诗歌诵读会策划书
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇
![[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7a9110301eb91a37f0115c2a.png)
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
班级诗朗诵策划书3篇
班级诗朗诵策划书3篇篇一《班级诗朗诵策划书》一、活动主题诵千古诗词，扬中华美德二、活动目的1. 激发学生对祖国语言文字和优秀传统文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心。
2. 培养学生的朗诵能力和语言表达能力，提高学生的综合素质。
3. 促进班级文化建设，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动内容1. 开场白：主持人介绍活动主题、目的和流程，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：学生分组进行诗歌朗诵，每个小组朗诵时间不超过 5 分钟。
3. 诗歌欣赏：播放一些经典的诗歌朗诵视频，让学生欣赏和学习。
4. 诗歌创作：鼓励学生根据自己的生活体验和感受，创作一首属于自己的诗歌。
5. 互动环节：设置一些与诗歌相关的问题或小游戏，让学生参与互动，增加活动的趣味性。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并通知到每位学生。
2. 准备好诗歌朗诵的背景音乐、视频等资料。
3. 提前布置活动场地，准备好音响、话筒等设备。
4. 安排好活动的工作人员，如主持人、评委等。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 诗歌朗诵资料印刷费用：[X]元4. 活动奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要尊重学生的个性和差异，让每个学生都有展示自己的机会。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人][策划日期]篇二班级诗朗诵策划书一、活动主题“诵经典诗词，扬传统文化”二、活动目的1. 让同学们能够更加深入地了解和欣赏中国传统文化，提高文化素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和朗诵能力。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和表达能力。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 诗歌选择：诗歌内容应积极向上，能够体现传统文化的精髓。
诗歌有关活动策划书3篇
诗歌有关活动策划书3篇篇一诗歌有关活动策划书一、活动背景诗歌作为一种文学形式，具有独特的魅力和价值。
它可以表达情感、传递思想、启发思考，同时也能够丰富人们的精神世界。
为了推广诗歌文化，提高人们对诗歌的欣赏和创作能力，我们计划举办一系列与诗歌相关的活动。
二、活动主题“诗意生活，绽放心灵”三、活动目的1. 提供一个交流和分享诗歌的平台，让更多的人了解和喜爱诗歌。
2. 培养人们的诗歌创作能力，激发创造力和想象力。
3. 丰富人们的文化生活，提高审美水平和人文素养。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[明确活动参与对象，例如诗歌爱好者、学生、社区居民等]七、活动内容1. 诗歌朗诵会邀请专业朗诵者或诗歌爱好者进行诗歌朗诵，让观众感受诗歌的音韵之美。
2. 诗歌创作讲座邀请诗人或诗歌评论家举办讲座，分享诗歌创作的技巧和经验。
3. 诗歌展览展示优秀的诗歌作品，包括古代诗歌和现代诗歌，让观众欣赏不同风格的诗歌。
4. 诗歌比赛举办诗歌比赛，鼓励人们积极参与诗歌创作，评选出优秀的作品并给予奖励。
5. 诗歌互动活动设置诗歌接龙、诗歌猜谜等互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、观众反馈、作品质量等，对活动效果进行评估。
2. 收集参与者的意见和建议，以便今后改进活动策划和组织。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重诗歌朗诵者和观众。
2. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
3. 参与者要遵守活动规则，不得抄袭他人作品。
诗词经典诵读策划书3篇
诗词经典诵读策划书3篇篇一《诗词经典诵读策划书》一、活动背景诗词经典是中华民族的文化瑰宝，是人类智慧的结晶。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，增强民族自豪感和文化自信，特举办本次诗词经典诵读活动。
二、活动主题“诵读诗词经典，传承中华文化”三、活动目的1. 让学生感受诗词之美，激发对诗词的热爱之情。
2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 诗词经典诵读比赛（1）个人赛：每位学生选择一首诗词进行诵读，时间不超过 5 分钟。
（2）集体赛：以班级为单位，选择一首诗词进行集体诵读，时间不超过 10 分钟。
2. 诗词知识竞赛（1）设置必答题、抢答题等环节，考察学生对诗词的理解和掌握程度。
（2）竞赛题目涵盖诗词作者、朝代、作品内容等方面。
3. 诗词创作比赛（1）以诗词为主题，鼓励学生进行创作。
（2）作品形式不限，可以是诗歌、散文、故事等。
4. 诗词文化展览（1）展示学生的诗词作品、手抄报等。
（2）设置诗词文化展板，介绍诗词的发展历程、经典作品等。
七、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞。
2. 比赛环节（1）按照个人赛、集体赛的顺序进行诗词经典诵读比赛。
（2）穿插诗词知识竞赛和诗词创作比赛。
3. 颁奖环节（1）宣布比赛结果，颁发奖项。
（2）获奖学生代表发表感言。
4. 闭幕致辞（2）主持人宣布活动结束。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请家长参与活动，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
诗歌朗诵活动方案计划书
诗歌朗诵活动方案计划书一、活动背景诗歌朗诵是一种优美的文化表达方式，通过朗诵可以充分展现诗歌的美感和情感。
为了提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的兴趣，我们计划开展一次诗歌朗诵活动。
二、活动目的1. 增强学生的文学鉴赏能力，培养他们对诗歌的理解和欣赏能力。
2. 提高学生的表达能力和演讲技巧，让他们通过朗诵表达自己的情感。
3. 促进学生的情感交流，增强班级之间的凝聚力和友谊。
三、活动内容1. 选拔参与者：邀请全校学生积极报名参与，对报名者进行初选，确定正式参赛选手。
2. 训练与指导：通过专业老师的指导，对选手进行诗歌朗诵技巧和表达水平的培训。
3. 竞赛环节：举行诗歌朗诵比赛，分初赛和决赛环节，评选出优秀朗诵者。
4. 颁奖与表彰：对比赛中脱颖而出的选手进行表彰，并颁发奖品。
四、活动流程安排• 报名阶段：XX年XX月-XX年XX月• 初赛：XX年XX月XX日• 决赛：XX年XX月XX日• 颁奖典礼：XX年XX月XX日五、活动宣传1. 课堂宣传：在各班级进行活动宣传，鼓励学生踊跃参与。
2. 海报制作：制作宣传海报，在校园及社交平台发布。
3. 媒体宣传：邀请校园媒体进行报道，扩大活动影响力。
六、活动评分标准1. 表达力：语言表达清晰，情感真挚。
2. 语音语调：语音优美，语调自然。
3. 仪态动作：仪态得体，动作自然流畅。
4. 整体效果：整体朗诵效果和声情并茂。
七、活动经费活动经费将由学校拨款支持，具体开支包括教师指导费、奖品费用、宣传费用等。
八、活动效果评估1. 通过参与选手及观众的反馈意见，评估活动的组织与实施情况。
2. 收集活动数据和影响力，为下一次的活动改进参考依据。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书》一、活动主题以诗歌之名，诵青春华章二、活动目的1. 激发同学们对诗歌的热爱和兴趣，提高同学们的文学素养和审美能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和表达能力，增强同学们的自信心和舞台魅力。
3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单、邀请函等，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，邀请校内外媒体进行报道。
2. 场地布置：提前申请活动场地，根据活动主题和形式进行场地布置，准备音响、话筒、投影仪等设备。
3. 人员安排：设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和执行，招募主持人、评委、工作人员等。
4. 作品征集：通过线上线下相结合的方式，向全校学生征集诗歌作品，评选出优秀作品进行展示和朗诵。
5. 节目排练：组织参加诗歌朗诵的同学进行排练，确保节目质量和效果。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的、流程和评委嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：按照抽签顺序，组织学生进行诗歌朗诵，每个节目时长不超过 5 分钟。
3. 互动环节：设置诗歌知识问答、诗歌接龙等互动环节，增加活动趣味性和参与度。
4. 评委点评：评委对每个节目进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 话筒租赁费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，保持现场秩序，防止发生意外事故。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持校园环境整洁。
3. 尊重评委和嘉宾的意见，不得有任何不文明的行为和言论。
诗文诵读比赛策划书3篇
诗文诵读比赛策划书3篇篇一诗文诵读比赛策划书一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过诗文诵读比赛，提高学生对经典诗文的欣赏和理解能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、比赛要求1. 诵读内容：以经典诗文为主，可以是古代诗词、现代诗歌、散文等。
2. 诵读形式：个人诵读或集体诵读，可以配以音乐、舞蹈等艺术形式。
3. 比赛时间：个人诵读不超过 5 分钟，集体诵读不超过 8 分钟。
4. 评分标准：从内容、表达、艺术效果等方面进行评分。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，填写报名表格，提交诵读篇目和配乐等相关资料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀选手进行诗文诵读展示，展示活动风采。
八、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行报道。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 集体奖项：根据参赛队伍数量和表现，评选出一、二、三等奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 比赛评委由学校语文教师和相关专家组成。
2. 参赛选手需提前做好准备，确保比赛顺利进行。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动现场秩序井然。
篇二《诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读经典诗文，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗文诵读比赛，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，提高学生的语言表达能力和审美水平，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选诗歌朗诵活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诗歌朗诵活动方案一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20XX年6月16日下午2：40——4：10地点：各班教室2、个人赛时间：20XX年6月17日下午2：40——5：10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
班级诗歌朗诵比赛策划书模板(精选3篇)
班级诗歌朗诵比赛策划书模板（精选3篇）策划书模板一：班级诗歌朗诵比赛策划书一、背景与目的为进一步丰富同学们诗歌文化素养，提高他们的艺术鉴赏能力，开展一次班级诗歌朗诵比赛。
此次比赛旨在激发同学们对于诗歌的热爱，培养他们的语言表达能力和情感共鸣能力，同时也加强班级凝聚力。
二、时间与地点时间：XXX年X月X日（星期X）下午X:X-X:X地点：学校报告厅三、参赛要求1. 参赛选手：全班同学均可报名参加，每人限报一首诗。
2. 参赛作品：诗歌题材不限，可以是现代诗、古体诗、抒情诗等，要求字数在30行以内。
3. 参赛形式：朗诵，可借助道具和表演元素，但不得使用音响设备。
4. 参赛时间：每个参赛选手的朗诵时间不得超过3分钟。
5. 评分标准：内容表达、语言表达、朗诵技巧和舞台表现等方面进行综合评分。
四、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛规则和评委名单。
2. 参赛选手依次上台进行朗诵，按顺序进行评分。
3. 评分环节结束后，主持人宣布休息。
4. 休息结束后，主持人宣布评委评分结果，并宣布获奖名单。
5. 颁发奖品和证书，合影留念。
6. 比赛结束。
五、参赛奖励1. 一等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
2. 二等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
3. 三等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
4. 其他优秀选手：荣誉证书。
六、活动宣传1. 制作海报：在学校各重要位置张贴海报，包括比赛时间、地点、参赛要求等信息。
2. 班级宣传：班级代表利用班会时间宣传比赛，鼓励同学们积极参与。
3. 学校宣传：学校广播站、电子屏幕等进行宣传。
七、预算活动经费：XXX元经费用途：奖品购买、证书制作等。
八、需求与保障1. 比赛现场：报告厅需要整理好座椅和音响设备，提供麦克风等设备。
2. 主持人：选派两名同学担任比赛主持人。
3. 评委：邀请专业老师和文学爱好者作为评委。
4. 活动支持：需要教务处和学生会的支持与协助。
九、备注比赛前需组织参赛选手进行彩排，确保活动的顺利进行。
中华诗词朗诵会策划方案篇
中华诗词朗诵会策划方案5篇—、主办单位:文学社二、活动时间:三、活动地点:四、参与人员:五、报名形式:六、参赛形式:七、竞赛形式:八、奖项设置及安排冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份优秀筹划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份先进工:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份九、竞赛规章的说明(一)评委1、评委必需公证严明，做到对错清楚;2、评委必需熟知各题答案的正确性;3、评委要仔细评判，不得错评;4、评委一时不能判定正误时，要争论通过;(二)参赛者1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行;2、赛者必需遵守竞赛规章;3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛完毕后，向主办单位提出申请，恳求解决;4、参赛者假如屡次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如下:a.对于初次反抗者赐予警告处理;b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数;c.对于三次反抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开头;2、介绍评委、参赛选手;3、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等;4、参赛选手预备;5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;(四)竞赛程序1.评委及嘉宾入场2.主持人致词3.主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手，4.竞赛环节。
选手须在演讲前先介绍自己。
5.评委点评并进展打分。
6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛完毕。
补充留意事项:1、除特别说明外，需在三分内演讲完毕，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最终成绩的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进展中华诗词朗读会筹划方案21、活动背景：回忆童年时间，我们亲近中华经典，回忆童年时间，我们诵读精致诗篇。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗歌朗读活动，激发人们对诗歌的热爱，提高文学素养，同时也为大家提供一个展示自我风采和交流的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题、目的、时间、地点等基本信息。
2. 邀请评委，准备奖品。
3. 宣传活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
4. 准备活动所需的音响设备、舞台布置等物资。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景、目的和评委。
2. 参与者依次上台朗读诗歌，每位参与者限时[X]分钟。
3. 评委根据参与者的表现进行打分和点评。
4. 所有参与者朗读结束后，统计分数，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 举行颁奖典礼，颁发奖品和证书。
6. 邀请嘉宾或优秀参与者进行诗歌朗读表演。
（三）后期工作1. 整理活动照片和视频，制作活动回顾。
2. 在社交媒体等平台上发布活动回顾，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备等物资，确保活动顺利进行。
2. 提醒参与者注意朗读时间，避免超时。
3. 安排专人负责现场秩序和安全。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过举办诗歌朗读活动，激发人们对诗歌的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体全体诗歌爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动所需的场地，提前进行布置，营造出诗意的氛围。
2. 准备音响、话筒等设备，确保朗读效果。
3. 邀请专业评委或有经验的人士担任评委。
4. 制作宣传海报、宣传单等，进行广泛宣传。
诗歌朗诵班会策划书3篇
诗歌朗诵班会策划书3篇篇一《诗歌朗诵班会策划书》一、班会主题“诗歌之美，诵读之声”二、班会目的1. 让同学们感受诗歌的魅力，提高文学素养。
2. 培养同学们的朗诵能力和表达能力。
3. 通过诗歌朗诵，增强班级的凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、前期准备1. 确定班会主持人，负责主持班会流程。
2. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗歌，并进行练习。
3. 准备音响设备、麦克风等，确保朗诵效果。
4. 布置教室，营造出诗意的氛围。
七、班会流程1. 主持人开场，介绍班会主题和目的。
2. 同学们依次上台朗诵自己准备的诗歌，可适当分享自己对诗歌的理解和感悟。
3. 中间穿插互动环节，如诗歌知识问答、小游戏等，增加趣味性。
4. 邀请几位同学进行即兴朗诵表演。
5. 评选出本次班会的“最佳朗诵者”，并颁发小奖品。
八、预算1. 小奖品费用：[X]元。
2. 布置教室材料费用：[X]元。
九、注意事项1. 提醒同学们注意朗诵的节奏、语调、情感表达等。
2. 控制好班会时间，确保各项环节顺利进行。
3. 维护好教室的秩序和卫生。
十、活动效果评估通过同学们的参与度、反馈意见以及对诗歌的兴趣提升程度等方面来评估本次班会的效果，以便今后不断改进和完善类似活动。
篇二《诗歌朗诵班会策划书》一、班会主题“诗歌之美，诵读之声”二、班会目的1. 让同学们感受诗歌的魅力，提高对诗歌的欣赏和理解能力。
2. 培养同学们的朗诵技巧和表达能力。
3. 通过诗歌朗诵，增强班级的文化氛围和凝聚力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、前期准备1. 确定班会主持人，负责主持班会的流程。
2. 宣传委员提前通知同学们准备自己喜欢的诗歌，并进行练习。
3. 准备音响设备、麦克风等，确保朗诵效果。
4. 布置教室，营造出诗意的氛围。
七、班会流程1. 主持人开场，介绍本次班会的主题和目的。
2. 个人朗诵环节：每位同学依次上台朗诵自己准备的诗歌，朗诵后简单分享自己对诗歌的理解和感受。
诗词朗诵大赛活动策划书7篇
诗词朗诵大赛活动策划书7篇诗词朗诵大赛活动策划书【篇1】活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。
”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。
学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)三、活动时间及地点：五、参赛内容与要求：1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
3、参赛要求：本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。
力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。
诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。
(40分)2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
(20 分)3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
(20 分) 活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显沉默的校园，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实，但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……在感恩节来临之际，山西大学文学院特隆重举办__年度“感谢有你”朗诵大赛，给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心融化这个寒冬，温暖这个校园。
大型诗歌朗诵策划书3篇
大型诗歌朗诵策划书3篇篇一《大型诗歌朗诵策划书》一、活动主题“诗意之韵，心灵之声”二、活动目的通过举办大型诗歌朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提升文学素养，丰富精神文化生活，营造浓厚的艺术氛围，展现诗歌的魅力与力量。
三、活动主体全体师生、社会各界诗歌爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动场地]六、前期准备1. 组建活动筹备小组，明确分工，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 征集优秀诗歌作品，邀请专业评委进行评选，确定朗诵篇目。
3. 选拔优秀朗诵者，进行专业培训，包括朗诵技巧、情感表达等方面。
4. 筹备活动所需的音响设备、舞台布置、灯光效果等物资。
5. 制作宣传海报、传单、邀请函等宣传资料，进行广泛宣传，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞邀请学校领导或相关嘉宾进行开场致辞，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵表演（1）按照预先确定的朗诵篇目，安排朗诵者依次上台朗诵。
（2）朗诵形式多样，可以单人朗诵、双人朗诵、集体朗诵等，注重情感的表达和艺术的呈现。
（3）穿插音乐、舞蹈等艺术元素，增强朗诵的感染力和观赏性。
3. 互动环节（1）设置诗歌知识问答环节，观众参与回答，答对者给予小礼品奖励，增加活动的趣味性和互动性。
（2）邀请观众上台分享自己对诗歌的理解和感悟，营造交流分享的氛围。
4. 颁奖仪式（1）根据评委评选结果，颁发优秀朗诵者奖、优秀作品奖等奖项，表彰在活动中表现突出的个人和作品。
（2）邀请获奖代表发表感言，分享获奖的喜悦和创作心得。
5. 闭幕致辞八、宣传推广1. 线上宣传（1）利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知、宣传海报、朗诵作品等信息。
（2）邀请学校师生、社会各界人士转发活动相关内容，扩大活动的影响力。
2. 线下宣传（1）在学校教学楼、图书馆、食堂等场所张贴宣传海报、发放传单。
（2）举办宣传活动，如诗歌朗诵展示、现场报名等，吸引更多人关注。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、音响设备租赁费用、舞台布置费用、灯光效果费用、评委费用、奖品费用、宣传费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。
诗歌朗诵活动策划书模板
一、活动背景随着我国文化事业的蓬勃发展，诗歌作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，越来越受到人们的喜爱。
为了弘扬诗歌文化，提高人民群众的文化素养，特举办本次诗歌朗诵活动。
二、活动主题传承经典，朗诵诗歌，感受诗意人生三、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00四、活动地点XX市XX广场五、活动对象全市范围内热爱诗歌的市民、学生、文艺工作者等六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景及意义；（2）领导致辞；（3）奏唱国歌。
2. 诗歌朗诵环节（1）邀请专业诗人、作家、学者进行诗歌朗诵；（2）邀请学生、市民进行自选诗歌朗诵；（3）设置诗歌朗诵比赛，评选出一、二、三等奖。
3. 互动环节（1）观众提问环节，邀请朗诵者解答诗歌相关问题；（2）现场观众互动，分享自己喜爱的诗歌及感悟；（3）举办诗歌知识问答，增加活动趣味性。
4. 结束语（1）主持人总结活动成果；（2）颁发奖项；（3）全体人员合影留念。
七、活动流程1. 8:30-9:00：现场布置、签到、领取朗诵稿件；2. 9:00-9:10：主持人介绍活动及嘉宾；3. 9:10-9:30：领导致辞；4. 9:30-10:30：诗歌朗诵环节；5. 10:30-11:00：互动环节；6. 11:00-11:30：诗歌知识问答；7. 11:30-12:00：颁奖及活动结束。
八、活动宣传1. 制作活动海报、邀请函，通过微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；2. 邀请当地电视台、广播电台、报纸等媒体进行现场报道；3. 在活动现场设置宣传展板，吸引观众参与。
九、活动预算1. 场地租赁费用：XX元；2. 嘉宾邀请费用：XX元；3. 奖项设置费用：XX元；4. 宣传费用：XX元；5. 其他费用：XX元。
总计：XX元十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，包括活动亮点、不足之处及改进措施；2. 收集观众反馈意见，为今后举办类似活动提供参考；3. 撰写活动报道，投稿至相关媒体，扩大活动影响力。
诗歌朗诵策划书(精选13篇)
诗歌朗诵策划书（精选13篇）篇一：诗歌朗诵策划书一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、实力，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系全部学生四、活动时间和地点：XX年xx月xx9：20，地点设计楼412注：无特别缘由活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣扬部六、活动帮助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣扬委员七、报名形式：(1)可询问电话xxxx(2)可到各班宣扬委员处报名八、参与形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限)九、竞赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题显明突出，形式新奇，内容主动向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐清楚、一般话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分十、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并赐予素拓分十一、竞赛规则和说明：评委评委必需公正严明，做到公允公正严格驾驭评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。
(二)参赛者参赛者必需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必需遵守竞赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一诗歌朗读活动策划书一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过诗歌朗读活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗读能力，感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍活动的评委和嘉宾。
2. 诗歌朗读环节（1）参与者按照抽签顺序依次上台朗读。
（2）朗读内容可以是经典诗歌或自创诗歌。
（3）每位参与者朗读时间控制在[具体时间]内。
3. 评委点评（1）评委对每位参与者的表现进行点评。
（2）提供专业的朗读建议和指导。
4. 互动环节（1）设置诗歌知识问答或小游戏，增加活动的趣味性。
（2）邀请观众参与互动，赠送小礼品。
5. 颁奖环节（1）根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）颁发奖项并合影留念。
（2）感谢参与者和评委的支持与付出。
七、活动准备1. 确定活动场地，提前进行布置和装饰。
2. 邀请评委和嘉宾，并发送邀请函。
3. 准备活动所需的音响设备、麦克风等。
4. 收集参与者的报名信息，进行抽签排序。
5. 制作活动宣传海报、传单等，进行宣传推广。
6. 准备奖品和小礼品。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
2. 参与者要提前做好朗读准备，注意发音和语调。
3. 活动组织者要做好现场的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
4. 注意活动的时间控制，避免过长或过短。
5. 活动结束后，做好清理和整理工作。
篇二《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过诗歌朗读活动，提高学生的诗歌朗读水平和文学素养，增强学生对诗歌的理解和欣赏能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
诗歌朗诵会活动策划方案（通用8篇）
诗歌朗诵会活动策划方案诗歌朗诵会活动策划方案（通用8篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的诗歌朗诵会活动策划方案，欢迎大家分享。
诗歌朗诵会活动策划方案篇1一、活动宗旨为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题沐浴文学——享受青春——飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。
3、活动地点：八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。
七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读。
2、作品主题鲜明突出，内容健康向上。
3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。
诗歌朗诵会活动策划方案篇2活动目的：1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
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上海应用技术学院人文学院2009年“诉说心中的
经典”诗歌诵读会
策划方案
一、活动目的及意义:
“人,总是要有点精神的。
”鲁迅先生的这句名言响彻了20世纪,砥砺着中国人的精神质地。
诗歌作为一种高度浓缩的文学形式,往往凝聚着一个时代人类的最高智慧,代表着文学发展中的最高水平。
作为刚刚迈进21世纪门槛的大学生,我们站在新世纪的起点上回首,品味一个接一个时代的诗歌盛宴,才感受到了中华历史的雄浑和中华文化的博大。
然而在被“时尚”、“畅销”所代表的流行文化充斥着的今天,读诗、写诗的人不断减少。
我们积极筹备“上海应用技术学院人文学院2009年“诉说心中的经典”诗文诵读会,也就不仅仅在于提升当代大学生的诗歌创作与鉴赏水平,我们考虑得更多的则是通过努力,培养新一代大学生对经典文化的关注和热爱,打造校园高雅文化,呼唤更多的人“诗意”地生活。
同时,我们通过这个文艺晚会推广普及高校大学生语言文字规范化建设,为学校的语言文字规范化做出一些贡献。
此外,还借诵读会丰富同学们的课余生活,提供一个展现个人魅力的舞台。
二、时间:2009年12月23日18:00——19:40(初定)
三、地点:奉贤校区学生活动中心小剧场
四、主旨与风格:
(1)诗歌诵读会主旨:弘扬诗歌文化、传承现代经典、展示专业风采。
(2)诗歌诵读会风格:清新、高雅;
要体现高雅淳厚的文化品位修养;
要体现高洁笃厚的文明品德涵养。
五、负责分工:
总负责人:李国娟、周霞
艺术指导:唐存才、高雅珍、赵敬立、颜睿舞台监督:汪霓
组织、彩排:周婉萍、郑海、吕客、文艺部课件、音乐:信息部
课件文字校对:学习部
摄影、拍照:宣传部
后勤安全:生活部
舞台背景道具等制作:学生会全体
六、活动前期策划
(一)演出报名
(1)时间:11月23日——12月1日
(2)报名对象:全院学生。
1、以班级为单位,由文艺部和文艺委员进行初选,确定10组选手,每小组人数
不限。
2、文史学社和语言艺术协会(友情加盟)自行选取代表参加晚会。
(3)报名方式:人文学院的学生自由报名,于学生会文艺部领取报名表。
(4)上报时间:请各系于报名的同时(12月7日12点前)上交晚会选手的报名表以
及选手的才艺展示所需的媒体资料(如:伴奏、ppt等)至人文学院学
生工作办公室,请自备U盘将所需资料以“系-专业-学号-姓名”(如:
人文学院—09121111班张三)命名文件夹的形式上交。
(二)节目筛选
(1)时间:11月27日—12月4日
(2)诗歌篇章遴选原则及来源:
1.原则:根据朗诵会主题及单元主体风格选择诗文,诗歌朗诵会时长约100分
钟,备选诗词(文)应在25篇首,最后确定九篇(首)。
2.诗词(文)来源:中国经典诗词(文);中外现代诗词(文);原创诗词(文)。
(3)歌舞类节目遴选原则及来源:
原则:以中国民族舞及中国民乐演奏吟唱为主,备选节目5个,最后确定3个。
(三)宣传工作
(1)活动前两周包下学校食堂侧门的橱窗,张贴“文化与经典”主题活动宣传海报(使用
背胶铜板纸),海报力求醒目亮丽有标志性的logo;在校园运动场及醒目处拉横幅,以
吸引更多学生参与投入活动之中。
(2)在学校广播站播报活动宣传稿。
(3)于学校BBS论坛上发出宣传贴。
(四)技术保障
(1)音乐制作、光盘采买朗诵会需将所有音乐刻录成一张光盘。
(2)课件制作在单独彩排前完成。
课件制作以静态画面切换为主,力求图文并茂。
(3)摄影录像要求追踪整个活动始终。
(4)服装、道具、会场布置、服务性和接待性物品于晚会一周前准备完毕。
(五)对外联络与接待工作
(1)12月10日前确定邀请嘉宾名单。
(2)12月15日前邀请函送达并最后确认到会嘉宾名单
(3)制作到会主要嘉宾座次名牌
(4)现场接待与会后送别工作
(5)制作门票,邀请其他学院学生观看。
七、诵读会的形式及内容
(1)形式:以颂读诗歌为主,穿插歌舞、乐器演奏等活动形式。
(2)内容:全晚会分为上下两篇
上篇为“温馨古韵,风雅流芳”,以《春江花月夜》为中心,分为春,江,花,月,夜五个小部分,中间穿插中国民乐器表演,民歌演唱等。
下篇为“时代变奏,世纪新音”,以现代诗词为主,分为中国现代诗歌,外国现代诗歌,大学生原创诗歌三部分,穿插西洋乐器,现代歌舞表演,语言艺术协会社团表演。
八、晚会流程安排:
(1)开场前30分钟演员到场试麦克风,开场前10分钟播放静场音乐。
(2)民族歌舞热场。
(3)主持人上台,宣布晚会开始,由领导致辞,拉开晚会序幕。
上篇:温馨古韵,风雅流芳
(1)春
与春相关的古诗串烧,三至四首配乐诗朗诵。
(2)江
①与江相关的诗词一首,如《满江红》、《在水一方》
②民族古典乐器表演
(3)花
①与花相关的诗词,可以采用唱诵的方式
②小游戏:轮流背诵与花相关的古诗词(邀请老师)
(4)月
①朗诵与月相关的诗词,如《水调歌头—明月几时有》
②《水调歌头—明月几时有》的演唱
(5)夜
与夜相关的古诗串烧,三至四首,可用古筝等民乐现场配乐
(6)文史学社演出
(7)重点推荐几位同学配合音乐和画面,朗诵《春江花月夜》
中场:特邀领导或嘉宾即兴表演
下篇:时代变奏,世纪新音
1、叶落无痕,且听诗吟
①朗诵中国现代诗歌,如《致橡树》,《再别康桥》,《雨巷》等三至四首
②语言艺术协会演出
2、一番月明,别样风情
①西洋乐器如萨克斯,圆号,小提琴演奏
②颂读外国现代诗歌,如《我愿是一条急流》,《世界上最遥远的距离》,《假如生活欺骗了你》等
3、莘莘学子,款款深情
①大学生原创诗歌朗诵
②现代校园风情歌曲演唱等
大型舞蹈结尾,支持人上台,宣布晚会结束。
九、晚会后期工作
1、为演员分发小礼品,会场打扫
2、费用处理
3、书面总结,有宣传部整理成册
4、CD制作,网络宣传,赠送给部分老师,领导。