主题班队课的流程
主题队会程序（5篇）
主题队会程序（5篇）第一篇：主题队会程序少先队主题中队会规范程序一、整队、报告人数：（准备部分）1、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告实到人数。
2、报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队全体起立，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。
小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，实到×人，报告完毕。
”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出指令：“第×小队，全体稍息”。
3、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。
报告前，中队长向全中队发出“全体立正”的口令，转身（或跑到辅导员约两步位置）向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，实到×人。
《××》队会一切工作准备完毕，请您批准我们开会。
”中队辅导员回答：“接受你们的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会取得圆满成功”。
(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。
到此预备部分结束。
（中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范，在接受报告后可以坐到队员中间参加队会。
）二、主持人宣布活动开始，出旗（奏出旗曲——敬队礼——礼毕）（正式部分）旗手静止执旗：立正：保持立正状态，右手虎口夹旗杆，挺立在身旁。
稍息：左脚向一边跨一步，与肩同宽，右手轻握旗杆。
行进中执旗：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜60°，直角转弯。
两名护旗手在后，成品字形。
旗手做执旗动作须注意两点：（1）动作变化过程中，两手不可在杆上滑动，否则会造成动作走形。
（2）旗杆要保持在身体右侧向正前的角度。
三、齐唱《中国少年先锋队队歌》（需有小指挥）——请坐。
四、开场白。
（中队长讲话）五、主题活动内容。
少先队队课流程
少先队队课流程少先队队课是少先队组织活动的一种重要形式，是培养少先队员爱国主义、集体主义和社会主义道德风尚的有效途径。
少先队队课流程的设计和实施，对于少先队员的思想品德和团队意识的培养具有重要意义。
下面将介绍少先队队课的流程安排。
一、开场活动。
1. 队旗护卫仪式。
队旗护卫仪式是队课的开场活动，通过少先队员轮流担任队旗手、护旗手，进行队旗升降、队礼等仪式，展现少先队员的纪律性和团队协作精神。
2. 唱歌。
在队课开始之前，可以安排少先队员唱一首队歌或者其他爱国主义歌曲，唱响少先队员的爱国热情和团队精神。
二、主题教育。
1. 主题演讲。
队课的主题教育环节可以安排领导、老师或者优秀少先队员进行主题演讲，引导少先队员深入了解主题内容，激发他们的学习热情和思考能力。
2. 视频播放。
可以播放相关的纪录片、故事片或者动画片，通过视听教育的形式，让少先队员深入感受主题内容，增加教育的趣味性和感染力。
三、团队活动。
1. 分组讨论。
根据队课主题，可以将少先队员分成若干小组，进行主题讨论和交流，引导他们思考问题、表达观点，培养他们的团队协作和沟通能力。
2. 互动游戏。
可以设计一些富有趣味性和挑战性的团队游戏，让少先队员在游戏中学习合作、竞争和团结，增强集体荣誉感和成就感。
四、总结表彰。
1. 主题总结。
队课结束前，可以安排相关负责人对本次队课的主题进行总结，强调主题教育的重要性和实践意义，引导少先队员对主题内容进行深入思考和内化。
2. 个人表彰。
在队课结束时，可以对在活动中表现突出的少先队员进行个人表彰，激励他们树立榜样，引导其他队员向优秀学习。
五、结束活动。
1. 队歌合唱。
队课结束前，可以安排少先队员进行队歌合唱，增强队伍凝聚力和集体荣誉感。
2. 退场仪式。
队课结束时，进行队旗下降、队礼等仪式，有序退场，结束整个队课流程。
少先队队课流程的设计和实施，需要充分考虑少先队员的年龄特点和心理特点，以及主题教育的针对性和趣味性。
通过科学合理的流程安排，可以有效提升队课的教育效果，培养少先队员的爱国主义情感和团队意识，为他们的健康成长打下坚实的思想品德基础。
班队课正规流程
班队课正规流程《班队课正规流程：一场有规矩的“欢乐聚会”》在学校里，班队课可是个特别的存在，就像一场有特别规矩的“欢乐聚会”。
先说班队课的开场吧。
正规流程的开场那可不能是随随便便的一句“今天这节课开始喽”。
就像是一场演出拉开帷幕，得有个小主持人登场，小主持人呢，最好是精神抖擞得像个刚打了胜仗的小将军。
先是一声响亮清脆的“上课”，把大家从课间的打闹中拉回来。
然后就开始介绍这节班队课的主题，这个主题可不能整得太深奥，得像咱们平常爱吃的糖葫芦，一串一串，简单明了又有意思。
我就记得有一次主题是“我爱我班”，小主持人那句“咱们今天就来唠唠为啥爱咱们这个大集体”，一下子就把大家的兴趣勾起来了。
接着是活动环节。
这就像一场游戏盛宴，但是正规流程里的活动得有教育意义。
可别小瞧这点，要做到有趣又有意义，那可不容易。
像是做小组讨论吧，本以为大家会七嘴八舌乱成一团，可按照正规流程，每组得有个小组长，这个小组长就像一群小鸭子里的头鸭，带领着组员们有秩序地发言。
我清楚地记得在一次关于文明礼仪的班队课上，我们小组讨论见到老师要怎么做礼仪才到位。
我们组的“话痨”小王刚想长篇大论起来，就被小组长小李给拦住了，小李说：“一个一个来，先让小周说，你这机关枪似的可不行。
”嘿，这样的讨论还真挺高效。
再来就是展示环节啦。
这就好比是一场小型的“选秀”。
每个小组都把自己讨论的结果或者准备的节目拿出来秀一秀。
表演得好那是一片喝彩声，要是有点小失误，也不怕，毕竟这是咱班队课，大家都很包容。
不过，正规流程里要点评呢，老师会站出来像位大法官一样，但是是特别和蔼可亲的那种。
老师会说：“第三组的小品很有趣，特别是小明演那个不小心撞到人的同学，那个慌张的表情很到位，不过要是最后道歉的时候声音再大点就更好啦。
”然后就是总结环节。
就像是把刚刚一路游玩的那些风景都串一串。
老师或者主持人这个时候要升华主题啦，把那些个有趣的活动背后的教育意义再往深里挖一挖。
这时候大家也像是吃饱喝足的小羊，静静消化今天在班队课里吸收到的营养。
主题班会方案及流程(通用7篇)
主题班会方案及流程（通用7篇）主题班会方案及流程篇1活动主题:文明礼仪，从我做起活动时间：4月17日活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
活动形式：班会形式活动内容：1播放小学生文明礼仪教育视频2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程:一、故事导入，激发民族自豪感。
1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？3．指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。
”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。
在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也容繁多。
2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。
）（二）学校礼仪1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。
B、尊师礼仪1．俗话说“一日为师，终身为父。
”古往今来，无数老师为教育事业的`腾飞日日夜操劳，忘我献身。
在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？2．师总结：言必行，行必果。
希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。
C、校园礼仪（1）本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
（2）情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢？可是校园外的环境是不是也是如此呢？（3）是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。
小学主题班队会课精品教案-五篇..
小学主题班队会课精品教案五篇《我们携手走向明天》教案一、活动主题：我们携手走向明天二、活动目标：力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
三、准备准备：1．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
四、活动过程：1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”何桃同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝聚力。
我们都来自家庭，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生……但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头’”--—格调定住，引发同学们的讨论。
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，吴彤彤同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。
这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。
----做为此议题的总结发言。
3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：沙小雷（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？”同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
让学生各抒己见。
安排几个同学做出结论性的解答。
如何成英说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
”吴海林：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。
下课后，我再对他讲明道理并劝说他。
主题班队活动方案
主题班队活动方案主题班队活动方案1教学目标:安全教育应常抓不懈,特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际,更应该抓住这个有利时机,对学生进行安全自救、自护方面的教育。
通过丰富多彩的安全教育活动,使学生掌握一定的安全知识,树立起安全第一的观念,不断提高自我保护能力,珍爱生命、健康成长。
活动准备:1、准备活动串词,2、收集整理安全教育方面的知识3、准备多媒体课件、文艺节目等教学过程:二次备课(课堂生成)中队长:同学们,你们知道吗?今年的几月几日,是第几个“全国中小学生安全教育日”。
在“安全教育日”来临之际,为了使同学们了解更多的安全自护知识,提高自我保护能力,让爸爸妈妈放心,让老师同学安心,让家庭社会温馨,今天我们班特意举行安全教育主题班队会,现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始!第一篇章:交通安全篇主持人:甲:城乡的道路多宽广乙:路上的车子有千万辆甲:来来往往如穿梭乙:你追我赶地都在忙活甲:同学们出门要当心乙:不小心就会出车祸(一)、多媒体播放:《车祸》宽广的马路上车辆川流不息,由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
画面1、一青年人横穿马路不走人行横道,被一辆汽车撞倒;画面2、一个骑自行车的人在快车道上行驶,被一辆汽车压死。
主持人:甲:一个个鲜活的生命消失于车轮之下,乙:一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,甲:据有关资料报道,__年,全国共发生道路交通事故265204起乙:,造成73484人死亡、304919人受伤,直接财产损失10.1亿元。
甲:无数个家庭遭遇了车祸带来的不幸乙:给千万个父母的心灵造成无法愈合的伤痛甲:一幕幕惨剧为我们敲响了警钟乙:遵守交通法规才能减少事故的发生甲:为了确保我们的生命安全,出行时,我们应该注意哪些方面呢?(二)、小组讨论:1、外出骑车应注意什么?2、步行时应注意什么?讨论后,选代表发言。
(三)、根据代表发言,总结出示安全小常识,学生齐读1、骑车安全骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。
主题班队课流程
主题班队课流程一、开场。
同学们，班队课开始啦。
咱先得来个热热闹闹的开场。
可以让班长或者比较活跃的同学到前面来，简单说几句开场白。
比如说：“亲爱的咱们今天的班队课可有趣啦，大家都精神点哦。
”然后呢，可以来点轻松的互动，像问个小问题：“你们今天过得咋样呀？”或者讲个超级搞笑的小笑话，把气氛先活跃起来。
就像这样：“许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
”哈哈，是不是很逗？二、主题引入。
三、讨论环节。
1. 分组。
接下来就是超有趣的讨论环节啦。
咱们先得把同学们分成小组，就像分糖果一样，公平公正地分好。
每个小组呢，人数不要太多也不要太少，大概四五个人就挺合适的。
2. 话题抛出。
然后呢，给每个小组抛出一个和主题相关的话题。
还拿“友谊的小船”举例哈，可以问：“你们觉得在友谊里，最重要的是什么呢？是互相分享零食，还是在遇到困难的时候互相帮助呀？”3. 小组讨论。
这时候啊，小组里就像开小会一样，大家七嘴八舌地开始讨论啦。
每个同学都能说出自己的想法，有的同学可能会说：“我觉得信任最重要，要是互相怀疑，友谊的小船肯定说翻就翻。
”有的同学可能会说：“我觉得是包容，朋友有时候会犯错，要是不能包容，那友谊就没法长久。
”大家讨论得可热烈了，就像一群小麻雀在叽叽喳喳。
4. 小组代表发言。
讨论得差不多了，每个小组就得选出一个代表来发言啦。
这个代表就像是小组的小发言人，把小组讨论的精华内容说出来。
比如说：“我们小组觉得呀，在友谊里，尊重是很重要的。
就像我们希望朋友尊重我们的爱好一样，我们也要尊重朋友的想法。
”其他小组听了也会觉得很有道理，还会有新的想法冒出来呢。
四、游戏环节。
讨论完了，咱得来点轻松好玩的游戏。
比如说玩个“你划我猜”的友谊版。
找两个同学一组，一个同学用动作和表情来描述和友谊有关的词语，像“形影不离”啊，“患难与共”啊，另一个同学来猜。
要是猜对了，大家就一起欢呼鼓掌，可带劲了。
这个游戏不仅好玩，还能让大家对友谊有更深的理解呢。
主题班(队)会设计与教案
主题班(队)会设计与教案
主题班（队）会设计与教案
一、主题班（队）会的目的：
1. 增强班级凝聚力，促进班级成员间的沟通和交流；
2. 引导学生树立正确的价值观和人生观；
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
二、主题班（队）会的主题：
以“团结、友爱、互助、进步”为主题，通过各种形式的活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的团队协作精神和创新能力。
三、主题班（队）会的活动形式：
1. 团队建设游戏：通过游戏的方式，让学生体验团队协作的重要性，增强班级凝聚力。
2. 主题演讲：让学生发表自己的见解，分享自己的感悟，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，交流思想，激发学生的创新思维和团队合作精神。
4. 文艺表演：让学生展示自己的才艺，增强学生的自信心和表现力。
5. 互动环节：通过互动环节，让学生更好地了解彼此，增进友谊。
四、主题班（队）会的实施步骤：
1. 准备阶段：确定主题、活动形式和内容，制定详细的计划和分工。
2. 宣传阶段：通过各种渠道宣传主题班（队）会的目的和意义，激发学生的参与热情。
3. 实施阶段：按照计划和分工，组织各种形式的活动，确保活动的顺利进行。
4. 总结阶段：对活动进行总结和评价，总结经验和教训，为今后的活动提供参考。
五、主题班（队）会的注意事项：
1. 注意安全：在活动过程中，要时刻关注学生的安全，防止意外事故的发生。
2. 注重实效：在活动过程中，要注重活动的实际效果，避免形式主义和走过场。
3. 调动学生积极性：在活动过程中，要充分调动学生的积极性，让学生积极参与活动。
主题班队会流程
主题班队会流程主题队会程序一、整队报告。
少先队的主题队会仪式由中队长主持(活动可另选主持),所有队员和中队辅导员要戴红领巾,强调敬礼规范,响亮唱队歌。
(课件模板阮舒静老师拷贝,或校网下载。
) 中队长:“各小队开始整队报告人数。
”小队长整队:稍息,立正,报数。
(队员回答声音响亮)小队长向中队长敬队礼后放下,说:“报告中队长,第*小队队长以下*人,实到*人,报告完毕。
”(按小队顺序报告中队长人数,小队长跑步到中队长前,双拳微握提至腰间,向中队长敬礼再汇报,汇报结束小队长回原位,全小队——说:稍息。
) 中队长依次回敬队礼并放下,说:“接受你的报告!”中队长:全体立正(小队汇报完毕后)中队长向辅导员敬队礼后,汇报:“报告辅导员,本中队共40人,实到40人。
我们以《勤奋学习、快乐生活、全面发展》为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。
”(各小队报告完后,中队长整队后跑步到辅导员面前):中队辅导员回敬队礼:“接受你的报告,队会前你们做了很多准备工作,受到了很好的教育,希望你们开好队会。
”(讲话内容可自定)中队长:“是!”中队长回原位,向全体队员说:稍息。
二、出旗,唱队歌。
①中队长:全体立正②中队长:出旗,敬礼。
(放出旗曲,全体自觉敬礼,1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去,逆时针方向。
队旗要经过每位少先队员的前面)③中队长:唱队歌(有指挥)④中队长:现在我宣布五二中队《勤奋学习、快乐生活、全面发展》主题队会现在开始,三、活动过程四、辅导员讲话中队长:“请辅导员老师讲话!”(活动结束后简短讲话)五、呼号中队长:“请辅导员老师带领我们呼号,全体起立。
”(中队辅导员站队旗下领呼:“请举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回答:“时刻准备着!”)六、退队旗中队长:退旗,敬礼(放退旗曲,全体自觉敬礼,1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去,顺时针方向。
)七、结束中队长:****中队《》主题队会到此结束。
主题班会流程
主题班会流程 篇一：小学队会详细流程 一、各小队汇报人数 二、出旗 三、全体唱队歌 四、主题队会议程 五、中队辅导员讲话 六、中队长带领全班同学宣誓 七、退旗，主题队会结束 一、各小队汇报人数 1、中队长致发言词； 亲爱的老师、同学们，下午好！五二中队“关爱生命，关注安全”主题队会，就要开始了， 请各小队汇报人数！ 2、各小队向中队长报告人数； 小队长： 全体起立，稍息！（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。
）报告中 队长， 第一小队应到 12 人，实到 12 人，报告完毕！ 中队长： 接受你的报告！（敬礼） 小队长： （回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。
） 3、中队长向辅导员老师汇报人数 中队长： 全体立正！（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。
）报告辅导员，五 二中 队应到 57 人，实到 57 人，今天我们将开展“关爱生命，关注安全”的主题活动，一切工 作 准备完毕，请您批准！” 辅导员： （回礼）接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！ 二、出旗 1、中队长：全体立正，出旗，敬礼！ 2、播放出旗曲； 1 / 103、三位旗手出旗，绕场一周。
4、中队长：礼毕！ 三、全体唱队歌 中队长：唱队歌，有请指挥： 四、主题队会议程 1、中队长：有请主持人，中队长退场） 2、活动 形式：快板、相声、小品、诗歌朗诵、歌 曲、舞蹈、音乐剧、知识竞答、拍 手歌等。
五、中队辅导员讲话 （紧扣主题，具有一定高度。
） 六、中队长带领全班同学宣誓 中队长： 全体立正，面向队旗，举起右手，跟我宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋 斗！” 全体同学：“时刻准备着！” 七、退旗，主题队会结束 七、退旗，主题队会结束 中队长：退旗，敬礼！礼毕！xx 小学五二中队“关爱生 命，关注安全”主题队会” 到此结束。
篇二：高中主题班会流程(共 6 篇) 篇一：高中主题班会汇编 第一周：“新学期，我能行”主题班会教案 准备过程：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 2、对班会中的节目要适当排练。
主题班(队)会教案
主题班(队)会教案一、教案内容：1. 主题：珍爱生命，安全第一2. 目标：让学生树立安全意识，了解安全知识，提高自我保护能力。
3. 教学方法：讲解、讨论、情景模拟4. 教学过程：a. 导入：讲解珍爱生命的重要性，引出安全话题。
b. 主体部分：讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水等。
c. 互动环节：分组讨论如何在日常生活中注意安全，分享安全小故事。
d. 情景模拟：模拟火灾、溺水等紧急情况，让学生学会正确的自救和互救方法。
e. 总结：强调安全提醒学生时刻注意安全。
二、教案内容：1. 主题：感恩的心，感谢有您2. 目标：培养学生学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。
3. 教学方法：讲解、分享、互动游戏4. 教学过程：a. 导入：讲解感恩的意义，引出主题。
b. 主体部分：讲解身边的人和事，让学生认识到感恩的重要性。
c. 互动环节：分享感恩的故事，感受感恩的力量。
d. 游戏环节：开展感恩互动游戏，增进学生之间的感情。
e. 总结：引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
三、教案内容：1. 主题：团队合作，共创辉煌2. 目标：培养学生团队协作精神，提高团队凝聚力。
3. 教学方法：讲解、小组讨论、团队游戏4. 教学过程：a. 导入：讲解团队合作的重要性，引出主题。
b. 主体部分：讲解团队合作的方法和技巧。
c. 互动环节：分组讨论如何在团队中发挥自己的作用。
d. 游戏环节：开展团队游戏，培养学生团队协作能力。
e. 总结：强调团队合作的重要性，鼓励学生在实践中发挥团队精神。
四、教案内容：1. 主题：爱护环境，从我做起3. 教学方法：讲解、互动、实践活动4. 教学过程：a. 导入：讲解环保的重要性，引出主题。
b. 主体部分：讲解环保知识，包括垃圾分类、节约用水等。
c. 互动环节：讨论如何在日常生活中做到环保，分享环保小故事。
d. 实践活动：分组进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
e. 总结：强调爱护环境的重要性，引导学生从自己做起，共同保护地球家园。
班队课流程
班队课流程主题班队课的流程仪式分预备部分和正式仪式两部分。
一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
——即：中队长：全体起立各小队整队报告人数（一）小队长向中队长报告人数小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。
报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。
”敬队礼。
中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，中队长转向下个小队（二）中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。
报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。
”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。
”（三）中队长回原位，宣布队会开始注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
二、正式仪式正式仪式部分，程序如下：1、出旗。
（播放出旗曲。
推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。
旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。
推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。
]2、唱队歌。
（播放伴奏曲，唱两段。
要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下）3、中队长讲话。
（宣布活动目的、意义。
语言简练，有号召力）4、宣布队活动开始。
（中队长可以说：《x x x 》主题队活动开始）队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。
时间为35分钟左右。
此处教案应详写（活动应有的项目），主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。
5、辅导员讲话。
（从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力）6、呼号。
少先队主题队课流程
少先队主题队课流程少先队主题队课是一种针对少先队员开展的教育活动，旨在通过组织队课，提高少先队员的思维能力、团队合作能力和社会责任感。
下面是一种典型的少先队主题队课流程。
1. 开场教育活动：开场教育活动可以是简短的游戏或者活动，旨在引起少先队员的兴趣和注意力。
比如，可以设计一个小游戏，让队员们通过答题或者表演来回顾上一次的主题队课内容。
2. 主题介绍：在队课开始时，教师或者指导员可以介绍今天的主题，并向队员们提出问题或者启发性的思考。
这有助于引导队员们进入主题，激发他们的讨论和思考。
3. 主题学习：在这个环节，教师或者指导员可以通过讲解、示范、演示等方式来传授主题知识。
可以使用图片、视频等多媒体辅助工具，让队员们更好地理解和吸收知识。
教师还可以鼓励队员们发表自己的观点和提出问题，促进交流和互动。
4. 主题活动：在主题学习之后，可以安排一些与主题相关的互动活动。
这些活动可以是小组活动、角色扮演、绘画等形式，旨在让队员们在实践中更好地理解和运用所学知识。
通过实际操作，队员们可以提高自己的动手能力和团队合作能力。
5. 主题总结：在队课的最后，教师或者指导员可以对本次主题进行总结，并提出一些思考问题或者小结。
这有助于帮助队员们巩固所学内容，并对自己的学习效果进行反思。
同时，教师还可以表扬和鼓励队员们在本次队课中的优秀表现，激励他们继续努力。
6. 结束活动：在队课结束时，可以设计一些简单的结束活动，比如唱一首队歌或者进行一个小游戏等，为队课画上一个圆满的句号。
同时，教师还可以向队员们提供一些学习资料或者建议，供他们继续深入学习相关主题。
以上是少先队主题队课的典型流程。
通过充实而有趣的教育活动，少先队员们能够在交流互动中更好地学习和成长，增强团队合作意识和社会责任感。
初中班队课课程教案模板
课程名称：班级主题班会课程目标：1. 帮助学生树立正确的价值观和集体荣誉感。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高学生的自我认知和自我管理能力。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
课程时间：1课时课程准备：1. 教师准备：多媒体课件、活动道具、奖品等。
2. 学生准备：提前思考自己的优点和不足，准备分享内容。
课程流程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍课程目标和内容。
2. 通过播放一段班级活动视频，激发学生的兴趣和情感。
二、主题活动（30分钟）1. 分组讨论：让学生分成小组，讨论以下问题：- 班级中你最喜欢哪位同学？为什么？- 你认为班级中存在的问题有哪些？- 如何改进这些问题？2. 分享与交流：各小组选派代表分享讨论成果，其他同学进行补充和评价。
3. 小组活动：教师提供活动道具，让学生分组进行团队合作游戏，如“信任背摔”、“接力赛”等，培养团队协作能力。
4. 个人反思：学生根据自己的表现和收获，写下一句对自己的评价和改进措施。
三、总结与反馈（10分钟）1. 教师对本次班会进行总结，强调班级凝聚力和个人成长的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，教师进行点评和鼓励。
3. 学生填写反馈表，对本次班会进行评价和建议。
四、课后延伸（5分钟）1. 教师布置课后作业，让学生思考如何将班会中学到的知识和技能应用到实际生活中。
2. 鼓励学生关注班级动态，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。
教学反思：1. 教师应关注学生的参与度和积极性，及时调整教学策略。
2. 教师应引导学生进行深入的思考和交流，培养学生的批判性思维和表达能力。
3. 教师应关注学生的个体差异，给予不同的关注和指导。
4. 教师应将班会与日常生活相结合，让学生在实践中学以致用。
备注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和补充。
2024年主题班会活动课的开展流程
2024年主题班会活动课的开展流程：一、准备阶段（1周前）1. 确定主题：根据班级需求和教育目标确定班会活动的主题，如团结合作、自我管理、情绪管理等。
2. 确定活动形式：根据主题确定活动形式，如小组讨论、角色扮演、案例分析等。
3. 确定活动时间和地点：与班级教师和学校协商确定活动时间和地点。
4. 制定活动计划：明确活动的目标、内容、流程、参与方式等，制定详细的活动计划。
二、宣传阶段（3天前）1. 制作海报：设计并制作班级主题班会活动的海报，包括活动主题、时间、地点等信息，并张贴在班级公告栏和学校相关区域。
2. 宣传推广：通过班级微信群、学校公众号等渠道宣传推广活动，鼓励同学们积极参与。
三、指导阶段（2天前）1. 班级教师组织筹备会议：与班级教师共同商讨班会活动的流程、教学资源准备、角色分工等事项。
2. 教师准备资源：根据活动主题，准备相关的教学资源、案例分析材料、角色扮演道具等。
四、活动开展阶段（当天）1. 环境布置：提前将活动地点进行布置，包括放置椅子、准备多媒体设备、调整照明效果等，营造良好的活动氛围。
2. 活动开场：主持人宣布活动开始，并进行简单的活动介绍和目标说明。
3. 内容展示：根据活动计划，教师依次进行内容展示，引导同学们思考和讨论。
4. 小组活动：根据活动主题，将同学们分成小组进行讨论、合作和角色扮演等活动，激发同学们的参与热情。
5. 精彩分享：每个小组派出代表分享他们的活动成果和心得体会。
6. 角色分析：教师通过案例分析等形式，引导同学们分析不同角色在特定情境下的行为和决策，并引导他们进行评价和思考。
7. 总结回顾：活动结束前，主持人对活动进行总结和回顾，强调重点和要点，加深同学们的记忆。
五、反思评估阶段（1天后）1. 教师反思：教师在整个活动结束后，进行自我反思，总结活动的优点、不足和改进方向，为后续的班会活动做准备。
2. 同学反馈：通过班会调查问卷或口头反馈等方式，了解同学们对班会活动的感受和建议，为今后的活动改进提供参考。
小学主题班队会方案
小学主题班队会方案2021小学主题班队会方案（精选5篇）为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的2021小学主题班队会方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学主题班队会方案1一、活动目标1、教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；2、结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；三、活动过程1、师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。
这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
课间遵守纪律，不追跑打闹。
升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3、学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！4、智力大冲浪。
（抢答题。
）问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。
5、宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。
在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
主题班队活动流程
主题班队活动流程一、活动前的准备。
咱搞班队活动呀，得先有个计划。
大家围一块儿，七嘴八舌地讨论一下活动主题，是想搞个趣味知识竞赛呢，还是来个超级暖心的感恩主题活动呢？这就像是决定要做一道啥菜一样，得先定个方向。
然后就是分工啦。
你可别小瞧这分工，就跟打仗排兵布阵似的。
有人负责找场地，最好是那种宽敞又舒服的地儿，像学校的大活动室或者校园里那个有大树遮阴的小广场就不错。
有人得去准备道具，要是搞知识竞赛就得弄些小卡片、小铃铛啥的，要是感恩主题就得准备点信纸、彩笔之类的。
还有人得去通知同学们活动的时间和地点，这可得通知到位了，可不能让哪个小伙伴落下了。
二、活动中的流程。
1. 开场。
活动开始的时候，得有个热情的开场呀。
可以让咱班最有活力的那个同学，像个小火球一样蹦到前面，来个开场白。
比如说：“咱们今天这个班队活动可老有趣啦，大家都把自己的热情拿出来，一起嗨呀！”然后简单介绍一下活动的主题和大概的流程，让同学们心里有个底。
2. 主体活动。
如果是趣味知识竞赛呢，就把同学们分成几个小组。
每个小组像个小战队一样，大家坐在一起，那小眼神里都透着股子不服输的劲儿。
主持人出题，题目可以是五花八门的，像历史小知识、科学小常识、流行文化啥的。
小组抢答，抢到题答对了就加分，答错了就扣分。
这时候呀，教室里就跟开了锅似的，大家都抢着举手抢答，有的同学急得都站起来了，就盼着主持人能点到自己。
要是感恩主题活动呢，就可以先让同学们看一些感人的小视频，关于父母的爱、老师的付出或者朋友之间的友谊啥的。
看着看着，好多同学眼睛就开始红红的了。
然后给大家发信纸和彩笔，让大家写一封感恩信，可以是给爸爸妈妈的，也可以是给老师或者好朋友的。
写的时候呀，教室里特别安静，只能听到笔尖在纸上沙沙的声音，大家都特别用心地在写自己心里的话。
3. 互动环节。
不管是啥主题的活动，中间都得有互动环节。
比如说，搞个小游戏，像两人三足之类的。
同学们两两一组，把腿绑在一起，然后喊着“一二一”的口号往前走。
主题班队会的流程内容
主题班队会的流程内容1. 确定班队会主题•这就像给一场旅行定个目的地，主题得是大家都感兴趣或者对大家有意义的。
比如说“我们的友谊之旅”，这个主题就很适合增进同学之间感情的班队会。
大家可以一起聊聊和朋友之间那些难忘的事儿，像上次小A在我生病的时候给我送作业，还帮我记笔记，超暖心的。
•或者“探索校园的小秘密”，我们的校园肯定有很多大家还没发现的角落或者有趣的历史，把这个作为主题，大家可以分享自己在校园里的新奇发现，像是图书馆那个很少有人去的阁楼里有一些很古老的校报之类的。
2. 安排主持人•主持人得是那种比较开朗、能带动气氛的同学。
就像我们班的小B，那家伙一说话就特别逗，大家都爱听他讲。
主持人要提前熟悉班队会的流程和主题内容，这样在班队会上才能自如地引导大家。
•主持人可以提前准备一些有趣的开场白，比如“嘿，小伙伴们！今天咱们就像探险家一样，走进我们的班队会世界，这里有好多好玩的事儿等着咱们呢！”3. 准备节目或活动内容•（1）如果是关于友谊的班队会，可以安排大家分享自己和朋友之间的故事。
每个人都有自己独特的经历，有的可能是和朋友一起在操场看星星的时候聊梦想，有的可能是和朋友闹别扭后又和好的过程。
在分享的时候，大家能感受到友谊的珍贵。
•（2）要是“探索校园的小秘密”这个主题，就可以分成小组，让每个小组去探寻校园的一个区域，然后在班队会上汇报自己的发现。
这就像是一场小小的校园探险竞赛，小组之间还可以互相提问、补充。
•（3）还可以有才艺表演环节。
会唱歌的同学可以来一首关于友情或者校园生活的歌，像同桌的你就很有校园的感觉。
会跳舞的同学也可以来一段活力四射的舞蹈，把气氛搞得热热闹闹的。
4. 布置场地•根据班队会的主题来布置场地。
如果是友谊主题，就可以用一些彩色的纸条写上大家对朋友的祝福，然后贴在教室的墙上，营造一种温馨的氛围。
•要是探索校园主题，就可以在教室前面的黑板上画一个校园的简易地图，每个小组探索的区域可以用不同颜色的笔标出来，让大家一进教室就有那种探索的感觉。
小学主题班队会流程及内容
小学主题班队会流程及内容小学主题班队会是学校教育活动的重要形式之一，它能够促进学生的全面发展，培养学生的团队合作精神、社会责任感和良好的品德习惯。
以下将详细介绍小学主题班队会的流程及内容。
一、确定主题主题的选择要结合学生的年龄特点、学习阶段和实际需求。
比如对于低年级的学生，可以选择“文明礼仪伴我行”“我爱我的班级”等主题；中年级可以是“珍惜时间，努力学习”“团结就是力量”；高年级则可以是“理想与未来”“感恩有你”等。
主题要具有针对性、教育性和趣味性，能够引起学生的兴趣和关注。
二、准备阶段1、明确分工班主任要根据学生的特长和能力，将学生分成不同的小组，如策划组、资料收集组、表演组、道具组等，让每个学生都能参与到班队会的准备工作中。
2、收集资料资料收集组的同学通过查阅书籍、上网搜索、询问家长等方式，收集与主题相关的资料，如故事、图片、视频等。
3、策划活动流程策划组的同学在班主任的指导下，制定班队会的活动流程，包括开场、引入主题、讨论交流、表演展示、总结等环节。
4、准备道具和场地道具组的同学根据活动需要，准备相应的道具，如气球、彩带、标语牌等。
同时，要提前安排好活动场地，确保场地整洁、舒适。
三、活动流程1、开场（1）主持人致辞，欢迎同学们参加本次班队会，并介绍本次班队会的主题和目的。
（2）播放一段与主题相关的轻松愉快的音乐或视频，营造出良好的氛围。
2、引入主题（1）通过讲述一个与主题相关的小故事、展示一组图片或提出一个问题，引起同学们的思考和兴趣，从而引入主题。
（2）主持人对主题进行简单的讲解和阐述，让同学们对主题有初步的了解。
3、讨论交流（1）将同学们分成小组，围绕主题进行讨论。
讨论的问题可以是“在日常生活中，我们应该如何做到文明礼仪？”“怎样珍惜时间，提高学习效率？”等。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
（3）在同学们发言的过程中，主持人要适时进行引导和总结，让讨论更加深入和有意义。
班队课正规流程
班队课正规流程《班队课正规流程：一场别样的班级之旅》班队课，在很多人的学生生涯里就像一场别开生面的小派对，但是它也有着自己看似神秘的正规流程。
今天咱就来唠唠这事儿，保证让你一边乐呵，一边心领神会。
首先，班队课的开头就像一部精彩电影的开场，得吸引人。
这时候呢，主持人就闪亮登场啦。
这个主持人可不能是那种怯生生的，那得跟放烟花一样，一下子就能把气氛点起来。
要么就声如洪钟地说个开场白，像“亲爱的小伙伴们，今天的班队课那可是比火锅里的毛肚还热辣，咱们走着瞧”。
接着，主题导入就很关键啦。
就好比你想给小伙伴们一个大礼包，你得先在外面系个漂亮的丝带，让大家好奇里面是啥。
如果是讲安全知识的班队课，那就可以从一个小故事讲起，像“小明同学啊，过马路不看车，差点就被像火箭一样冲过来的汽车给撞上，惊不惊险？所以啊，今天咱们的班队课就来好好探讨马路如虎口这个事儿”。
然后就是主体内容的展示环节啦。
这里就像是一顿大餐里的主菜。
你可以搞小组讨论，哇塞，这时候教室里就像变成了菜市场，不过可是有秩序的菜市场哦。
每个小组的人都叽里呱啦发表自己的高见，那些平时看起来闷葫芦似的同学，可能这时候也能蹦出意想不到的点子。
幻灯片展示也很常见，要是那幻灯片做得像表情包一样丰富多彩就更好啦，有图有文，大家看得是津津有味。
再有呢，互动环节可不能少。
这就像是两个武林高手过招，一定要有来有往。
提问回答的时候，台下的小伙伴们都把手举得高高的，就盼着能一展身手，要是能回答上来，那感觉就跟打游戏通关了一样爽。
偶尔还可以穿插个小游戏，要是那游戏跟主题能挂上钩，那就超级完美了。
比如说学习团结的主题，搞个多人绑脚走路比赛，好家伙，走着走着，有人笑得直不起腰，东倒西歪，可就是在这嘻嘻哈哈中大家明白了团结的重要性。
结尾就是最后的谢幕啦。
主持人得把这堂课给总结得明明白白的，就像告诉大家“嘿，咱们今天这场奇妙的班队之旅就到这儿啦，该知道的大家可都要记住啊”。
然后在一片欢声笑语或者若有所思中，班队课就圆满结束了。
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主题班队课的流程
【班队课的分类】
小学班队课分为班会课和队会课。
它们在程序上是有区别的，队课上起来稍微复杂一些。
【主题班会课的一般程序】
1）宣布主题班会开始
2）围绕主题开展活动
3）请班主任讲话
4）宣布活动结束
【主题队会的一般程序】
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
——即：主持人：全体起立各小队整队报告人数
（一）小队长向中队长报告人数
小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。
报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。
”敬队礼。
中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，中队长转向下个小队
（二）中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。
报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。
”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。
”
（三）中队长回原位，宣布队会开始
注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
二、正式仪式
1、出旗。
（播放出旗曲。
推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送
中队旗入会场。
）
说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。
旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。
推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。
]
2、唱队歌。
（播放伴奏曲，唱两段。
要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下）
3、中队长讲话。
（宣布活动目的、意义。
语言简练，有号召力）
4、宣布队活动开始。
（主持人可以说：《x x x 》主题队活动开始）
队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。
时间为35分钟左右。
此处教案应详写（活动应有的项目），主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。
5、辅导员讲话。
（从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力）
6、呼号。
（由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧）
7、退旗。
（播放退旗曲。
推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。
）
主持人宣布《x x x》主题中队会到此结束。
说明：[辅导员在参与队会的程序中，要参加队员的基本活动，如：出旗、退旗敬礼，唱队歌等，并规范站立，为队员做出榜样]。