2019-2020学年度下学期小学德育工作计划

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赞贤小学2019-2020学年度第二学期德育工作计划

赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，力争使德育工作形成我校特色。

坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途、发展为重”的工作理念，创新工作思路，整合学校德育资源，以开展主题教育月活动为抓手，突出赞贤特色，积极推进廉政文化进校园活动，提高德育教育的实效性，努力使我校德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标1、撑好一个支点，加强德育队伍建设2、抓好一条主线，坚持做好常规教育3、突出一个重点，充分凸显活动育人4、树好一面旗帜，继续弘扬红色文化5、拓宽一个空间，形成家校和谐局面三、主要工作及措施（一）撑好一个支点，加强德育队伍建设1、加强师德师风建设，深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。

进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生。

要求每位教师一学期撰写好读书笔记。

开展寻找身边的师德模范活动。

学校利用会议时间，大力表扬本校教师当中一些默默无闻、无私奉献、爱校如家的事迹，鼓励大家向这些“廉洁教师”学习。

２、加强班主任、辅导员队伍建设。

进一步落实《班主任、辅导员工作职责》，通过培训学习、座谈研讨、个案分析、经验交流、专题论坛等形式，增强班主任辅导员的服务意识、责任意识、管理艺术。

３、着力培养少先队干部、班干部，构建学生内部管理体系。

进一步加强少先队干部的培训指导工作，建立学校“纪律、卫生、活动、安全”等的管理考勤模式，坚持天天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学生自主管理。

学校的纪律、卫生、活动、安全等由少先队干部管理。

第五小学2019-2020学年度第二学期德育(法治教育)工作计划

第五小学2019-2020学年度第二学期德育（法治教育）工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想：本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。

组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

小学2019-2020学年度第二学期德育处工作计划

小学2019-2020学年度第二学期德育处工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，以“亮我守真”校训为指引，以“让每个人成为最好的自我”为行动纲领，以“习惯养成”为突破，加强组织建设，深化品牌活动，认真开展学校少先队工作。

二、工作重点1.品牌意识：结合学校实际，德育处工作因地制宜，以“活动育人”的特色为抓手，开展丰富多彩的体验教育活动。

不同年级、班级开展多层次多样化有针对性的德育教育活动，让儿童的思想道德在活动中成长。

2.服务意识：继续搞好少先队阵地建设和队伍建设。

开展少先队优秀中队的评选活动，推动少先队基层组织建设。

结合少先队重大节日开展丰富多彩的队活动，丰富队员生活，培养队员的多种能力。

全面营造良好的育人氛围，不断推进和深化素质教育。

三、具体措施㈠加强少先队组织基础建设，增强少先队组织的凝聚力和影响力，优化队文化建设。

1.继续推行红领巾值日岗、开展“班风正、学风好”的玉兰娃中队评比。

从起居生活、日常礼仪、课堂要求、课间行为、集会表现、与人相处等方面进行长效性检查，每周公布考核金樽玉兰娃中队。

确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

通过落实上级有关八礼四仪要求，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

2.本学期，大队部将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益，努力让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。

本学期起，在红领巾电视台抓住“礼仪、卫生、纪律”这三个关键词，从日常生活的每一个细节开始，强化学生良好习惯的养成。

另外，辅导员老师要加强电视台节目活动的宣传，真正让红领巾广播发挥实效。

㈡开展丰富的活动，提升德育的品位，推进少先队文化的和谐发展。

活动对少先队员来说是一种体验，更是一种收获。

在某种意义上说，对他们的教育才会更加深刻。

本学期，少先队继续开展“我们的节日”的综合实践活动，一年级入队仪式、三年级10岁成长仪式、各年级开展“行仪表之礼，做李小雅童”主题队会。

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2019-2020学年第二学期小学德育工作计划-德育工作计划一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。

深化“十大”校园创建活动，提高效益。

继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。

8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。

三、工作措施（一）在活力型校园打造上做文章1、加强德育队伍建设。

一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。

坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。

在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。

通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。

发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。

做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。

2019-2020学年第二学期小学德育工作计划-德育工作计划

2019-2020学年第二学期小学德育工作计划-德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。

5、学生的养成教育要取得显着的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。

三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。

建立一支高素质的正副班主任队伍。

首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。

健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

2019年—2020年学年度第二学期小学德育工作总结计划计划

2019—2020学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想坚持德育为先，以规范管理和发展特点为要点，以健全的工作系统作保障，实行目标化科学管理，从实质出发，尊敬学生，坚持社会主义中心价值系统的育人方向，采纳有效举措，培育拥有责任感的学生，继承创新，踊跃推动德育工作全面上水平。

二、主要工作（一）以津南全民素质提高工程为指导，实行责任教育（面对干部、教师、家长、学生，重视教师的）。

培育合格班主任、骨干班主任。

创立班级文化，打造班级特点，给空间让他们去发展。

以责任教育为主题，重视德育科研，累积反省，形成自己的教育故事，做好本校的实践课题。

（二）学生文明习惯养成教育,从学生的行为习惯、生活习惯、卫生习惯着手，增强知行环节，抓好、抓实学生的基础道德文明习惯。

（三）全面普及“好书伴我成长”“校园艺术节等”活动，经过张开系列念书活动，培育学生想念书、爱念书、会念书的质量，养成热爱书本、博学多才的习惯，使学生可以在念书过程中陶冶情操，获得真知，建立理想。

与家长联手，创立书香家庭、打造书香班级、共建书香校园。

（四）连续建立以“班级合约”为主要方式的学生自主教育模式，努力形成教育的自主化管理。

三、工作原则存心、有序、有机、要点、示范四、工作举措规范管理，全面推动，突出要点，详细指导，从小处下手，事事抓严，正面指引，努力形成全员、全程、全方向的育人品局。

以教育活动为载体，抓实、抓细学生的习惯养成。

1、行为规范教育月：学习、明确详细要求，管理、训练促养成，查找问题，纠正不足。

1、行为规范达标月：依据第一个月的学习、训练、管理教育，争创达标2、行为规范示范月：概括评比出各项中的示范亮点，以点带面的促使工作的张开，发挥指引、引领的示范作用。

4、行为规范展现月：在学校引领下，经过家长学校，展现班级工作亮点与特点五、其余常例工作：1、重视开学“首日礼”，策划好，鼓好劲，新、实、特。

112、抓好艺术教育工作，联合每日清早的吟唱诗歌活动，扎实地张开好“班班唱”活动。

2019-2020学年度第二学期小学德育工作计划-德育工作计划

2019-2020 学年度第二学期小学德育工作计划- 德育工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推动德育创新。

在德育的内容上，切近时代，切近生活，切近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育要点，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特点，让德育因行动而光辉四射，让学校因和睦而充满活力。

二、工作思路1．建立一种意识：以学生为主体。

2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3．突出三个要点：经过讲堂教育熏陶优秀道德，经过惯例管理促进养成教育，经过丰富活动培育能力、寓教于乐。

三、主要工作（一）增强校风、学风建设，优化育人环境1、增强教师职业道德建设（1）全面深入展开“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的老师”活动。

经过展开活动，全体教师严格恪守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、清廉奉献”的师德风俗。

经过一系列活动，展现教师新形象，以德育人新风俗。

（2）从大处着眼，从小事下手，增强班主任队伍建设。

联合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子浅笑──任何一个孩子不会遇到冷淡和鄙视；与孩子谈话──让每一个孩子都能和老师同等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中鉴别真善美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊敬孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子时机──让每个孩子的专长都获得充足展现；为孩子着想──帮助有特别困难的学生生活和学习；替家长分忧──孩子在校安全快乐，家长不用牵挂。

2、的确增强德育组织建设（1）完美学校少先队组织建设。

大队委、各中队干部推行民主选举和按期轮换制度。

要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友善、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促进文明行为习惯养成教育落到实处。

依据“面向实质，严格管理，贵在坚持，重在浸透”的原则，的确增强对班级工作的管理。

2019-2020年小学德育活动计划(四篇)

方案计划参考范本2019-2020年小学德育活动计划(四篇)目录：2019-2020年小学德育活动计划一2019-2020年小学教学工作计划二2019-2020年小学教学工作计划年2月三2019-2020年小学教师个人工作目标四2019-2020年小学德育活动计划一一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。

在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。

”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

二、工作重点（一）着力抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。

健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。

开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。

指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

(二)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。

小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。

加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。

积极开展雏鹰争章活动。

进一步开展Du品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。

大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。

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2019-2020 学年第二学期小学德育工作计划-德育工作计划一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将牢牢环绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实行方案》，踊跃展开“质量管理提高年”主题活动，提高敬业精神，提高工作能力。

深入“十大”校园创立活动，提高效益。

持续落实《公民道德建设实行大纲》的重要内容，联合《中学生守则》和《中学生平时行为规范》的学习，增强校园各项惯例制度，狠抓学生优异习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路1、建设一支队伍：增强师德教育，培育一支素质较高的德育队伍。

2、贯串一个主旋律：发展学生个性，培育学生专长，全面实行素质教育。

3、增强一项工作：增强对学生平时规范教育，培育学生优异的行为习惯，促使优异校风的形成。

4、重视一种教育：增强中华传统美德教育，培育学生博爱、正义、礼貌、聪颖、诚信的广博情怀。

5、展开一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、创立一个环境：增强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7、建立一批典型：评选表彰一批优异班集体，优异班主任、班队干部和优异学生。

8、达到一个目的：创立吴忠市示范性安全和睦校园。

三、工作举措（一）在活力型校园打造上做文章1、增强德育队伍建设。

一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提高班主任队伍战斗力。

坚持和完美《班主任查核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。

在增强理论学习的基础上，经过各样门路学习先进的经验。

经过班主任例会、教育沙龙、印发学习资料，举办讲座等方式，流传先进的管理理念，反省工作中的得与失，使班主任惯例管理水平不停提高。

二是建立人人都是德育工作者的意识，调换全校其余科任教师增强学生的一平时规教育。

发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。

做到行为习惯“抓频频，频频抓”，班主任和跟从教师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。

2019—2020年第二学期小学德育处工作计划

具体工作安排：
二月份：
1.各班班主任继续关注班级学生每天健康状况，在班主任群里做好每日通报。

2.开展“抗疫情”绘画、手抄报、书法比赛，班主任做好积极宣传。

3.做好学生“疫情”期心理健康的辅导。

三月份:
1.制定班队工作计划，做好开学各项准备工作（环境整治；开学第一堂安全教育课；路队及两操、组织好学生参加第一周升国旗仪式等常规工作）。

2.开学工作检查（检查内容：班队计划、班级布置、安全教育、班级常规工作管理、班级轮值表等）。

3.整治校园内环境卫生，清理卫生死角。

4.围绕“文明礼仪伴我行”出新学期第一期黑板报。

5.组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强常规管理，规范学生行为习惯。

6.四—六年级开展“学雷锋，见行动”系列活动。

（活动内容：开一次主题班队会，号召每名学生做一件好事等活动。

）
7.一~三年级在“妇女节”期间各中队开展以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

四月份：
1.爱国主义读书教育主题活动（征文、讲故事）和中华魂演讲比赛活动。

2.结合清明节，开展革命传统教育：结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

3.以庆祝“五一国际劳动节”为主题出刊（第二期）。

19-20学年度第二学期小学德育工作计划

2019-2020学年度第二学期小学部德育工作计划一、指导思想以习总书记系列重要讲话精神为指导，以总校学年工作计划为指针，结合学部校长室对德育工作的具体建议与要求，坚持育人为本、德育为先。

狠抓学生的行为习惯：做到文明礼貌、诚信做人、宽容待人、懂得感恩，胸中有理想、学习有动力；注重榜样的力量，抓好宣传，使学生建立社会主义核心价值观；注重班主任交流与学习，进一步拓宽、拓深德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作成果，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标１.加强学生日常行为规范教育（线上学习教育与校园学生生活行为规范教育）。

2.加强值日老师，值日干部工作的落实与督促，利用晨会、班会进行安全、行为规范等方面教育，确保本学期内无重大责任事故发生。

3.加强教学楼、宿舍、活动区域等场地卫生巡查力度，确保校园环境清洁。

4.做好宣传和实践养成，开展好活动，让社会主义核心价值观逐渐融入学生学习生活和精神世界。

5.通过各种措施加强生活部工作管理，营造温馨和谐住宿氛围。

三、工作措施（一）全面关爱学生学习和生活，加强疫情防控期间对学生的思想教育、身心健康教育和居家学习生活指导，在线上学习期间做好立德树人工作，引领学生健康成长。

1.线下活动线上开展，居家在校一个样：每周举行线上升旗活动，召开班会课，举行生日会。

2.指导学生居家学习和生活，关爱学生身心健康。

3.加强家校共育，充当亲子关系润滑剂（二）狠抓常规管理，形成良好校风1.班主任常规：（1）班主任跟班管理，做好一日常规，掌握三个时段（早、中、晚）的学生到位情况；每天及时跟进，有针对性的找学生谈话，做好学生的思想工作；每周有计划地与学生面谈或与家长电访，并做好记录，随时接受德育处的检查。

（2）抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境；（3）抓好文明班级，红旗班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；（4）建立待进生转化档案，进行班主任、级长、德育处三级跟踪帮扶教育。

2019-2020学年度第二学期德育计划

堎底下中心小学2019——2020 学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以我校实质状况为基础，以我校办学理念为方向。

以落实我校 2019——2020 第一学期工作计划为抓手。

以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为打破口，进一步增强德育工作队伍建设，增强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促使我校德育教育健康协调发展。

二、基本思路贯串“一条主线，两个要点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这一条主线；突出“两个要点”一是增强班级管理，二是养成教育。

坚持展开社会实践活动，增强学校、家庭、社会三联合教育，提高德育质量，培养优异的行为习惯。

三、整体目标1.德育队伍建设，建设一支擅长落实工作，拥有创新精神和德育管理能力的德育干队伍伍和班主任队伍。

2.以创立“最美少年”为打破口抓好惯例德育工作3.推动养成教育4.增强“立德树人”思想道德建设工作，经过主题班队会，增强法制、安全、心理卫生健康教育，促使学生全面健康发展。

5.仔细达成局机关、少年宫分派的工作，做好社会综合实践教育。

6.发挥学校、家庭、农村三联合的教育作用，做勤学生教育工作。

7.促使班会、思品、心理健康教育的有机整合。

8.仔细细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。

四、主要工作及举措(一)增强 xx 队伍建设1.xx 干队伍伍建设(1)德育干部的引领示范作用怎样，将直接影响德育工作的成效。

整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。

要静下心来，沉下心身去，深入到讲堂、深入到学生活动的角角落落，同时要擅长学习，经过熟习德育纲领内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思虑，谈一条新思路等方法，来提高认识，更为关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条切合我校发展的德育工作新门路。

2.班主任队伍建设踊跃搭建促使班主任专业发展的有效平台，经过班主任专题培训(巴校长培训)、每个月一次例会、主题队课展现、班主任技术大赛、书写我的教育叙事、主题班队会观摩等门路提高班主任的管理能力和业务水平。

(精选)学校(小学部)2019-2020学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

3、以“同舟共济，战‘疫’有我”“我们的节日”优秀传统文化课程为新的增长点，继续以加强情感教育与班集体建设、家校合作、心理健康教育等工作为主要内容，努力提高德育工作的系统性、针对性和实效性。

三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、加强科学有效的卫生防疫工作、巡查、督导，校医室做好每日的晨、午检工作、消杀工作。

4、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

5、继续开展"文明礼仪"教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

赞贤小学2019-2020学年度第二学期德育工作计划

南康区赞贤小学2019-2020学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标（一）加强德育队伍建设（二）坚持做好常规教育（三）充分凸显活动育人（四）继续弘扬红色文化（五）形成家校和谐局面三、主要工作及措施（一）撑好一个支点，加强德育队伍建设1.加强师德师风建设，深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。

进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生。

要求每位教师一学期撰写好读书笔记。

开展寻找身边的- 1 -师德模范活动。

２.加强班主任、辅导员队伍建设。

３．着力培养少先队干部、班干部，构建学生内部管理体系。

学校的纪律、卫生、活动、安全等由少先队干部管理。

每天都有值周领导和值日教师，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。

以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

（二）抓好一条主线，坚持做好常规教育1.充分利用升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、安全教育。

升旗手、护旗手、主持人、国旗下讲话采用轮换制，给各班学生一个展示风采的舞台。

2.日常行为规范常抓不懈。

小学第二学期德育工作计划（精选13篇）

小学第二学期德育工作计划（精选13篇）小学第二学期德育篇1一、指导思想以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。

不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。

坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。

二、目标要求1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍。

2.贯穿一个理念：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3.强化一项工作：加强学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯。

4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生博大情怀。

5.开展一系列活动：科技、文体、艺术、书香校园、社会实践及书画、诵读、演讲等。

6.营造一个环境：加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。

7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、星级少年、校园之星等。

8.达到一个目标：创建集法治、绿色、书香、人文于一体的特色学校。

三、工作措施1.常规养成教育塑习惯。

(1)组织学生认真学习新《小学生守则》、《小学生行为规范》，细化《金湖县实验小学学生一日常规》，提出具体的集队集会、路队、出操、卫生环境等常规要求，指导学生遵照执行，把九月份定为常规养成月，利用晨会、队课进行教育与训练，大力宣传文明礼仪知识，规范学生文明行为。

(2)继续认真贯彻落实省文明委“八礼四仪”文件内涵，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。

重视习惯养成，坚持美丽行动，促进自我成长。

给学生种下美丽行动的种子，在实小特有的校园文化浸润下，收获美丽行为。

(3)健全班级常规管理制度，规范队课活动，利用队课和升旗仪式强化学生的理想教育。