2016秋苏教版语文九上第14课《小说家谈小说》练习题

十四小说家谈小说

班级__________ 姓名__________ 时间:30分钟

【基础知识】

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

颤动( ) 点缀( ) 执拗( ) 忸怩( )

宽shù( ) qián诚( ) 安xiáng( ) gān gà ( )

【教材解读】

2、茅盾,原名 ,字 ,浙江桐乡人。代表作有短篇小说 ,长篇小说。茹志娟,当代著名女作家,主要作品有。

3、本文作者紧紧抓住小说评论的两个核心内容、 ,同时又突出小说最成功的特点――展开评论,用笔不多,但分析十分透彻。

【类文阅读】

春天的心

青秋

①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上。

②公园里,一大片迎春花正在率先映着与风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地望四下里伸展,向春天的深处伸展。

③我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。

④不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,她们以来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟一样,一下子就钻进了迎春花丛之中。有的使劲嗅着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,她们完全陶醉了。

⑤冷不丁地,一个男孩子跑到了我面前,对我说道:“叔叔,您能不能为我们录一段像？”瞧到她脸上花苞一样的期待,我点了点头,准备为她们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到她面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又与其她几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其她孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不就是很多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”她的话刚说完,刚才那个女孩子就与另外几个孩子热烈响应起来。于就是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

⑥我一边给她们摄像,一边就有些纳闷:这些孩子怎么了？我并没有给她们说摄像机里电不多了呀,况且,就算就是要快些摄完的话,她们围着迎春花跑一圈就可以了,可为什么要并着双腿跳呢？

⑦当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给她们后,她们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可就是,这个时候,我却突然发现她们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,就是个残疾孩子。

⑧我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,就是为了她,就是为了让她与她们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

⑨那一刻,瞧着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不就是那些迎春花,而就是这些灿烂纯真的孩子,她们就就是这春天的心——就就是那轮春天的太阳,明亮,温暖,向四周放射着光芒。

摘自《读者》4、文章的标题“春天的心”有什么含义？请写下您的理解。

5、揣摩第五段中划线的句子,联系上下文,展开您的想象:假如您就是那个女孩子,您会对男孩说些什么？写下您的话语。

6、第七段中的句子“她,就是个残疾孩子。”改成“她就是个残疾孩子。”行不？为什

么？

7、第八段中的“一个完美的记忆”指的就是什么？请联系全文内容回答。

8、这就是一篇文质兼美的文章,写景写人都有可圈可点之处,挑您比较喜欢的一处赏析

(可从修辞、内容、表现力……等方面去谈)。

【中考链接】

9、下面就是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。(5分)(2012宁波)

杜甫就是家家户户都知道

．．．．．．．的诗圣,近日来却有两百余幅关于她的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托□不过,恶搞应该就是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考与反省。

⑴请用合适的成语替换加点的文字。(2分)

⑵“□”中应加上的标点就是。(1分)

⑶根据上下文,修改画线的句子,使之符合文意。(2分)

书写评价(优、良、中、差)成绩评价(优、良、中、差)批改时间__________

参考答案:

3、展开故事与塑造人物细节描写

1、春天的心指那美丽盛开的迎春花,它就是春天里最美的景色;春天的心指那春天的太阳

——明亮,温暖。向四周放射着光芒;春天的心指那一群心地美好的孩子,她们的友爱就像这个春天的灵魂。(任意答出两点即可)

2、她会小声地说:“我们要录像,那她怎么办,她不能像我们一样跑呀。”大意对就行。

3、不行。原句强调了她就是残疾的事实,改了就就是平平淡淡的陈述。改了就无法表现

作者瞧到这残酷事实的惊讶、明白孩子们的苦心的感动……

4、指在录象里所有的孩子都并起双脚围着迎春花跳着跑的画面。在那个画面里,瞧不出

那个小姑娘就是残疾。意思对就行。

5、挑选一句子,抓住一个方面赏析就行。

3、(1)家喻户晓 (2)……(省略号) (1分) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不

会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。(2分)

参考答案:

3、展开故事与塑造人物细节描写

1、春天的心指那美丽盛开的迎春花,它就是春天里最美的景色;春天的心指那春天的太阳

——明亮,温暖。向四周放射着光芒;春天的心指那一群心地美好的孩子,她们的友爱就像这个春天的灵魂。(任意答出两点即可)

2、她会小声地说:“我们要录像,那她怎么办,她不能像我们一样跑呀。”大意对就行。

3、不行。原句强调了她就是残疾的事实,改了就就是平平淡淡的陈述。改了就无法表现

作者瞧到这残酷事实的惊讶、明白孩子们的苦心的感动……

4、指在录象里所有的孩子都并起双脚围着迎春花跳着跑的画面。在那个画面里,瞧不出

那个小姑娘就是残疾。意思对就行。

5、挑选一句子,抓住一个方面赏析就行。

3、(1)家喻户晓 (2)……(省略号) (1分) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不

会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。(2分)

参考答案:

3、展开故事与塑造人物细节描写

1、春天的心指那美丽盛开的迎春花,它就是春天里最美的景色;春天的心指那春天的太阳

——明亮,温暖。向四周放射着光芒;春天的心指那一群心地美好的孩子,她们的友爱就像这个春天的灵魂。(任意答出两点即可)

2、她会小声地说:“我们要录像,那她怎么办,她不能像我们一样跑呀。”大意对就行。

3、不行。原句强调了她就是残疾的事实,改了就就是平平淡淡的陈述。改了就无法表现

作者瞧到这残酷事实的惊讶、明白孩子们的苦心的感动……

4、指在录象里所有的孩子都并起双脚围着迎春花跳着跑的画面。在那个画面里,瞧不出

那个小姑娘就是残疾。意思对就行。

5、挑选一句子,抓住一个方面赏析就行。

3、(1)家喻户晓 (2)……(省略号) (1分) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不

会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。(2分)