社会学期末考试题

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社会学概论期末考试题型

社会学概论期末考试题型

期末考试题型一、单选题(10分,10道小题)二、判断题(15分,15道小题)三、简答题(40分,4道小题)四、分析题(35分,1道小题)考试复习范围一、单选题1.孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。

()A、《社会学方法的规则》B、《实证哲学教程》C、《社会学原理》D、《社会学研究》2.引入西方社会学的第一人是(A)A、严复B、康有为C、梁启超 D.孙文3.一个人接受角色规范的要求、愿意履行角色规范的状况称为()A、角色扮演B、角色冲突C、角色认同D、角色失败4.在违法的行为发生后,通过法律规定的方式进行惩罚的手段来予以制裁的社会控制属于哪种类型()A、消极的控制B、内在的控制C、积极的控制D、非正式的控制5.一个人因为在公司基层岗位表现突出,被晋升为领导岗位,因此需要到总公司接受岗前培训。

这种现象我们称为()A、再社会化B、特殊社会化C、重新社会化D、继续社会化6.人类社会与动物社会的区别是()。

A、语言B、思维C、劳动D、直立行走7.子女成婚后仍与父母一起生活的家庭是()。

A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、其他家庭8.管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y理论”。

()A、泰罗B、法约尔C、麦格雷戈D、梅奥9.认为越轨行为不在于行为本身,而是生活反应、他人定义的结果。

这是哪一种越轨行为的理论。

()A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体论D、弗洛伊德的人格理论10.体现手工业作坊的管理方式的管理理论是()。

A、家长制B、古典管理理论C、行为科学管理理论D、当代管理理论11."社会学"一词在中国流行,从现有资料看是从( )1902年翻译出版日本学者岸本能武大的《社会学》一书开始的。

A、严复B、章太炎C、孙本文D、康有为12.一个人同时担当几种角色,对个人的期待发行了矛盾,难以协调,这种现象称为()。

A、角色扮演B、角色冲突C、角色中断D、角色失败13.提出社会失范论的是()。

山东师范大学社会学概论期末考试试卷及参考答案

山东师范大学社会学概论期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试试题
年级:专业:考试科目:社会学概论
试题类别:A卷考试形式:闭卷
一、名词解释(本题共8个小题,每小题5分共40分)
1.社会学
2、孔德
3、社区
4、文化
5、现代化
6、马克斯·韦伯
7、社会角色
8、抽样
二、简答(本题共5个小题,每小题12分,共60分)
1、简述社会学中国话的探索—社会学在传入中国后,学界一直致力于将社会学转化为本土的、适合中国或本土化的过程中,已取得以下几点经验:
2、简述文化的构成要素
3、简述社会化的主体
4、简述组织的管理方式
5、简述三种家庭类型。

《社会学原理》期末试卷

《社会学原理》期末试卷

B、 E、 双重性D.过渡性)主干家庭C.)职业声望C. 整合性 E.福建师范大学网络与继续教育学院《社会学原理》期末考试 A 卷答案务必写在答题纸上,否则不得分!一、单项选择题(答案务必写在答题纸上,每小题 1分,共10 分) 1 •社会学一词最早是由()提出来的A. 涂尔干B.马克思C.斯宾塞D.孔德 2. 社会学的研究对象是( )A. 社会结构B. 社会运行C.社会制度D.社会整体结构及其运行规律3. “大漠孤烟直,长河落日圆”与“浊浪掩红日,狂沙浸炊烟” 的意境迥异,从社会学的理论角度来看,它体现了( )A. 要素不同,导致结构不同B. 要素相同,导致结构相同C. 要素相同,要素之间关系不同,导致结构不同D. 要素不同,要素之间关系相同,导致结构不同 4. 孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是 ( )A. 神学、实证、形而上学阶段B. 形而上学、神学、实证阶段C. 实证、神学、形而上学阶段D. 神学、形而上学、实证阶段 5. 从费孝通教授的学术经历可以看出()的重要性A. 家庭研究B.社会问题研究C.社区研究D.民俗研究 6. 根据不同文化在文化系统中的地位和作用,可以把文化分为 ( )A. 主文化、亚文化、反文化B. 科技、规范、语言、价值C. 文化元素、文化丛、文化模式D. 文化区、文化区域、文化圈和边际文化7. 把宗教、哲学、艺术、道德称为文化,把科学技术创造的物质 成果称为“浅薄的文明”的观点出自( )A.德国部分古典哲学家B.马林诺夫斯基C.克罗伯D. 傅立叶8. 一般地说,家庭建立的基础是( )A.生产关系B. 婚姻关系C.亲子关系D.抚养与赡养关系9. 在19世纪30( )A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.圣西门D.卢梭 10. 西方国家的逆城市化转变是指( )A.农村人口流向城市B. 城市人口流向卫星城C. 城市人口流向农村D.城市人口流向卧城二、多项选择题(答案务必写在答题纸上,每小题 2分,分)1. 社会学研究社会结构的主要角度有(自然环境、人口、文化 经济基础、政治上层建筑、意识形态 阶级结构经济、政治、文化阶层结构2. 我国现代社会结构的主要特点是(A.稳定性B.封闭性C. 3. 家庭的结构主要有( A.血缘家庭 B.核心家庭D. 联合家庭E.其他家庭 4. 以下属于社会资源的有( A.经济利益 B.政治权力 D.生活质量 E.知识技能 5. 实证主义方法论认为( A. 社会现象是纯客观的 B. 只有被证实了的知识才是科学 C. 自然科学的方法不适合社会科学 D. 社会学研究应排除思辨哲学 E. 必须遵循价值中立6. 社会角色根据追求的目标可以归结为( A.功利性角色 B.表现性角色 C.规定性角色 D.开放性角色 E.自致角色人10分,共30 分)西方社会分层理论述评(1)韦伯的三位一体分层理论因此,他主张从收入、权力、声望三个角度综合考察一个社等理律。

社会学概论期末试题及答案详解

社会学概论期末试题及答案详解

社会学概论期末试题及答案详解一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会学研究的主要对象是()A. 个人行为B. 社会行为C. 社会结构D. 社会变迁答案:C2. 功能主义理论的代表人物是()A. 马克思B. 韦伯C. 杜尔凯姆D. 斯宾塞答案:C3. 社会化过程中,个体学习社会规范和角色的阶段是()A. 儿童期B. 青春期C. 成年期D. 老年期答案:A4. 社会分层的依据是()A. 个人能力B. 社会地位C. 经济收入D. 政治权力答案:B5. 社会问题的特征包括()A. 普遍性B. 严重性C. 社会关注D. 所有选项答案:D...(此处省略其他选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会结构的功能和意义。

答案:社会结构是指社会中不同要素的组织形式和相互关系。

它具有以下功能和意义:(1)为社会成员提供角色和地位;(2)维持社会秩序和稳定;(3)促进社会整合和协调;(4)影响社会成员的行为和价值观。

2. 描述社会化的过程及其重要性。

答案:社会化是个体学习社会规范、价值观和行为模式的过程。

它的重要性在于:(1)帮助个体适应社会生活;(2)传承文化和社会规范;(3)促进个体与社会的和谐发展。

3. 解释社会问题产生的原因及其解决途径。

答案:社会问题产生的原因多种多样,包括经济不平等、文化冲突、资源分配不均等。

解决社会问题的途径包括:(1)政策干预和法律制定;(2)教育和宣传;(3)社会服务和支持;(4)社会参与和公民行动。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述现代社会中社会不平等的表现及其对社会的影响。

答案:现代社会中的社会不平等主要表现在经济、教育、健康和权力等方面。

这种不平等对社会的影响包括:(1)加剧社会阶层间的矛盾和冲突;(2)影响社会成员的心理健康和社会信任;(3)阻碍社会的整体发展和进步;(4)导致资源的不公平分配和利用。

2. 分析现代社会中社会控制的功能及其局限性。

答案:社会控制是指社会通过各种机制和手段来规范和引导个体行为的过程。

社会学期末考试复习题目及答案

社会学期末考试复习题目及答案

概念1、社会学研究的价值社会学有助于我们更好地认识我们自己和我们的生活;首先,社会学可以使我们从其他的而不是自己的主观观点来了解社会世界;其次,社会学能够为我们提供自我启蒙,即增加对自我的理解;第三,社会学研究为评估政策的成效提供了有用的工具和实际的帮助;2、社会学想象力社会学想象力——社会联系、社会背景、社会结构;米尔斯:社会学的想像力是一种心智的品质,这种品质可以帮助人们利用信息增进理性,从而使他们看清世事,即“个人只有通过置身于所处的时代之中,才能够理解他们自己的经历,并把握自身的命运,他只有变得知晓他所身处的环境中所有个人的生活机遇,才能明了他自己的生活机遇”;因此,具有社会学想像力的人能够看清更广阔的历史舞台,从而看清自己;社会学的想象力或者说社会学视角,有助于我们以小见大,透过现象看本质,认识更广阔社会的问题;社会学想象力——社会联系、社会背景、社会结构3、“安乐椅”哲学孔德认为回答问题的正确方法是把科学方法应用到社会生活中;正如科学的观察发现了万有引力定律一样,他认为科学的观察也可以解释社会的基本定律——安乐椅哲学;孔德认为,社会学研究的目的是要改造整个社会,使之成为一个更加适合人们生活的地方4、社会学的经典理论三种主要理论:符号互动理论---库利、米德考察小规模社会互动模式,研究人们如何使用符号以形成他们对世界的看法并互相沟通;功能主义---孔德、斯宾塞考察大规模社会互动模式社会是由相互联系、协同发挥作用的各个部分构成的一个整体冲突理论----马克思考察大规模社会互动模式认为社会是由激烈争夺稀缺资源的竞争性群体构成的,本质是对权力的争夺5、社会学的创始人孔德;社会学创始人法国人把科学方法应用到社会世界的想法,也就是所谓实证主义,是由孔德首先提出斯宾塞英国人社会学第二创始人反对孔德关于社会学应指导社会改革的主张认为社会是从低级向高级进化的 ,适者生存——社会达尔文主义6、新教伦理韦伯不同意马克思关于经济是社会变迁核心力量的主张;他认为是宗教——新教伦理孕育了资本主义;罗马天主教鼓励信徒坚守传统的生活方式,而新教信仰体系则鼓励其成员接受变迁;不同意罗马天主教信仰的新教徒认为:经济上成功是符合上帝旨意的,从而,他们过一种勤俭的生活,把多余的钱用于投资,于是资本主义诞生了;韦伯把这种对生活方式的自我否定称为新教伦理,把积极进行资本投资以赚取更多财富的意愿称为资本主义精神;在研究中,他比较了罗马天主教国家和新教国家资本主义发展的情况,他发现资本主义在新教国家得到了更加迅速而发展;7、社会构成的基本要素人口、资源、环境、文化8、人口的自然构成、社会构成自然构成:性别、年龄、残疾人员状况社会构成:阶级、劳动力资源、在业人口的行业和职业、文化教育程度、婚姻、家庭状况、民族、宗教信仰、语言、地区分布9、文化与文明的区别马林诺夫斯基:文化是一个总概念,指人类所创造的一切物质和非物质成就;文明是一个分概念,指文化发展中的进步方面;文化是一个中性词,与人类社会同时产生,是文明的基础,而文明是文化的高级形式,是人类社会发展到高级阶段才出现的,或者说是较高阶段的文化; 文明往往代表着进步,不代表落后,而文化则有进步与落后之分;10、举例说明物质文化、规范文化、认知文化、符号文化物质文化:文化的物质部分,包括人类通过劳动制造出来的一切物质产品——东来阁、图书馆,钢笔、杜甫江阁等规范文化:用来约束人们社会互动的规则与标准——右行还是左行,课堂纪律遵守还是不遵守,买票要排队认知文化:由思想、态度、价值观念、信仰等构成,为社会中的成员提供了观察世界、了解现实的手段——三从四德,诚实守信,三纲五常,热爱劳动等符号文化:任何能有意义地表达事物的东西,所有的文字、数字、图画等都是符号——长沙学院校徽,原生态歌舞,文学作品蛙11、文化特质、文化丛、文化模式----→文化的基本内容文化特质:组成文化的基本要素或最小单位,文化的细胞;一个文化内容就是各种文化特质的总和;可以表现为物质文化的形式,如汉字、纸、墨、笔、砚、筷子、衣服、座位、国旗等,也可以表现为非物质文化的形式——行为形态和精神产品,如右手握筷子、在隐蔽处穿内衣、让座、四书五经、下跪、磕头、鞠躬、握手;其特点是,每种特质都可以独立成一个单位,有其特殊历史和特殊形式,不会与其他特质相混淆;对一个文化体系的了解从文化特质开始——对爱摩斯基人的了解:狗拉雪橇;常德人:米粉文化丛:也称文化特质丛,指因功能上相互联系而组合成的一组文化特质,往往与人们的特定活动有关;且是物质文化和非物质文化的特殊结合;如筷子、瓷碗、八仙桌、菜肴、酒水、吃饭的方式等,构成了饮食文化丛;再如丝绸、旗袍、端庄等构成中国服饰文化丛;例如过年习俗:放鞭炮、贴对联、穿新衣等等文化模式:即一个社会中所以文化内容包括文化特质与文化丛组合在一起的特殊形式和结构;这种形式往往表现了一种社会文化的特殊性;有特殊的文化模式是指各民族或国家具有的独特的文化体系;各民族或国家之间有着不同的文化,即文化模式的不同;如以农业为主的经济,众多的农村人口,浓厚的家族观念,重人伦,对祖宗及传统权威的崇拜等互相联系形成了中国传统的文化模式;也有普遍文化模式,是指一切文化都是由各个不同的部分组成的,这种文化构造适用于任何一个民族的文化;美国人类学家C.威斯勒尔认为,普遍的文化模式包括以下9个部分:①语言;②物质特质;③美术;④神话与科学知识;⑤宗教习惯;⑥家庭与社会体制;⑦财产;⑧政府;⑨战争;12、社会化指个体通过与社会互动,逐渐获得个性与人格、内化文化和社会角色知识的过程;此定义指明了~ 的3大功能:个人自我完善、文化传承、社会稳定;儿童或其他社会新成员学习他们那种社会的生活方式过程被称为社会化,它是一个终身的过程,在这个过程中,人类的行为不断被社会互动所形塑;社会化本质是角色分担,即内化社会角色并学习如何扮演他们;社会化的功能在于维持和发展社会结构;社会化分为初级社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化、再社会化社会化途径是社会教化和个人内化13、镜中我理论19世纪密歇根大学社会学家、符号互动学派的代表人物——库利;库利发现:“自我”是人性的独特方面——是社会形成的,是在与他人交往互动中形成的:两句话:每个人都是对方的一面镜子;反映出对方的情况,从对方那里知道自己的情况;自我意识三个基本要素三个阶段:1、我们想象我们在别人面前的形象——感觉阶段2、我们对别人的反应的解释——解释或定义阶段3、我们形成了自我观念——自我反应阶段在这样一个过程中,就逐渐形成了每个人的自我意识和人格;库利将通过观察别人的对自己的行为反应而形成自我概念称为“镜中我”,即每个人的“自我”观念其实是他人这面镜子的反射;“镜中我”三个阶段是我们日常生活的一部分:不断感知、不断判断、不断修正——自我是一个永远不会完成的产品14、角色扮演理论米德,符号互动论的另一个代表人物;核心观点:游戏对于自我的形成具有重要作用;随着自我逐渐形成,儿童学会把越来越多人的期望内化;他将“自我”分为:自我=主我I+客我me主我:自我的一部分,是其主动、自发和创造性的部分;我推他客我:自我当中作为客体的部分,由我们在与他人的社会互动中内化的态度、认识组成;他推我主我和客我概念强调的是:我们在社会化过程中不是消极被动的;我们需要接受别人的反应,同时,我们也会评价他人的反应,并将其整合成一个统一的整体;“主我”会监督“客我”,帮助我们调整行为使其更符合他人期待;米德认为社会化的实质是角色扮演,即学会理解他人对于角色的期待,并按照这种期待从事角色行为的能力;学会扮演他人社会化需经历三个阶段:1、模仿阶段:三岁以下,没有与他人相区分的自我概念,模仿他人的姿态和语言,为角色扮演做准备;2、玩耍阶段:3-6岁,扮演重要他人和特殊他人;3、游戏阶段:玩耍被组织起来成为游戏;角色能够互换,如篮球比赛;15、人格的含义指一个整体的精神面貌,是具有一定倾向性的和比较稳定的心里特征的总和;或者:是一种具有自我意识和自我控制能力,具有感觉,情感,意志等机能的主体如同电脑的软件;人格由三个基本要素组成:本我、自我、超我16、社会化主体机构社会化主体:影响我们自我观念、情感、态度和行为等生活取向的人和群体;包括家庭、邻里社区、宗教基本道德观念、幼儿园、学校、同辈群体小圈子,兴趣小组、体育运动教育价值:合作,勇敢,成功,吸引力、工作场所对自己的认识:能力,成功,生命;18、生命历程标准时间表生命的时间安排是指一个社会对个体生命历程中特定角色和事件所发生的时间的后果的期望;一个社会一般会有一个“标准时间表”即主要生活事件和社会角色发生的恰当时间,表明了一个社会对不同年龄阶段的期望;18、宏观社会学与微观社会学宏观社会学关注社会大的特征,冲突理论和功能主义是宏观社会学分析的典范,考察影响人们的大规模的社会力量;拾荒者:处于社会的底层,失去很多机会、社会福利和权利,如教育、医疗保障微观社会学考察社会互动,符号互动理论侧重研究面对面的互动,是微观社会学研究的典范;拾荒者:生存策略、人际交往,家庭与朋友关系、休闲活动两种方法各有侧重,两个视角的运用,对于获得关于社会生活的更完整理解是必要的;19、社会结构社会结构:社会要素或社会各组成部分之间的具体而稳定的相互联系模式;广义的社会结构:社会各个基本活动领域即社会子系统之间相互联系的一般状态;狭义的社会结构:指围绕在我们周围的社会景象,它为我们的行为设定了限制;由文化、社会阶级、社会地位、角色、群体和社会制度组成;这些构成我们看待这个世界的基础;社会结构的构成要素:文化、社会阶级、社会地位、角色、社会群体、社会制度设置; 20、先赋地位自然而然获得的社会地位;并未要求、不能做选择,也不能随意地被改变;如民族、种族、年龄、性别和某些家庭内的地位;世袭、遗传21、地位象征识别一个地位的标识;有些地位象征是标识人们对其社会地位的满意,而有些地位象征则是带有强迫性的,惩戒的;红字22、角色失调个体在角色扮演中产生矛盾,障碍,甚至遭遇失败;如包括角色冲突在社会角色的扮演中,在角色之间或角色内部产生了矛盾、对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行、角色不清在社会大众或角色扮演者对于某一角色的行为标准不清楚,不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做、角色中断在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象、角色失败由于多种原因使角色扮演者无法进行成功的表演,最后,不得不半途终止表演,或者虽然还没有退出角色,但已经困难重重,每前进一步都将遇到更多的矛盾;23、社会互动的含义社会上的个人与个人,个人与群体,群体与群体之间通过信息交流而发生的社会交往;24、初级群体根据群体成员间的关系亲密程度划分出的;所谓初级群体,又叫直接群体、基本群体或首属群体,指的是其成员相互熟悉、了解,因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体;是规模较小、非专业化的群体;是人们最初步、最简单的组织形式;如:家庭、朋友、室友、私党、班组等初级群体的基本特征:成员有限2-30人;成员间有直接的、经常的、面对面互动;成员间相互扮演多重角色,表现出了全部个性;群体控制依靠非正式手段;群体整合程度高;成员难以替代;成员间的交往富于感情;初级群体形成的条件:1、活动空间接近2、接触时间长3、相互交往比较自由,不受过多的拘束4、交往各方角色、地位间的社会差异较小次级群体:公司,军队,政府机构,学校等;次级团体则规模较大,并且“分工互赖,以非情感的依赖相结合”25、非正式群体主要依据群体的正规化程度及成员间的互动方式来划分;非正式群体的正规化程度地,其成员之间的互动采取随意的、常规的方式,成员的权益、义务及彼此之间的关系并没有明确的——尤其是成文的——规定;如同乡会26、六度理论又叫小世界理论;看似毫不相干的个人之间,有着神奇的联络;有时只需通过三五个人就能够将世界上任何两个人联系起来;六度空间理论指出:你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就是说,最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人;这就是六度空间理论,也叫小世界理论;与其说六度空间理论是一个人际网络的规则,不如说是一种人际联系的理念:任何两位素不相识的人之间,通过一定的联系方式,总能够产生必然联系或关系;显然,随着联系方式和联系能力的不同,实现个人期望的机遇将产生明显的区别;27、性别“性别”这一术语是指男性与女性心理、社会和文化的差异;性别与男性气质和女性气质概念的建构相关;它并不一定是一个人生物性别的直接产物;“性别”是社会创造的概念,它赋予男人或女人不同的社会角色和身份;28、第三性女性主义从上世纪80年代开始提出和宣传的一个新概念;认为:在传统的、按照生理状况来划分的男女两大性别之外,还存在着另外一种社会性别;这个第三社会性别主要是指无论哪个生理性别的同性恋者、易性者、易装者等等;第三性成为正式性别;29、核心家庭由父母及其未婚子女所组成的家庭类型 ;三种具体形式:仅有夫妻组成、夫妻加未婚子女含领养子女、仅有父或母与子女单亲家庭;30、家庭的功能生理需求满足功能;保障功能;社会化功能;社会延续功能;经济协作功能;31、社会分化的类型水平分化,是指社会成员之间所产生的,在经济、政治和社会地位方面并非不平等的分化,这种分化只是他们在职能上的差别;水平分化一般表现为社会分工和生活的多样化,它使得社会的异质性增强;比如,大学生毕业后有的从事科学研究工作、有的从事行政工作、有的进入经济领域,他们在职业上的分别是水平分化;垂直分化,是指社会成员之间所产生的,在经济、政治和社会地位方面具有等级意义的分化,这种分化表现为社会不平等;33、社会不平等由垂直分化所造成的差别叫做社会不平等;指各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差异性;不平等现象是长期、普遍存在的;33、社会分层的作用积极作用:A能够保证一批社会精英把全部精力投入到社会创造性活动中去,从而有力推动着社会的进步;B 激励人们去奋斗,去竞争,如高考机制消极作用:A 导致社会不平等,尤其导致剥削和压迫现象的产生 B 社会分层和社会差别的广泛存在,也是社会犯罪的重要根源,如泰国的社会对立34、韦伯三位一体的分层理论社会分层的三个标准财富经济地位、声望社会地位、权力政治地位;韦伯提出社会分层的要素有三个:经济、声誉、权力多元分层论名、利、权据经济因素划分的地位群体叫阶级划分阶级的标准实际上就是“市场购买力”;声誉地位是由社会公认的评价体系确定的出身门第、仪表风度、知识教养、生活样式;权力地位是依据人们是否拥有权力以及权力的大小确定的;权力分层反映了政治领域的不平等;三个分层标准相互独立;社会地位不一致,三个标准可以相互转化;韦伯三位一体分层论强调社会协调;35、结构性流动结构性流动是由于生产技术或社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动;一般具有规模大、速度快、变动剧烈等特点,能够给分层体系注入活力,能够提供更多的向较高地位的社会位置流动的机会;造成结构性社会流动的原因主要有两大方面:一是经济的迅速发展,二是社会结构的重大改变;36、精英循环37、精英指那些具有特殊才能、在某一方面或某一活动领域具有杰出能力的成员;用帕雷托的话来说,精英是指“在一定活动圈子中具有最高才能指数的人”; 帕雷托把精英分成两类:一类是直接或间接掌握权力的统治精英,另一类是在各自领域成就非凡的非统治精英;精英理论的主要观点:社会平衡的基本条件就是保持精英的循环路线的畅通,以使执政阶层中总是能保持一定数量的精英;精英流动又称精英循环:即非上流阶层的某些人转变为精英人物而替代老精英;如果统治精英或非统治精英拒绝来自公众的更具才华的成分的输入,就发生精英循环受阻,而其结果是:或者社会秩序衰败、国家和社会失衡,并导致社会堕落;或者造成新的精英运用暴力推翻过时的、无能的统治者精英;37、影响社会变迁的因素P323A 社会经济的变化和发展最重要的因素和内容,决定性作用;B 社会制度和社会政策结果;C 科学技术的发展主要力量;D 社会价值观念和生活方式先声;E 人口因素基本前提;F 环境因素;38、中国的二元结构所谓“二元”社会结构,是指城市以工业为主的现代部门与农村以传统农业部门并存的经济结构;在整个社会结构体系里面,明显地同时并存着比较现代化的和相对非现代化的两种社会;发展中国家的工业化阶段的主要任务就是对这种相对落后的国民经济结构进行改造,使异质的二元经济结构转化为同质的现代化经济一元结构;中国作为一个发展中的人口大国,城乡二元结构主要表现为:城市经济以现代化的大工业生产为主,而农村经济以典型的小农经济为主;城市道路、通信、卫生和教育等基础设施发达,而农村基础设施相对落后;城市人均消费水平远远高于农村;相对于城市,农村人口众多等;这种状况是发展中国家结构存在的矛盾,也是这些国家相对贫困和落后的重要原因;39、社会问题指由于社会关系或社会环境等方面的失调,使社会全体成员或相当一部分成员的共同生活受到影响,社会进步受到障碍,引起人们的普遍关注,需要动员全社会力量加以解决的问题;构成要素:1.必须要有一种或数种社会现象产生失调;2.这种失调影响了许多人的社会生活;3.这种失调必须引起了社会多数成员的注意;4.这种失调必须运用社会力量才能予以解决; 特征:普遍性、复合性、周期性、破坏性、集群性、客观性、特殊性;分类:1、从社会问题发生的领域划分——政治性社会问题、经济性社会问题、文化性社会问题和日常生活中的社会问题;2、从社会问题的具体表现形式划分——人口问题、环境问题、劳工问题、贫困问题、教育问题、家庭问题、交通问题、犯罪问题、生态问题等;3、从社会问题的产生的历史条件和地区差异分——普遍性社会问题和特殊型社会问题4、从社会问题产生的根源分——结构失调性社会问题和功能失调性社会问题;思考题有差异,谨作参考4、为什么涂尔干认为自杀反映了社会整合的状况自杀论:每个国家自杀率各不相同,但一个国家或者地区的自杀率却常年稳定;社会中不同的群体有着不同的自杀率,而且各自保持稳定;自杀不只是某个地方的某个人决定杀死自己的个人事件,在自杀的后面还有社会因素,这是为什么自杀率相当稳定的原因;在某些群体中,能使群体远离自杀的社会纽带较弱;例外:有些较强的社会团结也会鼓励自杀,如因为对配偶去世过于悲伤而自杀;迪尔凯姆涂尔干的社会整合理论主要理论观点:——社会整合有两种基本类型:一是“机械团结”,二是“有机团结”;——社会问题的产生与社会整合程度的高低有密切关系;5、如何理解文化融合与文化多样性百度文化融合指具有不同特质的文化通过相互间接触、交流沟通进而相互吸收、渗透,学习融为一体的过程;文化融合的过程:①接触;两种文化由传播而发生接触,这是文化融合的前提;②撞击和筛选;每种文化都具有顽强地表现自己和排斥他种文化的特性,两种文化接触后必然发生撞击;在撞击过程中进行社会选择,即选优汰劣;③整合;以原来的两个文化体系中选取的文化元素,经过调适整合融为一体,形成一种新的文化体系,如现代美国文化就是多种文化融合的结果;文化融合是文化调整的方式之一;指两种比较接近的文化体系接触后,原来的文化体系随之消失或改变其形貌,从而产生出一种新的文化体系的过程;文化多样性指各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式;这些表现形式在他们内部及其间传承;文化多样性不仅体现在人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式,也体现在借助各种方式和技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费的多种方式;文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力;我们对待文化多样性的正确态度应是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步;原因则是:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求;应遵循的原则是:既保持各民族文化差异和平等竞争的权利,又维护文化互动交流、自由创造的权利;6、国人在国外花钱不讨好反映了一种什么文化现象文化是社会或民族分野的标志;在不同的国家、民族或群体之间,文化所表现的区别要比热内的皮肤颜色或任何其他生理现象所表现的区别深刻得多;地域、疆界只能划出两个国家、民族形式上的区别,只有文化才能表现出其内在本质上的区别;国人在国外花钱不讨好反映了是一种指文化冲突;即指两种或者两种以上的文化相互接触所产生的竞争和对抗状态;不同民族、社区和集团的的文化,有不同的价值目标和价值取向,并且常常各自以自己的文化为优越,视其他文化为危险物;当它们在传播、接触的时候,便产生了竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况,此种冲突叫做文化冲突;根本在于中外文化的冲突,而所谓不文明现象以及其他纷纭都是其延伸的结果;在你这里是合情合理的东西,在那里就变成难以接受的事物;中国游客面对这份世界前列不应过分的自责,有色看待,更不能菲薄自我迷失在文化的冲突中;文化中心主义:9、米德认为,自我是一件永远不会完成的产品,如何理解我们在出生时并不知道自己是个独立的个体,甚至不知道自己是男是女;在以后的岁月中,我们要学习形成思维能力、人格、道德和情感,要形成自我等等;自我=主我I+客我me主我:自我的一部分,是其主动、自发和创造性的部分;我推他客我:自我当中作为客体的部分,由我们在与他人的社会互动中内化的态度、认识组成;他推我主我和客我概念强调的是:我们在社会化过程中不是消极被动的;我们需要接受别人的反应,同时,我们也会评价他人的反应,并将其整合成一个统一的整体;。

《社会学概论》期末考试复习题库及答案(学校用)

《社会学概论》期末考试复习题库及答案(学校用)

《社会学概论》期末考试复习题库及答案(学校用)一、单选题1.当代社会分层的首要标准是()A、职业B、收入C、教育D、权力参考答案:A2.社会化的落脚点和结果是()。

A、培养社会角色B、传递社会文化C、完善自我D、教导生活技能参考答案:A3.当收入不足以支持人的基本生存所需要的营养时,即是()A、绝对贫困B、相对贫困C、物质贫困D、精神贫困参考答案:A4.1891年()在广州自办的长兴学舍开设“群学”课程。

A、康有为B、谭嗣同C、章太炎D、吴建常参考答案:A5.在所有的符号中,()是最重要、最系统的符号。

A、语言B、文字C、声音D、图画参考答案:A6.第一次使用社会学一词是在哪一书中()。

A、《实证哲学教程》B、《社会学原理》C、《社会学方法论》D、《经济与社会》参考答案:A7.霍桑实验提出了()A、“经济人”假设B、“社会人”假设C、“自动人”假设D、“自我实现人”假设参考答案:B8.为社区这一概念加上地域含义的学者是()A、滕尼斯B、帕克C、费孝通D、韦伯参考答案:B9.当一个人具备了充当某种角色的条件,并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就是()A、社会角色的确定B、社会角色的表现C、社会角色的扮演D、社会角色的失调参考答案:C10.世界环境日是每年的()A、6月5日B、8月15日C、9月11日D、12月9日参考答案:A11.认为越轨行为是由个人内在的过程引起的学者是()A、罗伯特·默顿B、西塞·朗姆布罗索C、弗洛伊德D、汉斯·艾森克参考答案:C12.在所有的大众传媒中,影响最大的是()A、报纸B、杂志C、广播D、电视参考答案:D13.同辈群体的影响在()达到最高峰A、儿童期B、青春期C、中年期D、老年期参考答案:B14.下列行为属于中性越轨的是()。

A、男青年留长发B、犯罪行为C、吸毒D、侵吞公款参考答案:A15.组织存在和发展的先决条件是()A、组织成员B、组织目标C、组织结构D、组织章程参考答案:A16.中年期的社会化偏重于()。

社会学概论期末考试题

社会学概论期末考试题

本科《社会学概论》期末考试题一、选择题1、社会一词源于:A、中国。

2、民主在德国的作者是:C、托克维尔。

3、科塞是B、社会冲突理论的代表人物。

4、在中国现代早期茂名思想家中,对社会学贡献最大的是:C、严复。

5、公认的社会学理论的三大奠基人是B、马克思 C、涂尔干 D、韦伯。

6、社会学理论中,法国思想家占了相当的份量,当代法国社会学家有:B、布迪厄 D、福柯。

7、属于社会学常用的资料收集方法有:A、抽样问卷调查法 B、观察法 C、访谈法。

8、晚辈向长辈传授知识被称为:B、逆向社会化。

9、中国社会学的起始人是:B、康有为。

10、由于原来的社会化失败或已不再适用,需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为:C、再社会化。

11、随着科学技术的发展,人们需要重新走进课堂,拿起书本,这种现象是:D、继续社会化。

12、一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪是B、角色冲突的表现。

13、米德认为自我包括:B、主我 C、客我。

14、社会化的机构包括:A、家庭 B、学校 C、工作组织 D、大众传媒15、一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关系,叫做:D、角色从。

16、以下属于角色失调现象的有:A、角色中断 C、角色冲突 D、角色失败17、镜中我是B、库利提出来的。

18、D、拟剧理论的代表人物是美国社会学家戈夫曼。

19、产生社会互动的条件包括:B、具有一定的互动结构 C、互相依赖。

20、不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式指B、竞争。

21、属于社会资本特征的是:A、关系性 B、无形性。

22、从C、关系建立的基础角度出发,社会关系可划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

23、社会学界最早对社会资本作出分析的是:B、科尔曼。

24、冲突的形式包括:A、口角 B、战争 C、仇斗 D、械斗25、结构功能理论的主要代表人物是:A、帕森斯。

26、把社会群体分为内群体和外群体,是根据C、归属感的标准。

《社会学概论》期末考试复习题库及答案

《社会学概论》期末考试复习题库及答案

《社会学概论》期末考试复习题库及答案一、单选题1 .为了使组织更有效地实现它的目标,必需使组织的结构和过程科学化和合理化, 这种观点来自于()A、科学管理理论B、人际关系理论C、组织行为理论D、权变理论答案:A2 .违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是()A、违例行为B、违法行为C、违规行为Dv违章行为答案:D3 .在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最具影响力的,首推()Ax哥伦比亚学派Bx芝加哥学派C、哈佛学派Dx牛津学派答案:B4 .下列不属于人文区位学理论的是()A、同心圆理论B、扇形理论C、多核心理论D、类型学理论答案:D5 .根据韦伯对合法统治的分类,世袭制属于()Ax魅力型B、传统型C、法理型D、法治型答案:B6 .在《乡土中国》一书中提出了“差序格局”的概念,以说明中国传统社会中人际关系的特点,这位中国的社会学家是()。

Av许仕廉B、陈达Cv费孝通D、李景汗答案:C7 .文化传递理论把社会文化分为()A、主流文化和亚文化B、积极文化和消极文化C、正向文化和反向文化D、政治文化和经济文化答案:A8 .由于所处的社会经济地位和既得利益不同,人民对同一问题可能会有不同的价值评判标准和不同的立场、态度,因此在采取某种行为措施改变某一社会现象时,常常会引起矛盾和冲突。

这是()A、利益冲突理论B、价值冲突理论C、社会解组理论Dv社会失范理论答案:B9 .社会变迁的根本原因是()A、社会生产力的增长以及生产力与生产关系的矛盾运动B、社会物质需要和利益冲突C、科学技术的进步D、文化的发展与传播答案:A10 .一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭是()A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、空巢家庭答案:A11 .对收集到的资料进行归纳、分类、比较,进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法是()A、问卷调查B、实地研究C、定量方法D、定性方法答案:D12 .在自然资源的分类中,天然气属于()A、矿产资源B、环境资源C、生物资源D、替代资源13 .社会分层是社会不平等的体现,它之所以在各个时代、各个社会中普遍存在,是因为社会运行过程的需要。

专升本社 会学期末考试真题

专升本社 会学期末考试真题

专升本社会学期末考试真题社会学是一门研究社会现象、社会结构、社会关系以及社会行为的学科。

通过对社会学的学习,我们能够更好地理解人类社会的运行规律和发展趋势。

以下是一套专升本社会学的期末考试真题,希望能帮助您检验自己对这门学科的掌握程度。

一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1、社会学的创始人是()A 孔德B 马克思C 韦伯D 涂尔干2、以下哪项不是社会的基本构成要素()A 人口B 环境C 文化D 政治3、社会互动的基本形式不包括()A 合作B 竞争C 冲突D 独立4、家庭的主要功能有()A 经济功能B 教育功能C 情感支持功能D 以上都是5、社会分层的主要标准是()A 财富B 权力C 声望D 以上都是6、社会组织的构成要素包括()A 规范B 地位C 角色D 以上都是7、以下哪项不是社会变迁的主要原因()A 技术进步B 人口变动C 自然环境变化D 个人意志8、文化的核心是()A 价值观B 规范C 语言D 物质产品9、社会控制的手段包括()A 法律B 道德C 习俗D 以上都是10、以下哪项不是社会问题的特点()A 普遍性B 复杂性C 历史性D 个人性11、社会流动的类型包括()A 水平流动B 垂直流动C 代内流动D 以上都是12、社区的构成要素包括()A 人口B 地域C 文化D 以上都是13、现代化的主要特征有()A 工业化B 城市化C 民主化D 以上都是14、社会调查研究的基本方法包括()A 问卷调查B 访谈调查C 观察法D 以上都是15、社会角色的失调表现为()A 角色冲突B 角色不清C 角色中断D 以上都是16、以下哪项不是初级社会群体()A 家庭B 邻里C 工作单位D 伙伴群体17、社会制度的构成要素包括()A 概念系统B 规范系统C 组织系统D 以上都是18、社会舆论的特点有()A 大众性B 现实性C 公开性D 以上都是19、社会越轨行为产生的原因包括()A 社会失范B 个人心理C 文化差异D 以上都是20、以下哪项不是社会学研究的主要领域()A 社会结构B 社会变迁C 个体心理D 社会问题二、名词解释(每题 5 分,共 20 分)1、社会角色2、社会分层3、社区4、社会变迁三、简答题(每题 10 分,共 30 分)1、简述社会学的研究对象和研究方法。

社会学概论期末试题及答案解析

社会学概论期末试题及答案解析

社会学概论期末试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会学是一门研究什么的学科?A. 个人行为B. 社会行为C. 自然现象D. 经济现象答案:B2. 以下哪项不是社会学研究的基本单位?A. 个体B. 群体C. 社会结构D. 经济系统答案:D3. 功能主义理论是由哪位社会学家提出的?A. 马克思B. 韦伯C. 杜尔凯姆D. 斯宾塞答案:C4. 社会化是指什么过程?A. 个体适应社会的过程B. 社会适应个体的过程C. 个体与社会相互适应的过程D. 社会对个体的强制适应过程答案:A5. 以下哪项不是社会控制的方式?A. 法律B. 道德C. 习俗D. 个人意愿答案:D6. 社会分层的依据是什么?A. 个人能力B. 社会地位C. 经济收入D. 所有上述因素答案:D7. 社会运动通常是由什么驱动的?A. 个人利益B. 社会不公C. 政治斗争D. 经济竞争答案:B8. 以下哪项不是社会问题的典型特征?A. 普遍性B. 严重性C. 争议性D. 个人性答案:D9. 社会资本是指什么?A. 社会中的经济资源B. 社会关系网络C. 社会中的文化资源D. 社会中的技术资源答案:B10. 社会调查研究方法中,定量研究和定性研究的区别是什么?A. 研究方法B. 研究对象C. 研究目的D. 研究结果答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会学的主要研究方法。

答案:社会学的主要研究方法包括观察法、调查法、实验法和文献研究法。

观察法是通过观察来收集社会现象的数据;调查法是通过问卷、访谈等方式收集信息;实验法是在控制条件下研究社会现象;文献研究法是通过分析已有的文献资料来获取信息。

2. 描述社会化过程中的三个主要阶段。

答案:社会化过程中的三个主要阶段包括初级社会化、次级社会化和继续社会化。

初级社会化通常发生在儿童时期,主要学习基本的社会规范和角色;次级社会化发生在青少年和成年早期,学习更复杂的社会角色和规范;继续社会化是终身过程,个体不断适应社会变化,学习新的角色和规范。

社会学概论期末考试题及答案

社会学概论期末考试题及答案

社会学概论期末考试题及答案
1、“社会学”这个词首先是在(c)第四卷中提出来的。

a.《社会学研究》b.《社会学是什么》
c.《方法论哲学教程》d.《社会学原理》
2、“社会学”一词在中国流行,开始于(b)翻译出版日本学者岸本
能武太的`《社会学》一书(年)。

a.严复 b 章太炎 c 梁启超 d 孙本文
3、首先明确提出实证主义方法论的就是(c)
a.涂尔干 b 韦伯 c 孔德 d 斯宾塞
4、进一步论证和补足实证主义方法论,并引入了生物进化的观点的
是(c)
a.达尔文 b 涂尔干 c 斯宾塞 d 韦伯
5、严复将斯宾塞的(c)译作〈〈群学肄言〉〉。

a 社会学原理
b 社会静力学
c 社会学研究
d 社会学大纲
6、19 世纪末20 世纪初,社会学中心由欧洲迁移至(d),获得快速
和持续的发展。

a 英国
b 德国
c 法国
d 美国
7、社会学的形成时期为(b)
a.19 世纪30 年代至19 世纪末 b。

19 世纪末20 世纪初
c.20 世纪初至二战 d。

二战以后。

社会学概论期末考试题及答案

社会学概论期末考试题及答案

社会学概论期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会学研究的首要问题是什么?A. 社会结构B. 社会功能C. 社会问题D. 社会行为答案:C2. 社会化的主要功能是什么?A. 维持社会稳定B. 促进个体发展C. 形成社会规范D. 传播文化价值观答案:A3. 以下哪项不是社会分层的依据?A. 财富B. 权力C. 知识D. 年龄答案:D4. 社会资本是指什么?A. 个人的社会关系网络B. 社会的物质财富C. 社会的政治权力D. 社会的精神文化答案:A5. 以下哪种理论不属于社会学理论?A. 结构功能主义B. 冲突理论C. 符号互动论D. 行为主义答案:D...(此处省略剩余选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会学的主要研究方法。

答案:社会学的主要研究方法包括观察法、调查法、实验法和文献研究法。

观察法是通过观察社会现象来收集数据;调查法是通过问卷、访谈等方式获取信息;实验法是在控制条件下测试变量之间的关系;文献研究法则是通过分析已有的文献资料来获取知识。

2. 什么是社会化过程,它对个体的意义是什么?答案:社会化过程是个体学习社会规范、价值观念和行为模式的过程。

它对个体的意义在于帮助个体适应社会环境,形成社会角色,以及发展社会能力。

3. 解释社会结构和社会功能的关系。

答案:社会结构是指社会中的各种组织形式和关系模式,而社会功能是指这些结构所发挥的作用和影响。

社会结构为社会功能提供基础,而社会功能则是社会结构存在和发展的动力。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述现代社会中社会问题的特点及其解决途径。

答案:现代社会中社会问题具有复杂性、全球性和动态性等特点。

解决社会问题需要多方面的努力,包括政府的政策制定、社会组织的参与、公民的意识提升以及国际合作等。

2. 分析现代社会中信息技术对社会结构和个体行为的影响。

答案:信息技术极大地改变了社会结构,促进了全球化和社会网络的形成。

社会学期末复习试题

社会学期末复习试题

社会的功能与失调
功能
指系统在其所处环境中对某一或某些外界输入所做出的反应性表现,以及所发挥的作用或效能。
正功能与反功能
正功能是指某一社会结构或过程对社会发展所产生的积极作用;反功能则是指某一社会结构或过程对社会发展所产生 的消极作用。
失调与整合
失调是指某一社会结构或过程的功能发挥出现障碍,导致社会的正常运行受阻;整合是指通过各种方式 将不同的社会组成部分有机地结合起来,形成一个协调一致的整体。
06
城市社会学与农村社会学
城市社会学的定义与研究对象
总结词
城市社会学是一门研究城市社会生活、城市 发展与城市治理的学科,其研究对象包括城 市居民、城市社区、城市经济、城市政治等 方面。
详细描述
城市社会学主要关注城市中的社会现象和社 会问题,如城市化进程、城市人口流动、城 市居民的生活方式、社区组织、城市经济结 构、城市政治体制等。通过对这些方面的研 究,城市社会学旨在揭示城市社会发展的规 律和特点,为城市治理和发展提供理论支持
城市社会问题与治理
总结词
城市社会问题主要包括贫困、失业、犯罪等,这些问题 给城市居民的生活带来很大困扰。有效的城市治理是解 决这些问题的关键。
详细描述
贫困是城市中普遍存在的社会问题,尤其是在一些老旧 城区和棚户区。解决贫困问题需要政府和社会各界的共 同努力,如提供社会保障、发展经济等。失业问题也较 为突出,特别是在经济下行时期,政府应采取措施促进 就业,提供职业培训和创业支持。犯罪问题一直是城市 治理的重点,需要加强法治建设、社区警务等措施来降 低犯罪率。
包括生产方式、产业结构、市 场交易等的变化,推动社会经 济形态的演进。
社会发展的规律与动力
科技进步与创新

国开电大2023年春季期末考试《社会学概论》试题(试卷代号1282)

国开电大2023年春季期末考试《社会学概论》试题(试卷代号1282)

国家开放大学2023年春季学期期末统一考试社会学概论(本)试题一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。

每题1分,共10分)1.从20世纪30年代开始,中国的许多社会学家直接投身于社会建设,其中影响最大的就是( )等领导的乡村建设运动。

A.康有为B.梁启超C.梁漱溟D.严复2.戈夫曼将人们运用各种方法和技巧左右他人,以在他人那里建立良好印象的过程称为( )。

A.形象管理B.前台表演C.后台表演D.印象管理3.社会制度( )是指能够满足特定的社会需求、促进社会整合的制度后果。

A.显功能B.正功能C.潜功能D.反功能4.( )是个人拥有的表现为社会结构资源的资本,处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和网络等各种形式的便利。

A.社会资本B.关系资本C.经济资本D.人力资本5.社会学家默顿提出了( )。

A.结构功能理论B.中层理论C.符号互动理论D.社会交换理论6.费孝通将中国乡土社会的社会关系格局称为( )。

A.团体格局B.等级格局C.差序格局D.伦理格局7.在一个社会的基本分层框架不变的情况下,一些社会成员的阶层地位发生了变化,这属于( )。

A.水平流动B.结构性流动C.交換性流动D.代际流动8.社会学把人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程称为( )。

A.社会互动B.社会交换C.社会冲突D.社会合作9.李强认为,中国社会分层的结构呈现为( )。

A.纺锤形B.金字塔形C.橄榄球形D.倒丁字形10.( )研究关注的是经济体制的转变,即社会主义国家从计划经济体制向市场经济体制的转变。

A.社会变迁B.社会变革C.社会现代化D.社会转型二、多项选择题(每题2分,共16分)11.社会组织的结构包括( )。

A.主要结构B.正式结构C.次要结构D.非正式结构12.社会学常用的资料收集方法包括( )。

A.问卷法B.观察法C.实验法D.访谈法13.格兰诺维特提出了著名的“弱关系理论”。

社会学概论期末考试试卷(参考答案)

社会学概论期末考试试卷(参考答案)

社会学概论期末考试试卷(参考答案)1. 请简述社会学的定义和研究对象。

社会学是研究人类社会的科学,通过对社会现象、社会行为以及社会机构的研究,来揭示人类社会的本质和规律。

2. 请列举并简要解释社会学的主要理论流派。

- 结构功能主义:强调社会的稳定与秩序,关注社会制度和机构的功能。

- 社会冲突理论:强调社会的不平等和冲突,关注社会阶层之间的利益冲突。

- 符号互动主义:强调人们对符号和意义的解释,关注个体间的交互和意义构建。

- 女性主义社会学:强调性别的社会构建和不平等问题,关注女性在社会中的地位和权益。

3. 请说明社会学研究的方法论。

社会学研究的方法论包括定性研究和定量研究两种主要方法。

定性研究采用观察、访谈等人类科学方法,以了解社会现象的深层意义和细节。

定量研究则使用统计分析和问卷调查等方法,通过量化数据来分析和验证社会学假设。

4. 请简述社会学的研究领域和应用。

社会学研究领域广泛,涉及社会结构、社会化、社会变迁、社会问题等方面。

它在政治、经济、教育、犯罪等领域有广泛的应用。

例如,政府可以借助社会学研究了解社会问题的根源,制定相应的政策和改革措施;企业可以通过社会学研究了解消费者需求和行为,优化市场营销策略。

5. 请简要解释社会学的重要性。

社会学的重要性在于它帮助我们理解社会现象和人类行为的本质及其背后的规律。

通过社会学的研究,我们能够更好地了解社会问题的根源,推动社会持续发展和进步。

此外,社会学为我们提供了独特的视角,帮助我们更加客观地看待和分析社会问题。

6. 请简述你对社会学的认识和感悟。

社会学是一门非常有益的学科,它帮助我们深入了解人类社会的运作和问题,并提供了改善社会的思路和方法。

我认为通过研究社会学,我们可以更好地以及与人交往的方式,帮助我们实现自身价值并为社会做出贡献。

7. 请简要介绍一个你认为有趣的社会学研究案例。

一个有趣的社会学研究案例是斯坦福监狱实验。

该实验于1971年进行,通过模拟监狱环境,研究了人类行为在特定社会背景下的变化。

社会学期末考试题库答案

社会学期末考试题库答案

《社会学》2015-2016-2期末考试题库答案一、选择题(题库中任选10题,每题2分,共20分)1-10 BBCCC DCBBA11-20 BCACA ABBDB21-30 DBDCC BBADA31-40 CBABC AAACB41-50 BABBA CACAA二、名词解释(题库中任选5题,每题4分,共20分)1.泰勒关于“文化”的定义:人作为社会的一份子所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。

2.社会团体:是一群拥有类似规范、价值观及期望,并且彼此有规律地互动的一些人。

3.阶层体系:阶层体系是一套主要根据经济地位而建立的社会分级制度,其自我成就的特色影响了社会流动。

4.自我:自我是个体所拥有的有关自己的整体信息。

5.角色冲突:当同一个人有两个或两个以上的社会位置,而这些角色的预期互不相容时,就会产生角色冲突。

6.帕森斯“模式变量”:一种类型学的工具。

任何行动者在其他行动者进行互动时,必然要面对五种类型的选择,即:普遍性与特殊性;扩散性与专一性,情感性与中立性,先赋性与自获性,私利性与公益性。

7.韦伯“社会行动”理想型:包含四种行动类型。

一是工具理性行动,二是价值理性行动,三是情感行动,四是传统行动。

8.制度歧视:由于正常的社会运转而形成的对个体或集体的机会和平等权利的否认。

9.教育:一种由一些有意识的教导者与相应的学习者这两种社会角色的人组成的正规的学习过程。

10.偏见:是对一定类型的人群持有消极态度的表现。

通常针对的是一个种族或一个族群。

11.玻璃天花板:指的就是一个有能力的个体因其性别、种族或族群等原因而阻碍其职位提升的隐形障碍。

12.扩散:代表一个文化项目从一个群体传播到另一个群体,或从一个社会传播到另一个社会的过程。

13.社会流动:个人或群体由社会的某一阶层到另一个阶层的活动。

14.定性分析:是对收集到的资料进行归纳、分类、比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。

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社会学期末考试题
1、何为功能理论?何为冲突理论?这两个学派的理论家代表都有谁?他们各自有什么不
同的观点?你认为,这两个理论各自的缺陷在哪里?
➢功能理论是什么:
➢功能主义的视角强调这样一种模式:社会的每一个部分都对总体发生作用,由此维持了社会稳定。

在功能主义者看来,社会结构构成单位的功能可能是显在的(可以意识到和看到的),也可能是潜在的(未意识到和未看到的);
如果社会结构的某一部分阻碍了社会满足其需求,则被视为具有反功能。

代表:奥古斯特·孔德;(提出了功能主义关于社会系统的相互依赖性的基本假设)
赫伯特·斯宾塞:借用当时盛行的生物学跟演化论观点,斯宾塞的社会演化理论强调不同的社会组织满足不同的社会需求之现象正如不同的人体器官满足不同的生理机能一般。

涂尔干:
塔尔科特·帕森斯:把对社会行动的研究作为全部理论研究的出发点,行动的基本特征是具有意志性和目标导向。

罗伯特•默顿。

发展了结构功能方法,提出了外显功能和潜在功能的概念,区分了正功能和负功能,并引入了功能选择的概念
缺陷:功能主义适用于研究稳定的、小规模社会,它过分强调了有助于社会整合的因素,而忽略了导致分裂和矛盾的因素。

冲突论是什么:
➢冲突论强调人们因为有限的资源、权力和声望而发生的斗争是永恒的社会现象,也是社会变迁的主要源泉;
该理论认为构成社会的各部分远不是作为整体一部分而平稳运行的,而是互相冲突的,社会秩序尽管存在,但只是社会各部分之间不断进行冲突的一种结果。

代表:马克思;拉尔夫·达伦多夫;C·怀特·米尔斯
缺陷:
4、社会结构由哪些单位构成?请简单对这些单位进行介绍,包括它们的定义与特点。

你认为,在虚拟社区中,是否存在相似的群体和组织?请举例说明。

单位构成:身份或地位;角色;社会群体和组织;
身份或地位:1.定义:身份或地位指的是在某一群体或社会中某一确定的社会位置。

2.特点:
角色:1.定义:角色是对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待,即一个人占有的是身份,扮演的是角色。

2.特点:
社会群体和组织:1.定义:一个群体是由两个或两个以上的具有共同认同和团结感的人所组成的人的集合,群体内的成员相互作用和影响,共享着特定的目标和期望。

一些规模较大且更具有结构化的群体被称为组织,即为了达到某种特定目标而有意识地建立起来的群体
2.特点:
5、媒体是不是一种社会设置?为什么?
社会设置指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一簇要素。

6、想想你曾有过的与你自己的内心会话,你都学到了什么?
7、请简单介绍一下米德的角色置换理论,角色置换怎样减少人们之间的误解?
8、我们曾经学习过以下几种人格发展理论:库利的“镜中我”理论、米德的“角色置换”理论、弗洛尹德的“无意识”理论、埃里克森的“认同危机”理论以及让皮亚杰的“认知发展”理论。

请从中任意选取三中进行详细的分析论述。

9、什么是社会分层?根据马克思•韦伯的观点,有哪些衡量社会分层的维度?请举例子详细论述一下。

在美国,为什么一名年收入在10万美元左右的男性百人大法官的社会地位要高于一名年收入15万美元左右的女性黑人律师?
10、何为社会分层?我们依据什么对社会进行分层?媒体在塑造个人声望上起到什么作用?。

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