五年级班队活动教案
小学班队活动教案
小学班队活动教案一、活动主题：培养学生的团队合作精神1. 教学目标：a. 让学生了解团队合作的重要性b. 培养学生积极参与团队活动的意识c. 提高学生的团队协作能力2. 教学内容：a. 团队合作的重要性b. 团队活动的种类及意义c. 团队协作的技巧3. 教学过程：a. 导入：讲解团队合作的重要性b. 主体活动：进行团队游戏，让学生体验团队协作的乐趣二、活动主题：提高学生的自信心1. 教学目标：a. 让学生了解自信的重要性b. 培养学生积极向上的心态c. 提高学生的自信心2. 教学内容：a. 自信的定义及重要性b. 培养自信的方法c. 增强自信的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解自信的重要性b. 主体活动：进行自信心训练，如自我介绍、演讲等三、活动主题：学习礼仪，做一个有教养的孩子1. 教学目标：a. 让学生了解礼仪的重要性c. 提高学生的社交能力2. 教学内容：a. 礼仪的定义及重要性b. 日常生活中的礼仪规范c. 礼仪的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解礼仪的重要性b. 主体活动：进行礼仪训练，如礼貌用语、仪态举止等四、活动主题：培养学生的创新思维1. 教学目标：a. 让学生了解创新思维的重要性b. 培养学生敢于创新的精神c. 提高学生的创新能力2. 教学内容：a. 创新思维的定义及重要性b. 培养创新思维的方法c. 创新实践的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解创新思维的重要性b. 主体活动：进行创新思维训练，如头脑风暴、创意绘画等五、活动主题：学会感恩，做一个有爱心的人1. 教学目标：a. 让学生了解感恩的重要性b. 培养学生关爱他人的意识c. 提高学生的感恩之心2. 教学内容：a. 感恩的定义及重要性b. 培养感恩心的方法c. 表达感恩的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解感恩的重要性b. 主体活动：进行感恩训练，如感谢信、感恩卡片等六、活动主题：加强学生的环保意识1. 教学目标：a. 让学生了解环保的重要性b. 培养学生保护环境的意识c. 提高学生的环保行动力2. 教学内容：a. 环保的定义及重要性b. 日常生活中的环保规范c. 环保的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解环保的重要性b. 主体活动：进行环保行为演练，如垃圾分类、节能减排等七、活动主题：提高学生的网络安全意识1. 教学目标：a. 让学生了解网络安全的重要性b. 培养学生安全上网的意识c. 提高学生的网络防护能力2. 教学内容：a. 网络安全的定义及重要性b. 网络安全的基本知识c. 网络防护的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解网络安全的重要性b. 主体活动：进行网络安全演练，如识别网络陷阱、保护个人信息等八、活动主题：培养学生的阅读习惯1. 教学目标：a. 让学生了解阅读的重要性b. 培养学生热爱阅读的习惯c. 提高学生的阅读能力2. 教学内容：a. 阅读的定义及重要性b. 培养阅读习惯的方法c. 阅读的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解阅读的重要性b. 主体活动：进行阅读分享，让学生介绍自己喜欢的书籍、故事等九、活动主题：加强学生的心理健康教育1. 教学目标：a. 让学生了解心理健康的重要性b. 培养学生积极面对生活的心态c. 提高学生的心理承受能力2. 教学内容：a. 心理健康的定义及重要性b. 保持心理健康的方法c. 心理健康教育的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解心理健康的重要性b. 主体活动：进行心理健康教育讲座，让学生了解心理健康知识十、活动主题：提升学生的综合素质1. 教学目标：a. 让学生了解综合素质的重要性b. 培养学生全面发展的意识c. 提高学生的综合素质2. 教学内容：a. 综合素质的定义及重要性b. 培养综合素质的方法c. 综合素质的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解综合素质的重要性b. 主体活动：进行综合素质训练，如才艺展示、知识竞答等重点和难点解析一、活动主题：培养学生的团队合作精神二、活动主题：提高学生的自信心三、活动主题：学习礼仪，做一个有教养的孩子四、活动主题：培养学生的创新思维五、活动主题：学会感恩，做一个有爱心的人六、活动主题：加强学生的环保意识七、活动主题：提高学生的网络安全意识八、活动主题：培养学生的阅读习惯九、活动主题：加强学生的心理健康教育十、活动主题：提升学生的综合素质。
五年级上册班队教案
五年级上册班队教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生掌握本册教材中所学的知识点，提高学生的学习成绩。
2. 过程与方法：（1）通过课堂讲解、小组讨论、游戏活动等方法，让学生在实践中掌握知识。
（2）培养学生合作、交流、创新的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对学习的兴趣，培养积极的学习态度。
（2）培养学生热爱班集体，树立团队意识。
二、教学内容：1. 第一单元：心理健康教育（1）学会调整自己的情绪，做情绪的主人。
2. 第二单元：安全教育（1）掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
（2）学会火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。
3. 第三单元：语文知识点（1）掌握本单元的生字词，会正确书写和运用。
（2）理解课文内容，提高阅读和朗读能力。
4. 第四单元：数学知识点（1）掌握本单元的数学公式、概念，会熟练运用。
（2）提高解决问题的能力，培养逻辑思维。
5. 第五单元：英语知识点（1）掌握本单元的单词、句型，会正确运用。
（2）提高听、说、读、写的英语能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）让学生掌握各科知识点，提高学习成绩。
2. 教学难点：（1）如何激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
（2）如何培养学生的人际沟通能力和团队意识。
四、教学措施：1. 采用生动有趣的课堂教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 组织多样的实践活动，让学生在实践中学习、成长。
3. 加强家校合作，共同关注学生的学习和生活。
4. 定期进行学情分析，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。
五、教学评价：1. 学生学习成绩：通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面进行评价。
2. 学生学习态度：观察学生在课堂上的参与程度、课堂纪律等方面进行评价。
3. 学生综合素质：通过班级活动、实践活动等方面进行评价。
4. 家长满意度：通过家长座谈会、家访等方式收集家长意见，提高家长满意度。
六、教学计划：1. 第一周：心理健康教育，学会调整自己的情绪，做情绪的主人。
小学五年级主题班队会课教案 全册
小学五年级主题班队会课教案全册教案：向XXX研究
活动目的：
3月5日是XXX同志题词“向XXX同志研究”。
XXX的
艰苦朴素、奉献精神和钉子精神是永不过时的精神财富。
学校XXX倡导同学们向XXX叔叔研究，争当学雷锋的好少年，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有XXX”的良好
氛围。
活动时间：中队会、第三周（3月1日——3月5日）
活动对象：全体少先队员
活动内容：
1、执行中队会仪式：出队旗、敬队礼、唱队歌、退队旗。
2、播放学雷锋歌曲《研究雷锋好榜样》；
3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然
后现场采访两名同学（一名研究优异的同学，一名研究较差的同学）
4、小品：《雷锋在哪里》
5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”
6、手语表演：《感恩的心》
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与XXX精神
相违背的现象？
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；
9、欣赏歌曲《爱的奉献》；
10、班会课结束；
11、课后“雷锋小剪报”的交流与展览。
活动过程：
1、主持人宣布主题队会课开始；
2、播放XXX歌曲《研究雷锋好榜样》；全班齐声小唱。
3、学生从XXX演讲雷锋日记：“钉子”精神表演者。
4、小品《雷锋在哪里》。
5、学生小组讲述班级的“活雷锋”。
6、手语表演《感恩的心》。
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与XXX精神相违背的现象？
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》。
10、班会课结束。
11、课后交流和展览“雷锋小剪报”。
小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例
小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。
活动准备：1、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演.活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：(播放视频)教师：小象为什么伤心了?(指生发言)教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢?”等等。
针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是《我自信，我快乐》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。
问题调查员出场:HELLO!大家好，我是四(2)班的问题调查员，下面我们开始问题调查。
1、你认为自己漂亮或者英俊吗?(YES，YES，举手的人很自信)2、你是否总是担心做不好某一件事情?(NO，NO，举手的人很自卑)3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(NO，NO，举手的人很自卑)4、你能成为班级中出色的一员吗?(YES，YES，举手的人很自信)5、你认为自己是班中不可缺少的人吗?(NO，NO，举手的人很自大)6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗?(NO，NO，举手的人很自大)(课件出示)主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗?请大家接着欣赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场。
小学级班队活动课教案
小学级班队活动课教案一、第一章：认识我们的班级1. 活动目的：让学生了解和认识新的班级，增进同学之间的友谊。
2. 活动内容：a. 自我介绍：每位同学轮流介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
b. 班级介绍：班主任介绍班级的基本情况，如班级人数、男女比例、学习科目等。
c. 小组活动：学生分组进行互动游戏，增进彼此了解。
二、第二章：班级纪律建设2. 活动内容：a. 纪律讲解：班主任讲解班级纪律要求，如上课纪律、作业提交、课外活动等。
b. 案例分析：讨论一些纪律问题，让学生认识到遵守纪律的重要性。
c. 签名承诺：学生签字承诺遵守班级纪律，自觉维护班级荣誉。
三、第三章：团队协作训练1. 活动目的：培养学生团队合作精神，提高班级凝聚力。
2. 活动内容：a. 团队游戏：组织团队游戏，如拔河、接力等，让学生在活动中体验团队协作的重要性。
b. 分享感受：让学生谈谈在游戏中的团队协作心得，互相学习、借鉴。
c. 总结提升：班主任总结团队协作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极发挥团队精神。
四、第四章：学习方法指导1. 活动目的：让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
2. 活动内容：a. 学习方法讲座：邀请优秀教师讲解学习方法，如时间管理、预习复习等。
b. 学习经验分享：优秀学生分享自己的学习经验，帮助其他同学找到合适的学习方法。
c. 行动计划：学生制定自己的学习计划，明确学习目标，提高学习效果。
五、第五章：班级文化创建1. 活动目的：培养学生热爱班级文化，增强班级凝聚力。
2. 活动内容：a. 班级文化讲解：班主任讲解班级文化的内涵和要求，如班级口号、班级标志等。
b. 创意展示：学生分组进行创意展示，如设计班级口号、绘制班级标志等。
c. 投票评选：全班同学投票选出最佳创意，共同见证班级文化的诞生。
六、第六章：环保教育主题活动1. 活动目的：培养学生环保意识，提高环保行为。
2. 活动内容：a. 环保知识讲解：通过图片、视频等材料，让学生了解环保知识。
五年级班队会教案
五年级班队会教案1、集体荣誉，大家创造集体荣誉是由大家共同努力得来的，因此我们应该珍惜它并为集体争光，使我们的集体变得更美。
2、孝敬父母，为父母分担家务我们应该学会孝敬父母，为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现，同时也应该学会体贴父母和自己的事自己做，家里的事抢着做。
教育与训练过程：1、谈话导入。
我们应该关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，也是继承与发扬中华民族的好传统。
2、开展做玩转盘游戏。
转盘游戏：指针指向哪个学生，就让他谈谈为母亲过节的设想。
然后集体评议。
3、听故事录音播放已录制好的故事《朱德小时侯》。
4、教育与训练要点我们应该为父母分担家务，这是孝敬父母、爱劳动的表现。
同时，我们也应该学会体贴父母和自己的事自己做，家里的事抢着做。
5、教育与训练总结我们应该学会孝敬父母，并为家里分担家务。
这不仅是孝敬父母、爱劳动的表现，也是我们应该发扬的好传统。
XXX是中国人民解放军的总司令，从小就热爱劳动。
他在4岁时就开始帮妈妈干活，到8岁时已经能够背着水桶干农活了。
在朱家附近没有井的情况下，他们需要到山坡下去挑水。
有一天晚上，妈妈太累了，已经没有力气去挑水了。
然而，第二天早上，他们发现水缸里面已经满了水。
妈妈很奇怪，于是连着几天都不去打水，但每天水缸里都是满满的。
为了揭开这个秘密，妈妈早起，才发现是XXX在悄悄地挑水。
妈妈感到又惊又喜，紧紧地抱住XXX，XXX都说不出话来。
在听完这个故事后，我们应该明白为什么要为父母分担家务。
我们应该自觉地经常去帮助父母，而不是仅仅在“三八”节这样的日子里才去做。
在判断题中，选项A、B、C中只有B是正确的。
我们应该在日常生活中为父母分担家务，而不仅仅在特定的日子里才去做。
在讨论中，我们应该为那些受到不幸遭遇的同龄人献出我们的爱心。
我们可以通过省下来的钱去帮助别人，这是一种优良传统。
在教育和训练中，我们应该激发爱国主义情感，让学生们自觉自愿地去做好事。
我们还应该养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风。
小学五年级主题班队会课程 教案全册
小学五年级主题班队会课程教案全册1. 课程简介本教案是为小学五年级主题班队会课程设计的全册教案，旨在帮助学生培养良好的班级合作与团队精神。
通过丰富多样的活动和讨论，学生将更好地了解合作的重要性，并学会有效地与班级成员合作。
2. 教学目标- 培养学生的团队意识和协作能力- 强化学生的沟通技巧和合作技能- 培养学生的领导能力和责任感- 培养学生的创新思维和问题解决能力3. 教学内容第一课：团队合作的重要性- 引导学生认识团队合作的意义和价值- 进行团队合作游戏，培养学生的团队协作能力第二课：良好的沟通与合作- 讲解良好沟通与合作的核心要素- 进行小组讨论和角色扮演活动，锻炼学生的沟通技巧和合作能力第三课：领导与责任- 探讨领导者的特质和责任- 组织学生进行班级活动策划和管理，培养学生的领导能力和责任感第四课：创新与问题解决- 引导学生了解创新的重要性- 进行创意思维训练和问题解决活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力4. 教学方法- 激发学生的兴趣，采用游戏、讨论、角色扮演等互动形式进行教学- 鼓励学生自主研究和合作，帮助学生形成积极的研究氛围- 提供实际案例和情境，让学生在实践中研究和应用知识5. 教学评价- 通过观察学生的参与度和表现，评估学生在团队合作、沟通合作、领导责任和问题解决等方面的能力- 使用自评、互评和教师评价相结合的方式进行评价，促进学生的自我反思和成长6. 教学资源- 班级活动材料：游戏道具、讨论题目、角色扮演情境等- 多媒体设备：投影仪、音响等- 教学辅助工具：白板、书写工具等7. 教学安排- 总课时：4课时（每节课60分钟）- 时间安排：每周一次，连续进行4周以上是小学五年级主题班队会课程教案的全册内容，希望能够为教师们提供参考和指导，帮助学生培养团队精神和合作能力。
五年级班队教案范文
【教案】：一、教学目标：1.了解班队活动的意义和目的；2.学习如何组织班级团结活动；3.培养学生的团队协作意识和领导才能。
二、教学重点：1.了解班队活动的意义和目的；2.学会组织班级团结活动。
三、教学难点：1.培养学生的团队协作意识和领导才能；2.如何合理规划班队活动。
四、教学步骤：1.导入（5分钟）介绍本节课的内容和目标，引导学生认识班队活动的重要性，并与学生讨论，了解他们对班队活动的期望和建议。
2.概念讲解（10分钟）通过图片、视频等形式，向学生介绍班队活动的意义和目的，以及如何组织班级团结活动。
鼓励学生积极参与，并提问学生，了解他们对班队活动的认识和看法。
3.活动规划（20分钟）学生分小组讨论，每组选出一位组长，由组长负责组织小组讨论，并最终提出一个班级团结活动的计划。
要求每个小组提出至少三个活动方案，并列出详细的活动内容、时间和所需物品等。
4.活动实施（30分钟）每个小组根据自己的计划，选择一个活动方案进行实施。
在活动过程中，组长要带领小组成员并负责组织和协调活动，其他组员要积极参与并互相配合。
教师可以在一旁进行指导和监督。
5.总结归纳（10分钟）活动结束后，每个小组总结自己的活动经验和收获，并向全班汇报。
教师对每个小组的活动进行点评，鼓励他们的努力和成果，并提出宝贵的建议。
六、教学延伸：1.在班级中持续开展团结活动，培养学生的团队协作意识和领导才能；2.组织学生进行社会实践活动，提高学生的实际动手能力和社会参与能力；3.鼓励学生参加学校和社区的志愿者活动，培养学生的社会责任感。
【结语】：通过以上教案的实施，可以让学生在团队中学会合作和领导，并且了解班队活动的意义和目的。
同时，也能够培养学生的团队协作意识和领导才能。
通过班队活动的实施，整个班级的凝聚力和团队精神也会得到提升，有助于学生身心健康的全面发展。
小学班队活动教案(5篇)
小学班队活动教案（5篇）小学班队活动方案设计篇一一、活动目标：基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。
品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。
社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。
二、活动过程：（一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。
第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。
以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。
（二）播放录象，激趣导入我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。
一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。
二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。
（三）组织活动，树立榜样活动一，诚实行为汇报会。
我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。
在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。
活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。
活动三，诚实孩子表彰会通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。
班队活动教案【优秀6篇】
班队活动教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级主题班队会课教案 全册
小学五年级主题班队会课教案全册争做文明孩子活动主题：争做文明孩子活动目标：1、通过活动增强孩子的文明意识，提高思想道德素质。
2、通过活动强化孩子的文明行为，提高理论联系实际、收集处理信息以及分析问题的能力。
3、通过活动培养孩子的文明习惯，有助于形成良好的道德风尚。
活动准备：1、搜集常用的文明用语。
2、记录生活中你发现的文明行为和不文明行为。
3、在班内展示不文明现象的图片及相关资料。
活动过程：一、谈话导入。
随着社会的发展，人类文明也在不断进步。
生活在二十一世纪的我们不光要学习先进的科学文化知识，更应该做一个文明的人，做一个有教养的人。
要成为一个这样的人，就要从小做起，从现在做起，从身边的小事做起。
今天我们就来谈论谈论怎样才能成为一个文明的人。
二、汇报、交流收集到的资料。
1、小组内交流收集到的文明用语。
2、各组推荐一位同学在班内汇报收集到的文明用语。
3、组内讨论交流收集到的生活中的文明行为和不文明行为。
4、各组整理好收集到的资料推荐一位同学在班内交流。
三、各抒己见。
1、请同学们谈谈不文明行为所带来的危害。
2、对克服不文明言行提出合理化建议。
四、总结。
做文明的学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校。
我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明的人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
为了我们能生活在一个文明和谐的社会中，让我们共同努力吧！相信明天会更好。
今天是红领巾，明天是好公民。
活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：1、讲述故事《江姐绣红旗》。
2、讨论，江姐的故事给我们什么启发？（红领巾的来源，我们的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
小学班队活动教案(优秀9篇)
小学班队活动教案（优秀9篇）班队活动教案篇一活动目的：增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。
培养学生从现在做起，争做有礼貌的好孩子。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。
2．评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。
活动内容：比赛谁讲的礼貌用语最多。
活动过程：一、全体立正，唱队歌。
二、进行活动。
1、主持人中队长宣布三中队“争当有礼貌的好孩子”主题队会现在开始。
2、小品：《帮助老奶奶背包袱》。
自由发表感言。
3、儿歌《礼貌用语》。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会需要来帮助，人人都要做好事。
4、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。
并且宣布“讲礼貌的好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
5、中队辅导员讲话：“在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立、唱队歌小学班队活动方案设计篇二教学目标：1．让学生了解怎样预防触电和雷击2．触电时的急救方法重点难点：怎样预防触电和雷击教学准备：课文挂图人触电的图片资料教学过程：一、导入1．老师展示人触电的图片资料2．学生说说看后的感受3．引出课题并板书二、教授新知：一）了解触电雷击的危害1、触电雷击会给我们带来什么伤害？2、认识触电雷击的严重性电闪雷鸣时，人在树下或建筑物下容易遭雷击。
雷击和触电都可当即致死，轻则致伤。
超过65伏的交流电压就会伤害人体，而高压电线落地，周围10米方圆内都会使人触电。
闪电的电压可达1亿伏，击中人体，可使人立即碳化焦黑。
因此，预防触电与雷击十分必要。
二）触电的预防1、学生读文，找出预防触电的方法2、老师归纳：1）损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。
2）不要用湿手、湿脚动用电器设备，也不要碰开关插销，以免触电。
3）不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等，以免发生危险。
小学班队活动教案（6篇）
小学班队活动教案小学班队活动教案(6篇)作为一名教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学班队活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学班队活动教案1一、活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
二、活动准备：1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
3、大屏幕展示心理健康教育。
三、活动过程：1、队会开始仪式（略）。
2、中队长讲话。
3、主持人主持队活动。
（１）主任介绍班会内容。
并宣布大会开始。
（２）中队长讲这次队会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对＂人＂的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说，心理健康教育是师生的`共同责任。
（４）健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，在我国中小学生中间，约１／５左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
小学班队活动教案(优秀3篇)
小学班队活动教案（优秀3篇）小学班队活动方案设计篇一活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？学生小组讨论。
二、归纳总结。
交通安全：1、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
小学班队活动教案(优秀7篇)
小学班队活动教案（优秀7篇）一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。
三、活动要求：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3、促进同学团结，促进学生身心发展。
四、活动场地：学校报告厅五、活动主持人：XXX、XXX六、参加对象：全班同学七、活动时间：一节课（40分钟）八、活动准备：1、椅子排成圆圈，课室适当布置得轻松欢乐；2、cai课件、活动所需的音乐。
3、老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；4、组织同学排练表演各节目。
九、活动过程：（一）入队仪式。
1．全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”、小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。
本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。
2．报告人数，并邀请辅导员参加活动、待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3．中队长口令：全体立正。
跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
请辅导员参加我们的活动。
” 辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。
”（互相敬礼）4．出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼、出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。
5．唱队歌安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。
6．中队长宣布活动开始敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。
在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。
五年级班队会教案
五年级班队会教案一、教学目标3. 增强学生的安全意识和自我保护能力，提高安全防范意识。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高动手动脑能力。
二、教学内容1. 班级荣誉感的培养：通过讲解、讨论、活动等形式，让学生了解班级荣誉感的含义，培养学生的集体荣誉感。
2. 自我管理和自律能力的培养：通过讲解、讨论、实践等形式，让学生了解自我管理和自律的重要性，学会自我管理和自律的方法。
3. 安全意识和自我保护能力的培养：通过讲解、讨论、演示、实践等形式，让学生了解安全常识，提高安全防范意识，学会自我保护的方法。
4. 创新精神和实践能力的培养：通过讲解、讨论、实践等形式，让学生了解创新的意义，培养创新精神和实践能力。
三、教学方法1. 讲解法：通过讲解，让学生了解相关知识和要求。
2. 讨论法：通过讨论，让学生分享自己的想法和经验，互相学习和借鉴。
3. 实践法：通过实践活动，让学生亲身参与，增强实际操作能力和实践能力。
4. 演示法：通过演示，让学生更直观地了解相关知识和技能。
四、教学步骤1. 导入：通过讲解，让学生了解班级荣誉感的含义，激发学生的集体荣誉感。
2. 讲解自我管理和自律的重要性，让学生了解自我管理和自律的方法。
3. 讲解安全常识，提高学生的安全防范意识，教授学生自我保护的方法。
4. 讲解创新的意义，培养学生的创新精神和实践能力。
5. 总结：通过讲解和讨论，让学生巩固所学知识和技能。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言、参与讨论和实践活动。
2. 学生理解度：通过提问和练习，检验学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生实践能力：观察学生在实践活动中的表现，是否能够运用所学知识和技能。
4. 学生安全意识：通过提问和实践，检验学生的安全意识和高尚品德。
六、教学内容2. 信息素养培养：通过讲解、讨论、实践等形式，让学生了解信息技术的基本知识，提高信息素养，培养信息时代的人才。
七、教学方法1. 讲解法：通过讲解，让学生了解相关知识和要求。
寓教于乐的小学五年级班队活动教案
寓教于乐是一种很好的教育理念，它能够让学生在轻松愉悦的氛围中获得知识。
在小学五年级这个重要的学习阶段，班队活动教案的设计更需要注重这种教育理念的贯彻。
因此，本文将为大家介绍一份寓教于乐的小学五年级班队活动教案推荐。
一、教学目标1.能够通过游戏的方式巩固所学数学知识，提高学生的数学运算能力；2.能够通过游戏的方式增强学生的团队合作意识，培养学生的团队精神；3.能够通过游戏的方式增强学生的自信心和自主学习的能力。
二、教学内容1.游戏名称：数学王国2.游戏规则：这是一款团队合作的游戏。
每个小组由4~5名学生组成。
每个小组有一个王国，王国里有很多繁忙的工厂。
每个小组的任务是在规定时间内管理好自己的王国，制造尽可能多的产品。
每个工厂都有一个代表负责和其他小组合作，交流资源、技术和市场信息。
但是，在制造产品的过程中，每个工厂都面临不同的挑战。
有些工厂必须在规定时间内完成特定的数学任务，有些工厂需要解决数字谜题，有些工厂需要进行简单的数学计算，等等。
如果一个工厂没能完成它的任务，这个工厂就会面临生产线停工的风险。
在游戏介绍结束后，小组的成员将会得到一个生产计划表，上面显示了他们所管理的工厂的情况以及他们需要完成的任务。
他们将有30分钟的时间管理他们的生产线，生产尽可能多的产品。
评委将会根据他们制造的产品数量和完成的任务数量来评定每个小组的成绩。
3.教学过程：（1）游戏启动前，教师应该为所有小组分配角色：a.王国领袖：负责领导小组，制定计划，协调团队合作，并负责与其他小组交换资源和技术。
b.工厂经理：负责管理生产线，制造产品，并在需要时与其他工厂协调合作，以确保生产线的运作流畅。
c.数学专家：负责解决数学问题，包括数字谜题和数学计算。
d.交易专家：负责协调并制定市场策略，以确保产品价格和供应量的稳定。
（2）每个小组在游戏开始前，应该进行一个简短的团队会议，让每个成员知道他们在王国中的角色和任务，讨论并最终制定生产计划。
五年级班队活动市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
五年级班队活动教案一、活动目标1. 培养学生的团队合作意识和能力。
2. 培养学生的领导能力和组织能力。
3. 提高学生的沟通协作能力和解决问题能力。
4. 培养学生的创新和创造思维能力。
二、活动准备1. 将学生分成若干个小组，每个小组为一个班级的班队。
2. 为每个小组指定一个队长和一名副队长，他们负责组织和管理班队活动。
3. 安排每周一次的班队活动时间，活动内容可以根据实际情况进行调整。
4. 准备一些简单的团队合作游戏和挑战，例如绳子接力、拓扑图解等。
5. 确保活动场所安全，活动设备齐全。
三、活动过程1. 第一周：团队认识和建设a. 队长和副队长组织全班学生开展自我介绍活动，让每个学生了解彼此。
b. 队长和副队长带领班队进行班队宣言的制定，鼓励学生表达自己对班队的期望和目标。
c. 分小组进行团队合作游戏，培养学生的合作意识和能力。
2. 第二周：团队协作和沟通a. 指导队长和副队长学习合理分配任务和资源，培养他们的领导力和组织能力。
b. 带领班队成员进行一系列的协作任务，例如拼图游戏、破冰游戏等，训练他们的沟通和协作能力。
3. 第三周：团队挑战和创新a. 鼓励队长和副队长提出一些挑战性的任务，并向全班学生发起挑战。
b. 引导学生进行头脑风暴，鼓励他们提出创新的解决方案。
c. 分小组进行创新项目的设计和实施，例如制作一个简单的机械装置等。
4. 第四周：团队总结和分享a. 让队长和副队长带领班队成员一起回顾和总结近期的班队活动。
b. 鼓励学生表达自己的收获和反思，分享团队合作的经验和心得。
c. 召开班队聚会，为班队成员颁发鼓励奖状，激励他们取得更好的成绩。
四、活动评价1. 通过观察学生在活动中的参与度和表现，评价学生在团队合作方面的能力。
2. 教师和班主任可以向学生收集反馈意见，了解学生对活动的评价和建议。
3. 可以在班队成绩单中统计学生在班队活动中的表现情况，以便评选出优秀班队和优秀队员。
五、活动延伸1. 鼓励学生参加学校举办的各类团队活动，例如运动会、志愿者活动等。
小学主题班队会课精品教案 五篇
小学主题班队会课精品教案五篇.活动主题：我们携手走向明天活动目标：通过班队会，调动尽可能多的同学参与建设一个积极向上、团结协作的集体。
同时，发现同学们的特长，增进彼此了解，促进友谊的发展。
准备工作：1.召开班委会，讲明以上目标，调动班委积极性，出谋划策，着手准备。
2.班长和宣传委员构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长和宣传委员的组织稿件。
5.审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6.安排擅长绘画和书法的同学布置教室。
活动过程：1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”XXX同学首先发言，认为一个新的集体要有凝聚力。
只有人人都参与到集体中来，才能使班级成为一个有力量的“铁拳头”。
这引发同学们的讨论。
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，XXX同学的发言：“班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。
这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。
”做为此议题的总结发言。
3.设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：1）XXX（班长）发言：“每个人在班级里的研究生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？”同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
学生们各抒己见，安排几个同学做出结论性的解答。
比如，XXX说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
”XXX：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。
下课后，我再对他讲明道理并劝说他。
”2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，XXX的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。
五年级少先队建队节班队活动“我在队旗下”教案
五年级少先队建队节班队活动“我在队旗下”教案一、活动主题：增强少先队员的组织归属感和自豪感，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
二、活动目标：1. 让少先队员了解少先队的历史和意义，明白自己在队旗下的责任和义务。
2. 通过活动，培养少先队员的团队协作能力和组织纪律性。
3. 增强少先队员的爱国情怀，培养他们的社会主义核心价值观。
三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动准备：1. 队旗、队徽等少先队标志物。
2. 少先队员的队服。
3. 相关的历史资料和图片。
4. 音响设备。
五、活动过程：1. 开场：辅导员向队员们介绍少先队的历史和意义，引导他们理解自己在队旗下的责任和义务。
2. 主题演讲：邀请一位有经验的少先队员或辅导员发表主题演讲，讲述自己在少先队中的成长经历和收获，激励队员们热爱少先队，积极进取。
3. 队旗知识讲解：辅导员向队员们讲解队旗的设计意义、规格和制作要求，培养队员们的组织纪律性。
4. 队歌学唱：辅导员教唱队歌，让队员们掌握队歌的歌词和曲调，增强他们的团队凝聚力。
5. 团队游戏：组织一个简单的团队游戏，让队员们通过合作完成任务，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
6. 分享心得：邀请部分队员分享自己在少先队中的成长心得和感悟，激发其他队员的爱国情怀和社会主义核心价值观。
7. 结束语：辅导员对本次活动进行小结，强调少先队员们在队旗下的责任和义务，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
注意事项：1. 活动过程中，辅导员要注重培养队员们的团队精神和集体荣誉感，引导他们积极向上。
2. 在活动组织中，要保证队员们的安全，避免发生意外。
3. 活动结束后，辅导员要关注队员们的心理变化，及时给予指导和关爱。
六、活动延伸：1. 布置课后作业：让队员们结合自己的实际情况，思考如何在日常生活中发挥少先队员的先锋模范作用，并将思考结果写成心得体会。
2. 开展队角文化建设：鼓励队员们发挥创意，用彩纸、贴纸等材料装饰队角，展示少先队的特色和队员们的才艺。
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五年级班队活动教案【篇一：小学五年级下学期主题班队会教案汇编全册】五年级班队会教案第二学期三项教育——德育1 集体荣誉，大家创造一、教育与训练目标1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱护集体。
2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。
二、教育与训练要点1、班集体的事要人人关心。
2、怎样才使集体更美。
三、教育与训练过程1、游戏导入。
（1）教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。
（2）各组按次序每人连续联词。
比一比，哪个小组又快又准确。
（3）讨论：获胜的小组为什么能获胜？（板书：齐心协力）2、故事激情（1）讲故事《胜在个人，功在集体》1992年巴塞罗那第25届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。
团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。
邓亚萍一直被确定为单打主力，她要练球是，刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来，陪着她练。
打到四分之一撕，邓亚萍遇到了老对手俞顺福。
她想在赛前找对友练练球，提前适应一下，乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她宁愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。
虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。
（2）讨论：为什么中国队能取得好成绩？3、辨析深化。
（1）辨析内容：检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住集体的荣誉，他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。
（2）讨论：这样做对吗？为什么？4、指导行为。
（1）学生整理班级中不够美好的地方。
（2）评议学生的行为。
5、教育与训练总结。
集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体争光，使我们的集体变得更美。
2 妈妈，让我来??一、教育与训练目标孝敬父母，为父母分担家务，培养爱劳动的思想感情。
二、教育与训练要点1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。
2、学会体贴父母。
3、学会自己的事自己做，家里的事抢着做。
三、教育与训练过程1、谈话导入。
同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，也是继承与发扬中华民族的好传统。
2、开展做玩转盘游戏。
（1）转盘游戏：指针指向哪个学生，就来谈谈为母亲过节的设想。
（2）集体评议。
3、听故事录音（1）播放已录制好的故事《朱德小时侯》中国人民解放军总司令朱德，从小就热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，到8岁已经能挑能背，干了不少农活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。
妈妈感到很奇怪。
于是连着集体那不打水，可是每天水缸都是满满的。
为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。
妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。
（2）说说听了故事的想法。
4、辨析深化。
（1）判断正确与否。
a工作了一天后，妈妈拖着疲倦的身子回到家，宋亮央求妈妈今晚包饺子吃。
b“三八”节，小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶，还说：“今天是您的节日，今天的事就由我来做，明天您再做吧！”c有一天，李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗，但还是坚持说：“妈妈，让我来吧，下次我会小心的。
”（2）讨论理由，指导行为。
5、小结。
同学们，为父母分担家务是我们应该做的，但不要光在“三八”节，而是要自觉经常地做。
你能做到吗？四、教育和训练巩固与延伸从实际出发，每天为父母分担家务。
3 献爱心，架金桥一、教育与训练目标1、激发爱国主义情感，让他们心灵受到触动，自觉自愿地做到“心系贫困生，情献小伙伴。
” 、养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风。
二、教育与训练要点1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人，他们急需我们伸出援助之手。
2、懂得生活要朴素，用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。
三、教育与训练过程1、小品导入。
（1）表演小品《星期天》星期天，小林央求爸爸带他上街，小林嚷着要打游戏机；后来又到儿童公园；累了又买了好多点心，吃不掉就扔；回家时又上商店买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。
（2）说说看了小品后有什么想法。
2、故事激情。
（1）讲故事《我要上学》小朋友李冬，3岁就失去了母亲，5岁时父亲也离开了他，他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活。
后来奶奶又去世了，他几乎成了无依无靠的孤儿。
由于无钱供他读书，他辍了学，现在只能靠捡破烂给别人打工来养活自己。
亲爱的同学们，你们听到了吗？同在一个蓝天下，我们的小伙伴竟有如此的不幸，有谁能不为之心酸，心颤？又有谁能不为之动情？（2）讨论：你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢？（根据学生回答，板书：献爱心）1、讨论明理。
（1）引导学生讲讲生活困难的小伙伴。
（2）四人小组讨论：a、对这些小伙伴，我们应怎样去帮助他们？b、从中还学到了什么？（3）各小组汇报讨论结果。
4、总结。
通过讨论大家懂得爱是人类生存的美德，爱是社会道德的基础，做文明小市民，应该从“爱”做起。
大家还知道了生活在社会主义的大家庭中，应该做到“一方有难，八方支援”，懂得用真诚关心他人。
四、教育和训练巩固与延伸与当地困难户联系，建立爱心金桥，用实际行动去关心帮助他们。
4 做事要科学高效一、教育与训练目标1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。
2、学会合理安排学习和教育与训练时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。
二、教育与训练要点1、重视用较少的时间做较多的事。
2、劳逸结合，科学安排，提高效率。
三、教育与训练过程1、讲故事导入。
（1）讲述故事《充分利用时间的毛泽东》毛泽东是一个懂得合理安排时间、讲究效率的人，他进入湖南长沙师范读书后，满怀革新社会、改造中国的伟大理想，充分里利用一切学习机会，寻求救国救民的真理和途径。
每天早晨冷水浴后，他就到自修室读书。
一天六节课，课余时间不多，他抓紧做好必须完成的作业后，随即到阅报室看报，到图书馆借书，到学校后山和同学们讨论问题。
毛泽东非常珍惜星期天，他利用星期天去游泳、爬山、听学术讲座或去访问志同道合的师友。
（2）讨论：听了故事后，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？（3）教师小结归纳：只有科学合理安排时间，才能在有限的时间里学到更多的知识。
2、分析病例。
（1）出示**同学星期天上午的作息时间表：6：30~起床、刷牙、洗脸7：00~吃早饭7：20~晨跑7：30~看电视10：00~找同学玩游戏11：00~做作业、看书（2）讨论作息时间表中安排得不合理的地方。
3、辨析导行。
（1）出示辨析题，判别正误。
a林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间同来学习。
”b赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。
”c科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。
（2）教师归纳小结。
我们正处在改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬能够古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。
四、教育和训练巩固与延伸为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
5、爱护人民币一、教育与训练目标了解人民币正背面的有关知识，懂得爱护人民币是爱国的表现，增强自觉爱护人民币的意识。
二、教育与训练要点１、人民币是法定货币，我们要从小爱护它。
２、人民币是知识宝库，我们要从小了解它。
三、教育与训练过程１、设情导行。
（１）主持人甲乙串词：甲：今天，我游览了祖国的多处旅游胜地。
乙：啊？坐飞机也没有那么快呀？甲：我根本不出门，更不用坐飞机。
看——（快速出示人民币壹元、贰元、五元背面）万里长城、南天一柱、长江三峡。
乙：那么人民币的正面是什么？甲：正面呀？可是咱们国家杰出领导人，以及代表各个民族的人。
乙：呦！人民币上的知识还不少呢？（２）教师小结。
是啊！人民币是我们国家的法定货币，币面上包含了许多关于我国的知识，我们每个同学都要爱护它。
２、分析明理。
（１）表演小品《难兄难弟》。
大意：壹佰圆、伍拾圆兄弟俩碰在一起，都唉声叹气，相互倾诉自己的苦恼：脸被染上了墨水，写声了人名；弟弟身上还被撕了个大口子。
兄弟俩齐声呼吁：请爱护人民币！（２）讨论：我们应怎么样做才是爱护人民币的表现？３、辨析。
《出示辨析题》（１）小英心灵手巧，用许多张一分纸币制成了一个精美的摆设品。
（２）售货员随手抽出一张人民币，在上面大草稿。
（３）小强他们几个小伙伴拿一角硬币在地上当玻璃球玩游戏。
教师小结归纳：人民币是知识的宝库，我们从小要了解：人民币是我们中国法定的货币，我们要从小爱护。
四、教育和训练巩固与延伸修补破旧的人民币。
6、我是“环保小卫士”一、教育与训练目标通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱护环境的情感，并倡议学生从自我做起，增强民族自豪感、自信心。
二、教育与训练要点1、了解我们地球资源丰富，环境优美。
2、了解地球上生态环境破坏严重。
3、人人来争做“环保小卫士”。
三、教育与训练过程１、谈话导入同学们看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、【篇二：五年级上册班队教案】12345【篇三：小学五年级主题班队会课教案全册】小学五年级主题班队会课教案全册“雷锋精神代代传”教案：一、活动目的：3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。
雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
学校少先队大队部倡导同学们都向雷锋叔叔学习，争当学雷锋的好少年，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
二、活动时间：中队会、第三周（3月1日——3月5日）三、活动对象：全体少先队员四、活动内容：1、执行中队会仪式：出队旗、敬队礼、唱队歌、退队旗。
2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学）4、小品：《雷锋在哪里》5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”6、手语表演：《感恩的心》7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；9、欣赏歌曲《爱的奉献》；10、班会课结束；11、课后“雷锋小剪报”的交流与展览。
五、活动过程：1、主持人宣布主题队会课开始（丁崇安，朱佳华）；2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。
[丁] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
3、雷锋日记：“钉子”精神表演者：从光洪[从]：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。