浙美版小学美术 6 小画框 课件
二年级下册美术教案-第6课 小画框丨浙美版
小画框1教学目标1.了解画框的有关知识。
2.学习用不同的材料设计、制作自己喜欢的小画框，并应用于装饰作品。
3.树立设计运用于生活的理念，感受创作乐趣。
2.2学情分析二年级学生对生活中美术比较感兴趣，同时动手能力也开始增强，这一课正符合了他们的这种特点，能极大的激发他们学习的兴趣。
3重点难点重点：掌握小画框的设计、制作方法。
难点：巧妙构思外框与内框的形状变化，并进行合理的装饰。
4教学过程4.1 第一学时教学活动1【导入】游戏导入师；大家看看老师今天心情怎么样？我将自己的笑容定格起来。
（拿一个画框定格自己）师：这是什么？生：画框，出示课题：《小画框》今天我们就来学习小画框。
师：今天我们就要来学习小画框。
老师这里还有几个小画框，看看你喜欢哪一个？生：上来举着小画框。
（让学生自己说）生：我喜欢这个，因为它的色彩很漂亮。
生：我喜欢那个，因为它的形状很好看。
师：对叫小画框。
（板书小画框）评论（0）活动2【讲授】欣赏作品师：这是什么形状的？生：方形师：对，里面是什么形状的啊？画框分为内框和外框生：里面是花的形状师：其实从古代就有画框了请看（课件出示范宽的画作）这幅画从古到今还保存的非常好。
如果没有画框这幅画会怎么样？再出示：《蒙娜丽萨》画框让这幅画更加壮丽、美观。
视频介绍，画框起到什么作品作用？a、美化作用；b、保护作用评论（0）活动3【活动】探索方法师：大家都有自己喜欢的绘画作品吧？想用小画框装饰吗？生：想师：老师这里有三种方法，大家想学吗？生：想师：（课件出示）第一种：是分割法；你知道是怎么做得吗？生：先用尺子画，再用剪刀剪开，折一折就好了。
第二种：折纸法；第三种是镂空法；老师示范：镂空法（用卡纸和尺子在幻灯下示范）评论（0）活动4【练习】学生尝试第一次作业要求：选择一种形状，做一个小画框，注意内框和外框的变化。
音乐停笔就停。
不过制作小画框的方法可不止这三种，我们再来看些方法，（再出示一些制作小画框的方法）。
二年级下册美术教案-第6课 小画框丨浙美版 (1)
板 书 设 计
1、错误示范，长记性！（导出内框知识点）
①出示“错误示范视频”，老师在视频中剪出太大、太小两种内框示范。
②师：发生了什么？
③师：哪个位置剪的不合适？（内框知识点）
④师总结：画框的内框不可剪的太小或太大，要合适自己的作品；内框的形状样式也很重要哦！
2、连线小游戏
①师：接下来玩一个画、框配对小游戏，把你觉得合适的画框和画配上对。
②师小结：突出画的主要内容，背景可以被适当遮挡。
3、观看微课，学做框。（外框装饰知识点）
①师：了解了这些我们终于可以开始制作外框了。
②出示事先拍摄好的制作微课视频。
（视频内容：确认画的主体→将画放在画框上量好尺寸→设计内框形状不可超出尺寸→剪→将画黏贴在画框和底板上→剪外框形状→用废旧物加装饰→在家亮点→还可以有另外两种制作思路 <画与框颜色搭配的解说>）
教
学
目
标
1、了解画框的相关知识，感受画框的装饰之美。
2、学习利用废旧物材料设计，制作自己喜欢的小画框，并应用于装饰作品。
3、树立设计运用于生活的理念，体现创作的乐趣。
4、通过欣赏废旧物制作的画框，实际用废旧物动手创作，让孩子们感受环保的重要性，培养爱护环境的意识。
教学重、难点
重点：学习设计，制作一个小画框。
①师：你发现了吗？刚才同学们挑选的这几个画框，与我们平时所见到的画框有什么特别之处？
②介绍其它废旧物材料
③师：这几天同学们也收集了一些废旧物，能说说你的收集小故事吗？你是从哪里收集到的这些材料？
④师：我们的生活中处处都可寻找到废旧的物品，我们可以将它们再利用于我们的生活中，让它们成为可循环利用的资源，来保护我们身边的环境！
二年级下册美术说课稿-第6课 小画框｜浙美版
二年级下册美术说课稿－第6课小画框｜浙美版一、教学内容本节课是二年级下册美术教材的第6课，内容是小画框。
学生将学习如何使用小画框进行绘画创作。
二、教学目标1.了解小画框的形状、大小和用途；2.学习使用小画框进行绘画创作；3.提高学生的绘画能力和创造力。
三、教学准备1.教师：PPT讲义、教学实物、教学板书；2.学生：铅笔、彩笔、小画框等绘画工具。
四、教学过程与方法1. 导入新课准备一幅小画框的图片，并在黑板上写出“小画框”的字样。
老师可以借助图片展示小画框的形状、大小和用途，并向学生讲解。
2. 学习小画框的使用方法将教学实物分发给学生，让学生手握小画框，自己体验一下小画框的使用方法。
老师可以耐心地向学生讲解小画框的使用方法，并通过白板演示使用小画框进行绘画创作的过程。
3. 分组创作老师将学生分成几个小组，让每个小组从铅笔、彩笔、小画框等绘画工具中任选一样进行绘画创作。
在此过程中，老师可以提供一些创作思路和启发，鼓励学生勇于尝试。
此外，老师应当对每个小组的创作成果进行指导，不断提出宝贵的建议和意见。
4. 展示成果创作完成后，老师可以组织学生自己评选出最佳的绘画作品，并为每个小组的创作成果进行点评，鼓励学生珍惜自己的绘画成果，多加练习，提高自己的绘画水平。
五、教学评估本节课的教学评估可以分成两个环节：课堂表现评估和作品评估。
1.课堂表现评估：老师可以根据学生的表现，主要观察其对本课内容的理解和掌握程度、听讲与合作精神，来进行课堂表现评估；2.作品评估：老师可以主要观察学生的绘画作品，评估其绘画技巧、创作思路和想象力等方面的表现。
六、教学反思对于本节课来说，老师需要将小画框这一内容课堂形象化、具体化，并以实物为切入点进行授课。
在学生创作期间也需要给予学生充分的自由空间和时间，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，从而在绘画过程中进行深入的思考和反思，不断提升自己的绘画水平。
除此之外，老师在对学生作品进行评估时，也应该注重提供一些具体的指导和宝贵的意见，鼓励学生进一步完善自己的作品，不断提高自己的绘画水平。
二年级下册美术说课稿-第6课 小画框丨浙美版
二年级下册美术说课稿-第6课小画框丨浙美版一、教学内容本节课的教学内容为小画框。
二、教学目标1.知识目标1.了解小画框的概念和作用。
2.掌握小画框的制作方法。
2.能力目标1.培养学生观察、想象、创造的能力。
2.培养学生制作小画框的动手能力。
3.情感目标通过制作小画框，培养学生的热爱美术的情感，激发学生的创造欲望和艺术创造能力。
三、教学重点本节课的教学重点为小画框的制作方法。
四、教学难点本节课的教学难点在于培养学生的创造能力，使学生能够在制作小画框时发挥想象力和创意。
五、教学过程1.导入新课1.引导学生思考：在平时的生活中，大家是否见过小画框？小画框有什么用？2.给学生展示一些小画框的图片，让他们了解小画框的形式和作用。
3.点名询问学生对小画框的理解和认识程度。
2.讲解小画框的制作方法1.老师向学生介绍小画框的制作材料和工具。
材料包括卡纸、剪刀、胶水，工具包括直尺、铅笔。
2.让学生看懂小画框的制作步骤：•先按照规定尺寸剪一张正方形的卡纸。
•然后在正方形边缘向内剪掉一条2cm左右的边。
•把卡纸四边折痕整齐压出，使得中间的区域呈现出框架的形状。
•最后可以在框架中间贴上自己喜欢的图画、照片等。
3.制作小画框1.老师现场制作一个小画框，引导学生根据制作步骤进行制作。
2.学生制作完成后，可以用自己喜欢的颜色和图案进行装饰。
3.学生展示自己制作的小画框，可以相互交流分享制作心得。
4.总结和评价1.老师带着学生一起回顾制作小画框的过程，确认是否按照步骤制作完成。
2.评价整个制作过程，发掘学生制作小画框的优点和不足，帮助学生更好地进行自我评价和完善。
六、课后作业1.整理小画框的制作步骤，并画出每一步的图示。
2.制作一幅自己喜欢的画，用自己制作的小画框进行装饰展示。
七、教具准备1.PPT准备相关图片，辅助教学。
2.班内学生的制作材料，如卡纸、剪刀、胶水等。
八、板书设计小画框1. 制作材料及工具2. 制作步骤3. 制作注意事项九、教学反思此次教学，我通过简单的引导让学生了解到小画框的概念和作用，帮助学生掌握了小画框的制作方法，同时也培养了学生的观察、想象、创造的能力，激发了学生的艺术创造欲望和热爱美术的情感。
浙美版小学六年级美术上册全套PPT课件
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• 团扇、折扇扇面上的文字一般沿着扇骨 的方向书写。
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作业要求
在扇面上创作一幅国画作品。 温馨提示： 题材可以生活中 最常见的东西，如各 种蔬果，动物等。 要着重表现水墨 效果；注意构图要合 理、墨色有变化，水 分控制得当，以及有 创意等。 114
《韩熙载夜宴图》
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谢谢欣赏
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芦雁图
秋林
• 林风眠的“秋”系列风 景画，有一些共同的特点， 就是都比较注重用色彩营造 一种特殊的意境。此幅《秋 林》中所看到的，画面中存 在着多种色彩的对比关系， 背景处浓重的群山与逆光的 亮黄秋叶形成了一种截然的 对比关系；同时，黑色的树 干与金黄、中黄或柠檬黄的 树叶，也构成了一种色彩对 比关系。这样的处理使画面 55 意境深远，使人很容易产生
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净：
是一个学术名 词，俗称花脸。以 各种色彩勾勒的图 案化的脸谱化妆为 突出标志，表现的 是性格气质上粗犷、 奇伟、豪迈的人物。 一般都是扮演男性 角色，概括地说净 行可分为正净、副 净和武净三大类。
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丑：
净行里叫大花脸、二花脸，而 丑角则叫做小花脸，或者叫三花 脸 ，因为凡是丑行都在鼻梁上用 白粉涂元宝形或是倒元宝形，叫 做腰子形，还有的是枣核形，根 据不同的人物，画不同形状和大 小的白粉块。丑行是扮演阴险狡 猾、贪婪自私的角色，可是更多 的是扮演机警、伶俐、幽默，甚 至很正直、很善良的角色。一个 粉块。有的是方的，有的是 脸谱化妆，是用于“净”“丑” 行当的各种人物，以夸张强烈的 色彩和变幻无穷的线条来改变演 员的本来面目，与“素面”的生、 旦化妆形成对比。
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翻模成型
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艺术家作品
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学生作品
浙美版小学六年级美术上册全套PPT课件
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谢谢欣赏
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水墨人物
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说一说：这些分别都是什么画？
水粉画
速写
油画
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小知识 我国的水墨人物画历 史悠久，名家辈出。从宋 代粱楷到现在的蒋兆和、 周昌谷、刘国辉等，都擅 长画水墨人物。
泼墨仙人图（中国画）粱 楷（宋）
流民图（中国画） 蒋兆和
• 《南天门》是著名的京 剧剧目。讲的是明末吏部尚 南天门 书曹正邦得罪魏忠贤被黜， 携眷返里，中途遇伏，仅老 仆曹福及曹女玉莲得脱，相 伴逃往大同投亲，曹福冻死， 玉莲得救。这是一动人心弦 的老戏，描写恩怨仇杀、出 逃，以及义仆的自我牺牲， 是林风眠生前非常钟爱的戏 目，画家曾多次以此为题。 • 该幅《南天门》为林风 眠1977年移居香港之后所作。 画中，玉莲身着水裙旋转身 段，义仆曹福面色凝重忧郁，
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渔村
• 林风眠吸收了西方印象主 义以后的现代绘画的营养， 并融入了个人的人生经历。 林风眠经常描绘一些风景画 题材。 • 这件《渔村》作品可以明 显看到西方写实主义绘画的 影响。画中的用色，蓝与黄 的配置，简单的构图，轻松 的描绘，寥寥几笔却意境尽 显，无不体现出作画者超凡 51 的功力，是林风眠难得之作。
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生、旦、净、丑
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生：
男角色的统称。 武生：擅长武艺 的男角色。 老生：又叫须生， 或胡子生。主要扮演 中年以上的男角色。 小生：比较年轻 的男角色。特点是不 戴胡子，扮相一般都 是比较清秀、英俊。
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旦：
女角色的统称。 青衣：或正旦，在旦行里占据重要的位 置，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的 人物，大多数是贤妻良母，或者是旧社会 的贞节烈女之类的人物。 花旦：旦行的第二大类。从服装上来说， 都是穿裙衣裳，即便是穿长衣裳也绣着色 彩鲜艳的花样。从年龄上看，都是扮演青 年女性，人物性格一般都比较活泼，开朗， 动作比较敏捷、伶俐。 老旦；老年妇女的角色。 武旦：精通武艺的女性角色。
小学美术浙人美版 二年级下册 第6课《小画框》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
小学美术浙人美版二年级下册第6课《小画框》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.感受相框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。
2.学习应用纸质材料设计、制作自己喜欢的小相框。
3.通过对小相框的设计制作,拓展学生的美术视野,提高学生的美术应用能力,培养学生美化生活的情感。
2学情分析
二年级的孩子,对于手工制作都是兴趣十足,孩子们的动手能力很很不错,对于二年级的孩子来讲,揉、捏、剪等都能进行表现,呈现的作品效果也是很不错的。
3重点难点
重点:学会画框的基本设计、制作方法。
难点:能设计、制作富有创意的小画框。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1.感受相框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。
2.学习应用纸质材料设计、制作自己喜欢的小相框。
3.通过对小相框的设计制作,拓展学生的美术视野,提高学生的美术应用能力,培养学生美化生活的情感。
4.1.2学时重点
重点:学会画框的基本设计、制作方法。
难点:能设计、制作富有创意的小画框。
4.1.3学时难点
重点:学会画框的基本设计、制作方法。
难点:能设计、制作富有创意的小画框。
4.1.4教学活动。
小画框美术课件
02
创意绘画在小画框中的应用
创意绘画的基本概念
创意绘画的定义
创意绘画是指以绘画为媒介，通过想象和创意来表达个人情感、思想和创意的一种艺术形 式。
创意绘画的特点
创意绘画的特点在于其具有自由性、表现性和实验性，它不局限于任何绘画技巧或材料， 鼓励创作者探索新的表达方式和可能性。
创意绘画的意义
创意绘画能够激发人们的创造力和想象力，提高审美能力和艺术素养，同时也有助于情感 宣泄和自我表达。
色彩运用
利用水彩颜料的特性，运用色彩的基本原理和技法，营 造出明暗、冷暖、对比等视觉效果。
细节刻画
通过细致的描绘和刻画，使画面更加生动、形象，突出 主题和视觉焦点。
小画框创作的注意事项
保持画面整洁
注意色彩搭配
注意保持画面整洁，避免颜料溢出或弄脏画 面。
在色彩运用上，要注意色彩的搭配和协调， 避免出现过于突兀的色彩搭配。
01
利用画框空间
小画框中的色彩表现可以利用画框的空间，将不同的颜色搭配在一起
，以增强画面的层次感和立体感。
02
运用色彩情感
色彩可以传递情感，不同的色彩可以表达不同的情感。在小画框中运
用色彩情感可以增强画面的感染力和表现力。
03
强调色彩对比
通过对比不同的色彩，可以突出画面的重点和主题。对比色可以使画
面更加鲜明、生动。
培养创造力
小画框美术课件不仅注重技巧传授，还鼓励学生发挥想象力和创 造力，尝试多种表现手法和创作思路。
增审美能力
学生通过欣赏和创作美术作品，能够培养对美的感知和欣赏能力， 提高艺术素养。
小画框美术课件的不足与改进
内容不够丰富
目前小画框美术课件的 内容相对较少，需要进 一步拓展和丰富，增加 更多的教学资源和素材 。
二年级下册美术课件-第6课 小画框丨浙美版 (共15张PPT)
评一评
谁的画框最具特色？
利用你善于发现的眼光，和创造性 的小脑袋，伸出你的双手去制作出更多 更具特色的小画框来装饰周围环境吧！
找不同
春（中国画）现代 林风眠
找不同
画框
外框
内框
画 框 有 什 么 作 用 ？Biblioteka 美观 保 护作品试一试
运用桌面上的材料根据绘画作 品的形状设计一个小画框。
注意：使用剪刀注意安全，剪出的 纸屑放到桌面上，保持教室卫生。
学一学
对折 画图形
沿画线剪
创作要求：
1、用剪贴或绘画的方法装饰画 框。 2、把制作好的画框固定到展板 上。
小画框美术课件
学生自主创新项目
主题性创作
引导学生自主选择主题，进行深入研究，通过美术创作展现个人独 特视角和表达方式。
实验性探索
鼓励学生尝试不同的材料、技法和表现形式，挖掘美术创作的无限 可能性。
合作性项目
组织学生进行团队合作，共同完成一项具有挑战性的美术创作项目， 培养学生的协作精神和集体荣誉感。
06
课程总结与反思
小画框美术课程特色
小画框美术课程注重学生的个性发展 ，通过提供丰富多样的绘画材料和纸 张，让学生在轻松愉快的氛围中自由 创作，表达内心感受。
教学目标与要求
知识与技能目标
学生应掌握基本的绘画技能和色彩搭 配知识，能够独立完成简单的绘画作 品。
情感态度与价值观目标
激发学生对美术的兴趣和热爱，培养 学生的审美情趣和艺术修养。
舞蹈与美术
03
结合舞蹈的动态美，让学生在美术创作中体验空间与时间的流
动感。
当代艺术发展趋势
观念艺术
强调思想、观念的表达，鼓励学生通过美术创作探讨社会问题、 哲学思考等。
装置艺术
利用多种材料和空间环境，创造出具有视觉冲击力的装置作品， 培养学生的空间想象力。
新媒体艺术
运用数字技术和互联网平台，创作具有互动性和参与性的新媒体 艺术作品。
中国传统经典作品
如徐悲鸿的《马》、齐白石的《虾》等，通过对这些作品 的欣赏，了解中国传统艺术的韵味和内涵。
艺术流派及特点
文艺复兴流派
追求自然和人文主义的 融合，注重透视和光影
效果的表现。
印象派
强调光线和色彩的变化 ，追求瞬间的视觉印象
。
立体派
打破传统绘画的平面性 ，通过几何形状和线条
表现立体感。
浙美版小学美术第6册
难点：组织画面，表现自己独特的创意。
11
4.27——5.3
十、
跳舞的点和线
1.了解中国画的艺术要素。2.增强学生对毛笔运行的轻重、缓急、提按、快慢等方面的体验，以及感受由此产生的点、线的浓淡干湿的趣味变化。3.采取游戏方式，启发学生想象，运用点、线、面构成多样式的彩墨画作品，体味中国画的笔墨乐趣。4.感受中国画的独特魅力，激发学生由衷的民族自豪感。5.培养学生的审美能力。6.使学生初步了解中国画的基本常识，提高动手能力。7.对点、线的造型进行大胆的想象与表现，进一步丰富学生的创造能力。8.通过中国画形式的点、线欣赏研究与游戏式练习，培养学生对祖国优秀传统文化——中国画的喜爱之情。
重点：进一步培养学习中国画的兴趣。
难点：动态大熊猫的笔墨造型。
12
5.11——5.17
十二、
五彩斑斓
1.认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。3.培养学生对色彩的感性认识，学习调色的方法。
2.
重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。
难点：掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调和间色的调色方法。
4.欣赏大师笔下的桥。
出示图片资料，学生欣赏。教师提问：①美术大师们用怎样的形式再现美丽的桥？②大师笔下的桥在造型上、色彩上、功用上分别有什么特点？③你得到了什么启发？
重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。难点：做一个能动的皮影人物。
16
6.8—6.14
机动
17
6.1—6.21
考试
课题
1、家乡的桥
第一课时
教学
目标
1.了解有关桥的相关文化，欣赏桥的美丽。
小画框美术课件
总结了本节课所学的知识点，包括美术元素、创作技 巧和作品展示等方面的内容。
针对学生的学习进度和水平，提供了相应的复习资料 和拓展知识链接。
下节课的展望预告
介绍了下节课将要学习的主题和知识点，包括色彩搭 配、构图技巧等方面的内容。
针对下节课的内容，提出了一些值得思考和探索的问 题，以激发学生的思维和创造力。
通过引导儿童观察周围事物，激发他们的想 象力和创意，鼓励他们将内心感受和想法通 过绘画表现出来。
尝试不同风格
展示和评价作品
鼓励儿童尝试不同的绘画风格，如抽象派、 印象派、写实派等，让他们在实践中探索和 发现适合自己的风格。
展示儿童的绘画作品，让他们互相欣赏和学 习，同时对作品进行评价和指导，帮助他们 提高绘画水平和鉴赏能力。
示范作用
教师定期展示自己的作品，为 学生提供学习和模仿的范例。
引导创新
通过教师作品的展示，引导学生 进行创新思考和实践，培养他们 的创新意识和能力。
交流与学习
教师作品展示也是一个交流和学习 的机会，教师可以相互学习和借鉴 ，提高自己的教学水平和艺术素养 。
作品评价与建议
评价标准
01
建立学生和教师作品的评价标准，包括创意、技术、美观等方
《小画框美术课件》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 美术基础知识 • 绘画技巧与风格 • 创意绘画 • 作品展示与评价 • 总结与展望 • 其他相关内容（可选）
01
美术基础知识
美术的基本概念
1 2
美术
美术是艺术的一种表现形式，它通过创造性的 方式，使用点、线、面、色彩等元素，将它们 组合在一起，表达情感和思想。
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小画框
欣赏美丽的画框，你能说说它的作用吗？
您能找出这两个画框的区别吗？
画框的形状包含了内框与外框的形状， 看看下面三张图片他们的内框和外框 有什么区别呢？
1
2
3
如果让你做一个画框你会怎么
设计呢？内框会是什么形状？外 框会做成什么形状？会用什么花 纹做装饰？采用什么颜色呢？大 家想一想？
我们再来 欣赏一下 别人做的 画框吧！
大家手痒痒了吗？让我们一
起动手制作画框吧！
制作要求：选用不同颜色的
彩色卡纸制作一个自己喜爱 的画框。
课后拓展：画框还能用其他什
么材料制作呢？让我们把今天制 作的小画框来装饰自己喜爱的图 片，把它摆在房间里，美化生活 吧。