五年级班队活动教案

五年级班队活动教案

【篇一：小学五年级下学期主题班队会教案汇编全册】五年级班队会教案

第二学期

三项教育——德育

1 集体荣誉，大家创造

一、教育与训练目标

1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱护集体。

2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。

二、教育与训练要点

1、班集体的事要人人关心。

2、怎样才使集体更美。

三、教育与训练过程

1、游戏导入。

（1）教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。

（2）各组按次序每人连续联词。比一比，哪个小组又快又准确。（3）讨论：获胜的小组为什么能获胜？（板书：齐心协力）

2、故事激情

（1）讲故事《胜在个人，功在集体》

1992年巴塞罗那第25届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。

邓亚萍一直被确定为单打主力，她要练球是，刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来，陪着她练。打到四分之一撕，邓亚萍遇到了老对手俞顺福。她想在赛前找对友练练球，提前适应一下，乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她宁愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。

虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。

（2）讨论：为什么中国队能取得好成绩？

3、辨析深化。

（1）辨析内容：

检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住

集体的荣誉，他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。

（2）讨论：这样做对吗？为什么？

4、指导行为。

（1）学生整理班级中不够美好的地方。

（2）评议学生的行为。

5、教育与训练总结。

集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体

争光，使我们的集体变得更美。

2 妈妈，让我来??

一、教育与训练目标

孝敬父母，为父母分担家务，培养爱劳动的思想感情。

二、教育与训练要点

1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。

2、学会体贴父母。

3、学会自己的事自己做，家里的事抢着做。

三、教育与训练过程

1、谈话导入。

同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，

也是继承与发扬中华民族的好传统。

2、开展做玩转盘游戏。

（1）转盘游戏：指针指向哪个学生，就来谈谈为母亲过节的设想。（2）集体评议。

3、听故事录音

（1）播放已录制好的故事《朱德小时侯》

中国人民解放军总司令朱德，从小就热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，到8岁已经能挑能背，干了不少农活。

朱家附近没有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的妈妈

再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水

满满的。妈妈感到很奇怪。于是连着集体那不打水，可是每天水缸

都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自

己的儿子悄悄地在挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许

久说不出一句话来。

（2）说说听了故事的想法。

4、辨析深化。

（1）判断正确与否。

a工作了一天后，妈妈拖着疲倦的身子回到家，宋亮央求妈妈今晚

包饺子吃。

b“三八”节，小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶，还说：“今天是您的节日，今天的事就由我来做，明天您再做吧！”

c有一天，李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗，但还是坚持说：“妈妈，让我来吧，下次我会小心的。”

（2）讨论理由，指导行为。

5、小结。

同学们，为父母分担家务是我们应该做的，但不要光在“三八”节，

而是要自觉经常地做。你能做到吗？

四、教育和训练巩固与延伸

从实际出发，每天为父母分担家务。

3 献爱心，架金桥

一、教育与训练目标

1、激发爱国主义情感，让他们心灵受到触动，自觉自愿地做到“心

系贫困生，情献小伙伴。” 、养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风。

二、教育与训练要点

1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人，他们急需我们伸出

援助之手。

2、懂得生活要朴素，用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。

三、教育与训练过程

1、小品导入。

（1）表演小品《星期天》

星期天，小林央求爸爸带他上街，小林嚷着要打游戏机；后来又到

儿童公园；累了又买了好多点心，吃不掉就扔；回家时又上商店买

了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。

（2）说说看了小品后有什么想法。

2、故事激情。

（1）讲故事《我要上学》

小朋友李冬，3岁就失去了母亲，5岁时父亲也离开了他，他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活。后来奶奶又去世了，他几乎成了无

依无靠的孤儿。由于无钱供他读书，他辍了学，现在只能靠捡破烂

给别人打工来养活自己。

亲爱的同学们，你们听到了吗？同在一个蓝天下，我们的小伙伴竟

有如此的不幸，有谁能不为之心酸，心颤？又有谁能不为之动情？（2）讨论：你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢？（根据

学生回答，板书：献爱心）

1、讨论明理。

（1）引导学生讲讲生活困难的小伙伴。

（2）四人小组讨论：

a、对这些小伙伴，我们应怎样去帮助他们？

b、从中还学到了什么？

（3）各小组汇报讨论结果。

4、总结。

通过讨论大家懂得爱是人类生存的美德，爱是社会道德的基础，做

文明小市民，应该从“爱”做起。大家还知道了生活在社会主义的大

家庭中，应该做到“一方有难，八方支援”，懂得用真诚关心他人。四、教育和训练巩固与延伸

与当地困难户联系，建立爱心金桥，用实际行动去关心帮助他们。

4 做事要科学高效

一、教育与训练目标

1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。

2、学会合理安排学习和教育与训练时间，专心致志地学习、工作、

做一个讲究效率的人。

二、教育与训练要点

1、重视用较少的时间做较多的事。

2、劳逸结合，科学安排，提高效率。

三、教育与训练过程

1、讲故事导入。

（1）讲述故事《充分利用时间的毛泽东》

毛泽东是一个懂得合理安排时间、讲究效率的人，他进入湖南长沙

师范读书后，满怀革新社会、改造中国的伟大理想，充分里利用一

切学习机会，寻求救国救民的真理和途径。

每天早晨冷水浴后，他就到自修室读书。一天六节课，课余时间不多，他抓紧做好必须完成的作业后，随即到阅报室看报，到图书馆

借书，到学校后山和同学们讨论问题。

毛泽东非常珍惜星期天，他利用星期天去游泳、爬山、听学术讲座

或去访问志同道合的师友。