小学合唱社团基本情况
小学合唱社团活动方案
小学合唱社团活动方案小学合唱社团活动方案一、活动简介小学合唱社团活动是指由小学生组成的合唱团体进行的歌唱表演和练习活动。
通过参与合唱社团活动，学生可以培养团队合作精神、锻炼音乐素养以及提高自信心。
本文将为小学合唱社团制定一个全面的活动方案，包括活动内容、组织形式、时间安排等。
二、活动内容1. 选择合适的合唱曲目：根据学生的音乐素养和年龄特点，选择适合小学生的合唱曲目。
可以选择一些简单优美的儿童歌曲或经典合唱曲目，既能满足学生的兴趣，又能提高他们的音乐素养。
2. 练习歌曲：每周安排合唱社团的练习时间，由专业的音乐老师指导学生进行歌曲的练习。
可以使用音乐播放器或钢琴等辅助器材，让学生更好地掌握歌曲的节奏、音准和表达方式。
3. 学习唱工：除了歌曲的练习，还可以安排学生学习一些基本的唱工技巧，如气息控制、咬字准确等。
这些技巧能够帮助学生更好地展示自己的歌唱实力。
4. 表演准备：在活动结束前，安排合唱社团进行一次完整的表演，将所学曲目呈现给其他同学和家长。
通过这次表演，学生能够体验到合唱的魅力，并得到肯定的反馈。
三、组织形式1. 招募学生：通过在学校的宣传栏、班级通知以及社交媒体等途径，进行合唱社团的招募。
同时，可以通过音乐老师的推荐，选出一些音乐基础较好的学生加入社团。
2. 分班组织：根据报名人数的多少，将学生进行分班组织。
每个班级分配一位指导老师，指导学生进行歌曲的练习和唱工的学习。
3. 定期活动：每周组织一次合唱社团的活动，时间一般为一个小时。
活动内容包括歌曲的练习、唱工的学习以及合唱团的整体排练。
4. 定期展示：根据学校的安排，可以选择在一些重大节日或校园活动中进行合唱社团的公开展示。
此外，可以邀请其他学校的合唱团体进行交流演出，提高学生的艺术修养和交流能力。
四、时间安排根据学校的课程安排和学生的学习情况，推荐将合唱社团的活动安排在每周三或每周五的下午进行。
具体时间安排如下：- 14:00 - 14:10：签到与准备- 14:10 - 14:40：歌曲的练习- 14:40 - 15:00：唱工的学习- 15:00 - 15:20：合唱团的整体排练- 15:20 - 15:30：活动总结与反馈五、活动评估为了更好地了解合唱社团活动的效果，可以进行定期的活动评估。
小学合唱社团工作总结
小学合唱社团工作总结总结人:一、基本情况概述.振安小学合唱社团是今年9月份才组建的，本着学生自愿参加、老师公平公正选报的原则，合唱社团经过4个月的成长，现有成员共24人，男生9人，女生15人，而由于三年级的成员比较多，音乐知识基础比较薄弱，在进过老师在每周二、五中午进行社团训练，通过有针对性的发声指导，成员们基本能用和谐的声音进行合唱。
二、本学期本社团做了哪些工作.1.组织日常合唱训练（每周二、周五的日常合唱训练，主要分聆听、演唱两个板块。
聆听以音阶模唱为主，演唱以练声为主，二者的训练共同为歌曲处理服务，此外另行加入合声感受，让学生能够更直观的感受合唱的艺术特点，体会音乐之美，从而提高其音乐素养，升华品德修养。
）2.为迎接家长会，全员布置展板（为迎接家长会的到来，也为给家长朋友们留下美好的印象，每一个队员都积极参与展板的前期准备工作，以及后期的布置工作。
）三、为了正常开展社团活动，采用了那些措施和方法。
1.为了有针对性的培养孩子，根据年级基础不同进行了分批次训练。
2.为了良好的音乐体验，经常开展室外训练活动。
3.为了更好管理社团不同声部都选拔了一个声部长。
四、取得哪些成果由于社团成立较晚，社团成员基础薄弱，知识技能还不能达到竞赛标准，故没有取得可喜的成绩。
五、本学期社团活动中有哪些亮点。
1.积极参加日常排练，从思想上对社团有了归属感。
2.在音乐律动上，成员间的相互合作，促进了社团文化的建立。
3.虚心的学习，认真听从教师的安排，提高的自身的音乐修养。
六、社团活动中存在的问题和主要的原因。
问题：1.歌曲处理时的教学很难开展，大多数同学的主观能动性不强。
2.部分同学爱请假，课堂上纪律不好，注意力不集中。
原因：1.歌曲处理部分内容比较抽象，同学们很难理解，同时反复演唱比较枯燥乏味。
2.成员年龄都比较小，基础薄弱，还不能够有一定的音乐行为习惯操守。
七、改进的措施和方法。
1.提前做好上课备课，规定课堂要求，完善奖惩制度，做到公平公正，同时也有针对的去指定学生个人发展规划。
小学合唱社团活动汇报材料
小学合唱社团活动汇报材料活动一：音乐指导本次小学合唱社团活动中，我们邀请了专业的音乐指导老师来指导我们的合唱排练。
指导老师耐心地教授了我们正确的唱歌姿势、发声方法和合唱技巧。
通过他的指导，我们学会了如何正确地唱出美妙动听的声音，使整个合唱团的表现大为提升。
活动二：合唱排练在指导老师的帮助下，我们进行了一系列的合唱排练。
在排练中，我们集中精力认真练习每一部分的音准、节奏和音色。
每次排练，我们都专注于自己的部分，严格要求自己的发音和呼吸，力求做到完美统一。
通过不断的反复排练，我们逐渐形成了良好的合唱习惯，并提高了合唱的整体水平。
活动三：集体合作在合唱社团活动中，团队合作是非常重要的一环。
每个人都要尽到自己的责任，积极参与合唱，并互相帮助。
我们通过分工合作，协调各个声部的安排，确保每个人都能找到自己的位置。
大家相互鼓励和支持，在困难时一同努力，一起克服困难，确保最后的表演取得成功。
活动四：表演展示经过一段时间的努力，我们成功地完成了合唱曲目的排练，并参加了校内的合唱比赛。
在表演中，我们全力以赴，充分展现了我们的音乐才华和团队力量。
优美的旋律和和谐的声部配合使我们的表演获得了观众的称赞和喝彩。
我们为我们共同的努力和付出感到自豪，同时也收获了更多的音乐经验和自信心。
活动五：回顾总结活动结束后，我们组织了合唱社团的回顾总结会。
大家一起回顾了我们在合唱活动中的成长和进步。
通过分享个人的体会和感悟，我们互相学习和借鉴，为今后的合唱活动积累经验。
通过这次小学合唱社团的活动，我们不仅感受到了音乐的魅力，也学会了团队合作和集体荣誉的重要性。
相信在未来的合唱活动中，我们会更加努力，取得更大的成绩。
小学合唱兴趣小组活动记录
学校合唱兴趣小组〔2021-2021学年第二学期〕活动记录小屯中心学校合唱兴趣小组活动方案一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性开展，营造和谐的校园文化气氛，特成立学校合唱兴趣小组。
二、学生情况分析合唱兴趣小组的成员来自四五六年级，小学生在音乐修养还比拟差，声音的艺术性训练起来比拟有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
我打算在这个学期能根本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。
三、活动设想、措施1．根本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2．学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的开展。
3．声部和谐训练由于小学生的年龄比拟小，声音的自我控制力比拟差，所以分声部的训练难度比拟大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4．扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
四、训练方法训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。
合唱的根底在于提高声部的齐唱能力，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。
然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1．声音的训练〔1〕、呼吸。
〔2〕、声音位置〔3〕、直声训练2．音准训练音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。
多声部合唱的音准训练较为复杂。
3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
〔1〕、胸音训练〔2〕、头音训练4．合唱表现的四种手段。
〔1〕、连唱〔2〕、跳唱〔3〕、强而有弹性〔4〕、不连不跳。
少年宫合唱社团工作计划
少年宫合唱社团工作计划一、社团概况：少年宫合唱社团是由一群热爱音乐的少年儿童组成的团体，旨在通过音乐的培养和表演，提高学生们的情感表达能力和艺术修养，同时也促进团队合作和集体荣誉感的培养。
社团成立之初，得到了校方和家长的大力支持，现已发展成为学校里备受关注的特色社团之一。
二、本学期工作目标：1. 提高团员的歌唱水平和音乐素养，努力实现音乐水平的提升。
2. 通过各种音乐表演活动，展示社团的实力，提升社团的知名度和影响力。
3. 加强团队建设，提高团员之间的团结和协作能力。
4. 培养团员的社会责任感和集体荣誉感，增强团队凝聚力。
三、工作安排和具体计划：1. 选拔合适的曲目，制定学习计划，分配任务，合理安排练习时间。
2. 开展每周团练活动，通过集体排练，提高团员的乐感和协作能力。
3. 定期组织个别训练，对表现突出的团员进行个别指导和培训。
4. 参加校内外各类音乐比赛和演出活动，展示团队的实力。
5. 注重团队建设，组织各类团建活动，加强团员之间的感情交流和友谊。
6. 加强宣传工作，利用校园广播、校报、社交媒体等宣传渠道，提升社团的知名度和影响力。
7. 增强社会责任感，参与校内外公益活动，展现社团的正能量。
四、工作成果评估：1. 每学期末举行社团评比，根据团员的表现和成绩，评选出优秀团员、优秀团队等奖项。
2. 定期组织团员自评和互评活动，鼓励团员相互学习、相互促进，共同进步。
3. 定期举行音乐表演会、音乐交流会等活动，让团员有机会展示成果，接受他人的评价和肯定。
4. 关注团员的心理健康和情绪变化，及时开展心理辅导和关爱工作，保障团员的身心健康。
五、师资力量和保障措施：1. 社团指导老师要具备一定的音乐专业知识和教学经验，擅长音乐指导和团队管理。
2. 加强师生交流，及时了解团员的学习和生活情况，提供针对性的指导和帮助。
3. 组织团员参加各类音乐课程和培训，提高团员的音乐素质和专业水平。
4. 定期举行家长会议，对团员的家庭情况和家长反馈进行了解和沟通，加强家校合作，共同关爱团员的成长。
小学合唱兴趣社团介绍
合唱兴趣社团：
唱响童年，最靓书院！
书香合唱团正式团员45名，在音乐老师田丽的带领下，孩子们坚持天天训练，在今年举行的“李沧区第十七届中小学生艺术节合唱比赛”中，合唱队员们凭借扎实的基本功和精彩的现场表演获得李沧区中小学合唱比赛一等奖的佳绩。
在今年的李沧区迎新年音乐会上，我校合唱队又作为李沧区小学生的代表参加了在青岛大剧院的新年音乐会演出，获得成功！
相信，通过我们的努力，一定能够打造出一支团结合作、积极向上的优秀合唱团队。
小学合唱社团活动总结
小学合唱社团活动总结小学合唱社团是学校重要的文艺团体之一，它既培养了学生的音乐素养，又提高了学生的团队合作能力和表现力。
在过去的一学年里，我们的合唱社团参加了各种活动和比赛，取得了一定的成绩。
在此，我将对我们社团的活动进行总结，希望能够对未来的工作提供一些借鉴和启示。
1.社团成员发展情况在过去的一年里，合唱社团的成员稳定，有些毕业生离开了，但新生的加入也使得整个社团的成员规模没有减小。
社团成员的素质和音乐造诣在不断提高，他们也表现出了极大的热情和活力。
在老师和学生的共同努力下，社团的团队合作精神得到了加强，为未来的工作打下了坚实的基础。
2.活动内容和形式在过去的一年里，合唱社团的活动内容和形式非常丰富多样。
除了在学校演出外，社团还参加了一些地区的音乐比赛。
在学校演出方面，社团积极参加了学校的各种庆祝活动，如校庆、冬至晚会等，也为老师和同学们献上了美妙的歌声。
在参加比赛方面，社团也成绩斐然，获得了不少奖项和荣誉。
3.老师指导和指导作用在过去的一年里，合唱社团的老师给予了社团成员充分的指导和帮助，他们对学生的音乐素质、表现力、团队合作能力等进行了全方位的培养和指导。
老师们始终坚持“以学生为本，以合唱为主”的原则，帮助学生树立自信心，练就良好的演唱技巧，为社团的发展提供了有力的保障。
二、工作总结1.成绩和进步在过去的一年里，合唱社团取得了可喜的成绩和进步。
无论是在学校演出还是参加比赛，社团都表现出了极高的水平，得到了老师和同学们的一致好评。
社团的整体素质不断提高，团队合作精神也得到了充分的发扬。
这些都离不开老师和学生们的共同努力和付出。
2.存在问题和不足尽管合唱社团在过去的一年里取得了不少成绩，但也存在着一些问题和不足。
有些学生在学习和生活的压力下，有时不能全身投入到合唱社团的活动中；有些学生的音乐素质和表现力还需要进一步加强；有些老师在指导学生时可能需要更多的努力和耐心等。
这些问题需要我们认真思考和解决，以进一步提高社团的整体素质和水平。
小学合唱社团期末总结
小学合唱社团期末总结本学期，小学合唱社团经历了许多美好的瞬间和充实的时光。
在这段时间里，我们经历了一次又一次的汗水与困难，也取得了令人骄傲的成绩。
下面，我将总结本学期小学合唱社团的工作与成果。
一、团队建设本学期，小学合唱社团在老师的引导下，注重了团队建设的重要性。
我们以磨合团队关系为前提，加强了成员之间的交流与沟通。
我们进行了课堂上的小组讨论、游戏互动，营造了轻松愉快的学习氛围。
同时，我们也进行了团队拓展活动，提高了团队合作与凝聚力。
这些活动让我们之间的默契更加增强，充分展现了团队的精神。
二、音乐素养提升在本学期的课堂上，我们学习了许多音乐知识，提高了音乐素养。
老师带领我们学习了音乐的基本知识，包括音符、节奏、音阶等。
我们通过课堂上的练习与彩排，熟悉了合唱曲的节奏感，提高了自己的音乐表达能力。
同时，在参加合唱比赛中，我们积累了丰富的舞台表演经验，增加了对音乐的感悟能力。
三、合唱比赛成果本学期，小学合唱社团参加了多项合唱比赛，并取得了优异的成绩。
第一次参赛，作为初生之犊，我们还有一些紧张与不足，但是在老师和队友们的帮助下，我们逐渐克服了困难。
我们在比赛中，用铿锵有力的声音和饱满的热情，向评委和观众展示了我们的才华和努力。
我们学会了互动舞台表演，调整了自己的节奏与呼吸，以及揉搓喉咙的技巧等等。
经过多次比赛的历练，我们不仅提高了合唱水平，也培养了团队的意识与自信心。
四、演唱会的筹备除了比赛，本学期我们还有幸参与学校的演唱会。
在演唱会的筹备期间，我们演唱了多首经典曲目，如《月亮代表我的心》、《童年》等。
为了演唱会的成功，我们进行了长时间的排练与彩排。
在演唱会的当天，我们克服了紧张，尽情地展示了自己的才艺，获得了台下师生们的热烈掌声与赞赏。
同时，我们也通过这次演唱会提高了我们的表演能力，增强了对音乐的理解与感悟。
五、取得的进步与不足在本学期，小学合唱社团取得了许多进步，但也存在一些不足之处。
进步方面，我们的团队合作能力得到了提高，大家都愿意互相帮助，共同进步。
小学合唱社团教案【3篇】
小学合唱社团教案【3篇】合唱（héchàng；chorus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。
它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
下面是为大家整理的小学合唱社团教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1小学合唱社团教案一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
小百灵合唱社团章程制度
小学小百灵合唱社团章程制度第一章总则第一条，社团名称：小百灵合唱社团第二条，社团性质：是在校领导的大力支持下，由爱好唱歌的同学组成的学生社团。
第三条，社团的宗旨：小百灵合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园，对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行集体主义教育，渗透统一指挥，让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。
第四条，社团的任务：(一)组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展;(二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神;(三)通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。
第二章日常活动第五条，社团的活动时间、地点：(一)社团的活动时间：每周二下午课外活动。
(二)社团的活动地点：合唱教室。
第六条，社团的主要活动内容：(一)演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练;(二)分析并演唱中外小学生优秀合唱作品;(三)赏析中外经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识;(四)合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练;(五)开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。
第三章社员第七条，社员入团条件：(一)拥护并自愿遵守社团的章程及各项管理制度;(二)热爱合唱艺术，积极参加社团的活动;(三)具备良好的团队合作精神，尊师重教。
第八条，社员的入团程序：(四)采用自愿报名参加的方式;第九条，社员的退团程序：(一)新社员在入社一个月内，为试学期，通过学习培训后，由老师行考核决定除名或转正社员参加演出或比赛时，由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选;(二)正式社员在一学年内不得随意退社，如中途退团必须经指导老师审查通过，方可退团，否则以违纪，接受学校相应处分;(三)社员入社超过一学年后，退社要提前两周添写退社申请，由指导老师、签字后，方可退社;(四)对违反社团的章程、各项管理制度及无故缺席累计达三次者将被勒令退社，并接受学校处分。
合唱社团简介
合唱团简介
我校合唱团成立于2021年10月。
命名为‘小白帆合唱团’。
合唱团以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化，”为宗旨，并通过歌声和各种形式在与同学们的交流中，发挥合唱队这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用。
它的成立有利于活跃校园艺术氛围，进一步推进学校素质教育的发展。
本届合唱团成员60人，均为合唱兴趣爱好者，都能用积极地、饱满地情绪来参加合唱团。
合唱队自建队以来，坚持长期训练，创新合唱形式，丰富合唱内容，如今的小白帆合唱队，更是充满阳光与朝气，她们时尚又率真，她们活泼又激情，凭借实力，她们曾演绎了一首又一首的经典曲目。
多次在上级举办的比赛中获得优异成绩。
回顾往昔。
合唱团团员们信心十足、不断前行。
同时他们也在行动中诠释了新时代小学生的精神风貌。
展望明天。
合唱团将在南阳市十八小学这个舞台上，用歌声和对音乐的热情谱写小学生合唱团的新篇章。
小学合唱社团活动工作总结
小学合唱社团活动工作总结一、总述本学年，作为小学合唱社团的指导老师，我积极组织、培训学生，使合唱社团取得了一定的成绩。
通过各种活动，有效提高了学生的音乐素养和团队协作能力，也丰富了学生的校园生活，为学校文化建设做出了贡献。
二、组织和安排1.学生选拔：在新学年开始之前，我们组织了一次合唱社团的选拔活动。
通过试唱、音域测试和音准测试，我们从参与者中选出了合适的学生，并将他们编入不同的声部。
2.排练安排：根据学生的时间表和学校的活动安排，我们每周组织两次排练，每次约为1小时。
排练内容包括声乐练习、合唱练习和舞台动作的指导。
3.活动策划：我们积极参与学校的各种活动，如校庆、文艺晚会等。
同时，我们还组织了一次小型的合唱比赛，鼓励学生参与，展示自己的才艺。
三、培训和指导1. 声乐培训：我们请来了一位专业的声乐老师，为学生进行了两次声乐培训。
通过这次培训，学生们学会了正确的呼吸方法、发声技巧和咬字准确等基本技能。
2. 合唱指导：我对学生进行了一对一的合唱指导，帮助他们掌握合唱的技巧，如合声、和声、音准等。
我也鼓励他们积极参与合唱社团的活动，提升自己的表现能力。
3. 舞台表演：为了提高学生的舞台表演能力，我们请来了专业的舞蹈教师，为学生进行了一次舞台表演的指导。
学生们通过学习舞蹈动作的技巧，提高了整体的表演水平。
四、成果展示1.校庆合唱表演：在学校的校庆活动中，我们的合唱社团表演了一首经典的合唱曲目《梦想启航》，深受师生们的喜爱。
2.文艺晚会合唱表演：我们参与了学校的文艺晚会，为观众带来了一场精彩的合唱表演。
学生们在演唱中展示出了良好的声乐素养和团队协作能力。
3.小型合唱比赛：我们组织了一次小型的合唱比赛，吸引了周围几所学校的参与。
学生们在比赛建立了自信，提高了合唱的实力。
五、反思与展望通过本学年的合唱社团活动，我深刻体会到音乐对于学生的积极影响，也看到了他们的不断进步。
但是，也存在一些问题，如排练时间不够充分、舞台表演还有待提高等。
小学合唱社团发展现状与对策研究 ——以天津滨海小外小学一部为例
艺术教育•186【参考文献】[1] 中华人民共和国教育部.义务教育音乐课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012.[作者简介：李诗坤，天津外国语大学附属滨海外国语学校。
]小学合唱社团发展现状与对策研究——以天津滨海小外小学一部为例在日益倡导的“五育并举”教育观念下，“美育”作为基础教育中的重要一环备受重视。
音乐教育是美育的内容之一，也是实现美育的重要途径。
“全日制义务教育音乐课程标准”（2011版）给出明确建议：在完成课堂课程进度的同时，“学校课外艺术活动是音乐课程资源的重要组成部分，音乐教师有责任协助组织学生课余艺术社团……学校要将此类活动纳入工作计划……”合唱是一种参与度广且受限制少的艺术形式。
在音乐教育中，其不仅可以提高学生识谱、听辨等音乐能力，还能增强学生合作、表现、专注力等非音乐性的素质能力。
因此，合唱社团成为全国各地区小学校园中最普遍开展的课外活动项目之一。
我学部合唱社团成立5年，由笔者和其他两位教师共同担任指导教员。
我校隶属天津市滨海新区。
合唱社团自成立之初，便积极参加市、区级合唱节与文艺展演。
虽然参与实践活动较多，但是成绩有时候达不到预期要求，与其他团体相比较，社团总体水平还有待提高。
为了找出问题根源，促进社团进步，笔者对我学部的社团现状开展了调查。
1 社团发展现状与问题探究本学年，社团共有三位指导教师。
学生人数为40人，社员由2—5年级学生组成。
其中，2、3年级学生为替补，共七人；以4、5年级队员为主力，共33人。
调查从学生、教师、教学资源情况三方面进行，并做问题分析。
2 学生情况调查及存在问题2.1 选拔方式及学生特长本社团在每学年初期进行人员选拔。
需要具备以下条件：具有一定的音乐素养；热爱歌唱；遵守课堂秩序和学校规章制度。
具备以下条件的同学再由音乐教师进行考核筛选。
在本社团40人中，只有7名同学学习声乐，但是这些同学独唱能力强，声音有特色但是融合性略差，且和声感偏弱，有的时候在声部中把握不好音准；16名同学学习乐器。
小学社团合唱团社团简介
合唱团简介
XX小学合唱团成立于2015年，现有团员40名，分别来自于学校各年级各班，合唱团员中最小的只有7岁、最大的也就只有12岁，是一支充满阳光和朝气的团体。
三年来，这支队伍在学校"抓基础，强素质，创特色的"办学宗旨引领下迅速茁壮成长，在学校领导的高度重视，教师的不懈努力下，合唱团的孩子们积累了：《送别》、《红蜻蜓》、《友谊地久天长》、《同一首歌》、《说唱脸谱》、《红星歌》、《闪闪的红星》等多首脍炙人口的合唱名曲，演唱水平进步较快，正逐步成为封丘县训练有素的小学生艺术团体。
在学校音乐老师的带领下，合唱团员们个个热爱合唱艺术、认真学习歌曲演唱艺术，追求合唱艺术的完美演绎，多年来取得了以下成绩：
他们蝉联了20XX、20XX年XX县学校艺术素质展演X奖;2016年10月在XX市第X届青少年儿童素质教育展示活动中，荣获X等奖；在“XXXX”20XX年艺术英才推选比赛活动中荣获声乐类小学组X等奖；在20XX年XX县校园歌手大赛中获得一等奖。
合唱活动情况汇报
合唱活动情况汇报本次合唱活动于2023年5月15日在学校体育馆顺利举行，共有来自全校各年级的300名学生参加。
活动分为三个部分，合唱比赛、合唱展示和颁奖典礼。
下面我将就各个环节的情况进行汇报。
首先是合唱比赛。
比赛分为初中组和高中组，每个组别设立了金奖、银奖、铜奖和优秀奖。
比赛中，学生们精心准备，充分发扬团队合作精神，充分展现了各自的音乐才华。
他们的演唱曲目涵盖了古典音乐、流行音乐、民族音乐等多种风格，给观众带来了一场视听盛宴。
在评委的公正评定下，各个奖项顺利产生，学生们在比赛中展现出了良好的竞技状态和团队合作精神。
接下来是合唱展示。
在比赛结束后，学生们进行了一场合唱展示，他们精心编排的合唱曲目，不仅展现了学校音乐教育的成果，也充分展示了学生们的音乐素养和团队合作能力。
合唱曲目有《歌唱祖国》、《友谊地久天长》、《小幸运》等，每一首曲目都充满了青春活力和朝气蓬勃的气息，赢得了观众们的阵阵掌声。
最后是颁奖典礼。
在合唱展示结束后，我们举行了颁奖典礼，对获奖学生进行了表彰。
校领导为获奖学生颁发了奖杯和证书，并对他们的表现给予了高度评价。
同时，我们也对所有参与活动的学生表示感谢，并希望他们能继续保持音乐热爱，不断提升自己的音乐素养。
总的来说，本次合唱活动取得了圆满成功。
通过此次活动，不仅丰富了学生们的课余生活，也提升了他们的音乐修养和团队合作能力。
活动的顺利举行，离不开学校领导的大力支持和老师们的精心指导，更离不开学生们的积极参与和努力付出。
希望未来能有更多这样的活动，让学生们在音乐的海洋中感受快乐，展现才华，不断成长。
合唱活动情况汇报到此结束，谢谢大家！。
小学合唱社团工作总结
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工作回顾
工作回顾
执行表演任务：我们合唱社团在过 去一年里完成了多场精彩的表演， 包括校内校外演出，获得了很高的 赞誉和评价。
提高音乐水平：通过定期排练和音 乐讲座，我们的成员在音乐技巧和 表演能力方面都有了很大的进步。
工作回顾
未来展望
未来展望
探索更多曲风：在未来的工作 中，我们计划尝试不同的音乐 曲风，丰富合唱曲目的选择， 提升表演的多样性。
加强培训和指导：为了进一步 提高音乐水平，我们将加强成 员的音乐训练和个人指导，帮 助他们不断进步和成长。
未来展望
拓展合作机会：我们将积极寻找合作机 会，参与更多的文艺活动和演出，提高 合唱社团在校内外的知名度和影响力。
谢谢您的观赏聆听
培养团队精神：合唱社团注重团队合作 ，通过各种活动增强了成员情况：我们合唱社团在省 级合唱比赛中获得了一等奖， 展示了我们的实力和努力。
表演亮点：通过精心策划和创 新的表演形式，我们的演出在 校内外都赢得了观众的喜爱和 好评。
成就与荣誉
社团声誉：合唱社团在校内外树立了良 好的声誉，成为了学校重要的文艺代表 团体之一。
团队建设
团队建设
增强沟通：我们鼓励成员积极交流 和互动，组织了多次团队建设活动 ，促进了团队氛围的形成和发展。 发挥特长：合唱社团重视每个成员 的特长，通过充分发挥每个人的优 势，提高了整个团队的表演水平。
团队建设
培养领导：我们鼓励成员主动承担责任 和领导角色，通过选拔班级长和副班级 长等职务，提升了成员的领导力。
小学合唱社团活动总结模板
小学合唱社团活动总结模板一、活动背景本次小学合唱社团活动是为了提高学生们的合唱能力，培养他们的团队合作精神，展现小学生的艺术才华，为全校带来一场精彩的音乐盛会。
二、活动目标1. 提高学生们的合唱技能，培养他们的音乐感悟力；2. 培养学生们的团队合作精神和集体荣誉感；3. 展示小学生的艺术才华，激发他们对音乐的兴趣。
三、活动内容1. 筹备阶段：在活动开始前，组织全体社团成员进行了一系列的准备工作，包括选择合适的曲目、分配声部、排练时间的确定等，确保活动的顺利进行。
2. 合唱排练：在排练期间，社团成员积极参与，认真学习指挥老师的指导，不断提高自己的演唱水平。
大家共同努力，从最开始的声部错乱到最后的默契合作，取得了较为满意的效果。
3. 表演舞台：活动当天，我们选择了学校礼堂作为表演场地。
通过音响设备的搭建和舞台布置，为表演创造了一个良好的环境。
社团成员穿着整齐的服装，精神饱满地上台表演，充分展示了小学生的艺术风采。
四、活动经过1. 合唱排练：在排练期间，社团成员们积极配合指挥老师的要求，学习各自的声部，并通过集体排练不断磨合，默契合作。
大家互相帮助，互相鼓励，提高了合唱的整体水平。
2. 活动准备：在活动前一天，社团成员们一起来到礼堂进行了舞台布置和音响设备的搭建工作。
大家积极配合，快速完成了布置，为活动的顺利进行打下了良好的基础。
3. 活动表演：活动当天，社团成员们身着统一的服装，整齐划一地站在舞台前。
大家迅速进入状态，紧张而充满自信地开始演唱。
每个人都全身心地投入到演唱中，展现了自己的艺术才华。
表演过程中，合唱社团的成员们互相配合，声音和谐，舞台效果出色。
他们用自己的热情和努力，给观众带来了一场精彩的演出。
五、活动成效1. 提高了学生们的合唱技巧：经过一段时间的培训和排练，学生们的合唱技巧得到了明显的提升，他们的音准、节奏感和声音协调度都得到了很大的改善。
2. 培养了学生们的团队合作精神：在合唱排练和表演过程中，学生们学会了互相配合，互相帮助。
小学合唱社团活动总结模板
小学合唱社团活动总结模板活动总结模板：小学合唱社团活动总结一、活动概述（1）活动时间：XXXX年X月X日（2）活动地点：XXXX小学（3）参与人员：社团成员及指导老师二、活动目标（1）培养学生音乐鉴赏能力，提高其合唱技巧；（2）通过团队合作，增进学生间的交流与合作能力；（3）展示社团成果，提高社团的知名度和影响力。
三、活动内容及过程（1）活动前准备：a. 确定活动主题，策划活动流程；b. 组织社团成员进行合唱排练，熟练掌握合唱曲目；c. 安排指导老师进行技术指导，提高社团成员的演唱技巧；d. 联系校方，申请活动场地及器材使用。
（2）活动过程：a. 活动开场：由指导老师发言，介绍活动主题及合唱曲目；b. 合唱表演：社团成员按照排练计划，有序进行合唱表演；c. 个人展示：鼓励社团成员进行个人独唱或合唱小组表演；d. 互动环节：组织互动游戏，增进学生之间的交流与合作；e. 集体合唱：全社团成员共同合唱，展示社团团结力量；f. 活动总结：指导老师对社团表现给予肯定，鼓励学生继续努力。
四、活动收获（1）音乐鉴赏能力的提高：通过合唱活动，学生对不同曲风和音乐作品有了更深入的了解，提高了音乐鉴赏能力。
（2）合唱技巧的提升：社团成员在指导老师的指导下，掌握了更多的合唱技巧，包括声乐训练、节奏掌握、合唱搭配等。
（3）团队合作意识的培养：通过合唱排练和表演，学生们深刻体会到了团队合作的重要性，增进了相互之间的理解和信任。
（4）自信心的提高：通过参与合唱活动，学生们展示自己的才华和努力，提高了自信心，增强了自我认同感。
五、活动总结本次合唱活动取得了圆满成功，社团成员们在音乐创作、表演技巧等方面得到了全面的提升。
活动不仅增强了学生的音乐鉴赏能力，还培养了团队合作意识和个人自信心。
通过活动的开展，我们社团的知名度和影响力也得到了提高。
六、经验教训及改进措施（1）经验教训：活动前没有充分宣传，导致观众人数不够理想；（2）改进措施：下次活动提前进行宣传，通过校园广播、海报等方式，吸引更多观众参与。
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合唱社团基本情况
** 社团的名称：郾城区实验小学三连音合唱社团。
社团主要成员：
社团组织机构：
社团成立了管理委员会，设指导教师1名，社长1名
社团的性质：
是在校领导的大力支持下，由爱好唱歌的同学组成的学生社团。
社团的宗旨：
三连音合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园，对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行集体主义
教育，渗透统一指挥，让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和-谐校园。
社团的任务：
组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展;
(二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神;
(三)通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。
社团的活动时间、地点：
(一)社团的活动时间：每周一，周三下午课外活动。
(二)社团的活动地点：合唱教室。
社团的主要活动内容：
(一)演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练;
(二)分析并演唱中外小学生优秀合唱作品;
(三)赏析中外经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识;
(四)合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等
技巧训练;
(五)开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。