语言学理论 - 语法范畴
语言学概论---第四章---语法
第四章语法一、名词解释1.语法2.客观存在的语法3.主观认识的语法4.历时语法和共时语法5.教学语法和面向信息处理的语法6.普遍语法和个别语法7.词法（形态学）和句法（造句法）8.组合规则和聚合规则9.核心语法（小语法）和外围语法（大语法）10.语法单位：语素、词、词组、句子、句组11.语法形式12.语法意义13.语法手段14．词法手段15．句法手段16．综合性语言17．分析性语言18.虚词、语类选择、语序19.语法范畴20.词法范畴、体词性范畴、谓词性范畴、句法范畴、类别范畴、关系范畴21.附加、屈折、异根、零形式22. 重音、轻读23.词类24.体词性词组、谓词性词组,向心词组、离心词组25.完全主谓句、不完全主谓句、非主谓句。
26.多重复句 27.句组二、简答和论述1.语法规则的性质和特点.2.请结合具体例子谈一谈语法和语音、语法和语汇、语法和修辞、语法和语境、语法和逻辑之间的关系。
3.语言学家研究语法,首先必须限定某个范围,确定自己的研究内容。
研究的内容不同,语法规则就会有所区别,这种区别最重要的有：4.历时语法与共时语法的区别：上面（1）5.教学语法与面向信息处理语法的区别：上面（2）6.普遍语法和个别语法的区别：上面（3）7.语法现象的分类（传统语法学、结构语法学和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分?）8.词法规则、句法规则的区别：9.组合规则与聚合规则的关系。
10.为什么说每个语言成分都既处在组合关系中又处在聚合关系中？11.为什么说聚合规则是潜在的,组合规则是现实的？12.为什么说聚合规则和组合规则主要是指应用于词和句子的规则？13.现代形式语法学把语法分为核心语法和外围语法，为什么说这种语法分类是一种较新的观点，在理论和方法上都有重要的意义?14.语法单位之间的关系：15．怎样看待语素的语法地位?16.为什么说语法规律只有一种,而语法规则可以多种多样17.为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象？18.为什么说形态丰富的语言中词法问题重要,而汉语中句法问题更重要？19．语法手段中的词法手段有哪些?20．语法手段中的句法手段有哪些?21.词的轻重音的作用：22.词的重叠的作用:23.语序的作用：24.语调的作用：25.类别范畴的表现形式：26.关系范畴的表现形式27.词缀和词尾有哪些不同？28.语法形式和语法意义有什么样的对应关系？29.词法范畴中的体词性范畴和谓词性范畴各包括哪些内容?30. 什么是句法范畴?请结合例子论述句法范畴所包括的内容.31.语法手段和语言类型有什么关系？32.不同语言的不同虚词形式：33.不同语言的不同语类选择形式.34.不同语言中相同的语法意义和不同的语法范畴.35.外语中的主句、小句、从句.36.英语的动词谓语句一般可以分为七种主要句型.37.汉语的动词谓语句分类和英语不同38.复杂结构单句、复谓结构单句与复句的区别39.为什么说词和句子是语法结构中最重要的两个单位？40.为什么说句子的意义和词的意义具有突出的地位？41.怎样看待语素的语法地位？42.划分词类可以有哪些不同的标准：43.各种语言词类划分结果的特点？44.为什么不同语言有不同的词类数量和类型?45．如何理解词组作为一种语法单位，它与词这种语法单位实际上是同质不同量的关系?46.词类和词组的聚合类的关系?47.汉语中比较重要的三种特殊词组：48.句子的类型49.什么叫复句，复句的判断标准是什么？50.直接组成成分分析法的定义及其原则:51.多重复句与句组的区别：52.要不要把句组作为一级语法单位?53.句组要不要作为语法单位?(请答出各种不同意见的根据所在)54.句组有哪些语法作用？55.句组的三种意义关系和三类衔接形式：参考答案一、名词解释1.语法：是语言中关于词的构成、变化和词构成词组和句子的规则。
语言学理论 语法范畴
语法范畴概念：语法范畴是由词的语法形式所表现出来的语法意义的聚合，是语法意义的类。
同一性质的语法意义进一步概括成类，因而成为语法范畴。
语法意义语法范畴单数数复数一般体进行体体完成体形态与范畴的关系形态是词的变化形式方面的聚合：英语的数的形态变化有两种形式：单数形式和复数形式。
动词时的形态变化有三种：过去时、现在时和将来时的变化形式。
语法范畴是词的变化形式所表示的意义方面的聚合。
3.形态变化→语法意义→语法范畴s →复数意义→数范畴ing →进行体→体范畴所以语法范畴是对语法意义的概括。
一个语法范畴必须由两个或两个以上的同一性质相互对立的语法意义构成，也就是说只有表示共同的意义才能构成语法范畴，如单数与一般体不能构成数或体的范畴。
语法范畴的分类常见的语法范畴有：性、数、格→名词体、时、人称、态→动词⒈性：某些言语里的名词的分类，也会在句法上与之相关的词上反映出来。
名词的性范畴是词在入句前就确定的。
如俄语、德语的名词有阳性、阴性、中性的分别。
法语的名词有阳性、阴性的分别。
⒉数：数表示名词、代词等所指称的事物的数量。
这个数量不是由数词、量词表示的，而是由名词、代词等自身的形态表示的。
如英语room是单数，rooms是复数，这的词尾“s〞就是表示复数语法意义的形态。
⒊格：表示名词、代词在句中和其他词的关系。
它的意义直接和句法有关。
体：表示动作行为进行的各种阶段和状态。
常见的是“完成体〞、“未完成体〞〔连续体、进行体〕。
英语动词有一般体、进行体、完成体。
汉语动词的体范畴有人指出有四种：a，未然体〔动作尚未发生〕，如：“你开窗户了吗？〞。
b，曾然体〔动作曾经发生〕如：“你开过窗户了吗？〞。
c，已然体〔动作已经发生〕，如：“你开了窗户吗？〞。
d，连续体〔动作连续进行〕，如：“窗户开着吗？〞。
时：时又称“时制〞，表示行为动作发生的时间，即以说话的时间为准，指出谈话中所说的行为或过程是发生在过去、现在还是将来等等。
《语言学概论》（邢版）要点：语法
《语言学概论》（邢版）要点：语法第一节语法和语法单位一、什么是语法语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则，是语言在其长期发展过程中形成的，这种规则是客观存在于一种语言之中，说这种语言的全体成员必须共同遵守二、语法规则语法规则主要是指组合规则和聚合规则。
语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。
语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则，这种规则是现实的，存在于话语之中，虽然看不见摸不着，但它客观存在，说这种语言的人必须共同遵守，否则就会造成错误的句子，说出谁也听不懂的话来。
语法的聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则。
几个语法单位（主要指词），互相在同一位置可以替换，替换后结构类型和功能都没有变化，这样的几个语法单位，就形成了一种聚合关系。
三、语法单位凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。
语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。
要特别注意语素涉及到的几个概念。
圣才中文学习网-中文考研第二节组合规则一、语素组合成词的规则1．单纯词与合成词单纯词是由一个语素构成的词。
构成单纯词的语素都是也只能是词根语素。
合成词是由两个或两个以上语素构成的词。
根据构成合成词的语素的性质，合成词又分复合词和派生词两类：一类是由词根语素按一定规则组合起来的词，叫做复合词；一类是由词根语素和词缀组合构成的词，称为派生词，词缀在词中的位置一般在词首或词的后面。
2．汉语合成词的构造类型：汉语合成词可分复合词和派生词两类。
复合词根据内部语素之间的关系可分为五类：并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式；派生词根据构词词缀在词中的位置可分前附式和后附式两种，以后附式为最多。
二、词的组合的五种基本类型根据词与词的语法关系看，最基本的结构类型只有五种，即主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构。
三、语法意义和语法形式1．语法意义：语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。
语言学概论(第四章)
三、聚合规则
词类
1）根据词的语法意义划分 2）根据词的形态变化划分词类 3）根据词的语法功能划分词类 按照词在结构中所能起的作用，即按照词的句法功能分出的类
名词：前面能加数量词(如“一个„人‟”，“两张„纸‟”)，不能加“ 很”、“不”，后面不能加“了”，一般不能做谓语 形容词：前面能加“很”，后面能加“了”、“的”，在偏正结构中能修 饰名词，能做述语 动词：后面能加“的”、“了”，前面能加“不”但不能加“很”，能做 述语
1）交际中能用来对话的片段，不管多么短，都算一个句子 “谁？”——“我。” 2）从语音形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调 3）句子可以根据不同的标准进行分类
根据句子的交际功能可分若干功能类型，简称句类
根据句子的结构特点，句子可以归纳为若干结构类型，简称句型
二、组合规则
语素组合成词的规则
（1）→（2）移位、删除 （2）→（3）移位、添加 （1）→（4）移位 （4）→（5）移位、添加 （1）→（6）替换 （6）→（7）替换
四、变换
变换和句法同义
（1）我打破了杯子。 （2）杯子被我打破了。 （1）→（2）移位、添加 （3）杯子我打破了。 （1）→（3）移位 （4）我把杯子打破了。 （1）→（4）移位、添加 语义关系：施事（我）---动作（打破）---受事（杯子）
语素的不同类别： 1）根据语素在构词中的不同作用可以把语素分为词根和词缀 词根：山、钱、家、说、炒、table、dance、fresh、blue、spy 词缀：老-、第-、-子、-者、-性、dis-、un-、co-、-ful、-er
词缀按与词根语素的位臵关系，可以分为前缀、中缀和后缀 词缀按功能可分为派生词缀和屈折词缀
二、组合规则
语言学名词解释
语言学常识----语言学名词解释名词解释。
1、语言学：①～是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学；②从方法上分为历史…、比较…、历史比较…、描写…；从研究对象上可分为个别…和普通…；③19世纪初的历史比较学标志着语言学的诞生。
2、语文学：…是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
3、小学：指我国古代传统的文学学、音韵学和训诂学,虽然我国古代没有语文学，但一般认为…属于语文学的范围。
4、训诂：是解释字义和研究它的演变的一门学科，其目的是从词义方面来解释古书的文字。
5、专语语言学：以某种具体的语言为研究对象的语言学称为…。
＊共时语言学和历时语言学：根据语言体系的稳固和变化,把语言研究分为共时的和历时的研究,共时…研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系,如对现代汉语的研究;历时…研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。
＊普通语言学：是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。
＊历史语言学：用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学称为…。
＊比较语言学：用比较的方法，对不同的语言进行对比研究，找出它们相异之处或共同规律的叫…。
6、表层结构和深层结构：表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。
7、语言：是从言语中概括出来的音义结合的词汇系统和语法系统。
＊言语：是说的行为和结果。
＊说话：是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。
8、语言层级性（二层性）：语言是一种分层装置。
语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。
语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节；上层分为三级：第一级是词素，是构词材料'；第二级是词，是造句材料；第三级是句子，是交际的基本单位。
语言学概论第四章语法提纲
语言学概论第四章语法提纲第四章语法【内容简介及重点】主要要掌握语法结构的基本规律，包括：语法的结构单位——句子、词组、词、语素；语素和词组合成更大的语法单位的类型；语法结构的层次性与递归性特点；语法的聚合规则；句子的变换、语言结构的类型和普遍特征。
难点是学会运用已学的语法理论分析和阐释常见的语法现象。
第一节语法和语法单位一语言结构是有规则的1.1 语言结构是有规则的1.1.1 语言语法规则的存在客观性用什么样的形式体现符号之间的结构关系，是有规则的。
1.1.2 从母语者和二语习得者的材料看1.2 语法和语法研究1.2.1 语法语法是词的构成和变化的规则（词法）以及组词成句的规则（句法）的总和。
The rules of syntax combine words into phrases and phrases into sentences.（1）语言中现成的词不能任意更换其中的构成成分，同时也不能任意挪动它们的位置。
（2）一句话可以只有一个词，也可以有几个词。
（3）词法和句法是不同的语法规则，但二者有密切的关系。
1.2.2 语法是客观存在的，语法研究则是对这种客观存在进行客观的归纳、总结和描写。
语法研究不能带有研究者的主观性。
1.2.3 几个概念（1）语法中的任何成分都是内容和形式的统一体。
语法成分的内容是语法意义，语法意义的表达者是语法形式。
（2）在词的范围内的语法形式称为形态，如英语表示“复数”的“-s”就是一种形态。
词序表示词与词的关系，超出了词的范围，因此词序不是形态。
（3）把具有共同特点的语法形式概括起来就成为一种语法手段。
如附加语素和词序就是两种语法手段。
（4）语法最重要的特点是它的抽象性。
二语法的组合规则和聚合规则2.1 语法的两个基本规则2.1.1 组合规则语法单位互相连接起来构成更大的语言片断的规则叫做语法的组合规则。
2.1.2 聚合规则指语法单位的归类的规则。
语法上能够出现在相同句法位置上的词形成一个聚合，如果用来替换的不是从这个聚合里选出的词，句子也不能成立。
《语言学概论》讲义
语言学概论一、课程性质语言学概论是汉语言文学专业的一门基础理论课，其在汉语言文学专业中的地位相当于文学概论。
二、语言学的研究对象和任务语言学的研究对象：概括地说，各种语言事实和语言现象。
具体地说，语言词汇和语义语法及整个语言系统。
任务：综合语言研究的各种成果，总结语言的规律，探讨语言在社会生活中的地位作用，语言的结构及语言的发展变化。
1.语言学产生以前叫语文学中国、印度、希腊－罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2.近现代语言学的兴起到19世纪，语言的历史研究取得了辉煌的成就，语言自身独自具有的发展规律被越来越多地认识到，形成了历史比较语言学，这标志着语言学已经成为一门独立的学科。
20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《语言学概论》提出，存在语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。
语言学从此成为一门现代科学。
三、语言学在科学体系中的地位语言学是一门领先的科学。
语言既存在于社会，又是人类天赋的能力，既承载着人类已有的文明成果，又是人类新的精神创造的工具。
语言是联系人类的主观认知和外在客观世界的中介，是认识人类自身和外在世界的必要途径。
第一章语言的性质一、语言是以语音为物质基础（物质外壳）的、音义结合的符号系统，这是语言的自然属性。
语言是人类社会最重要的交际工具，是人类思维的重要工具，这是语言的社会属性。
二、语言符号的特性符号是指代事物的标记。
凡是属于用来标记、替代事物的东西，就是符号。
凡是符号必须具有物质性、表意性和规定性。
语言是音义结合的符号系统，这句话概括了语言的本质。
人类用来交际的不是实在的事物，而是代表事物的符号。
语言符号的特性:任意性;线条性;离散性三、语言符号的系统性语言符号的系统性表现在以下两个方面：(一)语言符号具有层级性(二)组合关系和聚合关系（语言系统中的两种根本关系）替 | 我看书。
换 | 他看书。
︵ | 小王买书。
聚 | 老师写文章。
合 | 人们欢呼胜利。
语言学概论重点
一、名词解释1、词根语：词根语又称孤立语，其特点是缺乏形态变化，语法意义主要靠词序和虚词来表示。
汉语就是一种比较典型的词根语，如“我喜欢他”中“我”是主语，“他”是宾语，主要取决于词序；“买菜”是述宾结构，“买的菜”是偏正结构，主要取决于虚词。
除汉语外，数词根语的还有越南语、彝语、苗语、缅甸语等。
2、屈折语：屈折语的特点是通过各种屈折方式来表示语法意义。
屈折可以分为内部屈折和外部屈折两种。
内部屈折指通过词的语音交替（改变部分语音）来构成不同的语法形式，表示不同的语法意义。
如英语的foot（脚，单数），feet（脚，复数）。
外部屈折指通过附加词缀的方式表示不同的语法意义。
如英语的book（书，单数）后面加上词缀-s即表示复数意义books（书，复数）。
3、音位：音位是某种语言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位，是依据语音的社会属性划分出来的语音类别。
音位前后一般用斜线／／标记，如／a／。
4、条件变体：条件变体是音位变体的一种类型。
是指那些出现条件不受环境限制的音位变体，即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现，只出现在不同的语音环境中，处于互补分布的状态。
例如英语的/p/、/t/、/k/这三个辅音音位，出现在/s/后是不送气的，如spool、stop、skill；出现在其他位置时是送气的，如top、pool、kill，所以这三个辅音音位各有送气和不送气两个音位变体。
5、评价意义：评价意义是词语所反映出来的说话人对所指对象的肯定或否定的感情态度。
评价意义又分为显性评价意义和隐性评价意义。
显性评价意义又称感情意义或感情色彩，反映说话人对所指对象的明显褒贬态度，大体上分为褒义和贬义两种。
凡是表示说话人对所指对象的赞扬、喜爱、尊重、亲切等情感态度的，就是褒义，如“聪明”、“顽强”；凡是表示说话人对所指对象的贬抑、厌恶、轻蔑、疏远等情感态度的，就是贬义，如“狡猾”、“顽固”。
显性评价意义的褒贬态度十分明显，如任何人都知道“笨”是贬义。
语法范畴名词解释语言学概论
语法范畴名词解释语言学概论嘿，咱今儿就来好好唠唠“语法范畴”这个玩意儿！你知道不，语法范畴就像是语言世界里的一个个小盒子，把各种词语啊、句子啊分类装起来。
比如说吧，名词有单复数的范畴，就像你有一个苹果和一堆苹果，这就是不同的情况呀！
再比如说，动词有时态的范畴，过去、现在和将来，这多明显呀！就好像你昨天做了一件事，今天正在做一件事，明天打算做一件事，完全不一样的感觉嘛！
还有人称范畴呢，你我他，每个人说的话都有自己的角度，这多有趣！这就好像在一个故事里，不同的角色都有自己的台词和立场。
咱想想，要是没有这些语法范畴，那语言不就乱套啦？那说话得多费劲，别人也听不懂呀！这就好比搭积木，没有规则，怎么能搭出漂亮的城堡呢？
语法范畴可不只是这些哦，还有格呀、性呀等等好多呢！它们就像语言这个大拼图里的小块块，把语言变得丰富多彩、有规有矩。
你想想，要是没有这些，那语言得多单调啊！
所以说呀，语法范畴真的超级重要！它让我们的语言更有条理，更能准确地表达我们的意思。
它就像语言世界里的魔法，让我们能顺畅地交流和沟通。
咱可得好好研究研究这些小魔法盒子，让我们的语言变得更厉害！。
语言学概论
一、名词解释1.语言：语言是以语音为物质基础（物质外壳）的、音义结合的符号系统，是人类社会最重要的交际工具和人类思维的重要工具。
2.言语：言语是语言的运用，即人们凭借语音、语汇、语法规则等作为工具交流思想感情。
这个使用语言进行交际的过程可以称为言语行为或言语活动；而言语活动的成果即句子或话语等，可以称为言语作品。
3.组合关系：符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。
符号的组合关系是有条件的。
符号和符号的组合形成语言的结构。
例如：“红”“花”这两个符号可以形成“红花”“花红”两种结构关系和性质不同的组合。
4.聚合关系：在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。
它们彼此的关系叫做聚合关系。
例如：在符号组合的链条“红花”中，可以跟“红”形成聚合关系的语言符号还有“蓝、白、紫、大、小、好、香”等，能够跟“花”构成聚合关系的语言符号有“光、线、旗、衣服、脸蛋、房子、眼睛”等。
5.语法手段：语法意义通过语法形式体现出来。
变化和组合规则中表现的形式可以归纳为若干类型，这就是语法手段。
语法手段是表达一定语法意义的语法形式。
提供语法形式的手段主要有选词、词序、虚词、形态变化、内部曲折、重叠、语调、零形态。
6.语法范畴：每种变化都表示一定的语法意义。
词形变化所表示的语法意义的类就是语法范畴。
形态是词的变化形式的聚合，语法范畴是意义的聚合。
常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、。
7.音素:音素是最自然的语音单位。
8.音节：音节是最小的语音单位。
9.语流音变：在一连串的语流中，音素之间、音节之间、声调之间会互相影响，以致产生音变现象,这种音变，叫做语流音变。
普通话常见的音变有同化、异化、弱化、减音、增音、换位等几种。
10.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
11.归并：又叫同一。
就是判明话语中多次出现的类似单位是不是同一个单位的过程。
12.词类：词的语法分类。
划分词的标准，是词在语法上的区别性特征。
语言理论
《语言理论》要点第一章语言学第一节语言学概说1.什么是语言学？（广义：凡是研究语言的都称为语言学。
狭义：语言学理论）2.语言学有哪些类型？（理论语言学和实践语言学、基础语言学和应用语言学、普通语言学和具体语言学、整体语言学和部门语言学、历时语言学和共时语言学）◆第二节语言学的历史语言学发展的五个阶段（1）传统语言学：古印度、古欧洲（希腊和罗马）、重点是中国的传统语文学作为中国传统语言文的“小学”的三门学问是：文字、音韵（语音）、训诂（语义）中国最早的词典《尔雅》最早的方言著作《方言》（杨雄）最早的词源学著作《释名》（刘熙）最早的语法著作《马氏文通》马建忠（2）历史比较语言学（德国葆朴、洪堡特）（3）结构主义语言学（瑞士索绪尔、语言学之父）（4）转换生成语言学（美国乔姆斯基）（5）当代语言学（类型语言学、认知语言学、话语语言学、各类应用语言学）第二章语言的属性与分类第一节语言的人类性（语言是人类的标志）1.什么是语言？语言是人类世代习惯形成的在思维、交际、文化等领域最重要的信息工具；是声音形式和意义内容相结合的又可以用文字形式转换的具有创造性的复杂的符号系统。
简单说，语言是重要的信息工具、是符号系统。
2.语言是人类特有的现象（1）为什么说语言是人类特有的现象？（人类具有语言能力：抽象的思维能力和发音能力。
）（2）动物的所谓“语言”和人类的语言有着根本的区别：第一，人类语言具有社会性。
第二，人类语言具有单位明晰性。
第三，人类语言具有任意性。
第四，人类语言具有能产性（生成性）。
第五，人类语言具有传授性。
第六，人类语言不受时、地环境的限制。
◆第二节语言的工具性（语言功能）1.语言是最重要的思维工具（1）什么是思维？思维类型（抽象、形象；理性、感性）（2）为什么说语言是最重要的思维工具（3）思维语言的特点（不可感知、零散性、跳跃性）2.语言是最重要的交际工具（1）交际工具：除了语言，交际工具还有身势、手势、文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学公式、化学公式、示意图画、标志等等，也都是代表一定意义的交际工具。
语言学中语法范畴的名词解释
语言学中语法范畴的名词解释语言学中的语法范畴是指语言的元素和元素之间的结构，这一结构构筑了复杂的语言系统，让我们能够清楚地获取各种信息。
语法范畴实际上是一种规则，它定义了词汇和句子之间的关系，以及如何使用这些单词和句子。
它有助于语言的顺畅地传输和理解，因此也被称为“语言的框架”。
语言学中的语法范畴主要包括三个方面：音韵学、句子结构学和语义学。
首先，在音韵学中，可以看到语义和语法结构如何影响语言中的声音。
其次，句子结构学涉及词汇、句子和文化等各种要素，用来表示句子的真实意思。
最后，语义学则是指词汇、句子、特定情境和语言文化之间如何联系在一起，以表达特定的意义。
例如，英语语言中，词汇是语法范畴的基础。
首先，要理解某一句子的意思，就必须明白每个词汇的含义以及它们之间的关系。
比如，句子“I went to the beach”，词汇“went”就可以暗示出动作的发生，而“beach”则暗示出行动的地点。
换句话说，每个词汇都有自己的语法功能，而它们之间的关系决定了句子的意思。
另外，语法范畴还包括句子结构和语义的考虑。
句子结构指的是句子的组成元素，如主语、谓语、宾语和状语等，这些元素组合起来构成一个完整的句子，比如上面的“I went to the beach”便是一个完整的句子，主语为“I”，谓语为“went”，宾语为“the beach”。
而语义则是根据句子的结构以及句子中的词汇，来理解句子中隐含的信息和考虑语言社会文化背景。
总结而言，语言学中的语法范畴包括句子结构、词汇和语义三个主要部分。
它是语言系统的基础，是用于表达的规则，决定了句子的意思，也是语言的框架。
语言学家运用它们来理解语言，有助于消除误解、确保清晰的传达和深入地掌握一门语言。
了解语法范畴，也就是了解语言，是学习任何一门外语的重要组成部分。
语言学概论(第四版)语法
三、形态和形态分类
1. 形态的定义： • 狭义的形态指的是构形法，也叫构形形态，即用一个词的词形变化表示不同的语法 意义。如前面提到的内部屈折法、异根法等方法，其特点是不改变词汇意义。 • 广义形态不但指构形法（构形形态），而且兼指狭义构词法（也叫构词形态），即 在词根的基础上按照一定的规则创造新词的方法。其特点是产生新词，大多改变词 汇意义。
三、句法结构的分析方法
（一）句子成分分析法 1. 含义：从句法结构的关系意义特别是显性意义入手，对句子成分的功能和地位做分析 2. 优缺点
• 优点：句中各个词之间的关系主次分明，各个词的作用和功能比较清楚，有利于修 正病句。句子成分分析法在学校语法教学中仍具有一定影响。
• 缺点：从词出发，以词定成分，这在很多情况下行不通。有时，在句中作为一个成 分起作用的不是单个的词，而是短语。忽视这一点，对于有些句子往往无法进行分 析，或者强行机械分析而得出好笑的结果。
三、句法结构的分析方法
（二）直接成分分析法 1. 含义：指从句法结构的外部形式，特别是隐性形式入手，对句子的直接组成成分进行分
析的方法。由于句子的直接成分与句子的层次性一致，所以也叫层次分析法。又由于通 常的直接成分分析法是对句子结构的各个部分不断地一分为二，所以又叫二分法（但有 时可以一分为三）。
（一）词形范畴 指用词形变化表现出来的语法意义的概括种类。一般包括性、数、格、体、时、态、式、人 称、级等。 1. 性：即名词、形容词用词尾标志或词形变化表现的语法上的性别观念种类。 2. 数：指运用词形变化表明某类词的数目的语法意义的一个种类。 3. 格：即从名词、代词、形容词在句中与其他词的关系中，以词形变化的形式概括出来的
二、篇章的连贯性
1. 连贯性指篇章的语义关联，它存在于篇章的底层，是一种语义逻辑的联系。 2. 分析篇章的连贯性可以研究篇章中所表达的各种概念或论点之间的关系。 3. 篇章中的概念和论点可以分为两大类：一类是基本概念，中心论点；另一类是次要概念，
语言学中的名词解释总结（3）
语言学中的名词解释总结（3）语言学中的名词解释总结转义：以词的本义来比喻另一事物，因而双转生出另一种意义，这就叫…。
单义词和多义词：一个词的意义可以只概括反映某一类现实现象，也可概括反映相互有联系的几类现象，前者叫单义词，后者叫多义词。
同义词和反义词：几个声音不同而意义相同或基本相同的词叫同义词；语言中意义相反的词叫反义词。
22、语言意义：指语言体系中所固有的意义，特点是抽象、概括、多义、相对稳定。
言语意义：指在特定的交际环境中，人们在使用语言交流思想时双方所理解的特定意义和临时意义，特点是个别、单义、多变。
23、语法形式：表达语法意义的外部形式。
语法范畴：由词的变化形式所表示的意义方面的聚合叫…。
语法方式：把表达语法意义的语法形式概括成的类别叫～。
24、语法：是词法和句法的汇集，包含词的构形、构词规则和词组合成句、名组合成句群的规则。
构词法：指在词根基础上按一这的构词规则创造新词的方法。
构形法：指以一个词为中心的多种变形来表示某种语法意义的方法。
24、词类：具体说是具有相同语法功能的一类词的集合，抽象地说是一组分布环境的总和。
形态(词形变化)：同一个词与不同的词组合就不同的变化，这些不同的变化形成一个聚合叫…。
内部屈折：指词内部的语音形式的变化。
25、显性意义：通过词形变化、辅助词和词序所反映出来的各种语法关系叫～,分为陈述、支配、修饰、平行关系。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为"施事—动作和动作—施事"等关系。
26、上限结构和下限结构：单句与单句组合成复合句叫上限结构；下限结构即单句，包括非主谓句和主谓句，人称句和非人称句，名词句、动词句和形容词句。
27、直接成分：句子分析中，每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫…。
句子成分分析法：从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫～，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
语言学概论 第四章
二 语法单位
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c 按语素位置分：自由语素、半自由语素、不自由语素 d 根据语素能否独立成词可以分为成词语素和不成词语素。 2．词：词是造句的时候能够独立运用的最小单位。 所谓独立运用，是它在造句中能够到处作为一个单位出现。 所谓最小，就是说不能扩展，或者通俗地说，就是中间不能插入 别的成分。如：白菜――白马 大人――大树。 从意义和作用来看，词可以分为实词和虚词两大类。 3．词组（短语）：词组是词与词按一定语法关系形成的没有特定 语调的语法单位。 4．句子：句子是能表达一个相对完整的意思、具有特定语调的语 言单位，是语言运用的基本单位。句子的特征： （1）句子表达相对完整的思想；（2）句子是最基本的言语单位； （3）句子有特定的语调。
第三节
聚合规则
一、词类
• 一、词类 • 1．定义： • 词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类，是词 的语法类别。 • 划分词类是概括句法格式、发现组合规则所不可缺少的一环。 • 2．划分词类的标准 • （1）形态标准：根据词形变化来确定词类。
• （2）功能标准：功能主要指两个方面，一是词与词的组合能力， 二是词充当句子成分的能力。 • （3）意义标准：根据词的意义来确定词类。意义包括词汇意义和 语法意义 。
二、语法单位
• • • • • • • • • • • • • • 凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。语素、词、短语和 句子是不同结构层面上的语法结构单位。 1．语素： （1）定义：语言中最小的音义结合体。这里的意义包括词汇意义、语法意义和构 词意义。 （2）语素的分类 a 按音节分：单音节语素、双音节语素 b 按构词能力分： 词根语素：表示词的基本词汇意义：人、桌、手 附加语素：附着于词根表示附加意义或语法意义：词缀（前、中、后）、词尾 词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也 可以彼此组合成词。 词缀是只能粘附在词根上构成新词，它本身不能单独构成词。词加词缀后的词义 通常会发生变化。 词尾只能改变一个词的形式，而不能构成新词。 一个词根可添加几个词缀：unlovely 同一词缀可构成不同的派生词：quickly（adv）；manly（adj） 不同词缀添加同一词根构成同根词、同族词。man→manly、manliness、manish、 manful
《语言学概论》名词解释
《语言学概论》名词解释历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
语言学概论作业3、4答案
一、概念解释（10分，每小题1分）1．词类词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。
2．直接成分所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分。
一个复杂的结构，往往是由许许多多的成分构成的，这些成分按照一定的层次逐级构成。
3．语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，表现语法意义的形式就是语法形式。
4．复合词复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词。
5．语法范畴语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别.二、填空(25分，每空1分）1．(语法规则）是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的.2．语法的（组合规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。
3．句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是（陈述句）.4．从意义和作用看，词可以分为（实词）和（虚词)两大类。
5．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（句法）,词以下的规则叫（词法）。
6．根据在词中的不同作用，一般把语素分成(词根）、(词缀)、（词尾）三类，例如“学习"中的两个语素是（词根），being”中的ing是（词尾）,“reader"中的er是（词缀）. 7．（词尾）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。
8．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（构词语素）语素，把词尾叫作（变词）语素.9．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为(复合词）。
由词根语素和词缀组合起来构成的词称为(派生词）,其构词规则又叫作(派生构词法），或叫（附加法)。
10．(主谓结构）、(述宾结构）、（述补结构）、（偏正结构）、（联合结构）是语言里最基本的结构格式。
11．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（直接成分）。
12．从语法结构角度分类,一般把世界上的语言分为（孤立语)、（屈折语）、（粘着语）、（复综语）四种类型，汉语属于（孤立语）。
语言学理论名词解释
语言学理论名词解释导言1.语言学：以语言作为研究对象的一门独立科学。
2.专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之，专语语言学只研究某一种语言。
3.共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4.历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5.普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
6.语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7.“小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
8.应用语言学：研究语言学的应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9.历史比较语言学：语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1.语言：是一种特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2.说话：运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
3.言语：是对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
4.交际工具：人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；5.思维：是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
语法理论范畴
Hale Waihona Puke ２ ０ １ ３年第 ５期
语 法理 论 范 畴
罗瑞 丰
（ 四 川职 业技 术 学 院 外 语 系 ，四 川 遂 宁 ６ ２ ９ ０ ０ ０ ）
摘 要 ：语 法理论 范畴是建构普通语言学理论的重要理论 ，在这方面 ，韩礼德 受到 Ｆ ｉ ｒ ｔ ｈ语 言学思想的影响 ， 目的是建立一个普通 语 言 学理 论 ，他 对单 位 、 结 构 、类 、 系统 这 些重 要 范 畴 进行 勾 画与 讨 论 ，值 得 后 辈语 言 学 家学 习 。 关键词 ：语法理论 范畴 普通语言 学 单位 结构 类 系统 中图分类号 ：Ｇ ６ ４ ０ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ３ — ９ ０ ８ ２（ ２ ０ １ ３ ）０ ５ — ０ ０ ４ ０ — ０ １ 形式 事实上有两 个相连 的层 次 ：语法与词 汇 。 语境 事实上是连 接形式与 篇章外特征 的相互层次 。 ７ ． 语音 的物质研 究属 于与普通语 音学不 同但相 连 的理论 主 体 。因为音 系学 连接形式 与语音物 质 ，它就是语 言学和 语音学 相互 渗透 的地方 。语言学 与语音学一起 构成 了语 言学科学 。 ８ ． 语 言有形式 意义与语 境意义 。形式意 义是理 论信 息 的信 息尽管在没有 量化 的情况 下仍然可 以表达观点 。 ９ ． 语 境意 义 是大 众 、传 统语 言 学 的延 伸 ，即 ，意 义 的 概 念 ，它与形 式意义大不 相 同，与信 息没有任何 关系 。一个项 目 的语境意义 与篇章外 的特征相连 ，但它与这种 项 目没有 直接 关 系 ，而是 与语言形式 中它所在 的位 置 的项 目有 关系 ，因此语 境 意义逻辑上 依赖于形 式意义 。 １ ０ ． 在描 写 中 ，形式标 准非常重 要 ，比语 境标 准更有优 势 。 逻辑上 ，形 式语义 的观点优先 于语 境意义 的观点 。 １ １ ． 最后 ，有 必要 区分 理论 与描 写 ，描 写 与表 征 。表征 是 语言学 家详 细解 释描写 的一种 方法 ，它 随着 目标而 变化 。对于 特定 的 目的 ，相 对 的优 点是 由所指 来判 定 的 。描写 依 赖 于理 论 。这就 要求 理论 的效 度 ，相 对 优点 由所 指判 断为 理解 与精 密度 。
语法理论范畴
语法理论范畴语法理论范畴是建构普通语言学理论的重要理论，在这方面，韩礼德受到Firth语言学思想的影响，目的是建立一个普通语言学理论，他对单位、结构、类、系统这些重要范畴进行勾画与讨论，值得后辈语言学家学习。
标签：语法理论范畴普通语言学单位结构类系统现代语言学中描述的主要方法有两种：篇章的与非篇章的（或想要更好的词汇，说明性的）。
最近第三种方法首先加入到语法里，在音系里最晚才添加的，那就是“生成法”（因为生成不预设转换，严格来说叫做转换生成法）一些语言学家很早就建议转换生成作为创造语言观点的语言方法，应该替代描写的其他类型。
其他语言学家则认为：他们所做的事不同，第三种方法是前两种的有效补充。
然而描写不是理论。
无论生成与否，所有的描写都和普通语言学理论有关。
具体讲来，是与解释语言怎样运行的普通语言学理论的一部分相关联的。
描写的不同类型是理论的主体，这些理论主体来自于那种理论，并对此理论作出回应。
每种理论在语言学中都有自己的位置，仅仅因为用于描写的一定的理论不恰当就否认篇章描写的价值是让人遗憾的事。
笔者写这篇文章的目的是为了表明在普通语言学理论部分的基本范畴意味着什么。
这种理论关心的是语言在语法层如何运作，关心的是语法与词汇层的关系的相互联系及语法与音系之间的关系。
这里勾画出的理论蓝图大多数来自弗思的作品。
同时，笔者并不是说弗思应赞同这些表达的观点，这些观点有的出自于他。
笔者也不会低估对现在的同事的义务，也不会低估对取材于他们的许多其他同事的义务。
笔者觉得普通语言学讨论不需要借口。
和其他学科一样，让语言学流行是发现它的可应用性，这些应用方法里依赖于工作多年，寻求知识的的人。
如果这些理论应用的成功让我们思考理论问题如果解决了，基本问题也没有了，普通语言学理论就不会对学科有用了。
一、出发点如果起点的很明晰，也许就很有帮助。
以下就是作为给定的东西为本文服务的总结。
1.普通语言学理论的一部分就是语言如何运用的理论。
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语法范畴
概念：
语法范畴是由词的语法形式所表现出来的语法意义的聚合，是语法意义的类。
同一性质的语法意义进一步概括成类，因而成为语法范畴。
语法意义语法范畴
单数
数
复数
普通体
进行体体
完成体
形态与范畴的关系
形态是词的变化形式方面的聚合：英语的数的形态变化有两种形式：单数形式和复数形式。
动词时的形态变化有三种：过去时、现在时和将来时的变化形式。
语法范畴是词的变化形式所表示的意义方面的聚合。
3.形态变化→语法意义→语法范畴
s →复数意义→数范畴
ing →进行体→体范畴
所以语法范畴是对语法意义的概括。
一个语法范畴必须由两个或两个以上的同一性质互相对立的语法意义构成，也就是说只有表示共同的意义才能构成语法范畴，如单数与普通体不能构成数或体的范畴。
语法范畴的分类
常见的语法范畴有：性、数、格→名词
体、时、人称、态→动词
⒈性：某些语言里的名词的分类，也会在句法上与之相关的词上反映出来。
名词的性范畴是词在入句前就确定的。
如俄语、德语的名词有阳性、阴性、中性的分别。
法语的名词有阳性、阴性的分别。
⒉数：数表示名词、代词等所指称的事物的数量。
这个数量不是由数词、量词表示的，而是由名词、代词等自身的形态表示的。
如英语room是单数，rooms是复数，这的词尾“s”就是表示复数语法意义的形态。
⒊格：表示名词、代词在句中和其他词的关系。
它的意义直接和句法有关。
体：表示动作行为进行的各种阶段和状态。
常见的是“完成体”、“未完成体”（持续体、进行体）。
英语动词有普通体、进行体、完成体。
汉语动词的体范畴有人指出有四种：a，未然体（动作尚未发生），如：“你开窗户了吗？”。
b，曾然体（动作曾经发生）如：“你开过窗户了吗？”。
c，已然体（动作已经发生），如：“你开了窗户吗？”。
d，持续体（动作持续进行），如：“窗户开着吗？”。
时：时又称“时制”，表示行为动作发生的时间，即以说话的时间为准，
指出谈话中所说的行为或过程是发生在过去、现在还是将来等等。
许多语
言的动词有三种基本的时：现在时、过去时、将来时，每种时都有一定的
形态标志。
人称：表示动作行为是由谁发出的。
英语动词的一般现在时单数有第三人称的形式变化，加后缀（e）s，动词be的现在时单数则有三种人称形式变化：am， are， is。
各语言中人称代词都有人称的区别，但代词的人
称一般不属于语法范畴，因为没有形态变化。
汉语没有人称的范畴。
态：表示动作同主体的关系，一般通过动词的形态变化表示主动态和被动
态。
a,主动态，表示主体是动作的发出者。
如，I see a bird；
b,被动态，表示主体是动作的承受者。
如，A bird is see by me。
各个语法范畴的共同特点
⒈有共同的意义领域。
单数与复数不同，但都是数。
现在时、过去时、将来时不同，但都是时。
单数和过去时没有共同的领域，所以不能归入一个语法范畴。
⒉同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立的、排斥的。
在组合的时候，选择甲就排斥选择乙或丙。
如选择现在时就不能选择过去时或将来时，选择第一称，后面的动词要与第一人称一致。
⒊同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于它本身，而且也取决于它和其他动词之间的相互制约关系。
某个意义发生了变化，其他项的意义也会随之发生相应的变化。
项的增加或减少也会引起其他项的意义的变化。