山东省济南市2018-2019学年高一1月新高考模拟选课调考语文试题-学术小金刚系列
山东省济南高新区四校联考2018-2019学年语文《15份试卷合集》高一下学期期末模拟试卷.doc
高一下学期语文期末模拟试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
审美是人的一种特定的生存方式与生活方式，人的审美具有共通性也具有民族的相异性。
西方人称“美是理念的感性显现”，而中国人则称“生生为美”。
“生生美学”产生于丰厚的中国传统文化土壤之中，具有明显的区别于西方美学的中国气派与中国风格。
“天人合一”的文化传统是“生生美学”的文化背景。
“天人合一”是中国古代具有根本性的文化传统，是中国人观察问题的特有立场和视角，影响甚至决定了中国古代各种文化艺术形态的产生发展与基本面貌，构成“生生美学”之文化背景。
“天人合一”体现了中国传统文化对于天人关系的理解，也体现了中国传统美学对一种宏阔的东方式“中和之美”的诉求，相异于西方古代希腊对微观的物质的“和谐之美”的诉求。
阴阳相生的古典生命美学是“生生美学”的基本内涵。
“天人合一”构成了人与自然的生命共同体，“天人合一”之“一”就是“生”，即生命。
“生”有一个中间环节是“气”，阴阳之气为生命化生之本，二气交感诞育万物，成为宇宙人生的根本规律。
《周易》言“一阴一阳之谓道”，阴阳之道成为万事万物社会人生包括艺术创作的基本规律。
阴阳之道是中国传统文化中美善的统一体，也是中国古代生命哲学的艺术体现。
这种阴阳之道，在中国传统艺术中无所不在，书法的黑白对比、绘画的线条曲伸、音乐戏曲的起承转合等无不是阴阳相生的体现。
“太极图示”的文化模式是“生生美学”的思维模式。
山东省济南市2019届高三一模考试语文试卷(含答案)
高考模拟考试语文2019．3 本试题分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。
共10页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后。
将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动。
用橡皮擦干净后。
再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(36分)一、(每小题3分，共15分)阅读下面文段，完成1～3题。
车过山丹，远远地，像一把折扇，张掖绿洲缓缓地(渐次／依次)打开了。
看啊，浩浩汤汤．．．．的十万芦苇，密匝匝地开进湿地。
诗经里的芦苇是爱着的芦苇，相思的芦苇。
爱得缱绻沧桑．．．，爱得恍恍惚惚，爱到很高很高的境界里去了。
张掖的芦苇不。
有点肥硕，有点霸气，有点无敌。
____________，像一个女孩，青春的底气十足，让人除了(爱慕／羡慕)，一点办法也没有。
眼前的芦苇，没有忧伤，是大野里盛开的一朵绿色的莲，饱满，干净，喜气扬扬．．．．。
这样的芦苇，_____________。
踩在栈．道上，是空空荡荡的一种声音，栈道下是水，清凌．凌的水。
芦苇的叶子小心地从栈道木板的缝隙里探出来，柔弱的，可人的，也在风里轻轻招摇。
走一走，栈道突然拱．起．，搭成一座小小的桥，随即又平展起来。
让人禁．不住惊喜一下。
栈道两边，芦苇就推推搡搡地(挤／扑)过来，密不透风。
1．文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．绻．(quǎn) 浩浩汤汤B．沧桑凌．(líng)C．栈．(zhàn) 喜气扬扬D．拱起禁．(jìn)2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．渐次羡慕挤B．依次爱慕挤C．渐次爱慕扑D．依次羡慕扑3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．它们生命力的旺盛和长势凶猛没有什么能阻止得了是小女子在世俗里，满足，幸福，一脸得意B．没有什么能阻止得了它们生命力的旺盛和长势凶猛是世俗里的小女子，满足，幸福，一脸得意C．没有什么能阻止得了它们生命力的旺盛和长势凶猛是小女子在世俗里，满足，幸福，一脸得意D．它们生命力的旺盛和长势凶猛没有什么能阻止得了是世俗里的小女子，满足，幸福，一脸得意4．下列各句中，加点成语的使用都正确的一项是①“有雾霾骂市长”是地方民众的公共诉求，治理雾霾应该大而化之．．．．，强调每个人、每个单位、每个企业都能尽一份力。
精品解析：【全国市级联考】山东省济南市2018届高三第一次模拟考试语文试题(解析版)
高考模拟考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用0．5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。
我们生活的世界是一个有意味的世界。
陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。
山东省济南市2019届高三模拟考试语文试题及答案
山东省济南市2019年高三模拟考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
与古文运动的先驱者相比较，我们就能明白为什么“文起八代之衰”的重担会历史地落到韩愈的肩上。
韩愈大大超越了他的先驱者，主要表现在以下几方面：首先，他善于展开文学争鸣。
西魏的宇文泰和苏绰，隋代的杨坚和李谔，曾依靠帝王之尊，将相之权，采用严厉的行政措施，来反对艳丽浮靡的“今文”，推行《尚书》式的“古文”，并且强制规定“自是之后，文笔皆依此体”(《周书·苏绰传》)。
但效果极差，嗣响无闻，终于失败。
韩愈则不同。
他不依靠行政手段，而是在当时的百家争鸣中摆事实，讲道理，深刻地剖析了“古文”与“今文”的功过是非。
是非明则方向定，人们容易接受，乐于响应。
因此在他的周围自然团结了一大批作家及“古文”爱好者，为古文运动的胜利创造了条件。
其次，对六朝文学采取了正确的态度。
对于六朝文学，先驱者常是采用简单的一概骂倒、全盘否定的态度，甚至连屈原的优秀辞赋，也被他们斥为“亡国之音”而不顾(柳冕《谢杜相公论房杜二相书》)，但谩骂攻不倒骈文。
韩愈则不然，他在批判的同时，对六朝文学并不全盘否定，对骈文有益的成分加以吸取，以便作为营养，用来壮大“古文”的新肌体。
他虽自称是“非三代两汉之书不敢观”，但这只是口号标榜，实际并非如此。
他对六朝文学是熟悉而精通的，如他对唐初的骈文典范——王勃《滕王阁序》，称赏备至。
他自己的文章如《进学解》《原毁》等，也自然地融骈入散，产生了良好的艺术效果。
山东中学联盟再次，善于理论与实践相结合。
山东省济南市-2018高一上学期第三次调研语文试题Word版含答案
54级高一第三次调研考试语文试题第I卷（阅读题60分）一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
社会学家欧文〃戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》一书中，将我们在生活中的表演称之为‚前台‛。
他观察到了真实生活和戏剧表演的某些共同之处：为了特定的目的，人们总是在生活中为自己涂脂抹粉、培养各种礼仪和谈话技巧、通过阅读和学习来获得谈资，凡此种种，构成了我们对外的‚公共人格‛。
这种‚公共人格‛就是我们人生自我展示的一块广告牌。
我们塑造自我角色形象并透过它被周围的人知晓，从中，我们积累下了人际资本，博得了重要人物的好感，为自己获得机会并维持这一形象。
这便是我们每个人生活常态的一个重要方面，很难说它是不虚伪的。
而戈夫曼也注意到，对于我们这些人生的演员来说，‚前台‛之外，还存在‚后台‛。
那‚后台‛就是我们‚卸妆‛的地方，把自己从社会角色、职业角色和公共人格的表演中暂时解脱出来，作为一个单独的人而存在的时刻。
通常，这个时刻不会很多，除了自己和极密切的人以外，也不会有更多的人看到。
戈夫曼的这套理论在移动互联时代面临着一个新问题是：移动网络的出现似乎让我们的‚前台‛以一种可怕的速度在延展，而‚后台‛的空间则在不断的退缩、减少。
如果我们把‚虚伪‛等同于‚前台表演‛时间的增多，那么我们将看到，在微信朋友圈的‚绑架‛下，我们几乎24小时每天都处于‚前台‛。
早上起床微信自拍刷脸，每去一个地方都打卡签到，时而低调炫富，时而转发寓意深刻的鸡汤文。
在这八万四千六百秒的时间内，每一秒钟几乎都贡献给了此类廉价的表演。
说实话，悲催的真相是，我们的内心一如过去那样热衷表演，只是现在表演的成本和门槛更低：几张PS痕迹严重的照片，几句转帖，几帧模糊不清的场景，塑造出了我们微信时代的公众形象。
换个说法，这叫互联网思维。
提供前台表演的场景在一个日益复杂的社会不断增多，我们今天不但要‚线上‛而且要‚线下‛的表演，从线上演到线下，每一个不断扩大的前台都占用了我们过多的表演时间。
山东省济南市2019届高三教学质量调研(一模)语文试题
山东省济南市2019届高三教学质量调研（一模）第Ⅰ卷(36分)注意事项：1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、(15分，每小题3分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A. 肄．业／酒肆．荟萃．／精粹．着．实／着．魔B. 馈．赠／匮．乏希冀．／羽翼．刹．那／刹．车C. 缔．造／谛．听箴．言／缄．默伺．候／窥伺．D. 联袂．／抉．择沙砾．／闪烁．开拓．／拓．片2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A. 美滋滋常年累月大展鸿图不温不火B. 拉拉队融会贯通到处传诵牙牙学语C. 照像机委曲求全要言不烦纷至踏来D. 金钢钻世外桃源以逸待劳出奇致胜3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )针对部分地方政府违背农民意愿搞大拆大建、盲目建高楼、急于推进城市化建设等现象，社会各界的批评不绝于耳。
专家指出，权利主体的树立，需要权力者转变观念，但开发商野蛮拆迁之风，最根本的还是要通过法律制度等为权利主体撑腰，其合法权益。
A. 诚然纠正捍卫B. 固然匡正保障C. 纵然校正维护D. 虽然改正保护4. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是( )A. 那次在南宁，突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍一．见如故．．．。
B. 在智利矿难中，33名智利矿工尽管年龄不一，性格各异，但是他们相濡以沫．．．．，共同度过了两个多月的井下生活。
C. 1月底，我市终于迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬．．．．的雪花把我市装点得格外漂亮，虽然还有些寒冷，出行也有些困难，但人们还是纷纷走进风景区。
D. 2019年上海世博会虽然已经闭幕，但国内参观者还是络绎不绝，趋之若鹜．．．．；节假日期间人们不断涌入世博园，一睹世博园的风采。
山东济南18-19学度高一上年末模块考试-语文
山东济南18-19学度高一上年末模块考试-语文语文第一卷〔选择题36分〕本卷须知1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每题选出答案后，用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
【一】〔每题3分，共24分)1.以下加点词语的读音全都正确的一项为哪一项〔〕A.间．〔jiàn〕歇摒．〔bìng〕弃脊．〔jī〕椎阴差．〔chà〕阳错B.编辑．〔jí〕祈．〔qí〕祷氛．〔fēn〕围茕．〔qióng〕茕孑立C.瑰．〔guì〕宝薄．〔bò〕荷扁．〔piān〕舟卓．〔zhuó〕有成效D.棱．〔léng〕角横．〔héng〕祸墓穴．〔xué〕初露．〔lòu〕头角2.以下词语书写不正确的一项为哪一项〔〕A.遴选醉醺醺万念俱灰前途未卜B.首饰撅着嘴不合时宜粲然一笑C.镌刻座右铭假设既假设离不记其数D.青睐惶惶然一筹莫展藕断丝连3.依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项〔〕〔1〕二重旋转对称与镜像是否是一回事？读者可自己去。
〔2〕据北京日报报道，永定门城楼修复将清代工艺进行油饰彩绘。
修复后将重现昔日光彩。
〔3〕我所以不是说，卢瓦瑟尔比玛蒂尔德还重要，但那个人物对作品主题的深化起到了不容的作用。
A.琢磨采纳忽略B.捉摸沿用忽视C.琢磨沿用忽视D.捉摸采纳忽略4.以下句子中加点的词语使用不正确的一项为哪一项〔〕A.各国政府——不管专制政府和．共和政府，都驱逐他。
B.然而这销魂的魔力，这神奇的爱娇，毕竟．．是从哪里来的？C.一个旋律的拍子，能够扰乱我们的心绪以致．．不得安息。
D.一生中能有如此两个发明，该是特别够了。
即使．．只能作出一个如此的发明，也差不多是幸福的了。
5.以下句子中加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。
精品解析：【全国市级联考】山东省济南市2018届高三第一次模拟考试语文试题(解析版)
高考模拟考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用0．5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。
我们生活的世界是一个有意味的世界。
陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。
2018-2019届高考语文精英作文5个专题作文素材-专题5：勤奋-学术小金刚系列
见微知著，闻弦歌而知雅意2018-2019年高考备考素材专题5：勤奋这次的专题是赶出来的，哪里出什么小问题的话，还希望大家多多原谅。
今天的心情在上午还是很阳光的，下午就晴转多云了。
蔓蔓居然变成了连面包都吃不起了的人了，我的天啊。
不多说了，直接来干的素材。
第一个人物：云鹤云鹤是我国著名麻类纤维女专家。
云鹤出身贫穷，8岁的时候去有钱人家作佣人，16岁的时候在一所免费的学堂读书。
云鹤入学晚，但是勤奋好学的她始终是班级的第一名，为了能报考高等学校，她在学校她在学校里找了一个堆放杂物的破仓库，让学友把她反锁其间，她说：“你们就当我坐了监狱，把饭给我从窗口递进来。
不把功课复习好，我就不出去！”她在里面找了一条大板凳，白天当书桌，晚上当床。
每天起五更，睡半夜，终于以山东第一名的成绩考人北京女子高等师范学校。
二年，她又考取留学生，到美国俄亥俄州大学学习，成为这所大学的第一个女化学傅士。
适用话题：学习，努力，吃苦……第二个人物：贝多芬贝多芬小时候学习弹钢琴的时候，因为太过于专注，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。
为了能长时间地弹下去，他在琴旁放了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。
水落在地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房东的屋子里去了，他也毫无知觉，女房东经常为此大喊大叫。
适用话题：专注……第三个人物：江淹南北朝的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸的生活，不再勤奋刻苦，再也写不出好的文章来，人们称之为“江郎才尽”。
适用话题：天分……第四个人物：方仲永王安石的一篇名为“伤仲永”的小文章中讲了这样的一个故事:江西金溪县有个方仲永，自幼诵读诗书，并能出口成章。
他的父母引以为傲，全县的文人、乡绅都感到惊奇。
方仲永的父亲为了获得人们的夸奖和馈蹭，天天带着幼子穿州过府炫耀儿子的诗才。
由于方仲永再没有时间看书学习，结果他的诗才日渐枯竭，20岁时，方仲永已跟别人一样成了一个普普通通的农民。
山东省济南市2017-2018学年高一1月新高考模拟选课调考英语试题
考生注意：1.本试卷分四部分，共150分。
考试时间120分钟。
2.请将各题答案填在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：必修1+必修2。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C.1. What will the weather probably be like tomorrow?A. Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.2. What does the man probably do?A. A taxi driver.B. A bus driver.C. A cinema manager.3. Where was Susan born?A. In Britain.B. In America.C. In China.4. What are the speakers talking about?A. An exam.B. A subject.C. A card.5. Where will the speakers spend their holiday?A. By the sea.B. By the lake.C. In the mountains.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有2至4个小题，从题中做给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读各个小题；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
山东省2018-2019年高三一模考试 语文
高考模拟试题语文（一）本试卷共10页。
满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将姓名、县（市、区）、考生号填写在答题卡规定的位置。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案答在试卷上无效。
3．答题卡必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
共享经济是一种将闲置物品、资源、空间、知识等进行相应整合的经济模式。
从产权角度来说，就是将所有权和使用权相分离；从构成要素来讲，包括供给端愿意分享闲置资源所有者、高效的共享系统、消费端的大众三大组成部分。
共享经济需要人们用智能手机通过移动互联网下载相应的应用软件，提供自己的地理位置信息，在应用软件上搜索自己想要的资源，实现需求的满足。
共享经济弱化“所有权”，强化“使用权”。
其首要逻辑就是使得那些因为私有化而得不到有效利用的资源能够充分利用，发挥其作为商品本身的有用性，逐渐改变人们对于拥有具体商品的诉求，变成对其使用权的重视，是对中国人思维逻辑的一大颠覆。
所有者和消费者的互相信任，是彼此之间在共享经济下发生商业行为的逻辑起点。
现代商业文明建立在互联网这一巨大的虚拟媒介之上，相对于传统经济来说，对社会的信用体系有着更高的要求。
服务平台还需要靠供需双方的信用来支撑平台良性发展；对经济行为的监管者——政府来说，构建完善的社会信用体系、促进经济社会的健康发展显得尤为重要。
实现按需分配，促进资源优化配置，做到即需即用，是共享经济的另一重要逻辑。
人们将自己的闲置资源拿出来进行循环利用，需求者可以根据自己的实际需求以低于私有化的成本达到同样的目的，并且在使用之后实现对于产品的立即剥离，真正做到了即需即用，即、用即抛，实现了社会资源的最大程度利、用。
山东省2018-2019高一下学期第一次月考语文试题及答案解析
山东省2018-2019高一下学期第一次月考语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1-3小题。
中国古代的尚象观念从《周易》开始。
易象是中国文化的源头,也是审美意象的源头。
伏羲通过对自然万物的仰观俯察,探索出了万物的变化规律,并取万物之意,创制出了分别代表天地、水、火、风、雷、山,泽的八卦图,以象喻意。
八卦如此,审美意象的创构同样如此,两者都是“近取诸身,远取诸物”的结果。
王羲之《兰亭集序》有“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也”的说法。
这种游目骋怀,正是在俯仰体悟之间获得审美的愉悦。
通过仰观俯察,主体在立象尽意之中进行审美的体悟和创造。
中国自古以来的观物取象、立象尽意的体验方式和创造方式,是审美方式的体现。
观物取象包含着审美的观照方式,其观其取,都体现了古人的尚象精神。
立象尽意乃以象见意,突出了象的表意功能。
在上古的器物和艺术创造中,主体观物取象的目的在于制器和创构艺术意象。
《周易·系辞上》所谓“制器者尚其象”,《左传·宣公三年》所谓“铸鼎象物”,说的都是尚象制器。
从史前彩陶的造型和纹饰开始,中国的器物创造和艺术创造都体现了尚象的精神。
象是感性生动的,以其张力不断生成和创构。
观物取象本身不仅是一种感悟方式,而且还借助想象力进行意象创构。
同时,象还具有丰富的象征性,借助于虚实相生等手法,使丰富的意味和情趣得以呈现。
汉字中包含着尚象的特征。
汉字如诗如画,是以象形表意为基础的文字,包含着意象的形态及其组合,体现了审美的思维方式。
汉字都在不同程度上以象表意,是观物取象的产物,从自然和社会中提取物象和事象,充满着情趣和意味,借以表意,具有直观性和象征性的特点。
在用字的过程中,主体常常使文字承载着主观的情意,使象与情意相统一。
汉字在中国的形成、完善和使用,促进了尚象特征的确立和发展。
这种审美特点,尤其表现在作为文字运用的诗歌等文学作品中。
最新-山东济南市2018年1月高三统一考试语文 精品
2018年1月济南高三统一考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（每小题3分，共18分）1．下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（）A．供．给供．职拱．手听命供．认不讳B．唠．叨烙．饼捞．取暴利旱涝．保收C．落．泊落．枕丢三落．四大大落．落D．颈．项粳．米不胫．而走泾．渭分明2．下列词语书写全都正确的一项是（）A．拉拉队融会贯通到处传诵牙牙学语B．美滋滋常年累月大展鸿图谈笑风生C．笑咪咪委曲求全要言不烦精兵简政D．喝倒彩世外桃源以逸待劳出奇致胜3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（）①神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种记载下来的，是靠实地访问，从民间而记录下来的，因此叫做“志”。
②由于近几月来利比里亚国内动荡局势一直没有得到有效控制，国际社会和联合国援建中的几个大型项目被迫。
③中国的小说是来自民间的，是人民群众思想、愿望以及生活实际的。
④中国艺术上这种善于运用舞蹈形式，这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法，也在各种艺术里面。
A．史实收集终止反应贯穿B．史实搜集中止反映贯穿C．事实收集中止反应贯串D．事实搜集终止反映贯串4．下列句子中加点成语的运用，正确的一项是（）A．有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐，“千变万化”到令人应接不暇．．．．。
B．当一种美，美得让我们无所回避．．．．时，我们就会意识到自身的局限。
C．金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹个儿大，又重，只只都肠肥脑满．．．．，吃起来味道好极了。
D．读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措．．．．，有时只好手之舞之，足之蹈之。
除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．以5：4的比分力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足协冠军杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。
2018-2019学年山东省济南市山东师范大学附属中学高一下学期第一阶段学习监测语文试卷
2018-2019学年山东省济南市山东师范大学附属中学高一下学期第一阶段学习监测语文试卷选择题1. 阅读下面的文字，完成各题。
元朝统治者黔驴技穷，文天祥漫长的囚禁生涯开始了。
站在文明文化的角度看，这是人类的一场灾难。
一个死去 700 年犹然光芒四射的人物，一个再过700年将依然如钻石般璀灿的人物，当年，___。
且慢，正是站在文明文化的角度看，这又是人类的一大骄傲。
迄南宋以来，不，迄有史以来，东方爱国主义圣坛上（一幅/一副）最具典型价值的人格，恰恰是在元大都兵马司的炼狱里丰盈，完满。
说到文天祥的崇高人格，我们不能不想到那些撼天地、___shè___的诗篇。
请允许我在此将笔稍微拐一下。
纵观世界文学史，最为悲壮、高亢的诗文，往往是在人生最激烈、惨痛的___（xuàn）涡里分娩（miǎn）。
因为写它的不是笔，是生命的（孤注一掷/垂死挣扎）。
这方面，中国的例子读者都很熟悉，就不举了。
国外太大，姑且画一个小圈子，限定在文天祥同一时代。
我想到意大利的世界级诗人但丁，他那在欧洲文学史上具有（跨/划）时代意义的《神曲》，便是在流亡生活里苦难的阶段孕育。
圈子还可以再画小，比如威尼斯旅行家，仅仅早文天祥四年到达燕京的马可·波罗，日后也是在热那亚的监狱里，口述他那部___fēi___的游记。
本文前面提到的太史公司马迁和南唐后主李煜，亦无例外，他二人分别是在刑余和亡国之后，才写下（石破天惊/可歌可泣）的力作。
观照文天祥，情形也是如此。
（1）文中划线词语的注音有误的一项是A.旋（xuàn）涡B.慑（shè）鬼神C.蜚（fēi）声世界D.分娩（miǎn）（2）文中加点的词语有错别字的一项是A.璀灿B.黔驴技穷C.高亢D.炼狱（3）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一组是A.一幅孤注一掷跨石破天惊B.一副孤注一掷划可歌可泣C.一副垂死挣扎跨可歌可泣D.一幅垂死挣扎划石破天惊（4）在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是A.他巅峰状态的生命，狭小的土牢却把它扼杀、窒息了B.他巅峰状态的生命，却是被狭小的土牢所扼杀、窒息C.他生命的巅峰状态，却是被狭小的土牢所扼杀、窒息D.他生命的巅峰状态，狭小的土牢却把它扼杀、窒息了2. 下列句中加点词语的解释有误的一项是A.博闻强志（毅力）B.终鲜兄弟(少)C.庶刘侥幸（或许）D.舅夺母志（强行改变）3. 下列句中加点词语的解释正确的一项是A.臣具以表闻（被……知道）B.人穷则反本（贫困）C.冀幸君之一悟（一次）D.一日，大母过余曰（探访）4. 下列句中加点词语的解释有误的一项是A.寻蒙国恩，除臣洗马（免除）B.形影相吊（慰问）C.亡国破家相随属（连续）D.每一令出，平伐其功（夸耀）5. 下列句中加点词语的解释正确的一项是A.墙往往而是（经常）B.则告诉不许（申诉）C.形容枯槁（描述事物形象）D.而圣君治国累世而不见者（治理国家）6. 下列句中全都没有通假字的一组是A.①余扃牖而居②靡不毕见B.①愿陛下矜悯愚诚②离骚者，犹离忧也C.①过蒙拔擢，宠命优渥②前辟四窗，垣墙周庭D.①皭然泥而不滓者也②系心怀王不忘欲反7. 下列句子的翻译，正确的一项是A.何竟日默默在此，大类女郎也。
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2018-2019年高考备考
山东省新高考2018届模拟选课调考
高一语文
考生注意：
1．本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2．请将各题答案填在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：必修一，必修二。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐、平衡、吉祥、美满和等级的价值追求。
易学创立了‚阳奇阴偶‛的数字奇偶观念。
以九、六为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。
北京故宫建筑从数的角度体现了阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。
故宫内廷多用偶数，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。
中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。
普通百姓喜欢偶数中的‚六‛，之所以如此，是他们认为上下四方为‚六合六运‛之数，最为圆满吉庆。
因而借助与上下四方即天地相合的建筑数字用以满足天地护佑、和谐共生、祈福求祥的期盼。
作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。
阴阳学家提出了‚天圆地方‛学说，认为大地的格局是四边形，而‚四‛这个数字又被赋予‚边界‛‚界限‛的意味。
北京四合院中的‚四‛为‚四方‛，象征‚地方‛；‚合‛为‚闭合‛，象征‚天圆‛。
这一由‚四‛所表征的建筑符号呈现出有方有圆、有阴有阳的直观意义，却无不暗含着阴阳和谐、天地合一之意。
可以想见，北京四合院正是借助于‚四‛这个数字的形象所指，表达了祈求圆满的美好愿望。
北京天坛作为大型的祭祀场所，其作用是向上天祈求风调雨顺、五谷丰登，而其建筑构成上的数字都暗合一年四季、日月星辰的数目，以求得实现与天地和谐、得天地护佑的愿望。
两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。
《易经〃乾卦第一》中说：‚九五，飞龙在天，利见大人。
‛龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的‚九五之尊‛。
‚九‛
是奇数中最大的数，代表皇帝的权威；‚五‛不仅来来源于‚五行‛，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。
中国自三代社会，建筑就在类型、尺寸、数量和色彩等方面体现出‚礼‛的要求。
无论是中国传统单体建筑还是组群建筑，其空间形态和规格常用数字做出等级划分。
《礼记》规定‚天子之堂九尺，诸侯七尺，大夫五尺，士三尺‛，于是建筑的台阶高低也也成了等级制度的载体。
中国古建筑的等级制突出地表现在间架数字化追求上，不同品级的官员能拥有的‚间‛‚架‛数量有着严格的区分。
（摘编自李玲《中国古建筑的数理意蕴》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A．中国的先民把数字融入建筑中，把数字和天文等结合，借建筑中的数的意象表达价值追求，赋予建筑以丰富的文化内涵。
B．易学认为，属于阳性，象征吉祥、幸福、和谐与美满的数字是九；属于阴性，阴冷和不祥的意义的数字是六。
C．故宫建筑阴与阳互相矛盾、对立：下方、偶数等为阴，所以故宫内廷多用偶数；上方、奇数为阳，所以外朝主殿布局采用奇数。
D．中国封建宫廷建筑往往用九与五两个数字显示皇权至高无上，因此，“九”代表皇帝的权威，“五”
代表皇帝坐镇中央。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A文章以北京天坛作为例子，论证建筑所包含的数字与美好愿望之间的关系。
B．文章以故宫、四合院、乔家大院等具有代表性的建筑作为例子，增强了说服力。
C．文章引用《易经•乾卦第一》中的句子，论述古代帝王被称为“九五之尊”的由来。
D．文章采用“总—分—总”的结构方式，开头提出论点，中间是若干分论点，结尾总括论点。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．月阳学家认为，四合院中的“四”所表征的建筑符号暗含着阴阳和谐、天地合一之意，表达了祈求圆满的美好愿望。
B．山西省祁县民居建筑的代表乔家大院，由六个院落组成，反映了普通百姓借用数字来表达某种美好的愿望。
C．自夏、商、周三代社会以来，中国古代建筑在类型、尺寸、数量和色彩等方面体现出“礼”的要求，其中数字常被用来做等级符号。
D．中国古代官员品级不同，拥有的建筑间架的数量也不同，体现出等级制，这与《礼记》里的规定有一定的关系。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4〜6题。
颖影
蒋子龙。