歌咏比赛活动流程

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小学红歌歌咏比赛活动方案

小学红歌歌咏比赛活动方案一、活动主题。

“红歌嘹亮，童心向党”二、活动目的。

通过唱红歌的方式，让小学生们深入了解革命历史，传承红色基因，激发他们的爱国热情，同时也为同学们提供一个展示才艺的舞台，增强班级凝聚力。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：学校操场（如果遇到恶劣天气则改在学校礼堂）五、活动准备。

1. 歌曲选择。

2. 人员安排。

评委组：邀请学校的音乐老师、部分语文老师（因为语文老师通常对歌词内涵理解更深嘛），还有几个学生代表（可以从学校合唱团或者大队委里选）组成评委团。

这样评委团既有专业的视角，又有学生自己的看法。

主持人：选拔两名口才好、形象佳、应变能力强的高年级学生担任主持人。

让小主持人在比赛前好好准备台词，既要介绍比赛规则、评委老师，又要能在比赛过程中灵活串场，给大家带来欢乐又有序的氛围。

计分员：找两位数学老师或者数学比较好的高年级学生来当计分员。

他们得细心又快速，能准确记录每个班级的得分情况。

舞台布置组：由美术老师带领几个擅长画画和手工的学生负责舞台的布置。

可以用一些红色元素，像五星红旗、红灯笼之类的来装饰舞台，让舞台充满浓浓的红色氛围。

后勤保障组：安排几位学校的后勤老师和一些热心家长，负责比赛当天的音响设备调试、场地清洁、给孩子们提供水等后勤工作。

音响设备可不能出岔子，不然孩子们美妙的歌声就不能完美展现啦。

3. 班级准备。

各班班主任要积极组织同学们练习所选歌曲，可以利用音乐课、课间操时间，或者专门安排课余时间来练习。

班主任自己也可以跟着一起唱，给同学们鼓鼓劲。

同学们的服装也要统一哦。

不一定要专门买特别昂贵的演出服，可以是白衬衫配红领巾，看起来既整齐又充满活力，非常符合小学生的身份。

如果班级想要更有特色一点，也可以自己设计一些与红歌主题相关的小配饰，像用彩纸做的小花朵（象征革命胜利的希望之花）别在衣服上之类的。

小学歌咏比赛活动方案

小学歌咏比赛活动方案### 小学歌咏比赛活动方案一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术修养，增强集体荣誉感，培养团队合作精神，特举办本次小学歌咏比赛。

二、活动时间2024年5月20日 14:00-17:00三、活动地点学校大礼堂四、参与对象全校各年级学生，以班级为单位组队参加。

五、活动流程1. 开幕式（14:00-14:10）- 主持人介绍活动目的、流程及评分标准。

- 校领导致辞。

2. 比赛环节（14:10-16:30）- 各班级按抽签顺序进行表演。

- 每班表演一首自选歌曲，限时5分钟。

3. 评委点评（16:30-16:40）- 评委对各班级表演进行点评。

4. 颁奖仪式（16:40-17:00）- 宣布比赛结果。

- 颁发奖项。

六、评分标准1. 歌曲内容（20分）- 歌曲健康向上，符合小学生特点。

2. 演唱技巧（30分）- 音准、节奏、音色、音量。

3. 舞台表现（20分）- 表情、动作、服装、道具。

4. 团队协作（20分）- 整体协调性、团队精神。

5. 创新创意（10分）- 表演形式新颖，有创意。

七、奖项设置1. 一等奖（1名）2. 二等奖（2名）3. 三等奖（3名）4. 最佳创意奖（1名）5. 最佳团队奖（1名）八、注意事项1. 各班级需在5月15日前提交参赛歌曲及伴奏音乐。

2. 比赛当天请各班级提前30分钟到达比赛现场进行准备。

3. 请各班级注意安全，遵守比赛规则，保持现场秩序。

4. 请各班级准备适当的道具和服装，以增强表演效果。

九、组织机构- 主办单位：学校教育处- 承办单位：学校艺术组- 协办单位：各班级班主任及音乐老师通过本次歌咏比赛，我们期待能够展现学生的风采，激发学生对音乐的热爱，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

希望各班级积极参与，共同营造一个和谐、积极的校园文化氛围。

歌咏比赛活动方案(优秀6篇)

歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。

五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。

自选歌曲1首，要求内容积极向上。

1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。

3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

小学元旦歌咏比赛活动方案

小学元旦歌咏比赛活动方案
方案一：
活动时间：元旦前夕晚上
活动地点：学校多功能礼堂
活动流程：
1. 活动开场：由主持人介绍比赛的主题和目的，向观众展示各参赛队伍信息。

2. 小品表演：由学校戏剧社团表演精彩的小品，将节目氛围推向高潮。

3. 歌咏比赛：分为小学各年级组别进行，每个年级选出3-5支代表队参赛。

4. 观众互动环节：主持人与观众互动，邀请观众上台与选手一起合唱。

5. 评委点评：每个年级比赛结束后，由评委对参赛队伍进行点评，给予肯定和建议。

6. 颁奖环节：根据评委的评判结果，颁发优胜奖、冠军奖等奖项，并邀请获奖队伍上台领奖。

7. 活动结束：主持人总结活动，对参赛队伍和观众表示感谢。

方案二：
活动时间：元旦当天下午
活动地点：学校操场
活动流程：
1. 活动开场：由主持人宣布比赛开始，介绍参赛队伍的情况。

2. 开场表演：由学校舞蹈社团带来精彩的舞蹈表演，为比赛增加动感和热烈氛围。

3. 歌咏比赛：分为个人比赛和团体比赛两个部分进行。

4. 小学生合唱：邀请全校小学生齐唱一首元旦歌曲，营造团结和谐的氛围。

5. 星级评选：由评委对每个年级的比赛进行打分，评选出个人和团体的星级奖项。

6. 精彩抽奖：为观众准备丰厚的奖品，进行幸运抽奖环节，增加活动的趣味性。

7. 颁奖环节：颁发各个年级比赛的奖项，并邀请获奖选手代表上台发表感言。

8. 活动结束：主持人总结活动成果，对选手和观众表示感谢。

歌咏比赛策划书流程3篇

歌咏比赛策划书流程3篇篇一《歌咏比赛策划书流程》一、活动主题唱响青春旋律，展现时代风采二、活动目的通过歌咏比赛，丰富校园文化生活，激发学生的艺术热情，培养团队合作精神，展现学生的青春活力和良好精神风貌。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。

2. 宣传工作：在学校宣传栏、教学楼张贴活动海报。

通过学校广播、班级通知等方式宣传活动。

3. 邀请评委：邀请专业音乐教师、学校领导等担任评委。

4. 场地布置：提前布置大礼堂舞台，设置音响、灯光设备等。

5. 参赛队伍组织：鼓励各班积极组织学生参赛，确定参赛曲目和参赛人员。

6. 物资准备：购买奖品、证书、评分表等相关物品。

七、活动流程1. 开场环节主持人介绍活动背景、目的、评委等。

学校领导致辞，表达对活动的期望和祝福。

2. 比赛环节参赛队伍按照抽签顺序依次上台演唱，演唱曲目为自选歌曲，时长控制在[X]分钟以内。

评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。

比赛过程中穿插一些文艺表演节目，如舞蹈、乐器演奏等，活跃现场气氛。

3. 颁奖环节比赛结束后，统计评委分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

主持人宣布获奖名单，学校领导为获奖队伍颁发证书和奖品。

4. 闭幕环节主持人宣布活动结束，全体人员有序退场。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查音响、灯光等设备的运行情况。

2. 提醒参赛队伍提前做好准备，遵守比赛规则，尊重评委和观众。

3. 安排专人负责现场秩序维护，保证活动的顺利进行。

4. 活动结束后，及时清理场地，归还借用的物资。

篇二《歌咏比赛策划书流程》一、活动主题唱响青春旋律，展现时代风采二、活动目的通过歌咏比赛，丰富校园文化生活，激发学生的艺术热情，培养团队合作精神，提升学生的综合素质。

歌咏比赛活动赛前准备流程

歌咏比赛活动赛前准备流程《歌咏比赛活动赛前准备流程：一场有笑有泪的奋斗》歌咏比赛，这可是个既能展示歌喉，又能把集体荣誉感发挥到极致的活动。

那赛前的准备，就像是一场刺激又欢乐的冒险，我可有着一箩筐的感受呢。

首先，选歌就是一场“群雄逐鹿”。

大家围坐在一起，每个人都有自己的心头好。

流行歌曲的粉丝说：“选周杰伦的歌多酷啊，绝对嗨翻全场。

”而经典老歌的拥趸则反驳：“还是《黄河大合唱》有气势，那才能体现咱们的实力。

”这时候就像是一场歌曲大辩论，七嘴八舌的，好不热闹。

最后好不容易选了一首，还得顾全大多数人的接受度和演唱能力，就怕选了个“高难度动作”，到时候唱成“车祸现场”。

定好歌曲后，排练就是一场耐力与默契的考验。

第一次排练那场景，真是“群魔乱舞”。

有人忘词，就随嘴胡诌，结果完全把歌词改编成搞笑版；有人跑调跑得像脱缰的野马，一下子把正经的歌变成了恶搞神曲。

不过这也是最欢乐的时候，大家笑得肚子痛，互相打趣说这是“创意演唱法”。

指导老师往往哭笑不得，捂着额头喊停。

但慢慢的，随着一次又一次的排练，就有了眉目。

还有服装的选择，这也是个纠结的事儿。

有人提议穿西装，显得正式大气；有人偏爱民族风，觉得别具一格。

于是又开始了各种试穿，就像开了一场服装秀。

身材胖点的同学生怕穿上某些衣服像个汤圆，身材瘦小的又担心被衣服吞没。

大家在镜子前扭来扭去，评头论足，活脱脱像一群臭美的小孔雀。

整体编排的时候也很有趣。

要设计队形，这个同学说要排成心形，代表我们充满爱；那个同学说要排三角形，最稳固，象征我们坚不可摧。

最后像是玩拼图一样，一点点把大家安排到位。

经过这么一系列的准备工作，虽然累得够呛，但那种同甘共苦的感觉、那种逐步向着完美靠近的成就感，是无法言喻的。

每一个环节都充满着笑料，但当站在即将比赛的舞台边缘，听着台下的嘈杂声，看到聚光灯下那闪耀的位置，才发现之前所有的一切都是那么值得。

因为在这赛前准备中，我们不仅在为比赛努力，还收获了一堆难忘的回忆和一帮同患难的伙伴们。

唱歌比赛活动策划方案7篇

唱歌比赛活动策划方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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歌咏比赛方案范文5篇

歌咏比赛方案范文5篇歌咏比赛方案1一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。

1分2、服装统一，精神饱满。

1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。

1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。

3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。

3分6、节目形式有特色 1分。

八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春歌咏比赛方案2一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。

为了纪念“12?9”爱国学生运动76周年，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

歌咏比赛方案

歌咏比赛方案一、比赛介绍歌咏比赛是一种通过演唱歌曲比拼来评选出最佳歌手的比赛形式。

参赛选手将在比赛舞台上展示自己的唱功和舞台魅力，通过演唱技巧、音准、情感表达等方面的评判，决出最终的获胜者。

歌咏比赛既是一种展现歌手才华的机会，也是一种娱乐活动，吸引了大量观众和媒体的关注。

二、比赛流程1. 报名阶段参赛选手在指定时间段内进行线上或线下报名。

报名需填写个人信息、联系方式和参赛类别等相关信息，并提交一段符合比赛要求的演唱视频作为初选参赛作品。

2. 初选阶段评委会根据提交的视频作品对参赛选手进行初步筛选，决定哪些选手进入正式比赛阶段。

初选结果将通过邮件或电话通知参赛选手。

3. 正式比赛阶段正式比赛阶段将在指定的时间和地点进行。

比赛分为预赛、半决赛和决赛三个环节，每个环节的评委会根据选手的表现进行评分和评价，决定晋级选手和最终的获胜者。

4. 颁奖典礼在比赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和颁发奖品。

同时，还可以邀请一些知名歌手和艺人进行表演，增加典礼的娱乐性和观赏性。

三、评分标准1. 唱功评委会将根据选手的音准、音色、音量和声线掌控等方面对唱功进行评判。

唱功是参赛选手的基本功底，对于一个好的歌手来说，必须具备良好的唱功。

2. 舞台表现舞台表现包括选手在演唱过程中的形象、动作和表情等。

评委会将根据选手的舞台魅力、自信度、舞台互动等方面对舞台表现进行评判。

3. 演唱技巧演唱技巧是指选手在演唱过程中所展示出的技巧和处理能力，如音域调动、音乐感情的表达和曲式的处理等。

评委会将根据选手的演唱技巧对其进行评判。

4. 情感表达情感表达是指选手在演唱过程中所展示出的情感和感染力。

评委会将根据选手的情感表达能力对其进行评判。

四、比赛注意事项1. 声音质量比赛现场的声音质量对于选手的演唱效果有着重要的影响。

为了确保比赛的公正性和专业性，需要将声音质量调节到最佳状态。

同时，还需提供音乐伴奏和麦克风等设备，确保选手能够正常进行演唱。

歌咏比赛活动方案

歌咏比赛活动方案音乐是一种普遍的语言，能够跨越文化的界限，触动人们内心深处的情感。

在现代社会中，歌唱比赛已经成为一种受欢迎的艺术形式，能够激励年轻人的创造力和表达能力。

为了丰富学校文化生活，我们决定举办一场歌咏比赛活动，为学生们提供一个展示才华的舞台。

一、比赛规则和赛制1. 参赛资格：比赛对所有学生开放，无论是男生还是女生，不限年级和专业。

2. 报名流程：感兴趣的学生可以自由组队参赛，每队至少有3名成员。

报名需要填写个人信息和歌曲选择，并提交一段十秒的演唱视频作为初步选拔。

3. 初赛：初赛由学校音乐鉴赏团队组成的评委进行评分。

评委将根据歌唱技巧、表演能力、情感表达等方面进行评价。

初赛通过后，将安排排练时间及参赛顺序。

4. 决赛：决赛将在学校大礼堂举行，所有参赛选手都将有机会在此展示自己的才华。

评委将根据歌唱表现进行综合评分，最终决出前三名。

二、比赛嘉宾和奖项设置1. 比赛嘉宾：我们将邀请一些知名歌手或音乐老师作为比赛的嘉宾评委，他们将带领行业内的专业团队，为参赛选手提供专业化的指导。

2. 奖项设置：该歌咏比赛活动设立多项奖项，包括：冠军、亚军、季军、最佳创意演绎奖、最佳舞台魅力奖、最佳编曲奖等。

三、比赛舞台和装置设计1. 舞台设计：为了让比赛更具视觉冲击力，我们将在舞台背景设置一个巨大的音符墙，并使用灯光和烟雾效果为演出增添戏剧化的氛围。

2. 装置设计：为了提供更好的音效，我们将在舞台上设置音响设备和各种乐器，以确保所有参赛选手能够充分展示自己的歌咏技巧。

四、比赛宣传和票务销售1. 宣传渠道：我们将利用学校内外的各种宣传渠道，包括学校网站、微信公众号、校园广播等，宣传比赛活动，并提供详细的参赛指南。

2. 票务销售：比赛门票将在学校的票务平台上销售，学生和教职工均可购票观看。

比赛前几天将开展线下售票，并通过社交媒体平台进行抽奖活动，增加比赛的关注度。

五、比赛后的合唱节目为了进一步丰富比赛的内容和氛围，我们规划安排了比赛结束后的合唱节目，邀请所有参赛选手和观众一起合唱一首经典歌曲。

歌咏比赛活动方案及活动方案

歌咏比赛活动方案及活动方案活动方案歌咏比赛是一个具有艺术与文化价值的重要活动，其目的是通过歌唱来表达人们的感情和情感，同时帮助参赛者提高音乐演唱技能，增强自信心，发掘自己的潜力。

针对此，我制定了以下的活动方案：一、活动目标1.增进参赛者之间的良好合作与团队精神；2.发掘参赛者的音乐潜力，提高音乐技能；3.营造积极向上、敬业有爱的精神风貌；4.传承优秀的音乐艺术，提高文化素养。

二、活动流程1.宣传阶段：准备资料，通过各种媒介发布活动信息，包括活动时间、地点、要求、奖品等；2.参赛报名阶段：分为个人和团队报名，由主办方确认参赛资格，并确定参赛编排先后顺序；3.参赛训练阶段：参赛选手需要经过专业训练和指导，选取一首本人最擅长的歌曲进行训练；4.比赛阶段：由专业评委对参赛选手进行现场打分，根据成绩确定获胜者；5.颁奖典礼阶段：由主持人宣布获奖名单，并发放奖品、获奖证书等。

三、比赛评分标准1.音准：表现出对音乐基础的掌握和敏锐度；2.音质：歌唱声音的美感以及感染力；3.节奏感：对歌曲中节奏感的理解和把握；4.情感表达：歌曲情感的准确表达；5.表演技巧：舞台表演的想象力和展示能力。

四、活动细节实施1.比赛时要求参赛者服装得体，朴素大方；2.比赛时要求参赛者须当场演唱选定曲目，不得协调演唱；3.比赛时要求参赛者准时到场，听从工作人员的安排；4.比赛结束后，获胜选手和优秀选手会有机会进行公益演唱、巡回演出活动。

五、活动保障1.场地：选择室内音乐厅作为歌咏比赛的场地，配备专业音响设备和灯光等；2.人员：组织多名工作人员进行现场管理，保证比赛的有序进行；3.餐饮：为参赛选手提供简洁的晚餐，供选手食用。

六、活动预算1. 场地租赁：10000元2. 音响设备：8000元3. 参赛证书等奖品：3000元4. 其他杂费：2000元5. 奖金：10000元总计：36000元七、活动成果分析通过本届歌咏比赛的活动组织和有效实施，有效提升了参赛选手对音乐艺术的认知和体验，同时也丰富了参赛选手们的精神文化生活。

职工歌咏比赛活动方案

一、活动背景为了丰富职工的业余文化生活，提高职工的团队凝聚力和创造力，弘扬企业文化，激发职工的爱国情怀，增强职工的荣誉感和归属感，特举办本次职工歌咏比赛活动。

二、活动主题歌唱祖国，歌颂企业，凝聚人心，共创辉煌三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点公司大礼堂五、活动对象公司全体职工六、活动组织1. 活动主办单位：公司工会2. 活动承办单位：公司文艺活动小组3. 活动评审委员会：由公司领导、工会主席、文艺专家等组成七、活动流程1. 活动报名（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）各单位组织职工进行报名，报名时需填写报名表，并提交参赛曲目。

（2）报名人数不限，但每个单位参赛队伍不得超过2支。

2. 活动海选（2022年X月X日）（1）海选地点：公司大礼堂（2）海选流程：参赛队伍依次上台演唱，评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行评分。

（3）海选结果：根据评分，选出10支队伍进入决赛。

3. 活动决赛（2022年X月X日）（1）决赛地点：公司大礼堂（2）决赛流程：10支队伍依次上台演唱，评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行评分。

（3）决赛结果：根据评分，选出前三名。

4. 颁奖仪式（2022年X月X日）（1）颁奖地点：公司大礼堂（2）颁奖流程：公司领导为获奖队伍颁发奖杯、证书及奖品。

八、活动要求1. 参赛曲目需积极向上，弘扬正能量，体现企业文化。

2. 参赛队伍需着装整齐，精神饱满，展现团队精神。

3. 参赛队伍需自备音响设备，确保演唱效果。

4. 比赛过程中，评委需公平、公正、公开地进行评分。

5. 活动期间，各部门需积极配合，确保活动顺利进行。

九、活动奖励1. 决赛前三名分别获得一等奖、二等奖、三等奖。

2. 所有参赛队伍均获得参与奖。

3. 获奖队伍的指导老师可获得优秀指导教师奖。

4. 为获奖队伍提供一定的奖金及奖品。

十、活动宣传1. 通过公司内部网站、微信公众号、宣传栏等渠道进行活动宣传。

歌咏比赛活动方案范文_有关歌咏比赛活动的策划书

歌咏比赛活动方案范文_有关歌咏比赛活动的策划书举行歌咏比赛，让大家尽情的歌唱吧，但在举行歌咏比赛之前需要有一份好的策划书，这样比赛才能更加完美。

下面是店铺为你整理的歌咏比赛活动方案范文，希望对你有用!歌咏比赛活动的策划方案范文篇1一、比赛主题：爱我学院爱我中华二、比赛目的：为纪念“五四爱国运动”，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌;激发广大学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。

校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌比赛，以歌声祝福祖国和学院的美好明天。

三、比赛时间：20XX年4月29日(具体时间待定)四、比赛形式：由各系部自行组队选拔，最终机电工程系推荐6支队伍参加比赛，车辆工程系推荐3支队伍参加比赛。

比赛顺序由各参赛队伍抽签决定。

五、比赛要求1、参赛人员由本学院的师生组成。

每队参赛人数为50—60人，另设指挥1人。

鼓励老师参加。

2、参赛曲目。

根据要求，每队演唱两首歌曲，一首为《重庆机电职业技术学院校歌》，另一首为自选曲目(歌曲内容以歌颂祖国，歌颂党，歌颂人民军队，歌颂美好生活为主题)。

3、为丰富大合唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，实效性。

指挥、领唱必须是本队参赛人员。

4、服装整齐统一，纪律良好。

六、活动时间安排及内容第一阶段(20XX年3月9日到4月1日)为组队、学习校歌和红歌阶段。

由各班辅导员组织学生集体学唱，校区广播站在播音时间滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。

第二阶段(20XX年4月1日到4月19日)预赛。

以系为单位组织比赛。

按要求选出参赛队伍，报送校区团委参加决赛。

第三阶段(20XX年4月29日)决赛。

七、奖项设置比赛设有四个奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。

八、具体安排：主办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会承办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部顾问组：傅燕贞对“红歌会”比赛给出意见和建议。

歌咏比赛策划书流程3篇

歌咏比赛策划书流程3篇篇一歌咏比赛策划书流程一、活动主题“唱响青春，歌颂祖国”二、活动目的通过歌咏比赛的形式，激发同学们的爱国热情，增强团队凝聚力，提高同学们的艺术修养和音乐素养。

三、参赛对象全体同学四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）以班级为单位，每班至少选报一首歌曲。

填写报名表格，包括班级、歌曲名称、参赛人数等信息。

将报名表格交至学生会文艺部。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛班级进行预赛选拔，评选出优秀班级进入决赛。

预赛可采用评委打分、学生投票等方式进行评选。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的班级进行决赛表演。

决赛设置评委打分、观众投票等环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

邀请专业音乐老师或学校文艺社团进行现场表演。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰获奖班级和个人。

获奖班级代表发表感言。

六、比赛要求1. 参赛歌曲内容积极向上，能够反映当代青年的精神风貌和爱国情怀。

2. 歌曲演唱形式不限，可采用独唱、合唱、重唱等形式。

3. 参赛班级需自备伴奏音乐，确保音质清晰。

4. 参赛选手着装整洁，仪表大方。

5. 遵守比赛规则，尊重评委评判。

七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）主题鲜明，富有时代感。

2. 演唱技巧（40 分）音准准确，节奏稳定。

音色优美，声音洪亮。

演唱技巧娴熟，情感表达恰当。

3. 舞台表现（20 分）着装得体，舞台形象良好。

表演动作协调，富有感染力。

4. 团队配合（20 分）班级整体配合默契，表现出色。

八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

129歌咏比赛策划书3篇

129歌咏比赛策划书3篇篇一129 歌咏比赛策划书一、活动主题“青春心向党，唱响新时代”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛规则1. 本次比赛以班级为单位，要求全体同学参加。

2. 每班参赛曲目为两首，必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，自选歌曲可以是课本歌曲或健康向上的励志歌曲。

3. 每班全员参与，可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

4. 每班安排一名指挥，指挥手势要到位，节奏准确。

5. 参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

6. 比赛顺序由抽签决定，不得随意调整。

七、活动组织1. 筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 节目组：负责节目的筛选、排练和演出工作。

3. 音响组：负责音响设备的租赁、调试和使用工作。

4. 舞美组：负责舞台布置、灯光设计和道具制作工作。

5. 宣传组：负责活动的宣传、推广和报道工作。

6. 安全组：负责活动的安全保卫和应急处理工作。

7. 评委会：由学校领导、音乐教师和相关专家组成，负责对参赛节目进行评选和打分。

八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和评委，宣布比赛开始。

2. 比赛环节：按照抽签顺序，各班依次进行演唱，评委根据演唱表现进行打分。

3. 互动环节：设置与“12·9”运动相关的知识问答或小游戏，增加观众的参与度和活动趣味性。

4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。

九、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。

（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声音和谐。

（30 分）3. 精神面貌：精神饱满，服装整齐，台风良好。

（20 分）4. 指挥水平：指挥准确，富有激情。

（10 分）5. 整体效果：具有较强的艺术感染力和舞台表现力。

（30 分）十、奖项设置1. 团体奖：根据比赛得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

2. 个人奖：根据个人表现，评选出最佳指挥奖[X]名、最佳风采奖[X]名、最佳创意奖[X]名。

歌咏比赛的比赛流程

歌咏比赛的比赛流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 报名阶段：发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题、参赛要求等信息。

歌咏比赛活动方案

歌咏比赛活动方案在学校里，为了激发同学们的音乐潜力和提高艺术修养，我们组织了一场歌咏比赛活动。

下面是我们的活动方案。

1. 活动目标：通过歌咏比赛活动，提高同学们的音乐素养和艺术修养，增强大家的自信心和表达能力，让同学们在音乐中感受快乐。

2. 活动时间和地点：本次歌咏比赛活动将在每周五下午的课余时间进行，比赛地点定在学校礼堂内。

3. 参赛范围和流程：本次歌咏比赛活动开放给全校同学参加，包括小学、初中、高中三个阶段。

比赛流程如下：（1）学校宣布比赛开始后，同学们可以自己或者组队参加比赛。

每人每组可以参赛一次。

（2）参赛者需在比赛前一周提交参赛申请，包括参赛者姓名、曲目、演唱方式等信息。

（3）比赛分为两轮，初赛和决赛。

初赛将由院系教师进行评选，评选结果公开。

决赛将在初赛后的两周内进行，由专业音乐老师进行评分。

（4）最终评选出三等奖、二等奖和一等奖各若干名，并颁发证书和奖金。

（5）比赛结束后，所有参赛者均可获得其演唱歌曲演唱版权。

4. 主题和曲目选择：本次歌咏比赛活动的主题为“我与音乐同行”，参赛者需根据主题选择符合年龄段的歌曲。

曲目可以是流行歌曲、经典老歌、民谣等，但是歌曲的内容和声音质量都需符合学校风气。

5. 装备和技术支持：学校将为参赛者提供必要的演唱设备，包括麦克风、音响、调音台等，确保参赛者演唱顺利。

同时，学校将配备专业技术人员进行技术支持，以确保整个活动现场音效良好。

6. 注意事项：（1）参赛者需遵守比赛纪律，不得抄袭他人歌曲、侵犯他人版权等，一经发现取消本次比赛资格。

（2）参赛者需尊重观众和评委，不得进行辱骂等不文明行为，一经发现取消本次比赛资格。

（3）参赛者需准备充分，到场签到并提前练习和调整，以确保演唱顺利。

（4）在比赛过程中，观众需保持安静，不得影响演唱者和评委。

（5）学校将在比赛现场设立专门的工作人员，以确保比赛顺利进行。

7. 总结：通过本次歌咏比赛活动，我们将带领同学们走上音乐的康庄大道，展现自己的声音和才华，激发同学们对音乐的兴趣和热爱。

小学红歌歌咏比赛活动方案

小学红歌歌咏比赛活动方案
一、活动名称：超级响亮红歌赛。

二、活动目的：
让同学们好好感受红歌的魅力，培养大家的爱国情怀，也让大家有个展示歌喉的好机会。

三、活动时间：[具体时间]
四、活动地点：咱学校大操场。

五、参与人员：全校同学。

六、比赛规则：
1. 以班级为单位参加比赛，每个班都要派出最棒的歌唱小队。

2. 歌曲必须是经典的红歌哦，要唱得响亮，唱得有感情。

3. 可以有一些简单的动作和队形变换，让表演更精彩。

七、活动流程：
1. 各班先抽签决定比赛顺序，这就看大家的运气啦。

2. 按照顺序依次上台表演，尽情展示你们的风采。

3. 评委老师们打分，看看哪个班最厉害。

八、奖项设置：
设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，还有优秀奖若干，让每个努力的班级都能有收获。

九、评委安排：
由学校音乐老师和一些特邀老师组成，他们可都是很会听唱歌的哟。

十、注意事项：
1. 上台表演的时候别紧张，就当下面都是大萝卜。

2. 大家要文明观赛，给其他班加油的时候也别太疯狂啦。

3. 比赛当天各班要听指挥，别乱跑乱闹哦。

庆国庆歌咏比赛实施方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立XX周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办庆国庆歌咏比赛。

本次比赛旨在激发学生的爱国热情，培养学生的团队协作精神，展示我校学生的精神风貌。

二、活动主题歌唱祖国，放飞梦想三、活动时间2023年9月20日至10月10日四、活动地点学校操场五、参赛对象全校师生六、比赛形式1.个人参赛：参赛者需自选一首爱国歌曲进行演唱，要求歌曲内容积极向上，富有激情。

2.集体参赛：参赛班级以合唱形式参赛，要求歌曲内容积极向上，富有激情，体现班级特色。

七、比赛流程1.报名阶段（9月20日-9月25日）：参赛者填写报名表，提交至班主任处。

2.初赛阶段（9月26日-9月30日）：各班主任组织班级进行选拔，选拔出优秀选手进入决赛。

3.决赛阶段（10月10日）：决赛分为个人赛和集体赛，比赛结果将进行现场公布。

八、评分标准1.歌曲内容（30%）：歌曲内容积极向上，富有爱国主义精神。

2.演唱技巧（30%）：演唱者音准、节奏准确，表达清晰，情感饱满。

3.舞台表现（20%）：选手仪表端庄，台风大方，具有感染力。

4.创意加分（20%）：集体参赛班级可根据歌曲内容进行创意编排，如舞蹈、朗诵等，为作品加分。

九、奖项设置1.个人赛奖项：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.集体赛奖项：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3.优秀组织奖：对积极参与、组织有序的班级进行表彰。

十、活动宣传1.利用学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传。

2.邀请家长代表、学校领导、教师代表等参加活动，扩大活动影响力。

3.比赛期间，拍摄比赛精彩瞬间，制作宣传视频，在校内进行展播。

十一、注意事项1.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委判决。

2.比赛期间，保持赛场秩序，不得随意走动、喧哗。

3.各班级要高度重视，积极组织学生参赛，提高学生的参与度。

4.比赛期间，做好安全保障工作，确保活动顺利进行。

歌咏比赛活动流程

歌咏比赛活动流程
一、活动训练:
1 各班班长负责事先通知本班人员时间、地点，组织各班人员到场
2每天晚七点参加人员及各班班委在新操场集合训练，各班班长负责监督
二、训练流程:
第1天选定歌曲，排练队形。

第2天根据学生的实际情况，了解每位学生的声音特点，分声部。

第2—3天基本合唱训练。

曲目：《歌唱祖国》
第4—5天基本合唱训练。

曲目：《明天会更好》
运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐
字，有感染力和艺术表现力地歌唱。

第8天总结声部的演唱情况，演唱能力是否有进一步的提高。

完整的演唱两首合唱曲。

注：
演唱曲目视学生实际情况而更改，如有一定数量的男生，可进行二声部合唱的训练。

管理学院
10级会计01班
团支部 2011/5/13
西安工程大学管理学院歌咏比赛
活
动
流
程
管理学院
10级会计01班
团支部 2011/5/13。