幼儿园小班助教感想

小（一）班助教感想

***家长

一次活动，引发一点感想，一分收获，带来一种成长。

非常荣幸能够参加小（一）班的助教活动，接到潘老师的通知以后，脑海里出现了N种教学方案，但在编写方案时，都一一的淘汰了；如何吸引他们的兴趣呢？如何让课程变得有趣又有意义呢？

平时在家经常会和宝贝把故事里的情节用情景剧的方式演艺出来，她很喜欢，这样对她的记忆也会比较深刻，所以我准备和孩子们也做情景剧表演。安全教育也是我作为家长比较关注的，每次看见网上小孩儿被拐卖的新闻，内心就很难受，全靠大人防范，还不如让孩子门自己学会自我保护，经过和潘老师的沟通，我的课题决定以安全教育为主。

教学时间定为11月24号礼拜五的上午，虽然有过教学经验，但是给3岁多的小朋友门上课还是第一次，心里还是有点忐忑的，要是他们对我的教学不感兴趣怎么办？要是他们一下子闹起来了，我该如何收场？可到达教室后，这些忐忑全都消失了；吕老师提前帮我做了铺垫，介绍了我；小宝贝们也比我想象的有礼貌多了，听话多了，一双双求知的小眼睛看着我，当时我觉得我就是他们的老师，那种神圣感立马就上来了，把他们当作我的孩子一样，深情并茂的给他们讲了《小红帽》的故事，又用故事引出了接下来的情景剧；情景剧结束后，孩子们主动提出也想参与表演，好吧，临时改变了教案，满足他们的要求，让他们也参与进来，一会儿我们就玩成了一片，好多小朋友们跑上来给我点赞，那一刻，感觉好温暖，好想抱抱这些暖心的小宝贝。课程结束后，离开时，小宝贝儿们送我到门口，都跟我说再见，当时感觉好幸福，我想，这种幸福也只有当老师才能体会的到；虽然每一节课只有15分钟，但是课前准备的时间有可能要花好几天的时间，这种幸苦也只有老师自己知道。

通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!

祝愿可爱的孩子们：茁壮成长，健康快乐!