必修二语文第二单元检测练习题(答案)
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）
1.下列句子中画线词的意思与现代汉语相同的一项是（）
A. 或取诸怀抱悟言一室之内
B. 肴核既尽杯盘狼籍
C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D. 今我来思雨雪霏霏
【答案】B
【解析】A项古义胸怀抱负今义抱在怀里
B项古今义相同凌乱
C项古义不同寻常今义特别
D项古义下雪今义雨和雪
故选B
二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
2.（1）下列句中加下划线词语解释有误的一项是（）。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）1.（1）《离骚》中直抒胸臆、表现诗人对美好理想执着追求的精神的句子是_______________ _______________1.（2）《沁园春·长沙》中“_______________ _______________”为我们描绘了一幅中流击水图表现出了作者的豪迈气概1.（3）“易水诀别”是《荆轲刺秦王》中悲壮的一幕荆轲临行前在易水边慷慨歌曰“_______________” 表现了他视死如归的英雄气概【答案】（1）亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔【解析】（1）注意“犹”的正确书写【答案】（2）到中流击水, 浪遏飞舟【解析】（2）注意“遏”的正确书写【答案】（3）风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还【解析】（3）注意“萧”的正确书写2.（1）《曹刿论战》中曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判是_______________ _______________”2.（2）《诗经·氓》中“_______________ _______________”两句体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳2.（3）在《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质是_______________ _______________”【答案】（1）小信未孚, 神弗福也【解析】（1）根据“曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判”可推知答案注意“弗”的正确书写【答案】（2）夙兴夜寐, 靡有朝矣【解析】（2）根据“体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳”可推知答案注意“寐”的正确书写【答案】（3）客之美我者, 欲有求于我也【解析】（）根据“邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质”可推知答案注意“欲”的正确书写3.（1）复为慷慨羽声 _______________ 发尽上指冠（《荆轲刺秦王》）3.（2）_______________ 大礼不辞小让（司马迁《鸿门宴》）3.（3）_______________ 唯君图之（《烛之武退秦师》）3.（4）在《沁园春·长沙》中诗人面对生机勃勃的大千世界思绪万千不禁发问“_______________ _______________” 道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀【答案】（1）士皆瞋目【解析】（1）注意“瞋”的正确书写【答案】（2）大行不顾细谨【解析】（2）注意“谨”的正确书写【答案】（3）阙秦以利晋【解析】（3）注意“阙”的正确书写【答案】（4）问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】（4）根据“道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀”可推知答案注意“浮”的正确书写4.（1）荀子《劝学》中“_______________ _______________” 强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理4.（2）《蜀道难》中诗人用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的句子是_______________ _______________4.（3）《登高》中情景交融、意境旷达极写自己的羁旅之愁和孤独多病之感的句子是_______________ _______________【答案】（1）吾尝终日而思矣, 不如须臾之所学也【解析】（1）根据“强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理”可推知答案注意“须臾”的书写【答案】（2）尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟【解析】（2）根据“用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来”可推知答案注意“塞”的书写【答案】（3）万里悲秋常作客, 百年多病独登台【解析】（3）根据“情景交融、意境旷达极写自己的羁旅之愁和孤独多病之感”可推知答案注意“悲”的书写5.（1）李白《蜀道难》一诗中运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子是“_______________ _______________ ”5.（2）人们常用唐代诗人杜甫《登高》诗中的名句“______________________________”来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意5.（3）白居易《琵琶行》描写了琵琶女两次弹奏琵琶曲的过程其中描写第一次弹奏戛然而止的句子是“_______________ _______________”【答案】（1）地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连【解析】（1）根据“运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子”可推知答案注意“摧”“栈”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛【解析】（3）根据“描写第一次弹奏戛然而止的句子”可推知答案注意“弦”“帛”的正确书写二、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.阅读下面的新闻给它配一则“编者按” 要求语言表达简明、连贯、准确、鲜明不超过100字注编者按是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语表明某种观点、态度给读者一些启示性的说明数据显示改革开放40年上海的马路数量从1978年的1365条增至2018年的2311条要说40年里新增马路最集中的区域那一定是浦东当浦东开发开放的号角吹响数条崭新的马路在这片热土上铺展开来一笔一画书写下这个至今仍在持续的伟大历程而同在上海西区的老外街和黄金城道步行街则顺应了上海国际化程度不断提升之后对于居住休闲和商业消费功能的新需求作为贯穿古北新区二期的中轴线黄金城道步行街见证了上海第一个大型高标准国际居住区老外街则是上海最早的海外风情一条街不仅成为老外们的“客堂间” 更成为越来越多海外进口产品的展示窗口分别位于徐汇滨江的龙腾大道和浦东滨江的滨江大道与其说是马路不如说是环绕黄浦江的两条江景休闲带它们所在的地块都曾是工业生产用地见证了民族工业的起步与辉煌未来还会有新的马路在上海出现吗？答案是肯定的历史的巨椽将继续在这片热土上郑重地挥洒而我们则是书写历史的人【答案】马路不仅是城市的经脉也承载着历史 40年的时光留下无数故事那些城市发展过程中重要的转折时刻都以自己的方式在马路上留下印记我们梳理马路记忆回望那些沧桑与巨变为的是不忘初心砥砺前行【解析】本题在表达的时候要根据编者按的特点紧扣专刊的内容用简明、生动的语言表述这段材料主要是写的马路所承载的历史意义以及40年所展现出的独特价值在改革开放40年的发展历程之中马路是城市变革的重要见证人们行走在马路之上展望历史沧桑抒写人生情怀褒有的是一种青春活力更是一份砥砺前行不忘初心的美好考生围绕这些内容进行具体表达即可2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对画线词解释有误的一项是（）A. 不久当归还誓天不相负负违背、背弃B. 君安与项伯有故故名词老朋友、老交情C. 人之立志顾不如蜀鄙之僧哉顾回头D. 今已亭亭如盖矣盖伞【答案】C【解析】C项句意为一个人树立志向难道还不如四川边境的这个和尚么？顾副词反而、难道二、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）2.（1）屈原在《离骚》中用“_______________ _______________”两句启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好2.（2）刘禹锡《陋室铭》中的“_______________ _______________”两句表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操2.（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追怀刘裕用“______________________________”两句抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情【答案】（1）不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳【解析】（1）根据“启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好”可推知答案注意“苟”的书写【答案】（2）斯是陋室, 惟吾德馨【解析】（2）根据“表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操”可推知答案注意“馨”的书写【答案】（3）斜阳草树, 寻常巷陌【解析】（3）根据“抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情”可推知答案注意“巷”的书写3.（1）荀子的《劝学》善用对比论证其中“_______________ _______________”是因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比3.（2）在《次北固山下》中诗人无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣的句子是 _______________ _______________3.（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中与“世事一场大梦人生几度秋凉”一句意境相似的句子是 _______________ _______________【答案】（1）蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者【解析】（1）根据“因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比”可推知答案注意“螯”“鳝”的正确书写【答案】（2）海日生残夜, 江村入旧年【解析】（2）根据“无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣的句子”可推知答案注意“生”“残”的正确书写【答案】（3）人生如梦, 一尊还酹江月【解析】（3）根据“‘世事一场大梦人生几度秋凉’一句意境相似”可推知答案注意“酹”的正确书写4.（1）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是 _______________ _______________4.（2）张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒生命代代相传哲理的句子是_______________ _______________4.（3）李白《梦游天姥吟留别》卒章显志体现全诗主旨的句子是 _______________ _______________【答案】（1）出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟【解析】（1）根据“将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句”可推知答案注意“襟”的书写【答案】（2）人生代代无穷已, 江月年年望相似【解析】（2）根据“表现宇宙永恒生命代代相传哲理”可推知答案注意“已”的书写【答案】（3）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（3）根据“卒章显志”“体现全诗主旨”可推知答案注意“摧”的书写5.（1）杜牧《阿房宫赋》中用“_______________ _______________”来警示当时之人若不引以为鉴将重蹈前人覆辙5.（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中用“_______________”一句以美女烘托周瑜才华横溢、意气风发突显了他的潇洒风姿用“_______________”四字刻画了周瑜的儒将风采5.（3）王维《使至塞上》中描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象境界阔大气象雄浑被王国维称之为“千古壮观”的名句是 _______________ _______________【答案】（1）后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】（1）根据“警示当时之人若不引以为鉴将重蹈前人覆辙”可推知答案注意“鉴”的书写【答案】（2）小乔初嫁了, 羽扇纶巾【解析】（2）根据“以美女烘托周瑜才华横溢、意气风发突显了他的潇洒风姿”“四字刻画了周瑜的儒将风采”可推知答案注意“纶”的书写【答案】（3）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（3）根据“描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象境界阔大气象雄浑被王国维称之为‘千古壮观’”可推知答案注意“孤”的书写6.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）6.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）6.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）6.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）6.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）7.（2）“穷年忧黎元”“致君尧舜上”是杜甫诗歌创作的重要主题下列诗句没有体现诗人这一主题的一项是（）7.（3）有人评价杜甫咏物诗“超越形似而达到神似的境界” 请从《房兵曹胡马》《病马》中选择一首分析作者对马的吟咏是如何体现这一点的？A. 《房兵曹胡马》是杜甫看到房兵曹的胡马时所作体现了诗人对胡马的赞颂之情B. 《房兵曹胡马》前四句写眼前马的外形动态是实写描画了一匹神清骨峻的“胡马”C. 《病马》颈联两句用先扬后抑的手法抒发对病马的浓浓深情D. 《病马》这两首诗通过对马的吟咏反映了杜甫青年和晚年两个时期的不同心态【答案】C【解析】（1）C项“先扬后抑的手法”错误颈联两句用先抑后扬的手法抒发对病马的浓浓深情【答案】B【解析】（2）“穷年忧黎元” “致君尧舜上”是杜甫诗歌表现的重要主题这实际上表明一种有忧愁的内容表明诗人忧国情怀和深沉的爱民思想B项“随风潜入夜润物细无声”表明内心的喜悦之情【答案】（3）示例一《房兵曹胡马》前四句正面写马通过描写马的骨相、双耳和奔驰状态写出马的神清骨俊后四句转写马的品格这里既是写马奔驰万里也是期望房兵曹为国立功更是诗人自己渴望建功立业的写照这种蓬勃向上的精神用骏马来表现这首诗使得马超越形式达到神似的境界示例二《病马》颔联承接首联两句具体描写马现在的状态老了且病了但是在艰苦路途上依旧还在为诗人卖力尾联马之为物虽然低微可是对人的情分却是十分深厚使诗人禁不住为它感动、沉吟起来杜甫在这首诗里借马以自况抒写了对病马的怜爱表达了与病马同病相怜的感慨令人如见到一个漂泊秦州的老人形象【解析】（3）解答本题需要把握这两首诗歌的主要意蕴从不同角度进行重点分析即可第一首诗感情基调是激昂向上的写此诗时诗人正值人生壮年雄姿英发、气宇不凡“骁腾有如此”写马纵横驰骋的非凡的本领既是对房兵的殷切鼓励也蕴含着作者建功立业的渴望第二首诗感情基调是抑郁低沉的诗人此时弃官西行颠沛流离饱经战乱诗人以病马自喻表达了对君国的一腔赤诚之心感动沉吟之中更寄予着无尽的辛酸8.（1）下列对《短歌行》诗句的解说不正确的一项是8.（2）诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？8.（3）下列句子中对涉及的文化常识解释不正确的一项是A. “青青子衿悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》原是一首女子思念男子的情诗曹操用来表达自己对贤才的渴求B. “呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情C. “山不厌高海不厌深”化用《管子·形解》的话用比喻手法说明自己渴望多纳贤才“山”“海”表明了自己远大的志向D. “周公吐哺”是出自《史记·周鲁公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比是说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才【答案】C【解析】（1）本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力解答时需要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案C项“‘山“海”表明了自己远大的志向”错应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才故选C.【答案】（2）借用“周公吐哺”的典故表明诗人像周公一样热切殷勤地期盼贤才的到来使天下英才心悦诚服地归顺麾下的愿望也流露出诗人渴望一统天下的理想【解析】（2）本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力此类试题答题时要多角度思考可从时间角度梳理要看作者在不同时段的情感可从描述对象角度梳理不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感也要看描述客体（人、事物、景）蕴含的情感题干要求分析诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？要先回答出“周公吐哺”的修辞然后再结合典故的内涵回答出诗句的意图最后两句“周公吐哺天下归心“画龙点睛表明希望人才都来归顺我曹操点明了全诗的主旨关于“周公吐哺”的典故据说周公自言“吾文王之子武王之弟成王之叔父也又相天下吾于天下亦不轻矣然一沐三握发一饭三吐哺”周公为了接待天下之士有时洗一次头吃一顿饭都曾中断数次这个典故用在这里突出地表现了作者求贤若渴的心情也流露出诗人渴望一统天下的理想【答案】B【解析】（3）本题考查文学常识的识记能力解答此类题目考生要注意平时整理积累可以按照一定顺序或线索梳理文学文化常识侧重名家名作分类整理记忆做题时要仔细分辨注意时间、国别等重要信息B项“阡是指东西走向的田埂陌是指南北走向的土埂”表述错误阡是指南北走向的田埂陌是指东西走向的土埂故选B四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 前所未有获益匪浅博学多才空前绝后B. 空前绝后获益匪浅博大精深前所未有C. 空前绝后如沐春风博学多才前所未有D. 前所未有如沐春风博大精深前所未有【答案】B【解析】（1）空前绝后指从前没有过今后也不会再有夸张性地形容独一无二也形容非凡的成就或盛况前所未有从来没有发生过的根据原文“小说艺术的成就也远远超过其他古代小说”和“达到了中国古代小说的顶峰”的两处语境可知《红楼梦》的艺术价值不仅超过了它之前的古典小说也超越了它之后的古典小说所以第一处横线内应该填“空前绝后” 根据原文“你一定会获得”的语境可知这是作者的预设不可能包括今后所有的可能所以第四处横线内应该填“前所未有”获益匪浅匪通“非” 不形容受到很大的益处和启迪如沐春风比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶犹言和高人相处比喻得到教益或感化就像受到春风的吹拂一般根据原文“这部伟大作品” 对象不是指人所以第二处横线内应该填“获益匪浅”博大精深意思是形容思想和学术广博高深多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富深奥精微其形容对象多为某某内容博学多才意思是学问广博精深有多方面的才能根据原文中此词修饰的对象是作品《红楼梦》第三处横线内应该填“博大精深”故选B【答案】C【解析】（2）“不仅”搭配“而且”或“也” 不搭配“而” 前后分句应该是递进关系应先说“作者对知音” 再说对“后世每一个读者” 故选C【答案】A【解析】（3）按照表达的逻辑习惯从内容到思想再到艺术所以排除B、D项又根据“丰厚”更适合搭配“内容” “深邃”更适合搭配“思想” “精妙”更适合搭配“艺术” 排除C项故选A。
人教版语文必修2第二单元测试卷(含答题卡及答案)
绝密★启用前人教版语文必修2第二单元测试卷语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第I卷一、选择题(共18小题,每小题2.0分,共36分)1.下列加点字注音全对的一项是()A．修姱(kuā)朝谇(zuì) 谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)B．溘死(kè)侘傺(chà chì)鸷鸟(zhì) 方枘(ruì)C．芰荷(zhī)偭规矩(miǎn)鞿羁(jī)攘诟(rǎnɡ)D．方圜(huán) 杂糅(róu) 岌岌(jí) 兰皋(ɡāo)2.下列词语书写完全正确的一项是()A．灵修峨眉民生多艰B．异道陆离屈心抑志C．工巧追曲伸之揽茝D．杂糅竟周容缤纷繁饰3.对下列词语的意义和用法判断正确的一项是()（1）以见复关以尔车来，以我贿迁（2）二三其德吾其还也A．两个“以”字相同，两个“其”字也相同B．两个“以”字相同，两个“其”字不同。
C．两个“以”字不同，两个“其”字相同。
D．两个“以”字不同，两个“其”字也不同。
4.下列各句中,加点的词没有词类活用现象的一项是()A．采之欲遗谁B．乌鹊南飞C．天下归心D．榆柳荫后檐5.下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是()A．屈心而抑志兮B．回朕车以复路兮C．步余马于兰皋兮D．伏清白以死直兮6.下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A．卿当日胜贵B．手巾掩口啼C．交广市鲑珍D．朝成绣夹裙7.下列各句中画线词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是()A．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
B．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
C．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
8.下列说法有误的一项是()A．《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，刘勰誉为“五言之冠冕”，钟嵘赞它“天衣无缝，一字千金”。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列词语中字形和画线字的读音全都正确的一项是（）A. 妨害忸怩（nì）梳装打扮牵强附会（qiǎng）B. 闲暇荫蔽（yīn）窸窸窣窣量体裁衣（liàng）C. 张惶干瘪（biě）残羹冷炙踮起脚尖（diàn）D. 寥廓间隙（jiàn）莫明其妙子丑寅卯（yín）【答案】B【解析】A项“忸怩”的“怩”应读作“ní” “梳装打扮”应写作“梳妆打扮”C项“张惶”应写作“张皇” “踮起脚尖”的“踮”应读作“diǎn”D项“莫明其妙”应写作“莫名其妙”故选B2.下列对课文中相关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《归去来兮辞》是一篇辞赋辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文篇幅长短不限句子以五言、七言为主可以错落参差一般都比较讲究文采内容以抒情为主B. 古人纪年主要有干支纪年、王公即位年次纪年和年号纪年干支纪年就是用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）依次两两相配来纪年“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支纪年法C. 古人纪月日除了用序数还用一些特殊的称谓如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季” 以示区分“仲秋至冬在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月D. 汉代蒋诩隐居后在院里竹下开了三条小路只与隐士求仲、羊仲二人交往后来“三径”便成了隐士住处的代称此外代表隐士住处的还有“墙东、五柳、沧浪”等【答案】A【解析】A项“以五言、七言为主”错应是“以四言、六言为主”3.下列都是形声字的一项是（）A. 匣韵矮浇B. 谎箩议拒C. 珍嘱延婚D. 杭泻皇潜【答案】B【解析】B项“谎”是左形右声“箩”是上形下声“议”是左形右声“拒”是左形右声4.以下关于《读本（必修三）》的理解有误的一项是（）A. 《悬崖边的树》中尽管外在压力异常强大但树并没有被摧垮而是时刻“像是要展翅飞翔” 这是一棵树的写照更是坚韧倔强的人类精神的象征B. 《燃烧的心》中的丹柯象征着坚定地追求自由光明的领导者和先驱者在带领大家走出黑暗的森林后虽然失去了生命却被大家永久地敬仰和追忆C. 诗人流沙河被政治运动推到社会底层《锯齿啮痕录》记下了他长期沦为“政治贱民”生活中的一幕他在被迫害下的思考启人深思D. 在张中行笔下《汪大娘》中的汪大娘没有被时代恶习玷污一直诚朴待人直言无讳表现了底层人民坦荡无私的品格【答案】B【解析】本题属于综合考查题考查的方向涉及内容、形象、主旨解答此类试题首先要审清楚题干的要求如本题“关于《读本（必修三）》的理解有误的一项” 然后浏览每个选项明确每个选项考查的具体篇目、具体角度再与所学内容进行比对B项”在带领大家走出黑暗的森林后虽然失去了生命却被大家永久地敬仰和追忆”错误应该是丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________5.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ______________________________5.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨5.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是_______________ _______________5.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_______________ _______________5.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是_______________ _______________5.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是_______________ _______________5.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________5.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）《论语·先进》中记录了孔子和四位弟子“言志”的一次谈话一开篇孔子便亲切和蔼地说“_______________ _______________ ”连用两个“吾”字创设轻松和谐的氛围6.（2）2021年三星堆遗址又有重大发现专家认为三星堆文化可能是早期古蜀国的遗存李白《蜀道难》中“_______________ _______________”两句也提到了古蜀国两个开国先王6.（3）柳永《雨霖铃》中“_______________ _______________” 与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“相顾无言惟有泪千行”有异曲同工之妙【答案】（1）以吾一日长乎尔, 毋吾以也【解析】（1）根据“一开篇孔子便亲切和蔼地说”“连用两个‘吾’字创设轻松和谐的氛围”可推知答案注意“毋”的书写【答案】（2）蚕丛及鱼凫, 开国何茫然【解析】（2）根据“提到了古蜀国两个开国先王”可推知答案注意“凫”的书写【答案】（3）执手相看泪眼, 竟无语凝噎【解析】（3）根据“与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中‘相顾无言惟有泪千行’有异曲同工之妙”可推知答案注意“噎”的书写7.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）7.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）7.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）7.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写8.（1）《离骚》中表现楚怀王糊涂荒唐贤愚不分轻易听信小人挑拨之言的句子是“_______________ _______________”8.（2）杜牧的《阿房宫赋》中“_______________”一句描写阿房宫走廊的样子“_______________”描写阿房宫宫室结构参差错落的状态8.（3）《逍遥游》中“_______________”一句解说了只能用芥草作船的原因“_______________”一句解说了不能承载鹏鸟的巨大翅膀的原因【答案】（1）怨灵修之浩荡兮, 终不察夫民心【解析】（1）根据“楚怀王糊涂荒唐贤愚不分轻易听信小人挑拨之言”可推知答案注意“荡”的书写【答案】（2）廊腰缦回, 钩心斗角【解析】（2）根据“描写阿房宫走廊的样子”“阿房宫宫室结构参差错落的状态”可推知答案注意“缦”的书写【答案】（3）覆杯水于坳堂之上, 风之积也不厚【解析】（3）根据“解说了只能用芥草作船的原因”“解说了不能承载鹏鸟的巨大翅膀的原因”可推知答案注意“坳”的书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下面的词句解释有误的一项是（）9.（2）比较两首词的相同点不当的一项是（）9.（3）对两首词的理解有误的一项是（）A. 驿外断桥边驿古代官办的交通站这句是说梅花开在驿站外面的断桥旁边寂寞开无主无主没有主人即无人过问这句是说冷冷清清无人过问B. 无意苦争春苦竭力无意没有心思不愿这句是说梅花不愿意竭力争夺春光一任群芳妒一任完全听任这句是说百花要嫉妒那就由它们去嫉妒吧C. 零落成泥碾作尘零落凋零落地这句是说梅花飘零凋落被碾成泥尘只有香如故只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样D. 犹有花枝俏俏秀丽、挺拔这句是说还有梅花在傲寒盛开挺拔秀丽待到山花烂漫时烂漫光彩夺目的样子这句是说等到春到人间百花盛开、万紫千红的时候【答案】C【解析】（1）C项“只有香如故”是说梅花那“别有韵”的香味永远如故一丝一毫也改变不了并非是“和故乡的梅花香气一样”【答案】C【解析】（2）C项陆游诗中“争春”是暗喻人事表现自己的孤高性格——不争宠邀媚【答案】C【解析】（3）C项“表现他至死不渝的爱国精神”理解有误应是借梅来突出其不畏谗毁、坚贞自守的傲骨五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）10.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）10.（3）根据材料内容下列各项中不属于公共产品属性生态产品的一项是（）10.（4）请结合材料内容给“生态产品”下一个简要定义10.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 生态产品分为纯生态公共品和准生态公共品纯生态产品比准生态公共品更有价值B. 想要推动生态产品价值的实现最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性C. 自然是重要的价值源泉也应参与分配人类应适量占有自然的产出也要回馈自然D. 目前生态产品的价值估算体系还不是十分完善暂时还无法纳入政策制定和应用中【答案】C【解析】（1）A项“纯生态产品比准生态公共品更有价值”无中生有文中并无比较之意B项“最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性”分析错误这只是其中因素之一并非最主要的因素D项“还不是十分完善”说法错误材料一第五段中的表述是“技术和核算体系还未形成”“还没有形成体系”故选C【答案】B【解析】（2）B项“对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响”扩大范围由材料一第二段“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品前者指具有完全意义的非排他性和非竞争性的、对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响的社会共同消费的产品”可知这里讲的是纯生态公共用品的特点【答案】A【解析】（3）A项联系材料一第二段中“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”可知“茶园的茶叶”具有竞争性和排他性的特点不是社会共享的公共产品“茶园”的限定说明了它不具有公共属性【答案】（4）生态产品是有别于物质产品和文化产品具有非竞争性和非排他性的特点与生态密切相关的、社会共享的满足人民需求的特殊公共产品【解析】（4）下定义最常用的句式是判断句即XX是XX的形式句子中间用多重定语定语基本上都是相关概念的不同特征在材料中找到与该概念相关的内容这些内容一般是区别于其他事物的本质属性方面的内容最后进行分析、概括即可因为定义是一个表判断的单句所以解答本题的第一步是要先确定这个单句的主干即材料二第一段中的“生态产品是有别于物质产品和文化产品的第三类满足人民需求的特殊产品” 在此基础上可再结合材料的阐述补充其属性材料一第二段中有“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”的表述将二者结合起来可得出答案【答案】（5）①首先指出生态产品价值实现的重要意义接着介绍了生态产品的特点及分类②然后指出生态产品价值实现的原则取向及探索路径③最后论述克服不利因素推动生态产品价值实现的路径【解析】（5）根据“探索生态产品价值实现是建设生态文明的应有之义也是新时代必须实现的重大改革成果”可知第一段主要介绍了生态产品价值实现的重要意义根据“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品”等信息可知第二段主要介绍了生态产品的特点及分类根据“推进生态产品价值实现应把握好以下原则取向”可知第三段主要介绍了生态产品价值实现的原则取向及探索路径根据“在实践中克服不利因素推动生态产品价值实现”“建立价值估算体系”“完善法律制度保障”“健全市场体系”等信息可知第四、五、六、七段主要论述了克服不利因素推动生态产品价值实现的路径据此概括作答即可。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列选项中的表述有误的一项是（）A. 《陌上桑》中有八句诗这样描写罗敷的外貌“行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄来归相怨怒但坐观罗敷”作者意欲表现罗敷之美却不对罗敷的美貌作正面描写而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应烘托出罗敷的美貌B. 高适的《别董大》“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？”前两句直接状写眼前之景展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象通过这送别时的环境描写烘托诗人内心的离愁别恨C. 通感手法往往与比喻、比拟、夸张等修辞手法融合在一起起到一种复合修辞的特殊效果如白居易的《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”一句用珠落玉盘写乐音的美妙既是夸张又是通感以视觉表现听觉使虚化的东西实化把琵琶声表现得无比美妙D. 比喻手法的运用可以使具体的形象变得优美动人如咏雪岑参的《白雪歌送武判官归京》形容飞雪是“忽如一夜春风来千树万树梨花开” 让读者感受到了春天的景象骆宾王的《咏雪》说“龙云玉叶上鹤雪瑞花新” 新花开放多么美好【答案】C【解析】C项“使虚化的东西实化”错误琵琶声是实际存在的不是虚化的东西应该是把抽象的东西形象化2.请从以下四个选项中选出对应正确的一项（）我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富各具特点作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力D项《柳河东集》的作者柳宗元是河东（今山西永济）人世称柳河东《聊斋志异》的作者是蒲松龄“聊斋”是其书房名《范文正公集》的作者范仲淹谥号“文正” 《李太白全集》的作者李白字太白《稼轩T长短句》的作者辛弃疾号稼轩《杜工部集》的作者杜甫官至工部员外郎《白氏长庆集》的作者是白居易此集为唐穆宗长庆年间编辑故选D.3.下面对课文内容或写法的解说表述不完全正确的一项是（）A. 《六国论》着重论述了六国破灭的原因并借古讽今批评南宋统治者对金国一味求和的做法劝谏统治者要以六国为鉴奋起御侮以维护其统治B. 《文与可画筼筜谷偃竹记》通过写文与可的画竹理论及作者对这一理论的理解和两人相处的几件趣事表现了文与可的高尚品格和两人的深厚感情表达了作者对文与可深切的思念之情C. 柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇带有寓言性质的传记它通过郭橐驼的事例规劝讽喻了统治为政不可扰民主张顺应自然让百姓休养生息D. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过孔子和四个学生的谈话以言志为线索写出了学生们的志趣、性格表达了孔子的思想、态度【答案】A【解析】4.下列画线字的读音和字形全都正确的一组是（）A. 流涎（xián）笑靥（yè）精髓（suí）焚膏继晷B. 媲美（pì）桅杆（wéi）拔擢（zhuó）酩酊大醉C. 付梓（zǐ）门槛（kǎn）帷幕（wéi）凤毛鳞角D. 辍学（chuò）愧怍（zuò）毗邻（bǐ）自怨自艾【答案】B【解析】A项“精髓”的“髓”应读作“suǐ”C项“凤毛鳞角”应写作“凤毛麟角”D项“毗邻”的“毗”应读作“pí”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）5.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）5.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）5.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）5.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）5.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_______________” 提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴那么就会“_______________”6.（2）《逍遥游》第二段在汤和棘的对话中“_______________”一句体现了鹏凭借旋风可以高飞而斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道“_______________ ”6.（3）屈原的《离骚》中“_______________ _______________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向【答案】（1）矗不知其几千万落, 亦使后人而复哀后人也【解析】（1）根据“描写高耸的建筑不计其数”“提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴”可推知答案注意“矗”“哀”的正确书写【答案】（2）抟扶摇羊角而上者九万里, 此小大之辩也【解析】（2）根据“《逍遥游》第二段”“体现了鹏凭借旋风可以高飞”“斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道”可推知答案注意“抟”“辩”的正确书写【答案】（3）进不入以离尤兮, 退将复修吾初服【解析】（3）根据“用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向”可推知答案注意“尤”的正确书写7.（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是“_______________ _______________”7.（2）杜牧在《阿房宫赋》中采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句是“_______________ _______________”7.（3）屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且“_______________” 是因为他清楚地知道“_______________”才是为古圣先贤所称道的做法【答案】（1）瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝【解析】（1）根据“描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是”可推知答案注意“瀚”的正确书写【答案】（2）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（2）根据“采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句”可推知答案注意“锱”的正确书写【答案】（3）忍尤而攘诟, 伏清白以死直兮【解析】（3）根据“叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且…… 是因为他清楚地知道……才是为古圣先贤所称道的做法”可推知答案注意“攘”的正确书写8.（1）韩愈的《师说》中“_______________ _______________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态8.（2）杜甫在《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图的句子是“_______________ _______________”8.（3）《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子是“______________________________”【答案】（1）位卑则足羞, 官盛则近谀【解析】（1）根据“凝练地概括了‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年【解析】（3）根据“以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子”可推知答案注意“瑟”的正确书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）刘克庄梦中见挚友深切悼念无限唏嘘上下两阕情感起伏跌宕激越请分析本词包含的复杂情感A. 作为一首悼念亡友的作品词人结合生活实际融汇历史题材巧妙引用典故做到虚实相彰使主题思想表达得更加充分、深刻B. 词的上阕描写梦境运用了浪漫主义和夸张手法梦中与故人畅游中原名胜古迹“宝钗楼”和“铜雀台”颇有深意与后文的“燕南赵北”相照应C. 词的上阕说词人梦中请厨人操刀把东海鲸鱼切细片做菜叫养马人送上西域骏马因在梦境而不觉其夸张失真D. 词的下阕写晨鸡无情地唤醒美梦梦境值得留恋但是实际生活的境遇如此残酷无情为此词人发出“年光过尽功名未立”的绝望之叹【答案】D【解析】（1）D项词人并未绝望因为随后又表达出了希望建功立业的思想【答案】（2）①借北方的沦陷地宝钗楼和铜雀台写出自己难以忘怀故国借曹操的典故写自己和朋友皆为天下英雄表达希望收复北方失地的爱国情怀②词人幻想像李广遇高皇帝那样建功立业但年岁已老、功名未立抒发了对朝廷政策的不满和怀才不遇之叹③挚友已去恢复统一大业更难实现充分地表达出词人感旧生哀的凄凉、悲愤之情【解析】（2）本词上阕是叙述梦中的景象和作者同朋友方信孺的胸襟抱负梦中诗人与好友登上了宝钗楼和铜雀台可现实是南宋时的宝钗楼和铜雀台都落入金人手中刘克庄和方信孺都没有到过刘克庄故意举出这两个地方意在表示两人平日都没有忘怀北国河山两地名胜于是很自然地就在他二人的梦中出现了“唤厨人斫就”四句写出梦境的浪漫性诗人借用曹操“煮酒论英雄”的典故是以“天下英雄”自许又是对挚友方信孺的评价“车千乘载燕南赵北剑客奇才”一句中作者希望能够有千辆大车迎接这些燕南赵北的剑侠奇才共同收复北方的失地这里点出“燕南赵北” 又回应了上文的“登宝钗楼”和“访铜雀台” 使人知晓作者“登”与“访”的用意并不只是看望一下祖国北部河山而是想要与有志之士一道收复失地暗含了对南宋统治者偏安一隅的嘲讽本词下阕中的“叹年光过尽功名未立书生老去机会方来”是作者与方信孺共有的无奈叹息但决不是绝望悲鸣在刘克庄所处的时代南宋王朝已处于日薄西山、奄奄一息的境地他一生经历了五朝仕途历尽波折因此怀才不遇之感黍离哀痛之情在他的诗词在中常有流露“使李将军遇高皇帝万户侯何足道哉”这三句话借用典故表明作者还怀有强烈的愿望幻想能像李广那样在国家多事之秋建功立业同时赋予这个典故新的含意——时局是如此危急国家处在多事之秋正该起用李广这样的名将而现实情况却恰恰相反贤才能臣根本就报国无门这怎能不叫人“披衣起但凄凉感旧慷慨生哀”呢？这首词下片抒发的正是作者这种真情实感挚友已乘鹤西归恢复国家统一的大业更难以实现感旧生哀一腔凄凉悲愤的感情发泄无遗伤时忧国的思想就是这样被充分地表现出来综合以上分析梳理答案即可五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）10.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）10.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “礼义廉耻国之四维”和“仁义礼智信”都体现了义在我国伦理思想史上的重要地位B. 儒家所说的义指的是行为主体将义由抽象的价值准则贯穿于日常生活和个人行为之中C. 孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索使得后人不能知晓他关于人性与天道关系的看法D. 在孟子有关人性之善应“扩而充之”思想的影响下人们不再将人性之善仅局限于自身【答案】A【解析】（1）B项“指的是行为主体”错误原文第一段表述为“儒家之义强调主体性和实践性使义既内敛为行为主体的品格又外化为主体行为的品格把义由抽象的价值准则贯穿到日常生活和个人行为之中”C项“孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索”错误原文第二段表述为“孔子没有从形而上高度探索伦理道德的来源问题”D项“人们不再将人性之善仅局限于自身”于文无据文章没有相关内容的表述故选A【答案】D【解析】（2）D项“主体部分重点论述了义在历史上的发展轨迹”错误本文主要论述了儒家义的观念的内容及影响【答案】C【解析】（3）C项“古代社会君子要想……就需步入仕途”说法过于绝对倒数第二段表述为“在中国传统社会为官从政大概是君子实现理想抱负和人生价值的主要途径”。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对句中画线词语的解释不正确的一项是（）1.（2）下列各组句中画线词的意义和用法相同的一项是（）1.（3）下列对文中画线语句的解释不正确的一项是（）1.（4）下列对作品中有关知识的理解不正确的一项是（）1.（5）请把最后一段画线的句子译为现代汉语豁之以致知养之以无欲其庶乎！1.（6）请用“/”给第一段画线的句子断句所培在本也良玉韫于石不待剖而山自润明珠含于渊不待摘而川自媚莫邪藏于匣不待操而精光自烁人不可正睨者何也有本在焉其用自不可秘也1.（7）孔子认为读书学文的基础是做人“弟子入则孝出则悌谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文”（《论语·学而》）而本文作者认为“士先器识而后文艺” 请谈谈你对这两种看法的认识A. 则无论其本拨而神泄于外无论更不必说B. 而树木者固未尝先溉其枝叶树木种树C. 口不言文艺文艺写作的学问D. 则矢口皆经济经济经世济民（的道理）【答案】A【解析】（1）A项句意就不要说他的根本断绝而神气泄露到外面无论不要说不用说【答案】A【解析】（2）A项本来B项后缀表示状态用于形容词、副词之后相当于“然”“样子”/代词那里C项是/那么D项感叹词啊/结构助词无意义故选A【答案】C【解析】（3）C项这是两个比喻句应该理解成像星星、太阳一样光亮像天与地一样（永垂）不朽【答案】D【解析】（4）D项《尚书》不属于“四书” 是“五经”之一【答案】（5）开阔自己来获取知识修养自己来达到没有欲望的境界（这）大概（就）差不多了！【解析】（5）以来致得到获得庶几乎将近差不多【答案】（6）所培在本也/良玉韫于石/不待剖而山自润/明珠含于渊/不待摘而川自媚/莫邪藏于匣/不待操而精光自烁/人不可正睨者/何也/有本在焉/其用自不可秘也【解析】（6）“也” 句末语气词其后断句“于石” 介词结构后置其后断句“明珠含于渊不待摘而川自媚”和“莫邪藏于匣不待操而精光自烁”与“良玉韫于石/不待剖而山自润”结构对称一样断句“何也” 意为“为什么呢” 单独成句其前后断句“焉” 句末语气词其后断句故断句为所培在本也/良玉韫于石/不待剖而山自润/明珠含于渊/不待摘而川自媚/莫邪藏于匣/不待操而精光自烁/人不可正睨者/何也/有本在焉/其用自不可秘也【答案】（7）两人都认为学文前先要有根基孔子是从“德”与“文”的关系角度谈学文认为学文的基础是做人袁宗道是从创作规律的角度谈对文艺的看法认为写作以博大的识见、宽厚的胸襟为根基而见识是胸襟的基础要扩大自己的学识必须加强后天的学习和修养【解析】（7）根据材料首先要理解两个人的观点孔子是从“德”与“文”的关系角度谈学文认为学文的基础是做人袁宗道是从创作规律的角度谈对文艺的看法认为写作以博大的识见、宽厚的胸襟为根基而见识是胸襟的基础要扩大自己的学识必须加强后天的学习和修养由此可见两人都认为学文前先要有根基二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）2.（2）“执手霜风吹鬓影去意徊徨别语愁难听”描绘了怎样的情景？有什么作用？请简要分析A. 这是一首送别词上片写别前下片写别时和别后全词从室外写到室内从室内写到室外层次井然B. 全词写的是早行上片首先从视觉写月胶惊乌以表现“早” 然后从听觉上写更漏和辘轱之声以表现“早”C. “两眸清炯炯指女主人公睡足后醒来神采奕奕双目炯炯得知马上要分离了忍不住“泪花落枕”D. 最后两句以景代情作结楼上星光灿烂斗柄横空晨鸡的报晓声与离人的脚步声遥相呼应更衬离愁之浓【答案】B【解析】（1）B项两眸清炯炯” 非睡足后的精神焕发而是离别时的情绪紧张与全神贯注【答案】（2）主要描写别时依依难舍之状曲折传神“执手” 是双方的手相互紧握“去意徊徨别语愁难听”是作者几度要走却又几度转回来相互倾吐离别的话语作用深切表达离愁而且形象地体现出时间的推移、场景的变换、人物的表情与动作的贯串【解析】（2）“执手” 分别时双方的手相互紧握是远行者与对方惜别刻印下别前最深的印象而鬓发在秋季晨风中微微卷动“去意徊徨别语愁难听”二句看似写情实则是写动作作者几度要走却又几度转回来相互倾吐离别的话语这话语满是离愁“难听”不是不好听而是令人心碎难以忍听三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）3.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “古今中西”的取法向度造成了现代国人对文化传统有特别严重的距离感和生疏感B. 新时期以来文化传统主要借助现代传播媒体对人们的思想和精神产生了强烈影响C. 优秀传统文化包括同一层面的推动社会进步的正向因素和利于社会文明稳固的因素D. 现代国人重新接续文化传统需要沉浸其中深入领会并且进行带有思辨性考虑和衡量【答案】D【解析】（1）A项选项表述有误“古今中西”的取法向度不是造成现代国人对文化传统有特别严重的距离感和生疏感的原因原文表述为“由于时代的发展以及由此带来的政治、经济、文化的差异性现代人对于自己的文化传统大都有着不可避免的距离感和生疏感”B项“主要借助现代传播媒体”于文无据C项“同一层面”有误原文表述为“我们当今所说的优秀传统文化主要是指传统文化当中那些富含正义、善意、智慧等具有推动社会进步的正向因素以及在此基础上那些对于社会的文明稳固具有积极作用的因素”故选D【答案】A【解析】（2）A项“以时间为序”“逐层递进”无中生有【答案】C【解析】（3）C项选项表述将并列关系变为因果关系推断有误原文表述为“庙堂之高与江湖之远在文化意义上是没有隔阂的家国情怀与日用洒扫之间是彼此贯通的”4.（1）下列对小说相关内容的理解正确的一项是（）4.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）小说中说刘姥姥经历过世情她的这个特点表现在哪些方面？请简要分析4.（4）小说对刘姥姥和贾母的谈话既有详细描写又有概括叙述这样安排的好处是什么？请简要分析A. 开头通过刘姥姥的视角描写贾母房里围绕在贾母周围的人和贾母当时“歪”在塌上的姿态从侧面表现了贾母在贾府的地位B. 吃晚饭的时候贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝C. 刘姥姥搜寻出来的话宝玉姊妹们从来没有听说过觉得比瞽目先生们说的书还好听作者这样写意在表现刘姥姥能说会道的特点D. 贾母把家中失火归咎于刘姥姥讲故事说到了抽柴草这是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口应该不会是她真实的想法【答案】A【解析】（1）B项“这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝”有误贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 主要是因为菜很多自己根本吃不完并非有意同情刘姥姥C项“意在表现刘姥姥能说会道的特点”有误这主要表现了刘姥姥善于察言观色能逗贾母、宝玉姊妹开心D项“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”说法错误根据前文失火后贾母“忙命人去火神跟前烧香”判断贾母即使不认为讲故事说到抽柴草就引发火情至少也认为不吉利所以选项说“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”是错误的故选A【答案】B【解析】（2）B项“因为它们出现在文中的不同位置在小说中的作用基本上也不相同”有误文中有两处对板儿的描写这两处描写虽属闲笔却不可或缺既增强了故事的真实性又可以陪衬主要人物还能使叙述更显灵活【答案】（3）①善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母在谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好②知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答③懂投人所好很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【解析】（3）从原文第一段“刘姥姥进去只见满屋里珠围翠绕花枝招展并不知都系何人只见一张榻上歪着一位老婆婆身后坐着一个纱罗裹的美人一般的丫鬟在那里捶腿凤姐儿站着正说笑刘姥姥便知是贾母了忙上来陪着笑道了万福口里说‘请老寿星安’”以及第二、三段的人物对话可知刘姥姥善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母刘姥姥很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕从原文第二段“贾母道‘老亲家你今年多大年纪了？’刘姥姥忙立身答道‘我今年七十五了’”可知刘姥姥知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答从原文第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知刘姥姥从谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好懂投人所好见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【答案】（4）①详写刘姥姥与贾母初见时的谈话及刘姥姥编的故事表现主要人物的身份、地位、个性②略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写③使行文疏密有致张弛有度富于变化【解析】（4）结合小说详略得当的好处和文章内容分析从选文一、二段内容可知小说详写刘姥姥与贾母初见时的谈话以此来表现主要人物的身份、地位详写刘姥姥编的故事表现刘姥姥人物的个性从第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进为下文讲故事作铺垫同时兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写这样详略得当的安排既使读者感到文章内容的丰富性又让读者可以更加容易的抓到重点使行文疏密有致张弛有度富于变化5. （1）下列对材料一相关内容的理解不正确的一项是（）5. （2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）5.（3）根据材料四的内容下列说法不正确的一项是（）5.（4）材料四在论证上有什么特点？请简要说明5.（5）根据上述材料概括说明培养民众文化自信的原因A. 中国公众对自身优秀文化传统保持着高度的尊敬和强烈的自豪但对自身文化来历、特色和发展趋向了解得不够可见公众对于传统文化仍处在“认同高、认知低”的窘境B. 文化自信含义中各维度得分图呈现出当前中国公众文化自信的新状况这有助于政府发现问题并采取相应措施C. 分析图表可知文化交流较文化借鉴、文化竞争得分高这绝对表明公众普遍认为中国传统文化在国际竞争中展现了巨大的影响力D. 图表显示中国公众“对自身文化的发展前景有坚定的信念”的认同度较高可见公众表现出比较积极的文化自信和热情【答案】C【解析】（1）C项曲解文意“文化交流较文化借鉴、文化竞争得分高”表明公众普遍展现出较高的文化开放意识而不是“普遍认为中国传统文化在国际竞争中展现了巨大的影响力”【答案】D【解析】（2）A项以偏概全材料一从历史和现实两个层面分析了文化对一个国家的重要性B项逻辑顺序不当要先熟习本国的历史和文化再融汇异邦文化之所长C项强加因果年轻人“没有定力不具有独立思考的理性精神对信息缺乏甄别、筛选、判断能力”是没有文化自信的表现而不是原因故选D【答案】D【解析】（3）D项“三个构成方面融合起来形成了中华民族的精神追求”曲解文意原文表述为“中国特色社会主义文化的三个构成方面中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化这三个层面累世叠加通过不断继承和创新积淀出中华民族最深沉的精神追求代表着中华民族独特的精神标识”【答案】（4）①采用总分总的论证结构开篇提出论点新时代中国文学发展必须以文化自信为现实基础接着作者先从正面说理举例论述中国文学对世界文学发展作出的贡献再从反面论述缺乏文化自信的表现最后引用习近平总书记的话论证总结论点②运用了举例论证、对比论证、道理论证等多种论证方法证明观点【解析】（4）材料四在论证结构上是总分总的结构开篇提出论点新时代中国文学发展必须以文化自信为现实基础接着作者先从正面说理举例论述中国文学对世界文学发展作出的贡献再从反面论述缺乏文化自信的表现最后引用习近平总书记的话论证总结论点材料四在论证方法上运用了举例论证、对比论证、道理论证等多种论证方法证明观点如开篇举了20世纪中期以后中国文学对世界文学的发展作出贡献的例子证明中国文学发展是世界文学发展中的重要一极同时也和部分人缺乏文化自信的表现进行了对比强调文化自信不仅是新时代中国文学发展的现实基础而且是新时代中国文学发展的内生动力最后运用道理论证引用总书记的名言指出了中国特色社会主义文化的三个构成方面进而总结全篇【答案】（5）①我国文化软实力的发展没有跟上国家经济增长的步伐中华文明和中国文化的复兴面临困难②我国拥有悠久的文化传承却长时间缺少社会文化氛围③全球一体化和西方强势文化冲击使中国文化有被同化的危险④青年不了解中国文化缺乏独立思考的理性精神文化自信不够【解析】（5）根据材料一“然而相对于物质财富的增长我国的文化软实力却没有得到相应的快速发展与拥有5000年历史文化的泱泱大国显得并不相称”筛选整合出第①点根据材料二第一段“拥有悠久的文化传承但却在很长时间中缺少社会文化氛围的中国”筛选整合出第②点根据材料二第二段中黄会林的话“在全球一体化和西方强势文化的冲击下中国当代文化缺乏足够定力模仿、照搬之风盛行中国文化被歪曲、降格、肢解存在着被通俗文化、高度发达的美国文化日益同化的危险”筛选整合出第③点根据材料三“却见不少青年言必称西方对自己的宝藏视而不见相反倒是越来越多的西方有识之士来中国寻找发展的钥匙”筛选整合出第④点概括时应尽量做到语言简洁、精练四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）6.（2）下列各句中的破折号和文中画线句子破折号作用相同的一项是（）6.（3）文中画横线的句子可以改写成“大师们走过的路很能温暖人和给人士气”从语义上看二者基本相同为什么说原文表达效果更好？A. 含辛茹苦自投罗网一意孤行五体投地B. 含辛茹苦飞蛾扑火一厢情愿顶礼膜拜C. 千辛万苦飞蛾扑火一厢情愿五体投地D. 千辛万苦自投罗网一意孤行顶礼膜拜【答案】C【解析】（1）千辛万苦各种各样的艰难困苦含辛茹苦形容经受过艰辛困苦第一处要作“历尽”的宾语“含辛茹苦”已有“忍受”之意与“历尽”重复所以应填“千辛万苦”飞蛾扑火飞蛾扑到火上比喻自取灭亡自投罗网自己投到罗网里去比喻自己送死第二处从句意上看原文前后构成转折后文佩服飞蛾的勇敢可见前文应是“飞蛾扑火”一厢情愿单方面的愿望没有考虑对方是否同意或客观条件是否具备一意孤行指不接受别人的劝告顽固地按照自己的主观想法去做第三处语境没有提到别人的劝告而是强调单方面的愿望所以应填“一厢情愿”五体投地比喻佩服到了极点顶礼膜拜佛教徒的最高敬礼合掌举过头然后跪下用头来叩人的脚比喻对人特别恭敬或极端崇拜现多含贬义第四处语境是强调“我”对“达摩缄口无语地面壁十年”的敬佩应为褒义色彩所以应填“五体投地”故选C【答案】D【解析】（2）原文句子破折号的作用是表示解释说明A项表示意思的转换B项表示声音延长C项表示语意递进D项表示解释说明故选D【答案】（3）①强调的重点不同改句更加强调“大师们走过的路”给人的客观影响原句重点落在“我”“有时候想想”上更加强调“大师们走过的路”对“我”个人的主观影响更符合原文的逻辑②适用的位置不同改句用来结束文段语句短促给人以结尾收束匆促之感原句在句子中间增加了一句比喻句语气舒缓适合做段落的结尾且吻合“遐想”的心理活动③语体风格不同改句比较普通原句运用比喻的修辞格更加形象化抒情色彩更强更具感染力和整个文段的文风更协调【解析】（3）解答此题可从强调重点、适用位置、语体风格等方面来回答改句以“大师们走过的路”作主语更加强调“大师们走过的路”给人的客观影响原句“有时候想想大师们走过的路”则将强调重点放在了“有时候想想”上强调了“大师们走过的路”对“我”个人的主观影响与后面的“我想”紧密连接更符合原文语境和逻辑原句比改句多一句比喻句“心里就好比有一股暖流在流淌一样” 语气更加舒缓没有改句的仓促之感更适合做段落的结尾也符合“我想”的心理活动原句运用比喻的修辞手法主观抒情更加强烈与文段的文风也更协调而改句则缺少了抒情色彩以及感染力据此分析作答即可7.端午节是中国首个入选世界非物质文化遗产的民俗大节端午文化在世界上影响广泛请你向外国朋友介绍其习俗及文化内涵要求至少使用一种修辞手法不少于70字【答案】示例端午节为每年农历五月初五又称端阳节、五月节、龙舟节等它是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日端午节起源于中国因伟大的爱国诗人屈原抱石自投汨罗江身死又成为华人纪念屈原的传统节日端午节那天几十名健壮的队员登上装饰一新的龙舟随着一声鼓响他们一起奋力划桨龙舟满载人们对屈原的思念如离弦之箭驶向胜利的彼岸由于地域广大民族众多端午节自古便有赛龙舟、食粽子、饮雄黄酒等风俗 2008年端午节被列为国家法定节假日也成为中国首个入选世界非遗的节日所以我们应该继承端午节的习俗并将中华文化传播下去【解析】对于端午节的介绍可从它的起源、发展说起介绍其历史沿革以及在我国的地位同时也要介绍端午节的习俗及文化内涵屈原是大家都熟知的历史人物是伟大的爱国诗人他的故事简单概述即可注意至少使用一种修辞手法以及字数限制2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对词句的理解不正确的一项是（）A. 《望海潮》中“东南形胜三吴都会钱塘自古繁华”是对杭州的情况作总概括的介绍“东南形胜”“三吴都会”是分写“钱塘自古繁华”是对前两句的总结B. 《雨霖铃》中“都门帐饮无绪” 既交代了送别的地点同时也暗示了送别时的情感“无绪”即没有心思将词人的情感世界置于送别的大环境之中C. 《望海潮》中“烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写“十万”言人口之多“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象D. 《雨霖铃》中“寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇”和“千里烟波暮霭沉沉楚天阔”的情形为眼前之景是实写而“杨柳岸晓风残月”一句是词人的想象之景为虚写【答案】D【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等每个选项一个考点几乎涵盖诗词的所有内容注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗词意思答题时注意仔细辨析本提要求选出“对词句的理解不正确的一项”D项“千里烟波暮霭沉沉楚天阔”的情形为想象之景是虚写故选D.二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①今遣此力助汝薪、水之劳此亦人子也可善遇之②其妻翟氏亦能安勤苦与其同志自宋高祖王业渐隆不复肯仕A. 先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款/后为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之坐/弥日不得/B. 先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款后/为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之坐/弥日不得/C. 先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款/后为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之/坐弥日不得/D. 先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款后/为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之/坐弥日不得/【答案】A【解析】（1）“先是”与第二个“后”相对分别是“起初”和“后来”的意思交代颜延之做官的情况故应在第二个“后”前断句排除B、D两项“坐”的主语为“延之” 故“坐”前不可断开排除C项故选A【答案】A【解析】（2）A项“后来成为隐士的代称”错误应为“成为隐士住处的代称”【答案】C【解析】（3）C项“始终不愿意同江州刺史王弘交往”错误陶渊明是起初不愿意根据原文“俄顷弘至亦无迕也”和“忽值弘送酒至即便就酌”可知后来有交往【答案】（4）①现在派给你一个佣人帮助你砍柴打水他也是人家的儿子你要善待他②他（陶渊明）的妻子翟氏也能安于勤劳清苦和陶渊明志趣相同自从宋高祖的基业渐渐兴盛（陶渊明）不再愿意做官【解析】（4）①遣派助帮助遇对待②勤苦勤劳清苦同志志趣相同隆兴盛仕做官。
高中语文必修下 第二单元(单元测试)((解析版)
第二单元单元测试题说明：本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、基础知识（每题4分，共20分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确．．．．的一项是（）A．报不平成人之美汲．取（jí）循规蹈矩．（jù）B．打前战一如既往着．陆（zháo）兵不血．刃（xuè）C．翻两番自顾不暇饯．行（jiàn）刎颈．之交（jǐnɡ）D．捉迷藏箭拔弩张甄．别（zhēn）稗．官野史（pí）【答案】C【解析】本题考查现代汉语普通话字音字形的识记。
A项中应为“抱不平”、“循规蹈矩（jǔ）”；B 项中应为“打前站”、“着（zhuó）陆”；D项中应为“剑拔弩张”、“稗官野史（bài）。
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）A．有关领导日前表示，北京要让各功能区更加名副其实．．．．，比如中关村就不再新增普通商业项目，而要凸显其以科技为中心的定位。
B．身处当今世界，在快速发展经济、改善民生，与世界各国友好交往的基础上，适当加强武装力量，应是捍卫自身利益的不二法门．．．．。
C．面对强震时所表现出的从容不迫和有条不紊．．．．，并非一个民族与生俱来的素质，而是其在不断经受天灾的历程中代代积累而成的品质。
D．加强青少年生活自理能力的培养非常重要，如果父母对孩子力所能及的事情一味地包办代替甚至无．所不至．．．，不利于孩子的全面发展。
【答案】D【解析】本题考查词语的理解和运用。
A项“名副其实”指名称、名声与实际相符合。
B项“不二法门”比喻独一无二的门径。
C项“有条不紊”指有条理，有次序，一点儿不乱。
D项“无所不至”，指凡能做的都做了（指坏事）。
3．下列句子中，没有．．语病的一项是（）A．最近，北京的社区店除了食品、药店和日杂零售外，又出现了一些家居品牌社区店，开始为居民提供各类家居用品。
B．如果在公共领域可以没有证据地、恶意地怀疑普通公民的善行，行善者就会人人自危，社会就将面对无人行善的尴尬局面。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.下面的文学常识表述有误的一项是（）A. 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，《雪》选自《野草》。
B. 《我的母亲》的作者是胡适，现代作家、学者，字适之。
他曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物。
C. 季羡林是我国著名的国学大师，学界泰斗，被称为“国宝”级的人物，《我的童年》节选自《季羡林自传》。
D. 《小石潭记》《醉翁亭记》《马说》《岳阳楼记》都是“唐宋八大家”的作品。
【答案】D【解析】2.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A. ①古琴②评书③昆曲④木偶戏B. ①昆曲②评书③古琴④木偶戏C. ①古琴②木偶戏③昆曲④评书D. ①昆曲②木偶戏③古琴④评书【答案】B【解析】对联①，演员的假笑假哭反映的是当时人们的真实情况，现代人穿的是古人衣装，演绎的是古时生活，这是昆曲的特点。
对联②处处设疑，处处有悬念，绘声绘色再现情景，故事环环相扣，这是评书的特点。
对联③，阳春白雪，高山流水，传雅曲，觅知音，这是古琴的特点，这是古琴的特点。
对联④，舞台上展示的形象，观众似乎认为是真的而非木偶，在小小舞台上随意操纵机关，这是木偶戏的特点。
3.请从以下四个选项中，选出对应正确的一项（）我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富，各具特点。
作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是：A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。
1高中语文必修二第二单元单元测试及答案
第二单元检测试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“中国人缺宗教”，这句话人们时常能听到。
现在很多人说中国人缺宗教，一般都是被舆论牵着鼻子走的结果，例如，到处在说当前中国社会道德滑坡现象十分严重，为挽救所谓的道德沦丧，人们便搬出了这句话。
一群被愚弄的知识分子在这个被流行塑造的灵丹妙药前抱团取暖，自以为搭上了先进文明的班车，甚至还以为自己在为国分忧，其实，他们只是被别人当作木偶和傀儡罢了。
一个社会当然需要道德建设，但如果因此就随波逐流地应和“中国人缺宗教”的判断，就难免显得鼠目寸光。
说起西方的先进和伟大，不得不提的便是文艺复兴和启蒙运动。
这一思想解放运动的核心在于“以人为本”，其重要内容便是摆脱宗教的束缚，包括宗教道德及律令对人们思想和行为的束缚。
那为何现在又要将西方的宗教枷锁以先进文明的名义套给中国人？西方历史上，社会的道德建设和管理几乎都由宗教承担。
但西方宗教的愚民政策将道德变成束缚人们思想和行为自由的工具，从而造成文艺复兴、启蒙运动对它的强烈反弹。
然而任何一个社会都不能没有道德，当文艺复兴、启蒙运动把斗争矛头指向宗教的同时，自然也就带出了一个问题：如果没有宗教，社会道德如何建设？伏尔泰等人当时给出的解决之道就是借鉴中国。
启蒙运动的倡导者认为，中国几千年来没有占绝对统治地位的宗教，但中国一直是道德治理非常成功的国家。
关键在于，中国几千年的社会道德建设和管理不是靠宗教，而是依靠非常合理的世俗道德体系，例如，以家庭为核心的“孝道”。
他们认为，欧洲人可以像中国人一样建立强大的世俗道德，未必需要宗教来建设和谐道德。
事实上，启蒙运动之后，欧美国家逐渐开始重视道德建设。
但他们在这个问题上较少加入宗教色彩，而使其具有更多的世俗道德内容。
例如美国开国元勋之一富兰克林长期从事有关道德方面的工作，他在自己印行的年历、台历上，写满各种世俗的道德训诫。
被人推崇的马克斯·韦伯阐述的“新教伦理”，一定程度上也是对欧洲传统宗教反叛后的一种新的道德体系，有相当明显的世俗道德色彩。
人教版高中语文必修二第二单元检测题附答案解析
第二单元复习检测题1、以下各组字的读音完全正确的一组是〔〕A、其黄而陨〔yǔn〕渐(jīān)车帷裳纤(xiān)细剽〔biāo〕悍B、相形见绌〔chù〕饮鸩(zhèn)止渴溘〔kè〕然纨(wán)素C、望风披靡 (mǐ) 白头偕(xiē)老巷(xiàng)道镂(lòu)空D、夙(sù)兴夜寐酾(shī)酒临江垣(yuán )墙鹄舫(fāng)2、以下各组字的读音完全正确的一组是〔〕A、踯躅〔zhú〕葳蕤〔ruí〕匪我愆〔qiān〕期沐猴而冠〔guān〕B、弥〔mí〕望细腻( nì) 浑身解〔xiè〕数敷衍〔yān〕塞责C、渐〔jiān〕染便(pián)言弄巧成拙〔zhuó〕王事靡盬〔gǔ〕D、阴晦〔huì〕果脯〔fǔ〕涸(hé)辙之鲋咥〔xì〕其笑矣3、以下各组字形全都正确的一组是〔〕A、执著赍钱一张一弛青青子衿B、遵守磐石是非屈直何时可掇C、帐簿羁縻怨声载道前倨后恭D、伶俜聘请虎视眈眈篷筚生辉4．以下各组词语中，书写全部正确的一组是A．推诿装潢直截了当信口开河B．喋血烂漫留连忘返浑水摸鱼C．盘据内讧义无反顾小题大做D．斑驳车厢按捺不住必恭必敬5、依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组 ( )①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A．国是况且荣誉 B. 国事何况声誉C．国是何况声誉 D. 国事况且荣誉6、以下各句加点成语使用正确的一项为哪一项〔〕A、最近，手机上网资费全面下调，广阔用户对此弹冠相．．．庆．。
专家预测，将来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯 ________1.（2）千门开锁万灯明正月中旬动帝京 ________1.（3）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 ________1.（4）平分秋色一轮满长伴云衢千里明 ________【答案】清明（寒食）节【解析】“新火”唐宋习俗清明前一日禁火寒食称为“新火”【答案】元宵节【解析】由句中“万灯明”、“正月中旬”可知是元宵节（农历正月十五）【答案】重阳节【解析】这是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句由“登高”【答案】中秋节【解析】“一轮满”“千里明”指的月明“平分秋色”正好是中秋二、默写题（本大题共计6小题每题15分共计90分）2.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙的理想社会是在“_______________ _______________”情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里2.（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向的句子是“_______________？_______________！”2.（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子最赞同曾皙的回答从“_______________ ‘_______________！’”中可以看出【答案】（1）莫春者, 春服既成【解析】（1）根据“曾皙的理想社会是在……情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里”可推知答案注意“既”的书写【答案】（2）何伤乎, 亦各言其志也【解析】（2）根据“孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向”可推知答案注意“伤”的书写【答案】（3）夫子喟然叹曰, 吾与点也【解析】（3）根据“孔子最赞同曾皙的回答”可推知答案注意“喟”的书写3.（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“_______________ _______________”3.（2）李贺《李凭箜篌引》中“_______________”一句以声写声表现出乐声的变化“_______________”一句以形写声渲染了乐声的美妙动听3.（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》气势磅礴、瑰丽浪漫“______________________________”两句动静结合、红白相映画面鲜明生动【答案】（1）白露横江, 水光接天【解析】（1）由“描写江面美景和王勃《滕王阁序》‘秋水共长天一色’有异曲同工之妙”可推知答案注意“露”的正确书写【答案】（2）昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑【解析】（2）由“以声写声表现出乐声的变化”“以形写声渲染了乐声的美妙动听”可推知答案注意“凤凰”“蓉”的正确书写【答案】（3）纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻【解析】（3）由“动静结合、红白相映画面鲜明生动”可推知答案注意“辕”“掣”的正确书写4.（1）《蜀道难》一诗中“________ ________”一句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来4.（2）《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐险似绝壁的句子是“________________ ”4.（3）李白在《蜀道难》一诗中绘声绘色地刻画出行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“________ ________ ”【答案】（1）尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟【解析】（1）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟【答案】（2）连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁【解析】（2）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁【答案】（3）扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹【解析】（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹5.（1）_______________ 草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）5.（2）_______________ 往来无白丁（刘禹锡《陋室铭》）5.（3）_______________ 一览众山小（杜甫《望岳》）5.（4）不畏浮云遮望眼 _______________ （_______________《登飞来峰》）5.（5）_______________ 柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）5.（6）落红不是无情物 _______________ （龚自珍《_______________》）5.（7）仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台时看茫茫人海前不见古人后不见来者发出了“_______________ _______________”的感叹【答案】（1）苔痕上阶绿【解析】（1）注意“阶”的书写【答案】（2）谈笑有鸿儒【解析】（2）注意“儒”的书写【答案】（3）会当凌绝顶【解析】（3）注意“凌”的书写【答案】（4）自缘身在最高层, 王安石【解析】（3）注意“缘”的书写【答案】（5）山重水复疑无路【解析】（5）注意“疑”的书写【答案】（6）化作春泥更护花, 己亥杂诗【解析】（6）注意“作”的书写【答案】（7）念天地之悠悠, 独怆然而涕下【解析】（7）根据“仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台”“前不见古人后不见来者”“感叹”可推知答案注意“怆”的书写6.（1）《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句是_______________ _______________6.（2）李白的《梦游天姥吟留别》中卒章显志体现全诗主旨的句子是_______________ _______________6.（3）杜牧在《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子是 ______________________________【答案】（1）野哭千家闻战伐, 夷歌数处起渔樵【解析】（1）根据“形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句”可推知答案注意“樵”的正确书写【答案】（2）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（2）注意“卒章显志体现全诗主旨的句子”可推知答案注意“摧”的正确书写【答案】（3）后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】（3）根据“向当朝统治者敲响警钟的句子”可推知答案注意“鉴”的正确书写7.（1）王湾《次北固山下》中的“_______________ _______________”蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量7.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句是 _______________ _______________7.（3）《（论语》十二章》中阐释学习与思辨二者辩证关系的句子是 _______________ _______________7.（4）《峨眉山月歌》中明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子是_______________ _______________【答案】（1）海日生残夜, 江春入旧年【解析】（1）根据“蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量”可推知答案注意“残”的正确书写【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西【解析】（2）根据“把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句”可推知答案注意“寄”的正确书写【答案】（3）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】（3）根据“阐释学习与思辨二者辩证关系的句子”可推知答案注意“罔”的正确书写【答案】（4）峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流【解析】（4）根据“明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子”可推知答案注意“羌”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）8.（2）“山色远寂寞江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？8.（3）请指出全诗表达了诗人哪些情感A. “溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重“亭午气始散”表明雾气持续时间很长直到正午才散B. 诗人冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中一路行来层云密布山路崎岖C. 在观览通泉山水的途中随着时间的推移和空间的转换诗人所见景色呈现不同面貌情感也产生了变化D. 诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵全诗体现了“沉郁顿挫”的风格【答案】B【解析】（1）B项“冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中”有误原文“人远凫鸭乱” 是说人离得还远野鸭已经纷乱但并未指出是“岸边的野鸭” 也并未描写“乱入河中”的景象【答案】（2）描绘了一幅山色苍茫空旷远寂夕照增辉江水满溢的寥廓壮美的画面【解析】（2）先用自己的语言描绘诗句画面再总结画面特点如“山色远寂寞”一句“山色远” 可见眺望苍茫旷远令诗人顿生空寂之感“江光夕滋漫”一句“江光”是江水在夕阳余晖中的反光“滋蔓”二字说明江水满溢带来水天浩渺之感因而山水在此处都显出空旷辽远、辽阔壮美之感【答案】（3）观览通泉山水的愉悦生不逢时的苦闷飘零他乡的哀痛对国家命运的忧虑【解析】（3）诗歌前十二句写山行所见美景有“绮丽”“壮观”“寂寞”“滋漫”等词展现出诗人观赏美景的喜悦之情而后四句着重抒发诗人情感应仔细品读“伤时愧孔父” 指生不逢时为自己所学儒学不能经世致用而感到愧疚“去国同王粲” 用王粲避乱离开长安的典故来表达自己离开国都的飘零之苦“我生苦飘零所历有嗟叹” 此句不仅是感叹自己身世飘零“所历”二字包含了自己飘零之苦的根由即国家战乱不息不知何时才能平定的内涵表达出诗人对国家局势的担忧9.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）有人评论本诗尾联“总束全篇归结今情” 请结合诗句简要分析A. 本诗首联以问句发端语气强烈却问而不答对句用冷清画面坐实出句“凄凉”二字B. 本诗颔联将建业今昔对比从“江山大”到“社稷空” 表达了对亡国巨变的无限慨叹C. 本诗中“中”“风”“空”“匆”“翁”押韵朗朗上口富有节律也增添了作品的抒情色彩D. 本诗写得苍凉而悲壮展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负【答案】D【解析】（1）D项“展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负”表述错误本诗讲述了由于外族入侵造成建业城满眼“凄凉” 而君王又不能任用铮臣之事作者以嘲讽的口气表达了自己的坚守之意及失落之情【答案】（2）①尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在内收束了全篇极富概括力②时局“乾坤颠倒” 而有“孤舟”在诗人意欲垂钓江海以了残生表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈以及对心志的坚守【解析】（2）解答本题需紧扣尾联“总束全篇归结今情”的特点作答“总束全篇”主要从结构角度进行鉴赏和分析“归结今情”则需要落实到“今情”的具体内涵上来进行鉴赏和分析诗歌首联描写出建业如今满目凄凉的景色颔联通过“龙蹲虎踞”“马去牛来”交代建业满目凄凉的原因之一——外族入侵兵革之祸颈联中“千人惟诺诺”“百岁更匆匆”交代建业满目凄凉的另一原因即君王不能任用铮臣用人惟庸而尾联的“乾坤颠倒”则直接收束全篇对前三联进行概括总结诗歌尾联诗人写道时局动荡但还有一叶孤舟能让“我”漂荡江湖伴着渔翁了此残生国亡已不可挽回诗人只得本着庄子的精神隐遁渔樵扁舟一叶独钓江湖此虽为逃避但其气节及终身之憾恨却与天地共存表达了诗人孤寂坚守的决心以及经历亡国巨变之后内心的无奈与哀痛之情。
人教版高中语文必修二第二单元考试题含解析
人教版必修2第二单元检测（一）（时间：90分钟分值：100分）一、基础训练（共21分，每小题3分）1．下面加点字的注音正确的一项是（D）A. 蚩蚩．(chī) 愆．期 (xiān) 垝．垣 (guǐ) 侘．（chà）傺B．修姱．(kuā) 谣诼． (zhuō) 溘．死 (kè) 方圜． (guān)C. 箜．篌(kōng) 伶俜． (pīng) 踯躅．（zhū）玳瑁．（mào）D.羁．鸟（jī）靡盬．（gǔ）罹．（lí）难采薇（wēi）2．下列词语书写没有错别字的一组是（C）A. 哽咽葳蕤遗施蒲纬B．娥眉公姥扶将窈窕C. 思量誓违许和怅然D. 婀娜芨荷嗟叹煎迫3.下列各句中，加点字词的性质与例句不相同的一项是（B ）例句：我有亲父母．．A、便可白公姥．．．． B、女行无偏斜C、昼夜勤作息．．嘶．． D、其日牛马4．下列句子中没有词类活用的一项是（）A高余冠之岌岌兮B苟余情其信芳C长余佩之陆离D今我来思，雨雪霏霏5.下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是（）A自名秦罗敷，可怜体无比可怜九月初三夜B登即相许和，便可做婚姻沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C枝枝相覆盖，叶叶相交通阡陌交通，鸡犬相闻D多谢后世人，戒之慎莫忘乃令张良留谢6．下列两组加点字的意义和用法判断正确的一项是（）（1）以尔车来，以我贿迁（2）尔其无忘乃父之志（3）乘彼垝垣，以望复关（4）彼竭我盈，故克之A两个“尔”相同，两个“彼”相同B两个“尔”不同，两个“彼”相同C两个“尔”相同，两个“彼”不同D两个“尔”不同，两个“彼”不同7.下列有关文学常识的表述不妥当得一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。
“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。
B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
人教版高中语文必修二第二单元检测试卷(附参考答案)
人教版高中语文必修二第二单元检测试卷(附参考答案)人教版高中语文必修二第二单元检测满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（每小题3分,共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
希望孩子“孝”你还是“爱”你？XXX儒家特别强调“孝”，久而久之，孝就成了中华民族的传统美德，从来无人怀疑，也无人敢怀疑。
可是，如果我的孩子问我：妈妈，你希望我孝顺你，还是爱你？我会选择后者：我希望我的孩子爱我，但不必“孝”我。
首先，“爱”是平等的，自由的，它与身份、地位、年龄和阶层没有关系；而一个“孝”字，就区别出了身份、地位、年龄和阶层以及上下级的关系，就我个人而言，很不喜欢这种区别，因为缺乏“平等”。
没有“平等”也无从谈“自由”。
我不希望自己的孩子是个心灵缺乏自由的人。
其次，“爱”必须发自内心，是心底里真正情感的涌现，心里没有感情，是“爱”不起来的；而“孝”与内心真实的情感似乎没多大关系。
与真实的情感相比，“孝”更多的是一种责任与义务——因为你曾对我付出了，所以我现在必须“孝敬”你——如果我的孩子只是出于“责任与义务”而对我尽“孝”，却不真的爱我，说实话，我会感觉很悲哀，会认为是作为一个母亲的失败。
此外，“爱”是广阔的，而“孝”是狭义的。
一个有“爱心”的人，不仅爱父母，爱朋友，他还会爱属于他的生活，爱他所居住的环境，并因爱而怀有一份公德之心；但是，一个只有“孝心”的人，他虽然会孝敬父母孝敬家人，却不会去“孝敬”家庭外的一草一木，也不会去“孝敬”他所居住的生活环境。
从这一点来说，“孝”更多的是一种私人行为，是一种私有化的品德，而非现代社会所强调的“公德心”。
在国内时，常听到有人对孩子说：“怙恃辛劳生下了你，又辛劳养大了你，你长大了得好好孝顺怙恃”。
另外，也常听到人们感叹说“母爱是忘我的”——比较一下这二种说法，我总觉得他们是何等自相矛盾。
语文必修2第二单元测评(附答案)
第二单元测评（满分：120分时间：120分钟）一、语言基础知识运用（19分）1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）（3分）A．秋暝．（míng）祠．堂（chí）竹喧．（xuān）渔．舟（yú）B．鹧鸪．．（zhè gū）浣．女（wán）猿啸．（xiào）渚．清（zhǔ）C．霜鬓．（bīn）潦．倒（liáo）黄鹂．（lí）锦瑟．（sè）D．杜鹃．（juān）沧．海（cāng）惘．然（wǎng）伯．仲（bó）2．下列诗句中加点的词，古今意义不同的一项是（）（3分）A．千载谁堪伯仲．．周遭在．．间B．山围故国C．沧海．．空自许．．月明珠有泪D．塞上长城3．下列对文学常识的理解，不正确的一项是（）（3分）A．古体诗，又称古风、古诗，多数通篇是五言或七言句，平仄没有严格规定，用韵比较自由，篇幅一般较长。
《诗经》《楚辞》及乐府民歌都属于古体诗范畴。
B．古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑的，所以唐代以后的诗歌都属于古体诗范畴。
C．近体诗分为律诗和绝句。
它在句数、字数、平仄、押韵、对仗方面都有严格规定。
篇幅虽小，却同样可以显示诗人的独特风格，如李白的清俊飘逸，杜甫的沉郁顿挫等。
D．李白是我国古代浪漫主义诗歌的主要代表，而白居易则是中唐最伟大的现实主义诗人之一，他们的诗《梦游天姥吟留别》和《琵琶行》正是不同风格的杰作。
4．下列各句中，引用名句有错误的一项是（）（3分）A．唐诗中那些用明白如话、淡得出奇的白描句子来起头的好诗，后面往往“铁骑突出刀枪鸣”地出现警句。
B．近几年来，这家企业的干部和财务人员大肆挥霍，侵吞“小金库”的资金，当上级派人来清查时，主要领导人还“犹抱琵琶半遮面”，玩弄言辞，制造假象，企图蒙混过关。
C．在苏州评弹会演中，流派纷呈，有圆润流畅的蒋调，有朴质豪爽的沈调，有苍劲明朗的强调，有回环委婉的俞调，还有丽调、侯调、相调……真有“大珠小珠落玉盘”之胜。
人教部编版高中语文必修年级下册册第二单元测试试卷含答案-答案在前1
第二单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】A，“核心价值体系始终绵延不断”有误；原文说的是“以‘仁’为核心的传统伦理价值体系始终绵延不断”。
B，逻辑错误；原文是“与经济基础发展相适应并不断演进；进而形成一个完整的器物、组织、精神三个层次自洽的文化体系”。
D，强加因果；“中华文化要不断随时代变化进行创新”并不是“为了帮助其他发展中国家实现现代化”；且原文是“由中国复兴经验总结出来的理论；很有可能帮助……力量”。
2.【答案】C【解析】第④段论述的是“从文化自我更新的角度来看；中华文化既能适应经济基础的不断提升、政治组织与经济组织的不断变化；又能保持其精神实质；并以相应形式与变化相呼应”。
3.【答案】D【解析】A，“孔子有选择地‘述而不作’是为了适应经济发展”有误；作者阐述“孔子有选择地‘述而不作’”是为了证明“以儒家文化为重要传承内容的中华文化有能力随着时代而调整、创新”。
B，“只要……就……”说法绝对。
C，曲解文意；作者举“亚洲四小龙”的例子是为了证明“以儒家文化为重要传承内容的中华文化有能力随着时代而调整、创新”。
二、1.【答案】B【解析】“他是个并不受大家欢迎的孤独、落拓的人”说法错误，文章提到前来吊唁的人少，只是因为巴施蒂希是个普通平凡的人。
2.【答案】①具有记者的敏锐的职业感觉；②诚实守信；③对不幸者充满同情；④对人性之美满怀敬意。
【解析】本题考查鉴赏文学形象的能力，分析人物形象，可以结合小说中对人物的描写来考虑，如人物的语言描写、动作描写等。
小说中的“我”是线索人物，其形象特征主要应结合其行为分析。
3.【答案】示例一：同意。
①“神奇”一方面指巴施蒂希淋浴后去酒吧换酒的行为；另一方面指主人公是一名普通职员，独自抚养着五个孩子，生活的窘迫并没有磨掉他的精神和个性的棱角。
②“诗意”指巴施蒂希在喝雅卡玛如斯酒时的悠然快乐，同时也指他贫困辛劳中的精神富有。
③“我”认为巴施蒂希的去世是布拉格这座城市的缺失，表现出“我”对在艰苦生活中仍追求诗意精神生活的底层民众的赞美。
人教版高中语文必修二习题：第二单元测评 含答案
照接“ “第二单元测评(时间:150分钟满分:150分) 一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9分)阅读下面的文字,完成第 1~3 题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。
在狭义上, 诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的 整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”,即新时代的诸子之学 ,也应有同样的品格。
这可以从 “照着讲 ”和“接着讲 ”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什 么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中 西思想的互动为背景 ,“接着讲 ”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景 下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融 ,从更深的层次看 ,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文 化的发展,则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学 ,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形 态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列选项中的表述有误的一项是（）A. 《陌上桑》中有八句诗这样描写罗敷的外貌“行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄来归相怨怒但坐观罗敷”作者意欲表现罗敷之美却不对罗敷的美貌作正面描写而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应烘托出罗敷的美貌B. 高适的《别董大》“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？”前两句直接状写眼前之景展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象通过这送别时的环境描写烘托诗人内心的离愁别恨C. 通感手法往往与比喻、比拟、夸张等修辞手法融合在一起起到一种复合修辞的特殊效果如白居易的《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”一句用珠落玉盘写乐音的美妙既是夸张又是通感以视觉表现听觉使虚化的东西实化把琵琶声表现得无比美妙D. 比喻手法的运用可以使具体的形象变得优美动人如咏雪岑参的《白雪歌送武判官归京》形容飞雪是“忽如一夜春风来千树万树梨花开” 让读者感受到了春天的景象骆宾王的《咏雪》说“龙云玉叶上鹤雪瑞花新” 新花开放多么美好【答案】C【解析】C项“使虚化的东西实化”错误琵琶声是实际存在的不是虚化的东西应该是把抽象的东西形象化二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.（1）________2.（2）________2.（3）________【答案】在银河里倏然流星过【解析】本题考查学生语言综合表达的基本能力．这是一道难度较高的语言综合运用试题要求既多又高．组织答案时要兼顾这几点缺一不可．注意首先要理解这句诗歌的意思此类题目要根据语句的内容和意境来把握充分发挥联想和想象来组织答案要仿照前面的语句的句式和修辞来写特别是要注意结合这首诗中突出的空灵、清幽雅致的氛围注意语言表达要流畅．【答案】在池塘里散来荷花香【解析】【答案】在沙漠之处若隐若现的绿洲【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布②且彼闻之必为备不如留辎重轻兵兼道以出掩其不意A. 因其无备卒然/击之/可破灭也/表坐/谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制/轻任之则备不为用/B. 因其无备卒然/击之可破灭也/表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制/轻任之则备不为用/C. 因其无备/卒然击之/可破灭也/表坐/谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为用/D. 因其无备/卒然击之/可破灭也/表/坐谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为用/【答案】D【解析】（1）根据文章内容及画线句子可知这句话是郭嘉对形势的分析一是分析了乌丸没有防备可以突然袭击二是分析了刘表性格尚空谈不会重用刘备根据整体句意理解“卒然”应作状语修饰“击之”才恰当故“卒然击之”中间不能断开据此排除A、B两项“表坐谈客耳” 用判断句的形式说明刘表的性格不应理解成刘表坐着据此排除C项另外“重任之则恐不能制/轻任之则备不为用”是一组对偶句也可以排除A、B两项故选D【答案】B【解析】（2）B项“也叫江右”错误“江东”也叫“江左” 古时在地理上以西为右以东为左【答案】A【解析】（3）A项“像曹操那样”错郭嘉在评价袁绍时并没有拿曹操与之比较【答案】（4）①这时曹军士卒疲倦曹操想率军撤退郭嘉劝说曹操速攻吕布最后曹操擒住了吕布②况且敌人听到消息必定做好防备不如留下辎重轻装兼程进发出其不意【解析】（4）①“引” 率领“说” 劝说“遂” 终于最终“禽” 通“擒”②“且” 况且“兼道” 兼程加倍赶路“掩其不意” 出其不意四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列关于本词内容的鉴赏不正确的一项是4.（2）唐圭璋在《唐宋词简释》中说“此首为公悼亡之作真情郁勃句句沉痛而音响凄厉” 请结合全词简要分析诗人是怎样表达沉痛之情的A. “十年生死两茫茫” 生死相隔死者对人世是茫然无知了而活着的人对逝者也是同样的恩爱夫妻撒手永诀时间倏忽转瞬十年B. “纵使相逢应不识尘满面鬓如霜”三句作者想象死别后如果再相逢亡妻容颜苍老形体衰败已经“鬓如霜” 极言时间之久C. “小轩窗正梳妆”那小室亲切而又熟悉她情态容貌依稀当年作者以这样一个常见而难忘的场景表达了爱侣在自己心目中的永恒的印象D. “料得年年肠断处明月夜短松冈”意深痛巨余音袅袅让人回味无穷后二句以景结情读来凄清幽独黯然魂销【答案】B【解析】【答案】（2）①虚实结合②叙述白描③在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列对文章内容的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）根据②至⑦段对奶奶的描写简要概括奶奶的形象特点5.（3）本文反复出现“老海棠树” 这一形象在文本中起到哪些作用？请结合文本进行分析A. 本文以“我”对奶奶的情感变化为线索表现了“我”对奶奶认识的变化和感情的深化B. 本文③到⑥段写奶奶为了贴补家用而忙于劳作不愿闲着尽管得不到儿孙的理解但她一直坚持劳动C. 本文融叙事、抒情为一体内涵丰富感情真挚表现了“我”对奶奶深深的怀念和愧疚之情D. 本文善于运用细节描写来刻画人物形象如“奶奶立刻不语唯低头盯着那张报纸半天目光都不移动”等【答案】B【解析】（1）B项奶奶不是为了“贴补家用” 而是为了劳动才不愿闲着的【答案】（2）①慈爱②勤劳（吃苦耐劳）③自尊（自立、自强）④坚韧⑤渴望进步【解析】（2）从奶奶对待不愿从海棠树上下来的“我”的态度可以分析出奶奶是一个慈爱的人从奶奶闲下来就糊纸袋、补花等可以分析出奶奶是一个勤劳的人从奶奶不想依靠爸妈的帮助生活可以分析出奶奶是一个自立的人从奶奶坚持在灯下学习等可以分析出奶奶是一个要求上进的坚韧的人【答案】（3）①“老海棠树”是全文的线索作者围绕着“老海棠树”组织材料写奶奶的人生晚景使文章构思精巧②“老海棠树”是奶奶人生的象征既象征了奶奶渴望自食其力、渴望跟上时代的可敬可叹的生命品格也象征了奶奶的沧桑命运③“老海棠树”是烘托奶奶形象的一个物象奶奶在“老海棠树”下劳动、生活“老海棠树”寄托了作者对奶奶的思念和愧悔【解析】（3）本文的题目是“老海棠树” 它不是抒情对象但贯串全文是全文的重要线索本文中“老海棠树”和奶奶的形象是分不开的因此“老海棠树”实际上是奶奶形象的象征而“我”对奶奶的怀念是与“老海棠树”分不开的因此“老海棠树”又是“我”情感的寄托6.（1）下列不属于“柔性电子”技术的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）请结合材料概括并分析中国企业在柔性显示技术制造或产品方面有哪些突出的成就A. 将有机材料电子器件制作在柔性基板上B. 可变形可弯曲的像纸一样薄的电子纸C. 电子器件及其电子器件构成的电路D. 动态折叠屏和柔性电子书【答案】C【解析】（1）C项“电子器件及其电子器件构成的电路”属于传统的电子技术【答案】B【解析】（2）B项视角超越不大“全面取代”过于绝对武断【答案】（3）①弯折次数世界第一中国企业维信诺生产的“动态折叠屏” 弯折次数的技术处于全球最领先水平并有产品全面量产②柔性书籍世界唯一中国企业维信诺生产的“柔性电子书” 是全球唯一可在卷曲或折叠后随身携带的③柔性技术世界领先中国企业深圳柔宇科技的柔性显示屏投产没有采用国外主流曲面显示技术路线、拥有核心技术知识产权、覆盖了柔性显示制造的各个方面④全彩柔屏世界最薄中国企业深圳柔宇科技生产出全球最薄的全彩OLED柔性显示屏⑤全球首条类六代全柔性显示屏大规模量产线投产⑥与国外的平面、固定曲面不同国产全柔性显示屏在用户手中也可以弯曲、折叠、卷曲应用范围更广【解析】（3）本题可根据“‘动态折叠屏’弯折次数可超过10万次技术处于全球最领先水平并且已在维信诺昆山5.5代OLED生产线全面量产”“另一款‘柔性电子书’则是全球唯一新书籍可以在卷曲或折叠后随身携带”“柔宇科技是目前国内唯一一家没有采用国外主流曲面显示技术路线的创新型企业在材料、工艺、器件、电路设计等方面都拥有核心技术知识产权覆盖了柔性显示制造的各个方面”“柔宇团队在国际上第一个发布了全球最薄、厚度仅0.01毫米的全彩OLED柔性显示屏”“与国内外企业以往投产的主要生产平面型、固定曲面柔性AMOLED不同柔宇科技生产的全柔性显示屏在用户手中也可以实现弯曲、折叠、卷曲且卷曲半径小可广泛应用于……等各行各业”等句子概括作答六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整内容贴切逻辑严密每处不超过10个字7.（2）通过对古人名和字的分析可以得出哪些结论？请结合上文作简要概括【答案】（1）①是与名相表里的, ②名与字也可意义相反, ③名是幼时起的【解析】（1）第①空根据上句“字往往是名的解释和补充”及下句“所以字又称‘表字’”说明“名”与“字”是有关联的且有“表”“里”的关联据此可填写“是与名相表里的”第②空前面举例说明的是“名与字可以意义相近” 而后面举例“如吕蒙字子明‘蒙’为不明” 说明“名”与“字”意义相反据此可填写“名与字也可意义相反”第③空前面说“始生三月而始加名故云幼名” 可见名是幼时起的据此可填写“名是幼时起的”【答案】（2）称用上有谦尊之别意义上有密切关联礼制上有取用规限【解析】（2）这段文字的前两段是关于“名”和“字”的意义关联的据“字往往是名的解释和补充”“名与字可以意义相近”可知“名”与“字”意义上有密切关联第三段是介绍“名”与“字”起的时间供谁呼唤、谁不能呼唤等可见“名“与“字”称用上有谦尊之别礼制上有取用规限8.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）8.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）8.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①太祖问曰“胡通达长者也宁有子孙不？”②辽出谓质曰“仆委意于君何以相辜如此？”A. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/B. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/C. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/D. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/【答案】D【解析】（1）“又通渠诸郡”的意思是“又在各郡中修通渠道” 句意完整中间不能断开排除A、C两项“物”作“检”的宾语共同构成动宾结构中间不可断开“不以其节检物”的意思是“不以表面现象判断事物” 排除B项故选D【答案】D【解析】（2）D项“继承……贞侯的谥号”错误谥号不能继承【答案】A【解析】（3）A项“在曹操面前极力荐举他”错误从文中“太祖问曰‘胡通达长者也宁有子孙不？’济曰‘有子曰质规模大略不及于父至于精良综事过之’”可知是曹操首先问起胡质的父亲而非蒋济的荐举【答案】（4）①曹操问道“胡通达是个有威望的人他有没有子孙呢？”②张辽出来后对胡质说“我诚心待你为什么这样辜负我的心意呢？”【解析】（4）①长者指有威望的人宁有……不表疑问的句式相当于“有没有”②仆我谦称委意委托付交付意心意此处指诚心相待辜辜负二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）2.（2）“酿酒迎新社遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？A. 首联写绿植光影映照门扉墙边小路在草木中若隐若现显得生机勃勃B. 颔联写院中果子腐烂水边禽鸟肥美营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围C. 全诗视听结合动静相宜虚实相生用语平朴意境优美富有意趣D. 本诗撷取若干乡村景象自然与人文融合呈现出浓郁的田园生活气息【答案】B【解析】（1）B项“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”错误并非“农闲”“慵懒” 应该是农忙季节从关于结尾句的注释“饷田到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社遥砧送暮晖”中的“酿酒”及“砧”声均可见是忙碌而充实的田园氛围表现了农忙时节农家人的辛勤劳作【答案】（2）为准备祭祀祈求丰收农人在忙于酿酒暮色渐浓远处飘来捣衣的声音描写了忙碌而祥和的农村生活场景【解析】（2）“酿酒迎新社遥砧送暮晖”一联的意思是酿了酒迎来了新社远处的捣衣声送走落日的余晖由此可知这两句诗描写了两个乡村场景一个是酿酒迎接新社一个是傍晚妇女捣衣描写出了一幅忙碌而祥和的农村生活场景三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）3.（3）根据材料内容下列各项中不属于“卫星互联网”所具有的独特优势的一项是（）3.（4）请结合材料内容概括我国“卫星互联网”的发展历程3.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 卫星互联网风起云涌的原因主要有两点一是全球不断增长的卫星宽带接入需求二是当下航天和通信技术的进步B. SpaceX公司的“星链”计划进展快在近地轨道上部署了约1.2万颗卫星数量是全球目前在轨卫星总数的5倍C. 卫星互联网与地面网络虽有不同但两者接入互联网的方式相同均依靠地面基站与卫星互通自由接入宽带互联网D. 降低成本是用户用得起卫星互联网的关键因素而通过科技攻关把芯片做小就能降低成本实现用得起的目标【答案】A【解析】（1）B项“部署了约1.2万颗卫星”犯了时态不当的错误由材料一中“SpaceX公司计划分别在340公里、550公里、1150公里3个轨道高度上部署约1.2万颗卫星”可知“约1.2万颗卫星”只是计划数而不是已经部署了的卫星数量C项“但两者接入互联网的方式相同均依靠地面基站与卫星互通自由接入宽带互联网”分析错误由材料二中“地面网络靠基站通信卫星互联网则是基于卫星通信技术接入互联网”可知两者接入互联网方式不同D项“通过科技攻关把芯片做小就能降低成本实现用得起的目标”以偏概全实现低成本主要包括卫星组网实现低成本和地面终端实现低成本两大部分而材料二说的“通过技术攻关把芯片越做越小”只是其中一小部分故选A【答案】B【解析】（2）B项“目前各国军用卫星系统大量使用大型高价值卫星”不合文意材料一原文表述为“目前各国军用卫星系统主要基于少量的、大型高价值卫星”【答案】C【解析】（3）C项偷换概念材料一中只是说“进而极大提高全球高速数据传输服务覆盖率” 其信息中心点是“覆盖率” 而不是“数据传输速度”【答案】（4）①构想阶段构想建立我国“卫星互联网”系统②发射组网阶段 2018年12月“虹云工程”首发星和“鸿雁”星座首发星被送入轨道我国低轨宽带通信卫星系统建设迈出实质性步伐③初步实现阶段 2020年7月国内首架高速“卫星互联网”飞机完成首航实现了流畅的空中直播【解析】（4）阅读全文可知我国“卫星互联网”的发展历程主要集中于材料二因此要明确答题范围根据“从构想到发射组网我国卫星互联网的蓝图正一步步变为现实”可知第一阶段为构想阶段构想建立我国“卫星互联网”系统根据“2018年12月22日‘虹云工程’首发星被送入轨道标志着我国低轨宽带通信卫星系统建设迈出实质性步伐”“几乎同时‘鸿雁’星座首发星也成功发射并进入预定轨道”可知第二阶段是发射组网阶段以“虹云工程”首发星和“鸿雁”星座首发星被送入轨道为标志根据“2020年7月上旬国内首架高速卫星互联网飞机完成首航利用一颗高通量卫星在万米高空完成了百兆以上速度的联网并实现了流畅的空中直播”可知第三阶段是初步实现阶段以2020年7月首架高速“卫星互联网”飞机完成首航为标志据此概括即可【答案】（5）①先提出“卫星互联网”话题接着分析“卫星互联网”在天基高速互联网接入服务上的优势②介绍近年来国际上“卫星互联网”尤其是美国的“星链”计划的建设情况③最后点出“卫星互联网”的规模发展带来的问题与挑战【解析】（5）行文脉络是指作者布局谋篇的逻辑思路分析时一般需要梳理文章先写了什么内容后写了什么内容阅读材料一可知材料一第一段提出了互联网接入问题引出了“卫星互联网”的话题第二段分析了“卫星互联网”在天基高速互联网接入服务上的优势——“极大提高全球高速数据传输服务覆盖率” 除此之外还有“容量大、功能多”的特点第三、四段介绍了近年来国际上“卫星互联网”的建设情况其中着重介绍了美国的“星链”计划的建设情况第五、六段介绍了“卫星互联网”规模发展带来的各类风险和挑战如空间轨道资源和频谱资源被大量占用、如何回收或处理报废卫星、对天文观测提出了巨大挑战等4.（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是（）4.（2）小说中孙少安这一形象有哪些特点？请结合文本简要分析4.（3）文中画线的甲、乙两处环境描写各有什么作用？请结合全文简析A. 孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事于是他来到儿子读书的地方看到由饲养院改成的小学简陋破败决定重建他和弟妹们读过书的学校B. 刘玉升和金光亮集资重建庙宇受到双水村不少村民的支持孙玉厚老汉也捐了二十块这表明当时农村封建迷信有所抬头农民精神生活空虚C. 作者通过对人物的语言、动作、心理活动等描写突出了老农民孙玉厚胆大心细敢于争先但又有些迷信的形象特点D. 节选部分中双水村村民对建庙和建校持有三种不同的态度小说借此艺术而真实地反映了当时我国农村的面貌【答案】D【解析】（1）A项“孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事于是……”说法错误孙少安并不是想到要为乡亲们做点事才来到儿子读书的村小学的原文是“第二天上午少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子”B项过度延伸双水村人对神鬼问题是不敢有所非议不是“精神生活空虚”C项“敢于争先”这一特点在文中没有体现他支持修庙不能算是敢于争先文中更没有“胆大心细”的描写故选D【答案】（2）①有先进的思想观念清醒地知道世上没有鬼神意识到真正改变命运的是知识对村民重建庙宇的做法和陈旧的观念强烈不满②强烈的使命感和责任感意识到知识的重要作为先富裕起来的农民拿出一大笔钱去改善学校环境让孩子们更好地读书③超常的勇气和胆量敢于和“建庙会”唱对台戏④对故土的挚爱和依恋拿出钱来为这个他度过辛酸岁月的故土做点事饱含着对故土的无限热爱【解析】（2）分析人物形象首先应结合文中叙述性的语句从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括首先孙少安对父亲布施二十元修庙表示不赞同自己更不愿意为修庙出钱因为他清醒地认识到世界上根本没有鬼神他意识到要改变村子的命运得让孩子们学知识于是他产生了捐款修学校的想法由此可见他思想观念先进其次当孙少安走出破败不堪的老学校走进原来是饲养院的新学校时意识到知识的重要作为先富裕起来的农民拿出一大笔钱去改善学校环境让孩子们更好地读书由此可见他有强烈的使命感和责任感再次在刘玉升、金光亮为首开始打算修庙成立“建庙会”的同时孙少安大胆地提出捐款修学校成立“修校会” 封建迷信思想在当时农村的意识形态中仍占据着重要位置的时候他这样做足见其有超常的勇气和胆量最后孙少安先富不忘乡邻慷慨解囊为家乡修建学校表现了他对故土的挂念和热爱据此概括其形象特征【答案】（3）甲处描写了孙少安儿时读书学校荒芜衰败的景象其作用是勾起孙少安的回忆和感伤并为下文他决心重建学校作铺垫乙处此处描写了双水村夜晚的宁静其作用是表现少安获得家人支持后愉快、宁静的心情表达他对家乡深深的热爱和眷念之情【解析】（3）第一句在文章的中间描写的对象是“孙少安儿时读书学校” 结合“蒿草长了一人高”“裂缝”“麻雀在裂缝中垒窝筑巢”“篮球架已经腐朽不堪”“倒塌在荒草之中”可以概括出特征是“荒芜衰败” 因此勾起孙少安的回忆和感伤并为下文他决心重建学校作铺垫第二句在文章的末尾描写的内容是“双水村夜晚的景色” “月亮是这样的皎洁夜是这样的宁静村庄沉浸在睡梦之中”描写了乡村宁静的环境“东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌”突出了少安欢快的心情此时的孙少安获得家人对自己建校行动的支持因此他内心非常愉快也体现了他对家乡的热爱之情5.（1）下列各项中对“自然文学”的相关表述不正确的一项是（）5.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. “自然文学”的内容是人们从自然中领受到的身心感悟这些感悟包括人们在享受自然中获得的身心滋养、愉悦与幸福B. “自然文学”无论是在古代还是在当今其主要内容都是山水、游记因为中国文化历来注重探究人与自然的关系C. “自然文学”在欧美也叫“自然主义写作” 其写作对象是山水、荒原、旷野这和中国的山水、游记的写作对象是一致的D. “自然文学”的内容主要是对人类与自然关系的思索在当代其主要表现形式是环境文学和生态文学【答案】B【解析】（1）B项“其主要内容都是山水、游记因为中国文化历来注重探究人与自然的关系”强加因果原文第二段的意思是无论是在古代还是在当今其主要内容都是山水、游记而“中国文化历来注重探究人与自然的关系” 二者之间没有必然的因果关系【答案】A。
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必修二语文第二单元检测练习题（答案）
C．我们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既不抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖全盘否定。
D．在前进的道路上，一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
5．下列各句中，没有语病的一句是
（）
A．大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。
B．她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。
C．要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。
D．为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教
6．填到下面横线上，与上下文衔接较好的一个句子是
文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。
美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。
________。
现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。
（）
A．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。
B．它们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹。
C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。
D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。
阅读下面的语段，完成7—10题。
①府吏闻此变，因求假暂归。
未至二三里，摧藏马悲哀。
新妇识马声，蹑履相逢迎。
怅然遥相望，知是故人来。
举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。
果不如先愿，又非君所详。
我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”
②府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。
卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
③新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。
黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。
生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。
儿今日冥冥，令母在后单。
故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”
⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。
”
⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。
转头向户里，渐见愁煎迫。
⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。
奄奄黄昏后，寂寂人定初。
“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
⑨两家求合葬，合葬华山傍。
东西植松柏，左右种梧桐。
枝枝相覆盖，叶叶相交通。
中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。
行人驻足听，寡妇起彷徨。
多谢后世人，戒之慎勿忘！
7．选出下列加粗词解释有误的一项
（）
A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。
（乃尔，就这样）C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。
（交通，交错相通）
D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）
8．选出下列加粗词的意义和用法相同的一项
（）
A．①府吏闻此变，因求假暂归。
②虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
B．①新妇识马声，蹑履相逢迎。
②怅然遥相望，知是故人来。
C．①以我应他人，君还何所望！
②黔无驴，有好事者，船载以入。
D．①黄泉下相见，勿违今日言！
②转头向户里，渐见愁煎迫。
9．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是
①府吏闻此变，因求假暂归。
②卿当日胜贵，吾独向黄泉！③生人作死别，恨恨那可论？
④故作不良计，勿复怨鬼神！⑤转头向户里，渐见愁煎迫。
⑥徘徊庭树下，自挂东南枝。
（）
A．①②④⑥B．①②③⑥C．②③④⑥D．②③⑤⑥
10．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项
（）
A．“未至二三里，摧藏马悲哀。
”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。
B．“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。
C．“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。
D．“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。
”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。
11．翻译下列句子。
（1）匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，以为期。
译文：________________________________
（2）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
（3）山不厌高，海不厌深。
译文：________________________________ 12．默写。
（1）________，哀民生之多艰。
（2）________，二情同依依。
（3）________，桃李罗堂前。
（4）少壮不努力，________。
13．作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
①走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）
②常问路的人不会迷失方向。
（波兰谚语）
④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。
（塞纳克）
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。
请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇800字左右的文章。
参考答案：
1．D（A．阿母大拊fú掌；B．对酒当dāng歌；C．溘kè死）
2．A（B“题纲挈领”应为“提纲挈领”；C“耳懦目染”应为”耳濡目染”；D“名门旺族”应为“名门望族”）
4．C（A．前仰后合，写人的笑容状；B．力透纸背，形容书法或文章有力或深刻；C．诚惶诚恐，应为惶恐不安或惊惶失措）
5．C（A．应为“在教育和科研战线上”，否则和后面的内容搭配不一致；B．“六个学生自治会职员”有歧义性；D．应为“围绕经济建设这个中心”）
7．D（谢，告诉、劝告）
8．B（两个“相”都是指代性副词，可译作“他”。
A因，副词，于是、就；因，
表被动）
10．D（写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，选项的那种理解没有依据）
11．（1）不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人。
请你不要生气，就把天作为婚期。
（2）违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉为法度。
（3）高山不会满足已有的高度，大海不会满足已有的深度。
12．（1）长太息以掩涕兮
（2）举手长劳劳
（3）榆柳荫后檐
（4）老大徒伤悲。