小学六年级德育教育计划书

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2024小学六年级德育教学工作计划范本（五篇）

2024小学六年级德育教学工作计划范本六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：一、指导思想：在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点：（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

2024年小学六年级德育教学工作计划（5篇）

2024年小学六年级德育教学工作计划六年级学生，随着年岁的增长，其思维与行为模式均发生显著变化，叛逆情绪及不遵从指令的现象日益增多。

鉴于此，无论是家长还是学校教师，均需高度重视此阶段学生的德育工作，并将其视为我们不可推卸的责任。

现制定以下德育工作计划，以资遵循：一、指导思想本班级德育工作计划，以弘扬与培育民族精神为核心理念，以基础文明行为的养成教育为着力点，旨在增强德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升班级德育工作的整体水平，推动班级德育工作迈上新台阶。

二、工作目标坚持“育人为本，德育为先”的原则，致力于促进学生的全面发展。

将德育工作全面融入班级工作的各个环节，确保其实效性。

三、工作思路1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念，全面加强学生的德育培养。

2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，以增强学生的社会责任感。

3. 强化班队干部队伍建设，树立“以德立教”、“以身立教”的榜样作用。

四、工作重点（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1. 深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点任务。

2. 充分利用教师节、国庆、建队日等重要节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。

3. 积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自身做起，从小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效1. 严格实施养成教育。

在学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，要求学生实现“三管住”。

2. 推行班干轮流值日制度，对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查，确保常规工作的持续性与细致性。

3. 加强与家长的沟通联系，提升家庭教育水平。

4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理，确保他们也能感受到班级大家庭的温暖与关怀，实现健康成长。

2024年小学六年级德育工作计划样本（五篇）

2024年小学六年级德育工作计划样本学校致力于对学生进行思想品德教育，这一工作渗透于教育教学的各个环节以及学生日常生活的各个层面，融合于智育、体育、美育及劳动教育之中。

此项教育与其他各类教育相辅相成，对促进学生全面成长，确保人才培养的正确导向具有关键作用。

为进一步强化班级德育工作，特制定以下详细工作计划：一、培养目标旨在培养学生对祖国、人民、劳动、科学的深厚情感与优良品德，树立遵守社会公德的意识，形成文明的行为习惯，铸就坚强的意志品质和积极开朗的性格特征。

培养学生自主管理、助人为乐、服务集体以及辨别是非的能力，为其成为德才兼备的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想道德基础。

二、基本内容和要求班级德育工作重点是对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为核心的社会公德教育及相关社会常识教育，着重培养良好的道德品质和文明行为习惯，引导学生心怀他人、集体、人民与祖国。

具体内容包括：爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动观念教育、科学精神教育、文明礼貌教育、纪律法规教育、良好意志品格教育以及辩证唯物主义世界观教育。

三、实施途径班级德育的实施需充分利用校内外教育资源，形成教育合力，营造优良的教育氛围，共同完成德育任务。

主要途径包括：课堂教学、校级及班级活动、共青团活动、家庭教育以及校外社会活动。

四、教育原则坚持正确的政治方向，关爱学生，深入了解学生，增强教育的针对性，秉持正面教育，结合道德认知与行为训练，融合集体教育与个性化教育，倡导身教言传，树立良好师德形象，并确保教育的连贯性与一致性。

五、具体措施1. 开展以《小学生日常行为规范》为主题的规范教育，以落实学校规章制度为切入点，逐步引导学生养成良好的行为习惯。

2. 以学生个人量化积分为主线，借助德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制，切实推进德育工作的落实。

3. 组织多样化的课外活动，包括读书演讲比赛、歌唱比赛、知识竞赛等，以陶冶学生情操，激发学生的进取心。

小学六年级德育工作计划范本(5篇)

小学六年级德育工作计划范本一、指导思想：以____为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、重点工作：1、根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。

在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。

2、____、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。

三、具体工作：____月：开学教育____月：爱班爱校教育：对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精神。

____月：爱国主义教育（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

（2）对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

____月：民族团结教育：引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。

____月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创新能力。

小学六年级德育工作计划范本（二）一、指导思想：以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标：1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

2024年小学六年级德育工作计划范本(5篇)

2024年小学六年级德育工作计划范本一、工作目标1. 帮助学生培养正确的价值观和道德观，提高道德修养水平。

2. 培养学生良好的品德和行为习惯，养成自觉遵守纪律的行为。

3. 提高学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生良好的人际交往能力。

4. 培养学生正确的自我认知和自我管理能力，提高情商和思维能力。

二、工作重点1. 强化德育教育课程内容，注重学生的道德思考、判断和行为准则培养。

2. 注重学生情感教育和人际关系的培养，引导学生发展正向的情绪和心态。

3. 配置完善的德育教育资源，营造良好的德育环境。

4. 加强家校合作，共同培养学生的良好品德。

三、具体工作计划1. 开展德育教育课程（1）每周开展一次德育教育专题课，内容涵盖道德价值观、社会责任感、乐于助人等主题。

（2）引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的品质和行为。

2. 开展主题教育活动（1）定期开展德育教育主题活动，如助人为乐活动、诚实守信活动等，提高学生的社会责任感和团队合作意识。

（2）组织学生参加社区活动、义工服务等实践活动，培养学生的社会实践能力。

3. 加强家校合作（1）定期举行家长会，与家长沟通孩子的德育情况，并共同制定家庭德育计划。

（2）鼓励家长参与学校德育活动，共同培养学生成长。

4. 建设德育课程资源库（1）收集整理德育教育资源，建立德育资源库。

（2）提供德育教育读物、影音资料等资源，促进学生的德育素质提高。

5. 建设德育环境（1）设立德育文化墙，展示学生的优秀品德和行为榜样。

（2）创建德育活动角落，丰富德育活动内容，激发学生参与的兴趣。

四、工作措施和方法1. 组织专题讲座、讨论会等形式，邀请专家学者和校外资源人员进行德育教育指导。

2. 定期组织班会、级会，进行德育心理辅导和教育。

3. 鼓励学生参与德育实践活动，如学生自治管理、班级服务队等。

4. 联合其他学校开展德育交流活动，互相学习交流经验。

五、工作评估1. 定期组织德育工作总结会议，对德育工作进行总结评估。

2024年六年级德育工作计划（3篇）

2024年六年级德育工作计划一、总体目标1. 培养学生正确的价值观和道德观，促进学生全面发展。

2. 培养学生的良好品德和社会责任感。

3. 培养学生的自律和团队合作意识。

4. 培养学生积极向上的生活态度和乐观的心态。

二、具体计划1. 德育课程1.1 开设德育课程，注重培养学生的道德素养和思想品德。

通过讲述故事、讨论问题、角色扮演等形式，引导学生正确的价值观和道德观。

1.2 设立班级德育主题周，每周围绕一个德育主题开展活动，如友谊、坚持、助人为乐等，通过各种形式的活动培养学生的良好品德。

1.3 鼓励学生参加德育比赛，如德育主题演讲比赛、道德模范评选等，通过竞赛激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 德育活动2.1 组织学生参加各种社会实践活动，如义务劳动、参观社区服务机构等，培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。

2.2 开展团队合作活动，如班级拓展训练、集体游戏等，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.3 定期举行主题班会，组织学生开展集体讨论和交流，通过班会的形式加强学生之间的友谊、增强学生的集体凝聚力。

2.4 组织学生进行助人为乐的活动，如向孤寡老人赠送礼物、为社区服务，培养学生的善良心灵和爱心精神。

3. 德育教育3.1 鼓励学生阅读有关道德故事和名人传记，通过阅读培养学生的道德情操和品德修养。

3.2 注重德育主题教育，每学期设置一个主题，如诚实守信、友谊等，通过个别辅导和小组互助学习的形式加深学生对主题的理解。

3.3 加强家校合作，与家长共同讨论学生的德育教育问题，通过家长会、家访等形式了解学生在家庭中的表现和需要。

4. 德育评价4.1 建立完善的德育评价机制，根据学生在思想品德和道德素养方面的表现进行评价，注重综合评价。

4.2 设置德育评优奖励制度，对表现出色的学生进行表彰和奖励，激励学生积极参与德育活动。

5. 德育环境5.1 打造温馨和谐的班级氛围，营造积极向上的学习氛围和人际关系。

5.2 注重德育教室建设，装饰班级室内外墙面，展示学生的德育成果和优秀事迹。

2024年小学六年级德育工作计划范文(5篇)

2024年小学六年级德育工作计划范文一、工作目标本学年德育工作的目标是培养学生良好的道德品质，提高学生的自律意识和行为规范，促进学生全面发展。

二、工作原则1. 以德育为中心，注重学生道德情感的培养；2. 德育与学科教学相结合，以学科教育引导学生树立正确的价值观；3. 德育与课外活动相结合，通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质；4. 德育与家庭教育相结合，形成家校合力。

三、工作内容和措施1. 开展德育主题教育（1）每月组织一次全校德育主题教育活动，通过开展主题讲座、课堂教育等形式，向学生灌输德育知识，培养学生正确的价值观和道德观。

（2）每周组织一次班级德育活动，引导学生树立正确的品德观念，关注他人的需要，培养学生良好的习惯和行为规范。

2. 建设良好的班级文化（1）组织班级集体活动，增进同学之间的友谊和团结，培养学生团队合作的精神。

（2）开展班级主题班会，让学生参与主题讨论和活动，培养学生的表达能力和思辨能力。

（3）建立班级荣誉榜，表扬优秀学生，同时设置班规班纪，引导学生自觉遵守纪律。

3. 弘扬中华传统美德（1）开展传统文化教育，让学生了解和熟悉中国的传统文化，培养学生对传统美德的尊重和传承。

（2）组织学生参加各种传统节日的庆祝活动，让学生体验传统文化的魅力和快乐，增强学生的民族自豪感。

4. 开展志愿服务活动（1）组织学生参加社区志愿服务活动，让学生亲身体验服务他人的快乐，培养学生关爱他人的情感和责任心。

（2）开展环保教育活动，引导学生保护环境、节约资源，培养学生的环保意识和公民责任感。

5. 加强家校合作（1）组织家长学校，开展与家长的交流和互动活动，让家长了解学校德育工作，共同关注学生的成长。

（2）定期发送德育教育资料给家长，提供家庭德育指导，让家长与学校共同教育孩子。

四、工作评价和调整1. 通过教师和家长的观察和反馈，及时评估学生的德育情况，发现问题及时解决。

2. 根据学生的具体情况，灵活调整和改进德育工作内容和措施。

2024年小学六年级德育工作计划范文（5篇）

2024年小学六年级德育工作计划范文一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以第十七次全国代表大会的召开为契机，开展“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。

重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。

同时结合“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

2024年六年级德育工作计划范文（五篇）

2024年六年级德育工作计划范文一、指导原则遵循学校德育教育理念，结合学生个体特性，实施富有童趣的教育活动，以塑造学生良好的行为规范和道德认知。

同时，增强学生的自我驱动、自我教育和自我管理能力，探索个性发展的有效路径。

致力于构建“勤奋、守纪、团结、进取”的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、学生状况评估六(1)班共有____名学生，其中包括____名女生和____名男生。

全体学生充满活力，怀揣进取心，对集体有深厚的归属感。

他们纯真善良，好奇心旺盛，求知欲强。

大部分学生具备良好的思想素质，但卫生习惯有待加强，学业水平差异明显，存在两极分化现象。

部分学习能力较弱的学生，尚未养成良好的学习习惯，自控力不足，需要进一步引导，作业态度不端正，书写质量待提高，存在拖延行为。

三、工作策略1、以人文本，致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2、教育学生掌握生存技能，学会与人共处，懂得付出与关爱。

3、通过各类活动增强班级凝聚力，让每位学生都为班级感到骄傲。

4、关心每一位学生，深入了解他们，成为他们的朋友，帮助他们解决问题，树立信心。

5、确保每一堂课的质量，强化课堂纪律，让班级始终保持活力、积极、向上的精神风貌，力争第一。

四、工作核心1、德育(1)、全面贯彻《小学生日常行为规范》；(2)、深入做好每位学生的心理引导，促进他们认识的提升和进步；(3)、重点加强班级纪律，尤其关注后进生的转化教育；(4)、建立平等的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。

2、智育(1)、对成绩和表现优异的学生给予持续的鼓励，既要肯定成绩，也要不断鞭策，助其持续发展；(2)、在学生中激发竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围；(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

3、体育、美育、劳育及卫生教育(1)、布置和美化教室环境，定期更新墙报；(2)、丰富课外生活，培养学生的兴趣，积极参与班级活动；(3)、要求学生全情投入各科课程；(4)、培养劳动技能，培养从小热爱劳动的习惯，鼓励学生在家中承担适当的家务劳动。

2024年小学六年级德育教学工作计划范本（六篇）

2024年小学六年级德育教学工作计划范本一、指导思想：秉持“以人为本、德育为先”的核心理念，我们致力于强化学校的校风校貌与学生文明礼仪建设。

充分发挥少先队在德育工作中的核心作用，通过丰富多彩、形式多样的少先队主题教育活动，深入推进未成年人思想道德教育，以提升德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，紧跟时代步伐，全面提升教育质量。

围绕学校的中心工作与教育组的具体任务，结合六年级学生的特点，我们在扎实做好常规工作的基础上，将重点开展以下几项工作。

二、工作目标：1. 在学生日常行为规范管理上形成鲜明特色。

2. 营造积极向上的学习氛围，为“小升初”奠定坚实基础。

3. 强化班干部队伍建设，确保其成为提升班级德育质量的有力支撑。

三、工作重点：1. 严格规范学生的日常行为，为学校争创“区级示范学校”贡献力量。

2. 加强班风和学风建设，促进学生养成良好的学习习惯和风气。

四、工作原则：1. 发展原则：创造条件，确保每个学生都能得到全面发展。

2. 民主原则：组内工作通过协商讨论决定，寻求共识，探讨解决差异，强化团队合作，形成合力。

五、主要工作：（一）加强班干部队伍建设1. 深化年级班干部的思想认识，转变观念，持续发扬敬业奉献、勤勉工作的精神风貌。

2. 实现资源共享，促进共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育1. 结合基础道德教育，强化“关爱他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”等价值观念，规范学生品行，树立为他人服务的意识。

2. 加强行为规范养成教育，重点培养学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯及劳动卫生习惯。

3. 组织全年级学生深入学习《小学生日常行为规范手册》。

（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和方法1. 强化班级小干部队伍建设，使其成为教师的得力助手。

2. 每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌与学生思想动态，及时采取措施，指导学生改进不足。

3. 举办家长会，促进家校互动，共同营造良好的学习氛围。

2024年小学六年级德育工作计划范文（三篇）

2024年小学六年级德育工作计划范文一、指导原则遵循《学校工作计划》与《德育工作计划》的指导，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

以培养良好的行为习惯和安全意识为重点，积极参与学校和德育部门组织的各项活动，致力于营造和谐的班级环境，使六年级成为具有特色的班级。

二、班级基本状况与目标我班学生活泼好学，具有强烈的进取心和团队精神。

他们的好奇心和求知欲旺盛，但自我控制能力有待提高，有时会在课堂上出现随意说话或做小动作的情况。

因此，行为习惯的培养是当前的重要任务。

三、具体策略(一)实施个性化教学，强化优生转化工作1、加强对优等生的培养(1)挖掘优等生的潜力，设计更具挑战性的问题，鼓励他们独立思考，主动探索问题的解决途径。

(2)关注学生的兴趣和特长，引导他们参与校内兴趣小组，鼓励他们在课余时间自我提升。

(3)多方面促进有特长学生的发展，同时在各学科教学中注重对优秀生的培养和辅导。

2、关注后进生的转化(1)对后进生给予更多的关心和耐心，通过个别辅导激发他们的信心和勇气。

采取“一对一”或“多对一”的方式，为他们创造展示自我的机会，营造积极的班级氛围。

(2)定期与家长沟通，了解后进生在家中的表现，争取家长的配合和支持，共同促进他们的进步。

3、定期召开家长会，向家长全面反馈学生的学习和行为表现，共同探讨教育内容和方法，加强家校合作，确保转化工作的有效进行。

(二)加强劳动、卫生和安全教育1、鼓励学生参与家庭自我服务性劳动，让他们真正理解并做到“自己的事情自己做”。

2、教育学生注重个人卫生，培养良好的卫生习惯，如勤洗头、洗澡，保持衣物整洁，注重个人卫生。

同时，引导他们积极参与值日生工作，保持班级环境的整洁。

3、强化安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力。

利用班会时间，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。

通过墙报宣传安全和防火知识，增强学生的安全意识，提高自我防护能力。

教育学生不玩火，不随意到江河游泳，不做危险动作，注意上学和放学途中的交通安全。

六年级德育工作计划范本(三篇)

六年级德育工作计划范本一、指导思想：以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标：1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以____的召开为契机，开展“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。

重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。

同时结合“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

2024年六年级德育工作计划样本（五篇）

六年级德育工作计划样本一、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。

加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作(一)加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

(四)、加强班主任队伍建设。

2024年小学六年级德育工作计划模版（4篇）

2024年小学六年级德育工作计划模版一、工作目标1. 帮助学生培养正确的价值观和道德观，提高道德修养水平。

2. 培养学生良好的品德和行为习惯，养成自觉遵守纪律的行为。

3. 提高学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生良好的人际交往能力。

4. 培养学生正确的自我认知和自我管理能力，提高情商和思维能力。

二、工作重点1. 强化德育教育课程内容，注重学生的道德思考、判断和行为准则培养。

2. 注重学生情感教育和人际关系的培养，引导学生发展正向的情绪和心态。

3. 配置完善的德育教育资源，营造良好的德育环境。

4. 加强家校合作，共同培养学生的良好品德。

三、具体工作计划1. 开展德育教育课程（1）每周开展一次德育教育专题课，内容涵盖道德价值观、社会责任感、乐于助人等主题。

（2）引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的品质和行为。

2. 开展主题教育活动（1）定期开展德育教育主题活动，如助人为乐活动、诚实守信活动等，提高学生的社会责任感和团队合作意识。

（2）组织学生参加社区活动、义工服务等实践活动，培养学生的社会实践能力。

3. 加强家校合作（1）定期举行家长会，与家长沟通孩子的德育情况，并共同制定家庭德育计划。

（2）鼓励家长参与学校德育活动，共同培养学生成长。

4. 建设德育课程资源库（1）收集整理德育教育资源，建立德育资源库。

（2）提供德育教育读物、影音资料等资源，促进学生的德育素质提高。

5. 建设德育环境（1）设立德育文化墙，展示学生的优秀品德和行为榜样。

（2）创建德育活动角落，丰富德育活动内容，激发学生参与的兴趣。

四、工作措施和方法1. 组织专题讲座、讨论会等形式，邀请专家学者和校外资源人员进行德育教育指导。

2. 定期组织班会、级会，进行德育心理辅导和教育。

3. 鼓励学生参与德育实践活动，如学生自治管理、班级服务队等。

4. 联合其他学校开展德育交流活动，互相学习交流经验。

五、工作评估1. 定期组织德育工作总结会议，对德育工作进行总结评估。

小学六年级德育工作计划(5篇)

小学六年级德育工作计划一、指导思想：以____为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、重点工作：1.根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。

在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。

2.____、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。

（2）对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

____月：民族团结教育：引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。

____月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创新能力。

小学六年级德育工作计划（二）一、指导思想：以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做有理想、有道德（礼仪）、有文化、有纪律的四有新人。

三、工作重点：1、充分发挥班干部的作用。

班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

2、常规管理工作常抓不懈。

抓好行为规范教育。

开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习____《小学文明礼仪行为细则》和《李各庄小学学生一日常规》。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

六年级班级德育工作计划(精选5篇)

六年级班级德育工作计划（精选5篇）六年级班级德育工作计划篇1抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。

这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德育工作计划这样规划。

一、指导思想：进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

二、重点工作：(一)、行为规范工作：1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点(1)、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

(2)、倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

(3)、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识，提高自律能力。

(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。

本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式A对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

B、深入开展学习型家庭的创建工作。

根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

(三)、弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。

2024年六年级德育工作计划范本(7篇)

2024年六年级德育工作计划范本一、总体目标本学期，我们的德育工作目标是培养学生良好的品德、正确的价值观和自律能力，加强学生的自信心和团队合作意识，使每个学生成为有责任感、有担当的公民。

二、具体措施1.开展班级活动（1）组织班级议事会：每月一次班级议事会，让学生参与学习计划、活动安排等，培养学生的参与意识和民主意识。

（2）开展班级主题活动：每月一次班级主题活动，包括班级文化建设、环境保护、志愿服务等，让学生了解社会责任，培养主动参与的意识。

2.开展校本课程（1）德育课程：每周一节德育课程，内容包括道德故事、价值观教育等，培养学生的道德意识和判断力。

（2）心理健康课程：每周一节心理健康课程，教育学生正确应对压力和情绪管理的方法，培养学生的自信心和心理素质。

3.开展社团活动（1）开设兴趣社团：根据学生的兴趣爱好，组织成立不同类型的社团，如美术社团、音乐社团等，培养学生的艺术修养和团队合作能力。

（2）开展主题活动：根据社团特点，组织丰富多彩的主题活动，如音乐会、美术展等，让学生展示才艺，提高表达能力。

4.开展家校合作（1）家庭教育讲座：组织专家开展家庭教育讲座，让家长了解并参与学校的德育工作。

（2）家访活动：每月一次家访活动，了解学生家庭情况，与家长交流学生的成长情况，共同关注学生的德行和学业。

5.开展公益活动（1）学校公益活动：参与学校组织的公益活动，如义卖活动、捐款捐物等，培养学生的公益意识和责任感。

（2）社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如打扫环境、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

三、工作安排1.制定活动计划根据本学期的德育目标和措施，制定每月的活动计划，并在教研组会议上进行汇报和讨论。

2.组织实施活动负责组织和协调各项活动的实施，包括活动的前期准备、活动内容的设计和参与学生的统筹安排。

3.评估和总结在每次活动结束后，对活动进行评估和总结，分析活动的效果和问题，并及时进行改进。

2024年六年级德育工作计划（五篇）

2024年六年级德育工作计划在新学期的伊始，我校六年级的德育工作将在紧张而有序的学习氛围中展开，致力于在丰富多彩的活动环境中实施教育。

虽然我们具备一定的德育工作经验，但六年级的德育工作计划与五年级和四年级的计划存在差异。

鉴于班级内学生状况的多样性，我们制定了全面的小学六年级德育工作计划，并参照开发区的教育局在____年的德育工作计划，结合我校的实际情况，确立了“一个中心，二个规范，三个提升”的工作方向。

一、工作目标针对六年级一班，我的工作目标如下：1、坚持以人为本，德育为先，推进学生全面发展，将德育工作融入班级工作的各个方面。

2、学生操行评定合格率目标为____%。

3、力求学生在校安全事故的发生率为零。

二、活动安排按照我校德育工作的部署，我计划每月具体安排如下活动：1、____月主题活动：(1)结合学雷锋活动，开展感恩助人主题教育活动，利用升旗仪式和广播站宣传，培养学生学会感恩、乐于助人的美德。

(2)于“3.12植树节”之际，开展校园小卫士活动，主题是“学雷锋、做追梦好少年”。

(3)举办第一次家长学校课程和家委会会议，让家长深入了解学生的校园生活，实施家校合作的教育模式，促进学生健康成长。

(1)通过学校升旗仪式和广播站宣传，进行爱国主义教育，结合“清明节____月____日”的活动，开展“忠于祖国、立志成才”的主题活动。

(2)结合区运动会，开展校园“阳光生活、阳光学习”体育节活动。

3、____月活动主题：(1)利用升旗仪式和广播站宣传，进行爱劳动教育，做好学生思想工作。

结合“五一劳动节”，开展“我爱校园、我爱社区”的劳动实践主题活动。

(2)开展“我是光荣劳动者”主题活动，让学生体验劳动光荣，产生自豪感，进而热爱劳动。

(3)开放家长课堂周活动，邀请家长进入课堂，了解教师的教学方式，以便更好地教育学生。

(4)筹备“庆祝六一国际儿童节暨校园艺术节”活动。

4、____月主题活动：(1)庆祝六一儿童节活动组织六一儿童节庆祝活动，包括评选十佳四好少年、百优优秀少先队员，以及新队员入队等事宜。

小学六年级德育工作计划范文(4篇)

小学六年级德育工作计划范文一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。

2、法制教育系列活动。

2024年小学六年级德育教学工作计划范文（六篇）

2024年小学六年级德育教学工作计划范文学校致力于思想品德教育，此教育贯穿于教育教学的始终，涵盖学生日常生活的各个层面，融入智育、体育、美育和劳动教育中，与其他各育相辅相成，对引导学生全面发展，确保人才培养的正确导向发挥着核心作用。

为强化班级德育工作，特制定以下工作计划：一、教育目标旨在培养学生的爱国、爱民、爱劳动、爱科学的深厚情感和优良品德；树立遵守社会公德的意识和文明行为规范；塑造坚韧的意志品质和开朗的性格；提升自我管理、助人为乐、服务集体和明辨是非的能力，为他们成为全面发展的人才，打下坚实的道德基础。

二、核心内容与要求班级德育工作主要围绕“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”展开社会公德教育和相关社会常识教育，着重培养良好的道德品质和文明行为习惯。

教育学生尊重他人，关心集体，热爱人民，热爱祖国。

核心内容包括：热爱祖国的教育；热爱____的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；勤奋学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；塑造坚韧意志和品格的教育；以及辨证唯物主义观念的教育。

三、实施途径充分利用校内外各种教育渠道，形成协同效应，创造良好的教育环境，共同推进德育工作。

主要途径包括：各学科教育；校级、班级教育活动及各类教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则确保正确的政治导向；关爱学生，理解学生；注重针对性；坚持正面引导；结合道德认知提升和行为训练；集体教育与个别教育相结合；以身作则，做学生的榜样；保持教育的连贯性和一致性。

五、具体措施1. 开展以《小学生日常行为规范》为基础的规范教育，通过落实学校常规，培养学生的良好行为习惯。

2. 以学生个人量化积分为主线，借助德育系列化活动和“班级十最”等表彰机制，扎实开展德育工作。

3. 组织丰富多样的课外活动，如读书演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛等，以提升学生的文化素养，激发他们积极向上的精神风貌。