小学大课间操活动方案
2024年小学大课间操活动方案
2024年小学大课间操活动方案在2024年，我们将继续致力于提倡小学生参与大课间操活动，为他们的身体健康和全面发展提供更好的支持。
以下是我们对2024年小学大课间操活动方案的建议：1.简介：大课间操是指在学生上午和下午上课时间之间，由老师或学生自发组织的体育锻炼活动。
通过大课间操，能够有效帮助学生释放学习压力、增强体质、培养团队合作精神和培养健康生活习惯。
2.活动内容：（1）热身：每次大课间操活动开始前，首先进行5-10分钟的简单热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备学生的身体进行更高强度的活动。
（2）主题活动：每次大课间操活动将设置一个主题，例如绳操、舞蹈、器械操等，让学生在活动中感受不同的运动乐趣。
（3）团队合作：在活动中设置一些团队合作游戏，让学生在合作中培养团队精神和沟通能力。
（4）放松活动：活动结束前，进行一些放松活动，如静态伸展操或冥想等，让学生在活动后能够更好地恢复精力。
3.活动安排：（1）时间安排：每天上午和下午各安排30分钟的大课间操活动时间，保证学生能够有充分的时间进行体育锻炼。
（2）场地安排：选择宽敞明亮的操场或体育馆作为大课间操活动场地，保证学生的活动空间和安全。
4.活动管理：（1）老师引导：老师在活动中扮演引导者的角色，及时纠正学生的动作，指导他们正确进行体育活动。
（2）学生自主：鼓励学生参与活动的自主性，让他们在活动中感受快乐和成就感。
（3）安全注意：活动中要做好安全措施，防止学生在运动中受伤，保障他们的身体健康。
5.活动评估：（1）定期评估：每学期结束时组织对大课间操活动的评估，包括学生参与情况、活动内容反馈等，以便不断改进活动方案。
（2）成果展示：每学期末举办一次大课间操活动成果展示，让学生展示他们在活动中的成长和进步。
通过以上的方案建议和措施，我们相信2024年小学大课间操活动将会更加丰富多彩，为学生们的身心健康和全面发展提供更好的支持。
让我们共同努力，为小学生的健康成长贡献我们的力量！。
小学大课间操活动方案(全面完整版)
小学大课间操活动方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）大课间操活动方案一、指导思想为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学精品文档，超值下载生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。
二、实施原则1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。
2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。
3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。
4.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精神。
三、大课间活动流程1.第一环节：自由活动15＇第二节课下课后，伴随着《阳光体育之歌》的乐曲，学生在各自区域内自由活动，可跳绳、呼啦圈、丢沙包等。
每个班级按游戏规则有序活动。
第一遍集合号响起时，每一位学生要迅速找到自己的位置列队站好，进入第二环节。
【要求：】下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍，抓紧上厕所，第二遍集合号响过后，没到位的同学视为迟到。
2.第二环节：做广播操《七彩阳光》4＇32＂.各班学生跑到指定位置后，学生在指定位置站住，等候做广播体操。
《七彩阳光》音乐响起，全体开始做广播操。
【要求：】学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。
做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气。
3.第三环节：校园自编操《中国范》5＇12＂广播操毕，学生在音乐伴奏下做自编操。
大课间操活动方案
大课间操活动方案一、活动目标1.提高学生们的身体素质，增强体质。
2.培养学生们的团队协作精神。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
二、活动主题“阳光体育，快乐成长”三、活动时间每周一下午第二节课后，大课间时间四、活动地点学校操场五、活动内容1.热身运动活动开始前，由体育老师带领学生们进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，以免在活动中发生运动损伤。
2.舞蹈操学生们分成若干小组，每组跟随音乐进行舞蹈操。
舞蹈操分为两部分：第一部分为民族舞蹈，展示我国民族特色；第二部分为现代舞蹈，展现青春活力。
3.团队游戏设置多个团队游戏，如接力跑、拔河、跳绳等。
每个游戏都需要学生们密切配合，共同完成。
通过游戏，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4.体能训练在活动安排学生们进行体能训练，包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
训练强度适中，既能锻炼身体，又不会过度疲劳。
六、活动组织1.活动前期筹备（1）提前一周通知各班班主任，让学生们做好准备。
（2）体育老师根据活动内容，制定详细的教学计划。
（3）班主任协助体育老师，组织学生进行活动前的准备工作。
2.活动现场组织（1）活动开始前，体育老师简要介绍活动内容和规则。
（2）各班班主任负责组织本班学生，按照活动安排参与各个环节。
（3）活动现场设立医疗救护点，以防意外事故发生。
（2）各班班主任收集学生们的意见和建议，为下次活动提供改进方向。
七、活动奖励1.个人奖励设立“最佳运动员”、“最佳团队”等个人奖项，以表彰在活动中表现出色的学生。
2.团队奖励设立“最佳团队协作奖”、“最具创意奖”等团队奖项，以鼓励学生们积极参与团队活动。
八、注意事项1.活动前，确保学生们了解活动规则，避免发生意外。
2.活动过程中，注意安全，尤其是舞蹈操和团队游戏环节。
4.建立活动档案，记录每次活动的成果和经验。
注意事项：1.确保活动场地安全安全问题得放在头一位，操场上可能会有石子、小坑啥的，得提前清理干净。
对了，活动前最好检查下操场器材，比如篮球架、单双杠这些，别让孩子玩的时候出意外。
2024年实小大课间活动方案
2024年实小大课间活动方案
如下：
为丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质和健康水平，学校计划在2024年开展一系列多元化、富有创意的大课间活动。
活动内容丰富多样，包括健身活动、创意手工、文艺表演、科普知识竞赛等，旨在激发学生的学习热情和创造力，促进学生的全面发展。
以下即是具体活动方案：
1. 晨间操：每天早晨的第一大课间时间，学校将组织学生集体进行晨间操活动。
通过音乐节奏感强、体操动作简洁的操练，让学生舒展筋骨，活跃大脑，以最好的状态迎接新的一天。
2. 运动竞技：每周安排一次体育活动，如足球比赛、篮球友谊赛、田径比赛等。
通过运动竞技，培养学生的团队合作精神和竞争意识，锻炼学生的身体素质。
3. 创意手工：定期组织创意手工活动，例如手工DIY、手工制作比赛等。
引导学生动手动脑，培养他们的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中尽情发挥想象力。
4. 文艺表演：不定期举办学生才艺展示、舞蹈表演、话剧演出等文艺表演活动。
为学生提供展示才华的舞台，激发他们的表现欲望，培养他们的表现能力和自信心。
5. 科普知识竞赛：定期组织科普知识竞赛，包括科学常识、文化历史、地理环境等多个方面的知识。
通过竞赛形式，激发学生的求知欲，拓宽他们的知识面，提高他们的学习兴趣。
以上是2024年实小大课间活动方案的基本内容。
学校将根据学生的兴趣和需求，不断丰富和完善活动内容，让每一个孩子都能在大课
间活动中得到乐趣和收获。
期待着每一个孩子在这个丰富多彩的校园生活中茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。
大课间操活动方案
大课间操活动方案一、活动目的与意义大课间操是指在学生上课之前或者课间休息时进行的体育活动。
它不仅可以缓解学生在课堂上的疲劳感，还能促进学生的身心健康发展。
本文将提出一种针对中小学生的大课间操活动方案，旨在丰富学生的课间活动，增强学生的体质素质和团队合作精神。
二、活动内容1. 动感热身活动时间：3分钟活动描述：这个环节主要是为了让学生迅速活跃起来，增强血液的循环，提高身体的活力。
可以选择一些有活力和节奏感的音乐，然后由专门的老师或学生代表带领全班一起进行简单的健身操动作，比如：迈步、踏步、扭腰、摇臀等。
2. 全员参与活动时间：5分钟活动描述：在这个环节中，要求全班同学共同参与，以增强他们之间的团队合作意识和互动。
可以选择一些针对全班参与的游戏或项目，比如：跳绳比赛、橡皮筋跳跃、抛接球等，旨在培养学生们的团队协作和沟通能力。
3. 伸展放松活动时间：3分钟活动描述：这个环节主要是为了缓解学生上课造成的紧张和压力，让他们得到放松和休息。
可以进行一些简单的伸展运动，比如：仰卧起坐、拉伸手臂和腿部肌肉等。
同时，适当的呼吸调节也是十分重要的，可以引导学生进行深呼吸和放松训练。
4. 动感游戏活动时间：10分钟活动描述：在这个环节中，可以为学生设计一些有趣的动感游戏，以提高学生的协调能力和反应能力。
比如，进行跳绳大赛、踢毽子比赛、传递接力等。
这些游戏既可以锻炼学生们的身体素质，也可以激发他们的竞争意识和团队精神。
5. 冷静准备活动时间：2分钟活动描述：在这个环节中，学生们需要逐渐停止活动并冷静下来，为接下来的上课做好准备。
可以引导学生进行一些静态的，能够帮助他们冷静下来的活动，比如：闭目静坐、缓慢的深呼吸等。
三、活动效果大课间操活动方案的实施，将对学生的身心发展产生良好的影响:1. 提高学生的体质素质：通过大课间操的活动，学生能够进行全身性运动，提高心肺功能，增强体质素质。
2. 改善学生的情绪状态：大课间操的活动能够帮助学生缓解上课压力，让他们在放松的环境中恢复精力，调整学习状态。
小学大课间操活动方案
小学大课间操活动方案导言：大课间操是小学生课间休息期间进行的一种集体活动，通过活动，可以让学生们放松身心，增强体质，促进学生之间的交流和团结合作。
因此，制定一套丰富多样的大课间操活动方案非常重要。
本文主要介绍了一套乐趣多样、易于实施的大课间操活动方案，旨在为教师和学生提供一些参考和借鉴。
一、热身活动篇1、传球热身活动内容：学生们分成两排，通过传球的方式进行热身。
每个学生都要与对方传球10次以上，然后再换对方进行练习，活动时间为3-5分钟。
活动目的：通过传球的方式活动身体，增强身体的柔韧性和协调性。
注意事项：要求学生将注意力集中在传球上，确保每个学生都有充分的参与度。
2、呼啦圈热身活动内容：每个学生都拿一个呼啦圈，先练习抛接呼啦圈，然后再将呼啦圈放在腰上，进行腰部绕圈运动。
活动时间为3-5分钟。
活动目的：通过呼啦圈热身，可以锻炼学生的腰部肌肉，增强腰部的柔韧性。
注意事项：活动时要注意呼啦圈的使用方法，确保学生们的安全。
二、有氧运动篇1、追逐游戏活动内容：将学生分为两组，每组有一名“追手”，其余学生为“逃跑者”。
追手要追击逃跑者，逃跑者则要积极躲避追手的追击。
活动时间为5-8分钟。
活动目的：通过追逐游戏，可以锻炼学生的反应能力、速度和爆发力。
注意事项：要求学生不得使用激烈的动作，确保每个学生都能保持安全。
2、健身操活动内容：选择一套简单易学的健身操，通过跳动、摆臂、蹲跳等动作加强肌肉活动。
活动时间为10分钟左右。
活动目的：通过健身操活动，可以增强学生的心肺功能，培养学生的节奏感和协调性。
注意事项：适当调整动作难度，确保每个学生都能够跟上动作的节奏。
三、活力释放篇1、欢乐舞蹈活动内容：学生们可以自由发挥，选择自己喜欢的音乐，跟随音乐的节奏进行舞蹈表演。
活动时间为5-8分钟。
活动目的：通过欢乐舞蹈，可以释放学生们的活力，增强学生的自信心和表演能力。
注意事项：鼓励学生发挥创造力，组织一些小型舞蹈比赛，增加活动的趣味性。
大课间操活动方案
大课间操活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康问题越来越受到关注。
学生作为国家的未来和希望，其身体素质更是至关重要。
为了增强学生的体质，提高学生的健康水平，丰富学生的课余生活，我校决定开展大课间操活动。
二、活动目标1、增强学生的身体素质，包括力量、耐力、柔韧性和协调性等。
2、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3、缓解学生的学习压力，提高学习效率。
4、促进学生的身心健康发展，培养积极向上的心态。
三、活动时间每天上午第二节课后，时长为 30 分钟。
四、参与人员全体师生五、活动地点学校操场六、活动内容1、广播体操选择适合学生年龄和身体特点的广播体操，如等。
由体育老师和班主任带领学生进行练习，确保动作规范、整齐。
2、韵律操编排一套富有活力和节奏感的韵律操，融合多种舞蹈元素，如街舞、拉丁舞等。
可以邀请专业的舞蹈老师进行指导，让学生在欢快的音乐中展现青春活力。
3、跑步以班级为单位，进行慢跑活动。
控制跑步的速度和距离，避免学生过度疲劳。
4、自由活动安排 5 分钟左右的自由活动时间，学生可以根据自己的兴趣选择跳绳、踢毽子、打球等活动。
体育老师和班主任在旁进行指导和监督，确保活动安全。
七、活动组织与管理1、成立大课间操活动领导小组组长：＿____（校长）副组长：＿____（副校长）、＿____（教导主任）成员：体育老师、各班主任2、明确职责组长负责全面统筹和协调大课间操活动的开展。
副组长负责制定活动计划、安排活动内容、组织培训等工作。
体育老师负责教授广播体操、韵律操，指导学生进行跑步和自由活动，确保活动的科学性和安全性。
各班主任负责组织本班学生按时参加活动，维持活动秩序，关注学生的身体状况。
3、活动安排每天上午第二节课下课铃声响起后，各班学生迅速在教室门口集合，按照指定的路线有序进入操场。
体育老师和班主任在操场指定位置等待学生，组织学生进行广播体操和韵律操的练习。
完成广播体操和韵律操后，进行跑步活动。
小学大课间跑步做操活动方案
小学大课间跑步做操活动方案小学大课间跑步做操活动方案【篇1】新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
小学大课间操活动方案
小学大课间操活动方案“大课间操”是一种小学生体育活动，常见于学校的大课间或午饭时间。
它不仅促进了学生的身体健康，还增加了学生之间的友谊和互动。
本文将介绍一些针对小学生的大课间操活动方案。
1. 双脚跳跃双脚跳跃是一项简单易行的大课间操活动，可以帮助小学生们放松身体肌肉，燃烧卡路里。
做法很简单，老师可以先带领学生进行热身运动，如跑步或做简单的拉伸运动，然后在开放的操场上安排每个学生随意站好，让他们进行轻松的双脚跳跃。
每个人都可以选择自己的跳跃节奏，并与周围的同学互动。
这个简单的活动既能提高小学生的运动水平，又能加强他们的团队合作精神和身体协调性。
2. 投掷训练投掷训练是大课间操活动中最有趣和最受欢迎的一个。
它可促进小学生眼睛和手部的协调性，并能训练他们的臂力。
老师可以先展示如何抛球，并教导学生如何合理使用臂力进行准确投掷。
学生可以结成小组，在操场上彼此投掷球，巩固技巧并进一步掌握投掷的技术。
如果想增加团队合作的运动元素，老师可以让同学们在投掷中配对，在距离更短的情况下进行抛接，以此加强小学生们的身体协调性和交流技能。
3. 跳绳闯关跳绳可以锻炼小学生的体能和心肺功能。
闯关式的跳绳训练能够高效地激发小学生的积极性和好学精神。
老师可以在操场上设置多个绳子，让学生们在规定时间内完成不同难度的跳绳任务，以此提高他们的身体状况和反应能力。
同时这个活动可以帮助小学生们在紧张的情况下冷静思考，掌握自己的心理状态。
老师可以根据学生们的水平和年龄段增减挑战。
通过上述的跳绳闯关训练，小学生们能够锻炼自己的身体素质，提高自身的竞争能力和反应能力。
4. 边缘游戏边缘游戏是一项有趣又富有挑战性的团体活动，以增强小学生们的身体协调性以及团队合作精神为目的。
这个活动需要一个或多个毯子，在毯子的边缘上不断的交替走动。
如果有人踩在毯子外面就会被淘汰，最后留下来的人赢得比赛。
这个活动可以帮助小学生们锻炼身体技能，增强互动交流和团队合作能力。
小学大课间操活动方案范文
小学大课间操活动方案范文
小学大课间操是学校体育教学的一个重要环节，旨在帮助学生在长时间的学习之余得到放松，增强体质。
为了使大课间操更加有趣、参与度更高，我们专门设计了以下活动方案。
目的是通过音乐、舞蹈等形式带动学生积极参与，锻炼身体，增强体魄，提高课间活动的质量。
第一部分：热身操
活动内容：老师带领学生做一些简单的伸展操、活动操
活动时长：5分钟
活动形式：音乐欢快、动作简单易学
第二部分：舞蹈操
活动内容：播放流行音乐，老师带领学生跳一段简单的舞蹈
活动时长：10分钟
活动形式：全体参与，老师带领，学生模仿
第三部分：接力比赛
活动内容：分班级进行接力比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神
活动时长：15分钟
活动形式：班级分组，老师组织比赛，学生轮流接力奔跑
第四部分：游戏活动
活动内容：进行一些有趣的小游戏，如拔河、跳绳等
活动时长：20分钟
活动形式：自愿参与，轻松愉快
第五部分：整理活动
活动内容：整理教室环境，恢复课堂秩序
活动时长：10分钟
活动形式：班级协作，每人将桌椅摆放整齐
以上就是我们设计的小学大课间操活动方案，通过多种形式的活动让学生在短暂的休息时间里得到充分的放松与锻炼，既增强体质，又增进班级之间的情感交流。
希望能得到各位老师和同学的支持和配合，让我们的大课间操活动更加精彩！。
学校大课间操实施方案
学校大课间操实施方案为了促进学生身心健康发展，增强学生体质，提高学生的学习效果，学校决定在每天的大课间进行操练活动。
以下是学校大课间操实施方案：一、活动时间安排大课间操将在每周一至周五的上午10:00进行，每次持续15分钟。
教师将带领学生进行操练活动，确保学生在短时间内得到充分的休息和锻炼。
二、活动内容1. 热身活动：每次操练开始前，学生将进行简单的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体进行后续的操练。
2. 基本动作练习：操练内容将包括基本的身体动作练习，如深蹲、仰卧起坐、俯卧撑等，以增强学生的体能和身体协调能力。
3. 舒缓放松：操练结束后，学生将进行舒缓的放松活动，包括伸展、呼吸练习等，以缓解课堂学习的紧张情绪，为下节课做好准备。
三、活动场地学校将在操练活动的场地上设置专门的标识，确保学生在大课间能够迅速找到操练活动的地点。
场地将保持干净整洁，确保学生的安全和舒适。
四、教师指导学校将安排专门的教师负责大课间操练活动，教师将对学生进行指导和示范，确保学生能够正确、规范地进行操练活动，避免受伤。
五、监督管理学校将建立操练活动的监督管理机制，确保操练活动的安全和有效进行。
学校领导将定期检查操练活动的实施情况，对教师和学生进行指导和督促。
六、效果评估学校将定期对大课间操练活动进行效果评估，包括学生的体能指标、学习效果等方面，以便及时调整操练活动的内容和方式，确保活动的有效性。
七、宣传推广学校将通过校园广播、橱窗宣传等方式，向学生和家长宣传大课间操练活动的意义和内容，鼓励学生积极参与，形成良好的操练习惯。
通过以上实施方案，学校将努力营造良好的大课间操练氛围，为学生提供一个健康、快乐的成长环境，促进学生身心健康全面发展。
小学大课间操活动方案范文（四篇）
小学大课间操活动方案范文一、指导思想以健康第一为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则(一)目标1.学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、____机构组长：何健副组长：汤梓顺体育指导：向昌勇陶柚名四、比赛时间：五、比赛地点：学校操场六、参赛对象：一至六年级全体同学七、比赛项目：规体育舞蹈第九套体操五步拳八、项设置：九：比赛要求：1.各班可选____名领操员。
2.领操员整队。
立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、。
3.领操员报告。
整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(报告评委，____年级____班，原有____人，参赛____人，缺席____人，报告完毕)之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4.服装整洁、饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。
大课间操活动方案
大课间操活动方案一、活动简介大课间操是一项旨在促进学生身心健康发展的活动。
通过适当的运动和休息，可以帮助学生放松身心，调整学习状态，提高学生的学习效果。
本文将介绍一种适用于中小学的大课间操活动方案，有效平衡了运动和放松的要素，以提供一个愉悦且有益的大课间活动。
二、活动内容活动时间：每节大课间，持续10分钟。
1. 身体热身首先，学生们需要进行一些简单的身体热身活动，以准备进行更具强度的运动。
这些热身活动可以包括头、肩和手臂的转动，腰部的扭动等。
热身活动既可以活跃学生们的身体，又能够提高他们的血液循环，预防运动伤害。
2. 轻松舒展之后，引导学生们进行一些轻松舒展的动作。
这些动作可以包括双手上下伸展，头部左右转动，腿部的前后摆动等。
轻松舒展有助于缓解学生的肌肉紧张，舒展关节，增强身体的柔韧性。
3. 有氧运动接下来，进行一些有氧运动，以提高学生们的心率和呼吸频率。
有氧运动可以选择跑步、跳绳、跳舞等，根据学校的条件和学生的具体情况来确定。
有氧运动有助于增强心肺功能，提高学生的代谢率，增强体能。
4. 放松休息最后，进行一些放松休息的活动，让学生们从激烈的运动中恢复过来。
可以进行一些慢跑或慢步走来冷静下来，然后进行一些深呼吸和舒展。
这些活动有助于降低紧张情绪，平复心情，为下一节课做好准备。
三、活动建议1. 活动场地和器材大课间操活动可以在学校的操场或者室内体育馆进行。
如有条件，可以为学生们准备一些跳绳、健身球等器材，增加活动的趣味性和多样性。
2. 活动时长活动时长建议控制在10分钟左右，既能让学生们有足够的时间运动和休息，又不会耽误上课时间。
3. 活动引导活动引导应由专业教师或者体育老师进行，以确保学生们的安全和正确的姿势。
老师可以示范活动的每个部分，并提供相关的口号或歌曲以激发学生们的积极性。
4. 活动目标大课间操活动的目标是以活跃身体、释放压力、提升学习效果为导向。
活动的内容和形式应根据学生的年龄和需求进行调整，以使每个学生都能从中受益。
大课间操活动方案
大课间操活动方案一、活动概述大课间操是指学生在上午或下午的长课间进行的身体锻炼活动。
通过开展大课间操活动，可以有效调节学生的学习状态，提高身体素质，促进学生的身心健康发展。
本文将从活动目的、活动内容和活动实施等方面，介绍一个适用于中小学的大课间操活动方案。
二、活动目的1. 促进学生身体素质的提高。
大课间操活动能够锻炼学生的肌肉、骨骼和心肺功能，提高学生的体质指数，减少体重过轻或超重的问题。
2. 缓解学生学习疲劳。
长时间坐姿学习容易导致学习疲劳，开展大课间操活动有助于改善学生的坐姿习惯，放松肌肉，缓解学习压力。
3. 促进学生交流和友谊。
大课间操活动是集体活动，学生通过一起运动，可以增加彼此的交流机会，增进友谊。
4. 培养学生的纪律性和团队合作精神。
大课间操活动注重纪律，要求学生遵守规则、遵循指令，培养学生的纪律性和团队合作意识。
三、活动内容大课间操活动的内容可以多样化，以下是一些常见的活动形式：1. 围绕音乐进行活动。
选择节奏明快的音乐，学生可以跳绳、做有氧操、舞蹈等。
2. 进行简单的伸展运动。
学生站立在原地，进行手臂、腿部、脖子等部位的伸展运动，放松身体。
3. 进行游戏性质的活动。
例如进行适当的体育竞赛，如追逐赛、接力赛等，增加学生的参与度和活跃度。
4. 创意活动。
学生可以自己设计和导演一段小短剧，通过表演的形式来展示自己，增强自信心。
四、活动实施1. 时间安排：活动时间一般为15-20分钟，不宜过长或过短。
大课间操活动应安排在上午或下午的长课间进行，确保学生有足够的时间进行活动。
2. 活动场所：活动场所可以选择操场、运动场等宽敞的地方，确保学生运动的安全性和舒适性。
3. 师生配合：活动的进行需要由老师引导和指导，确保学生的运动方式正确，防止意外伤害的发生。
4. 条件准备：活动前要提前检查场地的安全性，活动器材是否齐全，并做好卫生保洁工作。
学生需要穿着舒适、透气的运动服装参与活动。
五、活动效果评估1. 学生体质测试。
小学大课间体育活动安排方案(8篇)
小学大课间体育活动安排方案(8篇)小学大课间体育活动安排方案(一)一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，学校决定从这学期开始改革优化开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标1、改革学校早操大课间活动，优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构，音乐调控，自主有序。
使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排开展大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
四、活动内容：（一）早操内容：整队进场热身跑+广播操+素质练习+体康练习+集合放松退场（雨天雾霾天气另行安排）1、整队30秒。
2、跑步进场加热身跑：分男女两路纵队绕圈热身跑4分钟。
2、广播操：七彩阳光3分钟。
3、素质练习4分钟。
（1）原地高抬腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（2）原地后踢腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（3）小步跑（20秒做两组）（4）立位体前屈（10秒一组做两组间隔10秒休息）；4、跳绳速度练习：20秒三组、30秒两组。
5、集合、退场4分钟30秒。
（二）、大课间活动程序安排：1、整队30秒。
（在规定时间内完成整队，任课老师及时下课，所有班级必须回教室整队出操）2、跑步进场4分钟。
2024小学大课间操活动方案
2024小学大课间操活动方案1. 活动目标：- 培养学生的体育兴趣和锻炼习惯；- 增强学生的身体素质和协调能力；- 提高学生的团队合作精神和集体荣誉感；- 培养学生的纪律意识和自我管理能力。
2. 活动内容：- 保留经典操操舞：设计一套经典操和操舞，融入新颖有趣的元素，适合学生年龄特点，既保留了传统的元素，又兼顾了时代感。
- 新增体育项目：在大课间操的基础上，加入一些简单的体育项目，如跳绳、篮球小游戏、拔河比赛等，让学生可以更全面地锻炼身体，培养团队合作意识。
- 增加趣味性的游戏活动：设计一些趣味性的游戏活动，如足球射门比赛、跳绳大作战等，让学生在放松愉快的氛围中享受运动的乐趣。
- 定期开展健康教育：在大课间操的活动中加入健康教育的内容，让学生了解身体健康的重要性，培养良好的生活习惯。
3. 活动安排：- 每周一至周四的大课间进行大课间操活动，每节大课间操活动时间为15分钟。
- 每周五进行体育项目或趣味游戏活动，每节活动时间为30分钟。
4. 活动细节：- 大课间操活动：活动开始前，由专门的操导师进行热身运动指导，帮助学生做好身体准备。
大课间操的内容可根据学生年级和难度适当调整，保证学生能够全程参与。
操导师可利用音乐、动作示范等方式引导学生按照节奏进行排练，提高学生的协调能力和集体意识。
活动结束后，操导师可进行小结和点评，鼓励学生参与下次活动。
- 体育项目或趣味游戏活动：根据学生的兴趣和能力，选择适合小学生的体育项目或趣味游戏活动。
以班级或年级为单位，进行竞赛或比赛形式的活动，既可以培养学生的团队合作意识，又能增强学生的集体荣誉感。
每次活动前，组织者要做好活动规则的讲解和示范，确保学生能够正确参与。
活动结束后，组织者要及时进行表彰和奖励，激发学生的参与积极性和竞争意识。
- 健康教育活动：每学期安排一次健康教育活动，由专业的健康教育老师进行讲解和指导。
教师可借助图片、模型等教具，直观地向学生展示人体各器官的功能和维持健康的方法。
六一儿童节大课间体操比赛活动方案
开场介绍
主持人介绍活动的目的和规则，向所有参与者和观众介绍比赛流程
小组表演准备
每个小组在指导老师的带领下，进行自己的体操表演准备；可以有一段时间用于练习和调整动作
表演比赛
每个小组依次进行体操表演，时间控制在每组1-2分钟之间。可以根据表演内容评分或者由观众投票评选
评分和奖项
可以设立评分标准，如动作协调性、表现力、团队合作等，评选出最佳表演团队或者个人；鼓励所有参与者，可以给予每位孩子一定的奖励或者纪念品，以表彰他们的努力和参与精神
六一儿童节大课间体操比赛活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
活动目标
促进健康：增强孩子们的身体素质，通过体操活动促进健康成长
团队合作： 培养孩子们的团队精神和协作能力，通过团体表演体操锻炼合作意识
增强乐趣： 提升孩子们的参与感和快乐体验，让他们在愉快的氛围中庆祝节日
活动准备
策划和准备时间
提前安排ห้องสมุดไป่ตู้活动的时间和日程，确保有足够的准备和组织时间
选择体操项目
根据学校孩子们的年龄和身体条件，选择适合的简单体操项目，如基础拉伸操、简单舞蹈操等
分组和指导
将孩子们分成小组，每个小组由一名老师或志愿者指导，确保每个孩子都能参与到活动中
场地和装备
确保活动场地宽敞平整，适合进行体操表演，准备好可能需要的音响设备和音乐
安全措施
提前检查场地和器材的安全性，确保孩子们在活动中的安全
结束致辞
主持人或者校长对所有参与者和支持者表示感谢，总结活动的亮点和成果
小学体育大课间活动方案(二篇)
小学体育大课间活动方案一、指导思想为认真贯彻___局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。
积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。
我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。
二、目标和原则(一)目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施(一)活动时间的安排上午:9:30——10:001、眼保健操___分钟2、进场___分钟3、广播操___分钟4、校园操___分钟5、分组活动___分钟(二)活动场地的分配及安排大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操，然后分组进行各项活动。
阴雨天班主任___在室内活动，安排室内游戏活动。
(室外活动场地安排见附件)。
(三)活动器材的准备学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。
2024小学大课间活动方案6篇
2024小学大课间活动方案6篇活动方案是为了确保活动的各项工作有条不紊地进行而制定的指导性文件，活动方案的具体性可以帮助我们更好地与赞助商和合作伙伴沟通和合作，网作者今天就为您带来了2024小学大课间活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024小学大课间活动方案篇1一、指导思想通过阳光体育大课间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。
二、活动主题及形式以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育，“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
三、领导机构及监督电话组长：魏xx副组长：蒋xx组员：体育组全体教师、各班主任四、总体活动安排：上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动1.全校学生到操场做“希望风帆，“京韵操，“韵律操，要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。
2.分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大课间结束前5分钟收拾好器材送到器材室。
注：1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。
2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。
2024小学大课间活动方案篇2晴天活动：夏季5月——11月集体项目为广播操（希望风帆）和集体跳绳（广播操延续我校传统集体项目，跳绳为了结合体质健康测试中的一分钟跳绳，锻炼身体的同时也进行了训练。
各班排成4列，两两相对，两列跳两列数轮换进行，每人完成两次）冬季12月——4月集体项目为跑操和集体跳绳（根据上级文件要求冬季长跑活动安排）班级活动以“传统体育项目”为元素，以运动和趣味性相结合来设计，可以让孩子们玩爸爸妈妈们小时候玩的游戏，让父母教孩子玩、一起玩，既提高了运动能力和技巧，又可以培养亲子关系，同时也增进同学之间的友谊。
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小学大课间操活动方案小学大课间操活动方案1一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目标1.开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2.通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3.通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、活动原则1、全员参与原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、安全第一原则。
严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻安全第一原则。
3、因地制宜原则。
根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，分小组活动的形式。
4、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将体育融为一体。
四、活动安排体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。
第一部分：整队、进场 (3分钟)第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。
第二部分：自由活动----游戏(18分钟)，在正副班主任的带领下来到操场做游戏，以班级为单位进行集体活动或游戏(内容是可变的，班主任选择后上报体育组，选用轻快、活泼的音乐)第三部分：整队----随着音乐的节奏进入操场指定位置准备做操。
(1.5分钟)第四部分：广播操《初升的太阳》。
(3.5分钟)第五部分：结束部分----整队、退场(时间3分钟)。
同学们随着音乐有秩序的走进教室。
五、组织机构组长：张玉翠副组长：张丽郑进联王玲玲成员：各班主任六、活动时间上午：7：40预备第一节8：00 ～～8：30 大课间8：30～～9：00第二节9：00～～ 9：40 第三节9：50～～10：30眼保健操10：30～ 10：35 第四节10：45～ 11：25下午：1：55预备第一节1：50～2：30第二节2：40～3：20第三节3：30～4：10课外活动：4：20～4：50七、制度建设活动安全，注意事项：1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品;2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
班主任职责：1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
大课间辅导员老师职责：1、室外体育活动，必须跟班到位，协助班主任组织大课间活动，并监督学生活动安全。
2、协助班主任做好突发事件的处理。
注：如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的内容有：讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。
小学大课间操活动方案2一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《关于开展切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动的专项督查的通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进阳光体育活动，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。
根据宜教督(20xx)6号和宜教普(20xx)5号文件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目的1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。
2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三、大课间体育活动领导小组：组长：王荣清副组长：毛国祥、邱洪祥组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师：一年级：吴小仙、赵珍红二年级：潘惠芬、朱息妹三年级(1)班：沈艳、黄继英三年级(2)班：潘菊英、潘福南四年级(1)班：吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班：宗伟、曹雪花五年级(1)班：李辉芳、毛国祥五年级(2)班：黄华东、黄汉勤五年级(3)班：周志娟、吴玲芳六年级(1)班：史美春、吴秀春六年级(2)班：沈彩娥、吴立新六年级(3)班：万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级：以游戏为主：晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。
三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。
在校园内进行雨天：(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级：晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。
在校园内进行雨天：(故事会和一些喜闻乐见、学生喜欢的，也可以在教师的组织和指导下，由学生自由组织、创造性地开展活动。
)在教室里进行以上活动仅供参考，各班都可以在教师的组织和指导下，有序地开展形式多样、学生喜欢的活动。
六、几点说明：1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导，平时经常检查督促，并组织有关活动方面的交流与评比，树立先进，带动全校，保证活动的顺利开展。
2、大课间活动期间，有关负责的教师在活动中要认真负责，要重点抓安全教育，坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作，始终树立健康第一、安全第一的观点。
要带领你所负责的学生，创造性地开展体育活动，让每一位学生体会到运动带来的乐趣。
小学大课间操活动方案3一、指导思想以健康第一为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则(一)目标1.学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构组长：何健副组长：汤梓顺体育指导：向昌勇陶柚名四、比赛时间：五、比赛地点：学校操场六、参赛对象：一至六年级全体同学七、比赛项目：规体育舞蹈第九套体操五步拳八、项设置：九：比赛要求：1. 各班可选1名领操员。
2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(报告评委，年级班，原有人,参赛人,缺席人，报告完毕)之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4.服装整洁、饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。
7.大会的统一指挥，各班按体育组指定坐好，保持卫生，秩序井然。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
十.评分细则(一)、进退场10分1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、饱满。
2.指挥员(领操员)口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
(二)、队列10分1.进场后队列成四横队散开。
2.口令和动作一致、动作规范、整齐。
(三)、操及规，五步拳60分1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度2.节奏感强及柔美(四)、服装10分要求服装统一。
(五)、出勤情况5分学生无故缺席每人扣。
(六)、领操员 5分要求同操的整体要求。
十一、工作人员安排1.评委：2.主持人：3.场地划分：体育组4.音响：5.台布置：十二、比赛要求1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。
2.各班班主任负责组织学生进场出场，本班纪律，注意比赛期间学生安全。
3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。
十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。
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