教育学概论01章测试题
教育学章节试题及答案
教育学章节试题及答案第一章：教育学概述1. 请简要解释教育学的定义和作用。
教育学是一门研究教育现象、规律和教育活动的学科，旨在通过系统的研究探讨教育的本质和目的，提供改进教育实践的理论支持。
它涉及教育的各个方面，包括教育理论、教育心理学、教育法律政策等内容。
教育学的作用在于帮助教育工作者理解教育的本质和规律，指导实践中的教育活动，促进学习和发展。
2. 请列举并简要解释教育学的三个基本范畴。
教育学的三个基本范畴是教育目的、教育内容和教育方法。
（1）教育目的：教育目的是指教育活动所追求的目标或价值观。
它涉及培养学生的知识、技能、态度和价值观，并培养全面发展的人。
（2）教育内容：教育内容是指教育的具体内容和知识体系。
它包括科学知识、人文知识、实践能力等多个方面。
（3）教育方法：教育方法是指实现教育目的和传授教育内容的方式和途径。
它包括教学方法、评价方法、教育技术等。
3. 请解释教育学的研究对象和研究内容。
教育学的研究对象是教育现象和教育活动。
它旨在通过研究教育现象和教育活动的规律，揭示教育的本质和特点。
教育学的研究内容主要包括以下几个方面：（1）教育目的和价值观的研究：研究教育为何存在、教育的价值和目标是什么，以及如何实现教育的最终目的。
（2）教育过程和方法的研究：研究教育的组织方式、教学过程中的交互作用、教学策略和方法等。
（3）学习和发展的研究：研究学生的学习特点、学习过程中的认知和情感发展、学习策略以及教育对学生发展的影响等。
（4）教育评价和改进的研究：研究制定有效的教育评价体系、评估教育活动和教育成果，以及如何改进教育实践。
4. 请解释教育学的理论与实践的关系。
教育学的理论与实践是相辅相成、相互促进的关系。
教育学的理论研究提供了指导实践的原则和方法，而实践经验又可以验证和完善教育学的理论。
教育学的理论与实践相互作用，共同推动教育的发展和改革。
第二章：教育心理学1. 请解释教育心理学的定义和研究内容。
教育学原理,章节测试 第一章
第一章教育与教育学一、单项选择题1.《大教学论》被看成是第一本教育学著作，它的作者是（）A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.培根【解析】B 教育学的产生与发展。
在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作。
2.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自许慎的（）A.《学记》B.《说文解字》C.《大学》D.《进学解》【解析】B “教育”的概念。
东汉许慎的《说文解字》中，把教育解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。
3.人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（）A.印度B.希腊C.埃及D.罗马【解析】C 教育的起源与发展。
据可查证的资料，人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及。
4.教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识的模仿”，主张这一观点的是教育的（）A.心理起源说B.劳动起源说C.神话起源说D.生物起源说【解析】B 教育的起源与发展。
对于教育起源问题进一步深入的解释是在马克思主义的历史唯物主义的指导下产生的，这就是教育的劳动起源说。
“劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。
5.现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。
这阐明了现代教育的（）A.未来性B.科学性C.生产性D.终身性【解析】D 教育的起源与发展。
现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄的受教育者的教育需求。
6.在我国，“教育”一词最早见于（）A.《说文解字》B.《劝学篇》C.《孟子・尽心上》D.《进学解》【解析】C “教育”的词源。
在我国，“教育”一词最早见于《孟子・尽心上》中的“得天下英オ而教育之，三乐也”一句。
7.“得天下英才而教育之，三乐也”，这句话出自（）A.《说文解字》B.《进学解》C.《劝学篇》D.《孟子・尽心上》【解析】D8.狭义的教育是指（）A.显性教育B.社会教育C.学校教育D.家庭教育【解析】C “教育”的定义。
教育学第一章教育学概述(附答案)(同名43308)
教育学第一章教育学概述(附答案)(同名43308)第一章教育学概述练习题一、填空题：1.教育学是一门研究___ ____，揭示教育规律的社会科学。
2.中国乃至世界上最早的一部教育专著是《__ ___》。
3.1632年，著名的教育家夸美纽斯出版了《____ _》，它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。
4.1806年，德国教育家的《普通教育学》的出版，被公认为第一本现代教育学著作。
5.实验教育学的代表人物有拉伊和。
6.实用主义教育的创始人是_____________，其代表作是_______________，他被视为“”的代表。
7.1939年，前苏联教育家主编的《教育学》被认为是马克思主义《教育学》的代表性著作。
8.批判教育学的代表人物有美国的和到规律，加以认识，从而更好地使理论回到实践中去指导实践。
6.（）大狼带小狼捕食是动物界的教育现象。
7.（）教育学是专门研究教学现象，揭示教学规律的学科。
8.（）赫尔巴特提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心9.（）杜威提出传统教育三中心是儿童中心、经验中心、活动中心。
10.（）赫尔巴特被认为是现代教育学之父。
四、简答题：1.简述教育学发展历程。
2.你怎样看待教育学的多元化发展及教育学的分化？3.学习教育学的基本方法包括哪些？4.简要分析教育学的研究对象。
5.简要分析教育学的研究任务。
五、案例分析题有同学说：“我们是未来的人民教师，将来的主要任务是教书育人。
古今中外没有专门学过教育学而一样做好了教书育人工作的教师大有人在。
因此学不学教育学无所谓。
”六、论述题联系实际，谈谈师范生学习教育学的意义。
参考答案一、填空题：1.教育现象和教育问题；2.学记；3.大教学论；4赫尔巴特；5.梅伊曼；6.杜威、《学校与社会》或《民主主义与教育》、现代教育学；7.凯洛夫；8.鲍尔斯二、单项选择题C A C B C A B B BD B D B D A三、判断题×√√×√××√√×四、简答题：1.教育学的萌芽期；教育学的成形期；教育学的发展期。
教育学概论01章测试题
《教育学概论》第01章在线测试A BC D、《学记》成书于战国时期，比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早：A BC D、教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：A BC D、英国斯宾塞在1861A BC D、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（A BC DD、没有阶级性。
2、符合封建社会的教育特征的是：A、学校体制趋于完备。
B、出现“二馆”、“六学”。
C、不具有等级性。
D、教育的主要目的是培养官吏。
E、在欧洲还具有宗教性。
3、下面属于教育规律的是：A、教育适应并促进社会发展的规律。
B、教育适应并促进儿童身心发展的规律。
C、培养全面发展的人的规律。
D、好好学习，天天向上。
4、下面属于杜威观点的是：A、教育即生活。
B、教育即生长。
C、学校即社会。
D、做中学。
5、学习教育学的方法：A、不需要坚持以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导。
B、要坚持理论联系实际。
C、要学、思、练结合。
D、要努力掌握理解教育问题所必需的有关学科知识。
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在封建社会，教育的主要任务是“养士”。
正确错误、教育没有阶级性。
正确错误、无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立正确错误、杜威不能代表现代教育学派。
正确错误、杨贤江代表作是《新教育大纲》。
正确错误。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案教育学第一章试题及答案：一、选择题1.教育学的核心问题是（）A. 教育的目的和任务B. 教育的方法和手段C. 教育的对象和主体D. 教育的内容和形式答案：A2.教育学的研究对象是（）A. 教育活动B. 教育学说C. 教育原理D. 教育事实答案：A3.教育学的基本任务是（）A. 研究教育的规律B. 研究教育的方法C. 研究教育的理论D. 研究教育的实践答案：A4.教育学的理论体系包括（）A. 教育哲学、教育心理学、教育社会学B. 教育科学、教育思想、教育管理C. 教育原则、教育方法、教育手段D. 教育目标、教育内容、教育形式答案：A5.教育学的研究方法包括（）A. 实证研究、理论研究B. 实证研究、实践研究C. 实证研究、比较研究D. 实证研究、统计研究答案：A二、填空题1.教育学是一门研究 ___________ 的科学。
答案：教育活动2.教育学的基本任务是研究教育的 ___________ 。
答案：规律3.教育学的理论体系包括教育 ___________ 、教育心理学和教育社会学。
答案：哲学4.教育学的研究方法包括实证研究和 ___________ 研究。
答案：理论5.教育学的核心问题是教育的 ___________ 和 ___________ 。
答案：目的；任务三、简答题1.什么是教育学？教育学的基本任务是什么？答：教育学是研究教育活动的科学，是一门研究人类教育现象和规律的学科。
教育学的基本任务是研究教育的规律，揭示教育活动的本质和发展规律，为教育实践提供科学依据。
2.教育学的研究对象是什么？答：教育学的研究对象是教育活动，即人类通过教育手段和方法对个体进行有意识的培养和教导的过程。
教育活动包括教育的目标、内容、方法、手段等方面。
3.教育学的理论体系包括哪些学科？答：教育学的理论体系包括教育哲学、教育心理学和教育社会学。
教育哲学研究教育的目的和意义，教育心理学研究教育的心理过程和规律，教育社会学研究教育与社会的关系。
教育学题库完整版（包含答案）
教育学题库完整版（包含答案）教育学及答案第⼀章教育学概述⼀、选择题1、教育学的研究对象是( a )A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2、教育学的研究任务在于（ d ）A．描述教育事实 B.探讨教育问题C.分析教育现象D.揭⽰教育规律3、( d ) 是推动教育学发展的内在动⼒。
A.教育规律B.教育价值C.教育原则D.教育问题4、⼈类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( b )A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《⼤教学论》5、孔⼦的教育思想主要记载在（ c ）A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》6、西⽅最早的教育论著是（ a ）A.《论演说家的教育》B.《理想国》C.《⼤教学论》D.《普通教育学》7、19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西⽅教育学主要是通过 ( d )C.法国D.⽇本8、下列教育家中( b )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把⼀切事物教给⼀切⼈”。
A. 裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫9、“我们敢说⽇常所见的⼈中，⼗分之九都是他们的教育所决定的”这⼀观点出⾃ ( b )A. 夸美纽斯的《⼤教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥⼉》D. 赫尔巴特的《普通教育学》10、下列被尊称为“现代教育学之⽗”或“科学教育学的奠基⼈”的教育家是( a )A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.夸美纽斯11、我国国内学者开始撰写教育学科⽅⾯的教育科学等著作，表现出有介绍，翻译转向以评述为主，联系中国教育时机来著述的特点，这发⽣在（ c ）A.19世纪末20世纪初B.20世纪头20年C.20世纪20年代到40年代D.20世纪50年代⾄60年代。
12、教育学被正式列⼊⼤学课程始于⼗⼋世纪（ c ）在哥尼斯堡⼤学讲授教育学。
A.卢梭C.康德B.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特13、主张⽤理解和解释的⽅法进⾏教育研究的教育学流派是（b ）。
A. 实验教育学B. ⽂化教育学C. 实⽤主义教育学D. 马克思主义教育学14、制度教育学的代表⼈物之⼀是美国教育家( a )。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象和教育问题B. 教育实践和教育理论C. 教育政策和教育法规D. 教育制度和教育管理答案：A2. 教育学作为一门独立的学科，其标志是（）。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 卢梭的《爱弥儿》D. 杜威的《民主主义与教育》答案：B3. 教育学的研究方法不包括（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 教育学的基本任务是（）。
A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 培养教育人才D. 制定教育政策答案：A5. 教育学的主要分支学科包括（）。
A. 教育哲学、教育史、教育心理学B. 教育管理学、教育技术学、教育法学C. 教育学原理、教育实践、教育政策D. 教育学原理、教育心理学、教育史答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 教育学之父是________。
答案：夸美纽斯2. 教育学的研究方法包括________、________、________等。
答案：观察法、实验法、调查法3. 教育学的基本任务是________。
答案：揭示教育规律4. 教育学的主要分支学科包括________、________、________等。
答案：教育哲学、教育史、教育心理学5. 教育学的研究对象是________和________。
答案：教育现象、教育问题三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育学的研究对象和研究任务。
答案：教育学的研究对象是教育现象和教育问题，其研究任务是揭示教育规律、指导教育实践、培养教育人才、制定教育政策等。
2. 简述教育学的主要分支学科。
答案：教育学的主要分支学科包括教育哲学、教育史、教育心理学、教育管理学、教育技术学、教育法学等。
3. 简述教育学的研究方法。
答案：教育学的研究方法包括观察法、实验法、调查法、比较法、历史法、逻辑分析法等。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述教育学在教育实践中的作用。
《教育学概论》第01章在线测试
测试结果如下：
·1.1 [单选] [对] 《理想国》的作者是：B
·1.2 [单选] [对] 在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是：A
·1.3 [单选] [对] 《大教学论》的作者是：C
·1.4 [单选] [对] 以下哪本著作的出版标志着教育学已成为一门独立的学科？B
·1.5 [单选] [对] 《普通教育学》的作者是：A
·2.1 [多选] [对] 教育学就是研究（）和（），揭示（）的科学。
ABC
·2.2 [多选] [对] 教育规律就是教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的具有（）的联系，以及教育发展变化的（）趋势。
AC
·2.3 [多选] [对] 下面关于教育规律与教育方针政策关系的观点正确的是：ACD
·2.4 [多选] [对] 以下有关教育规律的说法正确的是：AE
·2.5 [多选] [对] 下面属于杜威观点的是：ABCD
·3.1 [判断] [对] 教育规律就是教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的偶然趋势。
B
·3.2 [判断] [对] 杜威是现代教育派的代表人物。
A
·3.3 [判断] [对] 赫尔巴特是传统教育派的代表人物。
A
·3.4 [判断] [对] 《学记》的出现比《论演说家的培养》早三百多年。
A
·3.5 [判断] [对] 奴隶社会和封建社会是教育学的萌芽阶段。
A。
《教育概论》各章练习
《教育学》各章练习题第一章教育和教育学一、填空题1.教育学是研究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，揭示＿＿＿＿＿＿的一门科学。
2.教育是一种＿＿＿＿＿的社会活动。
3.教育的本质特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.《＿＿＿＿＿＿＿》是我国乃至世界上的最早教育学专著。
5.捷克大教育家＿＿＿＿＿＿＿写成的《＿＿＿＿＿＿＿》被认为是教育学形成为一门独立学科开始。
6.西方教育家＿＿＿＿被称为“教育学之父”；教育家＿＿＿＿被称为“现代教育学之父”。
7.教育的社会属性主要体现在-------------性、---------------性和-----------------性等方面。
8.教育发展有两条基本规律，一是-------------------------------------------；二是------------------------------------。
（参考答案：1、教育问题，教育规律；2、培养人；3、培养人；4、《学记》；5、夸美纽斯，《大教学论》；6、夸美纽斯，赫尔巴特；7、永恒性，历史性，相对独立性；8、教育适应并促进社会发展的规律，教育适应并促进人的身心发展的规律）二、判断（对的划“√”，错的划“×”）1.教育的根本特征是培养人。
（）2.教育是人类社会的一种永恒现象。
（）3.现代教育的“生产性”主要体现在教育与生产劳动相结合。
（）4.学校教育产生于封建社会。
（）5.教育从产生之日起就具有阶级性。
（）6.“百年大计，教育为本”，所以教育对政治经济起决定作用。
（）7.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展。
（）8.鹦鹉学舌，猴子学会骑车，这说明动物界有教育现象。
（）9.大猫教小猫捕鼠，大鸟教小鸟飞行，这是动物界的教育现象。
（）10.推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要。
（）11.教育从产生之日起就具有阶级性。
（）12.教育与生产劳动的根本分离产生于封建社会。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案第一篇：教育学第一章试题及答案一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国学校产生于公元前1000多年的（）。
A.商代C.夏朝B.周代D.春秋2.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。
A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典3.我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
A.六艺B.八股文C.自然科学D.四书、五经4.提出“泛智教育”思想的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威5.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子6.我国最早使用“教育”一词的是（）。
A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹7.教育的生物起源说的代表人物是（）。
A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄8.古希腊“百科全书式”的哲学家是指（）。
A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.卢梭9.被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）nA.赫尔巴特B.康德C.培根D.夸美纽斯10.世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。
A.中国古代的《学记》B.古代印度的《吠陀C.柏拉图的D.亚里士多德的《政治学《理想国》11.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A.英国B.美国C.德国D.法国12.制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现13.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著？（）。
A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》14.以“教育的多元化”为教育特征的是（）。
A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代15.终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。
A.保罗•郎格朗B.杜威C.洛克D.卢梭16.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
2012年教育学概论全真模拟题(配答案)
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《教育学概论》习题 1—4 章
32．哪一本书是家训之祖？（A）P27 A、 《颜氏家训》 B、 《大学》 C、 《论语》 D、 《师说》 33． 《师说》主张选择教师的标准应该是（C） 。P28 A、资历 B、地位 C、道 D、年龄 34．第一部从日文翻译过来的《教育学》的译者是（D） 。P29 A、严复 B、辜鸿铭 C、蔡元培 D、王国维 35．中华人民共和国建国初期，对中国教育影响最大的教育家是（A） 。P30 A、凯洛夫 B、赞可夫 C、苏霍姆林斯基 D、马卡连柯 三、多选题 1．狭义的教育基本内涵有（ABC） 。P2 A、受社会制约 B、有目的、有计划、有组织 C、教育者与受教育者双边参与 D、一种个人的活动 2．教育的发展过程经历了哪些阶段？（ABD）P2 A、非形式化 B、形式化 C、非制度化 D、制度化 3．中国古代学校的性质分为（BCD） 。P3 A、太学 B、官学 C、私学 D、书院 4．中国古代的私学按所教的内容可分为（CD） 。P4 A、太学 B、书院 C、私塾 D、经馆 5．中国古代的选士制度先后经历了（ABD） 。P6 A、察举制 B、科举制 C、文官制 D、九品中正制 6．关于 1922 年学制，下列说法正确的是（BCD） 。P9 A、小学和中学实行“四三四”制 B、以美国学制为主要学习蓝本 C、是我国近代最为成熟的学制 D、小学和中学实行“六三三”制 7．西方近代教育的特点有（ABCD） 。P16-17 A、国家对教育的干预与重视 B、实科教育迅速发展，教育与生产劳动的结合日益增强 C、初等义务教育的普遍实施 D、重视教育立法，依法治教 8．当代教育发展的趋势（ABCD） 。P17-19 A、全民化 B、终身化 C、民主化 D、现代化 9．柏拉图的《理想国》中,其教育思想反映在下哪几个方面（ABCD） 。P20 A、重视教育的作用 B、主张德、智、体、美的教育内容 C、强调早期教育 D、提倡发展学生的探究能力 10．文艺复兴时期教育思想家的代表人物有（BC） 。P22 A、亚里士多德 B、维多利诺、拉伯雷 C、伊拉斯谟、莫尔 D、洛克、卢梭 11．杜威的教学主张（ACD） 。P24 A、教育即生活 B、教育即社会 C、教育即生长 D、从做中学 12． 《学记》提出的教育教学原则有（ABCD） 。P27 A、循序渐进原则 B、及时施教原则 C、预防性原则 D、学习观摩原则 13． 《师说》的贡献表现在哪几个方面？（ACD）P28 A、简明扼要地总结了教师的职责：传道、授业、解惑 B、提出早期教育思想 C、建立平等民主的师生关系 D、择师的标准是“道” 14．实用主义代表人物在民国初年到 1949 年来中国讲学、访问的有（ABC） 。P30 A、杜威、推士 B、麦柯尔、柏克赫司特 C、华虚朋、孟禄 D、克柏屈、梅伊曼 15．中国借鉴实用主义教育理论的代表人物有（AC） 。P30 A、陶行知 B、梁漱冥 C、陈鹤琴 D、陈寅恪 第二章 教育与发展 一、判断题 1．在《教育学》中， “教育与发展”主要指教育对人的发展起着重要作用。 （）P34
《教育学》第一章学习测试题及答案
《教育学》第一章学习测试题及答案《教育学》第一章学习测试题及答案一、单选题1. 教育的直接和首要目标是（）A. 影响人的身心发展B. 促进社会发展C. 提高人的素质D. 促进人类和谐2. 狭义的教育是指（）A. 家庭教育B. 学校教育C. 个人教育D.社会教育3. 宏观的教育学的研究对象是（）A. 人B. 学校C. 理论知识D. 教育现象和教育规律4. 被称为“教育学之父”的是（）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克5. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（）A. 《教育学》B. 《民主主义与教育》C. 《普通教育学》D.《大教学论》6.《大教学论》的作者是（）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克7. 1806年发表的《普通教育学》作者是A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克8. 构建以教师、教材、教室为中心的教学原则的是（）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克9. 提出儿童中心、经验中心和活动中心的是（）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克10.教育产生的最根本的原因是（）A. 人类对自身生存和发展需要的满足B. 社会发展的需要C. 文化传承的需要D. 维持国家稳定11.教育作为人类社会中具有永恒意义的范畴的根本原因是（）A. 人类对自身生存和发展需要的满足B. 社会发展的需要C. 文化传承的需要D. 维持国家稳定12.教育产生的最根本条件是（）A. 社会需要B. 人类劳动的进行C. 语言的形成D.文字的出现13.标志着教育与人类的物质生产活动和一般的社会交往活动相分离，形成了相对独立的形态，具有了独特的社会功能的是（）A. 学校出现B.班级授课制的出现C. 教师出现D.痒、序的出现14.在中国，根据文献在夏朝的学校，称为（）A. 私塾B. 乡学C. 小学D.“庠序”15.学校产生的历史基础是（）A.体脑分工和专职教师的出现B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成D. 文字的产生和应用16.学校产生的客观条件是（）A.体脑分工和专职教师的出现B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成D. 文字的产生和应用17.学校产生的重要标志是（）A. 体脑分工和专职教师的出现B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成D. 文字的产生和应用18.教育思想产生和发展的基础是（）A. 人类的教育实践B. 人类的发展C. 教育理论的逐渐完善D.教育思想家的出现19.《理想国》的作者是（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 和亚里士多德D. 黑格尔E.夸美纽斯20.《教育过程》的作者是（）A. 夸美纽斯B. 洛克C. 杜威D. 布鲁纳21.倡导发现学习观点的是（）A. 杜威B. 布鲁纳C. 夸美纽斯D. 洛克22.学校教育产生于_______。
教育学第一章练习题与参考答案
教育学第一章练习题与参考答案第一章教育学概述练习题一、单项选择题1(世界最早的一部教育专著是我国的( )。
A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《大学》2(古罗马昆体良的教育著作是( )。
A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》3(英国教育家洛克的教育著作是( )。
A、《教育论》B、《教育漫话》C、《大教学论》D、《爱弥尔》4(《普通教育学》的作者是( )。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞5(《民主主义与教育》的作者是( )。
A、杜威B、斯宾塞D、克鲁普斯卡娅 C、布鲁纳6(我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。
A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《新教育大纲》D、《民主主义与教育》7(提出结构教学理论和发现法的教育家是( )。
A、赞科夫B、布鲁纳C、根舍因D、杜威8(前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是( )。
A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《普通教育学》D、《教育论》9(最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( •)。
,、斯宾塞的《教育论》 ,、洛克的《教育漫话》,、马卡连柯的《教育诗篇》 ,、夸美纽斯的《大教学论》10(标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是( )。
A、凯洛夫 ,、赞可夫 C、马卡连科 D、苏霍姆林斯基11.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的( )。
A.教育学B.教育科学C.普通教育学D.教育原理12.产生教育的最具基础性的条件是( )A.人类学会制造工具B.人类生产劳动的进行C.语言的形成D.教育起源于劳动13.在一定意义上，教育是人类一种特殊的( )A.生产劳动B.家庭活动C.交往活动D.社会现象14.国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，这是( )A.学校教育B.义务教育C.学年教育D.基础教育15.孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，他的思想集中体现在( )A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》16.《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，其中主张的开导学生但不要牵着学生走就是( )A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵17.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.夸美纽斯D.赫拉克利特18.最早提出教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是( )A.裴斯泰洛奇B.康德C.杜威D.夸美纽斯19.认为根据社会要求加给儿童的教育是坏教育，让儿童在自然中顺其自然发展才是最好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好教育，这是( )A.卢梭的观点B.杜威的观点C.康德的观点D.华生的观点20.认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。
第一章 教育学概述习题答案
第一章教育学概述【参考答案要点】一、单项选择题：BCABC DABCC BA二、辨析题：1、这种说法是不全面的。
教育学的研究对象决定了教育学的基本任务是揭示教育的规律，即揭示教育内部诸因素之间、教育与外部诸事物之间的本质性联系，以及教育发展变化的必然趋势，阐明教育的各种规律。
另外，教育学的研究任务还包括：科学地解释教育问题，即对纷繁复杂的教育问题提供超越日常习俗认识和传统理论认识的新解释，促进教育知识的增长；沟通教育理论与实践，即通过对教育规律的揭示和教育问题的解释，为教育工作者提供理论和!方法上的依据，进而成为沟通教育理论和教育实践的桥梁。
2、这种说法正确。
在教育学的萌芽阶段，一些思想家和教育家开始对教育实践经验进行总结对教育问题进行研究，并形成对教育问题的相关论述和说明。
但他们的教育思想和教育经验都混杂在他们的哲学、伦理、政治等著作中。
如《论话》一书，就汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论。
古希腊哲学家柏拉图的教育思想，散记在他的哲学著作《理想国》一书中，当时对教育经验的大量论述多是对现象的描述和自我经验的概括总结，缺乏独立的科学命题和理论范畴，所以，当时的教育学还没有从哲学、政治等其他学科中分化山米，没有形成独立完整的学科体系。
3、这种说法正确。
独立形态的教育学的创立是种种主客观条件综合作用的及格过。
首先，教育学的创立象其他许多学科的创立一样，来源于社会实践的客观需要，就教育学而言，主要来源于教育学实践发展的客观需要。
17至19世纪间，资本主义的产生和发展，产生了一些新型的实科学校，需要新的教师和新的教育教学方法。
其次，教育学的创立与近代以来科学发展的总趋势和一般科学方论的奠定有着密切的关系。
近代以来，许多学科日益从哲学母体中分化出来，采用实证科学的方法，成为独立的学科，教育学的独立和科学化也是不可避免的事。
再次，教育学的独立与一些著名学者和教育家的努力也是分不开的，凝聚着好几代教育家的心血，最终使教育认识从教育术的阶段上升为教育学的阶段。
小学教育概论1-12章习题集(附答案)
第一章导论（教育学的产生与发展）一、单选题1、下列哪部著作被称为“西方第一部系统论述教育问题的专著”（）A、《爱弥尔》B、《教育漫话》C、《理想国》D、《大教学论》2．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。
A．《学记》 B．《大学》 C．《论语》 D．《师说》3．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》4．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A．赫尔巴特 B．马丁路德C．杜威 D．夸美纽斯5．古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．柏拉图6．首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
A．杜威的《民主主义与教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》7．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )A．孔子 B．墨翟 C．董仲舒 D．朱熹8．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )。
A．《论语》 B．《学记》 C．《四书集注》 D．《孟子》9．世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。
A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《孟子》10．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威11．“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。
A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派12．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底13．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底14．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
《教育学概论》分章与综合练习题
教育学概论综合习题及答案（一）第一章教育的产生与发展1．一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤,但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种”教育”.(）2．严格的说，"抚养”、”养育"行为也能称其为”教育"。
( ）3．从本质上讲,机械的灌输也是一种"教育".( )4．中国传统文化中的”学"与今天的"学习"的含义等同。
（）5．社会主义的教育也是具有阶级性的。
( ）6．教育不仅成为改变人们的精神生活的重要力量，而且也可以成为改变人们的物质生活的一种重要力量，这是教育的生产性的重要表现。
（)第一章教育的产生与发展答案：1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√第二章学校1．现代学制产生于美国。
( ）2．中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称"壬寅学制”。
（)3．学校及其他教育机构的公益性并不体现在私立学校中.（）4．沟通在管理活动中应占有中心地位。
管理系统中的层级越高，管理工作中沟通所占的比例就越大。
（）5．教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。
（)6．精神文化是指学校中的规范所构成的一种文化,学校规范是针对学校成员的，不同的规范体现了不同的价值和态度，因而构成不同的文化.（）7．马克斯－韦伯是古典组织理论的代表人之一.（）8．正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递.（）9．学校绩效的评价模式有多种，其中的目标评价模式认为绩效应以较少的资源投入培养数量较多、质量较好的人才为标志,这种模式注重效率。
()10．学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。
（）11．中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。
（）12．中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。
教育学概论习题1-8章(配答案)
第一章教育与教育学一．判断题1．教育一词最早出现于《孟子 尽心上》。
（√）P12．教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
（√）P23．从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都可以称之为教育。
（√）P2 4．“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓。
（ ）P35．古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称为地方官学。
（√）6．汉武帝采纳董仲舒的建议，与元朔五年，设博士弟子，是中国大学建立之始。
（√）P37．奴隶社会学校所实施的教育内容主要为“四书”和“五经”。
（ ）P58．东汉灵帝光和元年，鸿都门学的建立标志着世界上第一所文学艺术专科学校的建立。
（√）P59．“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《中庸》、《孟子》。
（ ）P610．科举制是中国古代实施时间最长，影响最大的一种选士制。
（√）P711．隋炀帝大业二年，设进士科，是科举制之始。
（√）P712．上个世纪末，我国党和政府作出了两大教育上的决策：其一是《面向21世纪教育振兴行动计划》；其二是《全国教育工作会议纪要》。
（ ）P1113．中世纪的“四艺”指的是算术、几何、天文学、音乐伦理。
（√）P1414．中世纪的“七艺”指的是骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、奕棋、吟诗。
（ ）P1415．中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。
（√）P1516．教育普及化是教育民主化的基本保证。
（√）P1817．赫尔巴特的《普通教育学》是第一部具有学科形态的教育学。
（√）P2318．赫尔巴特的学生齐尔和赖因把教学过程归结为明了、联想、系统、方法。
（ ）P2319．杜威提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心。
（ ）P2420．十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。
（ ）P24 21．孔子是儒家学派的创始者，其教育思想集中体现在《论语》中。
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《教育学概论》第01章在线测试
A B
C D
、《学记》成书于战国时期，比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早：
A B
C D
、教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：
A B
C D
、英国斯宾塞在1861
A B
C D
、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（
A B
C D
D、没有阶级性。
2、符合封建社会的教育特征的是：
A、学校体制趋于完备。
B、出现“二馆”、“六学”。
C、不具有等级性。
D、教育的主要目的是培养官吏。
E、在欧洲还具有宗教性。
3、下面属于教育规律的是：
A、教育适应并促进社会发展的规律。
B、教育适应并促进儿童身心发展的规律。
C、培养全面发展的人的规律。
D、好好学习，天天向上。
4、下面属于杜威观点的是：
A、教育即生活。
B、教育即生长。
C、学校即社会。
D、做中学。
5、学习教育学的方法：
A、不需要坚持以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导。
B、要坚持理论联系实际。
C、要学、思、练结合。
D、要努力掌握理解教育问题所必需的有关学科知识。
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、在封建社会，教育的主要任务是“养士”。
正确错误
、教育没有阶级性。
正确错误
、无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立
正确错误
、杜威不能代表现代教育学派。
正确错误
、杨贤江代表作是《新教育大纲》。
正确错误。