会计实习：会计实习作业的设计与实施
会计实习工作计划与实施步骤6篇
会计实习工作计划与实施步骤6篇会计实习工作计划与实施步骤 1一、实习目的通过实习，使学生全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，以及审计的程序和方法。
加强学生对会计和审计基本理论的理解和基本方法的运用，将会计、审计的专业理论和实务有机地结合在一起，加深学生对会计和审计工作的认识，为今后所从事的审计、会计工作打下坚实的基础。
二、实习内容(一)了解企业概况(但不限以下内容)：1.实习单位所在的行业特点，实习单位业务流程的特点;2.实习单位资金投入、资金周转、资金退出的情况;3.实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法;4.实习单位财务分析的主要内容和方法;5.实习单位会计现代化管理方法的应用;6.计算机在会计信息处理中应用的情况及前景;7.会计新准则实施对会计核算的影响;8.与注册会计师行业相关的政策与法律法规;9.实习事务所的基本情况(含规模、类型、注册资本等);10.实习事务所的组织构架与管理体系。
11、了解实习单位某一审计业务的操作流程。
(二)具体内容1、熟悉实习单位各种会计业务的操作流程，包括填制凭证(包括科目汇总和凭证装订)、登记账簿(包括登记账簿和结账)、编制报表(资产负债表和利润表)。
2.具体进行各种原始凭证和记账凭证填制，各类明细账和总账的登记和资产负债表、损益表及现金流量表的编制3.在了解实习单位所使用的财务软件的基础上，能够熟练的运用财务软件进行各种经济业务的处理，如材料的核算、工资的核算、成本的核算、利润的核算，财务报表和内部成本报表的编制等。
4、协助实习单位人员完成审计业务约定书的签订、审计计划的编制、审计过程、审计意见的形成和审计报告的编制。
三、实习时间安排第六学期，共16周。
返校实习交流时间另行通知。
四、实习地点与方式1、实习地点由学生根据就近(指原籍)、相关(指专业)和安全的原则，自行选择实习单位。
2、实习方式主要为顶岗实习，学生尽可能在实习单位和多部门轮流上岗，以便接触到更多的业务，学到更多的知识与技能。
会计实习工作计划与实施步骤
会计实习工作计划与实施步骤为期三个月的会计实习即将开始，为了能够顺利完成实习任务并获得宝贵的经验，制定一个详细的实习工作计划和实施步骤非常重要。
本文将为您介绍一个合适的实习工作计划与实施步骤。
一、前期准备在正式开始实习之前，首先需要进行一些前期准备工作。
包括了解实习公司的业务特点和会计工作流程，熟悉相关的会计软件和工具，并掌握公司内部相关制度和规章。
同时，与导师或指导人员进行面谈，了解实习期间的具体目标和任务，以便更好地安排实习计划。
二、设定实习目标在开始实习之前，明确实习的目标和期望是很重要的。
通过与导师的交流，了解实习的主要任务和学习重点，并根据个人的兴趣和发展需求，制定适合自己的实习目标。
例如，提高财务报表分析能力、深入了解公司税务筹划等。
这样可以更好地指导实习期间的学习和工作。
三、实习工作计划根据实习目标，制定一个详细的实习工作计划是十分必要的。
计划可以按照时间、任务或项目来划分。
例如，每周安排不同的工作重点，每个阶段都有具体的目标和任务。
在制定计划时，需要考虑实习的整体时间安排、实际可行性和任务重要性，并与导师进行沟通以确保合理性和可行性。
四、实施步骤1. 实习初期阶段：在这个阶段，主要任务是熟悉公司内部的会计制度和规章制度，以及相关的工作流程。
通过与同事合作并循序渐进地参与具体的工作，逐渐熟悉公司的会计工作环境和业务流程。
2. 学习阶段：在熟悉公司的基础上，可以开始进行更深入的学习和研究。
例如，学习并掌握更高级的会计软件操作技巧，学习财务报表的编制与分析方法等。
在这个阶段，可以请教导师或其他资深同事，并积极参与各类培训和学习机会。
3. 实践阶段：在学习的基础上，开始参与具体的会计工作和项目。
例如，参与财务报表的编制、税务筹划的分析等。
这个阶段的工作可以根据实习目标和导师的指导进行调整和安排。
4. 总结与反思阶段：实习结束前，进行实习期间的总结与反思是务必要做的工作。
通过总结实习期间的经验与教训，反思自己在实习过程中的不足之处并提出改进措施，以便将来更好地应对会计职业的挑战。
会计综合实训任务实施
会计综合实训任务实施一、任务目标的明确化在实施会计综合实训任务之前，首先需要明确任务的目标和要求。
任务目标应当具体明确，既要符合实际需求，又要具备可操作性。
例如，可以确定任务目标为学习掌握会计核算方法和编制财务报表的能力，以及熟悉会计软件的使用。
二、任务计划的制定在明确任务目标后，需要制定详细的任务计划。
任务计划应包括任务的分解和时间安排。
根据任务的复杂程度和时间限制，将任务分解为多个阶段或子任务，并制定相应的时间表。
例如，可以将任务分为学习基础会计知识、实操财务软件和编制财务报表等阶段，并为每个阶段安排合理的时间。
三、资源准备与调配实施会计综合实训任务需要充分准备和调配相关资源。
包括教材、教辅资料、实操工具和设备等。
根据任务的要求，确保所需资源的充足性和适用性。
例如，可以提前准备好教材、实操案例和会计软件，并确保计算机设备的正常运行。
四、任务实施的方法选择在实施会计综合实训任务时，可以采用多种方法和手段。
根据任务的性质和学员的学习特点，选择适合的教学方法。
例如，可以采用讲解、实操演示、案例分析、小组讨论等多种方法相结合的方式，使学员能够全面、系统地学习和掌握相关知识和技能。
五、实训过程的监督与评估在实施会计综合实训任务的过程中，需要进行实时监督和评估。
通过监督和评估，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行调整和改进。
例如，可以通过学员的实操表现、综合测试和小组讨论等方式进行评估，以评估学员的学习情况和实训效果。
六、任务总结与反馈在完成会计综合实训任务后，需要对任务进行总结和反馈。
总结主要包括任务的完成情况、存在的问题和不足以及改进方案等。
反馈主要是向学员提供任务完成情况的评价和建议，以帮助他们更好地提高自身的会计实操能力。
通过任务总结和反馈，可以进一步完善和改进实训任务的设计和实施。
七、任务效果的评估与提升完成会计综合实训任务后，需要对任务效果进行评估和提升。
评估主要是通过对学员的学习成果和实操表现进行综合评价，以判断任务是否达到预期的目标。
会计实习工作计划与实施步骤（精选20篇）
会计实习工作计划与实施步骤（精选20篇）会计实习与实施步骤篇1一、实习目的：为了适应社会主义市场经济体制对会计专业人才的要求，加强理论联系实际，锻炼学生实际操作技能和综合分析能力，提高教学质量，对学生进行会计专业教学实习必不可少。
大二的学生已经学习会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化基础等专业课程。
对会计理论知识有了一定的掌握，在此基础上让学生亲自到实践中了解成本的形成，单位的实际会计操作、会计岗位设置，会计基本核算制度，实际会计电算化流程、税收的缴纳等。
真正让学生掌握现代企业的会计实务，掌握从填制会计凭证到编制，分析会计报表的全部会计核算程序，从而达到理论联系实际相结合的目的。
二、实习内容：1、掌握原始凭证的基本内容、填制方法及会计凭证的传递程序。
2、掌握不同经济业务应填制取得的原始凭证及复式计帐凭证的填制方法。
3、掌握科目汇总表的编制几总分类帐户的登记方法。
4、掌握会计报表的编制原理和方法。
5、以学生所在的实习单位为例，掌握从建帐到日常会计核算，计算产品成本，计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表全部过程的会计资料。
6、掌握直接材料费用、工资费用、折旧费用以及外购动力费用计入产品成本的方法。
7、掌握费用的跨期摊配、制造费用和辅助费用的分配方法及帐务处理8、掌握产品成本在完工产品与在产品之间的几种分配方法，并比较各种方法的优缺点。
三、实习领导小组：1、系实习小组总领导：刘健民2、实习小组成员：刘健民谭绍雄王红春刘艳春张孝兰李文婷唐静四、实习单位：1、郴州林业局2、郴州煤矿3、资兴市盐业公司4、郴州创新人造板有限公司5、资兴市木材总公司6、湖南辰州锑业有限责任公司7、天鹅山林场8、东江开发区五、实习时间：20xx年6月6日——20xx年6月20日六、实习分组：20xx级会计电算化共有学生240人，实行分散和集中两种形式进行，其中有80个同学已经自己联系好实习单位，集中实习的160个同学共分成8组，由刘健民、谭绍雄、王红春、刘艳春、张孝兰、李文婷、唐静、胡玲琳分别带领指导。
会计实践作业教学设计(3篇)
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握会计基本概念、会计科目、会计凭证、会计账簿、财务报表等基本知识；（2）了解会计核算的基本程序和方法；（3）熟悉会计工作的基本流程和操作规范。
2. 能力目标：（1）培养学生会计核算的实际操作能力；（2）提高学生分析问题和解决问题的能力；（3）增强学生团队合作和沟通能力。
3. 情感目标：（1）培养学生严谨、细致、诚信的会计职业道德；（2）激发学生对会计专业的兴趣和热爱；（3）提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 会计基本概念与会计科目2. 会计凭证与会计账簿3. 财务报表编制与分析4. 会计核算的基本程序与方法5. 会计工作的基本流程与操作规范三、教学过程1. 导入- 通过实际案例引入，激发学生对会计实践作业的兴趣。
- 讲解会计基本概念、会计科目、会计凭证、会计账簿、财务报表等基本知识； - 介绍会计核算的基本程序和方法；- 讲解会计工作的基本流程与操作规范。
3. 案例分析- 提供实际案例，引导学生分析案例中的会计问题；- 指导学生运用所学知识解决案例中的会计问题。
4. 实践操作- 组织学生进行会计实践作业，如编制会计凭证、登记会计账簿、编制财务报表等；- 引导学生进行会计核算的模拟操作，提高实际操作能力。
5. 交流与讨论- 学生之间交流实践经验，分享操作心得；- 教师针对学生在实践操作中遇到的问题进行解答和指导。
6. 总结与反思- 教师总结本次实践作业的收获与不足；- 学生反思自己在实践作业中的表现，提出改进措施。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解会计基本知识、方法和流程；2. 案例分析法：通过实际案例引导学生分析问题、解决问题；3. 实践操作法：组织学生进行会计实践作业，提高实际操作能力；4. 交流讨论法：鼓励学生之间交流实践经验，分享心得；5. 总结反思法：引导学生总结实践作业的收获与不足，提出改进措施。
五、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在实践作业中的表现，评价其操作技能、团队合作和沟通能力；- 评价学生在案例分析中的思考深度和解决问题的能力。
2024年会计实习工作计划与步骤范文(二篇)
2024年会计实习工作计划与步骤范文一、实习目的1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。
学生通过实习走向社会，接触实务，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。
2.毕业实习可以使毕业实践报告的写作有更充分、更现实的依据。
二、实习要求1.实习前的准备（1）每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习一下，以达到对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解;（2）每个同学在实习之前要对自己的实习有充分估计和把握。
即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的专题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业实践报告的写作做准备。
2.实习中的要求（1）学生必须经常将实习中的心得体会、实际做法、有待进一步改进的想法等写成实习周志（每周一篇），及时与指导教师进行沟通。
要求学生在实习期间与学校指导老师至少联系____次。
（2）在实习期间必须遵守实习单位的作息时间，遵守实习单位的有关纪律。
3.实习后的要求（1）请实习单位对学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表并盖公章;（2）请单位指导教师对学生在实习期间的表现进行具体评定并签字;（3）写一篇不少于1000字的实习、总结。
三、实习内容1.了解实习单位的基本情况和营业范围，从而进一步了解该单位业务流程以及市场情况等。
2.对企业：掌握该企业会计核算的全过程，采用的核算方法及其原理，具体来说包括以下几个方面：（1）设置的会计科目、采用的会计核算方法、该企业会计核算的有关规定和习惯做法;（2）货币资金、应收项目、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等核算内容;（3）有关经济业务凭证的取得、传递和稽核过程;（4）存货采购、验收、领用、清查的核算和管理;（5）内部控制制度以及执行情况。
4.对会计师事务所：（1）了解事务所的业务范围和工作流程;（2）熟悉审计业务的审计过程和审计重点，了解审计技巧;（3）掌握审计工作底稿和审计报告的编制方法。
会计实训的方案设计与实施步骤
会计实训的方案设计与实施步骤1. 引言会计实训是培养会计专业学生实践能力的重要环节。
通过实际操作，学生可以运用所学的会计理论知识解决实际问题，提高实际操作能力，并增加对会计工作的实际了解。
本文将介绍会计实训的方案设计与实施步骤。
2. 方案设计2.1 确定实训目标在设计会计实训方案之前，首先需要明确实训的目标。
目标可以从以下几个方面考虑： - 提高学生的会计操作能力； - 培养学生的实际应用能力； - 培养学生的团队合作意识； - 培养学生的解决问题的能力。
2.2 设计实训内容根据实训目标，设计相关的实训内容。
实训内容应该包括以下几个方面： - 会计基础知识的巩固和拓展； - 实际应用案例的分析和解决； - 会计软件的操作使用；- 模拟公司的账务处理。
2.3 制定实训计划根据实训内容，制定详细的实训计划。
实训计划应包括以下几个要点： - 实训的时间安排； - 实训的地点和设备准备； - 实训的具体内容和步骤； - 实训的评估方式和标准。
2.4 确定实训资源为了保证实训的顺利进行，需要准备相应的实训资源。
实训资源可以包括以下几个方面： - 实训所需的教材和教辅材料； - 实训所需的会计软件和设备； - 实训所需的案例和数据材料； - 实训所需的辅导员和指导人员。
3. 实施步骤3.1 分组组织根据实训班级规模和实训内容，将学生分成若干个小组，每个小组人数适中，并确保每个小组具有一定的能力和潜力。
组织好小组后，给每个小组分配相应的实训资源。
3.2 实施实训计划按照制定好的实训计划，进行实训的实施。
实施过程中，要设置实训的阶段性目标，鼓励学生主动参与实训活动，提高学生的主动性和创造力。
3.3 辅导和指导为了确保实训的顺利进行，需要安排相应的辅导和指导。
辅导员和指导人员应及时解答学生在实训过程中遇到的问题，帮助学生克服困难，提高实训效果。
3.4 实训总结和评估在实训结束后，进行实训的总结和评估。
可以通过以下几个方面来评估实训效果： - 学生对实训内容的掌握情况； - 学生在实训中解决问题的能力； - 学生在实训中的团队合作能力。
2024年会计实习工作计划与步骤范文（三篇）
2024年会计实习工作计划与步骤范文按照专业建设的要求，教学计划的安排及学生顶岗实训、零距离就业的要求，通过校企联手，双向互动，大力建设与校内实训内容体系相配套的会计专业校外实训。
促进学生校内学习与实际工作的一致性，探索课堂与实习地点一体化，加强学生的生产实习和社会实践，使学生真正地领悟现代会计专业人员应具备的岗位意识、服务意识、管理意识、市场意识、竞争意识和创新意识等素质要求和团结协作精神，尽快适应专业岗位环境。
实习是重要的实践教学环节。
根据学校财会专业教学计划的安排及学生顶岗实训、零距离就业的要求，促进学生校内学习与实际工作的一致性，在财会专业学生的第三学年安排外出实习，要求学生对企业（事业）单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。
一、实习目的会计专业实习是理论与实际相结合的重要方式，是提高学生业务素质和动手能力的重要环节，是学校培养具有实践能力的专业人才的重要举措之一，对培养坚持有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能型、应用型人才有着十分重要的意义。
学生在校经过系统的会计、财务管理和会计电算化理论知识学习后，遵照学以致用的原则，为进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次岗位实习。
通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解，进一步熟悉会计的基本核算方法，为实际工作打下良好基础。
二、实习要求（一）实习前准备1.要求每个同学在实习前要把两年来学过的知识复习、回忆一下，以达到温故和巩固的目的，尤其要对会计专业的知识有一个比较全面、系统的了解。
2.要求每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。
即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的题目，以便在实习中搜集材料，为实习报告的写作做准备。
会计实习工作计划与实施步骤
会计实习工作计划与实施步骤会计实习工作计划与实施步骤一、工作目标和目标规划1.明确实习期间需要掌握的会计基础知识和会计实操技能；2. 培养在团队中有效沟通和协作的能力；3. 了解公司的组织结构，建立良好的人际关系；4. 提升自身学习能力和创新能力；5. 实现在实习期间的工作目标并对实习工作做好总结与复盘。
二、工作任务和时间安排1.学习会计基础概念和标准，了解财务报表和报表分析技能（前3周）；2. 参与公司实操项目实践，熟悉公司的财务流程和系统（中3周）；3. 参与编制财务报表和相关税务申报表（后4周）；4.了解公司的其他部门并积极沟通协作（全程）；5. 完成实习期间交给的其他任务（全程）。
三、资源调配和预算计划1. 根据实习任务需求，确认所需人力、物力和财务预算；2. 与实习团队成员一起制定实习执行计划，并根据实际情况进行资源调整；3. 合理规划时间和人力，确保实习任务的质量和进度。
四、项目风险评估和管理1. 了解并排除与实习任务有关的可能风险和问题；2. 针对实习任务所遇到的困难和风险，及时调整计划、沟通解决并反馈给实习指导老师；3. 调整实习方向并制定应对策略，确保实习任务进度和质量。
五、工作绩效管理1. 确认实习团队的考核标准并实行审核；2. 我每周向指导老师报告实习情况和工作计划进展；3. 在实习结束后，对工作质量和效率进行总结和评估。
六、工作沟通和协调1. 与实习团队负责人协调安排执行计划和资源调配；2.与实习同学和导师及时沟通交流工作进展和问题；3. 与公司内部的其他部门积极服务和协调沟通；七、工作总结和复盘1. 每月撰写一次实习总结报告并进行学习、工作计划和重大事件的分析总结；2. 与实习参与者及导师讨论报告内容，并根据反馈进行修正；3. 对整个实习期间的工作过程，进行全面的复盘和分析总结。
实施步骤：1. 与实习团队成员一起制定实习计划；2. 在实习过程中按照时间安排和工作任务进行工作计划的实施；3. 对工作进程进行定期复盘和调整；4. 实习结束后进行工作总结和复盘。
会计实习工作计划和实施步骤
会计实习工作计划和实施步骤会计实习工作计划和实施步骤篇一专业实习工作计划及实施方案毕业生专业实习工作计划及实施方案专业实习是高等教育的重要组成部分，是检验教学质量、培养学生动手能力和解决实际问题能力的重要环节，是高等学校教学中必不可少的重要组成部分，是学生在从事实际工作之前，对其能力进行综合性的初步训练的基本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学计划中的重要组成部分，是培养能在科技、教育、经济和金融、保险、证券等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型专门人才的重要步骤。
我院根据教务处关于2021届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际情况，特制定本实施方案。
一、专业实习的目的1．使学生将所学的理论知识和基本技能综合应用于实践环节，培养学生具备从事金融实务工作的独立操作能力，初步具备在经济和金融领域从事科学研究、解决实际问题的能力。
2．能熟练应用计算机获取并处理相关的资料和数据信息。
3．通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中存在的问题。
同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积累信息资料，以便改进教学方式，加强人才培养的针对性和适应性。
二．学生和实习指导教师安排根据教务处对2021届毕业生的实习安排意见，结合本专业本方向的培养目标，根据部分学生报考教师职业资格证和外地州生源的具体情况，2021届XXX班XX名毕业生，主要采取相对集中和分散实习的方式安排实习。
外地州生源中符合教务处《关于学生返回生源地实习的规定》而且手续齐全的名学生回生源地实习。
返回生源地实习的学生共有15名，在自己联系并经学院核实的学校和单位进行实习。
集中专业实习的学生共有27名，集中教育实习的有22人。
三、专业实习时间专业实习时间为2021年2月25日—2021年4月19日，总共为八周。
2024年会计实习工作计划与实施步骤范例(3篇)
2024年会计实习工作计划与实施步骤范例一、实习目的：为适应社会主义市场经济体制对会计专业人才的需求，增强理论与实践的结合，提升教学质量，会计专业教学实习对于大二学生而言具有不可或缺的重要性。
经过会计基础、财务会计、成本会计、财务管理及会计电算化基础等专业课程的学习，学生已初步掌握会计理论知识。
本实习旨在使学生通过亲身体验，深入了解成本构成、单位实际会计操作流程、会计岗位设置、基本核算制度、会计电算化流程及税收缴纳等，全面掌握现代企业会计实务，从会计凭证的填制到会计报表的编制与分析，实现理论知识与实际操作的有效融合。
二、实习内容：1. 深入学习原始凭证的基本构成、填制规范及会计凭证的流转程序。
2. 熟练掌握各类经济业务对应的原始凭证及复式记账凭证的填制方法。
3. 掌握科目汇总表的编制方法及总分类账户的登记技巧。
4. 理解并实践会计报表的编制原理与具体方法。
5. 以实习单位为例，全面掌握从建账到日常会计核算、产品成本核算、利润计算与分配，直至最终编制会计报表的全过程。
6. 熟悉直接材料费用、工资费用、折旧费用及外购动力费用等如何计入产品成本。
7. 掌握费用的跨期分摊、制造费用与辅助费用的分配原则及账务处理。
8. 对比分析产品成本在完工产品与在产品间分配的多种方法，评估其优劣。
三、实习领导小组构成：1. 总负责人：刘健民（系实习小组总领导）2. 实习小组成员：刘健民、谭绍雄、王红春、刘艳春、张孝兰、李文婷、唐静四、实习单位列表：1. 郴州林业局2. 郴州煤矿3. 资兴市盐业公司4. 郴州创新人造板有限公司5. 资兴市木材总公司6. 湖南辰州锑业有限责任公司7. 天鹅山林场8. 东江开发区五、实习时间安排：自____年____月____日起至____年____月____日止六、实习分组情况：____级会计电算化专业学生共计____人，采取分散与集中相结合的方式进行实习。
其中，____名学生已自行联系实习单位，剩余集中实习的____名学生被分为____组，由刘健民、谭绍雄、王红春、刘艳春、张孝兰、李文婷、唐静、胡玲琳等教师分别指导。
2024年会计实习工作计划与实施步骤范例（3篇）
2024年会计实习工作计划与实施步骤范例一、实习目的毕业实习是培养学生综合运用所学理论知识，解决实际问题能力的一个重要环节。
通过毕业实习，使学生将三年来系统学习的理论知识与企业实际相结合，巩固和加深理解所学专业理论知识，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，培养理论联系实际的工作作风，为毕业论文的研究以及今后走向工作岗位奠定良好的基础。
二、实习要求1、自觉遵守实习单位的各项规章制度和实习纪律，服从指挥、听从安排，体现当代大学生良好的思想素质和精神面貌;2、虚心向实习单位教师学习，勤学好问;3、了解企业的组织机构及各主要部门的职能、权限;了解企业生产运行的全过程;4、具体掌握企业的会计核算、财务管理、会计制度制定与执行以及会计软件使用等情况;5、收集与毕业论文有关的资料;6、完成必要的考核及实习报告;7、经常与学校指导教师联系、沟通，汇报实习情况;8、按时返校。
三、实习方式按照实习大纲的要求，借鉴其他有关财经院校的经验，结合会计专业实际情况，采用分散实习方式进行。
即由学生自行联系实习单位，按照实习大纲的要求进行。
四、实习时间____年____月____日-____年____月____日(共四周)，校外实习学生要求在____月____日前将相关材料寄至指导老师。
五、具体实习内容基本技能与基本认识方面1、珠算：针对结账、对账等环节进行珠算的训练;2、点钞：在出纳岗位或职工发放工资时，练习点钞的指法，提高点钞的速度及准确性;3、凭证装订：掌握凭证装订的基本要求，能够做到装订的凭证规范、整齐，项目填写齐全;4、档案管理：正确进行本年末与下年初的过账工作，正确启用新账簿，正确使用印花税票;5、数据书写：编制凭证、登记有关账薄时，正确书写阿拉伯数字和汉字大写;6、错误更正：对编制凭证与记账过程中出现的各种错误，采用正确的更正方法进行更正;7、票据管理：主要包括空白支票、作废支票以及印章等的管理。
会计核算方面1、掌握货币资金的核算方法和管理要点，严格现金开支标准，正确编制银行存款余额调节表;2、掌握应收款项、存货、固定资产、无形资产等的核算方法，熟练进行账务处理;3、掌握负债和所有权权益的核算方法，正确进行账务处理;4、掌握企业会计报表的种类、基本结构以及编制方法;5、掌握各个报表数据间的钩稽关系，能够进行初步的财务报表分析;6、了解企业的纳税情况，认识有关增值税专业发票的开具过程以及验证真假发票的方法。
2024年会计实习工作计划与步骤样本（三篇）
2024年会计实习工作计划与步骤样本一、实习目的1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。
学生通过实习走向社会，接触实务，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。
2.毕业实习可以使毕业实践报告的写作有更充分、更现实的依据。
二、实习要求1.实习前的准备(1)每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习一下，以达到对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解;(2)每个同学在实习之前要对自己的实习有充分估计和把握。
即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的专题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业实践报告的写作做准备。
2.实习中的要求(1)学生必须经常将实习中的心得体会、实际做法、有待进一步改进的想法等写成实习周志(每周一篇)，及时与指导教师进行沟通。
要求学生在实习期间与学校指导老师至少联系____次。
(2)在实习期间必须遵守实习单位的作息时间，遵守实习单位的有关纪律。
3.实习后的要求(1)请实习单位对学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表并盖公章;(2)请单位指导教师对学生在实习期间的表现进行具体评定并签字;(3)写一篇不少于1000字的实习、总结。
三、实习内容1.了解实习单位的基本情况和营业范围，从而进一步了解该单位业务流程以及市场情况等。
2.对企业：掌握该企业会计核算的全过程，采用的核算方法及其原理，具体来说包括以下几个方面：(1)设置的会计科目、采用的会计核算方法、该企业会计核算的有关规定和习惯做法;(2)货币资金、应收项目、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等核算内容;(3)有关经济业务凭证的取得、传递和稽核过程;(4)存货采购、验收、领用、清查的核算和管理;(5)内部控制制度以及执行情况。
4.对会计师事务所：(1)了解事务所的业务范围和工作流程;(2)熟悉审计业务的审计过程和审计重点，了解审计技巧;(3)掌握审计工作底稿和审计报告的编制方法。
2024年会计实习工作计划与实施步骤（四篇）
2024年会计实习工作计划与实施步骤一、毕业实习的性质和目的毕业实习是财务管理专业实践性的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练，对于全面提高学生的综合素质和实际业务能力具有重要意义。
毕业实习的目的是：1.通过实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。
2.通过实习，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。
同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
3.通过实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4.通过实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、毕业实习的基本要求实习期间，学生应以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好毕业实习，使其真正收到实效。
为此，必须做到：1.严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。
要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习带教师傅和实习单位搞好关系。
2.虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理知识，勤奋探索实践工作经验。
尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习日记，认真撰写实习报告。
3.对在实习中悉知的商业秘密保密。
借阅实习单位提供的各类资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还。
4.系统收集和全面掌握毕业论文（设计）的有关数据资料。
要深入调查毕业论文（设计）的背景情况，系统查阅论文（设计）有关的文献资料;熟悉毕业论文（设计）的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。
5.应紧密联系毕业论文（设计）选择相应的企业和岗位作为实习点。
实习点原则上由学生根据本人的实际情况自主联系，若学生自主联系难度较大，由系负责统一安排。
会计模拟实训课程设计与实施
会计模拟实训课程设计与实施[提醒：本篇文章是由AI生成的，不保证内容的准确性和逻辑连贯性，仅供参考]随着国家经济的发展，会计人才在社会中的重要性不断提升。
会计模拟实训课程作为会计专业的重要教学环节，具有非常重要的作用。
本文将从2023年的角度，探讨会计模拟实训课程设计与实施。
一、课程设计1.目标与任务会计模拟实训的目标是让学生在模拟真实企业环境下，对会计业务有深入的理解和掌握。
同时，该课程将重点培养学生的实践能力，使他们可以更好地适应职场。
因此，该课程的主要任务是：（1）培养学生的会计操作能力，帮助他们熟练掌握会计核算和报表制作。
（2）帮助学生了解会计法规、规范和标准，强化他们的法律意识和规范意识。
（3）促进学生的团队协作和沟通能力，提高他们的综合素质和自我管理能力。
2.构建课程框架根据目标及任务，可将会计模拟实训课程分为四个阶段：前期准备、信息收集、数据处理和报表输出。
四个阶段相互联系、相互依存，依次完成，形成完整的会计模拟实训流程。
（1）前期准备：为模拟实训做各项准备工作，包括明确实训目标、确定企业背景、选择实训工具等。
（2）信息收集：根据企业背景和实训目标，对公司的各种信息进行搜集和整理，包括所有的货物进出、每日收支等记录。
（3）数据处理：把搜集到的企业信息进行分类处理，整理出实训需要用到的各个数据，以备后续的报表制作。
（4）报表输出：根据处理好的数据，制作出相关的会计报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
二、实施方法1.教学模式教学模式是指教学的组织形式和方法。
在会计模拟实训中，教学模式应该以实践为主，将业务操作和理论知识相结合，培养学生的会计实践能力。
同时，教学模式还要求学生之间的互动，促进团队合作和信息共享。
2.科技手段随着技术的发展，科技手段在教学中的应用也越来越广泛。
在会计模拟实训中，科技手段可提供更方便、高效的信息管理和交流方式。
例如利用云计算和物联网技术，对实训信息进行在线管理和实时监控，有效提高实训质量和效率。
2024年会计实习工作计划与实施步骤范本（二篇）
2024年会计实习工作计划与实施步骤范本记录一、了解单位基本情况1. 深入了解单位的规模、性质、经营范围、隶属关系以及历史沿革，确保对单位背景有全面认知。
2. 详尽掌握单位的机构设置与人员配备情况，特别是财会机构的组织架构、人员配置及岗位分工，为后续工作奠定坚实基础。
3. 深入分析单位的生产经营状况，评估主要经济指标的先进性与市场竞争力。
二、掌握会计核算程序和方法1. 根据单位特性，熟悉企业的账务处理程序，明确总账、日记账、明细分类账及相关柜组账簿的设置原则。
2. 积极参与柜组业务活动及月终商品盘点，熟练掌握验收单、对账单、升耗单、盘存表、交款单等原始凭证的填制方法，并了解相关原始凭证的传递流程。
3. 跟随出纳员前往银行办理银行转账结算业务，熟悉各银行结算凭证的填制要求及转账结算的具体手续与程序。
4. 在会计师傅的指导下，进行会计凭证的编制与审核、账簿登记、结账与对账、报表编制与审核等实践工作，提升实际操作能力。
5. 学习会计师傅对会计资料的搜集、整理、装订、存档及利用等基本技能，确保会计信息的完整性与安全性。
6. 深入理解会计基础规范化的各项要求，确保会计工作符合行业规范与标准。
7. 进行会计电算化操作实践，熟悉会计电算化系统的一般操作流程及管理要求，提升信息化处理能力。
三、实习报告撰写阶段本阶段总时长为____周。
通过全面实践，收集并整理工作过程中的相关资料与数据，结合对单位情况的深入了解，撰写实习报告并填写《实习鉴定表》。
指导老师需签署意见并加盖实习单位公章。
实习结束后，学生需将《实习鉴定表》一式两份、《实习报告》电子版及文本稿一并提交给班主任。
实习报告的撰写要求一、写作要求为提高实习报告的质量与规范性，特制定以下要求：1. 报告封面应包含写作人专业、班级、姓名及写作日期等信息，并进行装订处理。
2. 文字表达需工整通顺、语言流畅，避免错别字出现，严禁请他人代写。
同时，报告内容应具有独特性，不得出现雷同现象。
2024年会计实习工作计划与实施步骤样本（三篇）
2024年会计实习工作计划与实施步骤样本一、课程性质与任务：1. 性质：《财务会计模拟实习》作为一门综合性实验课程，旨在深化学生对会计基础理论的理解与应用，基于已完成的各门会计基础理论课程及《基础会计实验》的学习基础，着重培养学生的问题分析能力、解决能力与创新精神，全面提升学生的综合素质。
2. 任务：本课程通过模拟企业一个月的全面经济业务活动，使学生深入理解会计要素的构成及其核算内容。
学生需遵循会计基本原则、具体会计准则及企业会计制度，妥善处理各项经济业务，完成凭证、账簿及报表的编制工作，并开展全面的财务分析。
此过程旨在进一步强化学生的基本会计技能，培养其问题解决与创新能力，同时增进对会计工作的实际体验，提升职业道德水平。
二、教学内容与教学要求：实训一：建立账簿目的：掌握企业账簿的设置方法。
要求：了解账簿的开启与设置流程；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质账户适用的明细账页类型。
内容：开设账簿，建立现金及银行存款日记账，总分类账，以及各项明细账。
实训二：期初过账目的：掌握不同类型账簿的期初过账方法。
要求：熟练掌握各类账簿的期初过账技巧，确保数据准确无误。
内容：进行期初数核查，完成不同类型账簿的期初过账，并执行试算平衡。
实训三至实训十（略去详细展开，但保持原有框架与要点）：实训三：填制与审核原始凭证、记账凭证，掌握相关填制与审核方法。
实训四至实训六：分别涉及日记账、明细账的登记及科目汇总表的编制，旨在掌握相应登账与编制技巧。
实训七至实训九：涵盖总分类账的登记、结账与对账，强化学生对账务处理流程的理解。
实训十：编制会计报表，熟悉报表格式与内容，掌握编制方法。
实训十一：会计档案的装订与保管目的：掌握会计资料的装订方法与程序，认识其重要性。
要求：掌握会计档案的装订与保管规范，确保资料整齐、归类明确。
内容：进行装订前的准备，执行装订与保管操作。
实训十二：实训报告目的：总结会计模拟实训过程，整理思路。
会计实习工作计划与实施步骤
会计实习工作计划与实施步骤1. 确定实习目标在开始实习之前，需要明确实习目标和期望结果，以便为今后的职业发展做好规划。
实习目标应该包括：•学习本学期相关会计课程内容•了解企业会计工作实践，了解企业财务运作模式•提高沟通能力，学会协同合作•增强会计职业素养2. 确定实习时间和地点在确定实习目标后，需要与实习单位协商确定实习时间和地点。
实习时间根据实习单位的要求可能会涉及到周末和节假日。
实习地点可以是会计部门、财务部门或公司的其他部门。
3. 着重关注以下内容在实习期间，需要关注以下内容：3.1 学习与培训需要掌握并熟练运用的技能和知识：•会计信息系统的使用•会计凭证的填制•会计科目的分类和账目的记录方式•会计报表的编制和解读需要学习的考核内容：•熟悉本学期学习的会计课程内容•学习并能灵活运用相关软件和工具3.2 日常工作需要完成的日常工作包括：•会计核算•发票管理•报表制作•公司纳税和申报•公司内部财务文件的归档3.3 沟通与协调需要与其他部门和同事进行协商和协作，同时也需要提高自己的沟通能力。
•与团队内部成员协同合作完成任务•与其他部门员工沟通和协调完成相关工作4. 实习结束后的自我评估在实习结束后，需要对本次实习进行自我评估。
主要包括：•评估实习期间自身的努力程度和学习成果•整理个人的实习经验，并总结自身存在的问题和不足之处在评估完之后，应该结合自身目标和期望结果，在今后的职业发展中不断完善和提高自身的专业能力和素养。
5. 总结实习是学生加强实践能力，提升职业素养的重要途径。
在实习期间，需要着重学习并掌握相关技能和知识，提高沟通能力和协同合作能力。
在实习结束后，需要对自己进行评估，并反思自己的不足之处，以便今后有针对性的提高自身的专业能力和素养。
2024年会计实习工作计划与步骤范例（3篇）
2024年会计实习工作计划与步骤范例一、毕业实习的性质与目标毕业实习构成了财务管理专业实践教学的重要部分，旨在锻炼学生综合运用理论知识解决实际问题的能力，对提升学生的整体素质和业务实践技能具有关键价值。
实习目标包括：1. 实习过程中，全面、深入理解会计核算和财务管理的实质，熟悉现行的会计、财务管理制度和操作实践，使学生对会计和财务管理的实践有全面的直观理解。
2. 通过实习，使学生进一步理解和巩固所学的专业理论知识，同时通过实践环节评估学生对理论知识的理解、掌握程度和应用能力。
3. 通过实习，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，为未来职业生涯的成功奠定基础。
4. 通过实习，培养学生的理论与实践相结合的能力，塑造实事求是的工作态度，以及良好的职业道德和组织纪律观念。
二、毕业实习的基本规范在实习期间，学生应视实习单位为学习的场所，以有丰富实践经验的管理人员为导师，全力以赴地完成毕业实习，确保实习效果。
因此，学生必须：1. 严格遵循实习规定，不得提前结束实习，也不得擅自延长实习时间。
遵守实习单位的劳动纪律和其他规定，与实习指导人员和单位保持良好关系。
2. 虚心学习会计核算技术、财务管理策略以及其他企业管理知识，努力积累实践经验。
尊重并听取指导，认真记录实习日志，精心准备实习报告。
3. 对在实习中获取的商业秘密保持保密。
妥善保管和归还实习单位提供的所有资料。
4. 系统性地收集和全面理解毕业论文（设计）所需的数据信息。
深入研究论文（设计）的背景，查阅相关文献，熟悉研究方法、技术路径和实际管理中的研究成果。
5. 应根据毕业论文（设计）的主题选择相应的实习单位和岗位。
原则上，实习单位由学生自行联系，如遇困难，由系部负责统一安排。
在实习期间，指导教师应定期或不定期检查学生的实习进度。
检查可采取与实习指导教师书面沟通、实地考察实习单位等方式。
检查内容涵盖实习生的纪律遵守情况、工作积极性以及实习中论文资料的收集情况等。
2024年会计实习工作计划与步骤范例（二篇）
2024年会计实习工作计划与步骤范例一、实习安排原则上，学生需自主联系实习单位，进行分散实习。
在实习期间，学生将在实习单位会计人员的具体指导下，以电子计算机处理会计实务为主，同时辅以手工操作。
已联系到实习单位的学生，务必在____年____月____日至____日三天内，向班主任递交实习单位证明。
该证明需明确标注单位名称、通信地址、实习指导教师姓名、联系电话，并加盖实习单位公章。
二、实习纪律与安全学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度，服从实习指导教师的工作安排和指导。
同时，应特别注意安全生产制度，高度重视住宿、出行、乘车等个人安全问题，确保实习顺利进行。
三、实习申请与安排对于经多方努力仍无法联系到实习单位的学生，需在____年____月____日至____日三天内，向班主任递交请求安排模拟实习的书面申请。
此类学生将由系上统一安排进行模拟实习，以确保实习任务的完成。
四、实习时间与返校安排实习时间为____年____月____日（周二）至____月____日（周四），共计____天。
实习结束后，学生需于____年____月____日（周一）返校报到，以便进行后续的学习和总结。
五、实习报告撰写要求学生毕业实习结束后，需按统一格式提交“毕业实习报告”。
报告内容应包括但不限于：实习单位名称及详细地址、实习指导教师姓名、职务、职称、实习起止时间（按不同实习岗位分段填写）、实习岗位与实习的具体内容、收获与体会以及对学校教学工作的意见与建议。
报告撰写要求如下：1. 报告需涵盖上述六项基本内容，不能遗漏，重点写好收获与体会以及对学校教学工作的意见与建议部分。
2. 报告应实事求是，如实反映实习情况。
3. 报告字数应在3500-5000字之间。
4. 报告必须由本人亲笔撰写，并于____月____日前交班主任转相关指导教师审稿。
5. 经指导教师审阅定稿后，学生需按统一规定格式打印一式一份交会计系。
六、实习鉴定与评语校外实习结束的学生，需请实习单位作出实习鉴定并加盖公章。
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会计实习作业的设计与实施
一、实习作业的目标
（一）实战性
实习作业的练习和实训可以增强教学的实战性。
实习作业的练习有利于提高学生会计核算工作的实际能力，稳固形成实际会计技能。
通过实习作业能够使理论与实际密切联系，使学生学以致用。
（二）教育性
实习作业也有助于培养学生的良好的职业道德。
实习作业的操作过程中，通过教师的正面疏导，可使学生更好地掌握、理解国家的财会政策，更好地体会会计准则，有利于培养他们自觉遵守会计核算程序的习惯，树立遵守会计原则，遵守会计制度的观念意识。
布置实习作业前，教师要讲明要求，如及时记账，核算认真准确，有严谨作风，养成试算习惯，遵守会计准则等方面的要求，要注意引导学生按照会计人员的工作规范要求认真对待实习作业。
二、实习材料的设计
全面性是设计选择实习作业的基本要求。
全面性主要体现在以下几个方面：
（一）同期性
实习作业的设置要体现一个完整的会计期间，经济业务为发生在同一个会计期间的业务。
（二）完整性
模拟的经济业务要涉及企业生产经营的主要活动。
即按供、产、销设置相应的经济业务。
（三）多维性
要指导学生按照正常的会计程序操作一个会计小（或大）循环的全过程。
即根据原始凭证（或业务题）编制记账凭证（或会计分录）；根据记账凭证登记账簿（或丁字账）；根据账簿资料编制试算平衡表和基本的会计报表（资产负债表、利润表、现金流量表）。
同时还要考查学生的成本计算等能力。
（四）序时性
要按每月的时间先后顺序合理设计经济业务。
三、实习作业的实施
（一）差异性
因材施教是大作业的一个原则。
实施实习作业的指导思想是区别对待，循序渐进，量力出发。
从学科和年级上设计大作业的指导思想是区别对待，循序渐进，量力出发。
从学科看，《基础会计》学科或在低年级可设计简单的经济业务，《财务会计》或在高年级可相应提高经济业务的复杂性，也可以同时布置由浅入深的多个大作业。
针对高职班学生素质的实际情况，可以使用弹性实习作业。
学习水平一般的学生完成一般的基本业务作业，学习能力突出的学生完成复杂的业务作业。
实习作业可以分工负责，重要的角色由学习优秀的学生承担。
如学习优秀的学生充当主管会计角色，其他学生观摩其工作。
在具体的实训过程当中，小组长记总账的同时，辅导本组同学填好凭证
和做好记账工作。
这样，同学之间可以互相配合，相互学习，从而有效地提高实习作业的质量。
（二）灵活性
实施实习作业的形式灵活多样。
“真账”与模拟账相结合。
仿真实训使用的是实际凭证和实际账页，这样的作业更能接近实际。
如果业务量少，为节省账页可用会计分录和丁字账代替凭证和账簿。
完成实习作业的地点可以在模拟实验室，进行实验操作（一般以小组为单位），也可以是在课后规定时间完成（一般为个人独立性作业）。
从承担人角度看，实习作业可以一人独立完成，也可以是小组分工完成。
一人完成的作业可以考查出每一名学生掌握全部会计核算技能的情况。
这样的实习作业一般为业务量较少的实习材料（只有几十个业务），可用丁字账和会计分录代替账簿和凭证。
教师设计此类作业的工作量较小，批阅及时，学生也可在较短的时间内知道自己作业情况的反馈信息；以小组为单位分工完成的实习作业一般为业务量较大的作业（有上百个业务）。
这样的作业往往需要在模拟会计室完成。
可按会计岗位分工，培养学生的角色意识。
小组中有人记总账，有人记明细账，有人担任出纳工作，有人负责编制凭证，有人从事稽核工作。
教师在实验中巡回指导。
这样的模拟实训操作一般较为正规，采用实际凭证和账页。
但这样的作业耗时较长，反馈的信息较滞后。
也不利于培养学生的综合业务能力。
完成实习作业的时间可长可短。
小型作业象正常考试或做家庭作业一样，时间较短。
大型作业时间跨度较长，要在几个星期的实验课内完成。