文明旅游主题班队课教案
大班教案文明小游客
大班教案文明小游客教学目标：1.让孩子了解文明旅游的概念，认识不文明旅游的危害2.培养孩子文明旅游的意识和能力，引导孩子爱护旅游景点、遵守规定教学方法：情景教学法、讨论教学法、图片呈现法教学过程：一、导入新课老师展示图片，让孩子说说图片中的景点，看看这些地方是否很漂亮？教师引导孩子思考：景点美不美，与大家的自觉性、文明素质有很大关系，我们一起来讲一讲有关文明旅游的知识吧！二、文明旅游知识普及1.引导孩子了解文明旅游的概念：文明旅游是指在旅游过程中，遵守规章制度，尊重自然、珍爱历史文化遗产，注重个人素质修养，不破坏旅游资源环境，不干扰他人休息和生活，维护良好旅游秩序的一种旅游行为方式。
2.让孩子认识不文明旅游的危害：不文明旅游不仅会破坏旅游景点的环境和生态，还会影响其他游客的体验和旅游业的发展，甚至会危及大家的生命安全。
3.老师通过图片展示，让孩子观察案例，发现不文明旅游现象。
并结合具体的实例，提出相关的警示，让孩子明白身为文明小游客，应该做到哪些方面。
三、游戏互动1.利用游戏方式加深孩子对文明旅游的印象，培养孩子们文明旅游意识和能力。
2.游戏内容根据幼儿的不同年龄段，可以设置游戏规则、制定活动路线、观察环境卫生等，多方位体验文明旅游的乐趣。
四、总结与反思老师引导孩子回忆整个教学内容，概括文明旅游的概念及其重要性，让孩子真正理解文明旅游的含义和价值。
同时，提醒孩子们，文明地旅游不仅是一种良好的旅游方式，也是一种美好的行为，我们也应该在日常生活中做到文明礼貌，亲和友善，让周围的人都感受到我们的善意和真诚。
五、作业布置老师可以布置观察任务，让孩子们到周围旅游景点进行观察和体验，发现不文明旅游行为，也可以根据老师的提示，自己制定文明旅游的计划和策略，并记录下来，与家长分享。
六、教学延伸教学小结：学会了文明旅游，才能让旅游更美好。
在教育孩子文明礼仪、习惯的同时，也要加强对旅游风气的引导和教育。
只有让更多的人了解文明旅游的概念，增强文明旅游的意识，崇尚文明旅游的行为，才能让旅游业更加健康、有序地发展。
游览之礼主题班会教案设计(绿色旅游不乱扔)
绿色旅游不乱扔主题班队活动设计活动主题：做一个文明的游览者活动目标：通过活动，使学生认识到学习文明游览的重要性，增强文明游览的意识，做个文明游览者。
活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
出门旅游，始终是在展示游客的文明素质状况，一言一行都代表着游客形象，因此，文明旅游非常重要。
这一次活动主题是做一个文明的游览者（一）观看幻灯片xxx海滩游客攀爬、乱刻、翻越护栏、围追动物、旅游中的殴打现象等。
（二）看了幻灯片后有什么感想。
（三）小品:快乐之旅（四）旅游文明常识：1.言行文明（1）讲文明懂礼貌，不要有不文明的语言和行为。
（2）学会用文明语言。
（3）注意行为规范：不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不随地大小便，不在别人面前抠挖鼻孔、剔牙，咳嗽、打喷嚏、放屁注意遮掩避人。
（4）不攀爬、不穿越、不踩踏。
（5）不拥挤、不喧哗、不吵闹。
(6)尊重别人。
(7)服装服饰整洁美观。
2.食宿文明（1）入住时注意秩序，不大声喧哗。
（2）注意维护客房的设施、设备及整洁卫生。
（3）就餐时注意文明礼貌，谦让老人，照顾儿童。
（4）注意维护餐饮品卫生。
3.交通文明（1）乘坐交通工具时遵守秩序，文明礼让，不大声喧哗。
(2)主动让座和请他人让座。
(3)遵守交通规则，不随意横穿马路。
4.观光文明（1）注意保护生态环境，不踩踏、不攀折，不追捉、不投打乱喂动物。
（2）保护文物古迹，遵守规定。
（3）杂物等废弃物丢进垃圾桶。
（4）拍照时，要主动谦让。
（5）要主动为老弱妇孺让道，不争先抢行。
5.娱乐文明(1)提倡健康娱乐。
(2)观看电影或演出，注意保持安静。
(3)不乱发议论，尊重演员。
（4）观看体育比赛时，不辱骂、不投掷、不失态。
（5）废弃物品自行带离比赛场馆并投入垃圾箱。
文明小游客教案
文明小游客教案一、引言旅游是一种重要的社会活动，可以增长知识、开拓眼界，但同时也需要我们关注旅游中的社会公德和文明礼仪。
培养儿童成为文明小游客是我们每个家庭和社会的责任和使命。
本文旨在制定一份文明小游客教案，帮助孩子们了解并遵守旅游的规则和礼仪，以文明态度面对旅途中的一切。
二、旅游前准备1. 小组讨论在出发前，组织孩子们进行小组讨论，共同了解旅游的目的地、游览项目及旅行的基本规则。
通过讨论，引导孩子们主动了解并遵守当地的文化和习俗。
2. 活动准备出游前让孩子们参与旅行行李的准备，教授如何整理和安排行李，培养他们的自理能力。
同时提示孩子们在旅途中要关注天气预报，选择适当的衣物和鞋子，为旅行做好充分的准备。
三、旅途中的文明表现1. 搭乘交通工具(1) 乘坐公共交通工具时，注意排队和让座的礼貌。
不推搡、不拥挤，不随意踩踏座椅。
(2) 不大声喧哗，不乱扔垃圾，保持交通工具的整洁和安静。
2. 游览景点(1) 给予志愿者或工作人员良好的合作和尊重。
遵守游览规则，不私自涂刻或破坏公共设施。
(2) 不乱扔垃圾，保持景点的干净整洁。
学习欣赏风景和遗址的美，不做损害环境或文物的行为。
3. 小组活动(1) 游客间要互相关心，尤其是在人群拥挤的情况下。
保持队形，不走散，确保自己的安全和团队的安全。
(2) 注意礼貌用语和表达方式，遇见他人时要微笑和礼貌地问候。
不要随意拍摄陌生人或干扰陌生人的活动。
4. 用餐和住宿(1) 用餐时要守规矩、讲公共卫生，不浪费食物。
懂得自助用餐的基本礼仪，不大声喧哗或大声嚼食。
(2) 在宾馆或旅店住宿期间，保持房间的整洁和安静，不扰乱其他住客。
四、结束行程后1. 整理行李孩子们在结束行程后，学会自主整理行李。
不留下垃圾或个人物品，保持环境的整洁。
2. 总结与反思带领孩子们回顾旅程，总结其中的收获与经验，引导他们自主进行反思，增强文明旅游的意识，做出积极的改变。
五、文明小游客奖励机制1. 奖励原则对在旅游中积极遵守规则、文明礼仪行为的小游客给予适当的奖励。
幼儿教案《文明小游客》（通用9篇）
幼儿教案《文明小游客》幼儿教案《文明小游客》（通用9篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的幼儿教案《文明小游客》，欢迎阅读与收藏。
幼儿教案《文明小游客》篇1活动目标1.了解外出旅游的文明言行，学做文明小游客。
2.有初步的文明意识和行为。
活动准备操作包、纸、录像等活动过程1.导入活动播放旅游途中的一些场景，提问：你喜欢这些人吗？为什么？小结：讲文明的人会受到大家的欢迎。
2.分组讨论幼儿分成三人一组，根据操作包所提供的《良好行为从我做起》的图片，判断图片上的游客行为是否文明，用“√”、“ד记号表示。
3.交流分享每组请一名代表介绍讨论结果。
小结：小朋友都应该要学习好的行为，做到“七不”规范，做一个文明小游客。
4.延伸活动模拟小游客，进行“去旅游“游戏。
活动生成与建议1、建议家长平时带幼儿出去的时候要关注文明的行为，指导幼儿做一个文明的小游客。
2、教师可以创设一个“文明星”的墙面，让幼儿做个文明的小游客。
幼儿教案《文明小游客》篇2活动目标1、理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。
3、了解做一个文明小乘客的基本礼仪。
活动准备电子白板、课件活动重点和难点知道平时乘车时需要遵守的行为规范，能够结合实例主动的表达想法。
活动过程一、玩游戏导入活动1、教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的游戏。
2、让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗？跟大家说说吧！让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历，请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁边给予提示与鼓励。
3、引导幼儿观看幼儿乘车动画点击幼儿动画图一，所有人物及车子。
师：滴滴答答…车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？动画中的小朋友又是怎么做的呢？我们应该向他们学习什么？一起来看看吧。
不信谣不传谣,做文明旅游者,践行主题班会教案
本文将围绕“不信谣不传谣，做文明旅游者，践行主题班会教案”这一主题展开讨论。
近年来，随着信息和网络的普及，谣言传播的速度和影响力越来越大。
而在旅游过程中，由于游客数量众多，信息传播更为迅速。
如何做到不信谣不传谣，成为了每个旅游者都应该关注和遵守的规则，更是践行主题班会教案的需要。
一、不信谣谣言的出现离不开“快、准、狠”的传播方式。
在旅游过程中，游客因为时刻关注着各种信息，成了传播谣言的重要渠道和工具。
而大多数谣言的有关旅游的，一方面来自行业内的竞争压力，如一些酒店、旅行社为了吸引游客，利用大规模的广告宣传、虚假套路等手法过度营销所谓的“五星级”品质、“完美装修”等，吸引游客入住或参加旅游团；另一方面，也来自游客的一些“奇闻轶事”经过演变形成的传说，如“金门大桥随时爆炸”、“某局长开旗舰轮船，过夜病死全船”的谣言等。
不信谣，应该成为旅游者的基本信条。
不信谣不仅是理性思考的表现，更是文明的行为。
不信谣有助于旅游者理性消费和有效保护消费权益。
这是因为谣言往往伴随着虚假信息和夸张广告宣传，通过游客的误区和恐慌心理，使其不自觉地消费更多并且不切实际的旅游内容。
不信谣有助于维护旅游秩序和社会稳定。
在大量虚假宣传、广告诈骗等旅游恶行面前，只有通过不信谣的习惯，才能通过监管和平等合作，共同抵制黑旅游、黑导游、恶意竞争等不良影响，保证良性发展。
二、不传谣“不传谣”不仅仅是停止传播谣言，更是一种守法、文明和自我克制的做事态度。
在旅游过程中，尤其是在社会活动比较密集的时间和区域，如春节、国庆等节假日和火车站、机场、景点等人流集中的公共场所，游客们的传言炒作和“爆料”行为都极易引发恐慌、投诉和社会不和谐。
不传谣的重要性越来越需要大家来认识和重视。
不传谣的意义在于，它是对言论自由和社会和谐的双重保障。
不传谣有助于维护旅游社会秩序和安全。
随着社会的进步，传媒的发达和信息的流通，谣言已经不再是单向的口口相传，其威力进一步增大。
幼儿园大班教案如何教育幼儿做文明游客教育幼儿做文明游客的方法
幼儿园大班教案《如何教育幼儿做文明游客》-教育幼儿做文明游客的方法一、教学价值在当今社会，旅游已经成为了人们休闲娱乐的重要方式之一。
而在旅游中，我们不仅能够欣赏美景，领略不同的文化，还能够学习道德和礼仪。
因此，教育幼儿做文明游客具有非常重要的教育价值。
通过此次课程，可以帮助幼儿了解文明旅游的重要性，培养他们的社会责任感和自我修养意识，同时也可以提高他们的综合素质。
二、教学目标1.了解文明旅游的概念，明确文明旅游的重要性。
2.培养幼儿良好的旅游习惯和礼仪，掌握文明旅游的基本规范。
3.提高幼儿的环保意识，让他们了解如何保护环境，爱护自然。
4.增强幼儿的社会责任感和自我修养意识，让他们成为文明、懂礼貌的好孩子。
三、教学区域教学区域可以选择教室或户外场地，具体根据教学内容进行选择。
四、教学准备1.教具准备：幼儿读物、图片、PPT2.材料准备：彩纸、胶水、颜料、毛笔等3.场地准备：根据教学需要进行场地布置，如桌椅、黑板、投影仪等。
五、教学介绍教师可以通过教学片段或幻灯片等方式，将文明旅游的概念和重要性介绍给幼儿。
同时，介绍一些旅游的基本礼仪和规范，如不喧哗、不乱扔垃圾、不随意涂鸦等。
六、教学重点1.文明旅游的概念和重要性。
2.基本旅游礼仪和规范。
3.环保意识的培养。
4.社会责任感和自我修养意识的培养。
七、教学方法1.情境教学法：通过情景演示，让幼儿体验文明旅游的乐趣，激发他们的学习兴趣。
2.问答教学法：通过提问的方式，引导幼儿思考和表达自己的观点，活跃课堂气氛。
3.游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习文明旅游的基本礼仪和规范。
八、教学过程1.导入环节（10分钟）教师介绍文明旅游的概念和重要性，让幼儿了解文明旅游的含义和作用，激发他们的学习兴趣。
2.基础知识讲解（10分钟）教师通过图片或幼儿读物等介绍一些基本的旅游礼仪和规范，如不喧哗、不乱扔垃圾、不随意涂鸦等。
3.游戏活动（30分钟）教师可以设计各种游戏，如旅游画家、文明小卫士等，让幼儿在愉快的氛围中学习文明旅游的基本礼仪和规范。
旅游安全主题班会教案范文5篇
旅游安全主题班会教案范文5篇旅游安全主题班会教案范文5篇假期到来，很多学生都趁这个机会出去游玩，应该召开各班级安全主题班会，让同学们加强安全防范意识，切实增强学生的安全防范意识和避险能力，让同学们过一个快乐又安全的假期。
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旅游安全班会教案篇一假期同学们聚会时通常会选择商场、饭店、电影院、KTV等人员集中的娱乐场所，一旦发生火灾疏散困难。
消防安全应对方法：1、进入公共场所时应首先寻找安全通道，遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。
2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
3、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
人身安全1、不坐没有运营执照的黑车，保管好个人财务。
2、越来越多的上门服务也随之而来，各种坏人也钻了这个空子，不要给那些打着快递、外卖幌子的不法分子与有机可乘。
3、不要到河边、池塘等地方野泳。
4、春季出游时注意避免人流量过大的景区，以免发生安全事故。
离家出门，一定要关好门窗，关好煤气阀门、拔掉电褥子等大功率用电器。
5、“毒品年轻化”是“跳跳糖”“彩虹烟”等新一代毒品出现的原因。
同学们假期去酒吧、夜场等地方聚会，一定要保持清醒，不让坏人有机可乘，后悔莫及。
交通安全1、红灯停，绿灯行，不能闯红灯。
2、走路要走人行道，过马路要走斑马线，人行天桥或地下通道，车辆临近时，不要突然过马路，过马路时要一停，二看，三通过。
3、不在马路上嘻戏打闹，玩手机。
5、不过马路翻越护栏。
5、不携带易燃易爆物品进入公共设施或乘坐公共交通公具，上车时，应注意从车身后侧上下车。
饮食安全1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙,质量低次的冷饮、冰棍，不吃“三无”食品。
2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。
3、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。
文明小游客教案
文明小游客教案教案标题：文明小游客教案教学目标：1. 帮助学生了解什么是文明旅游和小游客的概念。
2. 培养学生文明旅游的意识和行为习惯。
3. 培养学生尊重和爱护旅游资源的意识。
教学内容：1. 什么是文明旅游：a. 解释文明旅游的定义和重要性。
b. 分享一些文明旅游的例子，如保持环境整洁、尊重当地文化等。
c. 引导学生讨论文明旅游的好处。
2. 小游客如何文明旅游：a. 培养良好的行为习惯，如不乱扔垃圾、不随地涂鸦等。
b. 学习尊重和包容不同文化的行为方式。
c. 学会理解和遵守旅游景点的规章制度。
d. 培养文明用语和礼貌待人的习惯。
3. 尊重和爱护旅游资源：a. 解释旅游资源的定义和重要性。
b. 引导学生理解旅游资源的脆弱性和有限性。
c. 讨论如何保护旅游资源，如减少能源消耗、保护动植物等。
教学过程：活动一：什么是文明旅游（15分钟）1. 引入文明旅游的概念，让学生分享自己对文明旅游的理解。
2. 介绍文明旅游的定义和重要性。
3. 分享一些文明旅游的例子，并与学生一起讨论这些例子的好处。
活动二：小游客如何文明旅游（20分钟）1. 呈现一些小游客不文明旅游的场景，让学生分析问题所在。
2. 引导学生讨论如何解决这些问题，提出文明旅游的建议。
3. 小组合作活动：每个小组选择一个旅游景点，设计一个文明旅游宣传海报。
活动三：尊重和爱护旅游资源（15分钟）1. 引导学生思考旅游资源的定义和重要性。
2. 分享一些保护旅游资源的例子，并讨论为什么这些措施重要。
3. 学生小组讨论：提出保护旅游资源的创意措施，并与全班分享。
活动四：总结和评估（10分钟）1. 总结文明小游客的概念和行为习惯。
2. 对学生的参与和表现进行评估。
3. 鼓励学生制定个人文明旅游承诺，并写下自己的感想和计划。
教学资源：1. PPT幻灯片或白板2. 旅游景点的图片和视频素材3. 文明旅游的例子和故事4. 小组合作活动所需的海报制作材料教学扩展：1. 邀请旅游从业者或文明旅游倡导者来进行讲座或互动交流。
旅游文明礼仪教案
旅游文明礼仪教案一、背景介绍旅游业的蓬勃发展对文明礼仪提出了更高的要求。
为了提升游客的素质和形象，制定一套旅游文明礼仪教案是非常必要的。
二、教案目标1. 增强游客的文明礼仪意识；2. 提高游客在旅游过程中的行为素质；3. 塑造我国旅游形象；4. 促进旅游业的可持续发展。
三、教案内容1. 文明礼仪的基本要求：- 尊重当地文化和俗；- 遵守景区规定；- 文明用语，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
2. 公共场所的礼仪：- 排队守序；- 让座给老弱病残孕等有需要的人；- 注意个人形象等。
3. 旅游交通中的礼仪：- 遵守交通规则；- 文明驾驶；- 不占座、不吵闹等。
4. 客房及餐厅礼仪：- 尊重服务员；- 不浪费粮食；- 不随地乱扔餐具等。
5. 旅游购物礼仪：- 不做过多攀比、争执等；- 不购买禁止出售的物品；- 不购买侵犯动植物保护的物品等。
四、教学方法1. 针对不同年龄、文化背景的游客，采用直观易懂的方式进行教学；2. 结合真实案例，讲解文明礼仪的重要性；3. 进行互动讨论，引导游客自觉遵守。
4. 制作教学视频、宣传海报等，提升教学效果。
五、教学评估1. 设立文明游客奖励机制，表彰遵守文明礼仪的游客；2. 定期进行游客满意度调查，收集反馈意见并不断改进教学内容；3. 定期培训和考核导游人员，确保他们能够有效传达文明礼仪知识。
六、教案实施1. 制定培训计划，明确教学目标和内容；2. 开展预先培训，确保导游人员熟悉教学内容；3. 在旅游景点设立宣传牌、标语等，提醒游客遵守文明礼仪；4. 定期组织文明礼仪教学活动，提升游客的素质意识。
七、教案效果1. 能够有效提升游客的文明礼仪素质；2. 塑造积极向上的旅游形象；3. 助推旅游业的可持续发展。
以上就是本教案的基本内容，希望能够为旅游行业的文明礼仪教育工作提供帮助。
五年级思想品德《文明旅游》公共文化教案
五年级思想品德《文明旅游》公共文化教案一、教学目标：1. 了解文明旅游的概念和重要性；2. 掌握文明旅游的基本礼仪和注意事项；3. 培养学生良好的旅游行为习惯和文明的公共意识。
二、教学重点和难点：1. 教学重点：文明旅游的基本礼仪和注意事项；2. 教学难点：如何培养学生良好的旅游行为习惯和文明的公共意识。
三、教学准备：投影仪、教学PPT、图片、小视频等。
四、教学过程：【导入】1. 利用图片或小视频引入话题，让学生展开讨论，了解他们对旅游的认知和经历。
【导入话题：你们最喜欢的旅游地点是哪里？】【教学主体】2. 介绍文明旅游的概念和重要性，并通过教学PPT或小视频形式展示各种不文明旅游的行为，引导学生分析其对社会和环境造成的影响。
【文明旅游的概念与重要性】文明旅游是指在旅游过程中，遵守公共秩序、尊重当地风俗习惯、爱护环境和文物，做到文明礼待他人、不随意破坏公物等行为的集合。
文明旅游的重要性在于促进旅游地可持续发展，提升旅游体验，增强社会文明风尚。
3. 通过教师讲解和学生讨论，讲解文明旅游的基本礼仪和注意事项。
引导学生积极互动，分享彼此的旅游经历，并从中总结出文明旅游的具体行为规范。
【文明旅游的基本礼仪和注意事项】- 尊重他人与环境：不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾；- 爱护文物：不随意摸索或破坏文物、不乱涂乱画；- 遵守公共秩序：排队等候、不插队、不乱涂乱画、不乱抢座位；- 尊重当地风俗习惯：穿着得体、注意礼仪、尊重当地宗教信仰等。
4. 引导学生展开小组讨论，在小组内根据所给情景，分析并讨论应该如何进行文明旅游。
每个小组选出一名代表汇报讨论结果。
【小组讨论：如何进行文明旅游】情景：你们参观了一座知名的历史古迹，请你们讨论在参观过程中应该如何进行文明旅游。
5. 展示学生的讨论成果，提取共性，总结归纳文明旅游的行为规范。
【小组汇报讨论结果】通过小组的讨论，我们可以总结出进行文明旅游的行为规范：- 不随意触摸文物；- 不乱涂乱画；- 注意安全，遵守相关规定；- 尊重其他游客等。
幼儿教案文明小游客
幼儿教案文明小游客一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解作为一名文明小游客应该具备的基本行为规范，如排队、不乱扔垃圾等。
2. 过程与方法：通过故事、游戏等互动形式，培养幼儿的文明素养，提高他们的社会适应能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊重他人、关爱环境的意识，养成文明旅游的良好习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握文明游客的基本行为规范。
2. 教学难点：培养幼儿在实际旅游过程中自觉遵循文明行为规范。
三、教学准备1. 教具：故事课件、游戏道具、文明游客行为卡片等。
2. 环境：安静、舒适的教室氛围。
四、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的故事引入课题，讲述一位文明小游客在旅游过程中的优秀表现，引发幼儿对文明游客的兴趣。
2. 基本概念：教师讲解文明游客的定义及其重要性，让幼儿了解作为一名文明小游客应该具备的基本行为规范。
3. 互动游戏：组织幼儿进行文明游客行为卡片游戏，让幼儿在游戏中学会排队、不乱扔垃圾等文明行为。
4. 情景模拟：教师创设旅游情景，引导幼儿分角色扮演文明游客和非文明游客，通过实际操作体验文明行为的重要性。
5. 总结与反思：教师带领幼儿回顾所学内容，让幼儿自觉养成文明旅游的良好习惯。
五、课后作业1. 家长协助幼儿在日常生活中实践文明游客行为，如排队、不乱扔垃圾等。
2. 家长引导幼儿关注旅游过程中的文明行为，与幼儿一起讨论如何成为一名优秀的文明小游客。
3. 家长鼓励幼儿在下次课堂上分享自己在家庭中的文明游客实践经验。
六、教学活动：文明小游客绘画1. 目标：让幼儿通过绘画表达自己对文明游客的认识，培养幼儿的审美和创造力。
2. 准备：绘画纸张、彩色笔等绘画工具。
3. 过程：a. 教师简要回顾上节课的内容，引导幼儿思考文明游客的特点。
b. 教师提出绘画主题：“我心中的文明小游客”，让幼儿自由发挥，绘制出自己心目中的文明小游客形象。
c. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，尊重每个幼儿的绘画表达。
幼儿教案文明小游客
幼儿教案文明小游客第一章：认识文明旅游一、教学目标1. 让幼儿了解文明旅游的概念和重要性。
2. 培养幼儿在旅游过程中的文明行为和礼仪。
二、教学内容1. 讲解文明旅游的含义和意义。
2. 举例说明在旅游过程中应该遵守的文明规则。
三、教学方法1. 故事讲解：通过讲述一个文明小游客的故事，引导幼儿了解文明旅游的重要性。
2. 互动讨论：组织幼儿讨论在旅游过程中如何做到文明礼仪，引导幼儿自觉遵守规则。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考旅游中的文明行为。
2. 讲解故事：讲述一个文明小游客的故事，让幼儿了解文明旅游的表现。
3. 互动讨论：组织幼儿讨论故事中的文明行为，引导幼儿自觉遵守旅游规则。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论如何在家庭旅行中做到文明旅游。
2. 鼓励幼儿在旅游过程中，主动践行文明行为，做一名文明小游客。
第二章：旅游中的礼仪之道一、教学目标1. 培养幼儿在旅游过程中懂得尊重他人。
2. 教育幼儿在旅游中遵守公共秩序，不损害公共设施。
二、教学内容1. 讲解在旅游过程中应该尊重他人的重要性。
2. 教育幼儿在旅游中如何做到不损害公共设施。
三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟旅游场景，让幼儿学会在实际情境中遵守礼仪。
2. 互动讨论：组织幼儿讨论如何在旅游过程中尊重他人，保护公共设施。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考在旅游中尊重他人的重要性。
2. 情景模拟：设置旅游场景，让幼儿在模拟中学会遵守礼仪。
3. 互动讨论：组织幼儿讨论在旅游过程中如何保护公共设施。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论如何在家庭旅行中尊重他人，保护公共设施。
2. 鼓励幼儿在旅游过程中，主动践行礼仪之道，做一名文明小游客。
第三章：旅游安全常识一、教学目标1. 培养幼儿在旅游过程中的安全意识。
2. 教育幼儿在遇到紧急情况时，能正确处理。
二、教学内容1. 讲解旅游过程中应该注意的安全问题。
幼儿教案文明小游客
幼儿教案文明小游客一、教学目标1. 让幼儿了解作为一名文明游客应该具备的基本礼仪和行为规范。
2. 培养幼儿在旅游过程中的自我管理能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的环保意识，教育幼儿爱护旅游环境。
4. 通过实践活动，培养幼儿的社会责任感，使他们成为文明旅游的小使者。
二、教学内容1. 文明游客的基本礼仪：如何向他人问好、表示感谢、道歉等。
2. 旅游过程中的行为规范：排队等候、不随意乱扔垃圾、不喧哗吵闹等。
3. 环保意识教育：节约用水、保护植物、不损坏公共设施等。
4. 社会责任感培养：关爱他人、助人为乐、尊重当地风俗习惯等。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述文明游客的故事，引导幼儿学习文明行为。
2. 情景模拟：设置旅游情景，让幼儿在模拟中学会文明旅游的行为。
3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验文明旅游的重要性。
4. 讨论法：组织幼儿进行讨论，引导他们思考如何成为一名文明游客。
四、教学准备1. 故事课件：关于文明游客的故事。
2. 情景道具：旅游相关道具，如地图、门票、垃圾袋等。
3. 游戏材料：相关游戏道具。
4. 讨论话题：提前准备讨论主题，如“如何成为一名文明游客”。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于文明游客的故事，引发幼儿对文明旅游的兴趣。
2. 基本礼仪学习：引导幼儿学习如何向他人问好、表示感谢、道歉等基本礼仪。
3. 行为规范讲解：讲解旅游过程中的行为规范，如排队等候、不随意乱扔垃圾等。
4. 环保意识教育：通过实例教育幼儿节约用水、保护植物、不损坏公共设施等。
5. 社会责任感培养：引导幼儿关爱他人、助人为乐、尊重当地风俗习惯等。
6. 情景模拟：设置旅游情景，让幼儿在模拟中实践文明旅游的行为。
7. 游戏环节：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验文明旅游的重要性。
8. 讨论环节：组织幼儿进行讨论，引导他们思考如何成为一名文明游客。
10. 课后作业：布置一道关于文明旅游的实践作业，如回家后向家人分享所学内容。
幼儿园中班文明旅游安全教案：趣味游园知识学习
幼儿园是孩子们第一次接触社会的地方，是他们认识外面世界的窗口。
为了让孩子们更好地学习、成长，我们在中班设置了一节文明旅游课程，旨在让孩子们在趣味游戏中学习安全知识，增强他们的安全防范意识。
一、活动前准备1.制定课程计划：确定教学目标，根据幼儿的年龄、兴趣爱好、身体发育等特点，制定相应的旅游计划。
同时，也要考虑出游过程中可能会遇到的问题，制定应对措施。
2.活动准备：选好出游的地点，准备好必要的器材和材料，如帐篷、饮用水、食品等。
3.安全防范：为了保障孩子们的安全，在出游前要对旅游路线、旅游环境、交通工具等进行细致的安全检查，保证旅游过程中的安全。
二、实施过程1.出游前的准备在出游之前，教师会与家长一起组织幼儿进行出游准备，讲解安全知识、介绍旅游路线等，并提供幼儿出游应携带的物品，如帐篷、饮用水、食品等。
2.旅游过程中的安全教育在出发前，教师会详细介绍旅游路线和注意事项，如饮用水应该是清洁的，不要在外面乱扔垃圾等等。
在整个旅游过程中，教师会一直给予幼儿安全指导，教育幼儿下山、斜坡等时一定要手牵手，切不可搞恶意攀爬。
同时，老师还会提醒幼儿注意防晒、保护眼睛等。
3.学习环节在游玩的过程中，老师会组织孩子们做一些趣味游戏，如赛跑、钓鱼等等，来让孩子们快乐地学习安全知识。
通过游戏，教育孩子们如何关注自己和他人的安全，怎样保护身体健康，以及如何发现和避免危险，还教育孩子学习保护环境。
三、活动后总结活动结束后，老师会通过总结发表孩子们的活动感受与发现，以及旅游中遇到危险状况需要如何去解决等。
同时，也会让孩子们讲述他们在旅游中的体验、收获，建议老师为未来的活动提供更多的指导和建议。
幼儿园中班文明旅游安全教案是一项有趣又有益的教学。
在出游中，孩子们不仅学到了安全知识，还体验了生态环保和团体协作的感觉，为他们日后能够更加独立自主的成长打下了坚实的基础。
做个文明的旅游者(教案)
做个文明的旅游者教学目标：通过教学，让学生懂得旅游中一些礼仪，做一个文明的旅游者。
教学准备：多媒体课件，视频教学地点：教室教学时间：一课时一、课堂导入视频导入讨论：同学们，看完刚才的视频你们有什么感受？（学生分享）过渡：好，看来同学们对视频中的人物的行为都有自己的看法。
今天我们要学习的内容就是：做一个文明的旅游者。
下面正式进入我们的课堂。
二、教学过程（一）旅游中的一些基本礼仪1.游览观光①爱护旅游观光地区的公共财物。
对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻。
②讲卫生，保护旅游观光地区的环境。
不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。
在新加坡随地吐痰要挨鞭子，欧洲人不会向您挥舞鞭子，但是人家的白眼也很“冻人”呢。
③说话要注意场合，不要大呼小叫欧洲许多城市都有宁静的特质。
所以请克制您兴奋的心情，限制您声带的音量。
当然，参加狂欢节时不在此列。
2.宾馆住宿①正确理解宾至如归把饭店当家，是当做家一样爱护，而不是当做自己家一样随便。
如果饭店给了您如家庭一样的温馨感觉，您却用人家漂亮床罩的背面擦鞋，这能说得过去吗？冬季多雨雪，最基本的，请您收好雨伞，把脚上的泥擦干净再进入饭店。
②只享受该享受的欧洲许多酒店会免费提供一些小食品。
曾有几位游客在德国住酒店时，“扫荡”了数张桌子上的免费苹果，然后还理直气壮地找服务员要。
③尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼。
当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。
对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
④注意自身形象旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。
⑤对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
在国外，小费要若无其事地给，大呼小叫地说“喂喂，给您小费”会把服务生吓跑。
态度上太轻慢，您追着给人钱,人家也没兴趣拿。
3.乘车①注意个人卫生在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
文明旅游教案
文明旅游教案文明旅游教案一、教学目标1. 了解文明旅游的概念、重要性和具体要求。
2. 培养学生文明旅游的意识和行为习惯。
二、教学重点1. 文明旅游的概念和重要性。
2. 文明旅游的具体要求。
三、教学难点1. 如何培养学生的文明旅游意识。
2. 如何培养学生的文明旅游行为习惯。
四、教学过程1. 导入引入旅游话题，让学生讨论一下自己对旅游的看法，并且谈一谈他们最喜欢的旅游目的地和原因。
2. 概念解释向学生解释文明旅游的概念，即在旅游过程中需要遵守的一系列行为规范。
文明旅游的目的是为了保护旅游目的地的自然环境和人文景观，同时提升旅游的质量和乐趣。
3. 重要性讲解介绍文明旅游的重要性，包括保护旅游资源、促进文化交流和发展旅游经济等方面的作用。
通过一些事例，展示文明旅游的好处和对旅游地的影响。
4. 具体要求说明详细讲解文明旅游的具体要求，包括环境保护、遵守规章制度、尊重当地风俗习惯、文明用语和礼貌待人等方面。
要求学生认真听讲，并写下自己的理解和体会。
5. 案例分析给学生提供一些案例，让他们分析案例中的问题，并提出合理的解决方案。
通过案例分析，培养学生解决问题的能力和文明旅游的意识。
6. 学习小结总结文明旅游的概念、重要性和具体要求，让学生自己总结所学内容，并给出个人的学习感悟和体会。
7. 作业布置布置一些与文明旅游相关的作业，如写一篇关于文明旅游的作文、制作一份文明旅游宣传材料等。
通过作业，加深学生对文明旅游的理解和认识。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对文明旅游的概念、重要性和具体要求有了更深入的了解。
通过案例分析，学生也对文明旅游的意义和价值有了更加清晰的认识。
不过，在教学中还可以加入一些图片、视频和实地考察等活动，以增加学生的兴趣和参与度，提高教学效果。
此外，还可以结合具体的旅游目的地，引导学生进行深入的思考和研究。
文明旅游教案
文明旅游教案一、教学目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 了解文明旅游的概念和重要性；2. 掌握旅游中的文明行为规范；3. 锻炼学生的社会礼仪和文明素养；4. 培养学生的环保意识和文化自觉。
二、教学内容1. 文明旅游的概念和重要性；2. 旅游中的文明行为规范；3. 传播文明旅游的方式和途径。
三、教学步骤Step 1：导入用一段有关旅游的小故事或图片，引起学生对文明旅游的思考和兴趣。
Step 2：讲解文明旅游的概念和重要性通过课件或黑板展示，向学生解释文明旅游的定义和意义，引导学生认识到文明旅游对于保护环境、维护社会秩序和增进旅游体验的重要性。
Step 3：明确旅游中的文明行为规范向学生提供一份旅游中的文明行为规范清单，包括但不限于以下内容：1. 尊重当地的风俗习惯和宗教信仰；2. 维护旅游景点的卫生和环境整洁；3. 不随地乱扔垃圾，保持公共场所的卫生；4. 遵守景区的规章制度，不做损害公共利益的行为；5. 保持队伍纪律，不擅自脱离游览队伍。
Step 4：展开讨论分小组进行讨论，引导学生探讨为什么要遵守文明旅游的规范以及违反规范可能带来的后果。
鼓励学生提出自己的观点和经验，并与其他小组分享。
Step 5：传播文明旅游的方式和途径介绍传播文明旅游的方式和途径，如宣传海报、宣传视频、社交媒体等。
鼓励学生在自己的日常生活中积极参与和传播文明旅游的理念，可以以小组讨论的形式给出创意和想法。
Step 6：案例学习给学生展示一些旅游文明典型案例，让学生分析案例中的好处和不足之处。
通过案例学习，引导学生思考如何避免不文明行为，更好地享受旅游。
Step 7：总结归纳对本节课的内容进行总结，让学生总结本节课所学到的文明旅游知识和自己的收获。
可以通过小结、问答等形式进行。
四、教学延伸1. 向学生布置文明旅游实践任务，要求学生在自家周围的旅游景点进行观察和参观，记录文明旅游、环境保护和公共秩序方面的问题，并提出改进意见。
文明旅游教案
文明旅游教案教案标题：文明旅游教案教案目标：1.使学生了解文明旅游的概念和重要性；2.促使学生培养文明旅游的意识和行为习惯；3.鼓励学生践行文明旅游的态度和价值观。
教案步骤：第一步：引入（5分钟）教师用图片或小视频展示一些不文明旅游行为案例，引发学生思考并讨论问题。
例如：有人随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。
第二步：概念解释（10分钟）教师向学生解释文明旅游的概念和重要性，强调文明旅游行为对维护旅游景区秩序和环境的重要作用，并与学生共同探讨文明旅游的好处。
第三步：典型案例分析（15分钟）教师提供一些文明旅游典型案例，与学生一同分析案例中的文明行为和不文明行为，促使学生认识到文明旅游的内容和要求。
第四步：文明旅游行为规范（15分钟）教师与学生共同制定文明旅游行为规范，可列出一份清单或制作海报。
规范内容可以包括但不限于：保持环境整洁、遵守景区秩序、不损坏文物、不乱涂乱画等。
学生也可以提出自己的建议。
第五步：讨论与分享（10分钟）学生分组进行讨论，分享他们在旅游中遇到的文明行为和不文明行为，并就如何倡导和改变不文明行为提出建议。
每组从一个案例出发，讨论并呈现给全班。
第六步：行为培养活动（15分钟）教师组织学生进行文明旅游行为培养活动。
可以在校园和社区进行实地观察，通过模拟旅游环境进行角色扮演或小型活动，给学生提供锻炼和实践的机会。
第七步：总结与反思（10分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，对文明旅游的概念、重要性以及文明旅游行为规范进行回顾，并对课堂活动的收获和感受进行反思和讨论。
教案评估：教师对学生的表现进行课堂观察和评估，重点评估学生对文明旅游概念的理解、行为规范的制定能力以及参与讨论和活动的积极程度。
延伸活动：1. 学生可以选择一个旅游景区，撰写一篇游记，重点描述文明旅游行为的观察和体验。
2. 学生可以制作宣传海报或小册子，向校园内外宣传文明旅游的理念和行为准则。
3. 学生可以与社区或旅游景区合作，开展一次文明旅游行为宣传活动。
文明旅游幼儿园公开课教案
文明旅游幼儿园公开课教案教学目标1.了解文明旅游的概念和意义。
2.掌握文明旅游的基本规定。
3.培养幼儿文明旅游的意识和行为规范。
4.培养幼儿的社交能力和合作意识。
教学内容导入活动1.观察图片：让幼儿看一些旅游景点或照片，询问其对旅游的了解和感受。
2.文化背景介绍：介绍文明旅游的概念和意义，让幼儿了解文明旅游与旅游的区别。
学习活动1.观看视频：播放关于文明旅游的视频，让幼儿了解文明旅游的规定和注意事项。
2.文具制作：让幼儿利用文具制作文明旅游宣传海报或标语，在制作的过程中加深对文明旅游的理解。
3.分组讨论：将幼儿分成小组，让他们就文明旅游的行为规范进行讨论，并展示出每个小组的讨论结果。
拓展活动1.视频讨论：在学习完文明旅游后观看一些游客失礼的视频，再次引导幼儿关注文明旅游的重要性。
2.参观活动：组织幼儿到附近景点进行文明旅游示范活动，并结合学习内容进行互动和总结。
教学方法1.视听教学法：通过观看视频和图片的方式让幼儿了解文明旅游的概念和规定。
2.合作学习法：通过小组讨论、海报制作等活动，让幼儿学会团队合作意识和社交技能。
3.实践教学法：通过游览附近景点并进行示范活动，让幼儿体验文明旅游、掌握文明旅游规范。
教学评价1.观察幼儿的参与度和学习态度。
2.观察幼儿在活动中表现的社交技能和合作意识。
3.收集幼儿制作的文明旅游宣传海报或标语，评价其简洁、生动和美观程度。
4.通过实地游览后的总结和反思，评价幼儿在文明旅游方面的表现。
教学总结本次公开课主要围绕文明旅游展开，旨在让幼儿从小养成健康文明的旅游习惯和良好的行为规范。
通过导入、学习、拓展三个环节，让幼儿逐步了解文明旅游的概念、规定和意义，并培养幼儿的社交能力和合作意识。
同时也通过实际操作和游览等活动激发幼儿的学习兴趣，让他们在实践中掌握文明旅游的知识和技能。
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“文明旅游，从我做起”主题班队课教案
三（5）班
一、活动目的：
1、通过活动，让学生知道文明旅游也是礼仪规范的一个重要部分。
2、通过本次活动，加强学生对文明的认识，明白旅游文明的重要性。
3、通过活动让学生知道在旅游中如何做到文明，培养学生良好的行为习惯。
二、活动准备：
辅导学生表演小品
三、活动步骤：
(一)引入谈话
班主任讲话：我国地大物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。
假期旅游也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心情，更是可以领略祖国的大好山河。
各个地方的风景都很美，可是游客的行为存在太多的不美之处。
学生表演小品（旅游乱象）
播放视频
(二)活动过程
主持人讲话：一些游人在旅游景点随意攀爬、乱刻乱画、乱丢垃圾等等，成为旅游的不和谐音符。
主持人（女）：1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口
香糖，污染公共环境主持人（男）：2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；
主持人（女）：3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕
主持人（男）：4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹；
主持人（女）：5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木；
主持人（男）：6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；
合：7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜；
8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味； 9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像； 10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。
合：是啊，在出游途中，总会有一些不和谐的行为，与这些美好的风景显得那么不协调，它不但污染了景区环境，也给旅游的欢乐气氛注入了一丝不和谐；若在旅途中碰到不文明的行为，出游的好心情也会大打折扣；若这些不文明行为带到海外，就要令民族蒙羞。
因此，文明旅游非常重要。
2．大家说说怎样才是文明旅游呢？
（1）同学们踊跃发言。
（2）主持人归纳
主持人(女)：刚刚同学们回答得可真好。
文明旅游要做到1、维护环境卫生。
不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。
主持人(男)：2、遵守公共秩序。
不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。
主持人(女)：3、保护生态环境。
不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。
4、保护文物古迹。
不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。
(合)：5、爱惜公共设施。
不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。
6、讲究以礼待人。
衣着整洁得体，不要在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让孕妇；不讲粗话。
主持人(合)：举手之劳一小步，却关乎文明形象一大步。
(三)班小任小结语。
亲爱的同学们，今天我们在这里成功地举行了以“文明旅游”为主题的班会活动。
活动内容丰富多彩，同学们都能积极参与。
希望通过本次活动，同学们能在日常生活的每一天和每一个角落，从自己做起，从点滴做起，影响身边的人，共同逐步养成文明的习惯，形成文明的大环境。
我们就能彬彬有礼地展示中华民族的良好风范，世界将会感受到中国的亲和力，这将大大提升中国的国民形象，展现出我们华夏文明的无限魅力。