安全教育教学设计11679教学文案
安全教育日的安全教育教案与教学设计
安全教育日的安全教育教案与教学设计一、教案教学目标：通过安全教育日的教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力，形成良好的安全行为习惯。
教学重点：安全意识的培养、应急处理的方法与技巧、常见安全事故案例的分析与预防。
教学难点：如何应对突发情况、自我保护能力的培养。
教学准备：安全教育课件、安全演示视频、安全事故案例分析资料、应急处理手册。
教学过程：第一步：导入（10分钟）通过展示安全事故图片、视频，引起学生对安全问题的关注和思考，激发学生的学习兴趣。
第二步：安全意识教育（20分钟）1. 分发安全宣传材料，让学生阅读并讨论其中的安全知识和注意事项。
2. 引导学生分析身边的安全隐患并提出相应的改善措施。
3. 结合实际情况，介绍常见的交通安全、食品安全、火灾安全等方面的知识，让学生了解相关法律法规，并反复强调安全意识的重要性。
第三步：应急处理教育（30分钟）1. 向学生介绍常见的突发事件，如地震、火灾、溺水等，讲解应急处理的基本方法和技巧。
2. 利用安全演示视频，模拟突发事件的应急处理过程，并让学生分组讨论，总结出正确的应急处理步骤。
3. 分发应急处理手册，让学生了解常见的应急处理器械，学会正确使用。
第四步：安全事故案例分析与预防（30分钟）1. 提供一些实际安全事故的案例，如道路交通事故、食品中毒事件等，让学生分组进行案例分析和讨论。
2. 引导学生总结出事故发生的原因，并找出相应的预防措施。
3. 结合学校周边的安全隐患，并提出改善建议，鼓励学生主动参与安全检查和整改工作。
第五步：总结与评价（10分钟）1. 教师对本节课的教学进行总结，强调安全教育的重要性和学生的责任。
2. 学生进行自我评价，反思本节课的学习收获和不足之处，并提出改进意见。
3. 鼓励学生积极参与安全守则的宣传和执行，争取成为校园安全小卫士。
二、教学设计教学时数：2课时适用对象：初中学生教学目标：通过安全教育日的活动，提高学生的安全意识和自我保护能力，培养正确应对突发情况的能力。
安全教育教案设计方案样本（四篇）
安全教育教案设计方案样本一、教学主题：安全教育涵盖校园安全、人身安全、饮食安全及交通安全等方面。
二、教学目标：1. 强调理解安全工作的重要性。
2. 对学生实施全面的安全教育，包括校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全。
3. 帮助学生了解常见的安全问题及防范措施，使他们在学习和生活中能关注并重视校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全，同时在面临危险时懂得自我保护。
三、教学流程：1. 学生参与讨论：小学生应关注的安全领域。
2. 集体总结关键点：人身安全、饮食安全、交通安全等。
3. 鼓励学生分享各自对安全注意事项的理解。
安全教育要点：(一) 人身安全1. 校内安全：按时到校离校，保持个人卫生整洁，佩戴好校服和红领巾，携带好书包。
放学后应立即回家，避免在校内无故逗留。
上课遵守时间，不迟到早退，遵守请假制度，不旷课。
遵守课间纪律，避免危险游戏，有序使用公共设施。
不进入未经许可的专用教室，使用安全工具，并遵循使用规定。
劳动时注意安全，不挥舞工具，避免伤害他人。
不与不良社会人士交往，保持警惕。
2. 校外安全：放学后直接回家，不在校外逗留，如有变动需告知家长。
避免去危险场所游玩，不涉足未成年人禁入的场所。
不与陌生人交往，对主动搭讪的陌生人保持警惕。
(二) 食品安全：不饮用生水，不食用不卫生的食品，不食用生病动物的肉。
饭前便后洗手，不吃过期食品，保持良好的饮食习惯。
早餐尽量在家用餐，减少购买校外食品，不携带零食到学校，除非是水果。
(三) 交通安全：行走时遵守交通规则，靠右行走，过马路走斑马线，遵守红绿灯。
避让机动车辆，不在马路上玩耍、打闹。
骑自行车时应遵守交通规则，不在人行道上骑行，转弯时减速并打手势。
遇到交通事故，要懂得自我保护，遵守交通规则。
(四) 防火与自救安全：引导学生认识到家庭中潜在的火灾风险，学习基本的防火知识。
注意用电安全，避免湿手触电，电器使用完毕及时断电。
发现电器异常或火灾隐患，立即切断电源，避免火源扩大。
关于安全教育活动教学设计12篇
关于安全教育活动教学设计12篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!关于安全教育活动教学设计12篇关于安全教育活动教学设计1教学目标：安全第一、安全无小事，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕道路交通安全、家庭防火、外出旅游、游泳安全、饮食卫生等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
《安全教育教案》word版
《安全教育教案》一、教案概述1. 教学目标：让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高学生的安全意识。
2. 教学对象：小学生3. 教学课时：每课时40分钟4. 教学方法：讲解、示范、讨论、实践活动二、教学内容1. 第一课时：交通安全教育教学内容：过马路的安全规则、遵守交通信号灯、安全乘坐交通工具。
2. 第二课时：防火安全教育教学内容：火灾的危害、如何预防火灾、火场逃生技巧。
3. 第三课时：防溺水安全教育教学内容：溺水的原因、如何预防溺水、溺水时的自救和救人方法。
4. 第四课时：地震逃生安全教育教学内容：地震的特点、地震发生时的自我保护方法、地震后的行动。
5. 第五课时：网络安全教育教学内容：网络安全的重要性、如何预防网络陷阱、正确使用互联网。
三、教学过程1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解每个知识点，强调重点。
3. 示范：教师进行实际操作示范，让学生直观地了解安全操作方法。
4. 讨论：学生分组讨论如何应对安全事故，分享自己的见解。
5. 实践活动：学生参与模拟安全事故的实践活动，提高实际应对能力。
6. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调安全意识的重要性。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践活动：观察学生在模拟安全事故中的表现，评价其应对能力。
3. 课后作业：布置相关安全知识的作业，巩固所学内容。
五、教学资源1. PPT课件：展示教学内容，图文并茂，增加课堂趣味性。
2. 安全宣传视频：播放有关交通安全、防火安全等的宣传视频，提高学生的安全意识。
3. 实践活动材料：如消防器材、安全标志等，用于实践活动。
4. 网络资源：提供相关网络安全教育的网站和资料，供学生课后学习。
六、第六课时：防范校园暴力安全教育教学内容：认识校园暴力、防范校园暴力的方法、如何保护自己。
教学过程：1. 导入：通过讲解校园暴力案例，引起学生对校园安全问题的关注。
安全教育教案设计方案
安全教育教案设计方案一、教育目标本节安全教育旨在帮助学生全面认识安全意识的重要性，了解日常生活中存在的安全隐患，掌握常见的应急处理方式，提高应对突发事件的能力。
具体目标包括：1.了解安全意识的重要性；2.掌握常见的安全隐患及应对方式；3.培养应对突发情况的能力。
二、教学内容本节安全教育包括以下内容：2.1 安全意识的重要性1.通过讲述肇事者与受害者的故事，让学生认识到安全意识的重要性；2.以课外案例加深学生对碰瓷行为的认识；3.利用多媒体展示影响人的安全意识的相关事例。
2.2 常见的安全隐患及应对方式1.交通安全：学习基本交通规则，如何穿过马路、如何避免交通事故等；2.食品安全：学习正确存储、烹饪食品、合理膳食习惯等；3.家庭安全：学习房屋、门窗、电路、煤气、水电等的安全知识，掌握相应的应急措施；4.网络安全：学习网络安全的基本概念、安全防护知识及网上行为准则。
2.3 应对突发情况的能力1.火灾应急处理：–如何逃生；–如何使用灭火器；–如何拨打火警电话。
2.地震应急处理：–掌握自救、互救和被救的方法；–如何安全撤离；–如何紧急呼救。
3.突发事件应急处理：–掌握应对不同突发事件的基本应急措施。
三、教学方法教学方法要求学生在实践中探索、思考，在互动中学习，让学生在活动中体验、领会和掌握安全知识。
3.1 示范法教师可以利用多媒体等形式模拟真实场景，进行生动详细的展示。
约束学生的行为并设法教授一些技能或社交技巧。
3.2 交互式教学法教师进行提问，呼吁学生成为课堂的参与者而不是听众。
让学生能够主动搜索资源并分享自己关于安全问题的见解。
3.3 情景模拟法在教学中，通过模拟真实的危险场景，帮助学生掌握应对突发事件的应急措施，符合学生通常所处的实景环境，在生动的情境中展示安全技能。
3.4 角色扮演法通过角色扮演进行交流，运用肢体语言和语言交流技巧，让学生深入地了解安全事情或问题，在模拟中学习口头和非口头的应急交流技能。
安全教育教案设计方案范文(三篇)
安全教育教案设计方案范文一、教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。
三、教学过程：小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全……3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。
交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。
放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。
上课不迟到，不早退。
因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。
2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。
5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。
2、不去危险场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。
(二)食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。
(三)交通安全1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
安全教育教案设计方案范文（七篇）
安全教育教案设计方案范文活动目标1. 教育幼儿在面对紧急情况时保持冷静，避免过度紧张。
2. 培养幼儿具备基本的防火意识和自我保护能力。
3. 使幼儿初步掌握并理解基础的安全防火、灭火知识，以及学会简单的自我保护技巧。
4. 引导幼儿探索并认识生活中的多样性和特征，提升其对环境的认知。
5. 进一步强化幼儿的安全意识，确保其在日常生活中能够自觉遵守安全规范。
活动准备1. 事先要求幼儿牢记自己的家庭住址和联系电话，以便在紧急情况下及时联系。
2. 准备与防火安全相关的VCD视频资料。
3. 配备消防标志牌，包括“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，以及相关的字卡、一部电话机和若干湿毛巾，以供活动使用。
活动过程一、观看火灾录像，感受火灾危险性组织幼儿观看火灾现场录像，使其直观感受火灾的严重性和危险性，引发其对防火安全的重视。
二、观察图片，启发讨论展示相关图片，引导幼儿观察并回答以下问题：1. 你刚才在图片中看到了什么场景？2. 火灾会带来哪些严重的后果？3. 消防员叔叔是如何扑灭高楼上的大火的？他们使用了哪些工具？（如云梯、高压水龙头、空气呼吸器等）三、模拟火灾应对1. 当火势较大，个人无法扑灭时，应如何行动？（拨打火警电话报警）你知道火警电话的号码是多少吗？（119）2. 如果家里发生火灾，且屋内充满浓烟，应如何安全逃生？（观看录像后得知，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速向楼下撤离）3. 解释为何在逃生过程中需要使用湿毛巾捂住口鼻？（大火燃烧时产生的浓烟会使人呼吸困难，甚至窒息，湿毛巾可以过滤部分有毒气体和烟尘）4. 强调弯腰逃生的原因是什么？（火灾时产生的烟雾会上升，导致上层空气更加缺氧，弯腰低头可以降低身体高度，呼吸到近地面的较为清洁的氧气）四、模拟拨打火警电话教师演示如何正确拨打“119”火警电话，并提示幼儿在报警时要清楚说明着火物品、着火地点以及自己的姓名和联系电话。
随后，引导幼儿进行模拟拨打火警电话的练习。
安全教育教学设计
安全教育教学设计
安全教育教学设计是教育教学中不可或缺的一部分，它有助于提高学生对安全知识的认识和重视，增强自我保护能力。
一、教学目标
1. 让学生了解常见的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水安全等。
2. 让学生掌握一些基本的自我保护技能，如紧急疏散、紧急救援等。
3. 提高学生安全意识，养成良好的安全习惯。
二、教学内容
1. 交通安全：教授学生交通规则和标志，让他们了解如何安全过马路、乘坐车辆等。
2. 防火安全：教授学生防火知识，如如何正确使用电器、如何预防火灾等。
3. 防溺水安全：教授学生防溺水知识，如如何避免在水中发生意外等。
4. 紧急疏散：教授学生在紧急情况下如何快速疏散到安全地点。
5. 紧急救援：教授学生在遇到危险时如何进行自救和互救。
三、教学方法
1. 讲解：通过讲解让学生了解安全知识。
2. 演示：通过演示让学生掌握自我保护技能。
3. 实践：让学生在实践中掌握自我保护技能。
4. 讨论：让学生讨论遇到危险时应该如何做，增强他们的安全意识。
四、教学评价
1. 测试：通过测试检查学生对安全知识的掌握情况。
2. 观察：观察学生的实践操作，了解他们是否掌握了自我保护技能。
3. 反馈：对学生进行评价，反馈他们在安全教育教学中的表现，帮助他们改进。
安全教育教案设计方案范例（3篇）
安全教育教案设计方案范例一、背景介绍在当今社会，安全教育已经成为一项至关重要的议题。
随着生活品质的提升和科技的日新月异，人们的生活环境日益便捷，但与此同时，各类安全隐患也愈发凸显。
因此，强化安全教育，提升公众的安全认知与自我保护能力，已成为亟待解决的重要任务。
二、目的与意义安全教育的核心目标在于增强民众对各种安全隐患的认知，提升其自我保护意识，从而有效预防事故的发生。
通过系统化的安全教育，我们能够显著降低人员伤亡，保护人民的生命与财产安全，进而维护社会的和谐与稳定。
三、教学内容与方法1. 火灾逃生知识：涵盖灭火器的正确使用、火灾逃生的规范动作以及火灾逃生通道的识别与使用等关键内容。
2. 刀具与电器使用安全：教授刀具的正确握持方式、电器的安全操作指南以及家庭电器的日常维护保养知识。
3. 交通安全常识：包括正确的过马路方法、乘车安全注意事项以及骑车时的安全防护措施。
4. 防范诈骗与骚扰：传授识别诈骗电话与信息的技巧、应对骚扰的策略以及保护个人信息的重要性。
教学方法上，我们采取讲解与案例分析相结合的方式，旨在通过具体案例使学生深入了解各类安全隐患，并学会如何妥善应对各种突发情况。
四、实施步骤1. 布置预习任务，引导学生提前预习课程内容，为课堂学习打下良好基础。
2. 进行系统的讲解与示范，全面介绍各类安全知识，确保学生理解透彻。
3. 组织分组讨论案例，鼓励学生积极参与，培养其分析与解决安全事件的能力。
4. 开展实地演练与模拟演习，让学生在实践中掌握安全操作技能，提高应对突发事件的能力。
五、教学评估通过课堂练习与实地演练相结合的方式，全面评估学生对安全知识的掌握程度及实际操作能力。
根据评估结果，及时调整教学方法，以期达到更佳的教学效果。
六、总结与展望本次安全教育旨在使学生全面了解各类安全隐患，提升自我保护意识，有效预防事故的发生。
我们期望学生能够将所学安全知识应用于日常生活中，保护自身及周围人员的安全，共同构建一个更加安全和谐的社会环境。
安全教育课教案文案范文
一、课程名称安全教育课二、教学目标1. 知识目标：（1）了解安全的基本概念和重要性；（2）掌握常见的安全事故类型及预防措施；（3）熟悉校园、家庭、公共场所等不同环境下的安全常识。
2. 能力目标：（1）提高学生的安全意识和自我保护能力；（2）培养学生应对突发事件的能力；（3）增强学生的安全知识运用能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对安全的高度重视；（2）培养学生关爱他人、关爱生命的情感；（3）增强学生的社会责任感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）安全基本概念和重要性；（2）常见安全事故类型及预防措施；（3）校园、家庭、公共场所等不同环境下的安全常识。
2. 教学难点：（1）如何将安全知识运用到实际生活中；（2）提高学生的安全意识和自我保护能力；（3）培养学生的安全责任感。
四、教学过程（一）导入1. 教师通过提问或讲述一个安全事故案例，引起学生对安全的关注；2. 学生分享自己对安全的认识，教师总结并引出安全教育课的主题。
（二）讲授新课1. 安全基本概念和重要性（1）讲解安全的基本概念，如：生命安全、财产安全、心理健康等；（2）强调安全的重要性，引导学生认识到安全是生命的前提。
2. 常见安全事故类型及预防措施（1）列举常见安全事故类型，如：火灾、溺水、交通事故、食物中毒等；（2）针对每种事故类型，讲解相应的预防措施，让学生掌握应对方法。
3. 校园、家庭、公共场所等不同环境下的安全常识（1）校园安全：讲解校园内可能存在的安全隐患，如：用电安全、防火安全、食品安全等；（2）家庭安全：讲解家庭生活中可能存在的安全隐患，如：用电安全、燃气安全、消防安全等；（3）公共场所安全：讲解公共场所可能存在的安全隐患，如：拥挤踩踏、火灾等。
（三）案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析事故原因及预防措施；2. 学生分组讨论，提出自己的观点和建议；3. 教师总结，强调安全意识的重要性。
（四）实践操作1. 组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度；2. 教师现场演示急救技能，如：心肺复苏、止血等，让学生学会基本急救方法；3. 学生分组练习，巩固所学知识。
安全教育教案教学策划文案
安全教育教案教学策划文案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定，遇到紧急情况能正确处理的的能力。
二、教学内容1. 课堂导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，激发学习兴趣。
2. 学习交通安全：教育学生遵守交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 学习防火安全：讲解火灾的危害、火灾预防措施、灭火器的使用方法等。
4. 学习防水安全：教育学生防水、防溺水的基本知识和技能。
5. 学习地震安全：讲解地震发生时的自我保护方法和逃生技巧。
三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、演示法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过观看安全教育视频、图片展示、实物演示等形式，使学生更直观地了解安全知识。
3. 组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验，提高学生的实际操作能力。
4. 创设情境模拟，让学生在实际操作中掌握安全技能。
四、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与度和安全观念。
3. 实践操作：检查学生在实际操作中的安全技能掌握情况。
4. 课后作业：布置相关安全知识作业，巩固所学内容。
五、教学资源1. 安全知识课件、视频、图片等教学资源。
2. 安全标志卡片、灭火器模型等教学道具。
3. 安全知识竞赛题目、小组讨论话题等教学材料。
4. 安全教育相关书籍、文章、网络资源，供学生课后自学。
六、教学过程1. 课堂导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，激发学习兴趣。
2. 学习交通安全：教育学生遵守交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 学习防火安全：讲解火灾的危害、火灾预防措施、灭火器的使用方法等。
4. 学习防水安全：教育学生防水、防溺水的基本知识和技能。
5. 学习地震安全：讲解地震发生时的自我保护方法和逃生技巧。
七、教学活动1. 观看安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。
安全教育教案设计方案范本(3篇)
安全教育教案设计方案范本教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学持续必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：___车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。
不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
安全教育教案设计方案范本（三篇）
安全教育教案设计方案范本一、教学目标1. 了解和掌握常见的安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力；2. 学习掌握危险环境中的应急处理方法，培养学生自救互救的能力；3. 培养学生合理使用各类安全设施和安全工具的意识；4. 强化法律教育，让学生明白自己的行为可能会对他人造成的伤害和责任。
二、教学内容1. 日常生活安全知识a. 火灾事故的预防与逃生技巧；b. 交通事故的防范与自救方法；c. 溺水事故的预防与自救技巧；d. 安全用电知识；e. 自然灾害及应对措施。
2. 社交安全知识和法律教育a. 安全交通规则的遵守；b. 打击违法犯罪行为的法律常识；c. 网络安全知识；d. 防止校园欺凌。
3. 应急处理方法a. 突发火灾的应急逃生方法；b. 交通事故现场的正确处理方式；c. 溺水事故中的自救互救方法；d. 发生地震时的正确行为。
三、教学策略1. 多媒体教学策略：通过图片、视频等多媒体材料向学生展示各类安全事故的发生和应急处理方法，使学生更加直观地理解和记忆；2. 案例教学策略：通过分析真实的安全事故案例，让学生了解事故发生的原因和救援的方法，并引导学生总结经验教训；3. 小组合作学习策略：以小组为单位，进行安全知识的讨论和分享，鼓励学生们共同学习、解决问题，培养学生的合作精神和团队意识；4. 角色扮演教学策略：通过模拟真实的安全事故场景，让学生扮演不同的角色，在实践中学习应急处理方法，培养学生的应变能力和自救能力。
四、教学过程1. 第一课时：危险认识与安全技能训练a. 利用多媒体展示各类常见安全事故的案例，让学生了解和认识各类危险环境；b. 结合学校的实际情况，进行火灾逃生演练，教会学生正确的逃生方法和注意事项；c. 组织学生进行交通安全知识的问答游戏，巩固学生的交通危险认识；d. 请交警叔叔来校给学生进行交通安全讲座，宣传交通法规和安全驾驶知识。
2. 第二课时：自我保护与应急处理方法a. 通过小组合作学习，让学生调查自己所居住地区的水源情况，并总结防溺水的措施；b. 请医生叔叔来校给学生进行急救培训，学习心肺复苏、止血等基本急救知识；c. 小组内进行突发火灾的应急逃生演练，让学生亲身体验火灾时的紧急情境；d. 请消防员叔叔来校进行灭火器的使用教学，让学生了解灭火器的原理和正确使用方法。
安全教育教案教学策划文案
一、教案基本信息教案名称：安全教育教案教学策划文案课时安排：每章2课时，共10课时年级学科：小学品德与社会教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
教学内容：第一章：交通安全教育1. 了解交通规则，遵守交通信号灯。
2. 行人过马路的安全常识。
3. 乘坐机动车的安全知识。
第二章：防火安全教育1. 了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 学习火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
3. 家庭防火和火灾预防措施。
第三章：防溺水安全教育1. 了解溺水事故的原因和预防方法。
2. 学习游泳时的安全知识和自救方法。
3. 发现他人溺水时的应变措施。
第四章：防骗安全教育1. 了解常见的骗术和防范方法。
2. 学习保护个人信息和财产安全的技巧。
3. 遇到骗术时的应对策略。
第五章：网络安全教育1. 了解网络安全的意义和网络陷阱。
2. 学习正确使用网络和社交媒体的方法。
3. 保护个人隐私和防范网络欺诈。
二、教学方法和手段1. 采用讲授法、谈话法、讨论法等教学方法，引导学生主动参与学习，培养学生的安全意识和自我保护能力。
2. 利用多媒体课件、视频、案例分析等教学手段，生动形象地展示安全知识，提高学生的学习兴趣和效果。
三、教学过程1. 导入：通过生活中的安全事故案例，引发学生对安全知识的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解每个章节的安全知识，引导学生理解和掌握。
3. 互动：组织学生进行小组讨论、情景模拟等活动，让学生在实践中运用安全知识。
4. 总结：教师对每个章节的安全知识进行总结，提醒学生注意安全事项。
5. 布置作业：让学生结合生活实际，完成相关安全知识的家庭作业。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生对安全知识的理解和应用能力。
安全教育教案设计方案范例(三篇)
安全教育教案设计方案范例教案名称：____年安全教育教案设计方案第一节课程背景1.1 课程背景介绍____年，社会飞速发展，人们的生活水平提高，但与此同时，新的安全威胁也不断出现，社会安全问题日益突出。
因此，安全教育成为当务之急，帮助学生在日常生活中做到有关自身安全的理论知识，提高其自我保护能力，更好地应对各种突发事件。
1.2 学生基本情况本教案针对____年七年级学生，年龄在13-14岁之间。
学生基础知识相对较薄弱，对安全知识的了解较少，缺乏预防意识和自救能力。
1.3 教学目标1) 知识目标：帮助学生了解常见的安全隐患，学习安全防范措施。
2) 能力目标：培养学生的预防和解决突发事件的能力，增强自我保护意识。
3) 情感目标：培养学生的社会责任感和团队合作精神，关心他人安全。
第二节教学内容2.1 总体设想通过多种教学手段和形式，将安全教育融入到学生的日常生活中，让学生在理论学习的同时，能够实际运用相关知识。
2.2 具体内容安排（1）课程一：交通安全- 介绍交通规则和交通安全常识- 学习正确横过马路的方法- 看图判断交通事故责任（2）课程二：网络安全- 认识网络安全的重要性- 学习如何使用网络时保护个人隐私- 学习防范网络诈骗和网络暴力的方法（3）课程三：自然灾害防范- 学习常见的自然灾害类型- 了解防震、防火、防台风等自然灾害防范措施- 模拟突发自然灾害情景，学生演练应急逃生（4）课程四：校园安全- 学习校园安全常识和校园安全应急预案- 学习如何预防校园欺凌和校园暴力- 演练校园火灾逃生演习第三节教学方法3.1 交互式教学由教师提供问题，学生进行小组讨论和答题，促进学生积极参与和思考。
3.2 模拟演练通过组织学生进行实地模拟演练，让学生在实际操作中学习应对突发事件的方法。
3.3 视听教学借助多媒体教具，播放相关安全教育视频，帮助学生更直观地理解安全知识。
第四节教学评价4.1 内容设计评价通过开展课堂小测验、作业和考试等方式，对学生的知识掌握情况进行评估。
安全教育教学计划71576
安全法制教育教学计划(2017—2018学年第一学期）校园安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作,提高学生安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理，健全的人格,特制订2017——2018学年上学期安全教育教学计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，牢固树立以人为本理念，坚持安全第一,预防为主，综合治理,创建文明和谐校园；在加强日常安全教育和培训的同时，确实将安全教育纳入教学计划，充分发挥课堂教学渠道作用，增强学生的安全意识，提高教师的服务意识，保障学生健康安全的成长。
二、教学目标通过安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护能力；培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质,保持乐观向上的人生态度。
三、教学重点、难点重点：交通安全难点：校园安全四、教学内容及教学时间以《安徽省中小学生安全教育读本》为基本教材，在初一初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育，把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。
针对学校年内开展基建改造工程带来的安全隐患,认真开展校园安全教育。
由学校安全办和思品组牵头制定详细的学校安全教育课程,并列入学校教学计划，确保“教材、教师、课时、考核”四落实.每学期安全教育不少于5课时。
五、具体措施1、学校建立安全常规检查机制，落实安全责任.加强值日督察,指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订安全目标责任书,班主任同学生家长签订安全责任书,将安全责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题.及时通报安全隐患，严肃查处事故责任人。
2、利用安全教育日，开展主题教育“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。
安全教育教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解常见的安全隐患及其危害。
（2）掌握基本的自我保护知识和技能。
（3）认识安全标志，学会识别安全警示。
2. 能力目标：（1）培养学生观察、分析、判断安全问题的能力。
（2）提高学生在紧急情况下的应变能力和自救互救能力。
（3）增强学生的安全意识，养成良好的安全习惯。
3. 情感目标：（1）培养学生珍惜生命，关爱他人的情感。
（2）激发学生对安全知识的求知欲，增强学习安全知识的兴趣。
（3）树立学生的安全责任意识，自觉遵守安全规定。
二、教学内容1. 常见安全隐患及危害：（1）火灾、地震、洪水等自然灾害。
（2）交通安全、用电安全、消防安全、食品安全等。
2. 基本自我保护知识和技能：（1）火灾逃生自救方法。
（2）地震逃生自救方法。
（3）溺水自救方法。
（4）交通安全常识。
3. 安全标志识别：（1）了解常见安全标志的含义和用途。
（2）学会识别安全警示。
三、教学过程1. 导入新课：通过播放安全事故视频或图片，引导学生关注安全问题，激发学习兴趣。
2. 讲解与演示：（1）讲解常见安全隐患及危害，结合实际案例进行分析。
（2）演示基本自我保护知识和技能，如火灾逃生、地震逃生等。
3. 实践与体验：（1）组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的应变能力。
（2）开展交通安全知识竞赛，增强学生的安全意识。
4. 安全标志识别：（1）展示常见安全标志，讲解其含义和用途。
（2）组织学生进行安全标志识别游戏，巩固所学知识。
5. 总结与反思：（1）回顾本节课所学内容，总结安全知识要点。
（2）引导学生反思自身在安全方面的不足，提出改进措施。
四、教学评价1. 过程评价：（1）观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的安全意识。
（2）关注学生在实践活动中的表现，评价学生的应变能力和自救互救能力。
2. 结果评价：（1）通过考试或问卷调查，评价学生对安全知识的掌握程度。
（2）关注学生在日常生活中的安全行为，评价学生的安全习惯。
安全教育教案教学方案
安全教育教案教学方案一、教学目标：1. 了解安全教育的重要性，认识到保护自己和他人的安全是每个人的责任。
2. 掌握一些常见的安全知识和技能，增强安全意识和自我保护能力。
3. 能够有效地对常见的突发事件做出正确的应对和处置。
二、教学内容：1. 安全教育的重要性和意义。
2. 日常生活中的安全常识和技能。
3. 火灾、地震、交通事故等突发事件的应对措施。
三、教学过程：1. 第一课时：安全教育的重要性和意义（1）导入：通过观看相关安全事故的视频，引出安全意识的重要性。
（2）授课：讲解安全教育的意义，引导学生意识到保护自己和他人的安全是每个人的责任，只有具备一定的安全知识和技能，才能有效地应对突发事件。
（3）讨论：以小组形式进行讨论，让学生分享自己在日常生活中发生的安全事故并对此进行反思，大家一起讨论如何预防和避免类似的事情再次发生。
2. 第二课时：日常生活中的安全常识和技能（1）导入：利用图片和视频，让学生认识到不同环境下的安全隐患以及预防措施。
（2）授课：讲解在家庭、学校、户外等不同场所的安全常识和技能，包括防火知识、溺水预防、食品安全、防身技能等。
（3）实践：组织学生进行实地实践，如在校园内演练逃生和自救，家庭中使用消防器材等。
3. 第三课时：突发事件的应对措施（1）导入：通过观看相关突发事件的应对演练视频，引出不同突发事件的应对措施。
（2）授课：讲解火灾、地震、交通事故等常见突发事件的应对措施，包括如何逃生、如何报警、如何进行自救等。
（3）角色扮演：让学生分组进行情境模拟，演练在不同突发事件中的应对措施和自救技能。
四、教学评价：1. 学生能够正确地表述安全教育的重要性和意义。
2. 学生能够掌握一些日常生活中的安全常识和技能。
3. 学生能够有效地对常见的突发事件做出正确的应对和处置。
五、教学反思：1. 教学内容是否贴近学生的生活实际，能否引起学生的兴趣？2. 教学过程中，是否有充分的互动和实践环节，是否能够有效地激发学生的参与和学习动力？3. 学生掌握的安全知识和技能是否能够在实际生活中得到应用和检验？4. 学生在教学过程中是否有所改变，是否意识到安全教育的重要性，是否能够形成正确的安全意识和自我保护能力？六、教学总结：通过本次安全教育教学，学生在安全知识和技能方面得到了一定的提高，增强了安全意识和自我保护能力。
安全教育的教学教案
安全教育的教学教案一、教学目标1.让学生了解安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守安全规则的习惯。
3.增强学生在紧急情况下的应对能力。
二、教学内容1.安全知识讲解2.安全规则学习3.紧急情况应对训练三、教学重点与难点1.重点：安全知识的掌握，安全规则的遵守，紧急情况下的应对方法。
2.难点：如何在紧急情况下迅速、正确地应对。
四、教学过程（一）导入1.利用多媒体播放安全事故案例，引发学生对安全教育的关注。
2.提问：同学们，你们觉得安全重要吗？为什么？（二）安全知识讲解1.讲解交通安全、消防安全、网络安全等知识。
2.结合实例，让学生了解安全事故的危害。
3.提问：同学们，你们知道如何预防这些安全事故吗？（三）安全规则学习1.讲解校园安全规则，如：不追逐打闹、不携带管制刀具等。
2.学生分组讨论，分享自己在生活中遵守安全规则的经历。
3.提问：同学们，你们认为遵守安全规则的重要性在哪里？（四）紧急情况应对训练1.讲解紧急情况下的应对方法，如：火灾、地震等。
2.模拟紧急情况，让学生实际操作，掌握应对方法。
1.让学生谈谈本节课的收获。
2.提问：同学们，你们认为自己在安全方面还有哪些不足？如何改进？（六）课后作业2.家长监督学生完成家庭安全演练。
五、教学反思1.部分学生对于安全知识的掌握程度不高，需要加强自主学习。
2.学生在紧急情况下的应对能力有待提高，需要多进行实际操作训练。
3.家长对安全教育的重视程度不同，需要加强家校沟通。
六、教学评价通过本节课的学习，学生能够掌握基本的安全知识，遵守安全规则，提高紧急情况下的应对能力。
家长对安全教育的重视程度也有所提高，家校合作更加紧密。
总体来说，本节课的教学效果较好，达到了预期的目标。
重难点补充：一、教学过程补充（二）安全知识讲解教师通过多媒体展示交通安全标识，并逐一解释其含义。
“同学们，这是什么标志？它告诉我们什么？对了，这是禁止通行标志，看到这个标志，我们应该怎么做？”关于消防安全，教师拿出一个灭火器，现场演示如何使用。
安全教育教案设计方案优秀方案范文（三篇）
安全教育教案设计方案优秀方案范文教学目标：1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
教学媒体：多媒体。
课时：一课时。
教学流程：创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结教学过程：分明设情景、导入新课。
一、遵守交通规则，注意人身安全。
了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
自由发言。
列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
总结，并对同学的日常行为提出要求。
二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安全教育教学设计
教学目的：
一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。
二、在教育中，让学生了解一些基本的安全知识，掌握一些基本的逃生技能，提高安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到安全事故后应如何去处理，怎样预防安全事故的发生。
教学重难点：以上第二、三点。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、利用北大、清华食堂的爆炸事故等身边的例子导入内容。
各种校园意外事故频繁发生。
如北大、清华食堂的爆炸案；某学校一小同学从二楼跳下摔成骨折，某学校一同学因与另一位同学们发生争吵而用刀子捅人，令人触目惊心。
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到我们的同学能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
因此，校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一无是处，必须长抓不懈，落到实处。
所以中小同学的安全防范意识及安全知识的教育和普及显得尤为重要。
对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。
同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。
校园生活紧张又快乐。
然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。
因此在这里我主要讲以下几方面的安全知识：
二、讲解校园安全知识
1、课间活动的安全。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流。
二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
因此要求同学们下课时不许乱跑。
我们的同学最喜欢滑楼梯，喜欢从楼梯台阶的高处往下跳，千万要注意，这是非常危险的，有好多同学正是由于这样扭伤了脚，摔断了腿，因为我们的楼梯栏杆不结实，可能由于你的用力推搡而断裂发生恶性事故，也有的同学喜欢恶作剧，惊吓站在走廊或楼梯栏杆旁的同学，故意从背后猛推一把，这是极其危险的。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
特别是早操集会、放学同学们下楼的高发时间安全尤为重要。
这里，我强调，同学们在下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤，特别是集体下楼梯的高发时间，不许两个班同时下楼梯。
2、校舍使用的安全
（1）各教师要教育学生，上、下课时在楼梯上不能拥挤、打闹、嬉戏。
课间操时间要有值日教师负责，上、下午最后一节课的任课教师要组织好同学，避免拥挤；晚自习，特别遇停电时，值日组长和晚自习辅导教师要负责组织好同学们，确保同学们的安全。
（2）同学们擦窗子时，不得站到桌凳上，更不得站到窗台上，应将用具加长，站在地板上擦拭；课间休息时，不能将身体伸出窗外或楼道护栏外，以免摔伤或被楼上的坠落物砸伤。
（3）各班不得在窗台上或楼道上放置花盆、凳子等重物,以免坠落伤人。
（4）同学们不得翻越围墙、大门，违者必究，且后果自负。
3、学校及公共场所防火
（1）禁止同学们携带烟花、爆竹、火柴、气体打火机等易燃易爆物进校园。
（2）实验室的易燃易爆物和剧毒药品，要特别存放，随用随领，用毕清理，不要在现场存放，更不准同学们私自带走。
（3）注意经常检查电器设备的安装使用情况，用毕及时切断电源。
（4）发生火灾要迅速拨打“119”报警。
（5）同学们不准去参加森林灭火。
三、讲解道路交通安全。
1、行人必须遵守下列规定：
（1）须在人行道内行走；没有人行道的，须靠右边行走。
（2）通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通控制信号的人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。
2、乘车人必须遵守下列规定：
（1）不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。
（2）行驶过程中，不得将身体任何部分伸出车外；车未停稳不准上、下车。
（3）同学们千万不乘坐超员、超速车。
3、骑车人必须遵守下列规定：
（1）不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐；
（2）不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处；
（3）同学们不能在道路上驾驶机动车（含摩托车）。
（4）我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。
发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。
4、如果是我们小同学发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点：（1）千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
（2）一定要及时记住肇事车辆折车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。
（3）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。
确实要移动的，也要划为好详细标记。
四、讲解校外集体活动的安全
1、组织同学们参加公益活动、劳技课、参观学习、文艺演出和体育比赛等一切校外集体活动，班主任等责任人要在事前、事中做好针对性的安全教育，要有安全预案。
特别要强化纪律要求，做好组织管理。
同学们要在专人带领下，在指定的范围内活动，不得进入危险区域，不得动用危险物品。
2、凡组织同学校外活动，班主任等责任人应事先详细了解沿途交通（含交通工具）状况，活动区域的安全情况，及时发现隐患（如危坡危坎、悬吊物坠落、防触电、防雷击、防溺水等），消除隐患，并针对实际情况向同学提出具体要求。
校外活动必须在同学们安全有保障的前提下方可实施。
五、讲解与学校相关的安全知识。
第一，关于劳动卫生活动时的安全。
为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。
但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。
如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。
在劳动过程中，同学们要注意如下事项：
1、注意了解劳动场地，牢记安全。
2、注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。
3、不要在高空和有危险的地方劳动。
4、不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故
第二，食品卫生安全和自我防范意识。
不在路边小摊点、无证无照的店买东西。
不买无生产日期、无保质期的食品。
不暴吃食品，。
同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。
遇到坏人时应及时的告诉家长和老师。
第三，提高自我防范意识
同学们还必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时的告诉家长和老师。
同学上、放学应结伴而行，特别是托管班放学老师要给孩子结对。
同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。