六年级语文期末考试优秀作文赏析
六年级毕业考试满分作文赏析
六年级毕业考试满分作文赏析六年级毕业考试满分作文赏析学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习。
下面是小编整理的六年级毕业满分赏析，欢迎大家阅读!【范文1：烦恼的周末】今天又是一个烦闷的周末，妈妈又要出门去会计培训，我又成了一只被困在笼子里的“野兽”了。
午饭后，她“老人家”三番五次地叼念着：“钧强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……”“哎哟，我的耳根听得都快生老茧了，老叫我呆在家里，你总要教我一些防身的本领吧!”妈妈毫不讲理地说：“你要学什么本领呀，不出门就是最好的办法!”妈妈说着准备换鞋出门了，“Bye—Bye!小乖乖，听话!”“真无聊!”我望着妈妈下楼的背影不平地说，然后一甩门，把门按上了保险，真的把自己关在了家里。
我一个人在家里拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。
我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样，吓得飞快地钻进了自己的房间里，把门的保险锁了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把电脑打开玩游戏。
当我正在玩的时候，“叮咚，叮咚”门铃响了，是妈妈回来了，就在我站起来的一瞬间，脑袋里想起了昨天晚上叔叔对我说过的那句话：你要先看看敲门的是谁，再问找谁，然后，再打电话给妈妈核实情况，不要急着开门!我搬来凳子，从门上的猫眼向外看，原来是外婆来了，连忙高兴地把门打开了，我提在嗓门眼的心也跟着放下来了。
现在我才知道我还没长大，还需要在爸爸妈妈的翅膀下成长，可我希望自己一个人能够自立，成为一个真正的小小男子汉。
看样子，得从练胆子做起。
【范文2：爱的守护】生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。
可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。
寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。
这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。
六年级作文佳作赏析十篇
篇1：《我与大自然的亲密接触》那天，太阳刚露出半个脸，我就急匆匆地踏上了去郊外徒步的小道。
一路走来，两旁的树木像是穿上了新衣，绿油油的，随风摇曳。
我心情大好，一路上与大自然亲密接触，仿佛与这个世界融为一体。
走着走着，我看见前方有个小池塘，池塘边坐着个老汉，他正拿着个鱼竿，看似在钓鱼，却又不像。
我好奇地走过去，搭讪道：“老哥，你这鱼竿怎么拿着像是没目的似的？”老汉一笑，放下鱼竿，拍了拍我的肩膀说：“小伙子，这鱼钓不钓得着，不重要。
重要的是这过程，你看这池塘，水清如镜，鱼儿在水里游来游去，这本身就是一种享受。
”我点点头，心生感慨。
正当我们聊得起劲时，一个时髦女孩匆匆跑过，看见池塘，她也停下来，拿起手机拍了几张照片，然后匆匆离去。
我不禁问她：“姑娘，你这么匆忙，拍这些照片有啥用呢？”女孩回过头，笑嘻嘻地说：“拍照记录生活啊，不然等老了，这回忆不就空白了？”我摇摇头，心想：这年头，人们总是急匆匆地追求着什么，却忘了停下脚步，去感受生活的美好。
继续前行，我遇到了一群放风筝的孩子。
他们欢声笑语，不时地追逐着风筝，那风筝在天空中飘荡，就像孩子们的梦想一样，自由自在。
我站在一旁，看着他们，心中充满了温暖。
突然，一阵风吹过，风筝线断了，风筝飘到了树上。
孩子们顿时慌了神，你一言我一语地讨论着怎么办。
这时，一个小男孩站了出来，他拿出一把小刀，割断了线，风筝又重新飘回了天空。
看着这一切，我不禁感叹：这大自然真是神奇，不仅能给人带来美景，还能教会我们如何面对困难。
傍晚时分，我带着满满的收获回到了家。
躺在床上，回想起今天的所见所闻，我不禁笑了。
是啊，大自然与我们息息相关，只有与它亲密接触，我们才能真正体会到生活的真谛。
而那些急于求成的人，或许永远也体会不到这份美好吧。
篇2：《我梦想中的探险旅程》在生命的某个午后，阳光懒洋洋地洒在我的床头，我正窝在被窝里翻阅一本关于探险的书。
书中描述的那些遥远的地方，奇特的风景，还有那些充满未知的故事，像磁铁一样吸引着我。
六年级作文佳作赏析十篇
篇1：《重阳节的菊花展与秋季美景》今年的重阳节，我鬼使神差地来到了公园的菊花展。
天高云淡，阳光正好，却没成想，这阳光后面竟然藏着无数的故事。
我踮着脚，凑近那盆名为“金丝菊”的花，它黄得像真的金线，层层叠叠，一看就是下功夫养过的。
旁边一个打扮入时的中年妇女正拿着手机拍照，嘴里还念念有词：“这菊花，这菊花，真是花中贵族啊！”我忍不住笑出声，心想：“这花，能贵到哪儿去？”正想着，旁边一个白发苍苍的老头儿接话道：“贵啊，这可是咱们重阳节的象征，寓意着健康长寿呢！”我顺着老头儿手指的方向一看，原来他指的是一盆名为“寿桃菊”的花。
果然，那花似桃非桃，似菊非菊，让人看了不禁想起那传说的长寿桃来。
老头儿见我笑，便调侃道：“小伙子，这菊花展可不只是赏花呢，你还得学会赏人。
”我疑惑地看着他：“赏人？怎么赏？”老头儿一笑，指着不远处一个正在喂鸽子的美女说：“你看，那美女，她喂鸽子时的神情，就像是在喂孩子，多温馨啊！”我顺着老头儿的手指一看，果不其然，那美女喂鸽子的样子，真是让人心生欢喜。
我不禁感叹，这重阳节的菊花展，真是人间美景，人间真情啊！就在这时，一个匆匆走过的小伙子撞到了美女，他的手机掉在了地上。
美女赶紧弯腰去捡，而小伙子却忙着去捡手机，两人都没注意到彼此的尴尬。
我忍不住笑出声，心想：“这重阳节的菊花展，真是百态人生，百味人生啊！”正当我沉浸在这美好的氛围中时，突然听到一阵喧闹声。
我寻声望去，只见一个老爷爷和一个老奶奶正在争吵。
原来，老爷爷觉得老奶奶的菊花养得太丑，而老奶奶则觉得老爷爷的菊花养得太俗气。
两人争论不休，引得周围的人纷纷围观。
我走近一看，原来两人养的菊花，一个花大色艳，一个花小色淡，各有千秋。
我忍不住笑出声，心想：“这重阳节的菊花展，真是百态人生，百味人生啊！”就在这时，一个可爱的小女孩跑了过来，她天真地问：“爷爷，奶奶，你们的菊花谁更美啊？”老爷爷和老奶奶相视一笑，同时说：“都是最美的！”小女孩开心地笑了，跑开了。
小学六年级期末考试作文赏析
小学六年级期末考试作文赏析小学六年级期末考试作文赏析【篇一：期末考试快到了】对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。
我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。
但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们!每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊?让我们玩的时间都没有!在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。
从复习这里我又不得不提到语文了。
为什么?理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。
为什么会有这种想法呢?现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。
我要郑重申明一下：这种想法是错误的!我在期中考试的时候语文也只考到88分，也不太理想。
但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。
应该说这是我必须要做的。
我也开始进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处;还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。
从上课来说，我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等;在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢?语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文!我觉得有点点烂，呵呵。
六年级作文佳作赏析十篇
篇1：《重阳节的菊花展与秋季美景》重阳节那天，我如约来到了公园的菊花展。
说是菊花展，其实更像是市民的狂欢节，人潮涌动，笑声不断。
我挤进人群中，看到各式各样的菊花，千姿百态，美不胜收。
在菊花丛中，我遇到了张大妈和李大爷。
张大妈手里拿着相机，不停地按着快门：“哎呀，这菊花真漂亮，这颜色、这形状，我拍下来，回家再找个人头，合成个美丽的少女。
”李大爷笑嘻嘻地说：“大妈，您这想法儿真前卫，不怕被人笑话啊？”张大妈瞥了李大爷一眼，得意地说：“笑话我？我年轻时，比你大胆多了！”说完，她指了指不远处的老李：“你看那老李，年轻时追了我十年，现在老了，还时不时地给我发信息，说想我。
”我微笑着听着他们的对话，心里却想起了自己年轻时的荒唐事。
那时候，我们也曾疯狂地追求过爱情，可现在，这些美好的回忆似乎都成了过去式。
人群里，还有一群小学生，他们一边赏花，一边唱着歌：“九九重阳节，我们敬老爱老……”看着他们欢快的身影，我不禁想起了自己的童年。
这时，一个美丽的女孩走到我身边，她手里拿着一束菊花，笑着说：“先生，这些菊花送给你，祝您重阳节快乐！”我感激地接过菊花，看着她灿烂的笑容，突然觉得，这个秋季，原来这么美好。
走在公园的小径上，我看到了一对年轻的恋人，他们在菊花丛中窃窃私语，时不时地亲一下。
我想，这个重阳节，对于他们来说，一定意义非凡。
忽然，一阵风吹过，菊花随风摇曳，仿佛在向人们诉说着一个又一个动人的故事。
我想，这个秋季，就是这样一个美好的季节，它让我们感受到了生活的美好，也让我们回味起了那些过去的岁月。
我在菊花展中漫步，看着身边的游客，我想，这个重阳节，对于我们每个人来说，都是独一无二的。
让我们珍惜眼前的美好，让这些美好的回忆，成为我们人生中最宝贵的财富吧。
篇2：《绿色出行的新风尚》那天，我在街头巷尾闲逛，忽然发现街边的单车数量激增，仿佛一夜之间，成了街头一景。
于是，我骑着单车，穿梭在人群中，感受着这股绿色出行的新风尚。
小学六年级语文满分作文赏析(精选)
小学六年级满分作文赏析【题目】成长的快乐童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。
我依旧清晰地记得，当我第一天上学时过家门口的那条马路时的情景，那时的我，是飞奔着过这条马路的，心里头的兴奋劲到现在还记忆犹新。
我在学校努力地汲取知识，我的努力换回一张张高分的考卷和红艳艳的奖状，但是有一阵子，一次次考试的失落足以将我的自信击得粉碎。
我问过自己：是我不够努力吗？可事实是我努力过，也自信过，可试卷上的分数每每都使我看到灰白的人生，我在十字路口踌躇。
有一天，爸爸对我说：“去爬山吧，就当去发泄。
”我答应了——我压抑了太久，需要发泄。
骄阳下，两个身影显得很渺小，我在前面，爸爸在后头，我用尽全力爬着山，汗水染湿了头发，浸湿了衣衫，我不顾一切地向山顶爬去。
令我惊奇的是：爸爸始终紧跟在我后面，不管我爬得快还是慢，爸爸始终保持着开始时的距离。
我继续爬着，没有间歇——山不是很高，但对于我的体质来说，已是极限。
双腿从最初的酸麻到现在的僵硬，脖子从最初的酸痛到现在的麻木，双手从最初的光洁到现在的伤痕累累……我仍是没有放弃，没有停止，仍是那样爬着，只是动作有些机械化。
爸爸还是紧跟在我后头。
快到山顶了，我渐渐体力不支，爸爸仍是紧跟在我后头，却从来不说一句话。
我用尽最后的力气爬上山顶后，看着足下隐约的烟雾和远处偶尔掠过的飞鸟，突然有种想哭的冲动。
我瘫坐在地上，闭上眼睛，任由泪水冲破最后的堤坝，冲洗我的脸庞。
我再度睁开眼睛，汗水混着泪水流进眼里，眼睛火辣辣的疼。
我想喊，可喉咙发不出一点声音，也没有任何多余的力气。
爸爸仍是静静地坐在不远处，不说话，默默地看着我，陪着我。
“有没有听过这样一句话——一次失败荒废不了整个人生？”见我哭得差不多了，爸爸说。
我默默地听着。
“一次失败荒废不了整个人生！”咀嚼着，思考着，终于，我明白了：一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天；没有必要因为落叶而悲秋，一次失败荒废不会不了整个人生；每一颗珍珠都要经过蚌的打磨，才能拥有恒古不变的光芒：雨后彩虹刹那的美丽，是无数水汽的积聚；每一株花只有浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血雨才能绽放……我懂了！爬山归来，我似乎又有了新的力量。
2021年小学六年级满分作文赏析
小学六年级满分作文赏析【题目】我是个爱阅读的孩子书，是人类进步的阶梯，一步、一步，引领我们走向知识的殿堂；书是人类知识的源头，一滴、一滴，飞溅出智慧的清泉。
书，犹如讲述历史沧桑的老人，又是引领未来指路的智者。
我爱书，就像幼童爱玩具、老鼠爱大米。
无论何时何地，我都惦记着那“掌中宝”--书籍。
它常常使我浮想联翩，带给我海量的讯息、无穷的乐趣。
不同的书给我带来了不同的感受：优美的书使我身临其境；励志的书促我发愤图强；搞笑的书令人捧腹大笑；经典的书让人回味无穷……读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。
是呀，你会发现“和书谈心”是多么有趣呀。
为了能得到一本让自己手不释卷的书，我常常要付出很多时间与精力。
还记得是那本《昆虫记》和关于它的一些难忘经历。
生动的描述、精美的插图都让我动心不已，心里早就想拥有这本书。
想买书，“攒钱”并不是容易的，为爸爸妈妈干一些活儿，可以得到奖励的1、2元。
还有，就是从买零食的钱里省出来的。
当零钱聚到可以买到它了，我像一个可以获得珍宝的幸运少年，一口气跑到了书店，买回了梦寐以求的《昆虫记》。
发开崭新的书籍，吮吸着那散发着油墨香气的书，我仿佛看到了自己趴在书店壁橱上的样子。
一幅幅画面又像放印机一般“匆匆”窜入我的眼帘：那无数个日夜，我帮父母干家务时的样子、那趴在桌上数着“胜利成果”的样子……可当我捧起这本书时，疲劳早已云消雾散。
我读完第一章后，合上书，闭起眼，脑中却有这样一幅画面：那大片大片的草地，青翠欲滴，生机勃勃。
几朵鲜花摇动着身子，婀娜的展现着自己的身姿。
一条迂回的小河，明如玻璃，一眼就可以看到底下的鱼虾。
那几棵大树，鹤立鸡群，一个顽皮的孩童躲在树荫下，细细地端详着那一个个可爱的小精灵——昆虫。
如今，爱看书的我正在长大，而那一个个童年时期与书的故事，已成了我心中最美好的回忆。
【题目】精彩的瞬间喝彩、欢呼、掌声，所有的一切都在为我的精彩而喝彩。
那天，我背着沉重的书包，拖着沉重的脚步，心不在焉地走在马路上。
小学六年级作文十篇赏析
篇1：《我的学习故事》哦，说起我的学习故事，那可真是五味杂陈。
记得那会儿，我还是个啥都不懂的小屁孩，傻愣愣地跟在老师后面，那眼睛瞪得跟铜铃似的，啥都不懂却好奇心爆棚。
有一次，数学课，老师讲着讲着，忽然停下了，目光扫过全班，最后定格在我身上，就像我刚才做了什么大逆不道的坏事似的。
我心虚地低下了头，尴尬得要命。
没想到老师却笑着说：“小家伙，你为什么不用你的小脑袋瓜儿想想这个问题呢？”我抬头一看，老师正满脸期待地看着我。
“这，这，这……”我结结巴巴地说，心里像是揣了只兔子，扑通扑通跳个不停。
“怎么了？难不成这个问题难倒你了？”旁边的小明同学凑过来，一脸坏笑。
我白了他一眼，没好气地说：“难不难倒是其次，主要是老师问到了我，我可是不会在老师面前丢脸的。
”“哈哈，那你就说呗，咱们班的学霸可是一直很低调呢！”小明同学半开玩笑地说。
我咬了咬牙，深吸一口气，硬着头皮说：“嗯，那……那这个问题的答案应该是……”话音未落，老师已经鼓起了掌，全班也跟着起哄。
我心里这个美啊，虽然答案并不是最完美的，但至少我勇敢地站出来了。
可这样的故事，在我求学路上可不止这一件。
有一次，语文课上，老师让我们写一篇关于家乡的作文。
我当时正苦思冥想，同桌小芳却早已完成了作业，还偷偷地拿着我的笔在本子上涂鸦。
“喂，小芳，你写完了啊？借我看看！”我伸出手，小芳却将本子往怀里一藏，笑着说：“不行，我得先给老师检查一下。
”我无奈地摇摇头，心里暗骂：“这丫头，真是鬼机灵。
”结果，小芳的作文得了满分，而我却因为过于拘谨，只得了个中等偏下。
看着小芳得意的笑容，我真是又气又恨。
不过，这些小事，也让我在成长的道路上逐渐学会了独立思考，学会了勇敢面对。
直到今天，回想起来，那些学习中的点点滴滴，竟然成了我人生中最宝贵的财富。
哦，对了，还有一件小事。
那时候，我总是觉得历史老师很严肃，直到有一天，他在课堂上讲到了清朝的顺治皇帝。
“同学们，你们知道顺治皇帝为什么出家吗？”老师突然问道。
小学生毕业考试优秀习作赏析(二)
听雨文他冤枉了我舒城师范附小六（一）班査欣悦人的一生中，总会被人冤枉过。
那一次，是我怎么也不会忘记的，这件事深深地烙印在我的心中。
（开门见山，开篇点题。
）郭老师不帮我，同学也不帮我。
不仅如此，还对我下“紧箍咒”。
可怜我呀只能左耳进右耳出。
“査欣悦，你到底承认不承认？再给你最后一次机会。
”郭老师发善地说。
我满脸严肃，认真地说：“老师，我真的没有，请您相信我吧！不然您可以问问方雪儿她自己。
”“好！我就再相信你一次。
”“方雪儿，她说的是真的吗？”郭老师也一脸严肃地说。
哪知方雪儿从小就跟我合不来，便硬说自己的钱是我偷的。
这下子，我死定了。
我可无言以对了。
早知道这样，就应当和她处好关系。
（故事写得曲曲折折，才有风趣。
）在三次的争论下，还是我输他们赢。
我真的很不服气。
到头来还得陪她五元钱。
我这是造的什么罪呀！沦落到如此地步！郭老师啊，郭老师。
你真的冤枉我了，这件事真的不是我做的。
虽然您已经把这件事忘的一干二净，但在我心中却像压了一块大石头，永远也搬不开。
很重，很重。
（再次点题，发人深省。
一个比喻生动传神，令师回味。
点评教师：霍同长。
）您冤枉了我！他教育了我舒城县实验小学六（2）班秦舒雯时光飞逝，马上我们就要毕业了。
在这六年时光里，有我的欢声笑语，有我的哭泣；但这一切可能都随着时间的流逝而在我的脑海里渐渐地淡忘掉，有一件事我却怎么也忘不掉的，现在想起来还是记忆犹新。
（语言清新，隽永耐读。
）那时候我已经五年级了，按理来说也应当懂得许多道理了，但没有想到的是，一个比我还小的幼儿园小朋友深深地教育了我。
一天，我到好朋友家玩，朋友家有一个小弟弟在念幼儿园小班。
可能是因为和那个朋友很熟的缘故，我在她家显得很大方，十分自在，她在我家也是如此。
我那天去的时候还买了一些吃的食物。
我们仨吃得津津有味，还不时地谈笑风生。
当我们都非常高兴的时候，她的弟弟把吃完的袋子扔进垃圾桶里，我和朋友却把袋子随手扔在地上。
我们继续玩我们的，对于小弟弟的举动熟视无睹。
人教部编版六年级语文下册素材期末复习 作文 理解经典题型带答案解析
人教部编版六年级语文下册素材期末复习作文理解经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1．写作岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。
但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。
2．我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“我本来可以_______”为题，写一篇400字以上的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。
3．生活中处处有艺术，这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。
可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。
注意要写清自己的真实感受。
不少于400字。
4．时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。
请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。
5．题目：《难忘的童年》提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。
回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。
字数不少于450字。
6．孩子生病的家庭想对医生说：“有你，真好！”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：“有你们，真好！”同学们，你想对谁说“有你，真好！”呢？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请以“有你，真好！”为题，写一篇习作。
要求：①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。
六年级语文期末考试优秀作文赏析
六年级语文期末考试优秀作文赏析六年级语文期末考试优秀作文赏析在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级语文期末考试优秀作文赏析，欢迎大家分享。
六年级语文期末考试优秀作文赏析1周四的下午，老师不紧不慢地对我们说：“今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗？”老师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试？内容是什么，为什么是“特殊”的考试呢？我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。
老师又说：“答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。
”“啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀！”我心理暗想。
老师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。
我就急急忙忙开始做了起来。
可是，做到第三题时，我见老师笑了，老师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。
哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。
“时间到！”老师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。
啊！原来是这么回事，我终于明白老师那神秘和笑了。
这次特殊的考试，使我悟到了老师的那句话：读题、读题、再读题！六年级语文期末考试优秀作文赏析220xx年7月5日星期四晴天人生就像一条路，这条路可能通往成功，可这条路上也充满了无数关卡：金钱的诱惑、道德的考验、良心的测试......这些关卡就是一场场特殊的“考试”。
这天我就经历了一次“考试。
”下午，我走在去打篮球的路上，我一边走一边欣赏着身边的一草一木，也顺便搜寻一下有什么新奇的、好玩的、有趣的东西。
突然，我眼前一亮，离我不远处好像躺着一张钞票，我不假思索的“飞”了过去，迅速环顾四周，看有没有人，确认没有人后飞快蹲下，捡起那张钞票。
小学六年级作文十篇赏析
篇1：《我的学习故事》那是上世纪八十年代，我还是个懵懂的小学生，那会儿，学习对于我们来说，是件大事儿，可那事儿又充满了趣事儿。
那时候，我们学校的老校长叫张老汉，他是个严厉的人，可严厉里又透着股幽默。
记得有一次，我在课堂上偷着看课外书，张老汉看到后，并没有立即发火，而是走过来，假装严厉地说：“小样儿，你这是干啥呢？”我吓得手一哆嗦，书差点儿掉地上。
“告诉你，学习是咱们的首要任务，你要是不好好学习，将来咋找工作啊！”张老汉话音一落，全班同学都笑了。
那一刻，我意识到，学习虽然严肃，但其中也充满了乐趣。
那会儿，我们班上有个同学叫小明，他成绩一直很好，但他总是嘲笑我们这些学习成绩不好的同学。
有一次，考试结束后，小明拿着卷子得意洋洋地说：“你们看，我又考了一百分，你们啥时候能超过我啊？”我冷笑一声：“别吹牛了，就你那成绩，也就欺负欺负我们这些学渣。
”说完，我接过卷子，迅速地看了起来。
没过一会儿，我笑得前俯后仰：“小明，你这是考了多少分啊？”“嗯？怎么啦？”小明疑惑地看着我。
“就考了八十分。
”我一边说，一边指着卷子上的错题。
“这……这……”小明愣住了，他没想到，平时成绩好的自己，竟然会犯这么低级的错误。
自那以后，小明再也不敢小瞧我们了。
我们几个学渣也向他请教学习经验，慢慢地，我们的成绩也有了明显的提高。
而张老汉也成了我们的良师益友。
他不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
有一次，我生病了，他特意跑到我家，给我送去了医药箱和慰问金。
“孩子，好好学习，将来为国家做贡献。
”张老汉语重心长地说。
那一刻，我深感学习的意义。
它不仅仅是为了应付考试，更是为了实现自己的人生价值。
时光荏苒，岁月如梭。
如今，我已经长大成人，离开了那个充满欢声笑语的小学。
但那段学习时光，那段与张老汉、小明和同学们共同度过的日子，却一直深深地烙印在我的心中。
岁月如歌，人生如梦。
愿我们都能在学习的道路上，不忘初心，砥砺前行。
篇2：《我与科学探索的成长之路》我从小的梦想就是成为一名科学家，这个梦想在我心中生根发芽，随着岁月的流逝，逐渐壮大。
小学六年级作文十篇赏析
篇1：《我与节日的温馨瞬间》那天，阳光懒洋洋地洒在老家的庭院里，树叶在微风中沙沙作响，像是在为即将到来的节日哼唱小曲。
我站在厨房的门口，看着妈妈在灶台前忙碌的背影，她的手指灵巧地翻动着锅里的饺子，香气四溢。
“妈，今年咱们家怎么这么热闹啊？”我一边问，一边踢着脚下的石头。
“还不是为了节日嘛，咱们中国人，哪个节日不重要？都得好好过。
”妈妈的声音从锅里传来，带着一丝笑意。
我走进厨房，看着弟弟在一旁帮忙，他的小脸上满是期待。
我不禁想起了小时候，每次节日，我们家的热闹程度都能媲美庙会。
“哎呀，弟弟，你这点儿小力气，还能帮什么忙？”我笑着，抢过他手里的小铲子。
“哥哥，我是想帮你啊，你看，饺子包得怎么样？”弟弟认真地看着自己的“作品”，眼神里充满了自豪。
爸爸在一旁喝着茶，看着我们，眼神里满是欣慰。
他放下茶杯，走过来，拍了拍我的肩膀：“看着你们，我就知道，这节日过得值。
”就在这时，门铃响了。
我打开门，看着门口的邻居王大妈，她手里提着一袋水果，脸上带着笑意。
“哎呀，小云，节日到了，我来给你家送点水果，你们家年年都这么热闹，我这个老太太也跟着沾沾光。
”王大妈说着，把水果袋递了过来。
我忙不迭地接过，一边应和着：“王大妈，您太客气了，我们家的热闹，哪能少了您。
”屋子里，饺子煮开了，热气腾腾。
我拿起筷子，夹起一个饺子，放进嘴里，咬了一口，顿时满口鲜香。
“妈，你这饺子，比去年又好吃多了。
”我赞叹道。
妈妈笑着，眼睛眯成了一条缝：“那就好，咱们家每年都要有个好兆头。
”弟弟跑过来，拉起我的手：“哥哥，你等着，我给你表演一个节目。
”说完，他跑到角落里，不一会儿，拿着一个自制的灯笼，兴高采烈地跑过来。
“哥哥，你看，这是我做的灯笼，咱们一起把它挂起来吧。
”弟弟的眼睛闪闪发光。
我点点头，接过灯笼，和弟弟一起把它挂在门前的树上。
夜幕降临，灯笼在月色中闪烁，像是在为节日点亮了星星。
“哎呀，这灯笼真好看，真像是给节日披上了件新衣服。
”王大妈忍不住夸赞道。
小学六年级作文十篇赏析
篇1：《我喜爱的野生动物》那天，我在公园里闲逛，偶遇一群鸵鸟。
它们大摇大摆地走来，引得路人纷纷侧目。
我看着它们那笨拙的步态，突然想起了前阵子那位“大V”又在社交媒体上狂喷野生动物保护，说什么保护动物就是养懒人，真是让人哭笑不得。
我凑近鸵鸟群，好奇地问：“你们这是干嘛呢？”其中一只鸵鸟骄傲地回答：“我们在练舞蹈呢！你看，我们的舞蹈动作是不是很有特点？”我笑了笑：“是啊，挺有特色的。
不过，你们平时都在做什么呢？”“哦，我们平时就是四处溜达，晒晒太阳，吃吃草。
”另一只鸵鸟补充道。
这时，一只“大V”模样的人走了过来，瞪着眼睛问：“你们这些动物，就知道吃吃喝喝，不上班，还不赶紧去赚钱？”我忍不住笑出了声：“先生，动物们也有自己的生活，不是所有动物都是为人类赚钱的。
”“大V”不屑一顾：“那你们就不应该享受福利，不应该是纳税人养着的吗？”“这个嘛，我觉得，动物们也有权利生存，享受阳光和雨露。
”我回答道。
正说着，一只松鼠跳了出来，它手里拿着一颗松果，笑着说：“你们人类不也是这样吗？有工作的时候拼命挣钱，没工作的时候就抱怨社会不公平。
我们动物也有自己的烦恼，比如，有时候会担心小鸡小鸭们会不会被人类捉去。
”“大V”脸色一红，无言以对。
这时，一只狐狸走了过来，它拿起一只鸡，说：“其实，动物们也有很多值得我们学习的地方。
比如，我们懂得团结协作，互相帮助。
”我感叹道：“是啊，动物们的世界也充满了智慧。
”就在这时，一只鹦鹉飞了过来，它笑着说：“人类啊，其实你们最大的问题就是不知道珍惜。
你们把地球搞得乌烟瘴气，却还抱怨天气不好。
我们动物们虽然不能改变世界，但至少我们知道，要好好生活，享受每一个美好时光。
”我笑了笑，感慨万分。
是啊，动物们教会了我珍惜生活，让我明白，我们都是这个世界的一份子，应该和谐共处。
篇2：《我与自然的亲密接触》那天，我独自一人来到了郊外的一片森林。
这里的树木高大茂密，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。
小学六年级作文佳作及分析
小学六年级作文佳作及分析小学六年级作文佳作及分析（篇1）春节是我国各族人民最喜庆的节日。
我们是天天盼，日日想。
离年三十还有几天各家都为新年开始做前期准备。
首先是全方位大扫除，坚决不放过一个角落。
大家分工明确，工作是井然有序。
年前这两天是最累的时间。
因为按照老习俗各家要准备很多的各式各样的面点：馒头，包子，豆囤子和花糕。
馒头，包子和花糕想必大家都明白是啥意思，可是豆囤子你们知道是啥吗就是把各种香甜可口的豆类用黄面包起来。
寓意着我们的生活年年五谷丰登。
这种活虽然看起来不累但是一天下来也是腰酸背疼。
大年三十早上每家都在忙挂彩灯贴对联。
我的任务就是帮爷爷贴对联，这活看起来简单，做起来难。
首先我们要把门框清理干净，再分清上下联，横联。
贴在相应的位置，如果贴错了会闹出笑话的。
过年贴对联的寓意是镇邪驱鬼、祈福纳祥。
表达人们对平安健康以及好运的向往与追求。
晚上全家人围坐在餐座旁慢慢品尝着丰盛的年夜饭，观看着精彩的联欢晚会。
不知不觉新年的钟声敲响，全国人名齐声欢呼。
各家为了迎接新的一年，争先恐后燃放烟花炮竹，真是震耳欲聋。
天空中飞舞的烟花有的像流星，有的像在空中绽放的花朵，有的像风火轮，五颜六色让人眼花缭乱。
我多希望每天都在过年啊！小学六年级作文佳作及分析（篇2）春节是中国传统节日之一，在大年三十的时候过。
在这天，人们可以吃带钱的饺子，还可以去拜年，得到许多压岁钱。
今天，寒风刺骨，奶奶早早的从床上爬起，抵御寒冷，跑到厨房，开始包饺子。
奶奶从冰箱里拿出饺子皮、饺子馅儿，端到厨房。
奶奶接来一碗水，拿起饺子皮，用手沾了一下水沫在饺子皮的周围，再用勺子舀一勺馅儿，再放入一块硬币，最后对折封好，一个美味的饺子就做好了，这时，我跑了过来，照着奶奶的样子包了好几个，奶奶打开锅盖，倒入水，烧了起来。
过了一会儿，奶奶打开锅盖一阵香味乘风钻到了我的鼻孔，奶奶给我盛了一碗，我迫不及待吃了起来，吃着吃着，突然，一个圆圆的东西在我嘴巴里出现，我立马吐出来，只见一块硬币出现在我眼前，我高兴得手舞足蹈，接着家家户户都放起了鞭炮，不禁让我想起一首诗“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
六年级十篇作文共赏析
篇1：《我喜爱的历史故事人物》在那个风起云涌的年代，我独独偏爱那位历史长河中的小人物——司马迁。
他不是王侯将相，不是英明神武的皇帝，却用他那支秃笔，写出了《史记》，活脱脱地勾勒出了一个真实而立体的历史世界。
记得有一次，我在课堂上提起司马迁，一个同学好奇地问：“他不是挨了宫刑吗？怎么还能写那么好的历史书？”我笑着回答：“那是因为他有一颗不屈的心，他的坚韧，正是他书写历史的动力。
”那日，我来到了博物馆，看到了司马迁的塑像。
塑像前，几位游客在讨论：“你看，这个司马迁，活脱脱一挨刀的命啊，可他写的东西还真是传世之作。
”另一个游客附和道：“是啊，他要是活在现在，准是个大作家。
”我站在他们身后，听了一会儿，忍不住插话：“可你们知道吗？司马迁在写《史记》的时候，不是没有压力的。
他不仅要面对外界的压力，还要面对内心的挣扎。
”“什么挣扎？”一个游客好奇地问。
我微笑着说：“挣扎就是，他知道自己写的是史，但史中也有自己的影子。
他写的是别人的故事，可自己的故事却深埋在心底，难以启齿。
”他们听后，面面相觑，似乎对我的话有些难以理解。
我继续说道：“你们看，司马迁写的人物，哪个不是栩栩如生？但他自己，却在历史的洪流中，变得模糊不清。
这就是他内心的挣扎，也是他伟大的地方。
”一位游客感叹道：“原来如此，司马迁不仅是写史的人，更是写自己的人。
”我点头，心里想：是的，司马迁写的是历史，但他更是在写自己的心路历程。
他的坚韧，他的才华，他的挣扎，都深深地烙印在《史记》的字里行间。
离开博物馆的那天，我路过一家书店，看到了一本《史记》的选本。
我忍不住拿起来翻了几页，那些文字仿佛有了生命，跳跃在眼前。
我想，这就是司马迁的魅力吧，他让我们在历史的长河中，看到了自己的影子。
篇2：《我与科学探索的成长之路》记得有一次，我在实验室里，盯着那堆复杂的仪器，心里那个慌啊，就像小时候第一次骑自行车，一边踩，一边还得担心掉下来。
那时候，我就想，这科学探索，难道就是得这样一点一滴，一步步地跌跌撞撞，才能有所收获吗？我那时候有个同学，叫小张，是个天生的科学迷。
六年级作文佳作赏析十篇
篇1：《我与宠物的故事》那天，我领养了一只猫，名叫小白。
它那双眯眯眼，似乎总藏着点秘密。
它跟我回家后，不是躲在沙发角落里，就是趴在窗台上，对外面的世界充满了好奇。
“小白，你咋不下来陪我玩？”我坐在地上，轻轻拍着它的脑袋。
“喵呜！”小白抬起头，那眼神里似乎在说：“你们人类的世界太复杂了，我还是自己待着安全。
”这话让我笑了，我想：“这猫，还挺会观察生活的。
”后来，小区里的狗们发现了小白。
它们凑过来，尾巴摇得像拨浪鼓。
“嘿，小子，啥风把你的帆吹到这里来了？”一只黑狗叫着。
“喵呜，喵呜。
”小白并不示弱，它把尾巴竖起来，一副“老娘不怕你”的样子。
我忍不住笑出声：“小白，你这气势，是想跟它们斗一斗啊？”小白却扭头躲到了我身后。
我拍拍它的背：“别怕，有我在。
”狗狗们见我站在小白身后，纷纷表示投降：“好吧，我们就当没见过你。
”从那以后，小白不再害怕那些狗狗了。
它们成了好朋友，一起玩耍，一起晒太阳。
有一天，我在公园散步，小白突然停下来，盯着一个陌生人。
那人身穿一身黑衣，脸上戴着一副墨镜。
“小白，你咋了？”我疑惑地走过去。
“喵呜！”小白警惕地看着那个人。
“喂，小子，你到底啥意思？”那人说话了，声音低沉，让人不寒而栗。
“没意思。
”我毫不犹豫地回答。
那人瞪大了眼睛：“小子，你找死啊？”我笑了：“你找死还差不多。
”就在这时，小白猛地冲了出去，对着那个人一顿咬。
我急忙跟上，把小白抱回来。
“小白，你干啥呢？”我质问。
“喵呜！”小白抬头看着我，那眼神仿佛在说：“他欺负我们，我得保护你。
”我摇了摇头：“你这小猫，怎么越大越厉害了？”那天，我带着小白回了家。
我看着它，想起了那句话：“人与动物，本是朋友。
”或许，在这个世界上，我们每个人都需要一个像小白这样的朋友，给我们带来温暖，给我们勇气。
篇2：《我与志愿服务的实践》那天，阳光明媚，我怀揣着一颗激动的心情，来到了这个充满爱的组织——志愿服务社。
这里的人，一个个都是热心肠，跟我一样，都是这个社会的小螺丝钉，拧一拧，就能发挥出大作用。
六年级十篇作文共赏析
篇1：《我与艺术的奇妙相遇》那天，我阴差阳错地走进了那个艺术展览馆。
说是阴差阳错，其实不过是我原本想去看一场电影，却误打误撞地来到了这里。
展览馆里人头攒动，我穿梭在人群中，像是误入了一个陌生的世界。
突然，我停住了脚步，眼前这幅画吸引了我的注意。
画中是一位女子，嘴角上扬，眼睛弯弯，笑容里透着一种说不出的幸福。
我不禁想起了家乡的小芳，那个总是笑得阳光的女孩。
我正沉浸在这份美好的回忆中，旁边突然传来一个声音：“嘿，兄弟，这画不错吧？”我转头一看，是个打扮时尚的小伙子。
他见我愣住，便热情地介绍起来：“这画是那个什么当代艺术家的，听说这画里的女子象征着幸福和希望，好多人都说这幅画有魔力呢！”我笑了一下，没说话。
我心里想着，幸福和希望这种东西，不就是我们这些凡夫俗子最渴望的吗？我们又聊了一会，我发现这个小伙子对艺术还挺有研究的。
他指着另一幅画说：“你看这幅，颜色搭配得多奇妙，这艺术家真是个天才！”我顺着他的手指看去，那幅画的确色彩斑斓，但在我眼中，却总觉得少了点什么。
我忍不住问：“那你觉得，什么是真正的艺术呢？”小伙子沉思了一下，说：“艺术嘛，就是一种表达，一种对生活的感悟。
你看，这个艺术家通过画中的色彩，把他对生活的理解表达出来了。
”我点点头，心想，这话说得倒是挺有道理。
但我又想，艺术不应该是更加接地气吗？为什么这些艺术家总是把生活搞得那么高不可攀？正想着，一个老者从我身边经过，他看了看那幅画，淡淡地说：“艺术嘛，其实很简单，就是用心去感受生活，用心去表达。
”我好奇地问：“您老这么有见地，是不是也研究过艺术？”老者笑了起来，说：“艺术这东西，不是研究出来的，是要用心去体会的。
你看，这画里的女子，她的笑容，她的眼神，都是艺术家对生活的感悟。
”我听着，心里豁然开朗。
是啊，艺术其实就在我们身边，只是我们往往忽略了它的存在。
那天，我在艺术展览馆的奇妙相遇，让我明白了生活的美好。
它不在于我们拥有多少，而在于我们是否用心去感受。
小学六年级作文二十篇赏析
篇1：《我眼中的自己》我一直觉得自己是个挺特别的人。
就像老话说得好，人各有志，这话儿真不假。
就拿我来说吧，我这人有点儿轴，有点儿执拗，可这正应了那句古话：“文武之道，一张一弛。
”这天，我走在回家的路上，迎面碰见了我老同学小李。
这小子，那时候在我们班可是个风云人物，现在呢，摇身一变成了个房地产中介。
一见面，他非得拉我进他那破旧的办公室，美其名曰：“兄弟，我这边有个好项目，你帮我看看。
”我看着他，心里有点儿不是滋味。
当年，我们都是怀揣梦想的少年，如今，他却成了这样。
我问他：“小李，你这大半辈子，就这么过去了？”他苦笑了一下，说：“唉，世事无常，谁也说不准。
这不，我这边正好有个拆迁项目，你过来帮我看看，这可是个千载难逢的机会啊！”我摇摇头，说：“小李，咱俩认识这么多年了，你还不知道我的脾气。
我这个人，向来不喜不务正业的事。
”小李急了，说：“兄弟，你就别装了。
我知道你一直觉得自己是个文化人，可这世上，哪有那么多文人雅士？咱们也得面对现实，好好生活。
”我笑了笑，说：“小李，你的话虽然糙，但糙得挺有道理。
不过，我就这么个犟脾气，真不适合干你们这行。
”小李叹了口气，说：“那也行，反正我也只是说说。
不过，你要是有一天想通了，别忘了找我。
”我点点头，心里却暗自想：小李啊小李，你这人啊，还是那么直爽。
回到家，我躺在床上，望着天花板发呆。
我突然想起了我父亲，他是个老师，一生都在教育学生如何做人。
我想，他要是知道我现在的生活，不知道会怎么说我。
这时，手机响了。
是母亲打来的电话。
她问我：“儿子，你在忙什么呢？”我笑了笑，说：“妈，我没事，就是在家看看书。
”母亲沉默了一会儿，说：“儿子，你爸生前一直希望你做个有出息的人。
你知道，他是怎么教育你的吗？”我点点头，说：“我知道，爸一直教育我要做一个正直、善良的人。
”母亲说：“那你就应该好好生活，为自己的梦想而努力。
不要被世俗的东西蒙蔽了双眼。
”我听着母亲的话，心中突然涌起一股暖流。
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六年级语文期末考试优秀作文赏析【篇一：第一次成功】
我在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。
那时我们刚学写作文，每到月末的时候，扬老师就会出作文题目让我们来考试，我每天晚上都看作文书，学习别人作文中的优美词语，一有空闲时间就练习写作文，从来没有松懈过。
一次月考的时间一天天逼近，我一天比一天紧张。
考试前一天晚上，我紧张了一整夜。
但也有一点兴奋。
因为明天就可以看到自己辛苦这么多天的回报了。
作文考试开始了，我接到考试卷子，不禁吓呆了，作文是写景的，这可是我的弱项啊!不过前几天看了那么多写景的作文，总算学到了一些好词佳句和写作方法。
我考试的时候很紧张，但一想到妈妈的鼓励就没有那么紧张，我沉着镇定的写作文，边写还边挖空心思地去想，时不时还要加上一些优美的词句。
终于，一篇写景的作文在我的笔下完成了。
我自认为这篇七拼八凑的作
文不怎么好，因为我对自己写的作文总是不很满意。
过了一会儿，老师就把试卷评改出来了，我拿到试卷，被一阵狂喜冲晕了头，我的作文竟然一分也没有扣。
评讲作文的时候，老师让我上台念了这篇作文，我刚念完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。
所有的同学都向我投来羡慕的目光，老师也在我面前举起大拇指。
此时此刻我非常自豪和兴奋，心想：这样的荣誉与我前几天的努力是分不开的，毕竟功夫不负有心人。
今后我一定继续再接再厉。
【篇二：特殊的考试】
周四的下午,老师不紧不慢地对我们说:“今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗?”老师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试?内容是什么，为什么是“特殊”的考试呢?我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。
老师又说：“答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。
”“啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀!”
我心理暗想。
老师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。
我就急急忙忙开始做了起来。
可是，做到第三题时，我见老师笑了，老师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。
哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。
“时间到!”老师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。
啊!原来是这么回事，我终于明白老师那神秘和笑了。
这次特殊的考试，使我悟到了老师的那句话：读题、读题、再读题!
【篇三：一道思考题的后果】
今天下午，妈妈给我买了一套数学奥林匹克丛书，想想真是有些无奈。
一回到家，我就吃晚饭，然后马上做作业(数学奥林匹克)。
我一做就是大半天，可有一道题非常的难，我算了一遍又一遍，就是算不出来，急得我抓耳挠腮，满头的大汗，心里烦躁极了。
我干脆放下笔不做了，听起了乐曲。
夜幕笼罩着江面，月亮从水面上升起，月光下面天水一色，多美的夜景啊!《春江花月夜》的优美的旋律让我平静下来。
我重新拿起笔，一下之就算出来了，多么的轻松啊!音乐是多么的神奇。
这天晚上，我躺在床上不能入眠，仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜美的乐曲，心里乐融融的一片，我生平第一次陶醉在音乐之中.....。