【整合】国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
「整合」国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
庆国庆诗词朗诵比赛方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办“庆国庆诗词朗诵比赛”。
通过此次活动，旨在提高同学们的文学素养，增强民族自豪感，展现我校师生积极向上的精神风貌。
二、活动主题“礼赞祖国，诗韵飘香”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组七、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手需选择一首体现爱国情怀、传承中华优秀传统文化的诗词。
2. 朗诵形式：可采用独诵、齐诵、配乐朗诵等形式，鼓励创新。
3. 朗诵时间：每位选手朗诵时间不超过5分钟。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：参赛选手填写报名表，并于规定时间内提交至各年级组或工会。
2. 初赛阶段（10月1日）：各年级组或工会组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月5日）：决赛在报告厅举行，邀请校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：4名- 优秀奖：若干十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显著位置张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行广泛宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十一、活动保障1. 提前布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项筹备工作。
3. 邀请专业评委，确保比赛的公平公正。
十二、活动总结比赛结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并将比赛成果进行展示，以此激励更多师生投身于诗词朗诵的活动中，共同传承中华优秀传统文化。
通过本次庆国庆诗词朗诵比赛，我们相信能够激发全校师生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力，为建设更加美好的校园文化氛围贡献力量。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
整合国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：二、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。
三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。
四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。
五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。
比赛地点在学校操场。
六、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。
2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。
七、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。
八、评委凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。
xx小学教导处、语文科组、少先队部红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
国庆诗词朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为了弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感，丰富人民群众的精神文化生活，特举办国庆诗词朗诵活动。
通过朗诵经典诗词，传承中华民族精神，展现新时代风貌。
二、活动主题《岁月如歌，诗词颂中华——国庆诗词朗诵大会》三、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）四、活动地点市文化广场五、活动对象全市范围内热爱诗词、具备朗诵能力的市民及在校学生六、活动流程1. 开场致辞由主办方领导发表讲话，介绍活动背景、意义和目的，宣布活动正式开始。
2. 诗词朗诵环节（1）个人朗诵：参赛者自选一首与国庆节相关的经典诗词，进行朗诵。
（2）集体朗诵：由学校、社区、企事业单位等组织集体朗诵，展现集体力量。
（3）互动环节：现场观众可参与互动，朗诵自己喜爱的诗词，共同分享诗词之美。
3. 评委点评邀请专业评委对参赛选手进行点评，指出优点与不足，鼓励大家继续努力。
4. 颁奖仪式根据评选结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5. 结束语主办方领导作总结发言，对活动进行总结，并对所有参与者和工作人员表示感谢。
七、活动筹备1. 宣传推广（1）通过报纸、电视、网络等媒体进行活动宣传；（2）在学校、社区、企事业单位等场所张贴海报；（3）利用微信公众号、微博等社交平台进行线上推广。
2. 报名征集（1）发布报名通知，明确报名条件和要求；（2）设立报名点，方便市民报名；（3）线上报名，方便外地选手参与。
3. 活动场地布置（1）搭建舞台，布置背景板；（2）准备音响、灯光设备；（3）设置观众席，确保观众观看效果。
4. 评委选拔邀请具有丰富经验的朗诵艺术家、教育家、作家等担任评委。
5. 人员安排（1）成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施；（2）招募志愿者，协助活动现场各项工作；（3）安排工作人员，负责现场秩序维护、设备调试等。
八、活动预算（1）宣传费用：报纸广告、海报制作、线上推广等；（2）场地租赁费用；（3）音响、灯光设备租赁费用；（4）奖品费用；（5）工作人员、志愿者补贴；（6）其他费用。
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）第一篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30 日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：内容1、进出场有序（10分）2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）3、感情饱满真挚，表达自然（10分）4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）5、队形、服装整齐（10分）七．奖励办法本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：1、主持人：2、音响设备和现场音乐制作负责人：3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任第二篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
[整合]国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
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中华古诗文经典诵读活动方案为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
达到人人都能背诵经典的要求。
我校特制定了活动方案，以促使全体师生更加积极背诵经典古诗文。
一、活动目标：(一)质的方面1.通过活动的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，然后浩浩荡荡地走向世界。
2.探索开展传统经典诵读和丰富学生人文底蕴，培育民族精神，促进学生全面发展的相互关系。
3.诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。
4.在新课标理念的指导下，力争总结出一些值得推广的教学案例，教学方法。
探索适应新课标要求的传统经典文化诵读的形式和方法。
（二）量的方面1.每学期能够正确、流利、有感情地背诵古诗词15首。
背诵格言警句、名人名言、谚语、歇后语各10句。
2.在第一学段，要求学生能够整体感知古诗写了什么。
能够初步意会古诗所表达的情感。
3.激发学生学习古诗文的兴趣，把古诗文诵读活动融入生活，拓宽学习的渠道。
4.开展丰富多彩的活动，引导学生运用古诗文，提高学生的表达水平。
5.培养学生的想象能力，初步培养学生欣赏古诗文的能力。
6.在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。
二、活动内容：（一）对培养学生热爱和诵读中华优秀古诗文的方法、途径的研究。
（二）诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。
（三）对做人、做新世纪中国人所具备的素质进行研究。
（四）对做新世纪中国人学校家庭共育方法的研究。
三、活动过程：（一）大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。
1.在教室显眼、学生看得到、摸得着地方补充装饰古诗文的内容。
2.每天定时间朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列的活动，营造浓厚的诵读氛围。
国庆节诗朗诵比赛方案
一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民共同庆祝的日子。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生的爱国情怀，丰富校园文化生活，特举办国庆节诗朗诵比赛。
二、活动目的1. 提高同学们的诗歌朗诵水平，培养良好的审美情趣。
2. 通过朗诵诗歌，表达对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
3. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
三、活动主题“颂祖国，展风采，共筑中国梦”四、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校师生七、比赛形式1. 个人赛：参赛者独自完成诗歌朗诵。
2. 团体赛：参赛者组成团队，共同完成诗歌朗诵。
八、比赛内容1. 纪念国庆节的相关诗歌，如《七律·长征》、《我爱这土地》等。
2. 表达爱国情怀的诗歌，如《祖国啊，我亲爱的祖国》、《黄河颂》等。
3. 体现民族精神、时代精神的诗歌，如《青春之歌》、《奋斗》等。
九、比赛规则1. 个人赛：参赛者需在规定时间内完成朗诵，时间不超过3分钟。
2. 团体赛：参赛者需在规定时间内完成朗诵，时间不超过5分钟。
3. 评委根据朗诵内容、表达形式、朗诵技巧等方面进行评分。
4. 比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
十、评选标准1. 朗诵内容：朗诵内容与主题相关，情感真挚，表达深刻。
2. 朗诵技巧：语音标准，语调自然，富有感染力。
3. 表现形式：富有创意，形式多样，富有艺术性。
十一、活动流程1. 报名阶段：参赛者于9月25日前向各班班主任报名。
2. 初赛阶段：各班自行组织初赛，选拔优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段：决赛当天，参赛者按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
4. 颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
十二、活动宣传1. 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传。
2. 邀请校领导、教师代表、学生代表担任评委。
3. 活动结束后，对获奖选手进行采访报道。
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我代表策划团队，很荣幸地向您介绍我们策划的2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
首先，我要感谢评委和观众们的到来，正是因为您们的支持和参与，我们才能够举办这场意义非凡的比赛。
一、比赛背景2024年是中华人民共和国成立74周年，也是我们伟大祖国的国庆节。
为庆祝这个重要的日子，激发爱国热情，弘扬中华文化，我们决定举办这场迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
通过诗歌与朗诵的结合，表达对祖国的深情厚意，赞美祖国的辉煌成就，展现中华民族的伟大风采。
二、比赛目标1.弘扬爱国主义情怀。
通过诗歌朗诵的方式，唤起人们对祖国的热爱之情，激发社会主义核心价值观的传承和发展。
2.展示优秀文化艺术成果。
分享优秀的诗歌作品和朗诵技巧，推动艺术的创新与发展，提升诗歌朗诵的艺术水平。
3.增进民族团结和社会和谐。
通过比赛，促进不同地域、不同文化背景的人们之间的交流与合作，加强民族团结和社会和谐。
三、比赛规则1.参赛资格：不限制年龄、性别、职业、地域等条件，凡热爱祖国，具备朗诵能力的人士均可报名参加。
2.比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将进行线上评选，决赛将在市区举行。
3.评分标准：根据诗歌内容、朗诵表达、语音语调、舞台表现等方面进行打分，评选出优秀选手。
四、活动安排1.招募选手：通过社区、学校、社交媒体等多种途径进行选手的招募，确保全区范围内广泛参与。
2.预赛环节：选手报名后，提交自己的朗诵作品视频，由专业评委进行初步评审，评选出进入决赛的选手。
3.决赛环节：在市区的大型剧场举行，决赛阶段将邀请知名文化艺术家、专家学者及媒体代表组成评委团进行评选。
同时，将邀请一些知名朗诵艺术家进行特邀表演。
4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重庄重的颁奖典礼，表彰优胜者，并颁发奖金及证书。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视台、广播、报纸、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案
庆国庆诗歌朗诵比赛方案•相关推荐庆国庆诗歌朗诵比赛方案（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的庆国庆诗歌朗诵比赛方案，希望对大家有所帮助。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案篇1一、活动目的为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
二、活动主题“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。
三、组织单位语文教研组四、比赛要求1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。
每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。
五、参赛形式1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。
六、比赛时间及场地安排1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂七、评分标准朗诵满分为100分。
评分标准如下：1、朗诵内容：40分。
要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。
要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。
讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
整合国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
经典诵读美读活动方案一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程：1．以学年为单位，人数在6--50人2.语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。
3. 4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。
4.5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。
如有配乐，需提前交到政教处。
5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。
6经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比五活动要求：1.以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。
参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。
2.赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
3．参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。
时间限制在8-10分。
4．比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。
5.比赛地点及时间：四楼大会议室，XX年5月9日下午。
6.设奖办法：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。
六、评比细则：1诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。
国庆节诗歌朗诵活动方案
一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆的节日。
为了弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校决定举办国庆节诗歌朗诵活动，以诗歌的形式表达对祖国的热爱和祝福。
二、活动主题“祖国颂歌，青春飞扬”——庆祝中华人民共和国成立74周年诗歌朗诵活动三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午14:00-17:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开幕式（14:00-14:10）- 主持人开场，介绍活动背景和意义- 学校领导致辞，对活动表示祝贺2. 诗歌朗诵（14:10-15:50）- 学生分组进行诗歌朗诵，每组选取一首或几首与国庆节相关的诗歌进行朗诵- 教师代表朗诵，分享对祖国的热爱之情- 校外嘉宾朗诵，展示社会各界对祖国的祝福3. 互动环节（15:50-16:10）- 观众互动，对朗诵节目进行点评和提问- 学生代表分享自己的爱国故事，激发爱国情怀4. 诗歌创作展示（16:10-16:30）- 学生现场创作与国庆节相关的诗歌，展示创作才华- 评选优秀诗歌，给予表彰和奖励5. 结束语（16:30-17:00）- 主持人总结活动，对参与者和组织者表示感谢- 合影留念，活动圆满结束七、活动准备1. 宣传动员：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传活动，动员全校师生积极参与。
2. 诗歌征集：面向全校师生征集与国庆节相关的诗歌作品，经过筛选后确定朗诵节目。
3. 场地布置：提前布置好大礼堂，包括舞台、灯光、音响等设备，确保活动顺利进行。
4. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
明确各环节负责人，确保活动有序进行。
5. 安全保障：做好活动期间的安全工作，包括现场秩序维护、消防设施检查等。
八、活动总结活动结束后，及时对活动进行总结，包括活动效果、存在问题及改进措施等，为今后类似活动提供借鉴。
九、预期效果通过本次活动，旨在：1. 增强师生的爱国主义情怀，激发爱国热情。
国庆节的诗歌朗诵会方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾。
在这个特殊的节日里，举办一场诗歌朗诵会，既能传承中华民族优秀传统文化，又能激发人们的爱国情怀。
本次朗诵会旨在通过诗歌这一艺术形式，展现我国伟大祖国的繁荣昌盛，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。
二、活动主题“共筑中国梦，诗歌颂中华”三、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）四、活动地点市文化广场五、活动对象全市各级各类学校学生、教师、社会各界诗歌爱好者六、活动流程1. 开场致辞- 主办单位领导致辞，介绍活动背景和意义，预祝活动圆满成功。
2. 诗歌朗诵- 第一篇章：祖国颂歌- 朗诵《我爱你，中国》、《七律·长征》等歌颂祖国的经典诗歌。
- 第二篇章：民族精神- 朗诵《沁园春·雪》、《长城谣》等体现民族精神的诗歌。
- 第三篇章：时代风采- 朗诵《新时代的青年》、《中国梦》等展现新时代风貌的诗歌。
- 第四篇章：家乡情怀- 朗诵《乡愁》、《我爱这土地》等表达对家乡深情的诗歌。
3. 互动环节- 举办“诗歌知识问答”环节，邀请观众参与，增加互动性和趣味性。
- 邀请现场观众上台朗诵自己喜欢的诗歌，分享自己的爱国情怀。
4. 颁奖仪式- 对在诗歌朗诵比赛中表现突出的选手进行表彰和奖励。
5. 结束语- 主持人总结活动，表达对祖国繁荣昌盛的美好祝愿，宣布活动圆满结束。
七、活动准备1. 场地布置- 舞台布置：制作国旗、灯笼等装饰，营造节日氛围。
- 音响设备：确保音响设备正常运行，保证朗诵效果。
2. 节目排练- 组织参赛选手进行集中排练，确保朗诵效果。
- 邀请专业评委对参赛选手进行指导。
3. 宣传推广- 通过各类媒体进行活动宣传，吸引更多人参与。
4. 安全保障- 做好活动现场的安全保卫工作，确保活动顺利进行。
八、活动预期效果通过本次诗歌朗诵会，预计达到以下效果：- 提升市民的爱国情怀，增强民族凝聚力。
- 丰富市民的文化生活，提高文化素养。
- 促进诗歌艺术的传承与发展。
让我们共同期待这场国庆节的诗歌朗诵会，用诗歌的力量，为祖国的生日献上最美好的祝福！。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则（篇一）一、活动目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：**年9月28日12:00点学校中院四、比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3—5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制（1）作品主题鲜明突出，内容积极向上。
（1分）（2）精神饱满，姿态得体大方。
（1分）（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（1分）（4）朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）（5）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
（2分）（6）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
（2分）（7）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
（2分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束（篇二）一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
(整合)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
【精选】国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
一、活动宗旨
为隆重纪念党的90周年华诞，热情讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，团结引导广大青年了解党、热爱党、心向党，根据常州市开展纪念建党90周年主题教育活动相关文件精神，特决定组织开展常州市新北区新桥实验小学“星星鸟少年宫”红色经典诵读大赛。
二、组织机构
组长：钱丽美
8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。给人耳目一新的感觉。(10 分)
八、奖励办法
统一评奖，各年级评集体奖第一、第二名。个人一、二等奖各一名。
九、比赛评委
徐校长 魏校长 王主任 朱主任 李主任 范主任 方波
十、主持人阮小建 何芳
十一、赛场布置胡常华 张晓华
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3)、选拨赛必须在系干部的监督下进行。
4)、每班选拨一支队伍参加决赛。
5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。
3、展示时间：
粉笔字统一于5月23日送至博雅楼二楼;钢笔字于5月23日送至美术室2万英华老师处，统一布置后放至问源楼一楼展示。
(二)“星星鸟少年宫”辅导教师“红色经典”诵读活动
1、作品要求：
各类弘扬爱国主义和民族精神、赞颂伟大的中国式不限。
6、邀请嘉宾领导
7、安排礼仪、主持人、计时员与后勤
八、活动流程
本次大赛分为两个环节：初赛——决赛(初赛、决赛分别由各班级和系负责组织)
(一)初赛
1、时间：待定
2、方式：班级自行组织选拔
3、评分细则：参考决赛评分细则
4、具体要求
1)、各班必须做好通知、动员工作，尽量鼓动班上每一名同学都参与其中。
2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知系三大机构负责人。
学校国庆节诗朗诵比赛活动方案
学校国庆节诗朗诵比赛活动方案学校2017年国庆节诗朗诵比赛活动方案秋风送爽迎国庆，喜气洋洋庆中秋。
在2017年国庆节到来之际，语文迷网整理提供了国庆节的活动方案，欢迎参考选择。
2017国庆诗歌朗诵比赛活动方案【篇1】为庆祝祖国六十四华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦二、活动时间：9月30日下午三、活动对象：2—5年级四、活动内容、形式：1.内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2.二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2.可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)3.必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4.评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5.奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1.各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2.所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的'邮箱。
3.各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4.全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
国庆节诗朗诵比赛活动方案
国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动主题：庆祝祖国70周年华诞，传承红色文化二、活动目的：1.弘扬爱国主义精神，培养同学们的爱国情怀。
2.提升同学们的文学素养和表达能力。
三、活动时间：2022年10月1日四、活动地点：学校多功能厅五、活动对象：全校师生六、活动流程：1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动主题、目的、时间、地点、对象等内容。
（3）筹备活动物资，包括音响、麦克风、背景板等。
（4）邀请评委，确保比赛的公平、公正、公开。
2.活动宣传阶段（1）利用校园广播、海报、班级通知等方式，宣传活动信息。
（2）鼓励同学们报名参加比赛，激发他们的参与热情。
（3）提前布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
3.活动实施阶段（1）10月1日上午，活动正式开始，主持人致辞，介绍活动主题、目的和比赛规则。
（2）参赛选手按照抽签顺序进行诗朗诵表演，评委现场打分。
（3）比赛过程中，穿插精彩节目表演，如舞蹈、歌曲、小品等。
（4）比赛结束后，评委宣布比赛结果，为获奖选手颁发奖品。
（5）活动结束，主持人致闭幕词，感谢评委、选手和观众的支持。
（2）整理活动照片和视频，制作活动回顾视频，在校园内播放。
（3）对获奖选手进行采访，了解他们的参赛心得，宣传他们的优秀品质。
七、活动奖励：1.设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予相应奖品。
2.获奖选手将有机会代表学校参加更高层次的比赛。
3.获奖选手将获得学校颁发的荣誉证书。
4.所有参赛选手都将获得纪念品一份。
八、注意事项：1.参赛选手需提前准备好朗诵稿件，并确保内容健康、积极向上。
2.比赛过程中，选手需尊重评委和观众，遵守比赛规则。
3.活动现场要保持安静，不得随意走动或大声喧哗。
4.活动结束后，选手和观众需有序离场，保持场地卫生。
5.活动期间，如有突发情况，请及时与工作人员联系。
通过这次诗朗诵比赛，我们希望同学们能够更好地了解祖国的发展历程，激发他们的爱国情怀，培养他们的文学素养和表达能力。
国庆诗朗诵活动策划方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆，为了弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感，丰富群众文化生活，我们特举办“祖国颂，诗声扬”国庆诗朗诵活动。
通过朗诵经典诗歌，表达对祖国的热爱和祝福，激发人民群众的爱国热情。
二、活动主题祖国颂，诗声扬——国庆诗朗诵活动三、活动目标1. 通过诗歌朗诵，传承和弘扬中华优秀传统文化。
2. 增强全民爱国意识，激发民族自豪感。
3. 提升群众文化素养，丰富群众精神文化生活。
4. 增进邻里感情，促进社会和谐稳定。
四、活动时间2023年10月1日（国庆节）五、活动地点市文化广场六、活动对象全市范围内热爱诗歌朗诵的市民、学生、文艺工作者等。
七、活动内容1. 开幕式：主持人宣布活动开始，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵环节：- 邀请专业诗朗诵演员和业余爱好者共同参与。
- 朗诵内容以爱国主题诗歌为主，如《七律·长征》、《沁园春·雪》等。
- 设立分组朗诵，每组朗诵结束后进行点评和互动。
3. 互动环节：- 观众现场参与，朗诵自己喜欢的爱国诗歌。
- 举办诗歌知识问答，增加活动的趣味性和互动性。
4. 闭幕式：- 颁发优秀朗诵奖和最佳互动奖。
- 主持人总结活动，宣布活动圆满结束。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在市区各大公共场所。
2. 通过官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
3. 邀请电视台、广播电台进行现场报道。
4. 邀请当地知名媒体进行采访报道。
九、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 联系相关单位和机构，邀请专业诗朗诵演员和业余爱好者参与活动。
3. 准备活动场地、音响设备、宣传材料等。
4. 安排志愿者，负责现场引导、秩序维护等工作。
十、活动预算1. 场地租赁费用：5000元2. 设备租赁费用：3000元3. 宣传费用：2000元4. 人员费用：2000元5. 其他费用：1000元总计：15000元十一、活动风险评估及应对措施1. 天气因素：如遇雨天，提前准备雨具，并安排室内备用场地。
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诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
1分2、衣着得体0.5分3、精神饱满,姿态得体大方2分4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分5、吐清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分八、比赛奖励方式根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。
九、注意事项1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。
对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
青岛理工大学校团委青岛理工大学校学生会新闻部10-13 端午节古诗文朗诵比赛活动方案策划范本夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：保利外滩花园项目部活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。
经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。
二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。
三、活动时间：2017年6月23日上午四、活动地点：保利外滩花园项目部五、参赛对象：全体工作人员六、评奖办法1、奖项设立集体奖4个。
一等奖1个(奖励啤酒一箱)，二等奖1个(奖励)，三等奖1个(奖励)，优秀1个(奖励)。
个人奖个。
一等奖个，二等奖个，三等奖个(物质奖励)。
2、评委组成及评分办法)评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。
)评分方法①采用100分制评分。
②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
3、评分项目及标准4、进出场(10分)：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。
5、精神面貌(10分)：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。
6、朗诵技巧(60分)：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当。
7、脱稿 (10分)：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。
8、观众效应(10分)七、工作人员安排领导组：黄兴永(组长)、王维义、赵海山、白和德评委组：黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。
秘书组：赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。
场地组：奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。
(布置主席台，划分学生场地。
) 安全保卫组：赵玉杰(组长)、李永德。
(组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。
)后勤组：杨更龙(组长)、霍金杰。
摄影：陈玉俊学生管理：各校安排人员八、活动要求1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。
2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。
3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。
到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。
4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。
保利外滩花园项目部年6月23日附：1、场地划分示意图2、列席活动领导名单3、活动议程诗词吟诵活动方案一、活动宗旨：举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：吟诵诗词，书香校园。
三、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
四、参赛对象：六一班所有学生。
五、活动要求：1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、选手朗诵时间为3——5分钟6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、活动步骤及过程：1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。
朗诵比赛活动方案庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。
二、活动目标以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。
三、活动时间：四、活动地点：五、参加人员：09市场营销全体学生六、活动具体事宜：开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：1、比赛内容1）诗歌创作比赛。
格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。
如发现抄袭行为则取消比赛资格。
2)朗诵比赛。
自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。
2、评分标准。
演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
a、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
b、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
c、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
d、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、奖项设立朗诵比赛当场评奖。
凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。
诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；另设组织奖若干个。
大学生诗词朗诵比赛策划书一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。