最新教科版三年级上册科学学习评价测试题(一)(附答案)

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教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)

教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。

（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。

（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。

（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。

（）单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位下降是因为水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。

地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。

2. F解析：透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。

5. B解析：水是无色的。

6.C解析：水蒸气没有固定的体积。

7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。

8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。

9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。

10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。

教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。

A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处理方法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时，读数会出现偏差，仰视读数会（）。

小学科学新教科版科三年级上册全册单元试卷(含答案)附期末检测卷【共四套试卷】

（
）
3. 西风就是从东边刮向西边的风。（
）
4. 晴天的时候,天空中是没有云的。（
）
5. 天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（
）
6. 有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（
）
7. 云实际上是由小水滴或小冰晶组成的。（
）
8. “倾盆大雨”是形容降水量的词语。（
）
9. 实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的
A. 杆秤
B.弹簧秤
C.细木棒制成的小天平
17. 注射器里抽进空气，堵住口,用力推活塞,观察到活塞（
）。
A.推不动
B.推到底
C.推到一定程度推不动
18. 空气是一种（
）。
A.单一的气体
B.由三种气体组成的气体
C.由很多种气
体组成的气体
19. 下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（
）。
A.纸团不湿
学校：
班级：
姓名：
座号：
题号一二三四五总分等级得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（每空 2 分，共 20 分）
9. 生活中，液体类的物质有___________、___________等，气体有 ___________等。 10. 水有质量，石子有质量，空气___________（填“有”或“没有”）质量。 11. 当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会___________，像皮球、 ___________、___________等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 12. 在生活中，我们可以通过___________、___________等现象看到风。 13. 空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的 ___________。

新教科版2020-2021学年度三年级科学上册全册各单元测试题及答案(含三个单元)

教科版2020-2021学年度小学三年级科学上册第一单元《水》测试题（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题。

(每空1分，共19分)1. 我们把水变成水蒸气的过程叫做_____，此时水需要_____热量。

2. 给水加热时，水蒸发得更_____；持续加热到100℃时，水会_____。

3. 要想精确知道物体的温度，需要用_____来测量，计量温度的单位通常用_____。

4. 当水的温度下降到_____℃时开始结冰，从液体状态变成_____状态。

5. 把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫_____。

6. 可以用_____、_____、切碎等方法加快物质的溶解速度。

7. 烧水时的“白汽”是水受热产生的_____遇冷变成看得见的小水滴。

8. 水在自然界同时以液态、_____和_____三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是_____。

9. 将沙子从水中分离出来，应该采用_____的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____的方法。

10. 酒精灯的_____温度最高，内焰其次，_____温度最低。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1. 液态的水在加热时能变成气态的水。

（）2. 只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（）3. 用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

（）4. 冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）5. 实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。

（）6. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（）7. 冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

（）8. 所有的物质都能溶解在水中。

（）9. 把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

（）10. 水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（）三、选择题。

（每题2分，共28分） 1. 下面糖块溶解的速度最快的是（）。

教科版科学小学三年级上册练习试题及答案（全册）

教科版科学小学三年级上册练习试题及答案（全册）教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。

（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。

（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。

（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。

地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。

5. B解析：水是无色的。

6.C解析：水蒸气没有固定的体积。

7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。

8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。

9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。

10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。

教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。

三年级上册科学学习评价期中测试题-教科版(含答案)

三年级上册科学学习评价期中测试题-教科版一、选择题。

(只选正确答案的序号)(每小题3分,共 30分)1.鱼缸里的水过一段时间就会减少一些,最主要的原因是( )A.被小鱼喝掉了B.跑到空气中去了C.流到鱼缸外面了2.测量水温时,下列方法错误的是()。

A.手拿温度计的上端B.读数时温度计不能离开被测的水C.将温度计下端浸入水中,碰到容器的底与壁3.当温度达到()以下,水会慢慢变成冰。

A.10℃B.100℃C.0℃4.试管里的冰完全融化成水以后,它的体积会( )。

A.变大B.变小C.不变5.比较食盐和小苏打的溶解能力,错误的做法是( )。

A.两杯水的多少要一样B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐C.当加入第 4 份小苏打的时候,发现不能溶解,记录加入小苏打的量是4份6.分离水和食盐的时候,我们要一边加热,一边( )。

A.搅拌B.降温C.收集7.下列日常生活中的行为属于加快物质溶解的是( )。

A.用筷子搅拌盐水B.和面C.煮鸡蛋汤8.下列变化中,还是原来的物质的是( )。

9.下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是( )。

A.用扇子扇风B.轻轻晃动一根针C.树枝的摇动10.一个奶粉罐能装 200 克奶粉,使用后,只剩 2 克奶粉,此时,罐子里占据空间最多的物质是( )。

A.空气B.水C.奶粉二、判断题。

(判断下列说法的对“√”错“x")(每小题 2分,共 34分)1.晾衣服是把衣服中的水变成了水蒸气。

()2.一般情况下,水沸腾时的温度是 100℃。

()3.可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。

()4.冰不是水,所以冰和水没有相同点。

()5.把两块相同的冰放在两杯水中,水的温度越高,冰化得越快。

()6.因为糖能溶于水,所以一杯水可以无限制地溶解糖。

()7.探究搅拌与溶解快慢的关系时,两个杯里的温度可以不同。

()8.分离食盐和水时,当蒸发皿中有白色颗粒出现时,我们需要熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(满分必刷)

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.冰水混合物的温度是（）。

A.5℃B.－3℃C.0℃2.在水中溶解能力最弱的是（）。

A.糖B.小苏打C.味精3.为了获得准确的温度，观测温度计时应（）。

A.俯视B.平视C.仰视4.常温下，拿三只相同的玻璃杯，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。

下列说法正确的是（）。

A.装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水珠B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了C.三只杯子的外壁都会出现小水珠5.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白汽”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白汽”。

这是因为（）A.沸腾时水不蒸发B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃C.停火后水开始大量蒸发D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白汽”6.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。

A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球不能被吹大 C.气球只能被吹大到一定程度二.填空题(共6题，共28分)1.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。

将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

甲乙丙2.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（）现象。

3.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的单位是（）。

用（）表示。

4.冷空气比较（），会（）；热空气比较（），会（）。

5.气垫船、充气滑梯等是利用（）的特征制作的。

生活中，液体类的物质有（）、（）等，气体有（）等。

教科版小学三年级上册科学单元质量检测试题含答案(全册)

科教版小学科学三年级上册第一单元质量检测卷一、选择题1．下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。

A．白色B．无色C．透明2．下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。

A．没有形状B．有固定形状C．没有固定形状3．冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）A．室内的温度高B．冰块比较小C．桌子产生了热4．下列使用酒精灯的方法正确的是（）。

A．用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯B．用嘴吹灭酒精灯的火焰C．用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次5．一个压瘪的乒乓球，如果放在热水中，它会（）。

A．鼓起来B．瘪下去C．没有变化6．把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是80℃，另一杯水的温度是50℃，则（）。

A．80℃的水中冰化得快B．50℃的水中冰化得快C．两杯中的冰化得一样快7．在做溶解实验时，下列做法错误的是（）。

A．加热时要注意安全B．仪器摔破了及时用手捡起并扔掉C．搅拌时尽量不要碰到杯壁8．在水里滴几滴油，油会（）。

A．浮在水面，不能在水中溶解B．沉在水底，不能在水中溶解C．在水中溶解了9．夏天，人们会在院子里洒水,这样做( )。

A．是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B．是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C．毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度10．在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）A．搅拌与不搅拌B．搅拌与加热水C．搅拌与小颗粒二、填空题11．水是我们身边最常见的________。

它没有固定的________，但有一定的________。

12．因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。

13．加快物体溶解速度的方法有：____________、____________、____________14．水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是（_____）的变化。

15．水受热时体积__________，受冷时体积__________，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(达标题)

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.代表（）。

A.晴朗B.暴雨C.多云2.不能加快食盐溶解的方法是（）。

A.加热B.搅拌C.研碎D.放冰箱3.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（）。

A.把冰块敲碎B.用被子裹住冰块C.给冰块加热4.有些生物也能“预报”天气。

下列现象预示即将要下雨了的是（）。

A.蚂蚁觅食B.蜻蜓低飞C.春蚕吐丝5.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（）。

A. B. C.6.沸腾的开水温度一般在（）。

A.80℃B.90℃C.100℃7.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。

A.有气味B.会流动C.能反光8.下面使用温度计的方法正确的是（）。

A. B. C.9.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（）。

A.加水,直至食盐都溶解B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐10.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（）。

A.用水溶解B.用纱网过滤C.用磁铁吸二.填空题(共10题，共30分)1.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。

此实验说明空气占据（）。

2.气象学家通常根据一个地方（）小时降水量的多少来区分降水的等级。

3.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。

4.用打气筒把（）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。

5.空气压缩枪的制作需要（）和（）。

6.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（）的。

7.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（）。

8.天气预报通过（）、广播、（）、网站、公共显示屏等向（）发布和传播。

9.温度通常用（）来表示，测量温度的仪器叫做（）。

10.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。

教科版小学三年级上册科学同步练习试题附答案(全册)

教科版三上第一单元第1课《水到哪里去了》练习题一、填空1.水变成水蒸气的过程，叫做______________。

2.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能________________蔬菜所含水分的蒸发。

（填“减慢”或“加快”）3.生活中有许多蒸发现象如：_______________________________________________________。

二、判断1.水蒸发的快慢与周围的温度没有关系。

（）2.空气中含有水蒸气。

（）3.水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。

（）4.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。

（）5.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。

（）6.水在常温的情况下不能蒸发。

（）7.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。

（）8.湿手变干、衣服晾干了是因为水变成水蒸气跑到空气里去了。

（）三、选择1.空气中的水蒸气预冷变成看得见的水滴，这种现象叫（）。

A、蒸发B、融化C、凝结2.水在（）情况下更容易蒸发成水蒸气。

A.受冷B.受热C.任何3.下面属于蒸发现象的是（）。

A.装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现的小水珠B.湿衣服晾干了C.早晨草叶上的露珠4.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是（）。

A、棒冰周围的水蒸气B、棒冰里的水分变成的水蒸气C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴四、简答：生活中我们经常会观察到下面描述的现象，请你根据所学知识回答相关问题。

1.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？___________________________________________________________________________________2.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？___________________________________________________________________________________参考答案：一、1.蒸发2.减慢3.湿头发变干，水洼里的水变干……（言之有理即可）二、1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√三、1. A2. B3. B4. C四、1.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》带答案(培优a卷)

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列有关空气的说法中正确的是（）。

A.在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C.空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质2.风是由于（）流动形成的。

A.水B.空气C.泥土3.生活中，（）运用了空气可以被压缩的性质。

A.吹泡泡B.打篮球C.喝盒装饮料4.我们周围流动的空气称为（）。

A.雨B.云C.风5.红红观察到国旗向西北方向飘，这时刮的应该是（）。

A.西北风B.西南风C.东南风6.下面不属于降水形式的是（）。

A.下冰雹B.下雪C.结霜7.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（）。

A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低8.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（）。

A.瓶子B.风扇C.篮球9.玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有（）。

A.一瓶空气B.半瓶空气C.大半瓶空气10.利用热空气上升原理制成的是（）。

A.热气球B.氢气球C.风筝二.填空题(共10题，共52分)1.酒精灯的火焰可以分三层，从外到内依次是（）、（）、（），其中温度最高的是（）。

2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（）。

3.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（）的空间，水上升占据了原本（）的空间。

4.加快冰糖溶解的方法有（）、（）和碾碎。

5.降水量可以通过（）来测量。

6.风向是风吹来的方向，通常用（）个方位来描述。

如北风是由（）吹过来的风，东南风是由（）方向吹过来的风。

7.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用（）和（）的办法。

8.水是一种（）体，（）固定的形状，但有（）的体积。

水蒸气是（）态的水，（）固定的形状和体积，存在于空气之中。

冰是一种（）态的水，有（）的形状和体积。

冬季的雪也是（）态的冰。

9.放在阳光下的冰块会慢慢地（），在碎冰中加入较多的食盐后温度会（）。

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案(综合卷)

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.收集空气时，下列容器最好的是（）。

A.碗B.塑料袋C.塑料杯2.海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛。

海南岛12月的气候（）。

A.寒冷B.温暖C.时冷时热3.袋子中的空气被加热到一定程度后，袋子就会（）。

A.上升B.下降C.熔化4.水变成水蒸气后，体积会（）。

A.不变B.大大减小C.大大增加5.冬天里，爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧后，总难以打开。

这主要是因为（）。

A.杯盖受冷收缩B.杯中的水受冷收缩C.杯中的空气受冷收缩6.空气是（）流动的。

A.上下B.循环C.水平7.下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（）。

A.含在嘴里不动B.用舌头搅拌C.咬碎并用舌头搅拌8.某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（）。

A.将气温计拿到阳光能照射到的地方读数B.读数时视线和液柱顶端保持齐平C.示数稳定后再读数9.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（）。

A.在天平的一端多挂几个气球B.往气球里充更多的气C.把木条换成更粗一些的10.通常情况下，当水的温度下降到（）时开始结冰。

A.10℃B.100℃C.0℃二.填空题(共10题，共48分)1.冰融化成水是从（）变成了液态。

2.空气是有质量的，但是它的质量很（），我们在测一袋空气的质量时，可以用（）等这样的物品来做标准物。

3.红液温度计下端的红色泡称作（），里面会上升下降的“红线”称为（），读数时视线要与“红线”最上端（）。

4.一般情况下，一天之中，上午的气温会越来越（），最高温出现在（）左右。

5.游戏时，注射管口不能对着（）。

6.测量水温的方法：手拿温度计的（），将温度计（）水中，不能碰到容器的（），视线与温度计液面（），在液面不再（）或（）时读数，读数时温度计不能离开（）。

7.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（）。

8.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（）的。

教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。

2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。

3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。

4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。

5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。

6．摄氏度可以用符号( )来表示。

7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。

8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。

二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。

A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。

A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。

A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。

A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。

A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。

A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。

18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。

三年级上册科学检测题1答案及评分标准

三年级科学上册检测题一答案及评分标准
一、口答题（每小题10分）
1.树是什么植物？草是什么植物？（答对1问得5分）
答：树是木本植物，草是草本植物。

2. 观察水中金鱼的活动，我们不难发现：它不停的喝水，但肚皮不会胀破。

请解释这是怎么回事？（答对原因得10分）。

答：金鱼在不断喝水，因为它是在用鳃呼吸，不会涨破肚子。

3.铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？（答对原因得10分）。

答：延展性。

4.砖的主要用途是做什么？陶瓷的主要用途是做什么？（答对1问得5分）
砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。

5.观察空气流动的方法有哪些？至少说出4种（答对1种方法得5分）答：吹肥皂泡、用扇子扇风、观察红旗的飘动、观察树枝的摆动。

二、实验操作题答案及评分标准
实验名称：叶的观察（所需时间10分钟左右）
1.正确选取实验所需器材（3分）。

2.每一个步骤，操作正确各（10分）。

3.得出正确结论（5分）。

4.正确填写报告单（10分）。

5.整理实验器材（2分）。

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2019三年级上册科学学习评价测试题（一）
第一单元水
等级
一、我来填空：
1.冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。

2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。

二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。

1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为
A.太阳把水吸收了
B.水变成水蒸气跑到空气中了 C．水掉到地上了
2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后
A.甲杯中的水更少
B.乙杯中的水更少
C.两杯一样多
3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是
A.约100℃
B.一定是100℃
C.不确定
4.水变成水蒸气后，体积会
A.变大
B.变小
C.不确定
5.水通常会在什么温度时开始结冰
A.0℃
B.100℃
C.50℃
6.水结冰后，体积会
A.变大
B.变小
C.不确定
7.试管里的冰融化成水，液面会
A.上升
B.下降
C.不变
8.水和冰的变化中，起作用的是
A.温度的变化
B.容器的变化
C.体积的变化
9.下列物质能在水中溶解的有
A.食盐
B.红糖
C.味精
D.三种都能
10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中
A.食盐溶解得多些
B.小苏打溶解得多些
C.无法比较
11.可以把沙子和食盐分离的方法是
A.用筛子筛
B.用磁铁吸
C.放入水中过滤后蒸发
12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰
A.水干后
B.当有白色颗粒出现时
C.等酒精灯自然熄灭
13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状
A.再踩一下
B.放入热水中
C.不要了，重新买新的
14.撕纸和捏橡皮泥
A.只是形状变化了，本质上没变
B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了
C.一点变化都没有
15.天上有下不完的雨，是因为
A.天上的水很多
B.水通过三态变化在不断循环
C.天上的雨会下完的
三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。

答案
1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。

2.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。

3.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。

4.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。

5.水可以变成冰，也可以变成水蒸气，水蒸气可以变成水，但不能变成冰。

6.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。

7.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。

8.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。

9.过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。

10.要分离沙子和食盐，需要用到水。

四、我来辨认：请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。

名称：（）（）（）（）
实验：（）（）（）（）
名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管
实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；
G装水；H做结冰和融化冰的实验
五、我来探究：
1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用只杯子。

在一只杯子里加入水，另一只杯子里加入等量的水。

放入杯中的食盐应该（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该
（选填“同时放入”或“先后放入”）
2.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用进行加热，这个过程中会蒸发到空气中，会留在蒸发皿里。

六、我来应用
通过本单元的学习，我知道了水与水蒸气（或冰）的不同，下面两个维恩图选择一个完成，相同点或不同点至少各写两点。

泸县
2019年秋期三年级科学学习评价测试题（一）
参考答案
一、我来填空：5分
1.固、液、气
2.温度、搅拌
二、我来选择：30分
1B、2B、3A、4A、5A、6A、7B、8A、9D、10A、11C、12B、13B、14A、15B
三、我来判断：20分
1╳、2╳、3√、4√、5╳、6╳、7√、8√、9╳、10√
四、我来辨认：16分
名称：C、A、B、D
实验：F、E、G、H
五、我来探究：20分
1.两、热、冷、一样多、同时放入（第二三空可交换）
2.搅拌、沙子、酒精灯、水、食盐
六、我来应用：9分，每写一条1.5分
略
考试小提示
十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。

端正心态自认真，金榜提名若浮云。

祝所有同学从容应试，冷静思考，会做的题一题不错。

夺得理想名次，前程一片辉煌。

加油噢！。