读和表演。
（3）互动环节：组织学生参与知识问答和诗歌创作。
（4）结束语：主持人总结活动，宣布活动圆满结束。
八、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
2021年国庆节诗歌朗诵活动
2021年国庆节诗歌朗诵活动2021年国庆节诗歌朗诵活动国庆节是中华民族最重要的节日之一，也是表达爱国情怀、凝聚民族力量的日子。
为了加强爱国主义教育，提高学生的民族自豪感和爱国情感，学校决定在2021年的国庆节期间举行诗歌朗诵活动，激发学生对祖国的热爱之情和对未来的憧憬。
一、活动主题和目的本次诗歌朗诵活动的主题是“我和我的祖国”，旨在通过学生们的朗诵表达对祖国的热爱之情，让他们能够深刻理解祖国的美好与伟大，激发他们的爱国主义情感和民族自豪感，将爱国情感转化为实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗。
二、活动流程1. 参与体验阶段：在课堂中为学生放映电影《我和我的祖国》，让他们身临其境地感受爱国主题，同时鼓励学生在家自行了解国庆节的来历以及祖国历史和文化。
2. 朗诵准备阶段：老师将根据学生的兴趣和特长指导学生选择适合的诗歌，引导学生了解诗歌的文化背景和作者的生平事迹等内容，为学生的朗诵提供必要的支持和指导。
3. 朗诵比赛阶段：学校将通过制定评分标准、严格筛选和培训等环节，选拔出一批最具潜力和水平的学生参加朗诵比赛。
初赛、复赛和决赛将在学校大礼堂进行，得分较高的选手将有机会代表学校参加市级及以上的朗诵比赛。
4. 颁奖典礼阶段：本次活动将根据朗诵比赛的成绩进行综合评定，并为获奖的选手进行颁奖仪式，以表彰他们的优秀表现，并鼓励他们在以后的学习生活中不断锤炼自己的语言表达和文化素养。
三、活动内容与意义本次诗歌朗诵活动的内容主要为爱国主题的诗歌，如《七律·长征》、《赞歌》、《我爱这土地》、《最后的战役》等，这些经典诗歌的朗诵，不仅有利于学生领会爱国主题，还有助于提高学生的语文水平和自信心，同时也能激发学生源源不断的精神力量，为国家和人民事业贡献自己的力量。
此外，诗歌朗诵比赛也具有提高学生文化素养的重要意义。
在朗诵过程中，学生们必须深入了解诗歌背后的文化内涵和历史背景，为正确理解和感受诗歌奠定基础。
通过朗诵比赛，学生们能够认识到文学是民族精神的重要代表之一，帮助他们更好地认识自己的民族和文化，在吸收和传承民族优秀文化的基础上，坚定自己的文化自信心，展现了学生的优良品质和人格魅力。
国庆节诗词吟诵会活动方案
国庆节诗词吟诵会活动方案一、活动主题“诗韵颂国庆，豪情满中华”二、活动目的国庆节是全国人民共同欢庆的重要节日，通过举办诗词吟诵会，激发大家的爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员明确参与活动的对象，例如社区居民、学校师生、企业员工等六、活动准备1、诗词征集（1）提前X周发布活动通知，向广大参与者征集与国庆节相关的诗词作品。
（2）设立专门的投稿邮箱，并在通知中明确投稿的格式和要求，如诗词体裁、字数限制等。
2、评委邀请邀请X位在诗词领域有一定造诣的专家、学者或老师担任评委，对征集到的诗词作品进行评选。
3、场地布置（1）根据活动规模和参与人数，选择合适的场地，并进行精心布置。
（2）在场地内设置舞台、音响设备、灯光等，营造出良好的活动氛围。
（3）在场地周围摆放与国庆节和诗词相关的宣传展板、海报等。
4、物资准备（1）准备活动所需的物资，如奖状、奖品、麦克风、桌椅、饮品等。
（2）制作活动流程表、节目单等，并提前发放给参与者。
5、人员培训（1）对活动现场的工作人员进行培训，明确其职责和工作流程。
（2）对参与吟诵的选手进行培训，包括朗诵技巧、舞台表现等方面。
七、活动流程1、开场致辞（1）主持人介绍活动的背景、目的和流程。
（2）邀请相关领导或嘉宾致辞，表达对活动的祝福和期望。
2、诗词吟诵（1）按照事先确定的节目单，选手依次上台吟诵自己创作或选取的诗词作品。
（2）每位选手吟诵结束后，评委进行现场点评和打分。
3、互动环节（1）设置一些与诗词相关的互动游戏，如诗词接龙、诗词猜谜等，邀请观众参与，增强活动的趣味性和参与度。
（2）对参与互动的观众给予小礼品作为奖励。
4、评委点评与颁奖（1）评委对所有选手的表现进行综合点评，总结优点和不足之处。
（2）根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发奖状和奖品。
迎国庆红色诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的日子里，我们以红色诗歌朗诵的形式，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，激发爱国热情。
本次朗诵活动旨在庆祝中华人民共和国成立72周年，展现新时代青年的风采，激发全体师生爱国情怀。
二、活动主题传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：红色记忆朗诵《长征》、《黄河颂》、《七律·长征》等红色经典诗歌，重温革命历程，缅怀革命先烈。
- 第二篇章：峥嵘岁月朗诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等诗歌，展现革命先辈的英勇事迹和崇高品质。
- 第三篇章：辉煌成就朗诵《我爱这土地》、《沁园春·长沙》等诗歌，歌颂新中国成立以来的伟大成就，表达对祖国的热爱之情。
- 第四篇章：展望未来朗诵《中国梦》、《新时代的征程》等诗歌，展望中华民族伟大复兴的光明前景，激发全体师生为实现中国梦而努力奋斗。
3. 互动环节- 诗歌知识问答：通过问答形式，增加活动的趣味性，检验学生对红色诗歌的了解程度。
- 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对红色诗歌的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
4. 结束语- 主持人总结发言，对活动进行总结，并对全体师生提出期望，鼓励大家为实现中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌材料准备：收集整理红色经典诗歌，确保诗歌内容符合主题，富有教育意义。
2. 朗诵人员选拔：选拔优秀朗诵者，进行集中培训，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置场地，营造节日氛围，布置红色主题背景板。
4. 音响设备准备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 宣传报道：制作活动海报，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
八、活动要求1. 全体师生积极参与，展现爱国情怀。
2. 朗诵者要充分理解诗歌内涵，用真挚的情感进行朗诵。
国庆节诗朗诵比赛活动方案
国庆节诗朗诵比赛活动方案活动名称：国庆节诗朗诵比赛活动方案活动目的：1. 增强学生对国庆节的了解和认识，倡导爱国主义精神。
2. 提高学生的表达能力、艺术修养和自信心。
活动时间：国庆节前一周举行活动地点：学校礼堂或多功能教室活动流程：一、活动前期准备：1. 宣传推广：通过学校官方网站、电子显示屏以及班级通告等多种渠道宣传比赛的具体时间、地点和报名方式，鼓励广大学生踊跃参与。
2. 报名阶段：学生可自愿组队参赛，每个队伍不超过3人。
要求每个队伍提供一首与国庆节相关的诗歌作品，并将作品提交到指定邮箱进行评审和筛选。
3. 赛前培训：学校可以组织一些诗歌朗诵相关的培训班或讲座，提供专业指导和技巧分享，使学生在比赛中更加出色地发挥。
二、活动正式进行：1. 比赛环节：a. 个人赛：每个参赛选手依次上台进行个人诗歌朗诵表演，时间控制在3-5分钟之间。
b. 团体赛：每个队伍依次上台进行团体诵读表演，队伍成员可以依次朗诵，也可以合唱或分工合作表演。
2. 评委评分：a. 根据选手的朗诵技巧、表演能力和情感表达等方面进行评分。
评委团可由学校文艺教师、文学专家或校外文艺演员组成。
b. 每个选手或队伍的平均分数将决定获奖名次。
最高分的个人和团队将获得特别奖。
3. 颁奖环节：a. 根据评分结果，颁发第一、第二、第三名的个人和团体奖项。
同时，对所有参赛选手颁发参与奖。
b. 颁奖过程中，可以利用专业的音乐、灯光等现场氛围来提升颁奖仪式的庄重和隆重感。
三、活动后续：1. 将比赛过程和成果进行记录，并在学校网站上发布相应的新闻报道或宣传视频，鼓励更多的学生参与到类似的活动中来。
2. 组织“诗歌朗诵之夜”活动，邀请获奖选手进行现场朗诵，以及开展其他相关的文艺表演和展示活动，营造良好的校园文化氛围。
以上是一份关于国庆节诗朗诵比赛活动方案的建议，具体实施可根据学校的实际情况进行调整和改进。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则（篇一）一、活动目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：**年9月28日12:00点学校中院四、比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3—5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制（1）作品主题鲜明突出，内容积极向上。
（1分）（2）精神饱满，姿态得体大方。
（1分）（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（1分）（4）朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）（5）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
（2分）（6）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
（2分）（7）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
（2分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束（篇二）一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
国庆节朗诵比赛活动方案策划
国庆节朗诵比赛活动方案策划国庆节朗诵比赛活动方案策划一、活动目的为了迎接即将到来的国庆节，激发中小学生对祖国的热爱之情，提高他们的朗诵能力和口才表达能力。
特举办本次国庆节朗诵比赛活动，营造浓厚的爱国主义氛围，引导中小学生养成良好的品德与行为习惯，展现良好的精神风貌。
二、活动时间和地点时间：2021年10月1日地点：学校会议室三、活动安排1. 报名时间：9月15日-9月25日。
2. 参赛对象：全校学生，可以以个人或班级形式报名。
3. 参赛作品要求：（1）主题为“我的祖国”。
（2）作品可以是古诗词、现代诗歌、散文、演讲稿等。
（3）演讲时间在3-5分钟之间。
（4）作品要求字正腔圆，语言流畅，情感真挚。
4. 评分标准：（1）朗诵准确度和节奏感：30分。
（2）语文表达和情感表达：30分。
（3）声音的音量和音色：20分。
（4）形象、仪态、气质：10分。
（5）观众反响和现场反应：10分。
5. 活动流程：（1）主持人介绍比赛规则和过程。
（2）选手自我介绍。
（3）选手朗诵比赛。
（4）评委进行打分。
（5）活动结束，颁发奖项。
6. 奖项设置：（1）一等奖1名，奖状+奖杯。
（2）二等奖2名，奖状+奖章。
（3）三等奖3名，奖状。
（4）优秀奖若干名，奖状。
7. 备注：（1）参赛选手需提前准备好演讲稿，未准备好演讲稿者不得参赛。
（2）参赛选手需在规定时间内到达活动地点，并完成报到手续。
（3）选手朗诵完成后，评委将在现场进行打分，直接公布选手最终成绩。
（4）奖品将在活动结束后发放。
如有个人奖品，将通过学校教务办公室发放。
四、活动宣传1. 纸制海报：将活动内容和报名时间、地点、联系方式等详细信息制作成海报，张贴在校园重要地点，如教学楼、学生食堂、大门口等处。
2. 公众号推送：将活动内容和相关提示信息发布在学校官方公众号上，引导学生关注和报名。
3. 短信通知：将活动时间和地点通过班主任短信通知全校学生。
五、活动考虑因素1. 安全措施：在活动现场设置专业人员维护现场，保证参赛选手和观众的安全。
(整合)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
国庆节朗诵比赛活动方案(最新6篇)
国庆节朗诵比赛活动方案（最新6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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迎国庆诗文朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生热爱祖国、热爱人民的情感，我校特举办“迎国庆诗文朗诵”活动。
通过朗诵经典诗文，展现我国悠久的历史文化和新时代的精神风貌，增强师生们的民族自豪感和文化自信。
二、活动主题“庆祖国华诞，诵经典美文，筑民族精神”三、活动时间2021年9月30日（星期五）下午3:00四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵- 各年级学生代表朗诵爱国诗歌，如《我爱这土地》、《七律·长征》等，表达对祖国的热爱之情。
3. 文学作品朗诵- 选取我国古今中外的优秀文学作品，如《红楼梦》、《西游记》中的经典片段，以及现代著名作家的散文、诗歌等，由教师和学生共同朗诵。
4. 互动环节- 开展诗歌知识问答，让学生在轻松愉快的氛围中学习诗歌知识，增强文化素养。
5. 朗诵比赛- 各年级分组进行朗诵比赛，评选出优秀朗诵者，颁发奖品。
6. 结束语- 领导为获奖者颁奖，总结本次活动，表达对祖国的祝福。
七、活动准备1. 诗歌、文学作品选材：提前确定朗诵作品，确保内容积极向上，富有教育意义。
2. 朗诵脚本准备：教师和学生根据朗诵作品，共同创作朗诵脚本，确保朗诵效果。
3. 场地布置：提前布置报告厅，营造浓厚的节日氛围。
4. 音响设备调试：确保音响设备正常运行，为朗诵比赛提供良好的听觉效果。
5. 人员安排：明确各环节负责人，确保活动顺利进行。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台，宣传活动内容和意义。
3. 邀请家长参与，共同见证孩子们的成长。
九、活动总结活动结束后，对活动进行总结，收集师生反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。
通过本次“迎国庆诗文朗诵”活动，我们期望全体师生在欢庆国庆的同时，更加深刻地理解中华民族的优秀文化，增强民族自豪感和文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2021年中学国庆节“庆盛世华诞 诵爱国经典”诗歌朗诵比赛庆祝活动方案
2021年中学国庆节“庆盛世华诞诵爱国经典”诗歌朗诵比赛庆祝活动方案为了庆祝中华人民共和国成立72周年，喜迎国庆，歌颂伟大祖国的繁荣富强，激励广大学生的爱国情感，繁荣校园文化生活，我校特举办以“庆盛世华诞诵爱国经典”为主题的诗歌朗诵比赛庆祝活动。
具体安排如下：一、活动主题庆盛世华诞诵爱国经典二、活动目的通过朗诵比赛活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，培养学生树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
三、活动时间报名时间：2021年9月15日——25日比赛时间：2021年9月30日（暂定）四、活动人员全体师生五、活动内容与安排1.以诗歌朗诵的形式表达学生对祖国的热爱之情。
形式不限，可以与多种表现形式相结合，人数不限。
2.以个人、组团或集体为单位参赛，各班班主任和语文教师具体负责。
3.演出所用音乐、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。
4.各班于9月25日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、背景音乐等交团支部(诗朗诵串词语文老师写好电子版)。
4.朗诵要求（1）所选诗歌，思想内容应积极向上。
（2）运用普通话，声音洪亮。
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当。
（4）表达感情准确、自然。
（5）时间根据所选内容在5分钟以内。
5.诗歌朗诵评分标准(1)作品符合本次大会要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
（2分）(2)精神饱满，姿态得体大方。
（1分）(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）(4)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
（1分）(5)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
(2分)(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)6.奖项设置本次比赛采用现场计分核算法，满分为10分，七个评委对每个班节目的打分，均去掉一个最高分和最低分，取平均值。
2021年“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案与2021年“迎端午,健步走”活动方案
2021年“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案与2021年“迎端午，健步走”活动方案2021年“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案为庆祝祖国___岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、___朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过___分钟。
二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。
2、程序：___月___日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并___排练；___月___日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在___月___日___抽签，确定比赛出场顺序。
___月___日下午正式比赛。
比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：___年___月___日下午午1：40—4：104、比赛地点：东操场5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任7、主持：李李老师___培训主持人（在初二学生中荐选）8、音效、摄像：张主任9、评委：非班主任语文老师10、统分：贺主任、闫主任11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任12、评分办法：本次演讲比赛中采用___分制进行评判，要求正确的思想内容和___的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
国庆百人齐诵活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，激发全体师生爱国热情，我校决定举办“国庆百人齐诵”活动。
通过集体朗诵的方式，让全校师生共同表达对祖国的热爱之情，展现新时代青年的风采。
二、活动主题“共筑中国梦，歌唱新时代”三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动流程1. 主持人开场致辞- 简要介绍活动背景和意义，激发师生爱国热情。
2. 诗歌朗诵环节- 由各班级代表朗诵《我爱我的祖国》、《我的祖国》等经典诗歌，表达对祖国的热爱之情。
- 邀请学校领导、教师代表和学生代表朗诵，提升活动氛围。
3. 歌唱祖国环节- 组织全体师生合唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等爱国歌曲，展现团结奋进的精神风貌。
4. 集体宣誓- 全体师生共同宣誓，表达对祖国的忠诚和热爱。
5. 活动总结- 主持人对本次活动进行总结，鼓励师生将爱国之情转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
七、活动准备1. 宣传动员- 通过校园广播、班会、海报等形式，广泛宣传本次活动，提高师生参与度。
2. 诗歌和歌曲准备- 收集整理适合朗诵和合唱的爱国诗歌和歌曲，确保内容健康向上。
3. 人员安排- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 确定主持人、班级代表、教师代表和学生代表。
4. 场地布置- 操场布置国旗、彩旗等，营造浓厚的节日氛围。
5. 音响设备准备- 确保音响设备正常工作，为活动提供良好的音效保障。
八、活动要求1. 参与人员着装整齐，精神饱满，展现良好的精神风貌。
2. 朗诵和歌唱过程中，保持秩序，遵守纪律。
3. 各班级代表要充分发挥带头作用，积极参与活动。
4. 活动结束后，各班级代表负责清理场地，保持环境整洁。
九、预期效果通过本次活动，旨在：1. 激发全校师生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 提升全校师生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 培养师生良好的审美情趣，丰富校园文化生活。
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国庆节诗朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：
1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。
3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。
三、时间：9月27日下午1：00正式开始（中午不午睡）
四、场地：教学楼u字形场地。
（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）
五、诗朗诵评分标准：
1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。
（20）有配乐且搭配协调。
（5分）
2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。
（25分）
3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
（20分）
4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
（20分）
5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。
（10分）
六、计分及评奖方法：
1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。
七、评委及工作人员：
评委：王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男
主持：张晓英
音响：于京牧
照相：鞠红艳
八、比赛注意事项：
1、各班级12:30开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好。
（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。
各班朗诵时面朝东站在台阶上。
）班主任及副班主任随班。
（评委及工作人员除外）
2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。
3、比赛结束后正常上第二节课。
4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报德育处。
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