《快乐六一 我做主》主题班会正式版
快乐六一我做主主题班会设计教案
快乐六一我做主主题班会设计教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编为大家整理的关于快乐六一我做主主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!六一主题班会1一、时间：5月31日星期日二、地点：五年级二班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备1. 谜语，歇后语，数十条2. 两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3、带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦~~~明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!清：本次活动名字是“快乐智多星”。
游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
《快乐六一我做主》主题班会
《快乐六一我做主》主题班会快乐六一，我做主主题班会活动方案活动主题：快乐六一，我做主活动目的：通过开展快乐六一主题班会，让学生更好地理解和感受六一儿童节的意义，培养学生的自主意识和决策能力，促进学生健康成长。
活动时间：6月1日上午第一节课活动地点：班级教室活动人员：班主任、全体学生活动准备材料：印有六一主题的海报、纸张、彩色笔、小礼品等活动流程：一、开篇（5分钟）1. 班主任致辞：向全体同学致以节日的祝福，并介绍本次主题班会的目的和意义。
二、主题导入（10分钟）1. 大家一起参观展示区：班级里布置一处展示区，展示与六一儿童节相关的图片、作品等。
2. 学生自由选择展示区：学生们自由选择观看展示区的内容，并选择自己感兴趣的图片或作品进行欣赏。
三、知识讲解（10分钟）1. 班主任介绍六一儿童节起源和意义：讲解六一儿童节的起源和意义，使学生了解儿童节的背后所蕴含的爱与关怀。
2. 学生提问互动：鼓励学生提问，班主任进行适度互动，引导学生思考。
四、小组讨论（15分钟）1. 分小组讨论：将学生分成若干个小组，每个小组由一名小组长带领，讨论“快乐六一，我做主”的主题。
2. 讨论内容：小组成员共同讨论，主要针对以下问题进行思考和交流：(1) 我们应该如何度过快乐六一儿童节？(2) 我们有什么创造力的活动或节目建议？(3) 我们有哪些希望和期望？3. 小组发言：每个小组派一名代表发言，分享小组的讨论成果。
五、主题活动（30分钟）1. 学生自主策划活动或节目：学生可以基于小组讨论的成果，自主策划一些活动或节目。
2. 活动或节目展示：每个小组按照自己的策划进行活动或节目的展示，可以有歌曲、舞蹈、小品、朗诵等形式。
3. 奖品颁发：班主任为每个小组颁发小礼品，鼓励和表扬他们的努力和创造。
六、总结交流（15分钟）1. 学生自由交流：学生自由交流对本次活动的感受和体会。
2. 班主任总结发言：班主任结合学生的交流，总结本次活动的主要收获和意义。
《快乐六一》主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-20
目录
• 快乐六一，欢乐童年 • 快乐六一，才艺展示 • 快乐六一，亲子互动 • 快乐六一，感恩教育 • 快乐六一，安全教育
01
快乐六一，欢乐童年
六一儿童节的由来与意义
国际儿童节的设立
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行全会上，为悼念1942年6月10日的儿童 节事件，反对虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，通过了将每年6月1日为国际儿童节的决 议。
赋和表达能力。
才艺表演，增进友谊
合作表演
邀请学生自愿组合，共同表演一 个节目，可以是歌唱、舞蹈、朗 诵等，增进学生之间的友谊和合 作精神。
互动表演
邀请学生自愿互动，进行有趣的 表演，可以是模仿、搞笑、互动 游戏等，增强学生之间的互动和 欢乐氛围。
03
快乐六一，亲子互动
亲子互动，增进感情
增进亲子之间的了解
童年时光短暂而美好，我们应该珍惜 每一刻，让孩子们在快乐中成长，留 下美好的回忆。
快乐的成长
在快乐的童年中，孩子们可以自由地 探索世界，学习新知识，培养兴趣爱 好，为未来的成长打下坚实的基础。
珍惜时光，快乐成长
01
珍惜时光
时间是一笔宝贵的财富，我们应该珍惜每一分每一秒，让孩子们在有限
的时间里学到更多的知识，体验到更多的快乐。
参与公益活动
鼓励学生积极参与公益活动，为社会做出贡献， 传递正能量和爱心。
宣传正能量
通过班会活动，宣传正能量和爱心，营造和谐、 友爱的班级氛围。
05
快乐六一，安全教育
安全意识，时刻牢记
预防意外伤害
教育学生时刻保持警惕，避免在活动中发生意外伤害。
《快乐六一》主题班会
04
鲜艳的红领巾 ，美丽的衣裳
05
像许多花儿开放 。
06
跳啊跳啊跳啊
07
跳啊跳啊跳啊
08
亲爱的叔叔阿姨们
09
同我们一齐过呀过这快乐的节日 ……
10
花儿向我们点头 ，白杨树哗啦啦地响，
它们象美丽的小鸟 ，
向我们祝福向我们歌唱 。
它们都说世界上 ，有我们更美丽，
脑筋急转弯
PART 1
用椰子和西瓜打头哪一个比较痛？
添加标题
头痛
01
添加标题
为什么有家医院从不给人看病？
02
添加标题
宠物医院
03
添加标题
冰变成水最快的方法是什么?
04
添加标题
去掉冰字两点
05
猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子５分钟能掰几个玉米?
0个。因为果园不种玉米
世界上除了火车啥车最长?
塞车最长
用什么可以解开所有的谜?
谜底
两个人分五个苹果，怎么分最公平？
榨成果汁
橡皮（橡皮差）
橡皮、老虎皮和狮子皮哪个最不好？
畅想六一
“六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅……
你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年们的节日 ，已经来到， 全世界最天真的节日 ，就在今朝。 “六一”的歌声 ，为什么这样动听？
精彩纷呈的活动
P拓展练习 说一说
和好朋友、小伙伴交换节日礼物，分享快乐。 和家人一起外出游玩，庆祝节日。
01
（游园、竞赛、表演。。。。。。）
《快乐六一我做主》主题班会
《快乐六一我做主》主题班会主题：快乐六一我做主引言：各位亲爱的同学们，老师们，大家好！今天我们举行这次主题班会是为了庆祝六一国际儿童节。
六一儿童节是一个属于我们的特殊日子，是我们快乐成长的见证，也是我们发自内心的喜悦与欢乐。
今天的主题班会我们定为《快乐六一我做主》，希望大家通过这次班会，放松心情，享受节日，更好地投入到学习和生活中去。
一、了解六一儿童节的由来（500字）六一儿童节是为了表彰儿童的节日，它的起源可以追溯到1949年。
当时，全国儿童劳动法委员会联合儿童组织提出了设立儿童节的建议，国家领导人和人民群众积极响应，于是1949年6月1日正式确定为六一儿童节。
1949年10月1日中华人民共和国成立后，中国也开始全面实行新政策，以推进儿童福利和儿童保护工作。
1950年，第一届全国人大代表会议通过了《中华人民共和国儿童福利法》，正式确立了六一儿童节作为全国儿童节的地位。
过去的六一儿童节是以庆祝活动为主，包括各种文艺演出、游园活动等。
而今天的六一儿童节，则更加注重保障儿童权益和发展，包括儿童教育、卫生安全、心理健康等方面的工作。
二、快乐的六一习俗（____字）六一儿童节是我们最喜欢的节日之一，这一天有许多有趣的习俗。
其中，最为传统的习俗之一就是收到礼物。
我们可以收到爸爸妈妈、长辈、老师和朋友们送来的礼物。
这些礼物可能是玩具、书籍、文具等，都让我们感到非常高兴。
另外，许多学校和社区会组织各种各样的庆祝活动。
例如，我们可以参加团体游戏、亲子活动、文艺演出等。
这些活动既有趣又富有教育意义，使我们度过一个难忘的六一儿童节。
此外，各地还有一些特殊的六一儿童节习俗。
例如，一些地方会举办儿童画展、故事会等，培养我们的艺术爱好和阅读习惯。
有些地方还会组织儿童比赛，让我们展示自己的才艺。
三、传统与现代的对比（1500字）六一儿童节的庆祝方式在传统与现代之间产生了巨大的变化。
在过去，六一儿童节的重点是举办各种庆祝活动，强调儿童的欢乐和放松。
《快乐六一》主题班会
《快乐六一》主题班会一、活动背景：本文六一”儿童节是少年儿童自己的节日，为了让孩子们能更好的度过这个节日，在老师的指导下开展了一系列的活动，让孩子们在活动中更好的体验生活，体验快乐。
二、活动时间：X年月日下午三、活动地点：各班级教室四、参加人员：幼儿、教师、家长五、活动目的：1、营造活泼向上的节日氛围，让孩子们度过一个美好的六一儿童节。
2、通过一系列的游戏活动，增进幼儿之间的友谊，培养团结协作的精神。
3、通过与家长的互动，让家长更了解孩子的成长与进步，增强家园合作。
六、活动准备：1、布置教室，让教室充满节日的气氛。
2、准备各种游戏材料和奖品。
3、安排节目表演，包括歌曲、舞蹈、故事等。
4、邀请家长参加活动，与孩子一起度过这个特殊的日子。
七、活动过程：1、开场：由老师致辞，祝贺孩子们六一儿童节快乐，欢迎家长们的到来。
2、游戏环节：安排一些有趣的团队游戏，如抢圈、接力等，让幼儿在游戏中学习团结合作的精神。
同时，设置一些小奖品，激发孩子们的参与热情。
3、才艺展示：安排一些歌曲、舞蹈、故事等节目，展示孩子们的才艺。
这个环节可以邀请家长们一起参与，共同欣赏孩子们的表演。
4、亲子互动：设计一些亲子互动游戏，如亲子接力、亲子制作等，让家长和孩子们在游戏中增进感情，加强互动。
5、闭幕：对活动进行总结，感谢家长们的参与和支持，祝贺孩子们度过一个快乐的六一儿童节。
八、注意事项：1、在活动中要确保安全第一，注意避免意外事故的发生。
2、在与家长互动时要注意沟通的方式和态度，尊重每一位家长。
3、对于表现优秀的幼儿要进行适当的表扬和奖励，激发他们的积极性。
活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮助走失的小猫、小狗找到自己的家，体验帮助别人的快乐。
2、引导幼儿大胆表述自己的观点，发展幼儿的语言表达能力和思维能力，培养幼儿善于交往、合作的能力。
3、激发幼儿热爱和保护小动物的情感。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
《快乐六一我做主》的主题班会
《快乐六一我做主》的主题班会关于《《快乐六一我做主》的主题班会》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
亲爱的时光：你好！我很感谢老天让我拥有了你，因为有你，我的生活才充满了乐趣。
我也要谢谢你，因为有你的陪伴，我才不会孤单。
你是我生命中不能缺少的一部分，因为如果没有了你，就像鱼儿没了水、小鸟失去了翅膀。
从小到大，从没有牙齿到长满牙齿；从50厘米到150厘米，你的功劳是不可没的。
小时候你总是把我抱在怀里，对我说：“我永远都不会离开你。
”虽然当时还小，什么也不懂，但是我还是有些莫名的高兴。
你对我的不离不弃我也都看在眼里，甜在心里。
还记得曾经我们一起并肩看星星、看月亮吗？当时我还对你说：“星星为什么会眨眼睛呢，月亮上真的有美丽的嫦娥吗？”可是你并没有回答我，而是选择默默陪伴。
在我九岁时，我许下了一个愿望——要对着流星许一个愿。
第二年，十岁时，我真的看见了流星，许了愿。
虽然很短暂，但是我知道这是你的良苦用心。
你可知我的愿望就是你和我永不分离。
我长大了，也长脾气了，也开始叛逆了。
总是和你斗嘴，厌学、逃学。
你记得吗？我想你一定记得！在那以后，你一定是和大公鸡串通好了，每天早上一大早就喔啼，就是怕我上学迟到；即便这样我还是赖床了。
学校打电话给家长来找我，你却不叫醒我，在一旁冷眼旁观，真不义气！有了这次的教训，我知道在每天晚上调好闹钟，以防第二天迟到。
我知道是你的耐心陪伴，让我走上了阳光大道。
时光，虽然我们平时总是吵吵闹闹，捉弄对方，但是我们的友谊是永远捅不破的。
谢谢你！你的出现才让我的生活如此精彩，未来的路，我们也要斗着嘴一起走下去，哪怕荆棘丛生，只要有你的陪伴，我也能一直向前！致我们的永远你的伙伴xx。
二年级六一儿童节班会“快乐六一我做主”
二年级六一儿童节班会“快乐六一我做主”二年级六一儿童节班会主题：快乐六一我做主时间：主持：准备工作：1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置的有节日的气氛。
3、奖品若干份。
4、谜语数条、游戏若干。
活动过程：活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。
活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
女：六月，是童年的摇篮；男：六月，是童年的梦乡；女：六月，是童年的太阳；男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
……合：东山实验小学二（3）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒！2、筷子夹珠子游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏五、六一祝福，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》七、主持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：东山实验小学二（3）班六一活动到此结束。
一年级“快乐的六一”主题班会
活动参与人员及分工
活动负责人
班主任老师，负责整体 活动的策划和组织。
游戏组织人员
体育老师或家长志愿者 ，负责游戏环节的组织
和裁判工作。
表演指导人员
音乐老师或家长志愿者 ，负责指导孩子们的才
艺表演。
礼物准备人员
家委会成员或热心家长 ，负责采购和准备六一
礼物。
04
班级文化建设和团队精神培 养
班级文化墙展示及解读
提高学习能力
要求同学们重视学习，掌握正确的学习方法，提高学习效率，培养 自主学习和终身学习的意识。
全体同学共同祝愿美好未来
祝愿班级越来越好
希望我们的班级能够越来越好，成为一个充满活力、团结 向上的集体，让每个同学都能在这里感受到温暖和关爱。
祝愿同学们茁壮成长
祝愿每一位同学都能茁壮成长，健康快乐，学业进步，实 现自己的梦想。
游戏环节
由班级同学们共同表演一支欢快的开场舞 蹈，展现孩子们的活力和快乐。
安排多个游戏项目，如接力赛跑、拔河比 赛、盲人摸象等，让孩子们在游戏中感受 团队合作和竞技的快乐。
表演环节
礼物派送
鼓励孩子们自愿报名参加各种才艺表演， 如唱歌、跳舞、朗诵等，展示他们的多元 才能。
活动最后，由老师和家长们为孩子们送上 精心准备的六一礼物，表达对他们的关爱 和祝福。
助，学会了感恩。
懂得珍惜
学生们更加珍惜学校生活，珍惜 与同学们相处的时光，珍惜每一
次学习和表现的机会。
勇于挑战
学生们在面对困难和挑战时，不 再畏惧和退缩，而是勇于挑战自
我，超越自我。
03
庆祝六一儿童节活动安排
活动时间和地点安排
时间
6月1日下午2:00-4:00
《快乐六一 我做主》主题班会
学生表现：积极参与，展 示自我
班会效果：增强班级凝聚 力，提高学生自信心
班主任建议：加强学生自 我管理，提高学习效率
班会准备
儿童节的起源和发展 儿童节的庆祝方式和活动 儿童节的习俗和传统 儿童节的纪念品和礼物
讨论问题：如何策划一场有趣的六 一活动？
讨论问题：如何确保活动安全有序？
讨论问题：如何吸引更多同学参与？
活动方案模板：活动名称、活动时 间、活动地点、活动对象、活动目 的、活动内容、活动流程、活动预 算、活动宣传、活动总结等。
确定班会地点：选择合适的地 点，确保有足够的空间容纳所 有学生和家长
确定班会时间：选择合适的时 间，确保所有学生和家长都能 参加
通知学生：通过班级群、短信 等方式通知学生，确保所有学
活动总结：负责总结活动情况，提出改 进建议
班会效果评估
参与度：统计学生参与活动的人数和比例 满意度：统计学生对活动的满意程度和评价 反馈意见：收集学生对活动的意见和建议 改进措施：根据反馈意见，提出改进措施，提高活动效果
收集家长对班会活动的意见 和建议
发放问卷调查表
了解家长对活动的满意度和 期望
学生可以分享自己计划在六一儿童 节进行的户外运动、旅游等。
讨论主题：如何 庆祝六一儿童节
讨论内容：制定活 动计划，包括活动 形式、时间、地点 等
讨论方式：小组 讨论，每组提出 自己的方案
讨论结果：选出最 佳 制定活动流程：包括开场、游戏、表演、颁奖等环节 安排活动场地：选择合适的教室或户外场地 准备活动物资：包括游戏道具、奖品、音响设备等 邀请家长参与：邀请家长观看表演，参与游戏互动 活动安全保障：确保活动安全，制定应急预案
确定班会主题：快乐六一我做主
六一儿童节主题班会教案（通用13篇）
六一儿童节主题班会教案（通用13篇）六一儿童节主题班会教案（通用13篇）在日复一日的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六一儿童节主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一儿童节主题班会教案篇1教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:一、导入今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。
二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
（掌声欢迎）师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说？生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
《快乐六一 我做主》主题班会
计划编号：YT-FS-3458-52《快乐六一我做主》主题班会According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart《快乐六一我做主》主题班会备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
班会时间 2019. 5.29.班会地点本班教室参加人全体同学班会目的：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
班会过程：一、主持人(开场白)：“快乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。
大家要仔细听哦。
听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。
一等奖幼儿园六一活动策划方案《快乐六一我做主》
一等奖幼儿园六一活动策划方案《快乐六一我做主》一、活动目的通过举办“快乐六一我做主”活动，旨在激发幼儿园儿童的创造力、合作精神，提高他们的自主学习意识，同时增强幼儿园亲子关系，营造欢乐、温馨的节日氛围。
二、活动主题“快乐六一我做主”，强调幼儿园儿童在活动中能够积极参与、自主发挥，展现个性与才华。
三、活动时间活动将在六月一日当天举行，具体安排根据学校实际情况确定。
四、活动准备1.活动物资准备：准备礼物、装饰品、道具等相关物资。
2.活动场地布置：将活动场地进行美化装饰，营造节日氛围。
3.活动人员培训：对幼儿园老师进行相关活动培训，确保活动进程顺利进行。
4.活动宣传：通过家长会通知、校园广播等方式提前宣传活动内容。
五、活动流程安排1.开幕式：由园长致辞开幕，表达对幼儿园儿童的祝福。
2.文艺表演：设置多种表演形式，如舞蹈、合唱、小品等，展示儿童的才艺。
3.游戏互动：组织各种趣味游戏，旨在促进亲子互动。
4.手工DIY：设立手工制作区域，让儿童展示自己的创造力。
5.颁奖环节：进行“快乐六一我做主”活动表彰，并颁发一等奖给优秀表现者。
六、活动收官在活动结束时，对整个活动过程进行总结，鼓励儿童继续发挥个性，表达对参与者的肯定和鼓励。
七、注意事项1.保证活动的安全性，切勿有任何意外发生。
2.注重活动的多样性，满足不同儿童的需求。
3.激发儿童参与的积极性，让他们在活动中感受到快乐与自豪。
以上为《快乐六一我做主》活动策划方案，希望通过此次活动，能够让每位孩子都体验到属于自己的快乐六一节。
六一儿童节主题班会教案范文五篇
六一儿童节主题班会教案范文五篇儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标。
这里给大家分享一些关于六一儿童节班会，希望对大家有所帮助。
六一儿童节班会1活动目的：培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
活动安排：一、全班齐唱校歌二、主持人致词a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
a：六月，是童年的太阳；b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
……合：_实小五（３）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒！2、筷子夹珠子游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏五、六一祝福，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》七、主持人致结束语a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：_实小五（３）班六一活动到此结束。
六一儿童节班会2主题：快乐六一我做主时间：主持：准备工作：1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置的有节日的气氛。
3、奖品若干份。
4、谜语数条、游戏若干。
活动过程：活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。
活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
2024年《快乐六一我做主》主题班会
2024年《快乐六一我做主》主题班会主题：《快乐六一我做主》一、引言（100字）亲爱的同学们，大家好！今天是我们期待已久的六一国际儿童节，也是我们小学生最快乐的时刻。
在这个特殊的日子里，让我们以《快乐六一我做主》为主题，共同举办一场积极向上、充满活力的班会，展示我们小小身影中蕴藏的巨大潜能，让我们每个人都成为自己的主人！二、活动一：“我是班级的小主人”（____字）1. 分组设置：将全班学生分为若干个小组，每个小组成立一个“小主人团队”。
2.活动内容：a.选举小主人：让每个小组自行选举一位代表，称之为“小主人”，负责主持该小组活动。
b.才艺展示：每个小组的小主人带领自己的小组成员进行才艺展示，包括唱歌、舞蹈、小品、朗诵等。
c.互动游戏：小主人团队之间进行互动游戏，如接力跑、口令传递等。
d.自由交流：小主人们围绕主题展开自由交流，分享自己在日常生活中的主人姿态。
三、活动二：“我主宰我的未来”（1500字）1. 观影《大鱼海棠》：组织全班学生共同观看优秀动画电影《大鱼海棠》，通过主人公的成长故事，激发学生对自己未来的思考和憧憬。
2. 制定未来计划：引导学生思考未来的目标和愿景，让每位学生制定自己的未来计划，并在班会上展示各自的计划。
可鼓励学生根据个人兴趣和特长制定计划，如：“未来要成为一名科学家”、“未来要成为一名优秀的画家”等。
3. 心愿树：为每个学生准备一张卡片，让学生写下自己的心愿，然后将卡片挂在准备好的“心愿树”上，用形象化的方式展示学生对未来的期许和梦想。
四、活动三：“掌握学习的细节，成为学习的主人”（____字）1. 学习策略分享：设立小组互动环节，学习优秀的学习方法，分享学习经验和技巧，并针对不同学科的学习提供帮助和指导。
2.自主学习时间规划：鼓励同学们合理规划自己的学习时间，分配合适的学习任务，不断提高学习效率。
3. 学习目标制定：帮助学生制定明确的学习目标，并在班会中进行签订学习合同，强调每位同学对自己学习的负责。
小学生六一儿童节主题班会教案.doc
小学生六一小孩节主题班会教课方案在每年的六月一日都是让孩子们特别快乐的日子，那就是六一小孩节。
很多小学都会举办主题班会庆祝，那么 ,下面是 CN 人才公文网我给大家整理收集的小学生六一小孩节主题班会教课方案，供大家阅读参照。
小学生六一小孩节主题班会教课方案1主题：快乐六一我做主时间：主持：准备工作：1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室部署的有节日的气氛。
3、奖品若干份。
4、谜语数条、游戏若干。
活动过程：活动目的：六一小孩节是孩子们的节日，为了培养孩子优异的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参加，英勇表现，充分体验节日的欢欣，我班将举行快乐六一我做主主题班队活动。
活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来六月的岁月，男：听，委婉的歌声、笑声，荡起一片欢欣的海洋。
女：六月，是童年的摇篮;男：六月，是童年的梦幻;女：六月，是童年的太阳;男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：东山实验小学二 (3) 班庆祝六一国际小孩节，六一小孩节主题班会现在开始。
三、灿烂舞台，风采显现以小组为单位派队员代表登台英勇显现自己的才艺。
四、兴趣游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒!2、筷子夹珠子游戏说明：把珠子有水的盆子里，尔后倒记时 1 分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏五、六一祝愿，情谊绵绵每人说一句与六一节相关的祝愿语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如感觉幸福就拍拍手》七、主持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康遨游;男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇拜的理想;男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最灿烂的刹时。
合：东山实验小学二(3) 班六一活动到此结束。
小学生六一小孩节主题班会教课方案2班会时间xxxx. 5.29.班会地点本班教室参加人全体同学班会目的：1、知道六一节是全世界小孩的节日，领悟全社会对小孩的关心。
(完整版)二年级“快乐六一,我做主”主题班会
二年级“快乐六一，我做主”主题班会活动方案班主任：李冬仙
活动主题：“快乐六一，我做主”
活动时间：2016年6月1日
参加人：全体学生
主持人：陈安娜（女）张子轩（男）
活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！
2.游戏、节目表演：
（1）歌舞表演：（小苹果〉
（2）猜谜语
（3）游戏：运气球
（4）诗歌朗诵：《春晓》（张子浩等同学）
（5）独唱：《让我们荡起双浆》
（6）游戏：猜猜他是谁
3.活动总结：（班主任）小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
男：多么精彩的表演！
女：多么有趣的游戏！
男：多么难忘的时刻！
女：多么快乐的一天！
合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年！。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.《快乐六一我做主》主
题班会正式版
《快乐六一我做主》主题班会正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、
具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的
重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
班会时间 2019. 5.29.
班会地点本班教室
参加人全体同学
班会目的：
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
班会过程：
一、主持人(开场白)：“快乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。
大家要仔细听哦。
听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存
权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。
英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。
日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。
我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。
其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。
从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。
下面开始提问：
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?
(答案：1949年11月)
2、我国原来的儿童节是几月几日?
(答案：每年4月4日)
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?
(答案：1949年12月)
4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?
(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。
)
三、快乐游戏。
在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧!
第一个项目：比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。
每人有三次机会。
第二个项目：画鼻子
每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。
最接近的孩子取胜。
第三个项目：说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
首先，用“六”字说成语。
你说的成语中必须带一个“六”字。
下面，用“一”字说成语，你说的成
语中必须带一个“一”字。
四、畅想六一
说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么?
五、总结：
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
——此位置可填写公司或团队名字——。