国庆歌咏比赛活动方案

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歌咏比赛活动方案(优秀6篇)

歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。

五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。

自选歌曲1首，要求内容积极向上。

1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。

3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

国庆歌咏活动实施方案

国庆歌咏活动实施方案为了丰富国庆节期间的文化活动，激发全民爱国热情，营造欢乐祥和的节日氛围，我们计划举办一场国庆歌咏活动。

具体实施方案如下：一、活动主题。

本次活动主题为“歌唱祖国，共庆国庆”，旨在通过歌咏活动传承弘扬中华民族优秀传统文化，激发爱国情怀，共同庆祝祖国70周年华诞。

二、活动时间。

活动时间定于国庆节前后举行，具体时间为10月1日至10月7日。

三、活动地点。

活动地点选择在市民广场或者公园等人流较多的开放场所，以便吸引更多市民参与。

四、活动内容。

1. 歌咏比赛，组织歌咏比赛，鼓励市民积极参与，展现自己对祖国的热爱之情。

比赛内容涵盖爱国歌曲、经典歌曲、民歌等，以传统和现代相结合的形式展现。

2. 群众合唱，邀请学校、社区、企事业单位等群体组织，进行群众合唱演出，让更多人参与到歌咏活动中来，共同唱响祖国的赞歌。

3. 歌咏表演，邀请专业歌手或歌唱团体进行歌咏表演，为现场观众带来精彩的演出，营造热烈的氛围。

五、活动宣传。

1. 利用各种媒体宣传活动信息，包括报纸、电视、网络等，扩大活动知名度，吸引更多人参与。

2. 制作宣传海报、横幅、传单等宣传品，贴在社区、商场、学校等公共场所，提高活动曝光度。

六、活动保障。

1. 安保措施，加强安保力量，确保活动现场秩序井然，保障参与者的人身安全。

2. 医疗救护，配备医疗救护人员和急救设备，应对突发状况，保障参与者的健康安全。

七、活动评选。

对参与比赛的选手进行评选，设立一、二、三等奖，并颁发奖杯、奖状等奖品，以鼓励更多人积极参与。

八、活动总结。

活动结束后，对活动进行总结，汇总反馈意见，为今后类似活动提供经验借鉴。

以上即是国庆歌咏活动的实施方案，希望通过这次活动，能够让更多的人参与到国庆节的欢庆中来，共同为祖国的繁荣富强而努力。

愿祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！。

国庆歌咏比赛活动方案

国庆歌咏比赛活动方案活动名称：欢庆国庆，歌唱祖国活动目标：1.提升国庆节的氛围，弘扬爱国主义精神；2.鼓励大家通过音乐表达对祖国的热爱与祝福；3.营造一个互动、积极向上的国庆节歌咏比赛氛围。

活动时间：国庆节前一天或当天进行，为期一天。

活动流程：1.开幕式（30分钟）-主持人主持开幕仪式，向大家介绍活动目的及流程。

-国旗护卫队进行升旗仪式，奏国歌。

2.歌曲选拔赛（3小时）-参赛选手根据年龄分组，分为儿童组、青少年组和成人组。

-每个组别设定一轮选拔赛，由评委评分决定各组别的决赛名额。

-选手自备一首歌曲，演唱时可自由选择是否伴奏。

-每个组别选拔出前三名选手进入决赛。

3.休息及互动环节（1小时）-为选手提供饮品和小吃，让大家放松交流。

-设立互动游戏摊位，增加活动趣味性，如国旗拼图、国旗猜谜等。

-活动现场播放与国庆相关的音乐和视频，引发观众共鸣。

4.决赛（2小时）-决赛采用现场直播的形式，选手们再次演唱自己的歌曲。

-在演唱过程中，评委执行打分并提供建议与肯定，同时现场观众也可参与投票。

-最终评选出每个组别的第一名、第二名和第三名，并颁发奖杯和奖励。

5.闭幕式（20分钟）-主持人宣布比赛结果，并表示对参赛选手的认可和鼓励。

-介绍获奖选手的经历，并邀请他们进行颁奖致辞。

-进行结束仪式，鸣放烟花，营造气氛。

活动准备：1.场地：选择相对宽敞明亮的场地，设置音响设备和舞台，方便选手演唱。

2.奖品：准备奖杯、证书等奖品，以及纪念品作为参与奖，激发选手和观众的积极性。

3.报名及选拔：提前发布活动信息，公开征集参赛选手，并通过初选确定正式参赛名单。

4.评委：邀请音乐专业人士、知名歌手或艺术家作为评委，确保评选过程的公正性。

5.广告与宣传：通过宣传海报、社交媒体、学校和社区等渠道进行宣传，吸引更多人参与。

活动效果评估：1.参赛者的参与度：通过报名人数和参赛选手的积极程度来评估。

2.观众的反馈：通过观众的投票和问卷调查等方式，了解观众对活动的满意度。

关于举办庆祝新中国成立70周年歌咏比赛的活动方案

活动方案：庆祝新中国成立70周年歌咏比赛一、活动目标1.弘扬爱国主义精神，增强全民族的自豪感、自信心和责任感；2.展示我国七十年来的巨大变革和辉煌成就；3.激发人们的爱国情怀，促进中华民族的团结和进步。

二、活动时间和地点1.活动时间：2024年9月30日至10月1日；2.活动地点：选择中央大剧院作为主场馆，同时在各省市级剧院设立分会场，实现全国联动。

三、活动内容1.开幕仪式-主持人介绍活动背景和目的；-播放《歌唱祖国》视频，拉开活动序幕；-由央视新闻主播主持开幕式；-王菲、李宇春等知名歌手献唱。

2.比赛分区和赛制-将比赛分为华北、东北、华东、华中、西南、西北六个分区；-各个分区进行预赛，评选出各个分区的代表队伍；-终盘对决决出冠亚季军和其他奖项。

3.参赛要求和奖励办法-参赛者可以是团队也可以是个人；-每个参赛队伍需准备一首歌曲，歌曲内容要求与主题符合；-征集全国作品，经专家评审决定入围歌曲；-冠军将获得100万奖金和荣誉证书、奖杯，其他奖项也将获得相应奖金和奖项。

4.主题演唱和特别表演-增加主题演唱环节，选取代表性的歌曲，由参赛者团队或个人演唱；-在比赛期间增加特别表演环节，邀请各级艺术团体和学校进行特别演出；-特别邀请杨洪基、邰丽华等海内外知名歌手进行特别演出。

5.观众互动环节-比赛期间设立观众互动环节，包括投票、现场互动等形式；-制作比赛主题纪念品，赠送给活动观众。

6.闭幕式-王菲、邰丽华等知名歌手合唱演唱《歌唱祖国》；-邀请国内外各级政要和嘉宾致辞和颁奖；-播放庆祝新中国成立70周年的视频集锦。

四、筹备工作1.筹备时间：从现在开始到活动举行的前一个月；2.筹备内容：-组织筹备委员会，明确各项工作职责和分工；-策划活动的宣传方案，包括海报、宣传片等；-确定比赛细则和评委团队；-制定活动预算和赞助方案；-确保活动场地的准备和设备的正常运行。

五、宣传推广1.制作活动宣传片，并在央视和地方电视台播出；2.制作海报、彩页、手册等宣传资料，投放各媒体传媒；4.邀请新闻媒体作为活动报道的重要合作伙伴。

国庆歌咏比赛实施方案

一、比赛背景为了庆祝中华人民共和国成立XX周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，我校决定举办“国庆歌咏比赛”。

本次比赛旨在激发学生的爱国热情，培养学生团结协作的精神，展现我校学生的风采。

二、比赛主题“歌唱祖国，礼赞时代”三、比赛时间2023年9月20日——2023年10月15日四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校学生及教职工六、比赛分组1. 学生组：分为小学组、初中组、高中组。

2. 教职工组。

七、比赛内容1. 比赛歌曲以爱国歌曲为主，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》、《我爱你中国》等。

2. 参赛队伍可自选一首歌曲进行演唱，歌曲形式不限，可以是合唱、独唱、对唱等。

3. 比赛过程中，鼓励参赛队伍结合舞蹈、朗诵等形式进行创新表演。

八、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）- 各班级、教职工组统一报名，填写报名表。

- 报名表需包括参赛队伍名称、参赛人数、歌曲名称、表演形式等。

2. 初赛阶段（10月1日-10月5日）- 各班级、教职工组进行内部选拔，确定参赛队伍。

- 学校组织评委对参赛队伍进行初步筛选，确定进入决赛的队伍。

3. 决赛阶段（10月10日-10月15日）- 进入决赛的队伍进行现场演唱，评委根据演唱水平、表演效果等进行评分。

- 决赛分为两场进行，每场评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（10月15日）- 对获奖队伍进行表彰，颁发奖状和奖品。

九、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、退休教师、校外音乐专家等组成。

2. 评分标准：- 演唱水平（40%）：歌曲演唱是否准确、流畅，音准、节奏、音色等是否到位。

- 表演效果（30%）：表演形式是否新颖，团队协作是否默契，舞台表现力是否强。

- 创新程度（20%）：歌曲改编、表演形式是否具有创意。

- 服装道具（10%）：服装、道具是否符合比赛主题，是否美观大方。

十、奖项设置1. 学生组：- 一等奖（3名）：奖状、奖品- 二等奖（5名）：奖状、奖品- 三等奖（8名）：奖状、奖品- 优秀奖（若干名）：奖状2. 教职工组：- 一等奖（2名）：奖状、奖品- 二等奖（3名）：奖状、奖品- 三等奖（4名）：奖状、奖品- 优秀奖（若干名）：奖状十一、经费预算1. 比赛用品：音响设备、评委证书、奖状、奖品等。

歌咏比赛活动方案精选6篇

歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。

三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。

2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。

确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。

学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。

去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。

2、为班级排练时间。

3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。

各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。

十月一歌咏比赛活动方案

## 一、活动背景十月一，中华人民共和国成立纪念日，是我国人民庆祝国家繁荣昌盛、民族复兴的重要时刻。

为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，我校决定举办“十月一歌咏比赛”活动。

本次活动旨在通过歌唱的形式，激发学生的爱国热情，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

## 二、活动主题“歌唱祖国，筑梦青春”## 三、活动时间2023年10月1日## 四、活动地点学校体育馆## 五、活动对象全校师生## 六、活动组织机构### 1. 主办单位学校团委、学生会### 2. 承办单位学校音乐社### 3. 协办单位各年级部、各班级## 七、活动内容### 1. 比赛形式本次歌咏比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

#### 初赛：- 各班级组织内部选拔，选出代表班级参赛的选手。

- 初赛形式为班级内部合唱，要求参赛歌曲与国庆主题相关。

#### 复赛：- 初赛胜出的班级代表参加复赛。

- 复赛形式为班级合唱，并增加个人独唱环节，要求参赛歌曲与国庆主题相关。

#### 决赛：- 复赛胜出的班级代表参加决赛。

- 决赛形式为班级合唱，并增加舞蹈、朗诵等艺术形式，要求参赛作品具有创意，体现国庆主题。

### 2. 比赛要求- 参赛歌曲须为爱国歌曲，歌曲内容健康向上，富有感染力。

- 参赛选手需遵守比赛规则，服从评委评判。

- 比赛过程中，选手应着装整齐，精神饱满。

- 每个班级参赛人数不超过20人。

### 3. 比赛评分标准- 歌曲内容：40分- 歌唱技巧：30分- 队形与表演：20分- 创意与特色：10分## 八、活动流程### 1. 初赛阶段- 时间：2023年9月20日至9月30日- 地点：各班级教室- 内容：各班级内部选拔，选出代表班级参赛的选手。

### 2. 复赛阶段- 时间：2023年10月1日至10月5日- 地点：学校体育馆- 内容：初赛胜出的班级代表参加复赛，进行班级合唱和个人独唱。

### 3. 决赛阶段- 时间：2023年10月10日- 地点：学校体育馆- 内容：复赛胜出的班级代表参加决赛，进行班级合唱、舞蹈、朗诵等艺术形式的展示。

歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】

歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】为了庆祝建党__周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师的爱国精神，展现广大教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行教师歌咏比赛，现制定方案如下：一、比赛时间：2022年7月1日二、比赛地点：综合活动室三、参赛人员按段组分为五个组：大段组、中段组、小段组、后勤组(行政组按人员比例参与四个组的比赛)四、活动细则1.参赛歌曲：各组选取党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，可以从《100首爱国歌曲大家唱》歌曲集和唱响中国活动推出的歌曲中选取。

2.演唱形式：各组需准备两首歌曲，以小组唱或合唱的形式参赛。

3.赛前以抽签形式决定参赛顺序。

4.团支部组织团员教师演唱歌曲《志愿者之歌》，作为开场表演，党支部组织党员教师演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，作为结束表演，这两首歌不参与评比。

五、评分标准(1)演唱的歌曲完整流畅，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。

(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。

(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。

六、奖项设置：通过评比确定两名优胜奖。

七、有关事项安排。

1.确定主持人一名，(胡华娟)2.分数统计、奖状书写(郑建辉)3.照相(黄秀英)。

4.场地布置(曾文英)。

为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

现就有关事项通知如下：一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、比赛内容与形式(一)歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段(1、2年级)高段(3、4、5、6年级)，各班全体学生参加。

歌咏比赛方案范文5篇

歌咏比赛方案范文5篇歌咏比赛方案1一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。

1分2、服装统一，精神饱满。

1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。

1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。

3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。

3分6、节目形式有特色 1分。

八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春歌咏比赛方案2一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。

为了纪念“12?9”爱国学生运动76周年，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

国庆节歌咏比赛方案

国庆节歌咏比赛方案一、比赛目的和意义国庆节是中华人民共和国的重要节日，为了丰富校园文化生活，加强爱国主义教育，激发学生的民族自豪感和爱国热情，我校特举办了国庆节歌咏比赛。

本比赛旨在通过歌曲的形式，展示学生的才艺，传达爱国主义情感，同时提高学生的音乐欣赏能力和演唱表达能力。

二、比赛组织和参赛要求1.比赛组织：–比赛时间：国庆节前一周举行；–比赛地点：学校礼堂；–比赛形式：现场演唱；–比赛评委：音乐教师、校团委老师等相关专业人员组成。

2.参赛要求：–参赛对象：全校各年级的学生均可参加；–参赛方式：个人或小组（2-5人）自由组合；–歌曲要求：主题必须与国庆节相关，歌曲风格不限；–参赛人数限制：每个班级最多提交2个参赛项目；–报名截止日期：国庆节前一天。

三、比赛流程安排1.报名阶段（9月1日-9月30日）：–宣传校内，发放比赛通知；–学生自愿报名，填写报名表；–班级选拔赛，选出各班代表参加校级比赛。

2.校级比赛阶段（10月1日-10月5日）：–校内预赛：每个班级代表分别进行演唱，由评委打分评选出优胜者；–校内决赛：优胜者进行再次比拼，决出校级冠、亚、季军。

3.颁奖仪式（10月8日）：–校长颁奖致辞，对获奖选手进行表彰；–为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

四、评分标准1.演唱能力（40%）：–发声准确、音准稳定、节奏感强；–声音饱满、音色鲜明、表现力突出。

2.演唱技巧（30%）：–声音掌握、音域运用、转音技巧；–音乐表达、情感传递、舞台感知。

3.整体表演（20%）：–舞台形象、仪态端庄、自信大方；–团队合作、互动默契、舞蹈编排。

4.曲目选择（10%）：–歌曲符合主题要求；–歌词意义深刻、曲调优美。

五、奖项设置1.个人类奖项：–一等奖：1名；–二等奖：2名；–三等奖：3名；2.小组类奖项：–一等奖：1个；–二等奖：2个；–三等奖：3个；3.特别奖项：–最佳表演奖：1个；–最佳创意奖：1个；–最佳团队奖：1个。

六、比赛注意事项1.参赛选手需准备好自己的伴奏音乐或乐队演奏伴奏，由参赛选手负责与伴奏配合。

迎国庆歌咏比赛方案

迎国庆歌咏比赛方案方案名称：国庆歌咏比赛——欢歌高奏迎国庆比赛主题：国庆节比赛宗旨：通过歌咏比赛，激发参赛者的创作激情，表达对祖国的热爱和祝福，增强国庆节氛围，展示参赛者才华与团队合作精神。

比赛时间：国庆节前一周比赛地点：学校音乐厅或礼堂比赛形式：团队或个人演唱比赛内容：1. 开场表演：由学校文艺团队、歌唱比赛冠军或特邀嘉宾演唱国庆节相关的歌曲，营造热烈的比赛氛围。

2. 创意自行填词：要求参赛者自行创作歌词，表达对祖国的热爱、感激之情或对国庆节的祝福，可以选择现成曲调。

可以为参赛者提供填词范例，也可以自由发挥。

3. 原创歌曲演唱：要求参赛者原创歌曲，表达对祖国的热爱与美好祝愿。

比赛组委会会提供专业评委进行评分，以创作水平、歌曲魅力和表演技巧为评判标准。

4. 翻唱经典：要求参赛者根据规定的经典国庆歌曲进行翻唱，展示个人声音和表演才华，融入自己的创意和风格。

5. 团队演唱：要求参赛者以团队形式进行演唱，展现团队合作精神和舞台表现力。

可选择经典国庆歌曲或自行创作歌曲。

比赛规则：1. 每个参赛者或团队限报一首歌曲。

2. 参赛者需在指定时间内提交报名表和演唱曲目。

3. 参赛者在赛前需要进行必要的彩排，保证演出质量。

4. 预留专业音响设备和舞台布置。

比赛组委会会提供音响设备和舞台布置帮助参赛者。

奖励设置：1. 个人组：设立一、二、三等奖，颁发奖杯及奖状。

2. 团队组：设立一、二、三等奖，颁发奖杯及奖状。

3. 最佳创意歌曲奖、最佳演唱奖、最佳人气奖、最佳舞台表现奖等，颁发奖状及奖品。

备注：为增加比赛趣味性和互动性，可以设立现场互动环节，邀请观众进行投票，评选最佳人气奖。

比赛后期宣传：1. 将比赛结果公布在学校官方网站、社交媒体平台等各渠道，宣传比赛获奖者及其表演视频。

2. 编写比赛报道，发布在学校官方网站和校内报刊，宣传比赛的盛况和参赛者的才华。

3. 在校园内举办获奖歌曲展演会，邀请获奖者进行现场演唱，吸引更多学生参与。

学校开展迎国庆唱红歌活动方案5篇

学校开展迎国庆唱红歌活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024精选喜迎国庆歌咏比赛活动策划方案

2024精选喜迎国庆歌咏比赛活动策划方案活动名称：____精选喜迎国庆歌咏比赛活动目的：1.庆祝中华人民共和国成立75周年；2.提高社区居民的爱国情感，增强国家凝聚力；3.激发居民的音乐创作热情，展示各类民族音乐的多样性。

活动时间：____年9月30日活动地点：社区广场活动主办方：社区居委会活动策划方案：一、活动内容：1. 歌咏比赛：邀请社区居民参与歌咏比赛，要求参赛作品具有浓厚的爱国主义情感，并以国庆为主题，表达对祖国的热爱和祝福。

- 参赛分组：分为个人和团体两个组别，个人组参赛者可以是单人或合唱组合，团体组参赛者需要由社区居民组成的乐团或歌舞团体。

- 报名方式：通过社区居委会网站或线下报名登记。

- 参赛作品要求：歌曲可以是原创作品或改编自已有歌曲，歌曲时长不超过5分钟。

- 评选方式：评委会根据作品的演唱质量、创意及表达能力等方面进行评选，并与观众的投票结果相结合确定获奖名单。

2. 现场演出：邀请专业歌手或乐团对优秀作品进行现场演出，以增加活动的观赏性和艺术性。

- 演出形式：歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈表演等多种形式相结合。

- 演出内容：以国庆为主题的优秀作品为主，同时融入一些经典的民族音乐作品，展示中国文化的多样性。

3. 主题展览：组织展览，展示社区居民创作的优秀歌词、曲谱、艺术品等，以及中国国旗和国庆相关的图片和文物展示，加深居民的爱国情感，营造浓厚的节日氛围。

4. 互动游戏：为观众准备一些与国庆和音乐相关的互动游戏，增加活动的互动性和趣味性，如猜歌曲、音乐知识问答等。

5. 现场摊位：设置一些摊位，销售国庆相关的纪念品和特色小吃，为居民提供便利。

二、宣传推广：1. 社区内部宣传：利用社区广播、电子屏幕等宣传媒介，发布活动信息，并组织社区居民开展口头宣传，鼓励居民积极参与。

2. 社区外部宣传：将活动信息发布在社交媒体平台、社区公告栏、当地报纸等渠道，吸引更多的观众参与活动。

3. 合作宣传：与当地音乐学校、文化机构等合作，共同宣传推广活动，提高活动知名度。

2023精选喜迎国庆歌咏比赛活动策划方案

2023精选喜迎国庆歌咏比赛活动策划方案【活动名称】：2023精选喜迎国庆歌咏比赛【活动时间】：2023年9月30日【活动地点】：中央大剧院【活动目的】：1. 庆祝中华人民共和国成立74周年，激发爱国热情；2. 弘扬中华民族传统文化，提高音乐艺术水平；3. 激发广大群众参与文化艺术活动的积极性。

【活动内容】：1. 预赛：采用线上线下相结合的形式进行预赛。

参赛者可通过上传视频参赛，也可组织团队前往指定地点参赛。

预赛评委根据参赛者的音乐才艺、表演能力、艺术表达等方面进行评分，选出20名优秀选手进入决赛；2. 决赛：在中央大剧院举行，通过现场表演形式进行。

每位参赛选手进行一次个人表演，评委根据参赛者的音乐才艺、表演能力、艺术表达等方面进行评分，并选出前三名进行颁奖。

【活动流程】：预赛流程：1. 活动发布：通过媒体、社交平台、校园宣传等渠道发布活动信息，吸引广大群众参与；2. 报名参赛：参赛者可通过线上平台进行报名，需要填写个人信息和上传参赛视频；3. 预赛评选：评委组成专业评审团队，对参赛者的视频进行评分和筛选；4. 预赛结果公布：公布进入决赛的20名选手名单，并通知他们参加决赛；5. 决赛准备：为决赛选手提供排练场地和指导老师，帮助他们更好地准备决赛节目。

决赛流程：1. 决赛开幕：进行开幕式，介绍活动背景和比赛规则，宣布评委团成员；2. 参赛选手表演：每位选手依次进行个人表演，时间约为5-10分钟；3. 专业评审打分：评委根据选手的表演情况进行打分，并进行现场点评；4. 表演嘉宾演出：邀请本地著名歌手、音乐团体等进行现场演出；5. 颁奖仪式：公布比赛结果，颁发冠亚季军奖杯和奖金，并对其他参赛选手颁发纪念奖；6. 活动结束：进行闭幕式，感谢所有参与者和支持者。

【活动宣传】：1. 媒体宣传：通过电视台、广播、报纸等媒体进行广泛宣传；2. 社交平台宣传：借助微博、微信、抖音等社交平台进行线上宣传，组织线上互动活动；3. 海报、传单宣传：在学校、社区、商场等公共场所张贴宣传海报，并派发传单；4. 合作推广：与相关音乐学校、社团等合作，共同宣传推广活动；5. 项目赞助：争取企业、机构赞助，提供活动奖品和经费。

红歌比赛活动方案(共5篇)

红歌比赛活动方案（共5篇）第1篇：红歌比赛活动方案“传唱红色经典，弘扬爱国精神”——喜迎“国庆”合唱比赛活动方案一、活动目的红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。

二、参与对象全校师生三、活动时间、地点初定9月30日上午办公室前篮球场四、活动具体要求：1、全员参与。

每班最少选取36名学生，其他人为拉拉队。

2、形式多样。

各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。

3、赛出风采。

服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、专人指挥。

各班可安排学生或班主任担当指挥。

5、配乐自选。

各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。

6、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。

7、演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲。

（1）选唱曲目请参考推荐目录，也可自己选定（各班不能重复）。

（2）全校必唱歌曲为《中华人民共和国国歌》；五、评委、比赛评分标准及奖项设置：评委组：组长：段建义（负责统分工作）组员：李世华郑立忠赵炳刚郑琛琛张中珍孙红辩贺思学（一）比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各位评委总分的平均分。

1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。

（20分）2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。

（30分）3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。

（30分）4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。

（10分）5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。

（10分）（二）奖项设置：奖项三个：第一名1个；第二名1个；第三名1个。

六、活动注意事项1．为保证本次歌咏比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。

红歌歌咏比赛活动方案2篇

红歌歌咏比赛活动方案红歌歌咏比赛活动方案精选2篇（一）活动名称：红歌歌咏比赛活动目的：通过歌咏红歌，弘扬中国传统文化，弘扬社会核心价值观，加强爱国教育，展示青年人的文化自信和艺术才华。

活动时间：活动时间可根据实际情况安排，建议在国庆节、青年节等重要节日举行，或根据学校、社区等的活动安排进展安排。

活动地点：可在学校、社区、剧场等场地举行。

活动流程：1. 报名阶段：- 设立报名点，给有意参加比赛的个人或团队提供报名通道。

- 报名表中包含参赛者的个人信息、报名类别〔个人参赛还是团队参赛〕、参赛曲目等内容。

2. 预选赛：- 根据报名情况，设置预选赛的时间和地点，将报名的参赛者安排参加预选赛。

- 参赛者准备自己的歌曲，注意演唱和表演的技巧。

- 评委根据参赛者的表现，选择一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛：- 将进入决赛的选手安排参加决赛活动。

- 根据决赛的规模，确定决赛活动的时间和地点。

- 决赛环节包括参赛选手的个人演唱以及团队表演等节目。

- 比赛结果由评委根据选手的表现进展评选，颁发奖项。

4. 奖项设置：- 设立一、二、三等奖，以及最正确创新奖、最正确创意奖、最正确表演奖等特别奖项，鼓励优秀选手继续努力。

- 每位参赛选手都可以获得参与奖或纪念奖，鼓励每个人的参与和努力。

5. 宣传推广：- 利用学校、社区网站、微信____等渠道，宣传比赛活动的时间、地点和参赛报名等信息。

- 利用校内、社区内的海报、横幅等宣传材料，吸引更多人参与。

6. 考虑到目前疫情防控的需要，活动期间需做好相关的防疫工作，如体温检测、入场限制、场地消毒等，确保活动的平安进展。

活动效果评估：- 通过观众投票和专家评委评分的方式进展评估，比照赛的组织、参赛选手的表演、观众反应等方面进展综合评估。

- 根据评估结果，总结经历，为下一次活动提供参考。

以上是一个根本的红歌歌咏比赛的活动方案，详细可以根据实际情况进展调整和完善，希望对您有所帮助。

红歌歌咏比赛活动方案精选2篇（二）活动名称：红歌比赛活动目的：1. 传承和弘扬红色文化，激发爱国热情。

幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案

幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案一、活动目的国庆节是我国的重要节日，为了让幼儿了解国庆节的意义，增强他们的爱国情感，激发他们的创造力和表演欲望，我们将在幼儿园开展一场主题为“我爱我的祖国”的歌咏比赛活动。

二、活动时间及地点时间：国庆节前一天上午地点：幼儿园多功能活动室三、活动流程1.开场表演幼儿园老师在活动开始前，准备一场精彩的开场表演，例如舞蹈《祖国在我心中》或合唱《歌唱祖国》。

通过表演让孩子们对国庆节活动产生浓厚兴趣。

2.歌咏比赛报名在活动开始前，向幼儿园全园师生发出比赛通知，鼓励幼儿自愿参加歌咏比赛，并在规定时间内报名。

比赛报名要求自备伴奏或器乐伴奏。

3.预赛选拔参赛的幼儿根据年龄进行不同组别预赛选拔，每个年龄组选出1-2名优秀选手进入决赛。

预赛由幼儿园老师组成的评委小组进行评分。

评分主要根据孩子们的表现、声音音准和自信度等方面进行评分。

4.决赛比赛确定决赛选手后，幼儿园老师将为幼儿们提供排练的时间，并安排专业的音乐老师指导他们的表演。

决赛当天，先进行简短的彩排，确保每位选手的表演效果最佳。

决赛中，每位选手按照抽签顺序进行表演，每个年龄组选出一名优胜者，并颁发奖杯和奖状作为奖励。

5.表彰和总结在赛后，需要对幼儿的表演进行全面评估，以便总结经验和不足之处。

对于取得优异成绩的选手，应予以表彰并在幼儿园内进行展示。

同时，可以对所有参与比赛的孩子给予一些参与奖，以激励他们对音乐和国庆节的热爱。

四、活动准备和保障1.准备（1）确定活动主题和目标，设计活动方案；（2）活动前几周提供国庆节知识教育，增加孩子对国庆节的了解；（3）与音乐老师合作，提前准备参赛节目的伴奏和器乐；（4）为比赛提供评委和秩序员，组织好考勤和签到工作；（5）准备决赛的奖杯、奖状等奖励物品；（6）活动场所和设备的检查和调试。

2.保障（1）确保活动顺利进行的基本条件和设施设备；（2）提前通知家长和其他师生，向他们介绍活动目的，希望他们积极参与，并提供必要的协助；（3）组织好幼儿的考勤、签到工作，保证活动的安全和秩序；（4）活动当天提供必要的教学用品、器材和伴奏等资源；（5）提供急救物品和安全保障，确保活动的安全。

国庆员工歌咏比赛方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立XX周年，丰富公司员工文化生活，增强团队凝聚力，激发员工爱国热情，特举办本次国庆员工歌咏比赛。

通过比赛，展示公司员工的良好精神风貌，弘扬爱国主义精神，营造团结和谐的工作氛围。

二、活动主题“歌唱祖国，凝聚力量，共筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点公司多功能厅五、参赛对象公司全体员工，分为以下三个组别：1. 行政组：公司行政部门、人力资源部、财务部等；2. 业务组：销售部、市场部、研发部等；3. 生产组：生产一线员工。

六、比赛形式1. 初赛：各参赛组别内部自行组织选拔，每组选出3-5支队伍参加决赛；2. 决赛：各参赛队伍现场演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委及参赛队伍；2. 初赛：各参赛队伍依次上台演唱，评委现场打分；3. 决赛：进入决赛的队伍按照抽签顺序上台演唱，评委现场打分；4. 颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖品及荣誉证书；5. 闭幕式：总结发言，合影留念。

八、评选标准1. 演唱技巧：音准、节奏、旋律的准确性；2. 情感表达：歌曲内容的理解和表现力；3. 团队协作：队员间的配合与默契；4. 现场表现：舞台形象、服装、道具等。

九、奖项设置1. 一等奖：1支队伍，奖品为价值XXX元的奖品；2. 二等奖：2支队伍，奖品为价值XXX元的奖品；3. 三等奖：3支队伍，奖品为价值XXX元的奖品；4. 优秀奖：若干，奖品为价值XXX元的奖品。

十、活动经费本次比赛经费由公司行政部负责，包括场地租赁、音响设备、奖品等费用。

十一、注意事项1. 参赛队伍需提前报名，填写报名表；2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委判决；3. 比赛期间，请保持现场秩序，不得喧哗；4. 比赛结束后，各参赛队伍需保持场地整洁，带走废弃物。

十二、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在公司内部；2. 通过公司内部通讯、微信群等方式进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道。